东门塘小学2016年下期教务工作总结

第一篇：东门塘小学2016年下期教务工作总结

东门塘小学2016年下期教导处工作总结

时光匆匆而过，回顾这一学期来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”。

本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。

二、规范教学常规，促进教学质量提高

（一）规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

积极开展体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。

（二）完善管理制度，强化教学管理。

落实常规检查工作。教导处在开学初制定了“东门塘小学月常规检查制度”，就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的月目标管理积分中给予适当的奖励。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

三、加强师德建设,提高教师业务水平

（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动,例如:流动红旗、黑板报、班级文化建设、班会、礼仪教育的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外，我们积极引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。

（二）落实教师的业务培训

我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。

外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教师例会对全体老师进行二级培训。

通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

四、研讨交流、扎实课改

（一）扎实开展教研活动

开学初强化了教务处对教研工作的意见，对各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。本学期，教导处能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。一如既往地开展原味课、研讨课、展示课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

（二）课题研究工作初见成效

教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。本学期我校在校长的领导下，制定了一个课题《经典诵读》。课题组通过开课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的读书氛围。

五、活动开展精彩纷呈

（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质

本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如美术、舞蹈、田径运动兴趣小组、跆拳道等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

（二）开展校园比赛，丰富学生课余生活

本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：见人打招呼、餐桌礼仪教育；结合”12.1”全国交通日开展的交通情景剧表演；结合中心校运动会举行的最美方队比赛；结合教研课题开展的猜字谜活动等。通过互动的开展，既对学生进行了德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。

（三）开展“好书天天读”读书活动

本学期我校每班教室里都设置了一个版块——“书韵飘香”，要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了购书记录册和借阅记录册，让学生记录自己的读书轨迹。根据学生的购数量和阅读量记载，将作为期末评选书香家庭人和阅读之星的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。

六、存在问题和不足

1.集体备课活动的效率还需进一步提高。

组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

2.校本课程还有待开发。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。

第二篇：东门塘小学素质教育工作总结（写写帮整理）

东门塘小学2016年素质教育工作总结

近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了“做儒雅教师，育文雅孩子，创洁雅校园，办博雅教育”的办学理念，发扬“每天进步一点点”的校园精神，大力加强德育工作,积极推进素质教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工作，我们的主要做法是：

一、规范管理

（一）更新教育观念，深化教育改革。

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“做儒雅教师，育文雅孩子”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。

（二）健全制度，完善体系。

学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理网络，明确职责。建立和健全例会和联系制度，构建以学校章程为主线的评价体系。各学科每周固定时间、地点开展活动，通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量，帮助学生高效学习。班主任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。学校领导与骨干老师组成“督导团”进行的随堂听课。多渠道了解家长和学生的意见。教导主任每月定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进行讨论，寻求解决的办法，研讨本校的教研课题。月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结经验，查找问题，及时通报、整改，突出实效。

（三）加强教师队伍建设，提高教师综合素质 首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用全校教师会议，组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以“做儒雅教师”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。

其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。每学期初都组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。在实施基础教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。

二、狠抓常规

教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。

（一）、抓好一个网络建设，确立教改特色

学校领导深入教育科研第一线，积极参与和指导教改实验，校长及主任都承担和参与教育教学课题研究，把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。

（二）、做到两个落实，完善制度。

一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了教研活动计划，每周一次教研例会，学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验，教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人，研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析，从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个教师加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

（三）、采取三项措施，深化教学改革

一是研究学生学习方法，注重学生学习过程。我们积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持“三压一挤”的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。

二是严格教学管理。我们认真贯彻素质教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，规范“两课两操”，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了学困生教育帮扶制度。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生到校时间和学生在校时间；严格控制作业量；严格按规定选用教材，订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料；节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。

三是开展实践活动。广泛成立兴趣小组，课内外教育紧密结合，促进了学生的健康发展。学校组织学生参加各级各类文体活动，拓宽学生展示的舞台，让学生通过活动激发了兴趣，培养了个性，发展了特长，在广大群众中得到好评。学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律；突出班队主题活动，培养学生具有良好的文明行为习惯；打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，利用电脑建成校园铃声系统；组织观看爱国主义教育影片，对学生进行行为养成教育；在纪念日、重大节日开展形势教育；通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素质得到提高。

（四）、优化教学过程，提高课堂教学效益。

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成“自主预习——自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，必将更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

