二年级工作总结1

第一篇：二年级工作总结1

二年级工作总结

我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。

一、常规管理

（一）安全工作常抓不懈。

年级在开学学生报到前就制定了教师安全值周表，安排老师每天提前20分钟到岗，各班巡视检查并做好纸质记录。我们还成立了安全督导小组，要求班主任抓好两操和路队安全。班主任要每天两次跟操、送路队。安排课间操值日表，由于本年级非班主任只有张凤丽、吴玲、王冉冉3位老师，加上我们年级教室分布在三幢楼，所以这三位老师只能天天值日，非常辛苦。两操路队都无安全事故。此外我们还注重加强安全知识的宣讲教育，我们制定了《安全小智囊》并于开学初张贴上墙，让每位同学认识到安全的重要性。

（三）卫生工作细致入微

对于卫生工作，开学初将学校分配给年级的绿化区域划分到班级，室内外每天两次打扫，周五形成规律进行全面大扫除。班主任老师如靳艳明、徐春梅、苗葛等率先垂范，手把手地教给孩子清扫方法。年级部在小值日检查的基础上，经常突击检查，将检查结果列入当周的红旗班级评比和当月的常规示范班考评中。在手足口病、H1N1甲型流感和其它传染病流行期间，我们年级配合校医室做好宣传、晨检、午检和消毒工作，确保无一病例。

二、加强教师队伍建设

本学期，长二年级进一步学习并落实学校对教师队伍建设提出的各项要求，认真阅读并交流学后感，提升了本年级教师的师德水准。严格执行中小学教师爱岗敬业“十不准”，坚决反对不文明行为。本组教师有良好的职业道德和工作积极性，一学期以来，本年级未出现任何违纪、违规事件。师生关系和谐融洽，尤其是新工作的几位新教师，很快就融入团队，工作的热情很值得大家学习，如：教育实习的吴洁老师、工作第一年的李乃娟老师，还有朱靖然、程倩、李芳芳等老师。一学期以来，长二年级所有老师都能够敬业爱生，具有较强的集体荣誉感和主人翁意识，“校荣我荣，校耻我耻”时刻装在每一位老师的心中。作为组长的我，这学期也能经常走近老师，与他们沟通交流，努力解决老师们的难题，时刻关注年轻老师生活、工作，得到老师们的信任，同时也促进年级组工作的顺利开展。

三、教育教学工作

（一）教学常规管理

1、认真制定并落实学期计划。开学初，根据学校要求，依据本年级的特点，语数教研组长立即制定了《学期教学计划》、《备课活动安排表》、《教学进度表》、《周末试卷安排表》、《组内研究课安排表》、《学科中心活动安排表》等一系列计划。全组老师都能以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律扎实深入地开展基础教学工作。

2、树立质量意识，立足课堂教学。本学期我们长征二年级总共有十个班级，有15个语数老师，其中有五个人带两个班级，由于个别班级是套班，常识课有时没有人教，经常出现班主任整天包班的现象，特别是有两位语文老师兼教双班语文，每周有21节课，每天平均要上五到六节课，每天都很辛苦，但是老师们都从不叫苦叫累。教研组坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分层指导的有效途径，提高教学质量。值得一提的是，徐校长在新教师的指导上花了大量时间和精力，特别是对吴洁老师、李乃娟老师的指导工作是大家有目共睹的，徐校长经常走进她们的课堂听课指导并及时和她们交流探讨，这两位老师在徐校长的指导下成长得特别快。我们年级每次数学组集体备课徐校长是次次必到，次次给老师们提出了很多宝贵的可行性建议，让老师少走很多弯路，使全组老师受益匪浅。

3、狠抓备课、作业以及作业批改等工作。做到集体备课有计划、有准备、有内容、有特色、有效果。每位老师都能对集体教案认真修改，做到个性化设计，吴玲、苗葛两位教研组长经常不定期检查所有语数老师教案、作业、听课笔记，发现问题及时交流。各个班的作业量布置适中，每位老师都能认真批改作业，并能够及时批改学生订正后的作业，经常使用激励性评语，通过加星、画笑脸、画大拇指等方式激励学生，提高学生的作业质量。认真抓好课堂质量，认真落实学校半日听课，做好反馈工作。强化练习的管理，开学初各备课组制定的练习计划，做到了有效的落实，提高练习卷的质量，做到年级组有专人审核，学生的练习订正和纠错也得到了有效开展。

