养成良习 成就未来(生活处工作总结)（小编推荐）

第一篇：养成良习 成就未来(生活处工作总结)（小编推荐）

养成良习成就未来

镇安县慧源学校生活处

王丹

著名教育家叶圣陶先生说:教育就是培养习惯。培养中学生（特别是初一的学生）良好的生活习惯是初中德育教育的一项重要内容，是不容忽视的。那么，如何培养初一学生良好的行为习惯，我有几点尚未成熟的看法共与大家分享。

一、告诉学生如何去做。

把自己的期待告诉学生，让其成为学生奋斗的目标，并坚持不懈的努力帮助学生实现目标。同时，向全体同学介绍优秀学生的事迹和优秀班集体的情况给学生，让每个人都清楚地知道哪些是大家希望和肯定的行为，让学生达成很好的方向意识，这样同学们就会在不自觉的行为中朝着大家认可的方向去努力。

二、激发学生欲望，让他们愿意去做。

教师的期待只是指明了学生发展的目标或方向，为了让这种期待成为学生自觉的行动，教师需要做大量的工作。我经常向学生请教一些班级工作的做法。例如，面对一名经常叠不好被子的学生，我会向班委会或者全体同学征求处理意见，学生会五花八门的提出许多可以借鉴的方法，足以让这个学生记住教训。因为孩子最了解孩子，他们比我们更了解事情的真相，更了解学生的心里需要什么样的制度来约束。这样一来，学生会更容易地去接受制度并执行制度，时间长了，也就习惯成自然。

三、支持学生的工作，让其努力地去实践。

1、一切行为严格按照制度办事。sheng只要制度中有的，一律照章办事，帮助学生养成一种好的行为习惯。这种制度，不能因人、因心情而随意更改。（如违纪要扣分，不能因为是班干部就迁就、老师心情好而送人情；也不能因为情绪不佳而可以加重学生负担等等。）否则，就容易在学生心中形成定势，让制度形同虚设。

2、确定落实重点，逐项突破。

学生良好的行为习惯不可能一蹴而就，我有一个切身的感受:眉毛胡子一把抓，往往贪多嚼不烂，使行为养成教育停留在表面。一齐下手，老师没有精力，学生记不住，效果不好。针对班级实际情况，在不同的时期确立重点，强化训练，巩固成果。例如：整治早晨起床行动拖拉的学生，可以用两个周或者一个月的时间重点训练这一项事情，达到巩固习惯，养成良习之目的。

3、不断强化行为，及时反馈结果。

任何制度的落实都需要一个过程，尤其是在初始阶段，都会出现反复，因而需要不断强化训练，教师要反复抓，抓反复，及时掌握情况，迅速作出反馈，达到习惯成自然！

四、鼓励学生坚持去做

学生自我管理能力的养成是一个长期的过程，需要老师不断的鼓励，让学生坚持做下去，强化训练经常化，让习惯形成性格。我们在日常工作中经常会看到这样老师:学生值日卫生打扫不干净，自己亲自代劳；做操队形没有站整齐，不厌其烦的天天整队等等……干任何事总有第一次，该放手时就放手，教师只要做好监管、适时指导就行了，多给孩子一个机会，会多一份惊喜。

总之，任何好习惯都是相通的。一个生活习惯不好的人，很难养成良好 jiao

cu的学习习惯。一个在语文课上纪律不好学生，对数学课上习惯的培养会是一个巨大的挑战。好习惯需要齐抓共管！今天让我们的孩子养成良好的习惯，明天让好习惯成就我们的孩子。欲求好人生，先求好习惯，欲求好习惯，只需要做一件事。那就是：告诉学生如何去做，激发学生愿意去做，支持学生努力去做，鼓励学生坚持去做！

