贺畈中学年度工作汇报材料

第一篇：贺畈中学年度工作汇报材料

贺畈中学年度工作汇报材料

我校地处大云山脚下，3-9年级仅307人，教职工共26人。在市教育局的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和共同拼搏下，较好地完成了本年度的工作任务。

一、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养

1.树立德育为先理念，完善德育工作机制。学校制定并完善一系列德育工作制度和评优评先办法。促进了我校德育工作的制度化、常规化。

2、抓学生日常行为管理，成立学生会。每周开展优秀班级、文明寝室等多项评比活动，对学生进行养成教育，发挥他们的主观能动性。

3.丰富主题活动，促进学生成长。

学校政教处以关注每一位学生的发展为根本，举行了一系列精彩纷呈的活动，让学生在活动中成长。开展以《中华传统文化》为蓝本的经典诵读活动、“学雷锋”以及“小手拉大手，亲情助廉洁”征文等活动对学生进行孝心、爱心教育；开展了“珍爱生命，远离毒品”、“初中生心理健康”知识讲座等活动，对学生进行身心健康教育；落实阳光体育大课间、晨操、课间操、眼保健操等活动，倡导“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”；开展“寻访抗战遗址，缅怀抗战英烈”的社会实践活动；国庆手抄报比赛，国旗下的讲话等对学生进行爱国主义教育。

二、齐抓共管，同心同德，全面提升教学质量

1、行政率先垂范，教师勇挑重担。

行政率先兼课，每个行政都兼有两个课的考试课程。由于行政人员的带头，我校大多数教师纷纷勇挑重担。如张丽、李响老师教两个班跨头语文兼六、八年级班主任，王凯老师教两个年级数学，他们都从无怨言。

2.抓教学常规，认真落实每个环节。

一是全面推行教师考勤和坐班制。学校因教师人少科杂，将教师按任教年级、科目分成两个办公室坐班，便于教师集体备课和课后交流充分发挥集体智慧。二是坚持每月定期和不定期对教师的备、教、批、辅、考、改、评等进行检查，特别是作业学校利用校比邻通知家长，实行家校联合，教导处期到班级抽样检查。并将检查情况在教师会上讲评，将结果纳入年度考核，并与教师绩效工资挂钩，当月兑现。

3、课改引路，因地制宜，培养自己的名师。

我校规模小，教师流动较大，是临湘新教师“实习”基地之一，每年都有一批教师走进来，也有一批骨干教师走出去。对于新进的教师，我校总是从严要求他们，指导他们学理论，学业务，培训他们的基本功，如三笔一画和班班通操作。学校每年9月举行师徒结对活动，10月举行青年教师教学比武，每周理科和文科组的周教研活动。另外11月邀请二小送教下校，12月组织青年教师到占桥中学学习等多种途径提高青年教师的技能，现在他们都能独挡一面。如李响、张会、王凯、李琨这些参加工作一、二年的老师正在迅速成长。

4、采用“传、帮、带”的课后辅导

我们从去年起由王凯老师带头组织实施“传、帮、带”的课后辅导法，即采用学生结对、优生帮学困生、高年级辅导低年级等互帮互助的方法，全面提高教学质量.5、奖优秀，树典型。

制订和完善各种奖励制度，充分调动教师工作积极性。每学期评选各类优秀教师和优秀学生，每月评选进步之星并出宣传栏，树立榜样，以点带面，全面开花。

三、安全第一，警钟长鸣，积极创建平安校园

健全安全工作制度，层层签订责任状，做到责任到人，层层落实，做到安全工作常谈，逢会必讲，每周一下午学生集会，会上主要讲安全，同时还利用班队活动、逃生演练，安全知识讲座、安全主题班会等途径对学生进行安全知识多方位教育，对安全隐患及时排查（今年对学校的电路进行了全面改造），现在教师的安全意识普遍增强，老师们能自觉地利用微信等各种手段指出学校存在的安全隐患并及时排除。如张会老师，我们时刻牢记安全第一，安全是福，由于我们一班人的共同努力，全校多年来无一起安全事故发生。

四、散而不乱，面面俱到，切实做好学校后勤保障

1、加强食堂管理

健全食堂管理制度，规范食堂操作程序，分工明确，责任到人，杜绝“三无”食品进校园。

2、落实各项惠民政策，确保学生不因家贫而辍学。

认真落实贫困寄宿生补助、建立特困户信息库，根据信息及生活实际，学校为其提供必要的帮助，保证适龄儿童不因贫困而失学。

3、多方筹措资金，改善办学条件。

今年我校争取项目重建学生礼堂，维修学生宿舍，教工食堂，学校内操坪硬化绿化及污水清理，电路改造，（教室，办公室都安装了电扇——安装了现代化实验室，重新装配计算机室等。

