西畈小学安全工作汇报材料.

第一篇：西畈小学安全工作汇报材料.

西畈小学安全工作汇报材料

麻城市龙池西畈小学是一所农村完全小学,现有教职员工30人,学生360人(包括学前班61人,是一所走读和寄宿制并存的学校。2008年,学校获得黄冈市卫生先进单位。2009年在龙池中心学校“四无“创建工作检查中位居第一名。

本学期,龙池西畈小学在市教育局和龙池中心学校的正确领导下,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过健全制度,明确责任,强化措施,狠抓落实,严格按照龙池中心学校安全工作74条和“四无”创建工作要求,扎实开展了“平安校园”建设活动,为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将具体工作汇报如下:

一、组织机构建全

学校成立了以校长为组长,政教主任为副组长、校委会其他成员及法制副校长、外聘校医为组员的安全工作领导小组,统一组织安排学校的安全工作,做到分工明确,责任细化,一级抓一级,层层抓落实,形成学校无闲人,人人抓安全的良好局面。

二、各类安全检查制度防范措施完善。

学校先后制定或修订了《门卫安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生健康档案管理制度》、《学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《新生入学预防接种证查验制度》、《饮用水卫生管理制度》、《教学卫生管理制度》《健康教育管理制度》《学校宿舍安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》等一系列制度,制订了《学校突发公共卫生事件应急条例》、《学校灭火和应急疏散预案》、《疾病预防报告与重大事故应急预案》、《手足口病预防应急预案》、《特大自然灾害救灾应急预案》、《突发事件应急处理机制》等一系列预案,并进行安全逃

生演练,建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度,以涉及学校安全的各项工作都做到有章可循,使学校安全工作得到有效保证。

三、建立责任追究制度。

学校校长与分管安全工作的政教主任,政教主任与各部门负责人及班主任、任课教师,班级与学生及家长层层签订安全责任状。同时,学校对各职能部门的安全工作也进行了分工:政教处负责对学生进行安全教育及综合楼的安全检查;教导处负责学生的健康教育和教学楼的安全检查;总务处负责学校校舍、用电线路的检查与维修,并与各部门签订了《校舍安全责任书》。各职能部门既分工明确,又相互配合,全校形成人人讲安全,人人抓安全的局面。为进一步落实责任制和责任追究制,学校制定了《西畈小学安全管理责任实施细则》和《安全奖惩制度》,同时,安全工作纳入教师绩效工作方案中,加大了安全工作的考核力度。

四、基础设施安全

学校多方筹措资金,对校舍进行改造。今年暑假期间,我校投资近五万元对教学楼进行了整体重修,投资近三万元对教学楼、综合楼、学生宿舍重新安装电路,对综合楼三楼进行了整修,学校教学楼、学生寝室、实验室、食堂等都采取了安全防护措施,共配备了六个干粉灭火器,在教学楼每个楼层安装了消防应急灯,并每月进行一次消防设施检查。对学校教学楼避雷设施进行检修,综合楼新安装避雷网,每周组织校委会成员对校园内各场所进行巡视,做到防患于未然,为师生创造一个安全的学习、生活环境。

五、重点部位的管理。

1、食堂管理: 我校现有学生300余人;全部在校吃早餐和中餐,晚自习及住宿学生在校吃晚餐,因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重,为此学校成立了以校长为组长,毛元高同志为副组长的食堂卫生工作领导小组,具体指导食堂卫生工作。组织食堂负责人学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》,并

将食堂各项管理制度张贴上墙。学校严格执行《食品卫生法》的有关规定,严把食品采购关,不允许过期、变质食品和含残留农药超标的疏菜进入校园,坚决禁止

采购“三无”食品,不得让学生食用变质饭菜。食堂炊事人员定期进行健康检查,体检不合格的一律不得从事接触直接入口食品的饮食工作。食堂实行定期灭蝇、灭蚁、灭鼠,及时清洗炊事用具,定期消毒。安检方面,做到了管理员时时督促检查,主管领导每天进行检查,领导小组成员不定期检查。由于措施得力,无一例因吃食品造成学生安全事故。

