2013年丰南实验小学东校区特色工作总结

第一篇：2013年丰南实验小学东校区特色工作总结

2012--2013年第一学期特色工作总结

丰南实验小学东校区

学校历史文化源远流长，始建于1905年。107年的文化积淀，学校已形成了独具特色的办学与管理模式。他们始终秉承 “和融化育 自主发展”的理念，高举“海纳百川 有容乃大”的旗帜，弘扬 “以和为贵 以融达远”的校风，力行“兼收并蓄 博学笃行”的教风，营造“乐学善思 求同存异”的学风，努力建设灵动自主 和融高效的课堂，培养造就“和而不同 卓而不凡”的实小学子，在追求和融的征程上稳健前行……

本学期我校继续围绕“建设文化校园”这一主题，按照“以学生为主体、全员参与、家校结合、辐射社会”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园文化建设活动，使构建文化校园再上新台阶。

一、和融教育 彰显自主

学校坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径。秉承德育为先的观念，坚持育人第一的理念，依托常规教育、主题教育两条德育途径，施行德育处、段主任、班主任三级管理，开展德育处、段主任、任课教师、学生四级评价，进行规范星、礼仪星、主题星、评价星、特色星等五星量化，形成颇具特色的德育工作新模式。

1、习惯培养 常抓不懈

2、少队工作 自主管理

3、年级管理 各具特色

二、和融教学 特色鲜明

1、晨读午练 校园风景。为了让学生写一笔漂亮的字，我们坚持中午10分钟师生练习汉字书写，无声地教育学生端端正正写字，堂堂正正做人。本学年继续大力做好20分钟晨读和10分钟午练的规范工作，以检查评比为推进点，出台清晰地可操作标准，引导老师们把晨读午练工作推向新阶段。每月教务处与教学外联合进行不定期抽查，进行专题汇总分析，以达标形式对各年级各班进行反馈，不断提高晨读午练的实效性。大型朗诵《和融如歌》气势恢宏，孩子们用真情讴歌可爱的学校，用娴熟的技巧展现朗诵的成果，令人动容。

2、亲子共读，家校联谊

亲子共读是学校打造特色校园的浓重之笔。我校各年级教研组将亲子共读作为一项课题来研究，并率先引领实施。学校里有老师的引读，回家有家长的陪读，努力培养读书习惯，提高语文成绩，提升语文素养。读书不再是水中月，镜中花，它实实在在成了我们生活中触手可及的事物。为推进亲子共读活动的开展，花雨星梦博客网专门开辟亲子共读专栏，发表家长学生的体会感悟，评选亲子共读书香家庭，表彰先进典型。老师在批阅亲子共读手册时，和家长对话交流。亲子共读提高了学生读书兴趣，密切了亲情，促进了家校联系。

学校的每一位学生都有一份自制的读书笔记本。内容包括读书时间、读书篇目、主要内容、好词好句、读书体会、家长评价、老师评价。每周一篇，每月一次读书交流，每月一次读书星评比，每学期一次亲子共读活动展示。本学期文学社组织刊印《阅读、悦读、乐读—亲子共读专刊》

3、和融课堂 自主约课

课堂历来是教学改革的主阵地，这个学年，学校大张旗鼓进行以学生为本，以学生发展为本的教学改革，极大地调动了老师们教学研究的主动性，积极性，大家纷纷向领导进行约课和约教研活动，把自己的思考与改革尝试跟同行分享，以改革促进课堂效益的充分提高，用学生的精彩成就教师的专业发展。

四、社团活动 学校品牌

以花雨星梦文学社和图书馆诵读考评部为二大基地，吸纳有志的学生参加，利用课余时间阅读、写作、交际，在一个个具体的活动中，孩子们活跃在校园的各个角落，他们在亲历亲为中，得到锻炼和提高。他们正在编辑《春天送你一首诗》，他们在六一活动中小试身手，孩子们在各年级诵读考评中体验当小考官的经历等等，这种从小练就的阅读水平，写作能力，交往能力，能够让学生终生受益。本学期共十余篇文章发表，数十人次在各级文学写作比赛中获奖。同时坚持常年活动的美术小组，学校篮球队，快乐乒乓球队、和融跆拳等，都成了学生特长培养的有力抓手。