五、关爱师生，认真履职，创和谐校园

1、定期召开教职工代表大会，公开党务、校务、财务，完善和通过各项制度。制定学校发展规划，描绘学校蓝图。讨论学校疑难问题解决办法，并组织实施。

2、组织教师开展丰富多彩的教职工文体活动。今年组织教师乒乓球，登山活动。既让教职工锻炼了身体，愉悦了心情又达到了人心凝聚，校园和谐的目的。

3、建设一个教师浴室，解决青年教师洗澡难的问题。

六、存在的问题。

1、教学人员及学科都缺编（核编42人，在职在岗34人），年龄结构不合理，中心校没有一位50岁以下教师，中小学共有四位老师代课，但老师的工作量仍然很大，师资队伍不稳定，老师流动性大。

2、校园文化氛围还不浓。

3、生源少，教育公用经费严重不足，制约着我校发展。

第二篇：贺畈中学深入开展争先创优活动方案

贺畈中学深入开展争先创优活动

实 施 方 案

为落实中央和市委、市教育局党委决策部署，巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，继续在党组织和党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动。根据教育局文件要求，结本校党建工作实际，制定开展争先创优活动实施方案。

一、指导思想和目标要求

开展争先创优活动是认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，以“学纲要，促发展，争先创优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“专业成长”为动力，以“校本研修”活动为载体，深入开展争先创优活动。党支部和全体党员是保证学校和谐发展的中坚力量，是引领职工创造和谐的基础。要密切联系职工，了解职工思想动态。要重视发挥职工主人翁地位作用，加强民主管理，推进校务公开，保障职工的知情权、参与权、选举权和监督权，主动排查化解矛盾纠纷和事故隐患，通过开展争先创优活动，促进学校和谐取得新进展。为增强活动的针对性和实效性，学校号召全体共产党员在争先创优活动中开展争做学习型、创新型、高效型、服务型、廉洁型共产党员主题党性实践活动，用业绩铸造和谐基础，用诚信保证和谐条件，用党性引领和谐团队。每一名共产党员都应当做到带头学习实践科学发展观，不断加强党性修养，始终保持和发扬党的先进性；带头创新思路，带头爱岗敬业，带头创建党员示范岗，带头遵守党的纪律，带头坚持原则，带头批评消极腐败现象。

二、主要内容

“争先创优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。我校开展争先创优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进基层党组织和优秀共产党员，努力促进我校教育事业科学发展。

（一）先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓、求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;领导班子健全团结，站位高，具有较高的谋划发展、勇于创新、科学决策、民主管理的能力;贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党性意识，切实发挥先锋模范作用;按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和工作实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。在深化教育教学改革中，思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围;围绕中心、服务大局成效明显;能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象，获得较好评价。

（二）优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，刻苦钻研业务，不断提升党性修养和业务素质。二是为人师表的模范。自觉加强师德修养，坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教;积极推进教育创新，潜心钻研，严谨笃学，因材施教，形成相互激励、教学相长的师生关系。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。

三、主要任务

（一）倡导读书文化，争先创优构建“书香校园”

党员教师要树立终身学习的理念，通过“导师制”、“青蓝工程”、创建“学习型”组织、课题带动、校本教研等，加快成长步伐，造就名师名家;以全新的理念、扎实的作风、革命的行动、一流的业绩，强力推进校本革命，使学校成为真正意义上体现教育核心价值的“学园”。

（二）锻造教研文化，争先创优推进“有效教学”

各党支部和全体党员教师要积极投身教育教学改革，以提高课堂教学实效为核心，大力开展有效教学模式的构建，用创新统领新课改，让新课程改革成为课堂教学改革的突破口，完善评价机制，深化有效教学，推广“导学案”和“先学后教，当堂训练”等优秀的课堂模式，坚决改变课堂“灌”、作业“滥”、考试“多”、管理“死”等诸多不足，建设民主、和谐、科学的高效课堂，把“时间还给学生，把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生”，让学生动脑、动口、动手，真正做学习的主人。彰显敬教、乐学、团结、勤奋的校风，把教学工作推上一个新的台阶。

（三）强化安全意识，争先创优建设“平安校园”

各党支部和全体党员教师要强化大局意识、责任意识，同心协力做好学校安全防范工作，共同创建平安校园。广大党员干部要以高度负责的精神，以超常的主动性和积极性，投身平安校园建设，工作中争先锋、做表率、比贡献，处理突发事件时，坚持“谁在场、谁负责，谁发现、谁负责”的原则，全员参与，把安全隐患降到最低，确保不发生一起恶性事故。