4、以人为本，全面提高学生素质。配合学校基础知识竞赛认真落实了基础过关工作，重视提优补差工作，对夯实基础和提高潜能生成绩起到了很好效果。其中，刘霞玲主任身先士卒，吴玲、朱靖然、靳艳明、程倩、朱晓艳几位老师教双班，十分辛苦，但成绩依然喜人。本学期，吴玲、朱靖然两位老师虽然担任双班教学任务，但都获得了教学质量一等奖，另外，我组所有班级的语数成绩都很均衡，差距越来越小，平均分由去年的5分，缩少到了现在的2分，可见每一位老师在辅导后进生方面都付出了很多，爱心补救工程成效显著，特别是程倩、吴洁、王冉冉、陈霞、徐春梅等几位老师，几乎是只要学校不开会，就在征得家长同意的情况下将潜能生留下来辅导，不叫一声苦，不说一声累。

（二）开展多样的教学研讨活动

在半日听课和组内研究课活动中，我们组所有上课的老师都能虚心向组内老师请教，认真钻研教材，利用课余时间加班制作课件，真正把半日听课和组内研究课当成是向别人学习，展示自己、锻炼自己的好机会。同组其他老师也能热情帮助，积极调课去听课，很多人的听课时数远远超过30节。难能可贵的是老师们都能在集体备课活动中把自己的听课感受、宝贵意见善意地传达给上课老师。让上课的老师和听课的老师都能有所收获。在本学期的“颂祖国赞家乡”演讲比赛中，每位语文老师都能把这当成自己的事，主动为学生撰稿、改稿、指导朗诵，最终取得了优异的成绩。在讲故事活动中，王冉冉、张凤丽两位非班主任的语文老师，主动帮助配班老师，为学生寻找题材，她们指导的班级，学生均取得了一等奖的好成绩。

（三）重视师徒结对工作

师徒结对工作有效开展，师徒之间的交流得到有效落实。本组六位新教师进步都非常大，她们谦虚好学，经常走进师傅的课堂听课，在师傅们的精心指导下，她们的课堂教学水平日趋成熟。经过一年的锤炼、经验积累、刻苦学习，在业务水平、师德修养方面有了显著提高。李乃娟老师、朱靖然老师、吴洁老师都能向她们的师傅靳艳明、徐春梅、吴玲认真学习，经常请教，并在两学期中获得了“优秀师徒奖”。“比、学、赶、帮”氛围在我们这个集体中已经形成，加快了青年教师的成长步伐，同时也促进了老教师观念的不断更新。

（四）学习现代化教学手段，重视教科研工作

1、进一步加强现代教育技术学习工作。进一步掌握常用的现代教育技术手段，更好地服务于课堂教学。本学期我们年级所有老师都能积极参加技术中心的培训，每位老师都能掌握校园点播系统以及网上报修的方法，更好地服务于教育教学。

2、努力营造教科研氛围，本组所有老师参与的积极性很高。我组老师认真学习“课标”，专心听讲座，积极写论文。本组所有35周岁以下的老师都能认真参加教海探航工作，对所写论文认真修改。有多篇论文获奖和发表，吴玲所写论文在省级杂志上发表，徐春梅老师、陈霞老师均有两篇文章发表在《淮海晚报》上，朱靖然、李乃娟、王冉冉、程倩等老师均有文章在报刊上发表。

四、年级特色和活动开展

（一）扎实开展形式多样的主题教育

1、安全教育

加强安全知识的宣讲教育，我们年级制定了《安全小智囊》和《课间文明公约》，每一位学生以此来规范自己的行为，并选出课间监督员对年级的课间情况予以检查、监督，发现不良情况及时劝阻并及时与相关班主任交流。年级在学生报到前已经制定了教师安全值周表，值周老师每天上下午负责各班检查并做好安全值周记录，确保安全事故的发生。各班针对现状开展了许多主题教育，如15班的“安全伴我成长”、18班的“守护生命，我们的职责”等。此外我们还组织了一次安全知识图片展，学生收获很大。

