宁陕县旬阳坝小学健康教育总结

第一篇：宁陕县旬阳坝小学健康教育总结

宁陕县旬阳坝小学心理健康教育工作总结

心理健康教育是学校素质教育的重要内容之一，是德育工作的重要组成部分，是新时期学校学生工作的重要内容。本学年，我校按照市局及县局关于心理健康教育工作的文件及通知精神，扎实开展了心理健康教育工作，现将本学年的心理健康教育工作总结于下：

一、开展心理健康教育的基本情况

1、领导重视，健全机构

学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的领导小组，校长全面负责学校的心理健康教育工作；教导主任负责心理健康课的安排、检查，以及对重点学生进行心理疏导；各班主任负责对本班学生进行心理健康知识的普及、心理咨询、疏导。

2、完善心理健康教育队伍建设

学校每月组织一次全体教师的心理健康业务培训，由参加过市级心理健康培训的陈二红老师承担主要培训任务，对全体老师在心理健康教育工作的意义、目标、途径、方法进行了详细讲解，基本上全体教师都掌握了相关的理论知识和教育方法。

3、以心理健康课、板报、宣传栏为主，对学生进行心理健康知识的普及教育，以心理咨询、心理疏导为主帮助学生消除心理障碍。

我校各个班级每周都开设有两节健康课，其中一节为心理健康教育课，健康教师根据各个年龄段的学生，采取相应的心理健康知识教育；同时，不定期的通过板报、宣传栏讲解一些心理健康知识。各位教师在日常的教育教学中，根据实际情况，对学生采取必要的心理疏导，帮助学生消除心理障碍。

二、开展心理健康教育的具体做法

1、心理咨询工作有条不紊、扎实有效

在为学生提供心理咨询服务过程中始终贯彻全心全意为求询者服务的宗旨，热情诚恳地倾听学生的困惑，认真负责地科学疏导，为处于困惑中的学生提供及时的心理服务。与此同时，我们与思想政治和学生管理工作者相互配合、及时沟通。不仅如此，心理咨询教师平时注重加强专业学习，积极参加心理咨询个案研讨会，针对咨询中出现的一些疑难问题进行探讨，以更好地促进心理咨询工作。

2、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地作用

我校开设了《小学生心理健康教育》心理学课程，通过课堂传授，使学生系统了解心理学的基础知识，强化心理健康教育观念，增强防范心理问题的能力。

3、根据学生普遍存在的心理问题，适时举办专题讲座和活动我院通过调查了解了学生普遍存在的心理困惑，并邀请校内心理辅导老师，向广大学生进行专题讲座，各类讲座受到师生们的热烈欢迎。

4、找准重点，有针对性的开展心理健康教育

在辅导的过程中，我们发现三类问题值得关注。一是新生进校适应问题；二是学生情感问题；三是毕业学生焦虑问题。对于这些问题，一方面我们尽量给予学生更多的关心与辅导，另外在上课时、课外心理辅导时也给予适当倾斜，如举办这些方面的讲座、举办座谈会、集体活动等。

三、取得的成效

1、大部分学生克服了惧怕心理。

农村孩子普遍比较胆小，上课不敢大胆发言，有了困难不敢向老师诉说，通过开展心理健康教育以来，大部分学生变得大胆了一些，上课敢于回答问题了，自己有了困难敢于公开或是悄悄向老师诉说。

2、低年级学生变得自立、自强了。一年级、幼儿班的学生刚脱离父母的怀抱，普遍独立性比较差，不会独立完成自己力所能及的事情，比如做作业要父母的陪伴，下课了就想回家，在学校的事情回家通过父母说给老师等。通过开展心理健康教育以来，低年级的学生逐渐变得自立了，不再事事依靠父母。