（四）开展“三师”活动，争先创优争当师德标兵

全体党员教师要牢固树立科学的育人观，积极参加“十心立师德、十力提师能、十气修师表”活动。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，弘扬优良师风，争当师德标兵，言传身教，为人师表，以高尚的品质、崇高的人格影响培养学生;主动提高能力，加快专业成长，争当名师;全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，树立良好的师表形象，做忠诚于教育事业、甘心为学生服务、努力让家长满意的优秀教师。

（五）加强素质教育，争先创优培养“六个一”学生

全体党员教师要积极参加以培育一流好品德、一身好习惯、一股好精神（创新精神），一种好能力（实践能力）、一生好体魄、一个好成绩为内容的“‘六个一’进教材、进课堂、进社团活动”，主动开展教材开发，为学生量身制定具有我校特色和人文精神的校本课程，努力培养全面发展、人文见长的子陵人;深化课程改革，强化有效教学，在教育模式、教育方法、课程管理、评价方式等全方面进行深刻变革，在教学中推进“六个一”活动深入开展，促进学生生动活泼地学习、健康快乐地成长，全面提高学生素质。

（六）深化教学改革，争先创优提高教育教学质量

全体党员教师要把全面提高教学质量作为工作重点和永恒主题，在全面提高教学质量上争先创优。广大党员教师要集中精力加强课堂模式、方法效率的研究，努力营造轻松活泼的课堂气氛，构建民主和谐的师生关系，减负增效，科学评价;要自觉遵守教学常规，改进教学方法，向课堂要质量、要效益，积极开展校本教研，促进教学质量的大飞跃、大提高。

四、方法步骤

本次争先创优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的“十八大”献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）发动部署、组织学习（2010年6月一7月）

主要抓好四项工作：一是动员部署。在认真研究，充分准备的基础上，于6月底召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合学校实际制定争先创优活动实施方案，对各党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。切实把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。各党支部和广大党员要认真组织学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一思想认识，积极投入到争先创优活动中来。四是党性分析。在2010年“七一”前，集中时间，组织全体党员进行一次党性分析，在职党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

（二）全面争创，扎实推进（2010年8月一2011年“七一”前）

以“强素质，铸师魂，争当师德标兵”为载体，开展以下系列活动：一是“师德教育”活动。采取编印先进事迹材料、师德演讲、组织报告会等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、模范教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育，使一批优秀共产党员成为师德标兵。二是“岗位奉献”活动。紧紧围绕教育局部署的重点工作，组织教职工党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。五是“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，优化组织设置，强化组织功能;组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，吸收新党员，壮大基层党员队伍;完善基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创新。六是评选表彰。学校党委要将争先创优活动开展情况纳人班子考核、党员考核、师德考核，并对活动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度”的原则，层层推荐，向上推荐表彰。

（三）对标定位，晋档升级（2011年9月一2012年“七一”前）

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的优秀团队和师德标兵为重点，采取组织先进典型报告会、交流学习等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。二是搞好对标定位。全体党员教师都要对照优秀团队和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照争先创优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，力争通过活动的开展使我校党委进入教育系统“五个好”先进基层党组织的行列，“五个模范”优秀党员的比例要有较大幅度提高。

（四）系统总结，完善机制（2012年9月一党的十八大召开前）

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办争先创优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展争先创优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育教学科学发展的成果。二是搞好总结。对开展争先创优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展争先创优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争先创优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成争先创优的长效机制。

五、组织领导

（一）加强组织领导，明确责任。为了加强对这次活动的领导，经学校党支部研究决定成立贺畈中学开展争先创优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由李世卿同志担任，成员由支部委员和各党小组组长组成。各党小组组长要具体负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展争先创优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大党员参与的积极性，确保争先创优活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展争先创优活动与推进我校教育发展结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富争先创优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，推进课程改革，优化办学特色，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，通过创建党员先锋团队、争当师德标兵等活动，充分发挥党组织和党员的作用。

(三）总结经验，全面推进。对我校开展争先创优活动的好做法、好经验进行及时总结，积极探索深化争先创优活动的措施和办法。通过争先创优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

（四）强化宣传，营造氛围。充分利用《临湘教育》、宣传橱窗、校园广播2.0等宣传阵地，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展争先创优活动的经验做法和实际效果。学校要通过组织专题演讲、报告、宣传栏、张贴标语等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。