⑴、学校文学社在各年级发起“感恩母爱”系列征文活动、发起“爱我校园”征文、绘画活动，共征集作品1000余件，有力地推动了文化校园建设。

⑵、文学社邀请凤芹校长、志敏校长、晓伟老师作专题讲座，提升文学社小作家素养。

⑶、开展小记者采风活动，锻炼了学生，增长了知识和才干。

⑷、本学期，为配合各项教育教学，文学社组织人员编辑《天空留有翅膀的痕迹》、《轻描淡写》、《静雪飘香》、《田野中的小花》、《且行且吟》、《行走在语文的路上》、《花开留香》、《春暖花开》、《思路花雨》、《记忆中那一抹红》等10余种文学专刊。结合文化建设，编辑《和融如歌—大杨树下的故事》。本学期为王艺萌、裴芮磊等同学出版亲子共读专刊。

⑸、花雨星梦文学社还组织编辑编辑《美丽晨读》、《和融跆拳》、《学打乒乓球》等系列校本课程，让同学们在六年的教育中，浸染和融文化。

⑹、期末评选优秀班级博客30个，优秀小记者、小编辑30名。

五、和融环境 润物无声

学校努力营造出大气、厚重、雅致，富有儿童情趣的校园文化，用文化的气息感染师生，用文化的力量影响师生，用文化的氛围塑造师生学校总结归纳出“和融化育、自主发展”的办学理念，围绕“和融文化”提炼出“和谐共荣、和而不同、兼容并包、融会贯通、厚积薄发”五个核心价值观。

本学期在硬件打造形式上，“和融化育，自主发展”，“海纳百川，有容乃大”学校办学理念、校训赫然醒目，古树古碑诉说着学校的重要历史事件；大型和融浮雕连接南北楼层，诠释者学校的核心理念；百米文化墙中华名人激励莘莘学子励志报国；百善孝为先，二十四孝图解，教育师生学会感恩。理念石彰显文化的厚重。教学楼内以主题文化厅的打造为重点，形象化地诠释和融文化的核心理念，让师生在日常的生活和快乐的活动中耳濡目染，在不经意中处处感受和融的浸润。以主题长廊的建设为辅助点，围绕主题文化厅进行内容的延展，图文并茂的表现形式让师生在醒目和凸显主题的文字阅读中受到启迪和引领，在色彩和构图之美的享受中得到熏陶和影响。“和融苑”文化展馆讲述和融文化的发展历程，催人奋进。

第二篇：实验小学东校区综合组业务学习（范文模版）

实验小学东校区综合组业务学习

（一）（节选）

时间：2011-9-6

地点：多媒体教室

内容：长沙市中小学教学工作常规

（一）老师们，综合组将组织大家学习《长沙市中小学教学工作常规》，因为篇幅较长，我们将节选其中相关内容分两次学习，请大家认真阅读，并做好笔记。

教学是学校工作的重心，是实施素质教育的基本途径，是课程改革的关键。为全面贯彻《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，切实提高教育教学质量，科学有效地将我市课程改革向纵深推进，依据现代教育理论和有关政策法规，结合我市实际，特制定《长沙市中小学教学工作常规》。

二、教学计划

第三条 学校必须按照国家课程设置方案编制学校课程计划、安排课表，教师必须按课程标准制定教学计划。高中学校必须成立选课指导委员会，负责学生选课指导、咨询、服务工作，并且编写本校的《学生选课指南》，有效指导学生选课。