2、爱国主义教育和爱心教育

每位老师在各科教学中都渗透了爱国主义教育，尤其是中队辅导员老师利用班会、队会教育学生要有爱国意识。借助建国六十周年的契机，我们年级开展了形式多样的教育活动，如“我爱我的祖国”、“祖国，我为你骄傲”等主题队会。教育学生从内心为祖国感到自豪，并用自己的实际行动去为国争光，年级于3月31日举行了“颂祖国 赞家乡”的演讲比赛和讲故事比赛。在本学期的助残日捐款活动中，孩子们积极参与，我们年级共捐了4674元，同学们在活动中奉献了爱心，受到了教育。

3、环保教育

围绕 “环保在我心中”召开班队会，教育学生要爱护环境，保护我们赖以生存的家园。我们年级还组织学生开展了“保护环境从我做起”的主动捡垃圾活动，学生们在活动中感触颇深，直接影响学生的一言一行。积极开展环境教育活动，定期更换年级的“健康角”、“每周之星”，设立“我们的作业”等专栏，引导学生从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，养成良好的日常行为习惯努力营造良好的育人氛围。

4、文明礼仪教育

为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，我们年级提出了“做好四好”，即：说好文明礼仪用语、背好文明礼仪童谣、做好文明礼仪行为、评好文明礼仪之星，鼓励广大师生从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语，辅导员们充分利用班队会引导学生深入学习《小学生礼仪读本》。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语，并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。在日常的学习生活中，每个中队每天专门在自己的板报上更换一句文明礼貌用语，对学生形成潜移默化的教育氛围。每个同学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。

（二）积极开展丰富多样的特色活动

1、年级围绕 “三八节”、“学雷锋活动日”、“端午节”、“母亲节”“父亲节”、“劳动节”、“儿童节”等特殊的日子开展形式多样的活动。让活动真正走进学生的生活并起到教育的作用与目的。三八妇女节，开展“老师我想对您说”活动，让学生体会到老师工作的辛苦，懂得尊敬老师，并亲自为自己的老师送上了亲手制作的贺卡，并布置了展板。在“学雷锋活动日”开展了“学雷锋讲故事”比赛，在“父亲节、母亲节”要求学生通过画画或语言交流，表达对爸爸妈妈的爱，感谢父母的养育之恩。在“劳动节”来临之际，教育学生爱劳动，尊敬各行各业的劳动者，并开展了一次助人活动，每位孩子都能积极帮助别人做力所能及的事情。在“端午节”开展了“粽香话端午”的图片展览，在“六一儿童节”开展了各种游艺活动，年级还统一为每位孩子购买了礼品，让孩子们在活动中体验到乐趣。

2、开展以“寻找春天”为主题的春季社会实践活动，让孩子通过自己的观察，感受春天大自然的变化，活动过程中，孩子们用稚嫩的语言描述着自己看到的和想到的。并用相机和文字记述下自己的见闻，举行了“我是小小摄影师”评选活动，并用他们拍的照片布置了展板。此外年级还为每位孩子印制了一张集体照。孩子们度过了一个愉快而有意义的实践活动。

3、震撼心灵的安全图片展。开学初，发现很多孩子不懂得安全的重要性，更不知道怎样去注意安全，为此我们举办了一次安全知识图片展，学生们收获很大。

4、爱心补救，遍地开花。为了促进潜能生成绩的快速提高，我们年级在教研组长的精心策划下，所有语文、数学老师依次轮流，从周一到周五，每天为潜能生编制复习提纲，担任单班的老师，两班合在一起共同辅导，既减轻了教师的劳动强度，又让潜能生快速进步。