3、高年级学生能正确对待男女生交往。

很多学生到了高年级，对男生、女生的交往变得异常敏感，导致了正常的同学关系变得扭扭捏捏。自从开展心理健康教育以来，高年级学生能够正确对待同学之间的交往、友谊。

四、存在的问题及今后工作设想 存在的问题：

1、对学生进行心理疏导时，方法简单，不能贴近儿童心灵，有时变成了批评说教。

2、个别教师不重视心理健康教育，大部分教师在进行心理疏导时缺乏技巧。

未来的设想：

1、请心理健康教育专家对我校教师开展心理健康教育培训。

2、组织全体教师学习观摩心理健康专家对心理障碍学生进行疏导的过程。

宁陕县旬阳坝小学 2013年6月28日

第二篇：旬阳坝小学学前教育宣传月活动总结专题

宁陕县旬阳坝小学

学前教育宣传月活动总结

为了全面提高我校学前教育的科学化水平，积极宣传国家、省、市、县关于学前教育的相关文件精神，营造全镇、全校范围内重视学前教育、关心学前教育的良好氛围，全力营造一个有利于全镇幼儿健康成长的良好环境。根据县局有关文件要求，我校组织开展了学前教育宣传月活动，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，成立了“学前教育宣传月”活动领导小组。

组长：徐志涛

副组长：李相平

成员：幼儿园教师、保育员

二、宣传时间

2013年5月20日至2012年6月20日

三、活动情况

5月20日学校组织全体教师集中学习了宁教体发（2013）71号文件，教育部关于规范幼儿教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知教基二„2011‟8号，《幼儿教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件及资料。要求幼儿教师、保育员认真领会精神实质内涵，并结合我校实际和办学特色，做好相关政策、法规的宣传。

5月21日至6月5日本校开展学前教育相关文件的学习。采

取灵活多样的学习宣传形式，利用电子显示屏、板报、宣传栏、横幅等载体，让党和国家的学前教育政策家喻户晓。

6月6日至6月10日学校组织了问卷调查，对学区里的家长、群众进行了学前教育相关政策、法规的问答，从调查结果来看，学前教育宣传取得了良好的效果，广大家长、群众都熟悉了学前教育的政策、法规、相关规定。

通过本次宣传月活动，学前教育政策进一步为广大群众所熟悉，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起了家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动达到了预期的宣传效果。

旬阳坝小学

2013年6月13日

第三篇：宁陕2011半年总结

中共宁陕县委组织部 2011年上半年工作小结

今年以来，我部认真贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、中省市组织工作会议和县委十三届八次全体（扩大）会议精神，紧扣科学发展、构建和谐主题，以县乡党委、人大、政府、县政协和村两委换届为重点，在选好干部、配强班子、凝聚合力上下功夫，各项工作进展顺利。

一、以换届工作为重点，着力提升领导班子建设水平

（一）领导班子建设得到加强

1、严格考核管理，科学研判班子。将领导干部在完成重点工作，在急难险重任务面前的现实表现作为干部进退留转和提拔任用的重要依据，发挥考核的导向、激励和约束作用。对班子不团结，工作急剧下滑的个别部门主要领导进行了调整；对民主测评票明显偏低、目标任务完成质量不高的个别班子主要领导进行了提醒谈话。对423名科级领导干部进行了考核评价，确定了考核等次。结合乡镇换届，采取座谈了解、征求意见、民意调查等形式对14个乡镇班子运行情况及其班子成员的思想状况调查了解，为换届工作提供了重要参考。

2、严格入门标准，抓好干部储备。连续6年推行后备干部入门考试制度。5月28日，举行了2011后备干部考试，357名在民主推荐基础上产生的科级后备干部人选（正科165名、副科192名）参加了综合知识考试，14名干部因缺考或考试成绩不合格被取消后备干部资格。

3、推行竞争选拔，实现好中选优。根据市委组织部关于选拔优秀年轻干部担任乡镇党政领导干部的有关要求，严格按照干部选拔任用的相关程序，从43名符合条件的干部中选拔10名乡镇副职领导干部（其中：大学生村官2人）和5名县直部门副职领导干部，在即将进行的县乡换届中充实到各级领导班子。本次竞争性选拔首次提请省委组织部从全国领导干部公开选拔考试通用题库陕西分题库命题，并全程指导，提高了干部选拔任用工作的公信度，取得了良好的社会效果。

4、落实改革举措，实现平稳交接。按照省市关于县政府机构改革的要求，调整任用干部43名，其中：提拔任用6名、平级调整27名、到龄转任非领导6名、免去县级领导兼任的科级领导职务4名。实现机构改革与部门工作同步推进，平稳交接。