（五）、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。

学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。增强法规意识，按照课程标准开足体育课，确保学生每天一小时体育活动时间。完善两课两操制度、学生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等。坚持课堂教学与业余训练相结合，提高训练质量。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

三、拓宽德育渠道

我校始终注重德育工作，全方位抓好德育工作。班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力量。班主任主要通过夕会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

少先队以少年儿童中的先进分子来影响和带动全体少年儿童共同进步。大队部精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会；借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育；号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

学校加强校园文化建设和环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修装饰校园，打造了以“博学于文”等为主题的校园文化墙，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，三季有花；绿树环绕的操场、洁净的校园、朗朗的读书声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，赢得了社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善；今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，为全面实施素质教育打下良好的基础。

第三篇：东门塘小学庆六一主持词

东门塘小学庆“六・一”文艺汇演主持词

时间：2015.6.1 地点：学校操场舞台

主持人：张欣茹、李晨、邱思燕、丁宏业、万子玉

开场白：

张欣茹：我们是季风，传递着令人振奋的消息，李晨：我们是号角，吹响了共庆节日的欢歌，邱思燕：我们是风帆，引领着东门塘小学勇往直前，万子玉：我们骄傲，我们是东门塘小学文雅的孩子； 丁宏业：我们自豪，我们是东门塘小学展翅的雏鹰。张欣茹：尊敬的各位领导、各位来宾，李晨：敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，合：大家好！

张欣茹：六月的东门塘书声琅琅，智慧的火花在这里喷薄。李晨：六月的东门塘歌声飞扬，文雅的音韵在这里唱响。

邱思燕：今天，东门塘小学欢声笑语，喜气洋洋，隆重庆祝我们的节日：六一国际儿童节。张欣茹：今天，东门塘小学的我们将盛装登场，载歌载舞，精彩展示我们的风采：博学·雅行。

合：东门塘小学“博学·雅行”庆六一文艺汇演现在开始。

1、（舞蹈：《绽放》）

丁宏业：东门塘小学，一个读万卷书的天堂，那击打书本的浪花，是我们澎湃的热血。邱思燕：东门塘小学，一个做文雅人的世界；那阵飘香的映山红，是我们梦想的绽放。丁宏业：东门塘小学，一颗绽放在夜空上的星星，指引着我们“读万卷书，做文雅人”的方向！

邱思燕： 请欣赏舞蹈《绽放》，表演者：陈紫琪，丁星宇等

2、（舞蹈《茶壶嘟嘟》）

张欣茹：万子玉，我给你猜个谜语。嘴儿长，肚皮鼓，坐上火炉，咕噜咕噜。万子玉：嗯„„我想想。我知道了，是茶壶。

张欣茹：对了，下面让我们一起来欣赏学前班为我们带来的《茶壶嘟嘟》。

3、（节目《书画琴韵》）

张欣茹：字如其人，立品为先。这是书法的境界。丁宏业：远看山有色，近听水无声。这是绘画的境界。

张欣茹：下面请欣赏《书画琴韵》。表演者：廖贲如、邱思燕、古甜希、李子英等。

（颁奖）

老师：爱读书的父母，培养了志趣高雅的孩子；爱读书的家庭，促进了文明社会的发展。在“做文雅的读书人”这条追梦之路上，除了东门塘小学孜孜不倦的老师和意气风发的同学们，还有志同道合的家长。这些家长和学校同心携手，不但用埋头书海的身姿垂范于孩子，还像一盏霓虹灯为遨游书海的孩子指明方向。这些家长，我们称之为儒雅家长，这样的家庭，我们称之为“书香家庭”。经各班推荐，学校审核通过，2015年上学期被评为“书香家庭”称号的是：易雨佳家庭、古甜希家庭、廖贲如家庭。请获奖家庭上台领奖。请唐校长为他们颁奖!