2、水、电供用管理

学校每学期对学校食用水水源情况进行检查,防止使用污染水源,定期聘请电工检查学校用电线路及用电器,有线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报,并进行维修。

3、宿舍管理

我校共有住宿学生100多人,为了住宿生住宿安全,实行学校领导专人负责、生活老师专管、教师、护校人员住宿值班的学生住宿管理模式。每天住宿坚持任课教师与生活老师、学校值班教师对学生人数的清点与交接,并履行手续,确保学生安全。

六、常规管理

(一完善安全教育制度,经常有针对性地加强对师生的安全教育。

1、本学期,学校利用每周一节的安全教育课、黑板报、主题班会、宣传栏、国旗下讲话、观看安全教育短片、发放安全知识宣传单、安全逃生演练、聘请法制副校长开展安全知识讲座等多种有效形式对学生进行安全和健康教育,使学生牢固树立“安全第一,健康第一”的意识。

2、为学校全体教职员工及各班配备《湖北公众防灾应急手册》,由班主任带领学生利用安全教育课和班会课学习,使学生掌握基本的自救、自护常识。

3、学校要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。

4、积极开展专题安全教育活动。学期初,我校制订了《西畈小学安全教育计划》,以大会集中和以班级为单位的不同形式先后开展了以“交通安全”、“校内外活动安全”、“传染

病及甲型H1N1流感的预防”、“住宿生安全”、“法制安全”“消防安全”等内容为主题的安全教育活动,通过让学生听讲座、谈感受等方式,使学生在活动中达到自我教育的目的。

5、积极开展心理研究,加强对留守学生的心理健康教育,要求各班班主任每月不少于一次对留守学生进行心理咨询,通过这种方式,帮助学生解除烦恼和困惑,严防因心理不健康而发生的意外事故。

6、加强师德建设,积极开展“责任与纪律”教育活动,与全体教师签定安全工作责任状,严禁体罚、变相体罚学生,一经发现,严格按照有关规定对违纪教师进行处罚。

7、定期召开食堂工作人员、住宿管理及值班人员、班主任、全体教师会议,强化安全教育,杜绝侥幸心理。

(二完善安全检查、汇报制度。查出隐患及时汇报,及时消除,最大限度地减少损失。

1、学校每周组织校委会成员对整个校园的安全情况检查一次;政教处每天对学生中可能存在的安全问题进行检查,发现问题及时汇报,及时消除。确保校舍及师生安全。

2、学校每天派专人对教室、宿舍进行检查,确保安全。在走读学生中设立安全监督员,监督学生守纪情况,发现问题及时向教师汇报,教育住宿生周五回家不准乘坐破旧、拥挤、无牌、无证车辆。

3、学校为了确保学生安全,在校门外存在隐患的交通要道安装了两块道路交通警示牌和两条车辆减速带,在校内存在安全隐患的部位共张贴13张安全警示标志,教学楼楼道张贴了充满人文关怀的安全提示标语共6张。

(三落实组织重大活动的请示、审批制度。

任何班级不经学校同意并经中心学校批准不得组织学生参加校外、户外活动。经批准的活动,责任人必须制定附有安全措施的详细计划报学校审查,学校审查合格后方可进行活动,活动前要对学生进行专门的安全教育,确保学生平安。

(四强化安全管理措施,加大安全防范力度。

1、严格门卫管理。本学期,学校聘请了专职门卫,制订了门卫职责,杜绝社会闲杂人员进入校园,严格要求外来人员出入登记,实行封闭式管理。

2、建立值日制度。学校实行学校领导、教师、学生挂牌值日,负责食堂秩序、校园秩序、午、晚休纪律、课间纪律、路队护送等方面进行检查,进行“七个时段”不留空档的管理。

3、加强夜间值班和节假日护校制度,实行校园24小时巡查制度。加强夜间巡逻,重点保障学生及校产的安全。

4、认真开展安全逃生演练。每学期都要进行实际演练至少一次。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。

5、加强双休日、节假日安全教育工作。每次放假前班主任都要对本班学生加强纪律教育。

6、根据不同的季节特点,及时调整学校的作息时间,确保了学生充足的休息时间,杜绝了因学生来校太早而引发的不安全事故的发生;

