民乐中学教师继续教育校本培训档案建设目录

第一篇：民乐中学教师继续教育校本培训档案建设目录

民乐中学教师继续教育校本培训

档案建设目录

一、组织管理类

1、国家、省、市、县、镇下发的继续教育工作文件、规划、方案

2、教育行政部门和师资培训单位下发的培训工作通知

3、校本培训的职能部门人员分工表

4、学校校本培训教室及学校教师学习室、阅读室建设情况

5、学校实施继续教育工程的规划和有关文件

6、学校校本培训实施、考核、奖惩与管理的制度

7、继续教育专题会议记录、领导讲话稿

8、校本培训特色总结材料

9、年度校本培训专项经费预算

10、校本培训专项经费使用说明

二、专题培训类

1、《专任教师花名册》

2、送培教师名册及校本培训名册

3、继续教育工作计划、管理条例、规章制度、总结、经验材料

4、教师网上学习计划、规章制度、总结、经验材料、上网学习记录

5、派出教师参加考察学习、专家讲座、校际交流等活动的记载和体会、汇报等

6、校本研修活动计划、活动安排、活动记录、总结

7、校本培训教材、讲义和教案

8、校本培训用书、期刊杂志及音像资料目录

9、校本培训考勤登记册、成绩册

10、校本培训考试试卷

11、校本研修学分登记表

12、继续教育学分登记册

三、培训成果类

1、《教师专业发展报告册》

2、各类培训合格人员名单及证件复印件

3、校本培训成绩册或考核结果

4、信息技术培训合格人员名单及证件复印件

5、普通话水平测试等级（二乙以上）人员名册及证件复印件 6、2008年9月以来取得高层次学历毕业证人员名册及证件复印件

7、学科带头人、骨干教师名册

8、继续教育先进工作者名单及证件复印件

9、教育科研立项材料

10、县以上刊物发表论文及论文复印件

11、县以上获奖论文及论文复印件

12、学校组织的优质课、论文、优质课件、课堂实录等评比结果统计及优秀论文集

四、声像类

1、在继续教育活动中产生的图片和音像

2、校本培训教师使用的电子教案和课件

3、学校在继续教育工作中荣获的奖状、奖旗和奖牌

第二篇：校本培训目录

第一次时间：2008年9月16日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：李好

题目《发挥学案优势提高课堂效率》

第二次时间：2008年9月29日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：李红

题目《中学教师如何进行课题研究》

第三次时间：2008年11月14日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：王月《怎样备课上课》

第四次时间：2008年12月22日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：红警

《关于写作教学中材料积累的尝试与思考》

第五次时间：2008年12月19日地点：实验楼三楼多媒体教室 形式：观看录像主讲人：魏书生

内容：魏书生专场报告

第六次时间：2009年3月10日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：越累

题目：怎样上一节好课

第七次时间：2009年4月10日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：长光

题目：如何构建高效课堂

第八次时间：2009年4月13日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：杨之

题目：强化师德意识树立职业精神

第九次时间：2009年4月25日地点：办公楼四楼会议室 形式：演讲比赛主持人：海燕

内容：“修师德铸师魂”演讲比赛

第十次时间：2009年5月25日地点：实验楼四楼微机室 形式：上机操作主讲人：长斌

培训内容：如何制作课件

第十一次时间：2009年6月15日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：赵国

题目：《语文作业，想说爱你也容易——对语文作业设计的几点思考与尝试》 第十二次时间：2009年9月15日地点：办公楼四楼会议室 形式：讲座主讲人：思是

题目：《如何上好讲评课》

第十三次时间：2009年11月205日

形式：网上远程培训

题目：班主任远程培训

第十四次时间：2009年12月18日

形式：交流主持人：大顺

题目：第二实验中学班主任学生安全工作培训

第三篇：校本培训目录

校本培训目录

1.泗阳县教育局文件——校本培训的通知、2.农场小学2014——2015学第一学期校本培训工作实施方案 3.县教育局关于继续深入开展校本培训的通知 4.王克永组织全体老师学习《教育法》《教师法》 5.教师在认真记录《中小学教师职业道德规范》