4、（节目《出彩家庭》）

邱思燕：让我们用最热烈的掌声祝贺他们。今天我们的“书香家庭”可不光是来领奖的哦，他们还为我们带来了精彩的节目呢，让我们一起来欣赏。

5、（节目《动感魅力》）

李晨：人世间，最明亮的是阳光；人生中，最宝贵的是健康。万子玉：“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”！

李晨：靠近我的肩膀，握紧我的手掌，在“博学·雅行”的舞台上，一群健美少年，迎着阳光，向我们走来了！

万子玉：请欣赏健美操《动感魅力》，表演者：邹秋老师，张露明等

6、（节目《小红帽》）

丁宏业：邱思燕，你看过童话故事吗？

邱思燕：看过看过，例如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》《拇指姑娘》！

丁宏业：瞧，一说起读书，你就滔滔不绝了。不过，今天的童话故事你不一定看得懂哦！邱思燕：为什么？

丁宏业：因为这是英语版的！请欣赏英语童话剧《小红帽》。

7、（节目《beautiful girls》）

丁宏业：自由、奔放、激情、动感的拉丁舞一直深受我们少年儿童的喜爱。我校率先让拉丁舞走进校园，通过兴趣培养班形式推广拉丁舞。

李晨：魅力拉丁，让校园更鲜活。请欣赏由拉丁舞兴趣班同学表演的拉丁舞《beautiful girls》。

（颁奖）

老师：大家好，又看到我了，知道要干什么了吗？真聪明，猜对了，又要颁奖了，接下来要颁发的是文雅孩子和儒雅教师。2015年获得“文雅孩子”荣誉称号的是：

获得“儒雅教师”的是

。再次请我们美丽的唐校长上台颁奖。让我们用最热烈的掌声祝贺他们。

8、(节目《毕业季的献礼》)邱思燕：我们沐浴着爱的阳光长大，丁宏业：我们滋润着人间的真情成长。邱思燕：感谢父母，给了我们宝贵的生命； 丁宏业：感谢老师，给了我们学习的本领； 邱思燕：感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助； 丁宏业：感谢学校，给了我们和谐的成长环境。邱思燕：请听六年级哥哥姐姐带来的《毕业季的献礼》。

9、（节目《追梦》）

张欣茹：梦想是振翅的小鸟，只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！

李晨：亲爱的哥哥姐姐们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天空中，让它飞得很高很高！

张欣茹：让我们揣着梦想，风雨兼程，去追梦„„ 李晨：请欣赏舞蹈《追梦》。

10、（节目《春天的诗》）

张欣茹：书香令我们陶醉，诗词使我们沉迷。

李晨：古诗词是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。

邱思燕：我校一直在开展“好书天天读”的活动，让学生与高尚对话，与智慧碰撞。丁宏业：请欣赏表演唱《春天的诗》。

结束语：

邱思燕：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。万子玉：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

李晨：在这个属于我们的节日里，我们歌唱明天，憧憬未来。张欣如：在这个属于我们的节日里，我们扬起风帆，快乐起航，用诗书启迪智慧，用言行诠释文明！

丁宏业：胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。让书香滋润我们的心田，让文明洗涤我们的言行。

邱思燕：“读万卷书，做文雅人”，让我们朝着美梦一路向前！

张欣茹：东门塘小学“博学·雅行”儿童节文艺汇演到此结束！感谢真情关怀东门塘小学的各级领导，感谢辛勤培育我们的老师，感谢悉心呵护我们的爸爸妈妈，感谢所有关心我们成长的人！合：谢谢大家！

第四篇：08下期教务工作总结

初级中学2008-2009学上期

教务处期末工作总结

本学期，教务处在全体教职员工的支持、配合下，努力做到教学工作规范、严谨、细实，始终围绕“教学”这个中心开展工作，为我校的教育教学服务，为我校的师生服务，现对本期工作小结如下:

一、强化教学过程规范管理，使教学督导更具指导性。

1． 严格、公平执行出勤考核制度，每月末定时公示教师出勤情况。2． 建立教学查课查堂制度，保证日常的教学工作有序进行。3． 开展期末学生评教活动，优化教法和学法。

4．细化过程管理，落实教学检查，强化教学“六认真”工作，严格执行“六认真”月检制。本期开展了部分学生优秀作业展览和教师优秀教案展评活动。6． 教务处精心组织实施了期末质量监测，并将对此进行深入的统计分析。7。建立教师教学教研业务档案，对每个教师的勤、绩、教、学、研等方面工作进行量化、考核、记录并公示，考核结果作为评优、评先、晋级等重要的依据。

总的来说，教务处检的检查到位、记载准确，教师的备课、讲课、作业批改等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。

