家长总结

第一篇：家长总结

合峪镇中心幼儿园家长工作总结

（2014—2015学年第一学期）

幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。现将总结如下 ：

一、推动家园和谐教育，促进幼儿全面发展

1．小班新生家长会为了更好地了解幼儿的兴趣爱好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，9月4日上午我园召开了小班新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动，以形成家园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。2014年10月日我园召开了中秋国庆 “两节”安全工作家长会,向家长做了“家长如何配合学校做好月饼盒回收，变废为宝。做好幼儿安全教育工作，让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节”。各班与家长签订安全责任书。通过此次活动，不仅让孩子们了解了我国传统习俗，体验到活动带来的乐趣，而且增加亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。3．亲子趣味运动会。11月我园举办亲子手工大赛，12月我举分年段举行了亲子趣味运动会，本次活动围绕“我运动 我健康 我快乐”为主题，通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，自信、大胆、勇于竞争的品质，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。各年段通过形式多样的亲子游戏，如“运球乐”、“两人三脚跳”等，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会，更好地达到家园同步。

4．开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量，让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现，10月30日大班潘晓会老师向家长朋友们展示一堂精彩的数学活动《趣味图形》。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！家长们最期待的是孩子集体学习活动，陈老师利用有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中，师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象。而家长们快乐的笑声和肯定的评价更是给孩子、老师最大的鼓励。相信，本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

合峪镇中心幼儿园 2015年元月6日

第二篇：家长总结

家长总结：

从上学期开始逐渐感觉到你不再像初一时认真、好学，开始贪玩。注重打扮、爱与长辈顶觜、叛逆心强，这都怪我们平时下班回家后，晚上看到你完成作业时间已较晚，就没有过多的与你沟通，了角你的思想动态，在学校的近况。直到现在成绩一降再降，思想抛锚，思想叛逆。虽然这次考试成绩非常非常的差，这也是与我们作父母的有很大责任。

彭柯溪的家长

家长总结：

比较了几次的考试，这次成绩退步级大，分析了一下，有如下几点：1.总想放手让她自己自主学习，看来行不通，还是要严格管理，不能放手。2.一至周末，电视剧就是小孩的中心了，有点迷恋偶像剧。以后严格控制看电视时间。3.平时的听、读、练做的也不够，这方面以后作为家长要监督管理好。

月考后也和孩子沟通过，孩子说有生物、数学考失误，也说了下次一定考好。作为家长，这学期也有放松，也保证提高警惕，协助孩子，管理好孩子，争取下次月考，考出好成绩。

余奕霏的家长

家长总结：

通过以上成绩对比，结合孩子在家现实表现，家长觉得有三点值得总结：一是认识上有偏差，总感到孩子是学习的主体，家长除了搞好心理疏导和后勤保障处对孩子学习提高和进步起不了太大作用。二是过于信任孩子，在与孩子沟通中，听她本人说上课能认真听讲，能遵守学习纪律，能积极思考问题，能圆满完成作业，觉得还学得起走，就没有深层次地分析孩子的思想状况、学习态度、学习方法和学习效果，导致孩子没有任何学习压力，自然就缺乏了学习动力。三是花在孩子学习上的精力不足。平时除了检查督促孩子完成家庭作业，询问孩子在校生活情况外，在思考如何让孩子把知识掌握得更牢、学得更活、涉足得更宽广，如保让孩子更清松、更快乐地进步学习状态，拥有更好的学习方法上花的精力不够。

吴林熹的家长 学生总结：

对于学习，我个人认为自己还是合格的，虽算不是一丝不苟，但至少也是认真对待的，但由于平时学习设讲究什么学习方法，没能及时复习与回顾，导致知识掌握不牢靠，出现了很多漏洞，以致于每次作业做到很晚，没有足够的时间休息。