镇安县慧源学校生活处 二〇一四年十一月二十四日

第二篇：三年级家长会发言稿：养成习惯 成就未来

三年级家长会发言稿养成习惯 成就未来

养成习惯成就未来——家长会发言稿

尊敬的两位老师、亲爱的家长朋友们

大家下午好！我是咱们班徐奕涵的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我再一次站在这里与大家相聚在一起，共同来关注孩子的学习情况、分享孩子的家庭教育，我感到十分荣幸，也非常感激我们的王娟茹老师和张京老师对孩子无微不至的关爱！在此，我代表咱们三（7）班的所有家长和孩子们向两位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

徐奕涵是一个活泼开朗、能说会道、善于跳舞和画画、尊敬老师、团结同学、乐于助人、有礼貌、是一个非常懂事的孩子，在学校是老师的得力小助手；在家里冬天是我们贴心的“小棉袄”，夏天是我们凉爽的“小冰块”。对于孩子的教育，其实我们每个家长也都尽心尽力的想办法来教育自己的孩子，大家也都有很多的经验，我觉得教育孩子的过程也是自己成长的过程，但是我们要相信孩子的进步和老师的辛勤教育是分不开的，只有家校配合，共同努力，我们的孩子才能轻松学习、快乐的成长。下面，我就几个方面谈一下自己的做法与感受

1要多给孩子一些陪伴

良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用，父母就是孩子学习的榜样，我们要陪伴孩子一起长大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享爱与智慧的幸福时光也是短暂的，咱们都尽量多陪孩子一起学习，为孩子做模范带头作用，抽出时间和孩子一起沟通交流多表扬多鼓励，对于贪玩的孩子，咱们也不能光指责，而是鼓励孩子把功课做完、复习完了再去玩，我还会不定时的检查或抽查作业，让孩子知道我时刻都在关注她。

2要培养孩子良好的习惯

我个人认为这是所有教育中最重要的一条，好的习惯可以让我们的孩子受用终生，坏的习惯改起来相当的困难，所以培养孩子的好习惯要从一件件小事做起，说到这一点，我们家长会认为孩子这么小能干什么，让她干个啥，还不是越帮越忙，其实我们孩子做不好也没事，只要孩子参与就好，习惯就是需要平时的养成，好习惯都是慢慢培养的。我平时对滋滋就是严字当头，经常对她说“玩时你就放松的好好玩、学习时你就认真用心的好好学”，无论做什么事都要认真。记得有一次她在写作业，我悄悄地来到她身后发现孩子已经一页快写完了，但是字迹潦草，我当时就把那页给撕了，她伤心的哭了，我就问她“你知道我为啥撕你的作业？”她说“我知道我错在哪里了，我以后一定改正，如果再写不好我自己就撕掉！”其实当时看着孩子写那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她写的不工整，为了让她能把字写好、能记住这次教训我就手下不留情。后来我也发现她对自己严格要求，她认为不好她就撕掉，直到她认为写好为止！还有就是“五一”放假前有几天作业少孩子写完的早，她就主动要求自己再额外写点作业，从这些小事中，我就是想告诉大家让孩子养成认真学习的态度，对孩子以后肯定都会有很大的帮助。

3要培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，我觉得孩子在学习方面，我们家长要培养孩子一些好的学习习惯从而引导孩子爱上学习，让孩子知道学习是她自己的事，不是为家长学也不是为老师学，要让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”，只要主动学习了，孩子才会认真及时完成每天的学习任务，并且还得让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步和成功。在孩子的学习方面，我们做的也不是最好，但我们有信心能做好，并不断持续的改进。我们的徐奕涵是这样做的第一是认真做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，及时复习巩固，这些都是一环扣一环的，认真做好了，课本上基础知识也就掌握了。课文课前预习，我觉得我家孩子做的比较好，根本不用我操心，她一般先对课后生字、标拼音、组词，再着重标下多音字等，这样看课文时对这些陌生的生字已经熟悉了、也学会了，然后通读几遍课文，标自然段、想中心思想、分析课文结构，课前预习就这样做好了。然后第二天老师在课堂上讲解课文时，孩子就能跟着老师的思路加深对课文的理解，并跟老师学习一些基本写作方法。第二是我认为孩子的学习如果仅仅满足于课本，那是远远不够的，估计有不少家长已发现目前语文考试阅读题占分比较多，其实如果家长每天晚上有时间的话，在孩子每天晚上读书后，我们可以把她当天读的这篇内容变成一个阅读题，我觉得这就是一个很好的训练。

