邹区中心小学兴趣小组活动学期工作总结(精)

第一篇：邹区中心小学兴趣小组活动学期工作总结(精)

邹区中心小学

“兴趣小组活动”学期工作总结

一、指导思想：

紧密围绕我校“美的教育”主课题，全面结合常州市教育局国家级重点课题“中小学生体育与艺术素质多元化主体发展的策略与评价研究”中我校确立的“小学生艺体能力和人文素养的整合发展”这一子课题，以此为契机，把音、体、美为突破口的“艺术体育美”传统活动作为开展兴趣小组的重点。做到兴趣第一，点面结合（除了在“点”上继续开展好我校传统的特色活动；更重要的是要在“面”上开展普及性的、人人都有参与权利的、旨在培养学生全面素养的活动，让全体小学生接受良好的艺体文化熏陶）。努力探索在艺体课外活动中的研究，挖掘兴趣小组与生活、情感、文化和科学的内涵；拓展兴趣小组的途径，开发相关资源；转变兴趣小组的教法，改革评价和管理模式，努力打造我校“美的教育”第二课堂、第三课堂的品牌和特色。

二、工作内容及重点：

本学期“点”上的校级兴趣小组学生约300多人，利用平时与双休日时间相结合开展活动。

（一）、继续开展好我校艺术、体育、文化传统活动为重点的各类兴趣小组活动。

1、深入开展“红黄蓝现代儿童美术、书法实验活动”。

本学期的“蓝蝌蚪”美术组（低中年级）和“黄蛐蛐” 美术组（中高年级）以“走进大师，体验生活”为主题，有层次地进行了儿童撕纸、儿童线描、儿童油画棒画、儿童多彩画、综合材料等美术活动；硬笔书法组也进行了和针对性的训练；而软笔书法组则继续聘请常州市知名书法家陈海良来校辅导，从学生的兴趣基础出发，进行楷书（颜体、柳体、欧体）、行书、隶书分层教学——基本功扎实的学生加强创作，提高书法休养，新生则以基本功为主，逐步形成了我校软笔书法的训练路子。

2、继续组织开展好“七色光艺术团”的训练。

本学期的“七色光艺术团”以合唱、舞蹈、民乐队为重点，在去年创实小节目的基础上，充分利用一流的场地、齐全的设备、精良的师资，培养有个性、有特长的学生。

3、进一步开展篮球队、田径队、艺术体操队等体育活动。其中的篮球队在巩固上学期取得骄人成绩的基础上，继续抓紧常年科学、系统的梯队训练，力争成为我校的体育传统项目；而艺术体操队则发挥了学校体育教师和舞蹈老师的特长进行练习，田径队则常年坚持系统刻苦的训练。

4、分发挥学校“七色光电视台”、“红领巾广播”的作用。

每周的“七色光”自办电视节目既有丰富多彩的校园新闻，又有各班轮流安排的10分专题节目；“红领巾广播”在富有文学才气的包静鹃老师的组织下，开展得有声有色，并利用校园草坪音箱、墙面音柱等立体音响效果，精选了百余首古今中外经典名曲并配有解说词利用午间及放学时轮流播放，使校园处处弥漫优美悦耳的音乐声，让学生从小学会欣赏高雅音乐，从而让学生真正能在一个和谐美丽、文化气息浓郁的环境中懂得真、善、美，去接受更多更新更广的知识。

二、加大兴趣小组活动课程资源的开发和途径的拓展

1、倍加重视学校兴趣小组活动课程资源的开发利用。

一是“物的资源”的开发利用：本学期学校添置了排练合唱的专用钢琴，装备了多功能美术欣赏室；并充分开发利用图书室、文体活动场馆、校园环境等资源，健全校内各种文化艺术体育活动设施，充分发挥其在兴趣小组活动中的作用； 在校园绿化、教室和画廊布置等方面创造良好的艺术氛围；不断积累教育的资料。

二是“人的资源”的开发利用：充分调动现有兴趣小组老师的潜能，使之适应我校艺体教育的需要；充分挖掘校内具有一定才艺的教师，充实艺体教育的师资队伍（如白黎静老师有较好的舞蹈基础，又酷爱剪纸，于是，学校便发挥她的特长，让她组建了学生剪纸兴趣小组，并担任学生舞蹈队的老师）； 充分调动具备一定艺体特长学生的积极性；充分利用师生在生活中积累的经验，使之与活动有机结合；充分激发学生所具有的表现欲望，使之具有持久的兴趣学习动力和热情。

