教师“三字一话一画”

第一篇：教师“三字一话一画”

双龙镇中心小学2012——2013学年度第一学期

“三字一话一画”技能竞赛实施方案

为了全面推进学校建设，提高教学质量，提升青年教师专业素质，促进青年教师更快、更好地发展。根据黄教发【2012】57号文件精神，将举办双龙镇中心小学教师“三字一话一画”比赛。现将具体事宜安排如下：

一、活动宗旨

弘扬中华传统文化，构建和谐教育环境;提高教师教育教学水平和综合业务素质，增强教师教书育人的能力。

二、领导机构

组长：陶红生 副组长：樊延峰

组员：李峰、蔡海涛、寇艳妮

三、评委人员

陶红生、樊延峰、李峰、蔡海涛、寇艳妮

四、比赛内容

“三字一话一画”即：粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画。

五、参赛对象

全体任课教师

六、参赛时间及地点

2012年10月24日大活动在科学实验室举行。

七、比赛办法

评委们当场打分，比赛分项进行，综合评比，根据综合得分，排出名次。

八、比赛细则

1、钢笔字比赛

（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他。由组织者分别提供统一的书写汉字和纸张，钢笔自备，抽签进行。

（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。

（4）书写时间：10分钟。

2、粉笔字比赛：

(1)每位参赛者用粉笔书写，书写内容统一提供，抽签进行。在规定的时间内，现场书写，现场评分。

(2)每位参赛者自备小黑板，书写规定的古诗。(3)以楷书为主，可以行书，但不要草书。(4)标题和内容的字号能够有所区别。(5)书写时间：10分钟 3.毛笔字比赛

（1）毛笔字比赛字体为楷书、行书。参赛者自备笔墨，由组织者提供统一的书写内容，抽签进行。

（2）要求书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。（3）书写时间：10分钟 4.简笔画比赛

（1）完成景物、人物、动物、植物各一幅，创意画一幅。（2）要求图形准确，线条流畅，图形简练。创意画要主题突出，布局合理，有一定的观赏价值。

（3）在规定的时间内完成。时间为15分钟。

5、普通话比赛

要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，有一定感染力。比赛内容为反映师德师风的诗文诵读或即兴朗读，每人准备5分钟，抽签进行。

九、评分办法

1、依据评分标准（见附表）

2、每项满分为10分，评委打分保留小数点后两位。选手得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算，均分即为选手得分。

十、比赛评选结果

比赛设一、二、三等奖各1名。

第二篇：三字一画总结

三字一画活动总结

深秋之初，为进一步促各项团工作规范有序开展，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，体现教师青年队伍的素养，我校团支部开展了“三字一画”评比活动，本次活动同时得到了校领导的支持与鼓励。活动分两次展开，参赛成员为乌市第六小学全体共青团员，作品以展评、全校教师投票的方式评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。活动开展有序，为树立团员在教师队伍中的形象起到了良好的作用。

团员们热情高涨，赛前做了充分的准备。他们各不相让，都为能获取最高荣誉而努力，在比赛中展示了各自的风采。本校团支部在不断壮大，每年都有新鲜血液汇入团组织，通过比赛，一批优秀的教师脱颖而出，真正体现了教师队伍高素质人才接踵而来。

通过比赛，团支部的凝聚力越来越强，团队中的相互学习、相互帮助的良好风气越来越浓厚，一次次的活动不但给我们提供了展示的平台，更重要是思想上的升华。我校团支部会不断成长，发挥团的先进性，为学校增添一份自己的力量。

第三篇：三字一画总结

2017年“三字一画”培训总结

字画是一个人的终身名片，为了贯彻教科局继续教育文件精神，开展中小学教师“三字一画”培训活动，全面提高教师业务。学期初，我就制定下了本学期的三字一画培训计划。

在训练中，全神贯注，练习时，一丝不苟、细细揣摩，在描红本、临摹本上写出了一个又一个规范、漂亮的汉字，画出一幅又一幅精美的笔画。

毛笔字训练更为扎实，我抽出时间认真练字，有的端坐凝神，圆润的笔划之中透着刚劲有力；有的站姿平稳，流畅的线条之中显现汉字的柔美；有的一气呵成，精美的布局之中散溢着书法的芳香。我的毛笔字提高很快。

一手漂亮的粉笔字，更是一位教师的门面。我为了这道亮丽的门面，狠抓粉笔字的训练。每周坚持在室外黑板上练习粉笔字，接受学校领导、教师和家长的监督。

把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了：“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻内涵。