2011年3月

第三篇：夏畈中学2014年春季开学工作汇报材料

夏畈中学2014年春季开学工作情况汇报

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工28人，5个教学班。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作部署主动，教学上路快。

学校行政领导正月十三日下午就聚集在一起，讨论新学期学校计划、制度的拟订和完善，筹划开学工作。正月十六日召开了全体教师大会，会议传达了教体局2月11日会议精神并学习了学校计划、各处室计划、教育教学管理制度，强调了狠抓师德师风和干部作风的重要性。为了保障课堂教学质量，教师会上特别学习常规教学考核细则，如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得迟到、早退、不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。要求教师做到周前备课，教研组每2周进行一次教学常规检查，教导处平时不定期检查。做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。教师大会上，总务处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七日由各班班主任报名，行政领导及报名人员在8点以前到校。下午统计报名人数，了解未报名学生的原因和去向并做好劝学工作。正月十八日全校正常上课，全校师生8点以前都能按时到校，上午10点以前，班主任组织学生打扫卫生、发放新书、检查学生寒假作业、进行安全和入学教育，做好学生的住宿安排。10点以后按课表上课，任课老师早已认真备好课，学校恢复正常教学。

教务处在2月28日上午将开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查各位老师的计划、备课情况。

开学的有关筹备工作中，绝大多数教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

二、学生到校积极，控流防辍效果好。

针对我校现状，我们在去年放寒假前就针对控流防辍开展了一系列

工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情。开学前学校就制定保学控流方案，报名当天的下午班主任就及时电话联系未报到学生的家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。2月18日把行政领导和班主任分成3组，与各村领导一起上门做未报名学生及家长的工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此，到现在为止，应到学生159人，现已到校 142人（其中转入1人），另读职中春季班9人，转出 1 人，流失 8 人。我们的班主任、老师们还在努力使流失学生早日回校。

三、落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，坚决执行“一费制”标准，收费执行公示制度，无违规收费现象。相关收费都征求学生、家长自愿，并发放《致家长的一封信》由家长签名同意后收费。并认真填写收据。学校没有强制学生购买任何教辅资料和参加保险，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。学校与全体教师签订禁止推销教辅资料和违规补课等乱收费责任书。

学校所有收费都能及时入库，没有“小金库”。做到合理收费、合理开支

四、狠抓安全工作，确保学校的稳定。

过去的2013年，我校安全工作零事故，本学期学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。2月13日，师生到校之前，学校组织政教处、教导处、后勤处联合对学校所有住宿设施、食堂、商店、实验室、教室、体育场地、围墙、电路设施等进行了安全隐患排查，发现问题及时整改。2月15日召开教职工大会以后，政教处与全体教师签订安全责任书，并且召开全体班主任会议，规定班主任开学的第一堂课就是安全教育课，第一周是安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、用电安全，在家期间不能做危险的工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，上期末，也向学生发放了有关安全的《致学生家长的一封信》。开学的第一天除了班主任的教育之外，政教处还集中全校学生进行安全、纪律、学习等方面的入学教育。走读生先由家长申请，在签订了走读协议书。对全校学生进行了特异体质的摸底，并与家长签订了相关的责任书。经过教育和管理，全校学生增强了安全意识和纪律观念，提高了学习的积极性。营造了平安、和谐、上进的氛围。

五、狠抓师德师风建设，提高学校的声誉。

在2月15日的全校教师会上，党支部宣传了师德师风的意义和重要性，并学习了教体局有关师德师风的文件精神，还学习了《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德“八不准”》等材料，并把3月份作为师德师风活动月。2月17日组织全校教师面对国旗庄严宣誓，并在誓词上签名。同时与教师签订师德师风承诺书，承诺书内容包括遵纪守法、关爱学生、工作态度、廉洁从教、有偿家教等十余条。提高了教师的认识，进一步规范了教师的行为。学校没有教师向学生推销教辅资料和有偿家教行为。要求全校教师对照自己的行为进行自查自纠，每人上交一份自查自纠报告。自查的内容包括：一查理想信念；二查爱岗敬业；三查关爱学生；四查团结协作；五查廉洁从教；六查为人师表；七查心理健康。要求教师对照查摆出来的问题进行反思和整改。学校也将在今后的工作中跟踪调查、督促整改，使我校的教师道德水平更进一步。

六、下大力气，搞好环境卫生。

我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。一年之计在于春，在全新的2014年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利；我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动；我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，如学校优生流失严重，养成教育任重道远，学生住宿条件差，学校电脑、资金紧缺，教师无电脑备课等。我们坚信困难永远只是暂时的，办法总比困难多，我们对未来充满着信心。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照市

教体局的工作指导思想，继续深入开展学习科学发展活动，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育教学质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为夏畈教育的美好明天作出新的贡献！

夏畈中学

2014年2月18日

第四篇：西畈小学安全工作汇报材料.