4要培养孩子坚持阅读的好习惯

孩子平时就特别喜欢读书，我觉得读书不仅开阔了孩子的视野，还能让她学到许多课外知识、明白许多道理，在阅读方面我主要培养孩子的每天坚持阅读、专心阅读、读书动笔、边读边思考的好习惯，最重要的还提高了她的写作能力。这一点主要就是平时要让孩子学会观察、积累好词好句。有时老师布置一篇作文，孩子不是不会写，而是老怕写错就不敢去写，这时我就想办法鼓励她，告诉她不要怕错，只要你写出来了那就都是对的、都是好的，然后让她大胆去发挥自己的想象力，后来她慢慢习惯了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能写到她的作文练习本儿上。徐奕涵在这学期的写作上取得了一点进步，校报上登了5篇、语文名师微信公众号上登了3篇，我觉得这跟她大量课外阅读、课堂上认真听老师分析课文和老师的鼓励是分不开的。每次只要她的作文出现在校报或与语文名师微信公众号时她都要把这当成一个特大的好消息，第一时间分享给亲朋好友，我们大家总是多多鼓励她并激励她再接再厉，这样我发现她对写作就更感兴趣了。

5家长以身作则，孩子端正态度，及时总结，共同努力

盲羊补牢为时不晚，中考成绩匆匆而过，不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历，因为每一次经历都是孩子们成长的财富，只要今后努力，一切都不算迟，不管分数的高低，大家要相信我们的孩子永远是最棒的！这时我们家长要做的就是要引导孩子有一个积极上进的学习态度，拥有迎难而上的人生态度，我们现在要告诉孩子出错了没事，不可怕，关键是错了，咱们要知道自己错在哪，要及时总结改正，咱们在平时的学习中，通过做题可以发现课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或者错误的及时弄明白，这样平时多下工夫，及时总结经验，我相信每个孩子都是最棒的。

作为家长，我们应该理解支持老师的工作，更应该配合老师共同教育好我们的孩子，对于教育孩子这件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，无论咱们平时是在工作中还是生活中，我们都要学会“简单的事情重复做，重复的事情认真做”，只要用心做好每一件简单的事，才能做好更大的事情，每天坚持做一点，每天进步一点，一年365天就是365个进步。家长朋友们我们三（7）班的孩子很厉害，希望我们三（7）班的家长更厉害，那就让我们一起家校共创，携手同行，相信我们的孩子一定会更棒！

以上发言有不足之处，敬请大家批评指正！

最后祝

老师和家长朋友们工作顺利！万事如意！

谢谢大家！

第三篇：三年级家长会发言稿：养成习惯成就未来

养成习惯 成就未来——家长会发言稿

三七 徐奕涵家长

尊敬的两位老师、亲爱的家长朋友们:

大家下午好！我是咱们班徐奕涵的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我再一次站在这里与大家相聚在一起，共同来关注孩子的学习情况、分享孩子的家庭教育，我感到十分荣幸，也非常感激我们的王娟茹老师和张京老师对孩子无微不至的关爱！在此，我代表咱们三（7）班的所有家长和孩子们向两位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

徐奕涵是一个活泼开朗、能说会道、善于跳舞和画画、尊敬老师、团结同学、乐于助人、有礼貌、是一个非常懂事的孩子，在学校是老师的得力小助手；在家里冬天是我们贴心的“小棉袄”，夏天是我们凉爽的“小冰块”。对于孩子的教育，其实我们每个家长也都尽心尽力的想办法来教育自己的孩子，大家也都有很多的经验，我觉得教育孩子的过程也是自己成长的过程，但是我们要相信孩子的进步和老师的辛勤教育是分不开的，只有家校配合，共同努力，我们的孩子才能轻松学习、快乐的成长。下面，我就几个方面谈一下自己的做法与感受:

1要多给孩子一些陪伴

良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用，父母就是孩子学习的榜样，我们要陪伴孩子一起长大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享爱与智慧的幸福时光也是短暂的，咱们都尽量多陪孩子一起学习，为孩子做模范带头作用，抽出时间和孩子一起沟通交流多表扬多鼓励，对于贪玩的孩子，咱们也不能光指责，而是鼓励孩子把功课做完、复习完了再去玩，我还会不定时的检查或抽查作业，让孩子知道我时刻都在关注她。

2要培养孩子良好的习惯

我个人认为这是所有教育中最重要的一条，好的习惯可以让我们的孩子受用终生，坏的习惯改起来相当的困难，所以培养孩子的好习惯要从一件件小事做起，说到这一点，我们家长会认为孩子这么小能干什么，让她干个啥，还不是越帮越忙，其实我们孩子做不好也没事，只要孩子参与就好，习惯就是需要平时的养成，好习惯都是慢慢培养的。我平时对滋滋就是严字当头，经常对她说“玩时你就放松的好好玩、学习时你就认真用心的好好学”，无论做什么事都要认真。记得有一次她在写作业，我悄悄地来到她身后发现孩子已经一页快写完了，但是字迹潦草，我当时就把那页给撕了，她伤心的哭了，我就问她:“你知道我为啥撕你的作业？” 她说:“我知道我错在哪里了，我以后一定改正，如果再写不好我自己就撕掉！”其实当时看着孩子写那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她写的不工整，为了让她能把字写好、能记住这次教训我就手下不留情。后来我也发现她对自己严格要求，她认为不好她就撕掉，直到她认为写好为止！还有就是“五一”放假前有几天作业少孩子写完的早，她就主动要求自己再额外写点作业，从这些小事中，我就是想告诉大家让孩子养成认真学习的态度，对孩子以后肯定都会有很大的帮助。

3要培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，我觉得孩子在学习方面，我们家长要培养孩子一些好的学习习惯从而引导孩子爱上学习，让孩子知道学习是她自己的事，不是为家长学也不是为老师学，要让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”，只要主动学习了，孩子才会认真及时完成每天的学习任务，并且还得让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步和成功。在孩子的学习方面，我们做的也不是最好，但我们有信心能做好，并不断持续的改进。我们的徐奕涵是这样做的：第一是认真做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，及时复习巩固，这些都是一环扣一环的，认真做好了，课本上基础知识也就掌握了。课文课前预习，我觉得我家孩子做的比较好，根本不用我操心，她一般先对课后生字查字典、标拼音、组词，再着重标下多音字等，这样看课文时对这些陌生的生字已经熟悉了、也学会了，然后通读几遍课文，标自然段、想中心思想、分析课文结构，课前预习就这样做好了。然后第二天老师在课堂上讲解课文时，孩子就能跟着老师的思路加深对课文的理解，并跟老师学习一些基本写作方法。第二是我认为孩子的学习如果仅仅满足于课本，那是远远不够的，估计有不少家长已发现目前语文考试阅读题占分比较多，其实如果家长每天晚上有时间的话，在孩子每天晚上读书后，我们可以把她当天读的这篇内容变成一个阅读题，我觉得这就是一个很好的训练。

4要培养孩子坚持阅读的好习惯

孩子平时就特别喜欢读书，我觉得读书不仅开阔了孩子的视野，还能让她学到许多课外知识、明白许多道理，在阅读方面我主要培养孩子的每天坚持阅读、专心阅读、读书动笔、边读边思考的好习惯，最重要的还提高了她的写作能力。这一点主要就是平时要让孩子学会观察、积累好词好句。有时老师布置一篇作文，孩子不是不会写，而是老怕写错就不敢去写，这时我就想办法鼓励她，告诉她不要怕错，只要你写出来了那就都是对的、都是好的，然后让她大胆去发挥自己的想象力，后来她慢慢习惯了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能写到她的作文练习本儿上。徐奕涵在这学期的写作上取得了一点进步，校报上登了5篇、语文名师微信公众号上登了3篇，我觉得这跟她大量课外阅读、课堂上认真听老师分析课文和老师的鼓励是分不开的。每次只要她的作文出现在校报或与语文名师微信公众号时她都要把这当成一个特大的好消息，第一时间分享给亲朋好友，我们大家总是多多鼓励她并激励她再接再厉，这样我发现她对写作就更感兴趣了。