5、以“古诗文诵读”、“书香班级”的评比、“颂祖国、赞家乡”演讲比赛和“讲故事” 比赛、各种书画大赛和三棋比赛等活动为依托，充分展示长征二年级学生的精神风貌和素养。其中“书画大赛”前夕，美术老师徐梦雅每天放学后留下全组有意向参赛的学生精心指导，取得了非常好的成绩。“古诗文诵读”本组所有语文老师尽职尽责，让每一位孩子都能接受古诗的熏陶，王冉冉老师还对潜能生进行个别辅导，学生把背诵材料弄丢了，她亲自为学生打印。打造“书香班级”活动，苗葛、朱晓燕、陈霞等老师各出高招，想尽办法培养学生的阅读兴趣，对图书角合理利用，收到了很好的效果。

6、结合写字竞赛，我们开展以“我们的作业真漂亮”为主题的优秀作业展评活动，各班老师认真挑选本班优秀作业，张贴在展板上展出，课间很多学生观摩学习，本次活动对学生们今后写好作业起到了很好的促进作用。

7、结合学校对北门桥、水门桥的交通管理，各个班级利用班队会时间，开展“我长大了”为主题的教育活动，让学生由家长送到两边桥头后，自己走上学，不需要爸爸妈妈送到校门口，通过检查反馈，效果明显。

活动是最能考验人的，本学期，长征二年级组全体老师拥有的是无私奉献的品质，我们力求把每一件小事做好，用自己的实际行动为学校争光。总之，经过全体老师努力我们组在各方面都取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位。有待于在新的一学年里改善，今后我们将进一步的从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务、服务一切学生的思想。提高团队的钻研精神，迎难而上，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。做到以校为家、时刻把“校荣我荣，校耻我耻”的思想装在心中，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

五、建议

二年级组工作总结

日期：2007-10-24 9:58:04 来源：本站 我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。

一.团结协作,互相补台

因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学年一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。哪位同志在工作中遇到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法，同志之间团结协作，互相帮助。后半学期,实行两班制老师之间配合默契从不计较个人得失.二、以德为首、齐抓共管

德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开好一个头，配合学校的规范教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保规范教育活动的实效性。加强学生行为习惯的养成教育，重点抓学生课前学习准备的培养，切实做好每一个班级都能做到铃声停，真正做到教室静。

二.每周例会,抓有实效

每周我们都要总结学生的情况.找出存在的不足.制定下周的工作重点.针对问题,制定相应的措施抓有实效.例如:训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。最基本的，如：课前准备好学习用具，下课后，先将书本换好，摆齐，再将书桌排列整齐，捡干净地上的垃圾。看似琐碎，只要形成习惯，其实只是随手而以，什么也不耽误。学生习惯的养成也快也慢，有时侯我会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成，反而要养成一种良好的习惯却需要长期不懈的坚持，这实际是很考验教师的耐心与毅力的.所以我们每位教师都统一要求,齐抓共管,每节课之间衔接紧密.就拿吃饭来讲,安静有序,吃饭后做值日,看书,学生都知道自己该干什么,因为每位老师的要求都一样,时间长了学生已经形成了自觉的行为.使学生初步养成了良好的学习习惯和卫生习惯.三.资源共享,共同进步

一些好的教案,课件我们一起分享,研究教学,对于自己的教育教学经验毫无保留的传授给年轻的同志.发现存在的不足,也能做到,知无不言,言无不尽.五.我们年级能积极参加学校组织的各项活动，发扬团队精神，认真组织，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。在本学期学校组织的各项活动中，我们年级组的教师都积极参加，认真投入。

回顾半学期的工作，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯.本学期我年级组在学校校长室领导下，在各处室的直接关心下，尤其在蹲点领导的帮助下。认真学习贯彻党的十六大精神，积极开展镇江市教师的“三大”活动，认真落实学校各处室工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学常规，落实教学改革措施，大面积提高教学质量。现已经逐渐形成一个团结协作的年级组，一个充满活力的年级组，一个开拓创新的年级组。

一、同心协力、和谐相处

我们二年级组是全校班级数最多的年级，14个班级、32名教师。本组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围。