2、充分利用社区和家庭教育途径，提供兴趣小组活动强劲的生命力。

作为城乡结合地区的我校，充分发掘邹区镇的“灯具城文化”社区特色资源，将兴趣小组活动的阵地拓展延伸到镇、村的每一个角落；与有一定艺术、体育特长的家长和亲友建立联系，使之积极配合学校进行艺体教育（如举行小型的家庭演唱会、舞会、体育比赛等）。我镇地方上书画、音乐、体育爱好者其多，浓郁的文化气氛给我校提供了丰富的艺体社区课程资源，本学期继续开发并好利用以上的社区课程资源，如继续聘请邹区的篮球爱好者作为我校篮球球队的教练员；充分利用社区的雕塑、建筑、绿化等资源，丰富艺体教学的内容，如继续组织美术兴趣小组学生到邹区的大街小巷和田间写生；在“走向社会、走进家庭”的同时开展“服务社会，回报家庭”的活动，如书法组在学期结束时组织学生开展“我是街上（村上）的小小书法家”写春联活动，校舞蹈队多次参加镇上的义务演出等。

三、活动成果

1、积极参加各类竞赛、展出和演出，成果丰硕。

通过系统科学开展兴趣小组活动，本学期内我校学生的绘画、书法作品先后有50多人次在市、省、全国的比赛中获奖，其中在教育部组织的“第七届全国中小学生绘画书法作品比赛” 中我校有18名学生分获一、二、三等奖，学校荣获组织奖，三位老师获一等指导奖；在“全国第五届少儿美术杯书画大赛”我校17名学生分获一、二、三等奖；在“武进区第二届信息技术应用能力竞赛”中，我校五名学生获电脑绘画和电子小报的一、二等奖；期初，有近二十幅学生绘画作品参加了常州刘海粟美术馆的“全国儿童水墨画展”，并有顾凌云等两位学生的画参加了全国各地的巡展。我校合唱队积极训练，代表卜弋片参加武进区“学生英语合唱比赛”，获二等奖。我校20多名学生参加江苏省音乐考级，分获歌唱组和器乐组的三、四级证书。我校的健美操队在武进区的比赛中取得了小学组第五名的成绩。我校的田径队在片、区内的运动会和中长跑比赛中也都取得了可喜成绩。

2、进一步“走出去、请进来”，扩大知名度，进一步打造了我校兴趣活动特色。本学期，我校在参加竞赛、聘请校外老师的同时，一是加强了横向联系，从兄弟学校中汲取经验，如我校学生篮球队和兄弟学校进行了友谊赛，组织学生参观书法展览等。二是注重邀请专家来校指导，如学期初邀请了中国美术家协会少儿美术艺委会主任何韵兰教授、上海校外美术教育主任陈发奎、知名少儿美术教育专家薛金炜等一行来校，对我校的美术兴趣活动作了高度肯定并进行了亲切指导；十二月初，江苏省教育学会美术教育专业委员会秘书长知名画家曹英仪教授在常州市教研室的周世明老师的陪同下，对我校申报“省美术教育科研基地”进行了考察，在一至赞同并初步通过验收的基础上，对我校今后的艺术教育作了长远的指导。

本学期的兴趣小组活动虽然取得些成绩，但随着兄弟学校对艺术体育教育的不断重视，要想保持我校艺术兴趣小组活动的传统优势，并带动体育等其它兴趣活动的蓬勃开展，就必须进一步依托课题研究，必须在加大软硬件投入的基础上有新的思路、新的目标，这一切都有等于今后的努力。

2005年12月10日

第二篇：社团兴趣小组活动学期工作总结

篮球社团兴趣小组活动学期工作总结

本学期我主要是负责丽春小学篮球社团的教学。本学期同学们报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据小学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

丽春小学校乡村学校少年宫

2017年6月20日

第三篇：足球社团兴趣小组活动学期工作总结

丽春小学足球社团兴趣小组活动学期工作总结

时间过得很快，一转眼就该学期社团总结了，孩子们还忘不了在绿色田径场上一次次地快乐地活动，一次次地驰骋…..本学期招收的学生主要是三至五年级的多达28名的学生，身体素质都是比较好的，活泼好动是他们这年龄阶段的天性。经历过一学期的足球社团活动后，自身的多种能力及行为习惯在足球游戏活动中得到锻炼和发展.本学期的足球社团活动我们着重以下几个项目来开展活动：

（一）基本功训练

（二）游戏和比赛

（三）身体训练

（四）综合训练

通过近一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的认识。在学期开展足球社团前，我制订了一系列的训练计划，严格并保持快乐体育来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节——体能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下来进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为同学们打好球打下了坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。

近一个学期的训练，多数的同学在各个方面得到了很大的提高，但由于学生基础较差，训练时间等原因，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，同学们会对足球有更多的了解和参与兴趣。