第四条 教学计划包括学校教学工作计划、教研组计划、备课组计划和教师学科教学计划（含辅导计划），应在学期初制定。

第五条 教学计划要具备以下内容：

1、学校教学工作计划包含指导思想、工作任务及目标、实施措施、时间安排等。

2、教研组计划包括教研组基本情况、指导思想、工作任务及目标、具体措施、活动安排等。

3、备课组计划包括备课组基本情况与学情分析、教学要求、具体措施、活动安排及教学检测与评价等。

4、教师学科教学计划包括课程总目标或学期课程目标、学情分析、教材和其它课程资源分析、减负提质的措施、教学进度及活动安排、教学检测及评价、学生辅导等。

三、教学准备

第六条 凡已开设课程，每节课均应备课。

第七条 备课要备课程标准、课程资源、学情、教法、学法与教学过程，要充分挖掘身边鲜活的教学资源。

集体备课（同年级同学科有2人以上执教的）教研组或备课组长要坚持按每个单元（或章节）召集教师集体备课一次，资源共享，但共享教案要留一定空间供个人创造发挥和教学反思之用，体现集体智慧和教师的个性化教学。

第八条 教案要求：

1、教案按课时逐节撰写，并包含以下主要内容，即：课题；教学目标及要求；教学重点、难点；教学资源和手段准备；教学思路及教学过程；课后教学反思等。

2、教案的格式、详略不强求一律，应视课型、教材深浅程度、教师基本素质、班级学生情况而定。

3、备课至少超前一周，保证教师有设计和反思的时间。

第三篇：实验小学城南校区工作总结

实验小学城南校区（2011—2012）第一学期

工作总结

本学期以来，实小城南校区的全体教职员工，按照开学初制定的工作计划，以党的十七大和科学发展观为指导，以学生得到全面发展、教师得到专业化提升、学校得到可持续发展为目标，按照上级的工作部署，紧密结合学校的实际，同心同德、艰苦创业、克难奋进，全面完成了本学期的工作任务，开创了我校工作的新局面。下面，就我校本学期的重点工作，进行小结。

一、抓实学习活动，加强队伍建设

我校区把学习科学发展观作为促进学校上档升级的良好契机，高度重视，以“践行科学观，办人民满意的教育”为宗旨，全面开展“师德建设年”及“治庸问责”的学习、分析和整改。学校制定了学习方案，下发了学习资料，强调了学习纪律和要求，认真落实好学习的各个环节，达到了学习扎实、分析透彻、整改有效的目的。

特别是在学习的过程中，重点加强了学校班子及教师队伍的建设。在行政班子成员中，人人进行剖析，个个进行发言，做到了剖析触及灵魂，整改有根有据，实施件件见效。对于全体教师，一方面是开学初收集整理暑期开展的“百校千师访万家”活动资料及师德师风个人剖析整改报告。另一方面组织全体老师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师行为规范八不准》及先进教师事迹等，进行教师修炼，增强教师的荣誉感、责任感及事业心。

通过实践科学发展观，开展扎实有效的活动，极大地凝聚了教师的人心，激发了工作热情，为学校的健康发展和快速发展，提供了强有力的人力资源。

二、突出工作重点，提高德育实效

重点之一：安全与卫生防疫工作，常抓不懈

1、学校把安全教育工作放在首位，落实了系列校园安全的防范举措，围绕“安全无小事”的工作要求，广泛开展安全主题班队会活动，确保校园安全。10月13日月，举办一次应急疏散演练活动，做到安全警钟长鸣，进一步增强学生安全意识。

2、加大卫生防疫宣传力度，开展了两次防疫接种活动。根据上级通知要求，为了做好一年级新生的免费接种与全校学生麻腮风检测补种工作，切实把学生抗体检测和疫苗接种作为学校传染病防治的一项 重要措施抓紧抓好，对孩子的健康负责，我们城南校区大力宣传、全员发动、嘱咐学生、敦促家长、充分利用节假日，彻查四项抗体指标，免费补种防疫疫苗。

