第一篇：柳畈小学工作总结
柳畈小学2013—2014学年
第一学期工作总结
田头乡教育一共分四个片区，其中柳畈学区虽偏处一隅，但柳畈小学却具有得天独厚的优越条件：一是有爱心人士的热心捐助；二是有中心校领导的殷切关怀；三是有学生家长的诚心监督。此外还有均衡发展与标准化建设的春风，既给柳畈教育创造了发展的机遇，也给柳畈教育带来了巨大的挑战。本期柳畈小学全体师生以饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战，顺利完成了期初制定的各项工作计划。为了使今后工作能更好地扬长避短，很有必要对本期工作进行书面总结。
一、硬件建设
2013年夏天的山洪爆发，冲毁了学校的大坝，严重威胁着学校教学楼的安全。漫长暑假，酷暑难当。为了新学年能正常开学，为了让学生能在一个平安的环境里学习，中心校领导不辞劳苦，先后几次亲临柳畈小学，为柳畈小学修复坍塌的大坝进行指导和布局。为了使新修建的大坝更加牢固，中心校朱友霞校长认真分析了原大坝坍塌的原因，经过反复讨论和思考，对新建大坝如何打好底层基础提出了一系列要求，让承包工在明确各项合格标准的前提下签订了合同。在中心校领导的关心和督促下，承包工人保证了施工进度，新建大坝不仅质量好，而且提前竣工。开学后，中心校领导又将茶园教学点的围墙工程落实下来，接下来又将柳畈小学生活区的花坛进行了美化造型，同时花坛间的小路也实现了硬化。今日校园，曲径通幽。四周水沟也得到硬化，排水流畅。
此外，在爱心人士马文忠的捐助下，我校本期还新建了学生洗澡间。为了达到国家的标准化建设要求与顺利通过均衡发展验收，我校本期音体美器材已正式投入使用，图书室阅览室实验室也妥善得到安置。
二、学校管理
一个人绝对管理不了一所学校，我不相信个人英雄主义。本期我着手营造的是民主治校的大气候。充分激发每个人的潜能，让学生自主管理班级，让教师自主管理学校。只有大家都从心里牢固树立起“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，才能真正办好一所学校。“官大压死人”是封建家长制作风，民主集中制才是管理的精华。各种制度都应该是大家共同讨论下制定的，大家也乐意自觉地共同来遵守执行。是自己约束自己，不是领导的桎梏。领导自己也不例外，要带头约束好自己。既要反对自由主义泛滥，又要让下属工作舒服，没有压抑感。一所学校就如同一个星系，每个人都是这个星系中的一颗行星，每颗行星都必须按照一定的轨道去运行，背离自己运行的轨道，其结果是可想而知的。
只有让集体主义思想在每个人心中扎根，才能把学校办得红红火火。有一个简单的道理虽然人人都懂，但在日常生活中却有意无意地践踏它，那就是：直接损害别人的利益，其实就是间接损害自己的利益。因此，加强凝聚力，减少甚至消灭内讧，是每个管理者都必须致力践行的问题。这个学期除两位支教老师以外，其他各位老师都能拧成一股绳，都在为办好学校出谋划策，都在各自的岗位上努力工作。
几十年的教育生涯让我看到了许多也思考了许多。制度要健全，但制度更要科学化、民主化、人性化。否则，再健全的制度也不过是一纸空文，许多制度没有起到约束人的作用，倒是领导者作茧自缚，贻笑大方。老子宣扬无为而治的思想并不是凭空想象出来的。多年来，我亲眼看到，有些制度被人鄙视或抛弃，而有些制度却又能让人自觉甚至热心去奉行。其中，《教职工考核方案》几乎牵动了每个人的心，我从这一现象中受到很大启发，也找到了学校管理的根本立足点。
三、教学研究
“授人以鱼不如授人以渔”，这虽然是大家挂在嘴边的话，但几乎没有人落实到行动。我们平常看到的教学方法任然是填鸭式、灌输式。在家长眼里，“抓得紧”、“拎得狠”管得严、卡得死、施高压的老师仍然是好老师。家长对学校有一定的监督作用，但家长的教育思想没有转变。有的老师也没有真正接受新的教育理念，而是被功利主义思想迷失了自我；有的老师虽然站得高看得远认识清楚，但面对家长的监督，也只能跟着家长的意思转——因为我们教的毕竟是家长的孩子！新课标实施这么多年了，教育现状却还这么严峻。我虽不能振臂一呼，但我却下决心搞好“和平演变”——通过教研活动渗透新的教学理念，让教师慢慢转变教育思想。为此，我校的教学研究主要从三方面努力：一是让校本培训落到实处搞出新意；二是每人每学期至少凭借两节公开课来展示自己的创新教法；三是指导和培养青年教师，重点是帮助他们树立热爱教育事业的人生理想。
本学期我们开展了四次校级大型教研活动还有四次小型教研活
动，还参加了四次乡级教研活动，加强校际交流，回校后及时反馈校际交流经验，顺利完成了期初制定的教研工作计划，并使各位教师通过教研活动逐渐形成自己的教学风格。这学期，我校教师上公开课一律由执教老师自己定时间定地点定班级，期初的教研计划只安排到周次。这样给每个执教者一定的自由空间，主要是便于老师充分发挥自己的教学个性，也有利于集体备课集思广益。
四、活动开展
不抓教学只搞活动那是艺体学校，只抓教学不搞活动又是缺少生气的学校。我们本学期坚持两手都要抓，而且两手都要硬。一手硬一手软不是理智的做法。精心设计多种形式的班队活动，开展不同级别不同类型的班队活动，有利于提高学生的综合素质，能更好地促进学生的身心健康和全面发展。
本期我校大型少先队活动成功举办了十一次，班级小型中队活动每周末一次，此外每天还利用课间操讲话和放学站队强化安全教育。各种活动首先关注留守儿童，让留守儿童享受优先参与权。每周一，由举行国旗下的讲话，其内容丰富多彩，多采用身边的人身边的事为题材，有时现身说法，有时借题发挥，有时借古讽今，具有良好的教育作用，为学生轻轻推开一扇扇窗，悄悄打开一阵阵门，默默指引一条条路，触动了学生的情感，美化了学生的心灵，陶冶了学生的情操。
总结到此，我就想打住。我一直被人认为是个“另类”，主要原因是我善于接受新的思想。敢于思考敢于尝试敢于面对是我的个性。世界上万事万物都处在矛盾运动之中，做人不能回避矛盾。工作中存
在的问题一连串，我只能慢慢去解决，既不着急也不放松。今后的奋斗目标任然是办人民满意的教育，定期家访和召开家长会广泛听取办学意见，诸收并蓄，集思广益。众志成城，总会把教育办好。
第二篇：柳坪小学2010工作总结
.柳坪小学2010工作总结
又是一个年终岁尾之际，回首一年来的德育工作，历历在目。一年来，我校在中心学校的正确领领下，秉承“做一个令人敬佩的教师，培养健康活泼、善学乐思的责任少年”的教育理念，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。以“做一个有道德的人”活动和“培养和弘扬民族精神月”为载体，培养学生“学会做人、学会学习、学会感恩、学会创新”，大力加强和谐校园建设。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德建设，夯实德育工作