7、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生,学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》和《甲型H1N1流感预防应急预案及制度》、《手足口病预防应急预案》,投入600余元购买了红额外式检测仪、84消毒液,每班配备4支体温表,学校通过每天两次对教学楼、宿舍、食堂、餐厅、厕所集中消毒,各班学生一日三餐前个人消毒,投资1600元集中喝板蓝根等措施实行药物和消毒预防,并认真落实了晨

检、午检及晚检、就寝检查等“四检”制度,及时了解学生的出勤、健康情况,作好异常学生登记,并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

七、建立严密的安全防范体系。

在搞好校内安全工作的同时,学校在西畈村委会的支持下,积极与公安、消防、卫生等部门密切合作,搞好校外治安整治活动,为学校创造良好的外部环境。学校利用家长会,与家长签订学生安全协议等形式对学生家长进行安全方面的教育,让家长高度重视安全工作,从而配合学校加强对学生的安全教育,特别是承担起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任,学校还购买了校方责任险。

总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，共同为师生撑起一片安全的蓝天。

第二篇：西郭小学工作汇报

西郭小学工作汇报

根据上级工作要求,现就我校暑期及开学有关准备工作汇报如下：

一、学校开学基本情况

本学期我校有12个教学班，学校调走1名教师，交流出去1人，现有教职工23人。

二、暑期工作:

假期，我们为进一步美化环境，重新修补、粉刷外墙，计4600余元；外墙标语900元；油漆2000元；增添了幼儿桌凳6000余元；一年级桌凳25000余元；安装了多媒体15000余元；LED电子屏4900元；共计40000余元。

三、开学准备等有关工作：

1、安全工作情况

开学前学校领导对校内的各类设施，如用电线路，体育设施等进行一次全面的排查，损坏部分及时进行维修，坚决杜绝安全事故。

2、环境卫生工作情况

9月1日，全体教师对学校环境卫生进行了大整理，这次整理主要针对花坛里、操场上的杂草和教室的门窗。9月2日下午，全校学生对各班教室再一次做了认真地打扫，对墙壁污迹、划痕、窗台灰尘等处了彻底地清洗，使教室干净整洁，给学生创设了良好的学习氛围。

3、学校常规工作情况

开学这段时间学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，制定各

项规章制度。为学校秋季各项工作规范管理打下坚实的基础。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。

第三篇：赤西小学安全管理工作汇报材料

赤西小学安全管理工作汇报材料

安全工作是学校工作的重中之重。我校本着“安全第一，预防为主”的方针，落实安全责任，使学校的安全工作有序地开展，为全校师生创设了良好的校园安全环境。具体做了下面一些工作：

一、健全组织，落实责任。

成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长亲自担任小组的组长，教导主任为安全工作领导小组副组长。各班班主任具体负责各班的各项安全工作。领导小组成员做到明确分工，密切配合。

二、重视骨干力量建设。

学校重视安全骨干力量的建设，重点抓好班主任、护导教师、护导长、门卫的管理，充分发挥他们在安全管理中的骨干作用，制定了《班主任安全工作制度》、《护导教师职责》、《门卫管理制度》等上墙制度，要求他们照章履职。骨干力量能认真做好本职工作，对学校安全工作起到了不可低估的作用。

三、具体措施

1、强化“两前两后”的管理。

由于学校没有住校教师，学生到校前后的安全管理就显得更为重要，学校专门成立安全监督小组，专门负责早到校学生的安全管理，安排专人对上、下午到校前半小时进行校园管理。并实行固定时间开关大门制度，使每天的“两前两后”做到有序管理。

2、做好两项重点工作的防范。

在防控H7N9禽流感阶段，学校坚持实行晨检，落实零报告制度，并致家长公开信，讲授预防知识，力求得到家长的配合。在5·12地震之后的防震阶段，学校制定应急预案，落实相关责任，进行了消防、防震应急疏散演练。此两项安全预防中，广大教师积极参与，上下齐动。