西畈小学安全工作汇报材料

麻城市龙池西畈小学是一所农村完全小学,现有教职员工30人,学生360人(包括学前班61人,是一所走读和寄宿制并存的学校。2008年,学校获得黄冈市卫生先进单位。2009年在龙池中心学校“四无“创建工作检查中位居第一名。

本学期,龙池西畈小学在市教育局和龙池中心学校的正确领导下,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过健全制度,明确责任,强化措施,狠抓落实,严格按照龙池中心学校安全工作74条和“四无”创建工作要求,扎实开展了“平安校园”建设活动,为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将具体工作汇报如下:

一、组织机构建全

学校成立了以校长为组长,政教主任为副组长、校委会其他成员及法制副校长、外聘校医为组员的安全工作领导小组,统一组织安排学校的安全工作,做到分工明确,责任细化,一级抓一级,层层抓落实,形成学校无闲人,人人抓安全的良好局面。

二、各类安全检查制度防范措施完善。

学校先后制定或修订了《门卫安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生健康档案管理制度》、《学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《新生入学预防接种证查验制度》、《饮用水卫生管理制度》、《教学卫生管理制度》《健康教育管理制度》《学校宿舍安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》等一系列制度,制订了《学校突发公共卫生事件应急条例》、《学校灭火和应急疏散预案》、《疾病预防报告与重大事故应急预案》、《手足口病预防应急预案》、《特大自然灾害救灾应急预案》、《突发事件应急处理机制》等一系列预案,并进行安全逃

生演练,建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度,以涉及学校安全的各项工作都做到有章可循,使学校安全工作得到有效保证。

三、建立责任追究制度。

学校校长与分管安全工作的政教主任,政教主任与各部门负责人及班主任、任课教师,班级与学生及家长层层签订安全责任状。同时,学校对各职能部门的安全工作也进行了分工:政教处负责对学生进行安全教育及综合楼的安全检查;教导处负责学生的健康教育和教学楼的安全检查;总务处负责学校校舍、用电线路的检查与维修,并与各部门签订了《校舍安全责任书》。各职能部门既分工明确,又相互配合,全校形成人人讲安全,人人抓安全的局面。为进一步落实责任制和责任追究制,学校制定了《西畈小学安全管理责任实施细则》和《安全奖惩制度》,同时,安全工作纳入教师绩效工作方案中,加大了安全工作的考核力度。

四、基础设施安全

学校多方筹措资金,对校舍进行改造。今年暑假期间,我校投资近五万元对教学楼进行了整体重修,投资近三万元对教学楼、综合楼、学生宿舍重新安装电路,对综合楼三楼进行了整修,学校教学楼、学生寝室、实验室、食堂等都采取了安全防护措施,共配备了六个干粉灭火器,在教学楼每个楼层安装了消防应急灯,并每月进行一次消防设施检查。对学校教学楼避雷设施进行检修,综合楼新安装避雷网,每周组织校委会成员对校园内各场所进行巡视,做到防患于未然,为师生创造一个安全的学习、生活环境。

五、重点部位的管理。

1、食堂管理: 我校现有学生300余人;全部在校吃早餐和中餐,晚自习及住宿学生在校吃晚餐,因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重,为此学校成立了以校长为组长,毛元高同志为副组长的食堂卫生工作领导小组,具体指导食堂卫生工作。组织食堂负责人学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》,并

将食堂各项管理制度张贴上墙。学校严格执行《食品卫生法》的有关规定,严把食品采购关,不允许过期、变质食品和含残留农药超标的疏菜进入校园,坚决禁止

采购“三无”食品,不得让学生食用变质饭菜。食堂炊事人员定期进行健康检查,体检不合格的一律不得从事接触直接入口食品的饮食工作。食堂实行定期灭蝇、灭蚁、灭鼠,及时清洗炊事用具,定期消毒。安检方面,做到了管理员时时督促检查,主管领导每天进行检查,领导小组成员不定期检查。由于措施得力,无一例因吃食品造成学生安全事故。

2、水、电供用管理

学校每学期对学校食用水水源情况进行检查,防止使用污染水源,定期聘请电工检查学校用电线路及用电器,有线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报,并进行维修。

3、宿舍管理

我校共有住宿学生100多人,为了住宿生住宿安全,实行学校领导专人负责、生活老师专管、教师、护校人员住宿值班的学生住宿管理模式。每天住宿坚持任课教师与生活老师、学校值班教师对学生人数的清点与交接,并履行手续,确保学生安全。