唐超

2017.12.6

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____学校乡村学校少年宫201__年__月__日

第四篇：中心小学舞蹈兴趣小组活动方案

中学舞蹈兴趣小组活动方案

（2013-2014学年第一学期）

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，根据学校大课间活动总体方案的安排，从 “为了每位学生全面发展”，“还原课外活动本质”的高度上着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地快乐成长。

二、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组的计划。准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习，这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

三、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生的舞蹈兴趣, 发展舞蹈潜能。

2、训练学生协调, 速度, 肌力, 耐力, 瞬发力, 柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、培养学生具备透过舞蹈来提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

四、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰等。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。

五、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

六、活动安排：

2013-2014学年第一学期舞蹈兴趣小组课程安排

第5-6周

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第7-8周

1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、舞蹈练习第9-10周

1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

2、舞蹈练习。

3、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第12-15周 舞蹈排练。第16-18周

1、复习以前学的基本功。

2、舞蹈排练。

上课时间： 每天课外活动 地 点： 教学楼前左侧 授课教师： 王若楠

舞蹈兴趣小组成员名单：（共42人）

黄媛媛 刘芝彤 张艺瀚 闫玉杰 芮文晶 安盈宇 周继琴 孙移敏 高阳琳 赵伟宏 李凤飞 杨紫婷 武 琰 万淑萍 王文丽 毛安娜 万佳鑫 黄保毓 刘 江 王雅玲 王威凌

舞蹈兴趣小组组长：黄保毓 万淑萍 黄媛媛

黄 颖张兰森柴怡彤周俊楠张瑞玲张楠楠戚继红尚文翠张文慧刘慧丽王树倩张淑源张瑞珍王昌林沈 睿孟学成孙延君谈继钰苗 婧王兴蕊张园园

中学小学部大课间活动“歌声嘹亮”环节各班演唱曲目

一年级：《人人叫我好儿童》

《粉刷匠》

《小青蛙找家》

《郊游》

《学做解放军》 《数鸭子》

二年级：《让座》

《祖国祖国，我们爱你》

《让爱住我家》 《捉泥鳅》 《祖国在哪里》

三年级：《爱星满天》

《三年级的小男生》 《小小汉字真奇妙》 《老师最理解我》

四年级：《苇叶船》

《小小足球赛》 《爱唱闪闪的红星》

五年级：《妈妈格桑拉》

《红领巾心向党》 《歌声与微笑》 《悬崖一枝花》

六年级：《小鸟，请到这里来》

《愿祖国花好月圆》 《阳光年华》 《大海》

第五篇：平明中心小学足球兴趣小组活动计划

平明中心小学足球兴趣小组活动计划

（2012-2013学年第二学期）

一、指导思想：

认真落实计划，学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争在以后的校园足球活动中获得好成绩。

二、培训目标：

1.增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法；

3.发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

三、训练计划：

本学期的的训练主要分为以下几步，第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，保证队伍的持续发展。

第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性，使之有意主动投入。

第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建

立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。.推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

四、训练内容：

(一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.(二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.1.学习掌握跑的正确技术.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.1、提高活动中控球能力。、正确掌握传接球技术。、提高技术运用能力。、注意发现学生特点加以培养。

(四)提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。、提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力。、确定基本阵容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.五、主要训练手段。、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。

2、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。、战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛。

六、训练的时间安排为：每周三下午

七、活动负责人：高 明

八、兴趣小组队员名单：

四（3）：薄荣杰谷林春谷梦阳刘守茂董可魏加佳邱华亮朱守杭肖呈祥谷元兴韦子扬杨春虹王伟州

四（4）：王宇轩徐明志曹旭陈金晨谷刘新崔德祥曹安然马国华周子洋李润伦谷豪杰单飞仑

九、足球兴趣小组活动进度

一、了解足球运动的起源于发展

二、球性练习（颠球）脚内侧踢球

三、球性练习（颠球）脚背内侧踢球

四、球性练习（颠球）脚背正面踢球

五、球性练习（颠球）脚背外侧踢球；脚尖、脚跟踢球

六、球性练习（颠球）复习脚内侧踢球，脚背内侧踢球技术

七、球性练习（颠球）教学比赛； 立定跳远测验

八、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背外侧运球

九、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背内侧运球

十、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背正面运球

十一、球性练习运球绕障碍 运球绕障碍接力比赛

十二、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）运球绕障碍接脚内侧射门

十三、球性练习复习运球技术 教学比赛 坐位体前屈测验

十四、球性练习（自练）脚内侧接球

十五、球性练习（自练）脚背正面、脚底接球

十六、球性练习（自练）胸部接球；腿部接球

十七、球性练习（自练）复习接球技术；教学比赛

十八、测验：颠球;脚内侧传、接地滚球(两人一组)

2013.03