我年级组教师发扬 “传、帮、带”优良作风，年级组的班主任大多是年轻老师。年龄较大有经验的老师及时无私的 “传、帮、带”，使她们们少走了一些弯路。“老”教师的言传身教使新教师受益非浅，特别是在工作态度、管理班级、课堂教学和关爱学生等方面，都在无时无刻影响着“新”教师，同时“新”教师也利用自己的特长为年级组贡献力量。教师与教师间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组工作得全面顺利展开。

各班采用“常规评比擂台赛”活动，每周定时评比表彰先进，对学生进行文明礼仪教育。全体学生形成了“人人争做文明小标兵，个个是礼仪小明星”的热潮。

2、开展了多方面的教育活动如：评选“文明礼仪之星”活动、“卫生小白鸽”评比，“安全小标兵”“爱心捐款活动”等。为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力。我们年级组还积极参加了学校许多竞赛与评比活动，如：“庆元旦蚕爬行“比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、乒乓操比赛、书法比赛、数奥比赛、校园优秀歌手比赛、班级文化布置评比等，其中“庆元旦蚕爬行“活动使学生喜爱有加，真正感到了学习和活动的快乐。

三、尽心尽责、乐于奉献

1、为了实现学校创建镇江市教育现代化学校的顺利验收，本年级组老师心往一处想，力向一处使，积极动起手来。各班主任老师发动一切可以发动的力量，开动脑筋，纷纷打造教室文化氛围，让教室的每一面墙成为知识的书页，成为会说话文化墙，学生在这样的环境里学习，受到良好的教育。其中封桂花、笪建萍、戴丽、李静等老师放弃休息利用星期六星期天来学校加班加点。办公室布置发挥了集体的力量, 吕雪梅老师不仅负责年级办公室的设计美化布置还要参与学校大环境包括橱窗、展牌、横幅和专用教室的布置任务，时间短任务艰巨，据了解单单她手上刻字机坏了4次，剪刀磨损7把，及时贴消耗了几十卷，KT板100多张，刀片折断更新无数次，我们办公室在她的一双灵巧的双手打扮下,一堵原先斑斑点点的旧墙壁嬗变成了一幅有声有色的水墨画.在那段忙碌的日子里，身为班主任的吕雪梅放学常常是送走学生后，再回头往校园走，因为她还要为布置校园文化加班加点，辛勤劳作，离开学校常常是借着手机的亮光下楼，终于有一天，当她忙完手里事情抬头看窗外时，天已漆黑一片，更要命的是，楼梯口铁栅栏不再为她开，取而代之的是一条铁链一把大锁，封住了回家的路，于是黑暗中一个凄惨的叫声在校园里回响，吕老师平时说话柔声柔气，她的声音达不到百米外的学校门卫值班室，偏偏让人头痛的是手机又没电了，办公室电话也坏了„.不知过了多久,远处传来的钥匙声是处于惶恐中雪梅老师当时最想听到的声音,下楼时她的腿整个儿软了,当她对保安说声“谢谢”时,保安分明听出了她没法掩盖住的哭腔。

由于本年级教室办公室地处一楼,来往老师多,也是接待外校以及上级领导的必经之路，学校蹬点领导张雯、刘莉、王辉对教室办公室的布置重视倍加，先后预检了 2次，并且针对存在的问题和不足给予指导性的帮助。终于在领导和老师的同力合作下，本年级组在这次的 检查之中以高质量通过严格的验收。

为了更有效地迎接验收本学期对常规卫生工作提出了更高的要求，尤其是办公室的卫生，老师们为了得到免检办公室的殊荣，真是走路眼睛都向地上看，严格做到人离开桌子，椅子不能摆在桌外，也不分那天谁值不值日，第一个到办公室的人是一定手握拖把的人，最后一个离开办公室的人，准是关门关窗关电关水的人，因为这样所以本学期我年级得到了2次免检。

班级卫生由于学生年龄小，有些事情根本做不了，班主任老师除带领学生布置好力所能及的事情后，都是亲自动手。12班童慧君老师一次意外额头被碰出了一道深深的裂口，头上缠着创口贴竟然不顾危险和伤疼爬到后窗台擦拭玻璃。

