长流小学效能风暴活动简报第2--14期[5篇范例]

第一篇：长流小学效能风暴活动简报第2--14期

古城镇长流小学效能风暴

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第2期

效能风暴行动动员大会召开后，我校高度重视、迅速行动，紧密结合各自工作实际，加强组织领导，完善工作措施，全力推进效能风暴行动深入开展。

学校及时成立了效能风暴行动领导小组，制定了《长流小学开展效能风暴行动实施方案》，对效能风暴行动提出了具体的工作要求。一是要统一思想，提高认识，切实增强开展效能风暴行动的责任感和紧迫感。二是要始终把加强思想教育作为第一道防线，着力增强勤政廉政意识、遵纪守法意识。三是要着力解决机关效能方面存在的庸懒散慢、中梗阻塞、不作为、乱作为等突出问题；着力营造优质高效的服务环境，着力在解决遵章守纪，保证政令畅通，为创办人民满意的教育打下坚实的基础。

古城镇长流小学效能风暴

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第3期

我校效能风暴行动开展以来，积极贯彻落实省、市、区效能风暴行动动员大会精神,制定了《长流小学开展效能风暴行动实施方案》，及时召开动员大会进行了部署，迅速在学校掀起了效能建设的热潮，取得了初步成效。

学校提出在开展效能风暴行动中，要紧密结合实际，努力提高五个方面的效能：一是强化大局意识，切实提高服务发展的效能；二是提高工作效率，切实提高政务环境的效能；三是规范办学行为，切实提高监管维权的效能；四是加强责任意识，切实提高队伍建设的效能；五是完善机制，切实提高反腐倡廉的效能。

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第4期

效能风暴行动启动实施以来，我校要求教师明确目标任务、把握工作重点，着力解决影响机关服务效能、影响发展环境的突出问题，为学校发展营造良好环境。

一要解决思想解放不够的问题。要以这次效能风暴行动为契机，认真查找和反思在思想观念、行为方式、工作方法等方面存在的突出问题，着力破除不思进取、怕担责任的思想倾向和消极心态，进一步增强干部队伍的大局意识、责任意识、发展意识。

二要解决执行能力不强的问题。要从管理、实施方面为重点，深入查找影响管理、实施的具体问题，有针对性地进行集中整治。对庸懒散慢、中梗阻塞、效率低下等突出问题，要加大监督检查力度。

三要解决服务质量不高的问题。坚决防止和克服“门难进、眼难看、事难办”的现象，做到主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉，努力让群众满意提高服务质量。

四要解决工作作风不实的问题。要按照效能风暴行动的要求，严格对照检查，努力遏制在位不谋事、在岗不干事、违规乱作为等不良风气，转变工作作风，提升工作效能。

古城镇长流小学效能风暴

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第5期

开展效能风暴行动以来，我校认真贯彻落实会议精神，周密部署，扎实推进效能风暴行动工作。

学校要求全体教师要充分认识开展效能风暴行动的重大意义，把思想和行动统一起来，积极投身本项工作，迅速掀起一场整风肃纪，提职增效、破除陋习、强力持久的效能风暴。将效能风暴行动与教育教学中心工作有机结合，使教学行为更加规范、教学质量不断提高，以效能风暴行动促进干部工作作风明显转变、工作效能稳步提升，有效促进我校教育事业科学发展。

古城镇长流小学效能风暴

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第6期

按照教育局、学区的统一安排部署，我校积极采取切实有效措施，精心安排部署，认真开展效能风暴行动。

强化学习宣传，营造浓厚氛围。为加强效能风暴行动效果，我校高度重视学习宣传教育，通过制作宣传横幅、宣传专栏、书写标语等形式大力宣传教育系统开展效能风暴行动。同时，学校通过召开教职工会议，开辟心得交流、学习园地，举办专题辅导讲座等形式，组织全体教职工认真学习有关法律法规和规章制度等，交流体会。通过深入学习宣传，全体教职工对效能风暴行动的思想认识更加明确，服务意识、责任意识、质量意识、廉洁意识、遵纪守法意识进一步增强，开展效能风暴行动的浓厚氛围进一步形成。

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第7期

学校紧紧抓住开展廉政风险防控和效能风暴行动的契机，进一步加强和规范教职工日常管理，强化岗位监督，进一步明确了教职工岗位职责和具体工作任务，严格落实岗位责任制、责任追究制、首问负责制、服务承诺制、廉洁服务制等管理制度；进一步加强教师纪律作风建设，严格考勤制度，实行上班签到制和请销假制度，有效杜绝了迟到、早退、串岗、脱岗等不良现象，并将教职工考勤情况作为年终考核的重要依据，教师工作作风进一步转变，工作效能进一步提升。