建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设。一年来，我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们利用政治学习、自学、分组学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章；征集优秀教师关于师德方面的案例分析；在师德建设工作中，以青年教师为抓手，开展“青春献教育，爱心铸师魂”师德演讲比赛，着力开展班队活动，鼓励青年教师甘于吃苦，敢于创新，为学校的良性发展注入新的活力。
在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期对班主任全面的管理主要体现在以下几个方面。一是经常组织各类学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。我们继续推行班主任例会制度，每月隔周进行班主任例会，本学期共召开了七次会议。为了提高例会效益，我们能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴；为提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们又制订了班主任管理工作的考核制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰和奖励。
二、狠抓养成教育，规范行为习惯
1、狠抓学生的养成教育。三月初，利用一周时间开展“校园文明我先行”常规训练活动，结合《小学生守则》，要求学生实现“三管住”和“九个字”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草；九个字为右侧行、脚步轻、口无声，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果。本学期，学校在实行学生民主管理的同时，制定了文明班级的评比细则，由学校校务会成员负责带领值周教师和值周生对各班进行评比。经过班主任、值周教师的齐心协力，课间学生出入教室，秩序井然，跑跳、大声喧哗的现象已基本杜绝。
2、开展文明礼仪教育。引导学生重温《小学生守则》的具体要求，并利用班级黑板报、红领巾广播站等广为宣传，使学生人人熟记这些具体要求，做到入眼、入脑、入心。在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求，哪些行为违反要求，明确需要整改的地方，对部分较差的学生进行强化训练。总之，采用多种形式培训学生，使礼仪要求内化为学生的行动。
3、开展养成教育常规竞赛。由红领巾监督岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督和量化考核，有效地促进了班级常规管理的深入进行。
4、发挥德育阵地作用。小广播每周三播出，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
5、发挥队干部的作用，提倡学生实行自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每周一的上午大课间召开大、中队干部例会，通过例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如每班门前的红领巾监督岗，每一节课间都有专人负责监督本班同学出入教室，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
三、深化德育活动，提升学生素质
这学期我们根据市局和中心校的要求，主要组织了下列活动。
1、积极开展“打造和谐校园，做一个有道德的人”系列活动。利用三月份开学初的第一个升旗仪式机会，启动了“做一个有道德的人”系列活动。结合国旗下讲话，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。学雷锋活动日，学校组织学生到孤寡老人蒋奶奶家去义务劳动；另外，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”、国庆征文等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
2、清明节开展“祭英魂、承遗志、做一个有道德的人”活动。爱国主义教育一直以来都是我们小学非常注重的传统教育活动，活动中，学校结合 “做一个有道德的人”这一主题，对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，让他们感受革命先烈创业的艰辛，珍惜幸福生活，争做新时代的好少年。
3、认真开展眼保健操和广播体操比赛。为了保护学生的视力，规范眼操的动作和穴位，学校开展了眼保健操比赛。尤其是一年级，尽管学生入校刚三个月，但是为了达到预防保健的目的，让每一名学生掌握眼操的步骤，班主任利用课余时间进行了指导，学校对每一个班进行了评比。为了丰富学生的课间活动，学校还组织学生学习武术操、兔子舞和恰恰舞。
4、开展法制和安全教育活动。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。十月份，学校还开展了消防演练，学生按照预定路线从教室紧张而有序地迅速疏散，学生们用1分30秒的时间迅速有序地撤离教学楼，最后集中在操场上。加强教师值周工作，要求值周教师提高责任感，做好学生的课间疏导工作。
5、利用各种节日开展教育活动。三八节、儿童节、七一、十一国庆节等节日，对学生进行爱国主义、集体主义教育。今年是建国和建队61周年，我校抓住这一有利契机在学生中开展“我与祖国共成长”系列活动，学生通过制作手抄报、讲故事等形式来了解祖国和少先队的辉煌成就。借此，让学生做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。另外，还积极组织学生学唱红歌。课间、上课前，教室里传来铿锵有力的革命歌曲。
6、积极开展绿色环保教育。引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。
7、注重心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天晨会、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
8、有效开展家访活动。在家长学校工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。
9、六一前夕，组织开展了学校趣味运动会和春游活动，使学生在活动中亲近自然，陶冶情操，开阔视野。
10、积极组织教师参加中心学校的教学比武活动。
四、存在的不足和今后努力的方向