陶云、董小琴所在班级在二楼，学校考虑到安全，凡是楼上班级的后窗是不列为检查范畴的，但她俩看到一楼教室后窗户玻璃光亮如新，这两位老师硬是把自己班级后窗拆下用刷子擦洗干净后再按好。她们说得好，这样老师和学生走进教室心里才会舒服，做到了真正的窗明几净心情舒畅。

2、在“迎新年、庆元旦”歌舞晚会活动中，我们年级组老师为提高演出的质量，出谋划策积极参与，所有演员放弃休息时间反复排练情景剧表演《家和万事兴》，演出受到了观众的热烈好评。导演是巫月兰老师，她是今年才到我校的城乡交流老师，巫月兰老师精心策划反复编排,为之付出了大量的心血，演员笪建萍、唐莉、雍军、李静、俞正霞、赵建锁、孙平、陈文积极排练成功，她们忘我投入成功塑造了实验小学这个团结和睦积极向上的大家庭的兴旺与昌盛。吕雪梅、童慧君老师制作的精美道具也使得这个节目锦上添了朵小花,强烈烘托了节日喜庆的气氛,这次演出我们二年级也得到了总务后勤许同贵主任和江桂芳老师的大力支持,在此表示衷心的感谢。

3：做老师就必须拥有爱心、耐心、细心这三颗心。

纵观一学期的工作，我组教师正是凭着这三个心开展工作的。由于本年级组是全学校班级数最多的一个年级，本学期本年级还承担了双语2年级合并到本部的任务，双语转过来的50多位学生分别安插到14个班级里，其中由于种种原因而导致的部分学生的学习习惯和学习成绩不经人意，我们二年级所有科任老师并没有认为是多出来的事情，而是以主人满腔的热情让这些孩子有归家的感觉，对这部分学生倍加关爱，倾注了大量的心血，让他们尽快适应并融入到班集体中。对困难生的学习尤其不敢放松。老师们经常利用午休时间，放学和其他一切可利用的时间进行个别辅导，经过一学期的努力转来的学生都有不同程度的提高。

不放弃任何一个孩子，我们的老师这样想的也是这样做的。肖文芳老师班上一名转来的叫殷玉文的小姑娘，她和同年龄的小朋友不一样，不仅仅学习跟不上，连生活自理能力都缺乏。开学初，经常大便在身上，我们的肖老师就像妈妈一样，一边安慰孩子别紧张，一边帮孩子拭擦，没有丝毫的厌恶之嫌。为了减轻孩子的心里负担。她时刻关心这位学生，经常有事没事找孩子谈心，和她做游戏。渐渐地孩子会读书了，能和同学在一起交流了，特别是孩子还 能背诵出几段《三字经》，看到孩子日益的进步，老师脸上也露出了安慰的微笑，家长更是感激不尽。

鸦群、孙慧、王翠风等老师遇到身体不舒服时，她们首先想到的不是马上去医院看病，而是先把今天的课上完作业处理好，把班上学生安排妥当后再放心去医院。

家住后百路途遥远的戴丽老师每天早晨天不亮就出门，到天黑不回家。但无论刮风还是下雨，她没有一次早退和迟到，有时候遇到学校开会学习回家迟，坐不了中巴只有打的，但她从没以这为借口而提前离校，始终以积极心态面对每天的工作。

这样感人的事例太多太多：封桂花老师班上也有个特殊学生，封老师在这个学生身上倾注了大量心血，给予妈妈般的爱，老师们都这样对封老师说，你对待学生比对待自己的儿子还要有耐心，封老师也是妈妈她知道儿子只有一个，学生一茬又一茬，但她现在的角色是老师妈妈啊。

我组两朵美丽的花戴丽、刘莉与一名帅小伙雍军听说学校献血有任务,主动战场请缨积极报名献血,他们谱写了新时代实小老师的又一崭新乐章。

张雯校长青少年活动中心工作千头万绪,当她得知二（12）班准妈妈徐云产期将到，在这复习的紧要关头,教室就是战场，张校长二话没说挺身而上，接替了徐云老师的手中的枪，一直奋战到学期结束，展示了一个共产党员的战斗堡垒示范带头作用。