余安雄 家长总结：

孩子学习的压力比较大，有时甚至会害怕考试，我只能尽量给予给适当的辅导和安慰，让她能够除云这种不安心理，并时常以幽然的口吻，解除她心中的恐惧感，使她有足够的自信和勇气去面对各种大大小小的挑战。作为家长，都希望自己的孩子有骄人的成绩，能够开开心心、健健康康的成长。但是，在孩子的成长过程中总会遇到很多问题，因此，孩子的教育问题不是一两天就能解决的，在家里，我会时刻关注并积极引导。也很希望老师和我一起去发现孩子的问题，并解决它。

苏诗丝的家长

第三篇：家长总结

今天是2006年的最后一天,各个单位的年终总结、述职也都结束了,在我们家长忙着给自个儿工作做总结的同时，想想也该给做家长的我作一下总结了。

孩子第一天上学，我就开始牵肠挂肚了，目送着孩子小小的身影混入人群的时候，我的眼睛模糊了，上班路上一直感觉着身后那个小不点还在！好不容易下班到家，听到女儿快乐的声音，我踏实了。小鸟叽叽喳喳地说着：妈妈你啊知道我们学校的操场„„，你啊知道我们学校有个公园„„，你啊知道我们学校的公园开着很多漂亮的花„„。宝小的一切在孩子的眼中都是那么新奇！那么的美好！作为家长的我心底感到由衷的喜悦，我没有为孩子选错学校！因为孩子第一天起就爱上了宝小！

作为一名家长，我一直琢磨着如何教育孩子。我的孩子从小体弱多病，我最大的愿望就是孩子健康，健康比什么都重要！我没有让孩子去学这样那样，让她自由自在地享受童年的乐趣！今年暑假，我和她商量着要不要学点什么，增强一下体质，陶冶一下情操。女儿认真地和我研究了一番招生简章，最后决定报名学跆拳道（因为有了本事可以保护妈妈）和古筝（拨弄着玩玩）。刚开始还挺新鲜的，日子一久就怕了，我说妈妈钱都交了，不能浪费哦，再说了，做事不能三心二意，否则你怎么会有本事保护妈妈呢！一个月下来，通过了黄带考试，甭提多高兴了，感觉自己还挺了不起！一家人都为她高兴。

开学初，听了郭校长的讲课，感触颇深，养成教育真的很重要！生活习惯、行为习惯、学习习惯样样重要！因材施教，寓教于乐摆在每一位家长面前。我觉得学习兴趣很重要，孩子感兴趣的事就会认真对待，认真对待了就会做得好，要是她怕了，没兴趣了就难教了。

我的孩子记性不好，做事较粗心，学习不象别的孩子聪明，所以我对她的要求并不高，只要你学懂、弄明白，考试分数在95分以上就算达标了。可有时仍达不到目标，面对这样的孩子，我只能用“赏识教育”了，对她的进步给予肯定，但告诉她离达标还有一段距离，我们得继续努力！孩子还挺高兴的，还挺有信心的！我要让她有自信！

虽然，孩子的学习不怎样，但我发现我的孩子的确进步不小，懂得了不少，说起来还挺象回事的。我想，这主要归功于宝小的老师，尤其是班主任沈老师！每个星期孩子都长了不少做人的见识，带给家长一些惊喜！“妈妈，你生我的时候是不是很辛苦啊？„„”“妈妈，你啊知道少壮不努力，老大徒伤悲是什么意思？告诉你吧„„”“妈妈，你知道宽容是什么吗？„„”“妈妈，我是大家庭中的一个小主人，我要为大家做点事，我要带洗拖把的洗衣粉去，你不会小气吧？”孩子懂了那么多事，我高兴还来不及呢！“好，小家应该要为大家做好服务！”我真打心眼里感激老师的教导！

现在孩子每天上学都很积极，也很开心，我当初的心都白担了。因为孩子喜欢她们的老师，你问她哪个老师更好一些呀？她会狡猾地说“一样好的！”每天睡觉前，她都会说一大通学校的故事，做了什么游戏，我都能背出一些同学的名字了。我感到孩子在学校里过得开心愉快，这是我最大的安慰！