六、常规管理

(一完善安全教育制度,经常有针对性地加强对师生的安全教育。

1、本学期,学校利用每周一节的安全教育课、黑板报、主题班会、宣传栏、国旗下讲话、观看安全教育短片、发放安全知识宣传单、安全逃生演练、聘请法制副校长开展安全知识讲座等多种有效形式对学生进行安全和健康教育,使学生牢固树立“安全第一,健康第一”的意识。

2、为学校全体教职员工及各班配备《湖北公众防灾应急手册》,由班主任带领学生利用安全教育课和班会课学习,使学生掌握基本的自救、自护常识。

3、学校要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。

4、积极开展专题安全教育活动。学期初,我校制订了《西畈小学安全教育计划》,以大会集中和以班级为单位的不同形式先后开展了以“交通安全”、“校内外活动安全”、“传染

病及甲型H1N1流感的预防”、“住宿生安全”、“法制安全”“消防安全”等内容为主题的安全教育活动,通过让学生听讲座、谈感受等方式,使学生在活动中达到自我教育的目的。

5、积极开展心理研究,加强对留守学生的心理健康教育,要求各班班主任每月不少于一次对留守学生进行心理咨询,通过这种方式,帮助学生解除烦恼和困惑,严防因心理不健康而发生的意外事故。

6、加强师德建设,积极开展“责任与纪律”教育活动,与全体教师签定安全工作责任状,严禁体罚、变相体罚学生,一经发现,严格按照有关规定对违纪教师进行处罚。

7、定期召开食堂工作人员、住宿管理及值班人员、班主任、全体教师会议,强化安全教育,杜绝侥幸心理。

(二完善安全检查、汇报制度。查出隐患及时汇报,及时消除,最大限度地减少损失。

1、学校每周组织校委会成员对整个校园的安全情况检查一次;政教处每天对学生中可能存在的安全问题进行检查,发现问题及时汇报,及时消除。确保校舍及师生安全。

2、学校每天派专人对教室、宿舍进行检查,确保安全。在走读学生中设立安全监督员,监督学生守纪情况,发现问题及时向教师汇报,教育住宿生周五回家不准乘坐破旧、拥挤、无牌、无证车辆。

3、学校为了确保学生安全,在校门外存在隐患的交通要道安装了两块道路交通警示牌和两条车辆减速带,在校内存在安全隐患的部位共张贴13张安全警示标志,教学楼楼道张贴了充满人文关怀的安全提示标语共6张。

(三落实组织重大活动的请示、审批制度。

任何班级不经学校同意并经中心学校批准不得组织学生参加校外、户外活动。经批准的活动,责任人必须制定附有安全措施的详细计划报学校审查,学校审查合格后方可进行活动,活动前要对学生进行专门的安全教育,确保学生平安。

(四强化安全管理措施,加大安全防范力度。

1、严格门卫管理。本学期,学校聘请了专职门卫,制订了门卫职责,杜绝社会闲杂人员进入校园,严格要求外来人员出入登记,实行封闭式管理。

2、建立值日制度。学校实行学校领导、教师、学生挂牌值日,负责食堂秩序、校园秩序、午、晚休纪律、课间纪律、路队护送等方面进行检查,进行“七个时段”不留空档的管理。

3、加强夜间值班和节假日护校制度,实行校园24小时巡查制度。加强夜间巡逻,重点保障学生及校产的安全。

4、认真开展安全逃生演练。每学期都要进行实际演练至少一次。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。

5、加强双休日、节假日安全教育工作。每次放假前班主任都要对本班学生加强纪律教育。

6、根据不同的季节特点,及时调整学校的作息时间,确保了学生充足的休息时间,杜绝了因学生来校太早而引发的不安全事故的发生;

7、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生,学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》和《甲型H1N1流感预防应急预案及制度》、《手足口病预防应急预案》,投入600余元购买了红额外式检测仪、84消毒液,每班配备4支体温表,学校通过每天两次对教学楼、宿舍、食堂、餐厅、厕所集中消毒,各班学生一日三餐前个人消毒,投资1600元集中喝板蓝根等措施实行药物和消毒预防,并认真落实了晨

检、午检及晚检、就寝检查等“四检”制度,及时了解学生的出勤、健康情况,作好异常学生登记,并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

七、建立严密的安全防范体系。

在搞好校内安全工作的同时,学校在西畈村委会的支持下,积极与公安、消防、卫生等部门密切合作,搞好校外治安整治活动,为学校创造良好的外部环境。学校利用家长会,与家长签订学生安全协议等形式对学生家长进行安全方面的教育,让家长高度重视安全工作,从而配合学校加强对学生的安全教育,特别是承担起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任,学校还购买了校方责任险。

总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，共同为师生撑起一片安全的蓝天。

第五篇：西畈中学2011―2012学学校工作总结.