我们年级组老师个个敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

四、潜心科研、成绩瞩目

1：加强教研组工作，积极营造研究氛围，本学期我年级组将集体备课改为了个人教研，集体讨论、交流的形式，教师利用自己的有效时间，利用学校提供的网络资源，去阅览室学习收集整理教学研究资料，确实提高了教研质量和效率。语文和数学教研组组织教师分别开展了《阅读起步初探》和《关于低年级数学复习教学的思考》的教学沙龙活动，得到了较好的效果。在期末考试中数学14个班的年级平均分97分之多，且班级之间均分最大差距仅3分之内，教学整体水平得到了检阅。

2：“一份春华，一份秋实”，有耕耘就有收获。一学期来我组老师注重自身发展，教育教学硕果累累。蔡朝秀、赵宏荷、赵建锁等多人的论文获省级等级奖。在镇江市论文及教学案例评比中赵建锁、戴莉、赵宏荷、唐玉华、吴秀峰、王翠风等20多位教师分别获等级奖。蔡朝秀一篇论文《让探究学习在数学教学的河床上流淌》发表在国家级刊物《现代教育通讯》，肖文芳论文《走进快乐的殿堂》发表在《素质教育》。孙慧一篇论文在《镇江日报》发表。洪华、王翠风老师的三篇教学经验和总结分别发表在《句容教研》和《教师教育》。

在句容市、镇江市“新秀杯“《品德与社会》赛课中赵宏荷分获一、二等奖。在句容市、镇江市教师教学基本功竞赛中戴莉分获一、二等奖。雍军获句容市基本功竞赛三等奖。

本学期我们全组教师以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质，无一起体罚和变相体罚学生现象发生。学期学校期末考试中所有班级都达到了学校规定的要求，很多班级的及格率和优秀率走在学校的前列。我们有信心和决心在学校的正确领导下，全体老师以高昂的热情，以百倍的精神，团结合作，任劳任怨，不负众望，谱写出实验小学教师与时俱进、开拓创新的乐章，让本年级组的工作迈上一个新的台阶。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。我们工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高，我们将以最豪迈的气魄，以最昂扬的斗志，再接再厉，向更高的目标迈进，再创新的辉煌。

第二篇：二年级班主任工作总结1

2010-2011学第二学期

二年级班主任工作总结

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、将安全教育放在首位

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震进行逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。

二、重视对孩子们行为习惯的培养

低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使每人都产生积极的向往心理，“当一位好学生”。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养孩子的一日纪律常规的培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。

在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

三、关爱每一个孩子

关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

四、与课任老师的联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。

五、发展孩子的能力，培养小干部

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。

六、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开 家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何„„使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

不足之处：

在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心„„在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

第三篇：二年级班务工作总结1

二年级班务工作总结

2011—2012学第二学期

二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，先将本学期的工作总结如下。

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。

班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。

3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄

报，普通话等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。

1、指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。

2、指导班干部积极主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作

3、指导工作方法。

由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。

4。指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。

三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。

本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.腰坪中心小学

二年级班主任：刘会云2012年6月29日

第四篇：二年级班务工作总结1

二年级班务工作总结

作为二年级班主任，又是语文教师，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培养学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早午读课、班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班贾鹏同学，每次上课发呆，开小差，做作业动作慢，书写差，习惯差，还有懒惰的毛病。我没有放弃他，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、特别是夏季学生上体育课易中暑，我及时提醒学生注意防病，生病的学生提醒按时吃药、，甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、歌咏比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。每天认真组织学生有创意地开展好大课间活动，让学生开心地活动，同时又锻炼了身体，培养了团结协作精神，展示学生各方面的才能，发展个性。就这样逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

第五篇：二年级教师教学工作总结1

教师教学工作总结

（2015.9—1—2016.7）

五星小学 尚立军

这学期，我担任二年级班主任工作，承担二年级数学语文的教学工作。在教育教学工作中，我能始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。