6.王克永校长、薄永红主任组织大家学习“三课型、六环节”教学建议

7.王克永校长组织全体老师学习县局培训方案及有关文件 8.学校领导和老师在听张国宝示范课 9.一（1）沈正保老师《江南》同课异构教学 10.崔爱荣老师新授课同课异构教学研讨 11.张国宝老师对老师们进行普通话培训 12.李桂东主任在给教师培训多媒体技术的运用 13.张春明教师执教一年级数学同课异构教学研讨 14.王克永校长在给教师进行粉笔字培训 15.农场小学教师集中观看教学视频 16.陈斌

17.钱凤莲老师二年级音乐达标课教学练兵 18.三一班祝玉林老师数学新授课同课异构教学研讨 19.三（1）陈晓梅老师新授课同课异构教学研讨 20.薄永红主任三（2）语文同课异构教学研讨 21.农场小学教师集中观看县城学校优质课视频 22.四年级数学达标课教学练兵 李春林老师执教 23.五年级数学达标课教学练兵

程兴峰老师执教 24.李大章主任六年级语文达标课教学练兵 25.观看教学视频

26.陈晓芳老师进行三年级体育达标课教学练兵 27.王克永校长在进行班主任工作培训

第四篇：2015中学教师继续教育培训感悟

2015中学教师继续教育培训感悟

厚德施教 为人师表 争当新时代优秀的人民教师

教师的职业是神圣而光荣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用自己所学知识的力量去激励学生、教育学生、感化学生，以严爱之心架起师生之间一座友谊的桥梁。通过本次的培训教育，我认为，做一名新时代的人民教师，要做到厚德施教，为人师表，廉洁从教。主要体现在以下几点：

一、要负起责任，热爱教学

为师者，责任乃第一要务。无责任者乃庸师，会被社会所遗弃、被师生所源唾弃！教书育人，必须对学生负责、对自己负责，必须关爱学生、尊重学生、教授学生，促进学生德、智、体、美全面得到发展。教育事业是温暖的，是充满爱的事业，是十分神圣和崇高的事业，教师应多与学生进行交流，做学生的知心朋友，应多给予学生各方面关注，使教师与学生取得心灵达到沟通，情感的交流，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼，促进师生关系的和谐美好，是给予学生学习的强劲动力。

二、要增强素质，提高修养

首先，加强师德修养。师德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣而艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，要甘于寂寞，甘于辛劳，这就要以强烈的使命感和厚德为基础。其次，加大素质教育。重视和加强自身的素质发展，素质教育对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。第三、树立终身学习理念。教学的事业如源头活水，常疏常新鲜，要常激励、常更新，才能使教育事业健康而充满活力。要谨慎教学，对每一件小事都认真对待，对学科每一个字、每一段文章的细微之处都好好把握，对每一段文学基本元素都认真品味。要勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。第四、要树立模范教学。为学生树旗帜，指方向，点燃他们心中的火种，要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现影响教育学生，使他们健康成长。让我们用行动去播撒爱，用爱去培育心灵，用高标准的师德观念去规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，做出不平凡的事。第五、要善于通诚合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作，合作才能出精品，合作才能出人才，合作才能使教育事业得到质的提高。

三、要加强课堂教学体态语修炼，做好智慧教学

提高课堂教学的体态语教育，在上课时更能做到有的放矢。采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中 观察和体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和表达能力，做到智慧教学。要培养学生积极的学习态度，不仅要使学生会学，还要使学生乐学，充分调动学生学习的积极性。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

四、要练好基本功，提升听评课能力

学校工作是以教学工作为中心，课堂教学是关键，同样的课，同样的学生，老师不同，获取的教学效果不一样。为了提升教师的整体素质，提高课堂教学效益，提升教师学习研究的能力，听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段，评课又是教学教研工作过程中一项非常有意义的活动，通过评课，同事之间可以相互学习，相互交流，相互促进，共同提高。作为数学教师，我认为评课应杜绝“四不”：只凭兴趣不调查，只看结果不研究，只说现象不分析，只挑剔不谦虚；听课应做到“四要”：课前要有准备工作，课堂要观察记录，课后要记录整理，最后要分析总结