西畈中学2011—2012学学校工作总结

回首过去的一学年，西畈中学在教育局、中心学校领导的关心和支持下，全校师生做到了齐努力，一心一意谋发展。通过以“治庸问责”为契机，“两课”活动为主旋律，以学生发展为本的教育理念，多方位构筑育人平台，加大控辍保学力度，完善后勤保障，不断提高办学水平和学校安全工作，实现新的跨越和发展，实现校园精品化、办学特色化、管理科学化。现将我校2011—2012学工作总结如下：

一、教师队伍工作

我校现有教师28人，教学班级5个，学生226人，教师教学任务虽不重，教学管理难度确相当大。我校大多数教师住在镇内，但绝大多数教师能以学校工作为重，服从学校工作需要，按时上下班，坚持出满勤。我校坚持校本培训工作，鼓励教师提高学历层次。每学年对教师进行了综合绩效考核，考核结果作为教师评先、评优和工作安排的依据。鼓励教师将全部精力用于学校教育教学。认真组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》和《黄石市中小学教师十不准》，大力表彰先进教师和好人好事。我校实行教导处聘班主任，班主任聘授课教师的方法，教师上岗实行双向选择。本学期我校将“治庸问责”、“两课活动”落到实处，学校党支部书记韩大象负责计生、食堂工作；校长金朋在主管学校全盘工作的同时还亲自授九年级语文课；徐建军为总务主任，负责后勤管理和财物管理；吴红胜为教导主任分管日常教学管理和学生学籍档案管理，重点抓教学研究，积极引领教师使用现代教学技术；吴建华为政教主任兼校团支部书记，分管学校德育、宣传、学生思想教育工作和环境卫生等工作。校委会成员均能以身作则，吃苦在前，通常为工作加班加点，积极推动了学校各项工作的顺利开展。校委会成员还坚持每天轮流值日制度，我校实行民主管理，每周一召开行政会议，重大事项同广大教师商量，接受全体教职工的民主监督。

二、德育、安全工作

我校始终能将德育工作作为学校的重点，将成人成材作为我们工作努力的目标。校长亲自抓德育工作，并成立了德育工作领导组，有学年和学期的德育工作计划和总结。每周二都召开工作例会，研究布置相关工作。我们积极营造德育工

作的良好氛围，美化教育环境，校园内书写有关标语，墙壁上悬挂牌匾，宣传栏内张贴宣传画，教室内认真办好每一期黑板报。开通了校园广播站。按照德育工作计划，一学年来我们着重做了以下工作：我们如期举行了一次开学典礼，一次“感恩行动”教育，一次期中总结及安全教育大会，着重对学生加强理想人生观教育、纪律教育、行为习惯和安全教育;举办了“我读书我成长 我快乐”读书演讲比赛等活动。

政教处主任吴建华给每个学生印发了《西畈中学学生一日常规》，作为学生思想和行动的指南。开学初政教处对班级工作加强指导，每月末对班级工作进行检查评比。政教处还充分利用多媒体教学手段，变抽象空洞的说教为对学生加强形象化教育，让学生在乐趣中接受教育，起到了良好的教育效果。每周政教处要召开一次班主任工作会议，除布置有关工作外，着重交流研讨班级管理方法和工作艺术，形成了对班级管理工作的共识。形成了和谐的同学关系，养成了良好的行为习惯，形成了优良的班风，最大限度地建设了良好的学习氛围，密切了师生情感。

安全工作是学校工作重中之重。为了保障全校师生员工健康地学习工作和生活，防止各类事故的发生，学校制定了《安全应急预案》。在安全教育方面，我们的具体做法是：

1、成立组织，明确分工。校长负总责，政教处、总务处具体负责，班主任分工协作；

2、健全制度，保障落实。各部门制定切实可行的计划与措施，年初有规划，平时有专人检查督促，年终有总结和考评。同时学校利用各种渠道加强宣传教育；

3、值班巡逻，严加防范。学校实行封闭管理，进出登记，门卫值班。学校实行三级管理，每天有校委会人员总值班，年级有班主任值班，班级有班干值班，对学生进行全天候、全方位管理。校委会值班人员坚持每天检查学生出勤、纪律和卫生。严密的安全防范措施，有效地避免了几起校外人员到校滋扰、校外擂肥事件。

