经开区实验小学东校区2013年度工作计划（5篇）

第一篇：经开区实验小学东校区2013年度工作计划

经开区实验小学东校区2013年度工作计划

根据学校三年发展规划提出的“依法治校，面向全体，将学校建设成为师生学习成长的幸福家园；研究课程，观察课堂，通过课程建设带动课堂教学改革”的发展目标，围绕培养“品德高尚、热爱生活、乐于探究、善于学习”的合格小学毕业生的育人目标，制定学校2013年度工作计划。

一、指导思想：

结合校情，逐步完善学校各项规章制度，通过规范的规章制度指导学校管理工作，逐步实现依法治校的管理目标。

紧紧围绕“校园文化建设和课程建设”两条主线，展开学校常规管理工作。在2013年年度工作中，将把教育教学常规活动与主题月专项活动结合起来，一方面扎扎实实开展各项教育教学管理工作，一方面通过主题月专项活动进行点的突破，提升办学品味。

二、年度工作目标：

学校管理目标：

1、教师管理：⑴ 推行民主管理，执行民主议事体制，学校各项重大计划拟定、重大事项通过全体老师决议来完善；⑵ 继续加强学校常规管理，让教师的备课、上课、作业批改、班级管理等常规工作更有实效；⑶ 依托校本教研这个实践平台，通过自主研修和外出学习这两种途径促成教师专业成长。

2、课程建设：⑴ 继续研究课堂，坚持开展课堂转型工作，逐步实现让课堂成为学生探索研究的平台这个课程改革的目标；⑵ 规范课程设置，在开展好语数英三门学科的同时，重点研究品社课、科学课的授课方式，提高授课效果；⑶ 以体音美学科的课外兴趣小组为突破口，提质增效，编制校本课程，让学生在学得有效的同时，也能培养学生的个性特长，活得精彩。

3、环境建设：⑴ 继续调整校园布局，明确各功能区，加大硬件设施投入力度，绿化美化校园环境；⑵ 完善校园文化墙板块设置，增设以校园风采主题的活动板块，展示学校的特色活动；⑶ 调整教室布局，增设班级文化板块，展示班级特色和学生风采。

4、制度建设：继续规范《教师考核制度》、《教育教学常规管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五项制度，提高学校的规范化管理水平。

5、学生管理：围绕学校的培养目标，以养成教育为根本，研究学生的德育工作方法，将德育渗透到课堂中去，有效开展德育工作；以学得有效、学得快乐为指向，研究学习策略，培养学生的自主学习意识和问题探究意识，引导学生不断提高学习效率；通过合理设置课程，提高学生综合素养。

⑴ 德育目标：结合《养成教育实施纲要》、《学生在校一日常规》，积极对学生进行以养成良好生活习惯和行为规范为主线的养成教育；提高品社、品生的教学效果，培养爱生活、爱家乡、懂礼仪的文明少年。

⑵ 智育目标：面向全体，学会学习，乐于探究，全面发展，实现每个学生个人学业水平的纵向成长。

⑶ 综合素养：培养预习、复习的良好学习习惯，掌握课堂学习方法，培养广泛的兴趣爱好，力争半数学生能拥有一项个人爱好或特长。

三、具体实施方案：

㈠ 继续开展特色办学工作，通过五个校园建设理清管理思路，充实学校办学底蕴：

第一、以平安校园建设为各项教学工作得以有序开展的保障，提高师生的安全自护能力。这项工作由本校杨军安老师专职管理。

安全教育落实到平时，渗透到学校管理各个环节。要充分利用好每周集会和少先队活动，对学生进行安全常识的宣传教育活动。定期举行安全演练，在演练中对学生提高学生的安防能力。

要求：⑴ 本学期做好门岗检查工作，出入有登记；⑵ 各项突发事件有预案，要结合当前形势不断对突发事件应急预案补充完善；⑶ 要在每学期举办一次法制教育讲座，进行普法宣传；⑷ 每学期开展一次安全疏散演练；⑸ 每个月要有安全自查活动，做好记录和总结。

第二、严格执行体质锻炼标准，按照标准要求开足体育课课时，继续开展快乐大课间活动，保障学生每天能有一个小时的体育锻炼时间，开展健康校园建设。此项工作由体育教师李琳老师专职负责。

丰富学生课间活动花样，组织专职教师指导学生进行毽球、乒乓球、篮球、羽毛球、体操等体育锻炼项目的训练。通过专项指导，让学生乐玩、会玩、玩出花样，玩出品味。在未来一年内，组建校篮球队，拟定训练章程；成立学校体操队，定期展开训练。逐步加大学生运动量，严格按照学生体质监控标准，每学期定期举行学生体质监控，将体质监控数据反馈给家长，给予合理化建议。