古城镇长流小学效能风暴

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第8期

在效能风暴行动中，我校以“坚持科学发展，确保提高质量”为主题，以提高教师执行力为目标，结合学习理思路，结合教研促提高，结合整改抓落实，从思想建设、规范管理、优化服务、创新发展五个方面着手，切实提高干部执行力。

一是狠抓思想建设。针对少数教师“形势变了仍旧我行我素、任务定了仍旧拖拉等待”的问题，按照“抓质量、保安全、促发展”的总体思路，加强教师的政治理论、政策法规和专业技能培训，积极推动学习型机关建设，大力倡导解放思想求真务实、锐意进取的干部作风，不断强化干部的执行意识。

二是狠抓规范管理。针对少数教师在工作中安排了没行动的问题，构建链接顺畅、运行协调的决策执行链，形成“逐级细化、逐条落实，一级抓一级、层层抓落实”的决策执行体系；确保各项工作决策和工作安排落到实处。

三是狠抓优质服务。针对有的教师在服务群众的问题上，办法不多、措施不力、效果不好的情况，以提升服务水平为重点，不断改进服务方式，提供优质服务，提高服务效能。四是狠抓创新实践。针对有的教师开展工作凭„老底子‟,解决问题靠„老经验‟的现象，坚持创新思维、创新实践，解决教师思维方式、行为习惯和工作态度方面的问题。

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第9期

自效能风暴行动开展以来，我校紧密结合实际，确定工作重点，深入查找问题，转变工作作风，积极推进效能风暴行动有序开展。

严格执行工作中公正、公平、公开，不优亲厚友，不接受馈赠，从源头上杜绝不良现象的发生。努力转变作风、提效能。坚持每周四晚上组织业务学习，通过专题学习、个别谈话，座谈交流思想等形式，教职工精神面貌、作风纪律明显好转，服务意识进一步增强。

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第10期

效能风暴行动开展以来，我校把着力解决突出问题作为切入点，着力纠正机关和教师作风效能方面存在的突出问题。

一是坚决纠正和解决有令不行、有禁不止的问题。主要解决搞上有政策、下有对策，推诿扯皮、矛盾上交，工作消极应付、欺上瞒下，执行力不强，不遵章守纪等问题。

二是坚决纠正和解决精神懈怠、开拓创新不够的问题。主要解决缺乏强烈的事业心和责任感，精神萎靡，态度消极，凡事按部就班，墨守成规，工作敷衍、效率低等问题。

三是坚决纠正和解决工作能力差、开拓意识不强的问题。主要解决忽视学习，不求进取，思想理论水平、工作能力与岗位要求不相适应，工作落实不到位。

四是坚决纠正和解决自由散漫、不守纪律的问题。主要解决纪律松懈、得过且过、迟到、早退、旷工，上班时间上网聊天、玩游戏等问题。

古城镇长流小学效能风暴

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第11期

效能风暴行动开展以来，结合我校工作实际，不断促进行风和作风转变，严明三项纪律，推动各项工作健康发展。

一是严明政治纪律。坚决贯彻执行上级部门各项决策部署，做到行动迅速，不折不扣，确保政令畅通。

二是严明工作纪律。一切行动服从组织、服从领导、服从管理、服从调度，坚持按原则办事、按政策办事、按程序办事，做到有令则行，有禁则止。

三是严明财经纪律。严格执行《财务管理办法》，加强经费的管理，做到财务收支公开透明。确保学校财产安全。

古城镇长流小学效能风暴

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第12期

效能风暴行动开展以来，我校紧密结合实际，开展多项活动，深入查找问题，促进学校工作全面发展。

一是将反腐倡廉工作作为日常工作的重要内容来抓，用身边人、身边事教育引导全体教师，树立了正确的人生观、价值观。

二是开展“向书本学习、向实践学习、向先进学习”的 “三学”活动。通过学习，进一步解放思想，更新观念，振奋精神，提高了教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。

三是着力解决当前制约发展的六大问题，即：政治学习有待于进一步加强、精神状态有待于进一步激发、绩效意识有待于进一步提高、工作行为有待于进一步规范、教师管理有待于进一步强化、道德标准有待于进一步提升。规范我校工作的管理，提高服务社会的质量，加快教育事业的发展。