3、发放爱牙宣传资料，组织二、三年级学生到蒲阳医院进行窝沟封闭，培养学生爱牙洁牙的习惯。

重点之二：规范德育常规，强化工作职责

1、划分了清洁区，清理了卫生死角，让校园靓丽起来。面对破损的围

墙、杂乱的走道、狼藉的地面，我们只有迅速行动，才能争取主动。通过大扫除，各班清理了楼道内杂物、楼后的杂草、清洁区的碎石砖块等，还安排专人带学生督查校园卫生，逐步使校园靓丽起

2、拟定了十余种表册，开展了师生值日督查记载，有效地加强管理监

督，促进了学校工作的正常运行。目前学校升旗早操、路队放学秩序井然，让人心慰。

3、下发各类标志牌，加强班级常规管理。一开学，就为各班订制了班

牌、路队牌，并及时发放到班，以便下楼整队、出操及家长接送。除此之外，政教处还下发了班务日志，训练了升旗手，安排了下一周值日学生。同时，各班选拔了班干部，组建了班委会及中队委，加大了班级管理力度，特别是六年级各班，行动迅速，组织有力，管理有方，效果明显，二、三年级也不甘落后，紧跟而上，出操、路队很有起色。

4、印发了《班主任工作手册》，组织全体班主任及年级组长参加了本

部政教工作专题会，让班主任明确了本学期工作任务及目标。

5、布置了校园及班级文化。开学初精心设计校园文化布点工作，订购

回了班级及楼道文化牌匾，在后勤处的配合下于节假日安装完校园及班级的班风与名人名言等，营造良好的校园及班级文化氛围。

6、依照班级管理量化评分细则，统计了每个月班级管理月量化分，并

进行了公布与公示，便于公布当日为成绩突出的班级颁发了文明卫生流动红旗。

重点之三：扎实开展活动，提高德育实效

1、抓住国庆节前有利时机，引导各班开展了“七个一”的主题队会，深化了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的网上签名寄语活动。

2、加大学习宣传力度，组织学生为两名市十佳美德少年候选人加油投

票，在大家的共同努力和本部的协助下，六(2)班学生祁安琪、六（5）班学生陈伊洋不负众望，勇夺票数第一和第三的好成绩。学校迅速掀起向她们学习的高潮。11月22日、23日，祈安琪、陈伊洋两同学先后在实小本部与城南校区作了巡回报告，受到了同学们的热烈欢迎。各班还相继开展了“学习道德模范，争做美德少年”的主题队会活动，让同学们从小养成良好习惯和优秀品德，为美好的未来和幸福的人生奠定基础，为建设和谐社会贡献自己的一份力量！

3、成功组织了三年级和六年级全体学生两次到应城会堂看爱国主义教

育电影。由于路途远，横穿斑马线次数多，安全显得尤为重要。由于全体正副班主任和综合组老师的共同努力，来去途中秩序井然，交通路口指挥若定，平安回校放学依然，显示了我校师生有着很强的组织纪律和良好的精神风貌。

4、制定校规二十条，并开展了“学校规二十条、做文明守纪学生”的班会活动，其目的是引领学生规范自己的言行，促文明习惯的养成。

5、广泛开展了校园之星的评比，从个人申报和班级推荐中评选出十一

大类共140名校园之星，并开辟专栏，张榜公示，树立了学生学习的榜样，激励广大学生拼搏奋进。

6、组织六年级部分学生参加建党九十周年的征文，从大几篇中挑选了

三篇优秀文章上送市局参评。

7、组织一年级学生家长参加本部家长培训会。从培训记载的考勤表和

家长反馈表来看，90%的家长参加了培训，都感到受益匪浅，深表谢意。

8、11月26—27日，学校成功组织了六年级四百二十多名学生分两批

参加了由市青少年校外活动中心主办、中房旅行社承办的“辛亥百年，重温历史”创新素质教育实践活动。

9、实施春雨工程，广泛开展关爱留守学生的活动。开学初，摸清留守学生的基本情况，广泛开展有针对性的关爱活动，保持与家长的沟通，树立学生的自信，并完成相关表册。

10、广泛动员，深入持久地开展了“课外访万家”活动。通过宣传发

动，组织全体老师观看了两次省教育厅的视频会，调动了老师实地家访的积极性和主动性，实现了学生、教师全覆盖，大部分教师还拍有家访和回访的图片。通过深入的走访及与家长学生的互动，推介了学校的发展情况，交流了学生的学习状况，密切了学校与家长的关系，加强了社会对学校的理解与支持，达到了预期的效果。