要求：⑴ 制定快乐大课间活动计划，各项传统项目训练有实施方案；⑵ 上下学年要做到四个一，即“一次师生运动会、三至六年级每个学生掌握一项体育特长或体育技能、每天至少锻炼1小时、举行一次班级的心理健康教育。”⑶ 定期组织教师做好对流行性疾病的监控和防范工作。

第三、开展“阅读伴我成长”的师生共读活动，建设书香校园。这项工作由语文教研组长王俊霞老师负责。

充分利用局倍增工程为学校配发的图书，建立图书借阅管理制度，组织并指导学生开展课外阅读活动。间周用一节课专门进行图书品鉴交流活动。完善班级图书角的建设和管理。发起经典阅读活

动。拟聘李爽老师为学校图书管理员，全权负责图书室图书管理工作。

要求:⑴ 继续完善班级图书角管理与使用工作，要有图书、有阅读记录、有读后感悟。⑵ 认真设计四月读书活动月专项活动，本年度拟开展“品味经典”主题阅读活动，在四月按照周次分为“活动启动——好书推介——读书征文——成果展示”四个阶段推进，让师生在阅读中感受阅读带来的快乐。⑶ 加强有型成果的收集和整理工作，建立专项档案，将开展情况纳入学校常规管理工作。⑷ 本期完善图书室管理，按照图书借阅制度规范对图书的借阅和管理。

第四、将德育与品社课程、少先队工作结合起来，通过专门的课程和形式多样、丰富多彩的少先队活动，对学生进行未成年人思想道德教育，打造文明校园。

结合《学生养成教育实施纲要》、《学生在校一日常规》，对学生进行养成教育。充分利用好品社课程提供的系统的教育素材，开展适合学生年龄特点的思想品德教育。将班级管理与中队建设结合在一起，主题队会进班会，通过活动规避枯燥的说教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先队活动月月有主题，活动有方案，合理规划，与其他活动结合起来，创造性开展工作。开展“文明活动月、读书月、游戏节、童年童心欢度六

一、爱家乡爱祖国主题月、我的身体我做主”等贴近学生，内容新，形式活的少先队活动。⑵ 依托小学生守则和日常行为规范制定养成教育实施方案，有计划对学生进行养成教育，本学年重点对遵守秩序和整理用品两个方面进行专项整顿。⑶ 本学年至少开展两次主题队会，举行一次社会实践活动。要发掘每个月的传统德育切入点，开展主题教育宣传活动。⑷ 开展一次品社课观摩活动。

第五、熟练掌握班班通教育平台，合理运用多媒体展开教学，加快教育技术现代化进程，构建数字校园。这项工作由王志林老师专项负责，总务吴套增老师做后勤保障。

在本学年至少组织两次班班通实用技术交流活动，提高教师班班通使用水平。每个老师手中要掌握一些教育资源网站，定期进行交流，以更好为学生的学习提供服务。

要求：⑴ 每位教师要能用班班通上一节展示课，要能利用校信通与家长交流教育管理经验；⑵ 要求每位教师开展电子备课活动，建立学校电子教案资源库。

以上五个校园建设，每位负责人要围绕工作要求，认真制定工作计划与实施方案，及时收集活动资料，规范档案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教学管理工作：

扎实进行课程建设，形成常规课程与校本课程合理搭配的课程设置格局，充实学校特色发展的内涵。

1、逐步规范学校课程设置，实现按照国家规定开足、开齐课程。不断整合校内教师资源，在规范语数英、体音美课程开设和实施的基础上，逐步加大对品社、科学、综合实践课程的关注力度，保证这些课程的实施效果。

本年度实现品社、科学教师配置到位，定期抽查授课效果。

2、立足校本资源，开发校本课程。通过校本课程满足学生的特长和个性发展方面的需求，促成课程文化的共生共长。拟定学校校本课程指导方案，引领教师在指导方案的指引下编写校本课程课程纲要，有计划开设校本课程。

本年度首先从体音美学科找到突破口，在体育、音乐、美术学科各开设一门校本课程，开展校本课程试点研究。

3、立足课堂，依托校本教研和个人研修两条主要途径，研究课堂生成的问题，积极推进课堂改革，实现科研兴教的发展目标。

⑴ 以有效教学理论研究为支撑，借助课堂观察、微格教学等现代化技术手段，通过每学期都要举行的达标课评比活动和每周大教研，研究课堂问题，审视教师行为，不断提高教师教育技术水平。