5家长以身作则，孩子端正态度，及时总结，共同努力

盲羊补牢为时不晚，中考成绩匆匆而过，不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历，因为每一次经历都是孩子们成长的财富，只要今后努力，一切都不算迟，不管分数的高低，大家要相信我们的孩子永远是最棒的！这时我们家长要做的就是要引导孩子有一个积极上进的学习态度，拥有迎难而上的人生态度，我们现在要告诉孩子出错了没事，不可怕，关键是错了，咱们要知道自己错在哪，要及时总结改正，咱们在平时的学习中，通过做题可以发现课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或者错误的及时弄明白，这样平时多下工夫，及时总结经验，我相信每个孩子都是最棒的。

作为家长，我们应该理解支持老师的工作，更应该配合老师共同教育好我们的孩子，对于教育孩子这件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，无论咱们平时是在工作中还是生活中，我们都要学会“简单的事情重复做，重复的事情认真做”，只要用心做好每一件简单的事，才能做好更大的事情，每天坚持做一点，每天进步一点，一年365天就是365个进步。家长朋友们:我们三（7）班的孩子很厉害，希望我们三（7）班的家长更厉害，那就让我们一起家校共创，携手同行，相信我们的孩子一定会更棒！

以上发言有不足之处，敬请大家批评指正！

最后祝:

老师和家长朋友们:工作顺利！万事如意！

谢谢大家！

第四篇：《行为养成习惯习惯成就未来》主题班会教案设计

《行为养成习惯习惯成就未来》

主题班会实施方案

三（4）班

白琴琴

背景分析：

现在的孩子在家娇生惯养，以自我为中心，与人交往不懂宽容，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明。我校领导看到这一现象，决定加强学生行为习惯养成教育。我们班首先利用板报的形式对学生行为习惯养成进行宣传，然后针对班级问题开展主题班会。活动目标：

1．让学生认识到自己的不足，初步培养学生养成良好的习惯。2．用故事、儿歌等形式增强学生对好习惯的理解。活动过程：

一、导入语：

同学们，你知道什么是习惯吗？

有人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。大家可以听一个故事:

二、小故事 大道理。

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

三、反思自我 寻找不足

（1）以小组为单位，说说自己在行为习惯上有哪些不足？

四、学生交流，代表发言。

我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）文明礼貌，微笑待人；（3）不随便打断他人说话；（4）保护隐私，别人的东西不乱动；（5）利人利己，用过的东西放回原处；（6）诚实守信，说了就要努力做；（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；（9)勤俭节约,不乱花零钱(10)爱读书的习惯

五、齐读文明礼貌《三字歌》

好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯，请听文明礼貌《三字歌》。

（掌声响起，齐背《三字歌》）

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船 要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养 益终生