三、做好四篇文章，提升教学质量

文章之

一、抓实“课内比教学” , 提高教师业务水平一是做到三结合。把“比教学”工作与常规课堂教学管理相结合。通

过比教法、比教态、比教学语言来规范教师教学行为，保证教学秩序，促进教师日常教学行为的规范。把“比教学”工作同教师集体教研备课结合起来，实现教学资源的共享，形成教师科研学习合作共同体。把“比教学”工作同教师结对帮扶结合起来，让比得好的教师带动同学科教师在业务上实现共同进步。

二是夯实六步骤。第一是在备课环节上比对教材的钻研，比教学目标的定位，比教学重点的把握，比教学难点的突破；第二是重点开展“同课异构”课堂教学比武，即同年级同一学科讲同一课，重点比教学重点难点的处理，比教学流程预设生成，比教学方法的选取是否得当，比授课时间安排是否合理；第三是课后同学科教师就上课的情况互相交流看法，议“同课异构”中最优化的教学设计，探寻教学效果的最大化；第四是让参与比

武的教师静下心来反思、感悟，找差距，互借鉴。把集体教研成果内化为个人专业素养的提升；第五是各备课组把教师的备课由“个体备课”变为“集体备课”，所有参与备课的老师都在磨课中受益；第六是开展不同年级、不同学科之间的课堂教学比武活动，赛备课组的“综合实力”，赛“团队精神”，赛集体教科研能力。

整个活动做到了立足常规教学、全员参与、全程关注、全学科覆盖。为最大限度地激励教师参与活动、潜心教学、勤于教研的积极性，学校将“课内比教学”情况记入每位教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选骨干教师的必备条件。

为构建“课内比教学”工作长效机制，在以后的工作中，我们将进一步采取措施，防止“两个”误区，即防止将活动演变成走秀的误区，防止让活动游离于常规教科研之外的“形式”大比武。坚持“四个立足”，即立足常规教学、立足校本研训、立足课堂效率评价、立足全面参与，让“课内比教学”工作成为促推教育教学发展的长足动力。

文章之二．落实常规工作，规范教学行为

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

文章之

三、突出教学重点，加强质量管理

1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课

改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动；加大毕业班教学力度，积极开展好毕业班专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

文章之四．开展经典诵读，弘扬传统文化

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

1.制定方案，统一部署。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。一二年级学生背诵《三字经》，三年级学生背诵《弟子规》，六年级学生背诵《论语》而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。

报等。

2、开展活动，保证实效。一是每天早晨进行“清晨经典诵读10分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诵读10钟”，陶冶学生心智。二是早读前10分钟和下午上课前10分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。三是组织经典诵读比赛，促使学生养成读书习惯，把平时检查与定期抽查相结合，学校每月评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入，打造实小品牌。

四、以组队训练为基础，彰显艺术体育特色

“给学生营造个性发展的空间，为人生奠定终生学习基础”，是我校努力的目标。因此，学校成立了舞蹈组、篮球队、书法组、绘画组等六个小组，专门由学校艺体处负责，每天安排专人进行训练，培养了一批有特长的优秀小队员，取得了不错的成绩，初步形成了学校推进素质教育的工作特色。

1、开学初彭喆配合本部带领六年级学生参加2011年孝感市青少年儿童田径竞赛获得团体第二名的成绩。

2、10月22日，赴浠水实小参加省教育学会举办的颁奖大会，我校获得全国书画教育先进学校称号。

3、十月份，我校城南校区成功组建了特色兴趣小组，于十月中旬开始全面展开组队训练，校园内呈现出一派生龙活虎、朝气蓬勃、欣欣向荣的景象！

4、11月3号、4号，实小城南校区根据自生实际情况举办了一场别开生面的秋季趣味运动会！此次运动会设置有亲子跑、踢毽子、跳绳、两人三足、仰卧起坐的项目。赛出了实小师生顽强拼搏、团结协作的精神。