举行课堂教学达标评比活动，用量表评估教学有效性。

⑵ 继续开展道德课堂核心问题的研究。重点在课程纲要的编写与使用研究、“先学、展示、反馈”三要素的研究与实施、小组建设与评价、作业建设规划研究、教学设计与评价研究五个方面能有所突破。

本年度实现人人能熟练的上《课程纲要》课，用课程纲要指导自己更好的把握课程；能够设计出一份目标适度、评价合理的教学设计。

⑶ 扎扎实实开展课例研讨与问题探究相结合的大教研模式，将老师课堂教学实践与理论学习融为一体，倡导小课题研究活动，将自己课堂中出现的问题通过学科组集体攻关，形成真正对教学有指导意义的研究成果。继续推进课堂转型工作，规范课堂教师授课行为，真正将课堂交付给学生。

研究高年级课堂教学模式，形成一定的操作规范。

⑷ 继续规范教育科研管理体制，形成“立项---平时研究、定期总结---汇总、形成成果”教科研流程，将教育科研成果研究与自己教学结合起来。在本年内开始启动“学习策略研究”这个重点课题。将教科研研究与教师绩效考核结合起来，纳入到教师考核中去。

㈢ 制定评价措施，建设质量监控体系：

建立健全学生学业评价体系，完善评价标准，推行学业评价改革。在未来三年内，按照现有课程体系，全面制定学生评价标准，打破当前只关注语数英成绩、忽视其他学科学业表现的局面。将品社课与未成年人思想品德建设结合起来，将科学课与培养学生科学意识、创新精神融为一体。对学生进行综合评定，关注过程评价，指引学生学会正确的肯定自己。

建立语文、数学、英语平时成绩考核与管理办法，用“平时成绩+期末测评”方式评价学生学业成绩。

四、考评体制：

1、活动必有计划，结束必有总结；

2、合理分工，责任到人；

3、定期归拢，立制建档。

经开区实验小学东校区

2013年1月

第二篇：经开区实验小学东校区2013工作计划-7

工 作 计 划

郑州经济技术开发区实验小学东校区

2013.2经开区实验小学东校区2013工作计划

根据学校三年发展规划提出的“依法治校，面向全体，将学校建设成为师生学习成长的幸福家园；研究课程，观察课堂，通过课程建设带动课堂教学改革”的发展目标，围绕培养“品德高尚、热爱生活、乐于探究、善于学习”的合格小学毕业生的育人目标，制定学校2013工作计划。

一、指导思想：

结合校情，逐步完善学校各项规章制度，通过规范的规章制度指导学校管理工作，逐步实现依法治校的管理目标。

紧紧围绕“校园文化建设和课程建设”两条主线，展开学校常规管理工作。在2013年工作中，将把教育教学常规活动与主题月专项活动结合起来，一方面扎扎实实开展各项教育教学管理工作，一方面通过主题月专项活动进行点的突破，提升办学品质。

二、工作目标：

学校管理目标：

1、教师管理：⑴ 推行民主管理，施行民主议事体制，学校各项重大计划拟定、重大事项接受全体老师民主评议来进行完善；⑵ 继续加强学校常规管理，让教师的备课、上课、作业批改、班级管理等常规工作更有实效；⑶ 依托校本教研这个实践平台，通过自主研修和外出学习这两种途径促成教师专业成长。

2、课程建设：⑴ 继续研究课堂，坚持开展课堂转型工作，逐步实现让课堂成为学生探索研究的平台这个课程改革的目标；⑵ 规范课程设置，在开展好语数英三门学科的同时，重点研究品社课、科学课的授课方式，提高授课效果；⑶ 以体音美学科的课外兴趣小组为突破口，提质增效，编制校本课程，让学生在学得有效的同时，也能培养学生的个性特长，活得精彩。

3、环境建设：⑴ 继续调整校园布局，明确各功能区，加大硬件设施投入力度，绿化美化校园环境；⑵ 完善校园文化墙板块设置，增设以校园风采主题的活动板块，展示学校的特色活动；⑶ 调整教室布局，增设班级文化板块，展示班级特色和学生风采。

4、制度建设：继续规范《教师考核制度》、《教育教学常规管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五项制度，提高学校的规范化管理水平。

5、学生管理：围绕学校的培养目标，以养成教育为根本，研究学生的德育工作方法，将德育渗透到课堂中去，有效开展德育工作；以学得有效、学得快乐为指向，研究学习策略，培养学生的自

主学习意识和问题探究意识，引导学生不断提高学习效率；通过合理设置课程，培养学生综合素养。

⑴ 德育目标：结合《养成教育实施纲要》、《学生在校一日常规》，积极对学生进行以养成良好生活习惯和行为规范为主线的养成教育；提高品社、品生的教学效果，培养爱生活、爱家乡、懂礼仪的文明少年。