3、消除三方面不安全隐患。

实行月安全排查制度，及时消除了不安全隐患。就学校附近的内沟河栏杆警示标语进行重新喷漆，重新整修了个别教室的用电线路，重新整改学校的用水线路。这些不安全隐患的解决，减少了意外伤害事故的发生，为创建平安校园起到保障作用。

4、协调好两方面的关系。

一是积极协调家长关系，深入开展“小手牵大手”活动，为创建平安晋江发挥学校的积极作用，向家长发放宣传资料1000多份。

二是协调好学校与工程队的关系，双方携手做好校园安全的防范。

四、存在的问题和困难

1、我校地处泉安路旁，相当一部分学生上下学必须横穿公路，加上外来务工家长经常无法按时接送，学校路口无学校安全标志，存在安全隐患。

2、学校周边有多家无证经营网吧，经常有学生课余时间沉缅网吧游戏中，甚至有个别学生留宿网吧现象，家长意见较大。

五、对加强学校安全管理的意见和建议

1、建议公安部门尽快在学校周边增设学校慢行安全标识，确保学生的出行安全。

2、建议公安、工商等部门加大执法力度，取缔学校周边无证经营网吧。一个学期以来，由于我们的辛勤努力，安全工作从硬件设施到师生安全意识教育，都得到了很好的落实，使学校始终在安静祥和的环境中开展教育教学工作，为中心工作的开展提供了保障。今后我们将立足学校实际，真抓实干，切实做好学校安全工作，努力创建平安、和谐校园。

梅岭街道赤西小学

2013年6月26日

第四篇：2014年涢西小学安全工作汇报材料

强化安全管理 创建平安校园

——祁连小学安全工作汇报材料

我校一直以来都将安全工作放在学校工作的第一位，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，着力打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园。加强安全工作过程监管，强化安全工作责任追究制，维护校园安全稳定，建立健全安全管理长效机制。

一、加强领导，落实安全责任。

为进一步做好学校安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全工作领导小组。由校长李生鹏同志任组长，政教主任田旦珠同志任副组长，张学龙、杨国珍及各班主任为成员，从而构建起了一个强而有力的领导小组，有力地保障了校园安全工作。

制定学校各部门安全工作的制度，明确了具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐抓共管安全工作的良好局面。

二、广泛宣传，提高安全意识。

确保校园安全就在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。我校坚持做到逢会必讲安全，上至领导，下至师生“安全”二字常挂嘴边，“安全”警钟长鸣。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，增强自我防护能力。

2、积极与派出所、卫生院、乡综治办、安检站等部门通力合作，邀请交警大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识讲座。帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

3、加强全体教师安全工作的能力，适时地渗透“安全”知识、法规的学习。我校先后组织全体教师系统的学习了《中小学教师职业道德》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，《中小学幼儿园突发意外事故处理办法》等一系列安全法律、法规、文件，对学校的消防设备使用反复培训，入脑入心。明令禁止教师不得侮辱、殴打、体罚及变相体罚学生，不得从事危及自身或他人安全的活动。

4、建立家校联系卡。及时取得家、校的联系，从而建立起安全防范网络体系，确保安全工作的社会参与。通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

三、加强责任，注重安全管理。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校完善了安全工作的各项制度，层层签定了安全责任书，强化管理，使学校安全管理网络横到边，纵到底。定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、上好安全教育课。本学期，学校将安全教育纳入教学内容，明确规定每周五最后一节课为安全教育课，并确保课时、师资、教材、教案扎实落实，将日常安全教育规范化、经常化。

2、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。加强保安力度，强化保安责任，配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。并要求学生在校期间严禁出校门，确有事出校门，必须有班主任批准的请假条。有序平稳地落实了门禁，为师生人身安全筑牢了第一道大堤。

3、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题不隐瞒全部上隐患台帐，责任到人立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

4、严格执行值班制度，每天对校园的重点部位进行监管，督导学生课间的活动情况，随时掌握学生的安全动态。主要负责日常安全检查工作，明确要求学校领导随时保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。特别是课间、饭后、放学等事故多发时段，及时发现问题并适时采取举措，收效显著。