（二）换届工作平稳有序推进

1、多措并举，严肃换届纪律。一是成立机构，制定方案。县委多次召开常委会议，专题研究换届工作，成立了严肃换届纪律工作领导小组及其办公室，下发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正工作实施方案》、《关于加强县乡换届期间预防职务犯罪工作的通知》。二是双向承诺，接受监督。县委和14个乡镇党委分别向上级党委签订严守换届纪律承诺书，32名县级领导、456名科级领导干部、300余名乡镇干部分别向组织作出了严守换届纪律承诺。将县委及各乡镇党委签订的换届“承诺书”，“五个严禁、十七个不准、五个一律”内容制作成彩色展板，在县委及乡镇党委办公区显要位置进行公示，自觉接受社会各界监督。三是广泛宣传，营造氛围。在《宁陕党建网》开办 “严肃换届纪律、确保风清气正”专栏，转载和刊登换届 纪律文件、消息、体会文章20余篇（条）；在宁陕电视台滚动播出严肃换届纪律标语5条；向科级以上领导干部发放换届纪律“提醒卡”488份、学习材料500余份、发送手机短信4次1900余条。四是现场测试，以考促学。在全县乡镇党委换届工作会议上，组织参会的102名县乡党政正职和乡镇组织人事干部进行了以严肃换届纪律、《四项监督制度》和《干部任用条例》为主要内容的知识测试，推动干部以考促学。五是健全体系，全面防控。进一步健全网络、电话、信访“三位一体”举报体系，建立网络舆情应对预案，实行信访举报24小时受理机制，及时查处信访案件，公布处理结果。六是全程提醒，严格测评。将严肃换届纪律贯穿于工作始终，特别强调在换届干部考察暨民主推荐会议上，首先组织参会人员认真学习严肃换届纪律相关文件，发放调查问卷，把是否严守换届纪律作为干部考察公示的一项重要内容，努力做到提醒在前、预防在先，确保换届风清气正。

2、精心谋划，科学制定方案。结合实际，抓好统筹，制定《乡镇党委、人大、政府换届工作实施意见》，明确了换届工作的总体要求、主要任务、时间安排、保障措施，为换届工作提供了指导性意见。

3、崇尚实干，彰显用人导向。根据换届干部民主推荐暨考察工作方案，对12个更名、合并的乡镇新一届领导班子成员人选进行全额定向民主推荐提名，对14个现任领导班子及其成员进行民主测评、民主评议，对新提名人选进行差额考察。考察名额向近年来目标考核排名靠前、“连心工程”等重点工作完成好的乡镇适度倾斜，旗帜鲜明地树立重品行、重发展、重 基层、重实干、重创新、重公论的用人导向。

（三）做好干部培训工作。目前，已举办组织人事干部培训班、中医适宜技术培训班、学校食品安全培训班等各类专题培训18期，培训党员干部5900余人次，培训专业技术干部3700余人次，农村实用人才2300余人次。抽调干部到城建、双创、换届办等部门学习锻炼，推荐3名优秀年轻副科级干部参与全省干部交流，实现轮岗锻炼。组织4名县级领导干部和3名科级干部参加中省市调训。16名县级领导和1名科级领导报名参加了市委组织部开展的春季自主选学活动。

（四）抓好人才的引进管理服务工作。做好引进工作，制定公务员招录计划，上报10名公务员招录计划（其中：省委选调生5名）。从县外引进政法专业人才1名。1个人才工作先进单位和2名优秀人才在全市人才工作会议上，受到市委表彰。

二、突出为民服务创先争优，不断夯实基层党建基础

（一）“连心”活动内容不断丰富。坚持把解决好基层群众最关心、最迫切、最现实的利益问题作为开展“连心工程”的首要任务。采取“乡村发动、部门帮扶、群众投劳、干部协调”的方式，启动实施了“修好连户路、共建新农村”连心工程活动。截止目前，龙王镇、太山庙乡两个试点乡镇已建成连户路40余公里，覆盖两乡镇16个村、45个村民小组，解决了1000余户、3800多名群众出行不便的问题。完成全县14个乡镇连心干部民主测评，累计为基层群众办户事1200余件。在连心工程宣传上，市委政策研究室对我县近年开展干群连心的做法和经验进行了整理汇编，制作《安康工作——宁陕县实施“连心工程” 活动》专刊。