5、11月中旬彭喆老师赴郎君参加课内比教学展示活动，获得应城市小学体育优质课竞赛一等奖的好成绩。

6、我校体育教师带队参加了地矿杯冬季长跑运动会开幕式。

7、收集书画组作品，开辟专栏，完成了师生书画作品展的橱窗展示。

8、在教育信息网上发布了关于运动会等的两篇新闻稿。

五、以规范服务管理为手段，构建和谐校园

和谐校园的构建，需要有效的管理。本学期，学校管理方面实施了以下几个方面：

一、大力改善办学条件，规范后勤服务管理

1、开学初，全面合理布置教室。从本部拖六年级的课桌椅到城南校区，清理、整洁、刷白每个教室，安装电线、电灯、开关、吊扇、饮水机等，确保学生到新教室安心上课。

2、11月初的一段时间，为迎接教育局“六室一场”的检查，全面清理学校剩余的教室，搬迁、整理成“六室”（即音乐室、美术室、实验室、仪器室、图书室、阅览室）和田径场。

3、9月20日，拆除了原城南的升旗台，修建了一个崭新的升旗台，便于全体师生升旗早操。还布置了运动场宣传墙画，美化了校园。

4、9月中旬，请清洁工把厕所多年未清除的污垢彻底进行了一次大扫除，去除了难闻的臭味。现在有专人每天用草酸冲洗厕所。

5、10月1日国庆节期间，更换了每个教室的黑板，安装了崭新的黄板，为教学服好务。

7、10月29日，在跑道上铺满了碳渣，为学校趣味运动会做好准备。8、10月中旬，按照学校安排，为各处室安装了电话，为各处室、办公室配备了电脑、网线、漏油器，还为各处室、办公室安装了空调，大大改善了“温馨办公室”的条件。

9、为了学校的发展与规划，在教学楼后面的西侧修建了一个崭新的小

卖部和杂物室，完善了学校的配套设施建设。

10、进行了食堂的整理与维修。拆除了原城南中学食堂的灶台、水池，重新做了新的灶台、水池、案台等，从食堂东的马路对面连通了天然气管道，为食堂开火做好了前期准备。

11、教学楼一至四楼的下水管已老化，经常漏水，学校及时更换了下水管。还清理了十多年从未掏过的教学楼东边的下水道的淤泥，并重新盖好，解决了老大难问题

12、根据学校统一安排，为一二三年级学生购买并及时发放了校服，较好地完成了学校大型活动学生着装的难题。

13、利用周末的时间，把学校损坏的课桌椅、课桌凳全部进行了维修，并搬到了新的杂物间储存，已备急需之用。

二、制定财务制度，规范办学行为

1、制订了学校财务制度，并上墙。

2、按照学校要求，完善志愿项目手续，及时收齐各类相关费用。

三、强化安全举措，重视设施安全

1、开学初，召开了安全工作会议。门卫、保安及安全工作人员明确了职责和任务，实行了每日的清校制度。

2、排除了安全隐患：①教学楼东的铁栏杆和围墙拆小变矮，避免学生碰头等安全事故发生，②教学楼西边的工地旁，要求建筑方加固了围墙和石棉瓦，以防学生进出造成的安全隐患。③教学楼四楼西边用铁门堵住并上锁，防止学生上五楼出现安全事故。④教学楼后的家属楼是危楼，在家属楼东边安装了两扇门并上锁，以防止学生到上面玩耍出现安全事故。⑤排查了学校体育器材（如乒乓球台、单双杠）和体育场地周围（如把树枝剪短等）的安全隐患。