⑵ 智育目标：面向全体，学会学习，乐于探究，全面发展，实现每个学生个人学业水平的纵向成长。

⑶ 综合素养：培养预习、复习的良好学习习惯，掌握必要的学习方法和策略，培养广泛的兴趣爱好，力争半数学生能拥有一项个人爱好或特长。

三、具体实施方案：

㈠ 继续开展内涵办学常规管理工作，通过五个校园建设理清管理思路，充实学校文化底蕴：

第一、以平安校园建设为各项教学工作得以有序开展的保障，提高师生的安全自护能力。这项工作由本校杨军安老师专职管理。

安全教育落实到平时，渗透到学校管理各个环节。要充分利用好每周集会和少先队活动，对学生进行安全常识的宣传教育活动。定期举行安全演练，在演练中对学生提高学生的安防能力。

要求：⑴ 本学期做好门岗检查工作，出入有登记；⑵ 各项突发事件有预案，要结合当前形势不断对突发事件应急预案补充完善；⑶ 要在每学期举办一次法制教育讲座，进行普法宣传；⑷ 每学期开展一次安全疏散演练；⑸ 每个月要有安全自查活动，做好记录和总结。

第二、严格执行体质锻炼标准，按照标准要求开足体育课课时，继续开展快乐大课间活动，保障学生每天能有一个小时的体育锻炼时间，开展健康校园建设。此项工作由体育教师李琳老师专职负责。

丰富学生课间活动花样，组织专职教师指导学生进行毽球、乒乓球、篮球、羽毛球、体操等体育锻炼项目的训练。通过专项指导，让学生乐玩、会玩、玩出花样，玩出品味。在未来一年内，组建校篮球队，拟定训练章程；成立学校体操队，定期展开训练。逐步加大学生运动量，严格按照学生体质监控标准，每学期定期举行学生体质监控，将体质监控数据反馈给家长，给予合理化建议。

要求：⑴ 制定快乐大课间活动计划，各项传统项目训练有实施方案；⑵ 上下学年要做到四个一，即“一次师生运动会、三至六年级每个学生掌握一项体育特长或体育技能、每天至少锻炼1小时、举行一次班级的心理健康教育。”⑶ 定期组织教师做好对流行性疾病的监控和防范工作。

第三、开展“阅读伴我成长”的师生共读活动，建设书香校园。这项工作由语文教研组长王俊霞老师负责。

充分利用局倍增工程为学校配发的图书，建立图书借阅管理制度，组织并指导学生开展课外阅读活动。间周用一节课专门进行图书品鉴交流活动。完善班级图书角的建设和管理。发起经典阅读活动。拟聘李爽老师为学校图书管理员，负责图书室图书管理工作。

要求:⑴ 继续完善班级图书角管理与使用工作，要有图书、有阅读记录、有读后感悟。⑵ 认真设计四月读书活动月专项活动，本拟开展“品味经典”主题阅读活动，在四月按照周次分为“活动启动——好书推介——读书征文——成果展示”四个阶段推进，让师生在阅读中感受阅读带来的快乐。⑶ 加强有型成果的收集和整理工作，建立专项档案，将开展情况纳入学校常规管理工作。⑷ 本期完善图书室管理，按照图书借阅制度规范对图书的借阅和管理。

第四、将德育与品社课程、少先队工作结合起来，通过专门的课程和形式多样、丰富多彩的少先队活动，对学生进行未成年人思想道德教育，打造文明校园。由大队辅导员康艳霞老师专职负责。

结合《学生养成教育实施纲要》、《学生在校一日常规》，对学生进行养成教育。充分利用好品社课程提供的系统的教育素材，开展适合学生年龄特点的思想品德教育。将班级管理与中队建设结合在一起，主题队会进班会，通过活动规避枯燥的说教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先队活动月月有主题，活动有方案，合理规划，与其他活动结合起来，创造性开展工作。开展“文明活动月、读书月、游戏节、童年童心欢度六

一、爱家乡爱祖国主题月、我的身体我做主”等贴近学生，内容新，形式活的少先队活动。⑵ 依托小学生守则和日常行为规范制定养成教育实施方案，有计划对学生进行养成教育，本学年重点对遵守秩序和整理用品两个方面进行专项整顿。⑶ 本学年至少开展两次主题队会，举行一次社会实践活动。要发掘每个月的传统德育切入点，开展主题教育宣传活动。⑷ 开展一次品社课观摩活动。