5、坚持每天的晨、午检制度和每周的消毒制度。认真做好甲型H1N9等流行病的防控工作。对缺课学生记录在册，查明原因，并采取相应措施，协助学校妥善处理，及时消除安全隐患。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

6、扎实开展道路交通安全法规和道路交通安全宣传教育。教育学生严禁乘坐“三无”车辆上下学，过马路时要小心来往车辆，乘车、行走要遵守交通法规。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。

7、加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，推进了校园安全工作的深度展开。

8、加强学校食堂、小卖部的监管力度，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

9、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

10、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校同教师签订了《安全工作责任书》，同学生、家长签订了《安全管理责任书》、《交通安全责任书》和《交通安全承诺书》等。学校制订了《祁连小学学生24小时管理安排表》学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；建立切实可行的学校安全防范体系。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，积极争取各部门的密切配合和支持，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。

2017年5月17日

第五篇：英山畈小学教育教学工作汇报材料

英山畈小学教育教学工作汇报材料

我校建校于解放初，占地5600平方米，座落于黄土岗街南，现有 9个教学班，教职工27人，教师学历达标率100％。学生481人，分别来自黄土岗镇区及周边3个村。我校于1999年被评为麻城市“示范学校”，2007年被评为麻城市德育工作先进单位，2008年被评为麻城市少先队工作先进单位。连续6年获全镇教育教学先进单位的第一名。近年来，学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，坚持“德育立校、文化兴校、科研强校”的办学思路，不断加大教育投入，努力改善办学条件，着力提升教育质量，全力打造“安全校园、书香校园、文明校园”。现将有关情况汇报如下：

在教学工作方面，我们主要做了以下工作：

一、建全教学管理机制，落实教学工作的中心地位。

1、理顺管理机制，具体在运行上下工夫。

今年秋季学期，我校在中心学校的统一部署下，开展了教师全员聘任工作。聘任过程中，我们严格按学校聘班主任和教研组长，班主任和教研组长共同聘科任教师，层层聘任、层层管理，实行分层次、分类型管理。建立了“学校教导室－教研组长－科任教师”为主线的教学管理机制。改变了过去那种单纯由学校管理教师教学工作的局面。

2、加强制度建设，确保课程方案执行的严肃性。

近年来，我们结合市教育局制订《麻城市中小学教学常规管理细则》，制订和修订了学校《教学管理制度》《教师绩效工资考核方案》《教师教学常规月查月报制度》，严格按照中心学校要求，学期初，将课程表、任课教师情况表上报中心学校，月末将教学常规检查情况上报中心学校教管处。

3、抓实教学过程的精细化管理。

为适应新课程改革的需要，我们认真贯彻市教育局颁布的《麻城市中小学教学常规管理细则》，并要求全体教师遵照执行。备课，我们重点抓教师的教学反思。上课，我们关注常态化的教学过程，重视推门听课，要求并做到了老师一学期听课不少于15节，学校领导一学期听课不少于20节。对于教师的课堂教学、学生作业的布置与批改、学困生特长生的辅导、单元检测等，我们都严格按照教 学常规的有关要求开展工作。

二、搞好教师培训，提高业务水平。

1、扎实开展教师培训，为教师发展和教学质量提升造血。

我校一直高度重视培训工作，基本上是有训必参加，有参必有收获。近三年来，我校安排教师外出学习培训50余人。就在今天，我校有1位教师正在参加健排舞培训，有2位老师正在参加“国培计划”培训，有3位老师正在参加学历提高培训。

在重视教师走出去培训的同时，我们也很重视校本培训。本学期，我们利用每周一晚上的校本培训时间，开展“11234”校本培训活动，为校内的骨干教师开设讲坛，让他们将自己的教育思想、方法和知识通过讲座的形式传授给其他教师。一学期以来，我们的骨干教师讲坛开展《WORD基础》《EXCEL入门》《教什么比怎么教更重要》《“吸取课桌事件教训，办人民满意教育”之我见》等活动。