六、结束语：

习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。让我们一起努力！

《行为养成习惯习惯成就未来》

主题班会实施方案

白

琴

琴

三（4）班 解放路学校 2014年11月27日

第五篇：安全生活处工作总结

安全生活、健康成长是人生幸福的基点

2012年安全生活处工作总结2012/6/23

安全生活、健康成长是人生幸福的基点

2012年安全生活处工作总结

安全生活、平安求学，健康成长，站上通向人生幸福的基点。这是安全生活处对全体在校学生衷心的祝愿，同时也是我们处室工作的源泉与动力。

我处室就是在今年初由学校领导科学整合管理理念，根据学校实际情况新设立的一个处室（安全生活处），主要负责学生宿舍、学校食堂、法制安全、校园文化四个方面的管理工作，改变了过去学生宿舍管理归教育处，学生食堂管理归总务处的不协调局面，这样可以使我处室主要精力放在了学生生活管理上，理顺了工作关系，提高了办事效率。住宿生的管理和学生就餐环境、卫生、质量的管理直接关系到住宿的每位学生。他们生活得质量也直接影响到学校的教育教学工作。抓好宿舍和食堂的管理同样也是提高我校办学品味，对外宣传的一个重要窗口，加强校风学风转变的一项重要内容。我处室在成立的近半年的时间里，能够在校领导的关心、支持和正确领导下，在全体师生的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心工作，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，积极致力于营造良好的育人环境，使在校学生能够学习好、生活好。我们主要做了以下工作：

一、加强管理，积极探索新形势下宿舍管理模式

本学期安全生活处以安全稳定为中心，以管理育人、服务育人为目标，积极探索学生宿舍内的思想教育机制，深化星级宿舍创建工作，经过四年的探索、实践，根据学校实际，本着将简单的事情做成经典的原则，从细微之处入手，对学生宿舍进行精细化管理，从而使学生宿舍管理工作平稳、有序地运行。

1、建立精细化的规章制度

精细化管理需要精细化的规章制度相配套。学生宿舍管理制度主要包括两个方面：一是学生宿舍管理制度；一是宿舍管理用人制度。为了把精细化管理落到实处，以“创建星级宿舍，争做文明学生”为管理主线，强化宿舍内务，狠抓考核和评比。这些制度涵盖了从主任、生活老师、学生宿舍管理干部的岗位责任，言谈举止，行为规范，职权范围以及监督、检查和考核措施等内容，使每一岗位、各类人员、各种事情都有章可循，做到“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的宿舍谁负责”，对每个岗位的职责都规定得十分细致，如规定生活老师的职责就多达十几条，对其提出了明确的工作要求，对各项职责的规定都体现了管理工作的精细化原则。

2、实施精细化的安全管理

学生宿舍安全问题是宿舍管理的第一要务，安全重于泰山。我们首先规定，严禁学生携带管制刀具、打火机等违禁物品，并不定期进行专项检查。对于宿舍内务卫生坚持做到每天检查、不定期抽查，对每次检查的结果及时通报，对严重违纪学生及时和家长沟通，同时细心发现学生中存在的安全隐患，将各种问题解决在萌芽阶段。加强对学生宿舍的防火安全教育和防火安全知识的宣传是学生宿舍的首要任务。

3、提供精细化的宿舍服务

良好的环境是学生成长的重要条件。整洁的宿舍环境有利于学生的身心健康。宿舍坚持以精细化为标准，切实做好学生宿舍的卫生保洁工作。一是明确规定生活老师工作要求。生活老师每天对本楼层的卫生进行检查，并认真填写《学生宿舍卫生检查评分表》。通过一个学期的跟踪检查评比，目前学生宿舍窗明几净、被褥叠放整齐、洗涮用品摆放规范，成为我校对外展示的窗口之一。

4、体现精细化的关怀爱护

在和住宿生的沟通中，生活老师要十分注意尊重学生的人格，尊重学生的权利，先礼后兵，教育在前，惩罚在后。钢性政策，柔性管理。关心、关注后进生，暖其心，导其行，经常巡查宿舍，对学生问寒问暖，多给学生以关怀和爱护，将管理寓于服务之中，与育人融为一体，给学生更多的提醒和引导。尽可能为学生提供多样化的服务，给予真诚的关心，于细微之处体现真情，以情感人，以情育人。

实施精细化管理，要求我们不断改变粗放的工作方式，事事力求精细，并且持之以恒地坚持下去，从而逐步形成精细的管理风格，共同打造安全、整洁、文明、温馨的学生之家。

二、加强管理与监督，确保食品安全，争创学校食堂的一流。从一月份全面接手食堂工作时起就遇到了很大的挑战，利用寒假短短的时间我们从新更换了经营者。本学期面对新的从业人员，我们对食堂员工加强了职业道德培训，对食堂采取规范化管理，为做好学校食堂工作，维护学生切身利益，我们处室开展了“树饮食形象，创一流服务”的活动，收到了较好的效果，具体做法有：

