大班美术阶段计划三

第一篇：大班美术阶段计划三

大班美术兴趣班阶段计划三 指导教师：王丽匙 洪志园 2012、12、17——2013、1、17

一、目标要求

1、运用线描画出生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

2、在画面上进行简单布局，初步懂得用远近关系表现景物与人物的绘画。

3、能用运用简单的几何图形来构造人物，杯子、太阳的构造。

二、活动指导

第一次指导：《杯子女孩》 活动目标：

1、在画面上进行简单布局，初步懂得运用远近关系表现人物与景物的不同画法。

2、体验美术绘画带来的乐趣。

三、活动准备

范图一张；幼儿人手一盒油画棒，一张图画纸，勾线笔。

四、活动过程： 1 谈话导入：

——图上画的是什么？（杯子女孩）——杯子女孩漂亮吗？ ——小朋友们想画杯子女孩吗？ 2 3 教师出示范图，幼儿观察。教师讲解示范画法：

教师重点示范画出杯子女孩的基本形象。

4、提出要求：

1）、画出不同的水果丰富背景。2）、运用远近关系进行简单布局。

3）、注意涂色顺序，涂色应均匀，保持画面整洁。

5、幼儿分组作画，教师进行指导。

教师指导能力弱的幼儿画出杯子女孩的基本形象。

6、评价幼儿作品。

—你最喜欢谁的画呢？为什么？

7、活动结束。

第二次指导：《太阳姐姐开口笑》

活动目标：

1、学习用半圆、三角形、圆形等组合画出太阳的基本形象。

2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：

1.范图、油画棒、勾线笔、图画纸。活动过程：

一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出活动主题。——小朋友看图上画的是什么呢？（太阳姐姐）——太阳姐姐高兴吗？你是怎么知道的呢？

二、教师讲解示范画法：

教师重点示范画出太阳姐姐的基本特征。

三、幼儿绘画，教师巡回指导。

教师指导能力弱的幼儿画出太阳姐姐的基本形象。

四．请一两个能力强的幼儿来说一说你画的是在干什么。

五、评价作品：

—请小朋友互相说一说自己的画。

六、展示幼儿作品，活动结束。

第三次指导：《快乐节日》

活动目标：

1、画出节日里人们庆祝节日的快乐表情。

2、充分体验参加美术活动的快乐。

活动准备：

范图、白纸、勾线笔、油画棒。

活动过程：

1、幼儿观察范图“彩色”。

——图上的小朋友在做什么呢？

|——我们一起来画快乐的节日吧！

2、通过观察后，教师讲解示范画。

教师重点示范两个小女孩不同的神态及表情。

3、提出要求： 1）、简单进行布局。

2）、要运用鲜艳颜色的一些对比，并且涂色均匀，保持画面整洁。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