一年来，我校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距，主表现在：
（一）教学质量还落后于其它学校，有待反思、找差巨。
（二）学校的管理、评价激励制度滞后，跟不上改革的步伐。
（三）没有良好的教研环境和氛围，指导力度不够。
（四）上级举办的各种培训名额有限，学校资金困难，老师外出学习的机会很少。
（五）教师自身的问题，现有的知识已经老化，新知识又没有补充，课堂观念没有改变，很难取得良好的教学效果。
（六）部分教师责任心不强，课前备课不认真，有的老师备课只是为应付检查，还有一部分老师匆忙上课，课后再补写教案等等。
（七）安全方面
1、学校旁边就是小河，涨水季节，时有山洪突发，安全隐患很大；闲杂人员随时可以进入校园，师生人身安全、学校财产安全无法保障。
2、校门存在严重倾斜，随时有倒塌的可能，倾斜之处又是师生和群众的必经之路，给学校师生，周边群众带来严重威胁。
3、涨水时学校草坪内到处是水，有时涨到走廊上，给学生的安全带来危险。
总之教育改革任重而道远，我们只有在现有的基础上加强管理，扎实工作，务实创新，为使我校教育教学工作跃居三甲前三强而努力。
第三篇：三里畈小学教育信息化工作总结
三里畈小学教育信息化工作总结
本，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：
一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教务处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设
尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备戴尔学习中心、电教室。
三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养
加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断
实践中提高信息素养。全校教师都报名参加暑假教育局举办的电子白板应用教育技术培训。鼓励教师参加网络远程教育培训。
四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。
五、面临的问题及未来的发展
当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：由于学校学生过多，教室少，新校区未投入使用，学校的计算机教室无法组建，学生的信息技术课程一直无法顺利进行。教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。
虽然面临着种种困难，但我校一直努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。
总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！
第四篇：雅畈小学数学教研组工作总结
雅畈小学数学教研组工作总结
2013—2014年第二学期
时光飞逝，一个紧张、充实的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组在我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘下，取得了长足的进步。本期我们组结合学校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真落实小学数学健康课堂教学模式的课题研究，抓好各年级的课堂教学模式探究工作。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。
一．坚持数学健康课堂理论学习，促进教师自身业务的提高
随着课题研究的不断深入，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习健康教育教学理论，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。
二．积极参加和开展课内比教学的活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课，推荐邓倩老师参加高新区比教学活动，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。本学期每位老师听课至
少15节。每人写5篇案例分析。
在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。
三、切实开展集体备课活动，在促进教师专业知识快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。
本教研组中，近年来如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因1--4年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。
四、取得的成绩和存在的问题： 取得的成绩
本有3篇论文获省市级一、二等奖，董大清、邓倩、徐万柏获计算 教学优秀辅导奖、邓倩获高新区小学数学比教学3等奖，王清梅老师被评为高新区师德标兵。本组还承担了省级小学数学健康课堂课题研究，老师们共撰写课题论文五篇，每位教师业务学习笔记超过3000字。
存在的问题：
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
2、教师课堂教学水平有待进一步提高。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。本学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
2014-6-28
第五篇：彭畈小学2013年幼儿园工作总结
彭畈小学2013年幼儿园工作总结
一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：
一、队伍建设
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
二、教研工作
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、安全工作
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的2012年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
2014年12月
点击咨询 