（二）创先争优活动深入开展。一是建立考核评价机制。制定下发了《宁陕县创先争优活动考核办法》，明确了创先争优活动各项目标任务及评价标准。4月下旬，县委创先争优活动巡回检查指导组采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式对县直机关12个党（工）委和14个乡镇党委公开承诺、领导点评和群众评议三项重点工作进行了集中检查，分类提出具体要求，对活动开展不到位的少数单位进行了通报，限期整改。二是深入开展典型带动。重视发现和培养典型，注重发挥典型的示范引导作用，积极总结和推广了卫生系统“八个一”活动、公安系统“每月一星”评选活动等创先争优活动经验，促进了全县创先争优活动质量整体提升。

（三）“升级晋档、科学发展”活动强力推进。认真落实“一定三有”，积极推行“四议两公开”工作法、村级重大事项票决制、党建工作述评等制度，强化“为民服务代理”、“党员承诺和设岗定责”、“党员亮牌明责示范”等举措，努力提高基层组织建设的规范化水平。大力推进村级活动场所建设，目前，21个自建村已全面完成建设任务。根据市委下发的《村级党组织“升级晋档、科学发展”活动分类标准及考核评价指标》，组织对全县2010申报创建的1个一类村、15个二类村和19个三类村级党组织进行了全面检查初验，市委组织部对我县申报创建的10个二类村1个一类村进行了进行抽查复验，全部通过验收达标。城镇社区“三有一化”建设步伐加快。今年3月，按照书记、主任1200元/月，一般干部800元/月，社区工作经费10000元/年的标准解决了城关镇城南、城北社区干部的工资和办公经费问题，达到示范社区要求，通过了市上验收。

（四）庆祝建党90周年系列活动全面展开。一是认真开展了“七一”先进基层党组织和先进个人表彰推荐工作。审定表彰先进基层党组织31个、优秀共产党员29名、优秀党务工作者25名。二是广泛开展困难党员慰问活动。按照每人300元慰问金的标准，由联乡镇、部门县级领导分别对270名生活困难党员进行走访慰问，增强了党员的荣誉感、归属感。三是精心策划“七一”党建集中宣传。制定印发了《宁陕县庆祝建党90周年集中宣传实施方案》，在 “一刊”（《宁陕组工》）、“一台”（有线电视台）、“三网”（宁陕党建网、宁陕宣传网和宁陕政府网）开设了“党旗飘飘”专栏，集中宣传报道我县先进基层党组织、先进个人事迹。四是组织广大党员开展庆“七一”党史有奖知识竞赛和“红歌”传唱活动，为隆重庆祝建党90周年营造了浓厚的活动氛围。

（五）加强远教站点管理维护使用工作。根据省市验收标准，组织力量对全县所有站点进行了一次巡回检查，对发现的问题开具《限期整改通知书》，督促整改到位。同时，将全线14个乡镇划分为五个片区，分别对全县55名卫星模式站点管理员、14名乡镇服务站管理员和14名乡镇分管领导进行了专题培训。在全县组织工作会上对2010评选的6个“五好”站点和14名党员远程教育先进个人进行了表彰。严格执行《定期播放收看制度》，组织广大党员干部定期收看中省各项重要会议精神、决策部署、方针政策，提高站点使用率。

三、以严守换届纪律为重点，深入推进“讲、重、作”活动

（一）开展党性教育。组织干部到县廉政教育基地接受廉政警示教育，开展“学党史、唱红歌”、“三个为什么”大讨 论以及学习杨善洲、王彦生、尹中强等优秀领导干部和组工干部活动，提高党性教育的针对性和实效性。

（二）深入开展业务练兵。紧紧围绕换届工作，开展“学业务、懂政策、强素质”换届业务学习主题活动，采取集中学习培训、业务研讨、业务知识测试等多种形式，开展换届业务大练兵，引导广大组工干部全面吃透中央和省、市委换届工作政策规定，熟悉掌握换届业务知识，明确换届工作程序和纪律要求，提高了换届工作政策水平和实际操作能力。

（三）强化换届纪律约束。带头遵守换届 “5个严禁、17 个不准、5个一律”的纪律要求和中组部“五条禁令”，认真抓好组工干部“十严禁”纪律规定的执行，开展组工干部严守换届纪律公开承诺活动，确保换届工作平稳、有序推进。