在各类培训的引领和促进下，我校教师专业素养提升很快。仅今年一年，我校新增麻城市骨干教师1人，黄冈市骨干教师2人。1名教师成功加入黄冈市教育学会学语文专业委员会。

2、开展校本教研，倡导教研务实有效。

我校充分发挥校本教研的领导组织作用，扎扎实实进行校本教学研究。因为我校地处农村，教研底子薄，而且缺乏专业引领，在教研方面，我们不求高求深，只求务实有效。近三年来，我们每学期自加压力开展多种多样的教研活动，或听课评课，或举办说课活动，或与兄弟学校集体备课，或开展大班额组织教学研讨。做到每一次教研活动都做到每月有主题，每周有重点，切实提高了校本教研的实效性。自2008起至去年上半年，我校学习借鉴武汉崇仁路小学的做法，举办“心灵彩虹班”，开展学困生转化研讨，受到麻城电视台、麻城教育信息网等媒体的关注。

务实的教研促进了学校教育教学质量的提升。近6年来，尽管我校学生人数不断攀升，学生学习基础、习惯差参不齐，但学校教育教学一直位居全镇第一。近3年来，我校共有50余篇论文、教案、试卷及试卷分析获各级各类奖励。教师主编课辅资料3本，出版个人教育文集2本。

3、加强教学交流，积极开展校际联研活动。

近几年来，我们每学年都要和本镇的其它小学开展联合期中考试和集体备课活动。此外，我校与实验一小是手拉手对口单位，实验一小的师生经常与我校开展。今年上半年，我们和乘马岗镇列宁小学、龟山镇矮桥小学互派教师参观学习，促三方共同进步。下半年，我校老师利用网络，主动与实验二小徐爱芝等湖北名师联系，请二小的老师帮忙盘课、做课件，老师们深感受益匪浅。

三、开展教学改革实验，增强学生综合素质。

自2010年至2012上半年，我校在现在的五年级开展杜郎口教学模式课堂教学改革实验。经过两年的课改实验，学生的综合素质明显增强。与此同时，我校积极开展运动会、元旦文艺汇演、唱跳比赛、演讲比赛、征文比赛、优秀作业展、学生书画展、读书背书背赛、经典诵读比赛等活动，提高学生综合素质。近3年，我校有50余人次的学生获各级各类奖。就在上周日，我校学生代表黄土岗中心学校参加麻城市“大家唱，大家跳”展演活动，获二等奖的第一名。

四、强化质量意识，着力教育质量监控力度的提升。

1、抓实学生养成教育。

小学生的养成教育，关系着他们一生的学习和发展。针对此，每学期我们都将开学初的第一个月的学生养成教育，作为重要的常规工作去落实。并于每年秋季学期伊始，举办新生入学典礼暨参观校园活动。要求并做到了班班注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，引导学生讲文明、讲礼貌、做事专注、遵守规则、学会学习。要求各班从三操一课，营造文明的学校文化抓起，并将检查结果与评比星级班集体挂钩。

2、开展泉蒙读书活动，提高学生的语文素养。

经联谊学校和中心学校联系，我校于今年上半年成立泉蒙图书馆。我校利用这一契机，组织学生读书，写读后感，并连续两个学期开展了读书征文比赛活动。我们将征文比赛中优秀作文寄至上海泉蒙读书会总部，由总部工作人员免费将其编印成册。目前，刊有我校20余篇学生习作的第三期《新泉》特刊正在付印当中。

3、加强质量检测力度，努力提高教育教学质量。

近3年来，我校一直坚持与周边几所学校开展期中联合考试，并严格考试纪律。通过比较检测教师教学质量，寻找差距和教学突破口中，妈力提高教育教学 3 质量。与此同时，我校还中心学校的安排，改革英语检测模式，在全市小学中率先实施口语、听力、笔试“三结合”的检测模式，提升学生学习英语的综合能力。

在德育方面，我校一直坚持做到“五育并举，德育为首”。建校以来，特别是近几年，我们结合社会的发展和学校工作实际，创新德育思路，实施生活体验式德育，加强德育活动和德育渗透的评价管理，取得了很好的教育效果。