教师重点重点幼儿巧妙的运用颜色搭配对比效果。

5、展示幼儿作品并进行评价。

—哇，我最喜欢这幅画，你们喜欢哪幅画，也来说一说。

5、第四次指导：《美丽的花》 活动结束。活动目标：

1、继续学习用线描画出花的基本形状。

2、能大胆作画，并能丰富画面。

活动准备 ：

范图一张，图画纸、勾线笔、彩笔 活动过程 ：

1、出示范图，引起幼儿兴趣

——美丽的花是用什么画的呢？(彩笔线描画)——今天我们一起学画线描画美丽的花吧。

2、教师讲解示范画。

教师重点示范用线描画出美丽的花的基本特征。

3、提出要求：（1）由下往上构图。

(2)大胆构图，进行简单布局。（3）用比较鲜艳的颜色来装饰画。

4、幼儿绘画，教师进行指导。

教师指导能力弱的幼儿大胆用不同图案或线条装饰背景。

5、评价幼儿作品。

—你喜欢哪张画呢？它漂亮在哪里呢？

6、展示幼儿作品，活动结束。

第二篇：大班美术阶段计划二

大班美术（兴趣班）阶段计划二

指导教师：王丽匙 洪志园2012、11、19——2012、12、10

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来

二、目标要求

1、学用颜料代替油画棒，塑造漂亮的背景色。

2、在画面上进行简单布局，初步懂得用远近关系表现景物与人物的绘画。

3、能用运用简单的几何图形来构造人物，动物的构造。

4、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

5、认识颜色，水粉并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动指导

第一次指导：《丰收了》

活动目标：

1、在画面上进行简单布局，初步懂得运用远近关系表现人物与景物的不同画法。

2、培养热爱动物的感情。

活动准备

范图一张；幼儿人手一盒油画棒，一张图画纸，颜料，画笔。

活动过程：谈话导入：

——图上画的什么季节呢？请你来说说。

——你们看看上面的小动物都在干什么吗？

——今天我们一起来画丰收了的图画吧！教师出示范图，幼儿观察。教师讲解示范画法：

教师重点示范画出小动物不同的表情动作。

4、提出要求：

1）、画出小动物的不同表情神态。

2）、运用远近关系进行简单布局。

3）、注意涂色顺序，涂色应均匀，保持画面整洁。

5、幼儿分组作画，教师进行指导。

教师指导能力弱的幼儿画出小动物的基本形象。

6、评价幼儿作品。

—你最喜欢谁的画呢？为什么？

7、活动结束。

第二次指导：《打网球》

活动目标：

1、学习用直线、曲线等画出小女孩的基本形象。

2、继续学习用颜料涂背景色。

3、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

活动准备：

1.范图、油画棒、勾线笔、图画纸，颜料。

活动过程：

一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出活动主题。

——小朋友，你们喜欢运动吗？

——图上的小女孩在做什么呢？

——我们一起来画打网球。

二、教师讲解示范画法：

教师重点示范画出小女孩打网球的姿势。

三、幼儿绘画，教师巡回指导。

教师指导能力弱的幼儿画出小女孩的基本形象。

四．请一两个能力强的幼儿来说一说你画的是在干什么。

五、评价作品：

—请小朋友互相说一说自己的画。

六、展示幼儿作品，活动结束。

第三次指导：《热气球》

活动目标：

1、、尝试大胆的画出自己的想象。

2、充分体验参加美术活动的快乐。

活动准备：

范图、白纸、勾线笔、油画棒。

活动过程：

1、幼儿观察范图“彩色”。

*师：瞧，这图漂亮吗？小朋友喜欢它吗？（教师带领幼儿观看图，在观看的同时教师轻声提醒：这幅图的特点在什么地方？）

*师：现在请你们来说一说，它有结合我们之前刚学过的那些线描画得特点吗？

2、通过观察后，教师讲解示范画。

*师：小朋友们观察的真仔细，这幅图不仅融入了线描画，还运到到一些鲜艳颜色上得对比！

3、提出要求：

1）、简单进行布局。

2）、要运用鲜艳颜色的一些对比，并且涂色均匀，保持画面整洁。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

教师重点重点幼儿巧妙的运用颜色搭配对比效果。

5、展示幼儿作品并进行评价。

—哇，我最喜欢这副画，你们喜欢哪副画，也来说一说。

5、第四次指导：《圣诞老人》

活动目标：

1、让幼儿对节日的了解，知道12月25日是圣诞节。

2、能大胆作画，并能丰富画面。

活动准备 ：

范图一张，图画纸、勾线笔、油画棒、颜料

活动过程 ：

1、出示范图，引起幼儿兴趣

——知道12月25号是什么节日吗？

——我们一起来画圣诞老人吧！

2、教师讲解示范画。活动结束。

教师重点示范用圆形和椭圆形组合画出圣诞老人的基本形象。

3、提出要求：

（1）由下往上构图。

(2)大胆构图，进行简单布局。

（3）用比较鲜艳的颜色来装饰画。

4、幼儿绘画，教师进行指导。

（1）重点辅导幼儿用颜料来涂背景颜色。涂色的时候按照从上往下、从左往右。

（2）引导能力强的幼儿添画背景，并能丰富画面。

5、评价幼儿作品。

—你喜欢哪张画呢？它漂亮在哪里呢？

6、展示幼儿作品，活动结束。

第三篇：幼儿园大班美术计划

幼儿园大班美术计划

幼儿园大班美术计划（700字）

幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高.新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：

一、工作计划中指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来.二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯.2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态.3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征.4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣.三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养.老师作用在于激发幼儿感受美、表现美.2、注重幼儿自身实践操作能力的培养.让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现.3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力.4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣.四、活动内容：

1、美丽的焰火

（线描）

2、线条

3、国庆节

（线描）

4、美丽的村庄

（线描）

5、有趣的指纹（线描）

6、脸谱装饰我爱洗澡

（线描）

7、江南小镇

（线描）

8、黄昏的树林

（线描）

9、大公鸡真美丽

（线描）

10、奥特曼

（线描）

11、生命树（线描）

12、葡萄（线描）

13、个人画展（线描）

幼儿园大班美术计划二：幼儿园大班美术计划（1030字）

概要：

1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；

2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力.情况分析：

针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力.一、教学名称：美术《线条想象画》

二、教学目的：

1.要求幼儿知道什么是线条想象画;

2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;

3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;

4.培养幼儿感受美，表现美的情绪.三、教学重难点：

重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画

难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象

四、教学准备：

录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画.五、教学过程：

（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣

“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙.（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调

“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？”

（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义.例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力.听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转.（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a

线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动

线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画.（3）教师引导幼儿观察、想象

1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来.2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义.3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象.（4）幼儿进行线条想象画的创作活动

1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画.2.幼儿绘画涂颜色.（5）评讲作品，游戏结束

1.老师自评

2.幼儿自评

3.和四位线条娃娃一起舞龙出教室.幼儿园大班美术计划三：幼儿园大班美术教学计划（1110字）

一、情况分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异.有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法.并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力.二、学期教学目标

1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美.2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣.3.学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力.4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画.5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受.6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动.7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力.三、具体工作安排