五、要为人师表，廉洁从教

为人师者，当廉洁从教。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。首先，要做到“弃伪传真”。把最真实的、真善美的知识传授给学生。其次，要以廉洁铸就高尚师魂。廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具 体体现，是师德之根本；廉洁从教是择师授业的根本需求，是从师择业的重要人格条件；廉洁从政是立教为师的根本要求。立教即立身于教育岗位开展工作，教师劳动是一种示范性劳动，在一定意义上这种示范是教师人格的示范；廉洁从教是社会文明良好的社会风尚形成的根本保证。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望，可见廉洁从教是有重要社会意义。

为人师者，当遵守职业道德。在教育实践中树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。廉洁从教的根本在于廉洁自律。我认为，教师时刻告诫自己：教育是奉献不是索取；教师先自重，才能受尊重。应做到：不向学生摊销教学资料和商品；不索要或接受财物；不违反教师职业道德规范。

六、要学会感悟，总结提高

通过培训学习，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，将以更饱满的热情投入到工作之中，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，用我的真心去教诲学生，真情去感动学生。我将在以后的工作中，认真学习先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，为学生的健康成长不懈努力！

第五篇：中学教师继续教育培训总结

春风化雨 润物无声-------第五周期继续教育培训总结 宝坻区林亭口中学教师 陈立英

我是一位普通的初中数学教师，参加了天津市中学教师五周期（第二批）信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。本次培训，利用网络观看了各位专家们的讲座，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法，使受益匪浅，对我的教育教学实际帮助很大。现将培训总结如下：

一、专家讲座，思想理念的提升

我这次参加了天津市中学教师五周期（第二批）信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。通过各阶段必修课和选修课专家的视频讲座。从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位专家从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作为一名初中数学教师该如何看待自己的角色，该如何去提升自己的专业水平，该如何去驾驭自己的课堂教学。

1、通过师德培训，使我认识到，要想成为一名优秀的教师必须关注细节，从细微处入手，充分了解、关爱每一名学生。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，教师要根据教育教学规律和学生身心发展水平和特点，充分尊重学生的主体地位，用自己的德和才来影响教育学生，把传授知识同思想启迪、陶冶情操、心灵塑造结合起来，培养学生广泛的兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生整体素质协调发展，这才是师德的重点。

2、通过学习《提高课堂效率的策略和方法》，为提高课堂高效指引了方向，所以在教学中我对学生尽量少批评多表扬，找他们的闪光点，既使必须地批评也要委婉的方式，这样可以更好地激发学生学习兴趣。通过学习《PPT也能做出好课件》，让我对PPT制作课件又有了更深的认识，掌握了更多制作技巧，使我学到了各类演示文稿具体制作方法。当我用所学的知识制作更加精美、实用的课件运用到自己的教学中，发现学生比以前感兴趣多了，自然收到了较好的教学效果。

二、同行交流，取长补短！

1、班级论坛研讨，思想交流，方法交流的园地

培训中的学科论坛研讨可以和辅导教师、班级同学进行交流研讨，大家共同参与，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。通过查看辅导教师推荐的优秀作业，来不断地提高自己，完善自己，提升自己的教学水平。

2、学习日志，学习的心得的总结

这次培训要求每个学员提交学习日志，写学习日志，心得体会，提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表学习日志，学员之间相互交流学习的体会和心得，认识到继续教育的重要性和必要性，将继续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高自己的专业水平。

三、提交案例，作业，汇集才思

培训期间，按时教学案例，教学设计，将自己在继续教育中学到的只是方法应用到理论的数学教学当中，设计教学案例，让专家记忆评价，检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将自己的看法于专家进行交流，拓展自己的教学思路，掌握更多更好的数学教学方法。我在第二阶段的实践作业还被老师评为优秀。

总之，这次网上培训让我开了眼界，学到了许多好的教学思路和方法，对于我今后的数学教学帮助很大，通过本学期继续教育培训的学习，如春风化雨般润物于无声，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新时代的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，不断地学习充电，以适应素质教育的需要，适应新时期教育发展的需要。