总之，即将过去的一学期，工作千头万绪，纷繁复杂，即使是从零开始，我校全体行政和教职员工也能发扬主人翁的精神，克难奋进，精诚团结、尽心尽力，出色地完成了预定的工作目标，做到了任务不拖欠，质量高标准，特色有彰显，活动有亮点，工作出特色，开创了城南校区新的局面。

第四篇：丰南区实验小学东校区庆六一主持词

丰南区实验小学东校区庆六一文艺演出主持词

李建辉

献词

（开场语）

：送走五月的芬芳，：迎来六月的时光。

：我们的心像怒放的花朵，：荡起一片欢乐的海洋，：六月是童年的摇篮，：六月是童年的太阳，：六月是一支歌，唱响未来的希望。

：我们怀着喜悦的心情走进了六月，走进了我们自己的节日

合：---六一国际儿童节

：鲜花为我们翩翩起舞，：红领巾格外鲜红耀眼。

：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们欢聚一堂，载歌载舞，共庆自己的节日！

：丰南实验小学东校区“”庆六一文艺演出

合：现在开始！

（1、《欢天喜地》）

：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

：今天，我们的老师也给大家带来了歌曲---《欢天喜地》。掌声欢迎肖阳、陶建新、张丽娜、王宏老师

（2、舞蹈《春绿）

：春，是绿的盎然。

：春绿则是生命的跳跃，希望的开始。

：而朝气蓬勃的我们就是跳跃的旋律，：未来的希望！

：请欣赏学校舞蹈队表演的舞蹈《春绿》表演者：等

（3、萨克斯独奏《 I belive 我相信》）

：刚才您欣赏的是来自我校六8班王浩然同学的萨克斯独奏《I belive 我相信》，王浩然同学可谓多才多艺，在去年我区器乐表演大赛上，他一举夺冠，萨克斯独奏获得一等奖，掌声再次送给王浩然同学。

（4、《1 2 3 哆来咪》）

：充满活力和朝气的音乐和歌声，如纯洁的晴空，如浪漫的花野，如悠闲的白云。：总能在我们心里激起欢乐的涟渏、生命的活力！

：请欣赏由王艺萌等同学带来的“音乐之声”主题曲《1 2 3 哆来咪》

（5、歌曲联唱《手拉手之歌》、《最好的未来》、《黑眼睛》）表演者：张文璇、毕宇欣、董柏男

：请欣赏歌曲：联唱《手拉手之歌》、《最好的未来》、《黑眼睛》，：表演者：张文璇、毕宇欣、董柏男

（6、舞蹈《快乐小马》）

：刚才您欣赏的由董婉婷、侯松楠等同学带来的拉丁舞《快乐小马》。

（7、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》）

：请欣赏由张明远同学为您带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》

（8、时装秀《绿色韵律》）

：这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；

：这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准；

：这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。

：美术小组的同学在老师的带领下，精心制作演出服装、排练舞台动作，为六一儿童节带来了精彩的礼物。

：下面让我们用最热烈的掌声欢迎他们为我们带来的以“保护环境，从我做起”为主题的环保时装秀节目！

（9、英语小品--《孙悟空三打白骨精》）

：唉，某某 我们天天学英语，人人会说英语，同学们还会表演英语小品呢。：是吗，真不简单！

：请看英语小品《孙悟空三打白骨精》

：表演者冯瑞林、杨宇轩、王浩天、刘方舟等，有请！

（10、表演唱《过家家》）

：请欣赏张博杰、李乐妍、王新月为你带来的表演唱《过家家》

（11、小品《感恩的心》）

：感恩的心、感谢有你

：伴我一生、让我有勇气做我自己

：感恩的心、感谢命运

：花开花落、我一样会珍惜

：请欣赏由美术小组同学为您带来的小品《感恩的心》

（12、单口相声---《幸福童年》）

：幸福无处不在,重要的是你的心能否感觉到它,你能否真正的认识到它的存在。：让我们在笑声中寻找幸福的童年，请听单口相声《幸福童年》，：表演者：张俊伟。大家欢迎。

（13、跆拳道表演《虎虎生威》）

：今年区运动会上，我校运动健儿不仅取得骄人战绩，同时我校的团体操表演《跆韵东方》也获得在场领导的好评，：下面请欣赏学校跆拳道小组同学为您带来精彩的跆拳道表演---《虎虎生威》，掌声有请！