古城镇长流小学效能风暴

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第13期

为落实上级部门开展效能风暴行动的部署要求和《凉州区教育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案》，切实加强机关和行业的作风建设，提高机关效能，优化发展环境，我校启动2012年民主评议机关作风和政风行风工作。

评议工作的主要内容：强化收费管理制度；规范执法行为，依法履行； 整治庸懒散慢现象，提升工作效能；优化教育环境,加强行业自律。

评议工作的时间安排：民主评议机关作风和政风行风工作从9底开始，12月底结束，分宣传动员、自查自纠、落实整改、评议总结四个阶段进行。

评议工作的总体要求：一是提高认识，加强领导。二是广泛宣传，营造氛围。三是注重实效，认真解决突出问题。四是严明纪律，确保评议顺利进行。

古城镇长流小学效能风暴

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第14期

9月28日下午,长流小学邀请两村委会领导、学生家长代表召开开展效能风暴行动自查自纠民主评议会。校长潘科同志作重要讲话。学校全体教职工参加会议。

会上，潘校长就本次开展效能风暴行动自查自纠民主评议讲了三方面的意见：一要高度重视，切实增强开展效能风暴行动的责任感和紧迫感；二要深入查摆，切实明确开展效能风暴行动的着眼点和切中点；三要以解决社会、家长反映强烈的突出问题为重点，以提高教育教学质量为中心，以提升人民群众满意度为目标进行自我剖析。会议通过座谈、问卷调查、情况通报会等方式，广泛听取教职员工、服务对象、社会各界的意见和建议，查找了我校政风行风建设方面存在的问题和不足。通过对问题的梳理，潘校长指出了四个方面的问题：一是工作作风不实，二是激情不足，三是大局意识不够，四是团队协作精神欠佳、凝聚力不强，致使工作落实不到位。提出了三个要求：一要加强组织领导；二是抓好督查考核；三是切实健全体制机制。

最后，吴延山就贯彻落实好会议精神对全体教职工提出了三点要求：一是要求全体教职工要认真学习、深刻领会精神实质，把动员会会议精神吃透、吃准，不断增强效能行动的责任感和紧迫感。二是严格考核，提高每位教职工的效率意识、服务意识和参与效能风暴的自觉性，努力形成“人人讲效能、处处创效能、事事高效能”的浓厚氛围，全面提高工作效能；三是要求每位教职工要认真查找自身在工作、作风方面存在的问题和不足，及时制定整改措施，加大整改力度，彻底转变工作作风，提高工作效能。

第二篇：长流小学效能风暴行动简报第17期

凉州区古城镇长流小学效能风暴行动

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(2012年第17期)

凉州区古城镇长流小学效能风暴行动协调推进

领

导

小

组

办

公

室

编

印

2012年10月29日

规范办学 树立形象

为了树立学校教育新形象，我校在行风建设工作中，狠抓了以下四项工作。

一是抓紧法规学习。学校始终坚持正确的办学方向，始终把“办好让人民满意的学校”作为办学宗旨。为此，学校依法执教，严格按照法律法规来规范我们的办学行为。学校充分利用每周教职工学习的时间，学习法律法规，加强普法教育，先后学习了《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》等，提高了广大教师的依法执教意识。

二是抓实安全工作。学校结合“创建平安和谐校园”等活动，定期或不定期到学校进行消防、交通等安全教育，提高了广大师生法律意识。同时，学校狠抓学校安全工作，始终把师生安全放在重要的地位，安全问题，时时讲，处处讲，常抓不懈。层层签定安全责任状，制订了各种安全预防措施，构建了校园安全防范体系。每天放学都有值周人员在校门口维持校外秩序，送走学生，老师才返回校园。

三是抓好师德师风建设。学校十分重视师德师风建设，通过开展各项活动造就了一支高素质教师队伍。学校还结合教师工作实际，开展论文评比，班主任经验交流等活动来促师德，铸师魂。学校要求教师在教育教学过程中，严禁歧视和排挤后进生，严禁体罚和变相体罚学生。师德师风工作的抓紧，确保了广大教师在教育教学过程中摆正了自己的位置身份，使他们能够用高尚的师德教育人，用美好的心灵影响人。

四是抓严教育收费。为了确保学校收费行为的规范性、严肃性，学校严格执行上级各项收费政策，规范收费行为，严格执行四个“公开”：公开学校收费依据；公开学校收费项目；公开学校收费标准；公开学校“两免一补”的学生。严把收费标准关。