4、检查落实“三评比”制度。即每周二的会上通报结果，每月一次专项检查评比，每学期一次综合评比，对教室、寝室等设备的安全性能、饮食卫生、安全防疫等方面逐项检查，详细记录，发现问题，及时整改。学校牢固树立“安全第一”的思想，狠抓校园综治、普法、创安、防溺水等各项工作的落实，做到认真制定计划，以确保校园安全为目的，狠抓学校安全工作，取得了显著成绩。

三、教学与教研工作

教学工作是我校一切工作的出发点和归宿，我们始终抓提高教学质量不放松。我们严格执行国家课程标准开足开齐各项课程，全面培养学生综合素质，音乐、体育、美术和信息技术虽没有专任教师，但教导主任吴红胜同样要求兼任教师认真备课，积极参与相关教研。充分挖掘现有教学资源开设好综合实践课和理化实验课。在教学上教导处首先建立起一系列的教学管理制度(如考勤制度，备课制度，备教改辅评教学检查制度 和个人奖励制度，使学校各项工作有据可依。本学期，教导处开展四次校内教学检查，每次都做详细记录和总结，并将检查结果反馈给教师，要求教师积极参与教研活动，规定教研活动每学期不少于8次。教导处还引导教师钻研教学提高理论认识水平，鼓励教师发表教学论文和其它作品。

一学年来，教导处积极开展了学困生转化工作，对留守学生以更多生活上的帮助和精神上的关爱。我校对留守学生做了全面的摸排和情况登记，分门别类予以指导，对学困生转化工作，要求每位授课教师负责联系两名学生，长期深入地做对口帮助。

四、校安工程、财务与后勤管理工作

本学年，我校对学生宿舍楼、教学楼进行了防雨防漏维修，计投入1万多元，教学楼全面装修及“八室”改造计投入3万多元，校园监控投入1.2万多元，防盗网安装计数千元。我们还在校园绿化、美化、营造书香校园等方面做了不少卓有成效的工作

总务处能严格执行财务制度，开源节流。总务主任徐建军廉洁奉公，勤俭理财，实行收支两条线，零帐户管理。学校每学期都定期进行财务公开，一据三签，帐目清楚。严格按规定设立账目。按上级要求及时纠正工作中存在的问题。学校财

产每学期核实登记，损失赔偿。学校和食堂、超市人员签订了食品安全责任书，不允许经营过期食品和三无食品。严禁教师向学生推销和为学生代购学习资料，总务处每学期都通过问卷调查的方式，加强对这一工作的监控。积极落实了校方责任保险工作。

五、体育卫生工作

我校正常开展“两操一课”、每天一小时体育活动。积极配合大冶二医院对学 生做流行病预防工作。成立疾病防控领导组，制定疾病防控应急预案，发热、咳嗽病例实行零报告，妥善安排流感预防接种及乙肝、流脑疫苗补种工作。告知学生世界卫生组织公布的“十大垃圾食品”，经常教育学生不吃零食和三无食品。存在的问题

问题一：师资队伍现状堪忧。具体表现在：

教师结构不合理。(一 专业化结构不合理。目前，我校音乐、美术、信息技术等学科教师严重短缺，外语、物理、化学、政史教师多是半路出家，造成了音、美等课程难以正常开齐，有的虽有开设，也是形同虚设。(二 教师年龄结构不够合理。(三 教师属性的比例失调，优秀教师的不稳定。

问题二：质量的提高遭遇壁垒。

我们边远农村教育质量正面临着严重的考验：一是德育工作相对滞后，学生道德水准下降。在应试教育惯性心理的影响下，农村中、小学都未按要求开展德育教育，把德育贯穿于整个教育教学的全过程更是微乎其微，再加上农村家庭教育，社会公德教育水平不高，社会不良风气的影响，致使部分学生的道德品质下降，管理难度大。二是教育教学质量相对有欠缺，加之上级基本以中考为最终评价目标，把培养学生的素质流于形式。

问题三：现有的绩效考核制度有悖公平。

我校现有的绩效考核制度在一定程度上就是“干多干少一样拿钱”，明显有悖于“客观公正”的考核原则，这不但不利于激励先进，反而挫伤了教师的工作积极性，也给学校相关工作带来了一定的影响。

工作目标

展望未来，我们将按上级主管部门文件精神开展教育教学工作，振奋精神，锐意进取，崇尚认真，克服困难，扬长避短，以学风、教风、校风、班风建设为突破口，争取教育教学质量有更大的提高。

西畈中学 2011年12月