二、立足常规教研，开展特色教研，提升教师课堂艺术，提高教师业务能力。

办学质量、育人效益要持续，优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展教科研活动。

1、“三课”活动扎实。本期，各学科组深入开展了“讲课”、“听课”、“评课”三课活动，据统计，全校开展公开课40节，其中语文组7节，数学组10节，外语组7节，文综组4节，理综组9节，艺体组3节；评课达到30余次；学校有记载的教师听课600余人次。

2、启动说课比赛和新近教师上合格考核课活动。

3、积极组织参加县级教学教研活动，理综组认真组队训练参加开县首届初中学生物理实验操作技能大赛，取得第一名的骄人成绩，理综组被学校推荐为教研月县先进教研组表彰对象。

4、部分教师教研论文撰写积极。有10余人的论文获国家级奖励。

三、高度重视09级毕业班工作。

毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了09级教师工作会，会议重点是要求教师明确质量目标、树立质量意识和责任意识，注意分层教学，重点吃透教材和研究中考试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、开展同伴互助活动，毕业班全体任课教师到西街中学开展了一次毕业班教学研讨活动。

3、三年级组精心组织了三次月考，并召开了扎实有效的月考分析会。

四、来期需注意的几点。

经过全体同仁的共同努力，学校各项工作正朝着生机勃勃的一面发展，优良的学风、教风、校风初步形成。但学校工作中也存在一些不和谐的方面：

1、部分教师质量意识、责任意识、合作意识不强够、竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象，迟到、早退、旷课现象偶有发生，希望来期更爱岗敬业一些。

2、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校教师的新课程理念不浓。

3、年轻教师要多对一份谦虚，努力学习，不断提高自己的业务水平。

4、个别教师对教研教改不热心，只满足教好课，新课程教研教改需要各学科组和任课教师进一步研究探讨。

5、部分班级、部分学生的学习态度不端正，学风不浓是影响学校整体教学质量提高的一个重要因素。

总之，过去的成绩是今天工作的起点，今天的不足是明天努力的方向。希望全体同仁在来期不仅要关注自己的绩效工资，也要关注自己工作的绩效。脚踏实地，兢兢业业，团结一心，为把我学推向更高的层次贡献自己的一份力量。最后祝全体教职员工及家人春节快乐，合家欢乐！万事如意！谢谢！

电化教育设施设备欠缺、全勤人数29人。

精心组织，切实做好学生学籍信息采集和毕业生综合素质评价工作。2009级中考的主考和带考工作，确保两个零目标的实现。

第五篇：2013-2014下期教务工作总结

2013-2014学年白马镇中心校教务工作总结

在学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况。全学期检查全镇教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各三次。学校领导袁校长亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，了解任课教师的作业批改情况。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

１、公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。45岁以下的中青年教师积极主动地参与到讲课当中来，全镇教师以校点为单位搞讲课选拔赛，用一个多月的时间完成初赛，四月底进行决赛；有教学经验的老教师和各级骨干教师还主动给参赛教师上了不同学科的示范课。本学期的公开课上得有声有色为学校的教学改革起到了引领和带动的作用，同时又呈现出了不同层次和不同类型的毛病和不足，为学校的教学改革找到眉目和头绪。

2、在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过吴校长的亲自率领下，学校掀起一股师徒结对活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。

3、本学期我校前后派了语文、数学、英语等近20人次的各种级别的教

学研讨课、教学观摩课、教学培训活动，继续做好参加米易县城关一小的大教研活动，对学校高效课堂的推广打下坚实的基础。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。

三、搞好学生竞赛的辅导工作。

学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，班级常常座无虚席，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有：低、中、高段的语文听写竞赛活动；低、中、高段的数学速算竞赛活动；中高段学生参加省、市、县等不同主题的征文比赛，取得了显著地成绩；组织学生参加学校各种兴趣小组的培训，掌握了一定的知识技能和学习技能。

四、会考成绩情况。

毕业班的升学考试与上年相比下降，RSR、F值、D值都有一定的下滑，这个原因是和后期的复习工作有关，责任在于老师的管理有关。从这里可以看出我校的老师不能适应各种改革急流，今年的毕业升学改革一下使教师们松懈怠慢了，找不到复习的套路，比学生还落后，一直进入不了状态，老师回不来，学生怎么能回来！所以本期教学的确失误了。

五、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，语文学科的考试成绩与部分学校相比差距大。

5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

6、一些教师对当前教改认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。

7、课题研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。

8、教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学习。

白马镇中心学校

2014年8月27日