香水小学德育工作总结

第一篇：香水小学德育工作总结

香水小学德育工作总结

一学期的工作即将结束了,回首一学期以来的德育工作,我们主要开展了以下几项工作:

一、认真领会上级德育工作会议的精神,结合本校实际,制订了《学校德育工作计划》。

二、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,从学生文明习惯和行为习惯抓起,不断提高学生自我管理和自我约束能力,提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育,使打架骂人现象明显减少,大大提高了学生的文明水准。

三、重视校园环境建设,以班级为单位开展了爱护花坛,政治清洁区活动,通过净化,美化校园环境,形成良好的育人氛围,陶冶学生情操,提高学生精神境界。

四、修改了校训和班训。校训是“和谐、创新、务实、发展”。班训是“文明、勤奋、健康、快乐”。校训和班训彰显了学校的特色与文化,学校自身办学理念的浓缩。

五、重视校园文化建设,通过文化建设促进道德水平的发展,升华师生的思想境界,改善精神风貌,培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动,使读书活动在师生中形成风气,丰富人文思想,积淀文化,陶冶情操。

六、注重心里健康教育,倡导健康校园,班级开设心里健康课,双周一节。

学习,目的是让教师们有个正确的社会主义荣辱观,知荣辱、树新风、展形象。通过学习,开创了校园文明建设的新局面。

七、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对师生进行爱国主义教育,集体主义教育,让他们心中永远铭记自己的祖国,国家的利益高于一切。

八、本学期开展了“我为贫困生捐资助学”活动,活动中教师慷慨解囊,踊献爱心,用我们的热情去温暖每一名贫困学生的新,让他们感受到人间的大爱,让他们看到有那么多的人在关注着他们,关心着他们,让他们有勇气面对生活、面对学习、面对未来。

九、以班级为单位,组织召开了学生家长座谈会,会上对学校的工作与学生的家长进行了交流,重点讨论了孩子的教育问题,文明礼貌教育,学习习惯教育,尊敬师长,有爱心,讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离,取得了学生家长对学校工作的理解和支持。

百年大计,教育为本;教育工作,德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中,我们将进一步加强德育工作,充分发挥德育工作在教育中的重要作用,使教书育人工作真正落到实处。

第二篇：香水小学安全工作总结

香水小学安全工作总结（2016—2017学年第一学期）

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修；学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生；组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。

4.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录；做好因病追踪记录；班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作；一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

四、开展活动，深入教育

1.根据上级文件要求开展安全教育周活动。2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。3.开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、香水小学 2016年11月3日 消防安全、队会活动。

第三篇：香水中学2012安全工作总结

香水中学2012安全工作总结

我校新2012安全工作，以上级有关部门的安全工作精神为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各项安全管理工作，确保校园长治久安，为全体师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境。

一年的安全工作具体情况如下：

㈠ 加强领导管理，健全安全制度

1、安全工作是学校各项工作之首，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。进一步完善、健全学校安全管理，成立由校长负总责，德育室具体负责，教务处、总务处、党团办公室、班主任一起组成学校安全工作领导小组，形成校长、教务、总务、党团办公室、班主任、全体教师形成的安全管理体系。明确职责，严格执行。

2、增强安全意识，落实安全工作制度，专人负责，责任到人。努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3、落实安全责任，签订安全责任状。校长与德育室，德育室与各班主任，各班主任和科任教师，层层落实，职责明确，责任到人。学校、德育室与各学生家长签订安全责任书。

4、严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，各负其责，各理其事，消除一切不安全隐患，防范于未然。

5、建立考核制度，把安全工作列入教师的工作考核，全校教师人人参与管理，把一天分为几个时段加以监控，不参与管理者，按《香水中学教职工考勤纪律规定》执行。

6、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

㈡ 细化安全管理，定期开展安全教育

1、定期开展安全教育。

根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗，防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。注意检查电器线路及电闸开关箱是否完好，体育器械是否损坏等安全教育事故的防范。加强责任制，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全措施。

2、强化教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂 教育教学过程中安全工作的第一责任人，坚持学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责的原则。

班主任利用好升旗、班会等时间，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强学生的交通安全教育与管理，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。

任课教师应严格执行课堂教学常规，特别是室外活动课（体育、课外活动等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

3、切实做好教师的值周值日工作，做好对学生的活动监护工作，严格对学生的课间午间活动上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理。做到常巡视，常督促，常反馈，保证学生在校园的课间安全工作。

4、关注学生心理健康，减少安全事故发生。良好的心理健康是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。要进一步落实德育导师制和充实“问题学生”档案，要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、外地民工子女以及心理上出现问题的学生，解决他们在学习、生活中的困难，舒缓他们的心理压力，促使所有学生同在蓝天下，共同成长进步。

5、严格财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好险期24小时值班、防范工作，落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管等工作。

6、严把入口关，规范食堂管理。

加强学校后勤饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃腐烂变质食物。认真组织学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，重申分工规定，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，检查各项设施的完好程度。组织炊事人员进行体格检查，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。加强对食物保管，严防破坏事件发生。食堂经常进行冲洗，搞好内部环境工作，做好防毒、防霉工作。