第五、熟练掌握班班通教育平台，合理运用多媒体展开教学，加快教育技术现代化进程，构建数字校园。这项工作由王志林老师专项负责，总务吴套增老师做后勤保障。

在本学年至少组织两次班班通实用技术交流活动，提高教师班班通使用水平。每个老师手中要掌握一些教育资源网站，定期进行交流，以更好为学生的学习提供服务。

要求：⑴ 每位教师要能用班班通上一节展示课，要能利用校信通与家长交流教育管理经验；⑵ 要求每位教师开展电子备课活动，建立学校电子教案资源库。

以上五个校园建设，每位负责人要围绕工作要求，认真制定工作计划与实施方案，及时收集活动资料，规范档案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教学管理工作：

扎实进行课程建设，形成常规课程与校本课程合理搭配的课程设置格局，充实学校特色发展的内涵。

1、逐步规范学校课程设置，实现按照国家规定开足、开齐课程。不断整合校内教师资源，在规范语数英、体音美课程开设和实施的基础上，逐步加大对品社、科学、综合实践课程的关注力度，保证这些课程的实施效果。

本实现品社、科学教师配置到位，定期抽查授课效果。

2、立足校本资源，开发校本课程。通过校本课程满足学生的特长和个性发展方面的需求，促成课程文化的共生共长。拟定学校校本课程指导方案，引领教师在指导方案的指引下编写校本课程课程纲要，有计划开设校本课程。

本首先从体音美学科找到突破口，在体育、音乐、美术学科各开设一门校本课程，开展校本课程试点研究。

3、立足课堂，依托校本教研和个人研修两条主要途径，研究课堂生成的问题，积极推进课堂改革，实现科研兴教的发展目标。

⑴ 以有效教学理论研究为支撑，借助课堂观察、微格教学等现代化技术手段，通过每学期都要举行的达标课评比活动和每周大教研，研究课堂问题，审视教师行为，不断提高教师教育技术水平。

举行课堂教学达标评比活动，用量表评估教学有效性。

⑵ 继续开展道德课堂核心问题的研究。重点在课程纲要的编写与使用研究、“先学、展示、反馈”三要素的研究与实施、小组建设与评价、作业建设规划研究、教学设计与评价研究五个方面能有所突破。

本实现人人能熟练的上《课程纲要》课，用课程纲要指导自己更好的把握课程；能够设计出一份目标适度、评价合理的教学设计。

⑶ 扎扎实实开展课例研讨与问题探究相结合的大教研模式，将老师课堂教学实践与理论学习融为一体，倡导小课题研究活动，将自己课堂中出现的问题通过学科组集体攻关，形成真正对教学有指导意义的研究成果。继续推进课堂转型工作，规范课堂教师授课行为，真正将课堂交付给学生。

研究高年级课堂教学模式，形成一定的操作规范。

⑷ 继续规范教育科研管理体制，形成“立项---平时研究、定期总结---汇总、形成成果”教科研流程，将教育科研成果研究与自己教学结合起来。在本年内开始启动“学习策略研究”这个重点课题。将教科研研究与教师绩效考核结合起来，纳入到教师考核中去。

㈢ 制定评价措施，建设质量监控体系：

建立健全学生学业评价体系，完善评价标准，推行学业评价改革。在未来三年内，按照现有课程体系，全面制定学生评价标准，打破当前只关注语数英成绩、忽视其他学科学业表现的局面。将品社课与未成年人思想品德建设结合起来，将科学课与培养学生科学意识、创新精神融为一体。对学生进行综合评定，关注过程评价，指引学生学会正确的肯定自己。

建立语文、数学、英语平时成绩考核与管理办法，用“平时成绩+期末测评”方式评价学生学业成绩。

㈣ 立足校情，合理定位，以创办艺术特色学校为目标，扎实开展特色学校建设工作。

本学年要求音乐、美术老师开动脑筋，做好定点突破，继续做好竖笛演奏、合唱、书法、国画等学校传统项目的宣传、开展工作，发掘其教育内涵，不断提升品质，扩大学生参与面。另一方面，结合自己个人特长和学生需求，开设新的艺术特色课程，为特色学校发展注入新鲜血液。