一、重视德育工作，组织机构健全。我校十分重视德育工作，近年来，先后建成了学校三级（学校－政教－班级）德育网络、“学校－家庭—社会”德育“三结合”网络，形成德育“星级学校”、“星级班级”、“星级学生”三级创建的良好态势。在制度建设方面，学校建立了《教师绩效工资发放细则》《德育星级班级表彰细则》《教学常规管理制度》等制度，对教师日常德育工作进行评价、规范和总结。在环境建设方面，我校以礼仪教育为主要内容，近两年来累计投资1万多元营造和乐向上的校园文化氛围。在机构建设方面，我们坚持“学校虽小，机构俱全”的原则，建有家长学校、少先队、号鼓队、合唱队、心理咨询室等机构。在阵地建设方面，我校坚持上好每周的《社会与生活》校本课，克服校舍面积狭小等困难，建起了少先队室、红领巾广播室、心理咨询室和“泉蒙”图书角。

二、活动贴近生活，活动形式多样。“生活即教育，社会即学校。”近年来，我校德育工作一直紧贴生活，注重开展生活体验式德育。在开展好“4610”德育活动的同时，我们十分注重开展校本性特色活动。“大课间”活动、“三操”活动、学生监督活动我们天天都有，国旗下讲话、主题班队会、特殊学生帮教、卫生行为习惯督查，我们周周开展。德育专题会议、“星级班级”、“星级学生”评选，我们月月举办。演讲比赛、唱跳活动、开学、期中、散学典礼、安全演练、书画作业展，我们期期举行。与实验一小联谊活动、庆“六一”活动、元旦文艺汇演、运动会、感动人物评选、我最喜欢的好老师评选、感恩演讲，我们年年如斯。

2012年秋季学期，借创建麻城市德育星级示范学校的契机，针对我校学生卫生习惯不好，纪律观念淡薄等特点，我们在全校各班、各名学生中开展了“创星级班级，当星级学生”的德育创“星”活动，活动实施两个多月，学生的行为习惯和精神面貌发生了很大转变。

三、德育绩效明显，社会反响良好。由于我校近年来德育工作扎实、深入，我校德育绩效明显。家长及社会各界对我校学生的评价、反响好。近20年来，4 我校未出现一起因师生特异生理、心理引发的恶性事件，未发生一起重大安全责任事故。学生毕业率一直为100%。华东师范大学博士谢涛到我校考察后，对学生的表现赞赏有加，并欣然为学生捐书、出版作文集。实验一小师生受我校师生感染，多次与我校学生结对子开展活动。由中国伦理学会德育专业委员会主办的新德育网主编詹万生教授向我校发来电子邮件，向我校校长约稿。与此同时，学校德育工作多次受到《黄冈周刊》、黄冈新视窗、麻城电视台、麻城教育信息网等媒体宣传、报道，曾万春校长的德育论文《怎样作好国旗下讲话》《我爱家乡黄土岗》等分别发表在《鄂东晚报》《班主任之友》上，并被评为优秀论文。其中《我爱家乡黄土岗》一文还被编入由著名教育家李镇西推荐的《中小学主题班队活动40例》一书，由华东师范大学出版社出版，供全国各地班主任培训使用。政教主任夏远华老师多次被评为麻城市“优秀少先队辅导员”，库宗英等老师年年被评为“优秀班主任”、“师德标兵”。学校也于2008年被评为麻城市“德育工作先进单位”，2009年被评为麻城市“少先队工作先进单位”。

高效的德育工作催生了良好的教育教学质量。由于德育工作效果，学生品行端正，好学上进，我校教育教学质量一直位居全镇前列，已连续6年被评为黄土岗镇“教育教学先进单位”。

黄土岗中心学校对我校德育工作也给予了较高评价。在全镇德育二星级学校评选中，我校率先通过。在中心学校德育工作评估中，我校获得97.4分的高分。

各位领导，进入我校，你可以看到两条横幅——德育是学校教育的灵魂，教学是学校工作的中心。我校教育教学工作虽然取得了一些成绩，但离上级和人民群众的要求，还有较大距离。在此，我代表英山畈小学，恳请各位领导、专宾对我校教育教学多提宝贵意见，我们将不胜感激并不断进取！

谢谢大家！