当然，孩子有时也会有这样那样的问题，让人头疼。我经常要变换策略，对症下药。一次偶然的机会，学到一个台湾朋友的育儿经验，我也拿来尝试，颇有收效的。我给女儿画了一张考核表，列了八条项目，每天睡觉前评定，做到的画“圈”，没做到的打“叉”。一个圈得2元，一个叉扣2元，押岁钱就这样得。一个星期超过一个叉不能提要求，没奖励。考得100分奖100元，圈里写上100，年底结算。要是想买玩的，得做工挣，帮家里干活了，第二天我才给她买东西，让她知道挣钱辛苦，花钱要节省。这个方法运行下来不错的，虽然有时她会说不在乎，你打叉好了，但真看到有个叉叉了，心里就不开心了，有时还会掉眼泪。说明她还是想上进的，我就鼓励她不能偷懒，好好表现。虽然和金钱挂钩有点不好，但这也算是一种教育手段吧。也许别的家长有更好的教育方法，希望能提供一起学习、共享的机会！

唠叨了一个钟头了，这就算是到目前为止的总结吧，作为家长，还需要不断学习、不断探索，把孩子培养成才是我们应尽的义务。

做阳光家长，育快乐少年！

即兴写的,乱七八糟的,希望老师和家长不要见笑,多提宝贵意见!我每天都关注着“童心童梦”（班级的博客）,从其他家长那里学到了不少的知识,由衷地感谢这些家长朋友!另外非常感谢沈老师为一(1)班这个大家庭付出的艰辛与努力!“老师,辛苦了!”

第四篇：家长座谈会总结

家长会活动总结

华民中心小学

三年二班

（2015-2016上学期）

这次家长会在学校领导的支持下，和各老师的积极配合下圆满完成。

为了使今后的工作能上一个新的台阶，对本次家长会做如下总结：

一、家长会准备与到会情况。

1、学校对本次家长会的召开格外重视，按照要求提前对班主任做了具体要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好欢迎词。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把全批改的语、数、英作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生和课桌摆放也很好。由 于会前各项周密细致的前期工作，使得大多数班级本次家长会到会人达到 90%以上。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭 教育中，家长的重视程度在逐步提升。

2、由于本次家长会是全校性，家长多，车辆也多。因此安排了各类 车辆的停放地点和指挥人员，使得车辆的停放井然有序。

3、其它协调工作。为了方便家长找到孩子所在的班级，班级选出6名学生做好待工作。

二、家长会情况。

1、首先，会前班主任接待各位家长入座。家长班主任代表班级欢迎家长到来，介绍班级工作及取得的成绩，对家长阐述了家庭教育的重要性与方法，对孩子的安全教育及安 全管理提出要求，并对家长提出了殷切的希望。得了家长们热烈的掌声，各位家长都听得非常认真，这说明许多家长渴求教育孩子的方法。

2、然后是由班主任讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长 们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看 到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。

3、班级找出优秀家长进行发言，与其它学生家长交流自己是如何教育孩子的。会议的最后各学科老师根据学生在校情况对家长提出具体要求，家长们并向各科任教老师了解自己孩子的学习情况。

三、家长会分析。

通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成 绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

四、家长会效果。

使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家 长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

五、家长会受到的启示及今后要改进的地方。

多数家长对孩子的学校教育效果是很关心的，对学校和教师的要 求也越来越高。有些教师某些地方离他们的要求还有距离。今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。要不断提高教师自身的教育教学能力;平时教师要通过电话联系和家长联系册，多与家长沟通。这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好。

家长会活动总结

华民中心小学 三年二班

（2015-2016下学期）

我校举行了本学期第一次家长会。这次家长会，虽然处于春耕的农忙时节，但班级家长人数来的比较齐，家长出席率都在90%以上。可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。

首先家长们在各自学生的教室听取了班主任对学校及学生各方面情况的汇报，各位家长和班主任就学生各方面的表现和班主任进行了充分的交流。

此次家长会准备充分，教室布置得体，交流内容充实。通过本次家长会，加强了家长和老师的联系，增强了双方的沟通和信任取得了预期的目的。同时让家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法。

最后家长会在融洽的氛围中结束。相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

家长会活动总结

华民中心小学 四年二班

（2016-2017上学期）

昨天下午学校召开了全校学生家长会。我班学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会，虽说有很大一部分的家长都是爷爷奶奶、外公外婆。只有几位学生的家长没有到会。到会率96%。足以说明孩子们的家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化呢!

