第一篇：陡箐学校远程教育自查自评报告
陡箐学校远程教育 自查自评报告
为进一步提高我校模式
二、模式三的管理，运用好各种相关远教设备，充分利用好各类教育教学资源，特拟定以下自查自评报告：
一、管理方面
我们已成立了与远教相关组织机构，并落实到专人管理，责任明确，制度严格。但还需进一步在远教工作中不断完善，加强组织的管理力度。
二、设备运用
1、我们的各类远程教育相关已充分能完全运用起来。设备状况良好，只模式三的网络教室中的的教师机的主机存在硬盘故障，已经远教管理的相关电脑公司鉴定，并已与电脑公司联系，只待电脑公司来换教师机的主机。
2、因电压不稳定，各类远教相关设备未能正常完全使用，已多次向供电所反映，一直未有突破性成效，有待上级领导主管部门帮助解 1 决。
3、为使远教各设备完好无损，在防盗窃方面需加强，但因我校财力不支，无法解决，需上组主管部门给予帮助解决。
三、其它方面
1、在远教各类相关设备及资源方面，需加强对教职工的培训，使他们进一步充分了解远教资源的优越性及重要性，提高他们的认识。学校已进行了一期骨干教师的培训，对其它教师的培训已纳入培训计划。
2、在对学生培训方面，我们已充分利用远教的各类资源、设备对学生展开了一系列相关知识讲解，但还需进一步强化了解。
综上所述，相信只要通过我校全体师生的共同努力，在上级主管部门的关切与支持下，我们一定会将我校的远教工作开展有声有色，一定会硕果累累的。
陡箐乡陡箐学校 2005年12月8日
第二篇：远程教育自查自评报告
远程教育自查自评报告
我校于是2005年11月初装上了模式二的远程教育的设备，安装完后，我校对其进行了自查。现将其自备情况报告如下： 首先，查配套设备。
我根据清单，经过自查，除了办公软件没有，其它都和清单相符。
其次，查各设备运行情况。
翻阅以前几位教师所做过的工作，我了解了如下情况：2005年12月进行自查了一次，自查结果如下：运行基本正常。但是，“IP数据接收软件”显示的是“有信号无数据”。2006年3月“两基办”负责管理远教的老师请来了公司的技术人员重新安装“IP数据接收软件”，但还是无法接受，其显示的是“授权过期”。在这种情况下，学校教师充分利用“九州接受系统软件”，尽量接收与教学相关的内容和小学教学案例，以备教师备课，另外，有的空中课堂知识还有针对性地组织了学生观看。
但是在2006年4月“九州接受系统软件”出现了无信号的问题，后来在重新安装又无法安装的情况下，“九州接受系统软件”无法使用。
这学期根据的“两基办”的指示我又对设备进行了清查，发现以下问题：
“九州接受系统软件”无法使用、电脑键盘时好时坏、打印无法使用、、、、、、我及时报告了“两基办”并请管理远教的老师来查看了一下，结果还是无法使用。因此这学期我们把远教室能用的光盘报给了各位老师以提供他们备课所需。
下学期如果“IP数据软件”能正常接收，在这方面工作会开展更加完善。
教师：孙霞
2009年12月
响水镇车田小学现代远程教育
自
查
自
评
报
告
车田小学
2009年12月
第三篇：学校自查自评报告
学校自查自评报告
根据县教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识，高度重视
我校接到乡中校纠风办、教育局联合下发的“关于印发民主评议学校行业作风活动安排意见的通知”后，及时召开了学校教师会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，教导处、总务处、少先大队部、各班主任为组员的教育行风评议领导小组，经领导小组讨论，制定了《我校行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教师会，学习上级文件精神和校行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、办学行为
（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓不平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教言之有理严中有情”为教风，以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着子校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。
我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。
（2）面向全体学生
实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理编班。无歧视学生现象发生。一至四年级无重点班，树立平行班公平竞争的意识。
（3）智育工作
我校认真贯彻省教委颁发的《小学常规管理基本要求》和《小学管理规程》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
2、师德建设情况
（1）领导班子。
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
（2）教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。
3、收费管理情况
（1）我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。本学年学校享受“两免”政策的学生共有137人。
4、政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教师会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
第四篇：陡箐学校远程教育开展教育教学活动方案
新街小学站点远程教育工作
计划
为进一步提高我校师生对现代教育教学资源的了解、运用能力，丰富他们的课内外生活，提高教育教学质量，特拟定以下开展教育教学活动方案：
一、通过相关的培训使教师充分了解现代教育教学资源，掌握相关的现代远程技能。
二、以教研组为单位开展教育教学活动，要求各教研组长拟定出教师远程教育开展教育教学活动活动计划。
三、通过开展相关的教育教学活动，不断提高教师各方面的教育教学专业素质与教育教学专业素养。
四、通过对相关的教育教学活动的开展，不断提高教师在制作课件，上好优质课、达标课、新课改活动中的创新能力和创造能 力，从而全面提高我校教师的整体教育教学水平。
五、在开展教育教学活动中，要求相关人员作好相关的记录，并写出相关的培训心得或体会，学校远程教育处并整理归档。
六、通过教育教学活动的开展，定期或不定期对师生开展教育教学活动的情况用进行检查，通过分析提出整改意见，不断完善管理及运用方面的各种制度和活动。综上所述，相信通过开展形式多样的教育教学活动，我们一定能充分提高全体师生了解和运用现代远程资源的能力、从整体教育教学水平，提高我校教育教学质量，提高师生的对现代信息的拓展能力，拓展师生的视野，更好地为远程教育教学工作服务，办好人民满意的教育教学事业。
新街小学 2009年2月
第五篇：学校自查自评
XX小学办学基本情况简介
要求:1.要语言简练，2.重点介绍内容为:建校时间、所辖行政村情况、服务半径、学校基本情况(1.学生数2.教师数.表II-2中的各项指标值)等、学校管理情况、学校特色等。
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