在全面提高青年教师素质这首乐曲的伴奏下，行走在三字一画学习的道路上，我将一如既往，再造辉煌，用勤奋的双手去迎接美好的明天！

宣汉县凤鸣乡中心校：唐小平 2017.12.18

第四篇：教师三字一画信息

温宿县托乎拉乡汉校学生活动息

托乎拉乡汉族小学校编印

二0一七年四月五日

教师“三字一画”活动信息

2016年4月6日，我校为了提高我校教师的书写基本功，举行了“三字一画”竞赛活动。竞赛惊醒顺利，老师们都有所收获。校长对老师们提出了许多指导性意见。教师的参与积极性高，同时又达到了互相学习，查找不足共同进步的目的。

通过这次活动，教师们看到了自己的不足之处，也看到了他人的有点，对自己的基本功也有了重新的认识，部分教师的觉悟有所提高。

报送：温宿县教育局教研室 编辑：王自琼 存档 ：一份 责任编辑：朱胜江

第五篇：和平中学三字一话一画活动实施方案

过一种幸福完整的教育生活

和平中学“三字一话一画”活动实施方案

为进一步提升我校教师的综合素养,促进教师的专业发展，打造墨香校园，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，依据学区工作安排，决定开展教师毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话、简笔画（简称：“三字一话一画”）比赛。具体方案如下：

一、指导思想

为进一步规范教师汉字书写能力，牢固练就扎实的基本功，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，使每位教师都能练就一笔好字，讲一口流利的普通话，画一手漂亮的简笔画。营造教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的氛围，使人人参与，练有所得，练以致用，努力建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、总体目标

通过开展“三字一话一画”系列活动，促进全体教师的教学技能，全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平，为今后教学工作的更好开展打下良好的基础。

三、组织机构 组长：魏兵

副组长： 陈进林 王积贵 狄生权 隆绪政 成员： 岳志辉 徐艳红 各教研组长 后勤组：李峰（负责提供笔墨纸砚等）

四、参赛对象 语文组（10人）：丁 宇 岳建芳 闫登菊 高凡儿 朱东慧 李惠芳

梁艳花 孙晓玲 刘宜锋 王 星

数学组（12人）：隆绪政 张红燕 张 岩 刘进斌 项小红 郭小红

张学玺 张 燕 徐艳红 王伟强 杨见浒 冯乐程 英语组（10人）：张 晶 刘丽琴 陈邦英 范海花 宋武霞 闫继芳

沈海刚 牛 红 杨慧芬 陆娜 理化组（8人）：徐仁贵 罗晓娥 王立英 张风燕 曹虎忠 张 珊

丁 兴 丁友成

副科组（10人）火克帅 白玉明 李国强 吴红艳 郭艳红 李晓彤

费玉菁 沈国斌 陶 维 许世林

五、比赛办法

1.毛笔字：用毛笔字书写自选经典诗词一首，要求书写规范字，有落款。2.钢笔字：用黑色或蓝色钢笔书写自选作品100字左右的经典诗文（A4米字格纸）。要求书写规范字、书写格式规范，有落款。过一种幸福完整的教育生活

3.粉笔字：自选书写作品内容，在指定教室黑板上书写30---50字的粉笔字（不包括数字和标点符号），有落款。

4.普通话：现场用3分钟左右发表自己说课内容。要求普通话准确、吐字清晰、语音亲和，重音、节奏符合思维习惯。

5.简笔画：现场即兴创作，题材自选。用黑色或蓝色笔作画（A4画纸），有落款。

六、比赛组织

由各教研组组织，全体教师参加。1.比赛地点：

（1）毛笔字、钢笔字、简笔画、普通话：各教研室（副科组：美术室）（2）粉笔字：

语文组：九（1）（2）（3）（7）教室

数学组：九（4）（5）（6）（8）教室 英语组：七（1）（2）（3）（5）教室 理化组：七（7）（8）八（1）（4）教室 副科组：八（5）（6）（7）（8）教室

说明：教研组长安排每个教室4位老师书写，并拍照。2.评委：

语文组：魏 兵 丁 宇 岳志辉 杨 凯 窦秀珍 数学组：隆绪政 宋玉斌 冯乐程 吴雪峰 张富平英语组：王积贵 汪立军 李 峰 张绪军 施梅芳 理化组：狄生权 魏志银 柳文虎 马克恩 魏孔英 副科组：陈进林 曾朝军 白玉明 马正堂 唐致香 3.比赛时间：9月19日13:20-16:30 粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画13：20-14:10（午自习）普通话15:50-16:30（课外活动）

4.奖项设置：每组设一等奖1名、二等奖2名（理化组各一名）

5.分值权重：总分100分：毛笔字书写、钢笔字、粉笔字书写各15分，简笔画25分，普通话30分。

6.评分标准：去掉一个最高分，去掉一个最低分，以评委最终平均分为最后得分，由教研组长负责汇总，评委签字。

和平中学教导处

2017年9月18日