四、下半年工作打算

1、组织配合好县乡换届工作，坚持围绕“十二五”发展选干部、配班子，真真把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来，通过换届，换出新作风、新精神、新活力和新干劲。

2、扎实推进创先争优，体现特色。统筹推进升级晋档、三联共建和“连心工程”活动。指导“两委”开展换届工作，把政治素质高、群众威信高和致富带富能力强的优秀人才选进村级班子。加强党员日常教育与管理，做好流动党员管理服务工作，加强党员信息库建设，做好发展党员工作。

3、面对本次换届工作时间紧、任务重、要求高、纪律严的客观实际，坚持把换届工作作为深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动的最大实践和具体检验，以“坚持公道正派、严 守换届纪律”为主题，继续发扬克难奋进、无私奉献、甘为人梯、顾全大局的优良部风，为圆满完成换届工作任务作出自己应有的贡献。

第四篇：小学健康教育总结

篇一：小学健康教育工作总结

健康教育工作总结

肖述生

健康教育工作总结

健康教育是班级工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一学期里，我班认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

一、完成工作情况

半年来，我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：(1)利用广播、板报进行宣传教育

利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育课

多年来，我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个

清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的5、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。

在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。篇二：学校健康教育工作总结

学校健康教育工作总结

一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下： 1．卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。

（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。

（3）提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。（5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。2．卫生环境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

（3）做到了每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。

（5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3．卫生服务，健康监测。(1)做好常见病的防治工作。

进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善

饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

（2）加强学生视力保护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。（3）做好传染病控制 工作

积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努力，创新我们的工作，为我校师生健康服务。篇三：小学健康教育总结

健康教育总结

一年来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、区教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。我们始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立健康理念。

一、规范管理体制，强化管理理念。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，让每个部门的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，让每位工作人员都有打持久攻坚战的思想准备。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。以杨建鹏副校长为组长的健康教育领导小组，成员包括了健康教育教师、心理学教师、体育教师和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。学校定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了 定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校园的喜人局势。

（三）完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

二、健康教育常规工作长抓不懈

（一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。

①教材和教具：教材做到体现学生的基本要求，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。课堂教学是学生健康教育的最主要手段，学校根据学生及专业特点，三年级开设了心理健康教育课、周三中午午会课为心理广播教育课。

②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。

我们以节日为切入点，配合校长室、教务处健康教育工作要求，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。学校利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等阵地进行健康知识宣传，让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康意识。

（三）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，学校组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。生理健康教育重点开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基 础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、教导处、政教处组织抽查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

（四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我们根据本校学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

三、围绕汶川大地震，开展系列教育活动

汶川大地震，在给中国人民带来沉重灾难的同时，激发着中国人民团结、奋斗、不畏困难的民族精神，中华民族再一次证实人民团结的力量。学校在知道地震灾害的第一时间，组织开展“知灾情，民族情”教育活动，我们要求教师通过不同的途径，了解地震灾害，了解抗震救灾的感人故事，并组织开展3次捐款捐物活动。共捐款73899元，衣物136件。其中党员特殊党费20900元。

四、反思与展望

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信我校健康教育在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将上一个新的台阶。

第五篇：小学健康教育总结

小学健康教育总结

从开学以来，我认真抓好健康教育工作，使我班的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：

1、卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。学校教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。

（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。在班上开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座，培养学生提高调控情绪的能力。

（3）提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

（4）对学生进行控烟知识教育。大力营造吸烟有害健康的舆论，教学生看禁烟标记，主动配合，不能抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。（5）食品卫生。教育孩子不到没牌的小店买零食，遇到想吃的食物由家长到正规的商场购买。购买食物时学会看生产日期，最好不购买生产日期过久的食物，尽量购买新鲜的，有合格证的食物。为食品安全提出良好的建议。在家里吃东西时不要吃多天边煮的食物。

2、卫生环境，有益健康。

（1）通过宣传教育，学生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

（3）学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。

（5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3、卫生服务，健康监测。

（1）做好常见病的防治工作。

进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

（2）加强学生视力保护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（3）做好传染病控制工作

积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努力，创新我们的工作，为宜陵镇的卫生事业服务，更为我校师生健康服务。

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

2012—2013学第一学期

小 学 健 康 教 育 工 作 总 结

龙岗街道中心小学

陈越平2013年1月