1、制订并完善了各项管理制度。如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、服务承诺等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。

2、加强硬件建设，确保食品卫生安全。利用业余时间对餐厅进行了程度不同的改造、学校投资2万多元对食堂的排风设备进行了改造，去除了大量油烟，使食堂空气清洁如新，添置了部分硬件设备和用具，安全通道安装了应急灯，消防器材专人保管，每天管理员防火巡查，食堂供应的免费汤专人看管。针对这些工作，思想上高度重视，全力以赴逐项采取措施，消除生产中的各种安全隐患，确保操作安全和食品卫生安全。

3、坚持优质服务，不断拓展服务理念。做到以人为本，给师生创造舒适的就餐环境，在保证学生一日三餐伙食供应的过程中，不断拓展经营理念和服务理念。引进了数种名优风味小吃，增加花色品种，吸引了不少同学前去就餐。千方百计控制成本，降低饭菜价格，切实让利于

学生，大厅每天为学生供应免费稀饭，确保学生真正吃到干净卫生、物美价廉的饭菜。安全生活处把手机号公布给学生，随时解决学生反映的问题。

通过一学期的工作，在学校领导、师生大力支持与帮助下，食堂工作有了实质上的提升，得到了学校领导以及全校师生的认可，但离我们的目标“创一流的食堂”还有一定的距离，我们处室将不断完善自我、提升自我，尽早尽快实现我们的目标，为创一流学校而贡献力量。

三、安全教育不放松，安全检查是重中之重，打造平安校园。本学期，我处室牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学生在校期间的安全是我们管理的重中之重。学生安全关系到每个家庭，也是校领导最关注的。我们时刻紧绷安全教育这根弦，通过各种形式对学生进行安全意识教育警钟常鸣，绝不放松。

加强安全检查，杜绝安全隐患。每天的检查进行安全隐患记录，特别是对学校的重点部位进行不定期巡查，发现隐患，立即解决。做到当天的隐患当天排除。对有安全隐患的设施及时报修，从源头堵塞了安全隐患的漏洞。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，把学校的安全工作做得更好。

四、丰富教育活动载体，激活校园动态文化。

本学期，我处室以迎接省级教育工作督导评估为契机，进一步完善学校基础设施建设，共制作各类展牌、标语150余块，校园文化建设已取得了阶段性的成果，校园环境优雅、和谐、统一，文化氛围浓厚。让校园文化建设与学校特色有机的结合起来，使校园的每一个角落文化，都能起到育人的作用。学校以丰富的教育活动为载体，利用周一升旗仪式、橱窗、黑板报、广播站、图书室等多种途径和方式宣传正确的教育观、人才观，有效地发挥其耳濡目染、潜移默化的教育功能，使学生于不经意中增长知识、开拓视野，提高能力，陶冶情操。以此加强校园文化的软件建设，激活动态文化，形成11中特色的校园文化风格。

五、提倡敬业奉献精神，打造文明和谐处室。

安全生活处的同志在正常完成工作情况下，往往要付出大量的精力在八小时外，我们提倡奉献敬业精神，个人多付出，管理才能出成绩。我们做到了早披星晚戴月、加班加点，不计个人得失、兢兢业业、无私奉献、做好每个人的本职工作，提高服务意识、大局意识，做好学生的表率。加强师德修养，在实际工作中发扬了不怕辛苦、不怕麻烦、耐心服务、教育管理，让领导满意、学生满意、家长满意是我们处室的宗旨。

六、查找差距，齐抓共管，不断进步。

在取得成绩的同时，应该看到我们工作中依然存在许多不足。如学生宿舍内务的保持问题、对住校生的监管还有不到位的地方；处室的监督管理职能还有待进一步加强，这都有待于我们提高和改进。我们清醒地认识到成绩有限，差距很大。今后我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局、积极探索、开拓创新，努力开创我校学生生活管理服务工作的新局面。

安全生活处

2012/6/23