学校积极加大投入力度，建设艺术走廊，创造浓郁艺术氛围。

四、考评体制：

1、活动必有计划，结束必有总结；

2、合理分工，责任到人；

3、定期归拢，立制建档。

五、学年主题月安排时间表：

1、三至四月为书香校园建设建设主题月；

2、五至六月为校园游戏节；

3、七至八月为社会实践夏令营主题月；

4、九至十月为养成教育主题月；

5、十一至十二月为学校教育成果展示月。

经开区实验小学东校区2013年1月

第三篇：经开区2018血防工作计划

瑞昌市经开区管委会2018血防

工作计划

2018年经开区管委会辖区血防工作的指导思想和防治策略是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的十九大精神，深入学习实践科学发展观，按照《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2017-2020年）的通知》的要求，继续坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、群防群控、联防联控”的方针，按照“全面规划、综合治理、突出重点、分类指导”的原则，完善管理机制，健全血吸虫病预防控制网络，实施以控制传染源为主的综合防治策略，把《血吸虫病防治条例》的贯彻落实、血防知识普及和急性血吸虫病预防、规范晚期血吸虫病的救治作为工作重点，加强部门联动，开展综合治理，全面巩固血吸虫病疫情控制达标成果，为如期实现血防工作长期目标打好基础。

一、工作任务

1、查螺。协助护岭村完成历史螺面查螺1.5万平方米。

2、灭螺、灭蚴。协助护岭村完成1.5万平方米的灭螺任务，喷洒灭螺药物20余包，大会战期间每天安排单位人员参入村血防工作，全年安排护岭村血防工作经费0.8万元。

3、查病。全区查病1432人，查病范围以护岭村为主，查病方法以iha过筛阳性者再作粪检，要求受检率达95%以

上；家畜查病牛10头，重点是三类地区敞放的耕牛。水上流人员查病910人，重点是渔船民、护林员等水上作业人员。

4、化疗。全区人群化疗70人，重点是护岭村的居民要求覆盖率达90%，化疗对象符合率达100%，剂量正确率达100%；家畜化疗牛10头，要求化疗覆盖率达到90%以上。通过人畜同步化疗，努力降低人畜血吸虫病感染率。

5、培训工作①分两期开展对村血防预防人员进行业务和技能培训。②组织对乡村医生血防知识培训和实行村医生的聘任制。

二、工作重点

1、认真做好春季药物灭螺和汛期灭蚴工作在春季查螺结束后，对垸内查出的有螺地点要进行一次全面的药杀，对垸外易感地带的阳性螺点进行春季药物灭螺，并进行汛期水体灭蚴工作，采取有效措施，减少阳性螺点处数，降低阳性钉螺密度。

2、全力控制急性感染要根据《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2016-2020年）的通知》要求，切实控制急性发病，重点是抓好汛期、暑假期和退水期的防护工作，抓好重点人群的监控管理工作，强化控制急性发病的工作责任制和责任追究制，并建立疫区村和中小学校疫情报告网络制度，力争在我区范围内不发生一例急性血吸虫病。

3、落实晚血治疗和管理认真落实《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2016-2020年）的通知》，坚持广覆盖、优服务、低费用原则，规范晚血病人管理，认真搞好晚血救治工作，使符合救治条件的晚血病人都能享受到党和政府的关怀.在5月份对全区晚期血吸虫病人进行一次全面的调查和确认，同时加强对定点医院晚血救治工作的指导和督查，严格杜绝救治工作中弄虚做假的现象发生及晚血救治医疗纠纷和事故的发生。

4、抓好环改灭螺结合农业综合开发项目、沟渠硬化、涵闸改造、冬修水利、植树造林、兴林抑螺等多种方式改进好垸内外易感地带，切实抓好环改灭螺工程，逐年逐项地完成各项工程任务。力争今年护岭村完成1.5万平方米的灭螺任务完成。

5、协调同步实施血防项目统筹，实实在在地落实到血吸虫病疫区，实行整区、整乡推进，治理一片、成功一片、巩固一片。

2018年3月25日

第四篇：经开区英雄学校团支部工作计划

经开区英雄学校

2012—2013下学期团支部工作计划

一、指导思想

本学期，我校共青团在认真总结上一学期工作的经验和不足的基础上，将一如既往地以邓小平理论为指导，贯彻20012年共青团工作要点，深入学习贯彻十八大精神，有针对性、实效性、创新性地开展团员思想政治教育，进一步加强团支部的自身组织建设，充分发挥团员青年主力军的作用，提高团支部的凝聚力、战斗力，引导团员青年在生活、学习、工作中起先锋模范作用。

二、工作重点

(一)加强团的自身建设

1、对以往工作进行总结整理，及时发现问题进行改进，使我校团工作有所提高。

2、规范做好上级布置的各项任务，做好团费收缴，团务用品，团报团刊征订工作。

3、有针对性地逐步实施学生干部培训计划，发挥团员在学校的积极作用。强化团干部工作职责，提倡“求真、务实”的团干部工作作风。

(二)加强理论学习，坚定理想信念

1、完善和落实好每月一次的学习活动，定期召开团干部、团员会议，在学习内容和形式上有所创新，在活动中重学习、重实践、重体验。

2、鼓励每位团员多读爱国主义刊物，多看爱国主义影片，关心国家大事，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，高扬爱国主义主旋律。