7、开展交通安全教育暨法制知识讲座

2012年10月12日上午，香水中学邀请狮山镇派出所大新桥警务站站长张宁、交警大队谷光宏警官到我校进行“香水中学2012年交通安全教育暨法制知识讲座”。

8、举行法制教育报告会

2012年11月9日下午3:00至5：00，香水中学2012学年法制教育报告会在1号教学楼前球场举行。邀请我校法制副校长刘国权和公安局退休干部到我校作专题报告。

9、掌握安全应急常识

教育学生发现安全隐患，及时报告老师，牢记应急电话：火警119；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。

10、结合学校实际进行地震安全疏散演练

2012年10月16日下午4:30，香水中学德育室组织全校学生进行地震安全应急疏散演练。增强了学生的地震防震安全意识，提高了学生逃生自救的技能。

11、加强门卫管理，禁止校外无关人员进入校园。教师要做好学生信息的保密工作，严防不发分子进入教室骗取学生信息。

12、进行《学生违禁品》排查收缴。

德育室于开学之初，印发《香水中学学生违禁品排查表》，发放到48个班级，对学生违禁品进行排查，把查到的情况上报德育室。

香水中学德育室 2013 年2月28日

第四篇：香水小学2010年下学期学校工作总结

香水小学2010-2011年第二学期学校工作总结

在过去的学期里，我校按照上级的指示，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，全面落实科学发展观，努力创建质量强校。加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力，使学校各项工作又向前迈进了一步。

一、严格教师管理，努力提高师资素质。

继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设，在学校班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校以六年级为课改实验班，教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、全体教师爱岗敬业，乐亨清贫。

一是严抓师德教育。经常组织教师进行政治学习，学《公民道德建设实

施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德》，组织老师学习《中心校常规管理制度》，写心得体会。学校内外典型师德经验得到大力的推广，全体教师能够做到教书育人，为人师表。二是抓在职学习。对于各级各类学习机会，学校都积极派人参加；加强校本培训，学校经常组织教师学习业务方面的知识，帮助教师更新教育观念，提高业务能力。三是抓考核评价和教育人事制度改革。奖优罚劣，优化了教师队伍，提高了教师工作积极性。

二、以少先队组织为阵地，强化校风建设。

一是学校少先队工作继续以爱国教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，以“公民道德纲要”为基本内容、通过完善“一日常规检查”制度，充分发挥“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》、《规范》再教育，使“放学排队”、“文明礼貌”等学习习惯成为学生日常的自觉主动，树立典型，使我校形成了良好的校风、学风、班风；校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。让校园活动活起来。学校每开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。全面落

实安全教育，提高了学生的自我保护能力和安全防范意识；推广文明礼仪教育，并大力推广普通话；二是组织丰富多彩的主题德育活动。一期中，学校先后组织了演讲比赛，“绘画竞赛”“书信比赛”等比赛活动，学校利用远程教育组织全校师生观看了爱国教育片等。

三、严抓教学管理，提高教学质量。

1、增强质量意识，严把教学质量关。教学质量是教学工作的生命线，学校多次组织教师学习各级文件，明确抓教学质量的重要意义。要求教师认真学习新的课程计划，了解新的教育教学理念，精心进行教学设计，讲究教学方法，抓住课堂40分钟，提高教学效率。同时学校制定了相应的评价办法、制订学校绩效工资评价考核方案，提高教师工作积极性，学校对于教学质量进步较大的老师给重奖，评优晋级等优先虑。这样大大的提高了教师的工作积极性。

2、抓常规管理，规范教师教学行为。教学月检坚持进行，及时总结通报情况，指导教师教学工作，严格遵守“十不准”，学校值班领导每天查堂，记载，严格规范教学行为，并将教学行为记入教师个人月考核当中，明确责任，就事论事，并与绩效奖金挂钩。

3、重视教学研究，提高教师教学水平。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次

加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

四、把安全工作放在重要的位置。

本学期较往年，安全工作尢为抓得厉害，特别是甲流防控工作学校制定了安全工作教育计划，有专门的安全讲座材料与记录，定期集会讲，学习安全知识，学校要求老师每天提醒学生注意安全，安全意识在师生地位中越来越高，本学期我校基本杜绝了安全事故的发生。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1．教师队伍素质尚待进一步提高，教师文化底蕴的提升，科研能力的提高有待培训，还需要继续加强校本培训，多媒体教学运用不充分，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。师资队伍配备尚不够合理，缺艺体科专业教师。

2．管理怎么样更精细化，取得实效还要进一步探索等。

3．学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

4．学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把学校推向更高的层次，更高的起点

第五篇：小学德育工作总结

小学德育工作总结

本学期，我校能根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。认真组织开展四邑小学接受履职尽责活动，每位教师必须严格要求自己。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

3、加强社会、家庭、学校配合

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展校园之星活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

3．本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

2．低年级的学生喜欢乱丢垃圾。

3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

4．升旗不能全部佩戴红领巾、穿校服。