班主任从学生在德育、学习、行为习惯多方面的教育方法对学生家长进行了培训，教给家长们一些具体的教育孩子的方法。班主任再根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。

家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出 了极其宝贵的建议!

家长座谈会总结

华民中心小学

四年二班

（2016-2017下学期）

经过一周多精心的准备，我班的家长座谈会准时召开并圆满结束。

这是学生这学期的第一次家长座谈会，家长们都很珍惜这难得的机会，除个别工作拖不开的，基本上家长都到了。参加座谈会的以学生的父母居多，尤其是母亲，其中也有几个是爷爷奶奶来的。还有的是姑姑，婶子来的。我们的教育牵动多少家庭，多少人啊。我们的教育又承载着多少希望啊！我霎时感到了责任的重大。

这次座谈会的主要目的是希望家长通过座谈会更多的关注孩子，关注孩子的教育，科学艺术的引领孩子健康快乐的成长。座谈会分三部分。第一部分由我发言，我的发言分三部分一是介绍本班情况和自己的班主任工作开展情况。二。分析本次期中考试情况。三。谈谈家长如何更新观念教育孩子。同时提出了对家长的一些要求。第二部分，学生表演小节目展示才艺。第三部分家长和老师单独交流。这次座谈会无论是老师，家长还是学生都应该是收获很多的。

我通过这次座谈会深切的感受到了自己责任的重大。我们看起来教的是几个小毛孩子。可这八十个孩子背后又是那么多家长，亲人的殷切希望。家长听我讲话时那虔诚的神态，仿佛我就是救世主，可以把他们认为很难对付的孩子教的服服帖帖。把他们教不好的知识很轻松的教给孩子。面对这虔诚的家长我还有什么理由不好好教学呢？同时通过和家长的单独交流我也了解到了很多学生家庭的情况，学生在家的表现，他们的优点，缺点。特别是几个特殊的孩子。让我做到了心中有数，在以后的教育教学中更好的做到因材施教，人性化教育。

我相信家长从我的谈话中也能有所收益。这次讲话我没有就学生的期中成绩做更多的分析，而是主要想通过自己的讲话让家长更新一下教育理念，从原来的单纯的说教管教变为教育孩子更讲究技术艺术。我觉得家长会从我讲的教育小故事中受到启发，思考孩子教育的更好办法。这样孩子有了学习的兴趣会更有利于我们的教育教学。同时也让家长更理解我们老师的工作，清楚如何辅导学生。通过个别交流也了解了孩子的在校情况。

学生在家长座谈会上感觉到了家长对自己的重视也是一种鼓舞和鞭策。同时会上的才艺展示，也让学生更有自信。总之，这次家长座谈会很成功。希望通过这次家长会我们的家长，老师，学生能站在一条战线上，心往一处想，劲往一处使。和谐的师生，家校关系也会带来我们教育教学的更大进步。

家长座谈会总结

华民中心小学

五年二班

（2017-2018上学期）

为了加深学生家长对学校的了解，使家长对自己的孩子更加放心，我班举行了此次家长座谈会，一方面，加强了学校与学生家长的沟通与了解，另一方面，有利于学生家长对学生的教育，使学生知道如何规划自己的大学生活，能够更快的适应。

首先，由班主任简单的介绍了我班的班级情况级学生此阶段的思想变化情况，让各位家长对我班有了初步了解，能够放心的让自己的孩子在班级学习。各位家长提出了一些关于教育孩子方面的问题和自己认识不到的地方，班主任对学生家长的问题都一一作了解答。之后，我对我班学习风气和学生近期的思想变化做了阐述，让各位学生家长也认识到此阶段教育孩子的的重要性，这样才能让学生家长鼓励学生在学校更加努力地学习，在考试中考出自己满意的成绩。最后，请几位优秀学生家长介绍教育孩子的经验和心得，全体家长都觉得很受益。