3、落实安排好每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话，突出思想教育的针对性和有效性。

(三)立足校园，服务社会，积极开展志愿者活动

1、加大在教育教学、生活方面对后进生、特殊生的辅导。继续作好团员与学校特殊生结对工作，在思想上、学习上、生活上关心他们，使他们能在充满爱的环境中茁壮成长。

2、继续开展心理咨询，帮助心理有偏差或学习习惯较差的学困生解疑释惑、谈心疏导，并开展各种教育咨询活动。

3、丰富团员业余生活，创设一支和谐的团队。以“重大节日和纪念日为契机，开展丰富的教育活动，组织有益于团员身心健康的集体娱乐活动。

4、充分利用黑板报、广播、长廊等宣传阵地，丰富学生课外生活。

三、具体工作

二月份

1、召开第一次团干部会议，讨论新学期的工作计划和工作重点；

2、做好团员的档案管理工作；

3、做好团校的组织建设工作。

三月份

1、召开团支部会议；

2、组织团员青年志愿者学习雷锋；

3、进行团知识培训；

4、做好入团积极分子团知识培训。

四月份

1、进行法制宣传教育；

2、开展好迎接期中考试的动员工作。

五月份

1、组织团员为文艺汇演做好团青年为校服务的思想工作；

2、开展好“五四”青年节纪念活动发展一批新团员；

3、动员团员辅助2—3名学困生。

六月份

1、组织开展“六一”国际儿童节庆祝活动；

2、开展好迎接期末考试的宣传工作；

3、做好团支部总结工作进行团员资料的整理。

校团支部QQ：971676314

QQ微博： 请@英雄学校团支部

经开区英雄学校团支部

2013年2月

第五篇：经开区宣传方案

西安经济技术开发区泾渭新城扩区宣传方案：

城市梦想 工业力量

——泾渭工业园更名扩区，七十平方公里再解构！

一、总体思路

立意

工业力量，始终是城市梦想的强力支撑。

十年来，泾渭工业园以新秀的姿态，屹立于区域版图。并以其非常规的发展，成为先进制造产业的主战场和重要承载区，烛照着西安先进制造业发展的历史进程。

金凤科技、盾安电气、中钢西重、陕汽集团、西部超导、西部金属、中国兵器工业集团„„ 这块区域，从来不缺乏让人侧目的实力。

2010年，泾渭工业园更名为泾渭新城。

紧随其后，泾渭新城扩容，新增30平方公里土地，整体面积增加至70平方公里。从30平方公里到70平方公里，不仅仅是面积的扩容，也是泾渭新城进行产业升级打造西部先进制造业基地的契机；从园区到新城，不仅仅是名称上的变动，更是西安国际化大都市的助推器„„

泾渭新城扩区，为经开区加快发展带来了难得的历史机遇。如何围绕扩区找准突破口，构筑制高点，进一步加快先进制造业发展，促进工业经济实现新突破，发挥泾渭新城的辐射引领作用，成为泾渭新城当前面临的一项重要课题。

目的此次宣传，将以以泾渭工业园更名为节点，泾渭新城扩区为主线，围绕泾渭新城各方面的成果、举措和展望、制造热点、挖掘新闻点、寻找亮点、形成焦点。重点唱响泾渭新城品牌，起到以正视听的作用。

通过本次宣传，加强人们对泾渭新城的认识，了解泾渭新城未来的产业发展、城市规划等。将经开区合理规划产业布局、大力提升产业竞争水平、精心打造关中-天水经济区装备制造业核心区的理念喊出去，从而扩大经开区及泾渭新城的品牌美誉度和市场竞争力。

视野

关天经济区背景下先进制造业高低的区域视野

西安国际化大都市构建的历史视野

全球产业分工浪潮下的国际视野

产业规划与城市发展的人文视野

建设者、参与者、普通企业、普通群众的平民视野

方式

广泛选择平面媒体，各有侧重，张弛有度，采取软硬结合的方式，内容多彩，形式多样。媒体选择

陕西日报、西安日报、西安晚报、城市经济导报

二、具体设想（以时间为序）

1、预热阶段（5月 日）

硬广告：《泾渭新城：打造关天经济区制造业高地——热烈祝贺西安经济技术开发区泾渭工业园更名为泾渭新城》

媒体：初步计划在陕西日报、西安晚报、城市经济导报进行投放。

目的：在签约仪式后，在各大报纸刊发泾渭新城更名消息的同时，采取硬广告投放的形式，加深外界对泾渭新城的认识。

要求：广告设计力求简单明了、信息精确，要突出泾渭新城与西安经济技术开发区的联系。同时在广告下方附属恭贺单位，以泾渭新城内的制造业企业为主。

2、集中宣传阶段（5月日——5月日）

稿一：泾渭新城更名扩区

主稿：《从园区到新城关天先进制造业核心区雏形初现》

内容：十年时间，泾渭工业园已成为西安制造产业的重要支撑。在关天经济区规划、西部大开发十年起航，行政中心北迁等系列发展机遇面前，泾渭工业园的发展已经到了亟需转身的关键时期。通过本篇稿件，力求让外界了解泾渭工业园更名扩区的前后缘由，重现泾渭新城十年奋争之路。