（14、古筝合奏《渔舟唱晚》）

：请欣赏由王艺萌、王越等同学为您带来的古筝合奏《渔舟唱晚》，掌声欢迎！（15小品《美丽的心灵》）

：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。

：是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。

：无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他的心灵的闪光点而感到自豪。：请欣赏六年级同学为您带来的小品《美丽的心灵》，表演者：杨博妍 张雨熙 杨泽坤 王书放等，掌声有请！

（15、评剧《杨三姐告状》选段《劝母亲》）

：提起柳明萱同学，她可是个小明星，虽然只有十一岁，但几年前就已经凭借自己的精彩表演在评剧文艺舞台上崭露头角，：她曾获得河北省戏曲小梅花奖三等奖、“冀东发展杯”全国评剧票友大赛优秀童星奖，并且代表学校参加各级比赛，均获得好成绩，：今天，柳明萱和她的搭档张梓萌同学为大家带来评剧《杨三姐告状》选段《劝母亲》，：掌声有请柳明萱和张梓萌。

（16、大合唱《童心向党》、《歌声与微笑》）

：今天，是个幸福的日子。

天格外的蓝，草格外的绿。

：请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.：请听大合唱《童心向党》、《歌声与微笑》。

（结束语）

：六一的歌声这样的动听。

：六一的舞蹈这样的优美。

：六一的集会这样的欢腾！

：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！

：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！

：我们就是我们，我们的明天一定会更美好！

：实验小学东校区“红领巾心向党”庆六一文艺演出

合：到此结束，让我们明年六一 ———再相会

第五篇：实验小学东校区2016-2017 学秋学期英语教研组工作总结

实验小学东校区英语教研组工作总结（2016-2017第一学期）

李红艳

转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、指导下，我校英语教研组坚持以研究英语课堂教学的有效性为目标，以提高教师的业务知识水平为目的，从而进一步提高课堂教学水平。全体教研组成员通过共同努力，已圆满完成各项教学、教研工作。根据本学期实际情况，现将英语教研组工作汇报如下：

一、本学期主要完成了以下工作：

1、注重理论学习，提高教育教学水平

开学初，全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神，认真钻研教材教法，在教学中根据各班学生的实际情况，适当做出调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，提倡并鼓励学生多阅读，切实提高学生的阅读、会话能力，同时逐步培养他们的语感，最终达到培养学生学习英语的兴趣。

2.进一步优化课堂教学，提高师生能力。

众所周知，课堂教学是教学工作的主阵地。为此，我组教师利用业余时间积极进行教学理论学习，用教学理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在课堂教学中，积极给学生创设各种语言学习环境，尽可能地运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，提高学生学习英语的兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们运用英语的能力。通过这些活动，教师的业务能力也得到了相应的提高。

3、严格执行计划，使教研活动开展到位

教研组严格按照开学初制订的教研计划，经常性地开展教研活动，9月份，我们英语组教师积极参加网上晒课，并获得县、市级优课。12月份，英语组刘老师为舒城师范大专班学生上示范课。我组教师平时做到互相听课、评课。这种教学经验的交流，促进了大家教学水平的提高，也增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。

4、教研组配合教导处，使教学业务检查到位

配合教导处期中、期末对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，指出其不足，共同商讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。

二、新学期思路：

1、继续加强新课标的学习、研讨活动。

2、集体备课活动结合学科特点，搞一些主题课活动，如：针对语篇教学的课，情景会话课、阅读课等。

3、积极探索高年级英语阅读教学的思路。

4、落实特色作业，辐射整个教研组，在英语教研组中形成常规性、普遍性。

过去的一年里面，我们在工作中取得很大进步，今后我们将更加努力，奋力拼搏，使我校英语教学工作更加出色。