送：古城镇长流小学效能风暴行动办公室

报：古城镇学区效能风暴行动协调推进领导小组办公室

存档（1）

第三篇：长流小学效能风暴行动简报第16期

凉州区古城镇长流小学效能风暴行动

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(2012年第16期)

凉州区古城镇长流小学效能风暴行动协调推进

领

导

小

组

办

公

室

编

印

2012年10月22日

以行评整改为契机 树立良好行业形象

我校在政风行风评议工作中紧紧围绕学校改革、发展、稳定的大局，以创建优秀的政风行风为标准，以办群众满意的教育为目标，以提高教师队伍素质为核心，通过扎实有效的工作，进一步规范办学行为和执教行为，树立良好的行业形象。

一、机构保障，责任到人。学校行评工作在领导小组的部署下，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，明确目标，责任到人，广泛听取，人人参与，有问必答，有错必纠的工作局面。严格按民主评议政风行风中各阶段的工作部署，结合实际制定实施方案，确保政风行风评议工作的实施和落实。

二、强化宣传，学习领会。学校认真组织教师学习领会相关的法律法规和上级的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“三个代表”重要思想、学习党风廉政建设教育、教师职业道德教育并与创建精神文明建设密切地联系起来。利用教师会、学生会、家长会等形式进行宣传政风行风评议的重要性，通过宣传发动，提高了认识，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人积极参与评议活动。

三、狠抓落实，突出重点。根据政风行风民主评议工作内容，结合学校实际在普遍梳理的基础上抓了四个重点。一是规范收费行为。学校以依法行政和依法治教为重点，严格执行义务教育阶段收费管理规定，实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，严格执行教育收费政策，加强教育收费管理。二是进一步完善校务公开。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，不断完善校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，如：收费、财务支出、评优评先、评聘职称、校建维修、两免一补、采购等。三是加强师德师风建设。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象。

送：古城镇长流小学效能风暴行动办公室

报：古城镇学区效能风暴行动协调推进领导小组办公室

存档（1）

第四篇：xx小学效能风暴活动简报第一期

Xx小学效能风暴行动

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——第1期——

2012年7月1日 1、6月27日我校召开全体教师大会。会上周校长传达了上级部门党委关于效能风暴行动活动的工作要求，对本学校教师进行动员部署。2、6月28日我校党支部召开会议，进一步学习了《凉州区教育局关于开展效能风暴行动的实施方案》和《xx学区关于开展效能风暴行动的实施方案》的精神，并制定了我校开展效能风暴行动的实施方案，成立了以支部书记、校长周生年任组长，xxx为副组长的“效能风暴行动”领导小组。3、7月1日至7月3日，学校组织全体教师学习省、市、区关于抓效能风暴的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实的具体措施。开展“效能风暴行动”大讨论。组织教职工围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。4、7月4日学校开展集中排查活动。通过“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查本校在 “抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在内部管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。5、7月4日学校组织教职工对照“庸懒散慢乱”相关问题，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。6、7月4日学校党支部召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。结合领导班子民主生活会，根据自查自纠情况，深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。主要领导带头认真开展批评与自我批评，帮助班子成员查找不足，坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸懒散慢乱”问题及原因。

第五篇：效能风暴简报3

高台县骆驼城井灌区水利管理所

机关效能风暴行动

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第3期

骆驼城井灌区水利管理所2012年7月12日

“五个攻坚战”打响效能风暴

根据全县开展效能风暴行动的总体安排部署，我水管所“效能风暴”行动以“优化发展环境、推动科学发展”为目标，以行政审批制度改革、资源配置市场化、优化政务环境、规范行政执法行为和提升工作效率等5个方面为主要内容，将力求在创新发展方式、加快行政审批制度改革、重点领域整治力度上、加快推进依法行政上、改进干部作风建设上以及强化跟踪问效上要出实招、求实效，全力抓好抓实确定的25项重点工作。牢固树立全县一盘棋思想，自觉服从和服务于大局，紧紧围绕中心开展工作，确保政令畅通。对群众提出需要解决的问题，要尽最大努力减少外部干扰，无条件、无阻力、无障碍地

搞好服务；对重点建设项目，要严格落实“有一名正级领导挂靠、有一名部门领导负责、有一套专门班子落实、有一个具体实施方案、有一个详细考核办法”的“五个一”工作机制，确保项目顺利开工。要健全完善考核评价体系，按照科学合理、客观公正的要求，在效能风暴行动开展中进一步改进考核方式方法，不断健全完善机关考核、激励、监督机制，强化目标管理，严格奖优罚劣，充分调动干部职工的工作积极性。