采访经开区相关部门负责人，了解泾渭工业园更名的经过，重现其具体过程。

稿件分为以下三个部分。

工业园扩区更名（泾渭工业园扩区更名前后经过，为何更名，扩区的主要目的以及意义所在。）

新城的机遇（关中-天水经济区规划实施、西部大开发新10年启航、行政中心北迁等诸多历史机遇，且自身已有多年的产业发展基础。更名后面临的压力以及动力。）

产业承载升级（更名、城区扩容后，泾渭新城的产业承载能力将获得较大的提升，城市产业与城市功能前后的变化。）字数3000

配稿：《泾渭新城城市产业化的新标尺 》

区域经济研究专家专访，站在城市发展产业支撑的角度，谈泾渭工业园扩区之后对经开区乃至西安构建西部制造业高地的支撑作用。字数1000

撰写：王辉

稿二：城市建设方面

主稿：《泾渭十年经开区的“造城运动”》

内容：

在中国诸多开发区中，城市功能一直都是处于比较尴尬被弱化的位置。城市产业、功能提升、功能区与城市如何衔接？这是大多开发区都面临着的矛盾。

泾渭新城在城市功能设计上，兼顾了产业功能与城市的生活功能。这片70平方公里的土地上，拔地而起的不仅仅是企业的厂房，同时还有住宅、商业等生活设施。

在关中天水经济区和西安国际化大都市的背景下，泾渭新城的产业功能和城市生活功能取得长足进步，各项工作有序进展。按照规划，这座新城将容纳60万人。

通过本稿件，力求让外界了解泾渭新城十年以来的发展情况，包括其产业基础、配套情况、城市规模等方面。着重表现关天经济区、西安国际化大都市背景下，泾渭新城所肩负的责任感和使命感。

稿件分为以下三个部分。

泾渭十年（十年来的发展情况，产业基础、配套建设、城市规模等方面）

制造业高地（关天经济区规划要求将西安打造成为西部的制造业高地，此背景下，泾渭新城将作为制造业高地的核心区域、重点支撑。）

大都市建设（西安国际化大都市建设要求西安人口将达到千万以上，泾渭新城扩区后的人口规划为60万，其将成为西安国际化大都市建设中的重要一极。）字数3000

配稿：《以敬畏之心向西安交一份满意的答卷》

西安经开区管委会主要领导署名文章。（拟好稿件，由领导确认，可是署名文章，也可是专访文章。）字数1000

撰写：董娜娜

稿三：产业建设方面

主稿：《产业革命泾渭新城七十平方公里再解构》

内容：更名后准备做什么？泾渭新城扩容后的产业规划，目前的发展态势是怎么样的？扩区以后，新城在产业、项目、环境等方面该如何去承载？其整体规划情况。

稿件分为以下三个部分。

从园区到新城（从园区到新城体现的是经济技术开发区在产业发展理念上的变化，不再是单独的产业发展，更加着力于产业与城市的互助。产业打造的同时，在城乡统筹、军民融合方面也做了大量的工作。侧重于理念方面的变化。）

新城的产业使命（泾渭新城扩容后的产业规划，准备做什么事情？新增加的30平方公里面积将给西安制造业带来怎样的机遇？侧重于产业规划方面。）

挑战与机遇（西安本地开发区的竞争已经进入到一个白热化的阶段，在传统的“四区一港两基地”的竞争格局上，陕西又新设立了泾渭新区和沣渭新区，对经开区及泾渭新城的压力日益迫近。）字数3000

配稿：《****在泾渭新城筑兵器工业腾飞之梦！》

兵器工业集团总经理署名文章，科技资源统筹的角度。（可提前拟好稿件，由对方确认。字数1000）

撰写：赵延

稿四：收尾稿件

《城市副中心骨架初成泾渭新城未来猜想》

内容：展望式稿件，通过泾渭新城规划的理解，展现出西安城市的副中心——泾渭新城未来的生活场景。字数3000

撰稿：范颖