家长互动：本环节采用自由发言的形式，各位家长提出了一些关于学生的生活、学习等等的问题，其中这些问题都是自己不明白的，班主任对学生家长的问题作了一一解答并就所提出的问题作了讨论。其中的一些家长还说了对我们学校的认识和班级的认识，还有对各位科任老师的认可，因为只有这样才能真正的从外界看到我们学校，认识到我们的不足之处。这让家长对本次座谈更加满意。

家长座谈会总结

华民中心小学

五年二班

（2017-2018下学期）

今天下午学校举行了家长座谈会，我们班55名学生来了50位家长。看来大多数家长能还是很重视孩子的学习情况的，这一点我很欣慰。

家长们来了我首先让他们度孩子给他们写的一封信，然后让他们给孩子回一封信，绝大多数家长都做到了，后我让他们看了自己孩子的卷纸。座谈会第一项是校长通过广播介绍我们的学校和开这次会的目的。接下来，我把班级的情况和学生在学校的表现以及对家长的期望和学校的努力和家长们做了一个详细的总结。然后我让家长把对学校和老师有什么要求和建议写下来。我又和他们谈了一些教育孩子的方法，让他们了解自己的孩子，和老师勤沟通，我们共同努力把孩子教育好。然后又请几位优秀学生家长对教育孩子的经验向大家介绍。得到了全体家长的好评，家长们也对教育孩子的问题进行了讨论。会后有不少家长和我单独谈，很有秩序，我和他们谈和很多，家长们都愿意配合老师教育自己的子女。

这次家长座谈会很成功，让家长认识了学校的设施建设与文化建设，让家长对学校更加认可，让他们对教育孩子更好的成长也起到了促进的作用。家长都希望老师能对孩子紧一点，严一点，对我的工作也是一个激励。

第五篇：家长工作计划总结（推荐）

大班第二学期家长工作计划

2016-2

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。

3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

三、具体工作要求与措施：

1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。

3、家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。

5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。

6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。

四、具体工作安排 三月份：

1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。

2.召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。3.召开新学期家委会、伙委会。

4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

四月份：

1.开展“家长开放日”活动.2.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。3.组织举办家长读书交流会。

4.发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。五月份：

1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。2.召开学期中家委会、伙委会。

3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。4.开展迎“六.一”筹备会等 六月份：

1.开展“庆六.一”活动。2.组织幼小衔接家长座谈会。

3.家长开放日活动及发放服务效果回执单，4.做好家长工作的总结。

大班第二学期家长工作总结

2016-6

在经过两年半的共同相处后，我们与家长之间的关系非常融洽。这学期有1位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交谈的次数也逐渐频繁。通过家长会、家长开放日等活动，家长对我们教师的教学理念与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。家长们都能积极参与到班级里的活动中，现总结如下：

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长会，向家长讲解《3~6岁儿童学习与发展指南》。帮助家长了解大班幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每月的教学情况，我们及时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和育儿知识。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识、正确的育儿方法和幼小衔接应注意的问题。

二、创设积极向上的环境

根据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。

三、积极开展家长开放日

通过家长开放日，实施科学的保育和教育，让家长充分了解当前幼儿园课程游戏化的理念可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在活动中可以缩短老师与家长的距离，同时经过观察老师的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展，使其增进家长和孩子之间的情感交流。

四、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中互相学习。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

3、鼓励家长积极参加园内的各项活动，如：三八节、植树节、端午节、六一表演、毕业典礼等活动，加深亲子的情感交流。

4、认真填写幼儿成长足迹并拍摄幼儿在园图片，让家长了解幼儿在园的表现。

大班的工作结束了，本班家长工作也顺利地开展和完成好了。当然，这里也有存在很多的不足之处，希望以后我能在不足之处努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢一直以来对我工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。