第一周《我们班的老师》线描画

《小蜘蛛织网》

线描装饰画

《向日葵》线描画

第二周《京剧脸谱》线描装饰画

《小猪的婚礼》

创造想象画

《下雨天》想象画

第三周《我喜欢的民族服饰》

线描装饰画

《树》

线描画

《拖鞋》线描装饰画

第四周《秋天的树林》线描画

《未来的车》

创造想象画

《海底总动员》

创造想象画

第五周国庆休息

第六周《种子粘贴画》拼贴画

《七彩小伞花》水彩线描画

《美丽的秋天》想象画

第七周《向日葵》水彩线描画

《美丽的秋天》

线描画

《小蝌蚪找妈妈》创造想象画

第八周《我最喜欢的动物》线描画

《巨人》

线描画

《我最喜欢的动物2》线描装饰画

第九周《大家来锻炼》想象画

《线条想象画》

创造想象画

《图形想象画》想象画

第十周《我喜爱的运动》想象画

《彩色蜗牛》

线条装饰画

《青花瓷》线描装饰画

第十一周《年画》想象画

《神气的动物》

线描装饰画

《画大熊猫》线描画

第十二周《贴福字》手工

《美丽的鱼》线描装饰画

《美丽的鱼》线描装饰画

第十三周《树》线描画

《向日葵》

线描装饰画

《七彩花瓶》水彩线描画

第十四周《心愿树》想象画

《马路上的汽车》线描画

《美丽的花园》线描画

第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画

《美丽的大鱼》线描装饰画

《树的衣裳》想象画

第十六周《剪窗花》手工

《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画

《剪窗花2》手工

第十七周《降落伞》水彩线描画

《会变的嘴巴》想象画

《降落伞2》线描画

第四篇：大班下学期美术计划

大二班美术计划

2012-2

一、学情分析：

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。进入大班下学期，本班幼儿已不满足于现有的美术经验与活动形式，这就需要我们教师做积极正确的指导，开展多种活动方式、方法，为幼儿创造更为丰富的美术学习环境。

为进一步培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画的表现力已经审美能力，特制定计划如下：

二、教学目标要求：

1.培养幼儿观察生活、热爱生活的兴趣，乐于描述生活中常见的动物或事物。

2.锻炼幼儿熟练掌握各种绘画工具，能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。

3.培养幼儿用流畅的线条、颜色来表达自己的所想、所感，初步具备美的感知能力。

4、培养幼儿借物大胆想象的能力，能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。

三、教学措施：

1、继续注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、加重幼儿自身实践操作能力的培养，引导幼儿在指定时间内完成较完整的作品。

3、注重幼儿构图技能的培养，在表现物体形态的基础上，能够进一步体现物体与物体间的细节差异，如大小、前后等变化。

4、继续培养幼儿动手能力与参与兴趣。

5、开展欣赏、临摹、写生等活动，让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。

四、教学进度安排：

2月:开展主题活动《我们的城市》，（本班以儿童想象画为主要特色）观察各种有特色的建筑图片，通过大胆想象，描绘未来的建筑与城市的形态，重点观察幼儿的构图能力。

3月:开展主题活动《春夏与秋冬》，感受四季交替间万物产生的变化，能用颜色的属性来表示四季，用色大胆、清晰。

4月:开展主题活动《动物大世界》，学习简笔画一些常见的动物，能够创造不同的场景，并学习丰富画面元素。

5、6月:《我要上小学》，在此主题中，运用空间对比，尝试表现画面的前后层次，使画面更形象生动。

第五篇：幼儿园大班美术计划

一、指导思想: 学期我们大四班有36 名小朋友，女生17 名，男生19 名。他们大多来自本县的原有的两个公办幼儿园，大多数幼儿喜欢用绘画的形式表达自己对其他事物的认识。

大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教育目标及内容：

（1）、绘画：

1、在教师的引导下能围绕主题安排画面，尝试表现物体上下，左右的位置关系。

2、能用局部置换的方法夸张的表现人物脸部特征。

3、尝试用轮廓线表现人物、动物的简单动态。

4、会用点、线、面结合的方式表现的各种图案。

5、能辨别同类色，尝试运用对比色，同类色装饰生活中的物体。

6、尝试根据绘画的内容选择合适的颜色装饰画面。

（2）、手工：

1、能综合运用折、剪、撕、粘的技能制作立体手工作品。

2、尝试捏塑出球体、长方体、正方体等形体，并能组合表现物体的简单造型。

（3）、欣赏：

1、有积极的审美体验，能用表情、动作、语言等方式表达自己的理

解。

2、乐意欣赏不同风格的美术作品，对我国民间艺术品与国内外建筑

有初步的欣赏兴趣。

三、教学重难点：

1、学习有关的基本知识和绘画的基本技能。

2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。

四、教学措施:

1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作

品的机会，引导幼儿开展想象，进行比较。通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发幼儿的创新精神和学习的环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿

在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过对美术的学习加深对文化的认

识。树立正确的审美价值观和人文精神。

五、教学具准备：

本学期我园采用了亿童学习包，该包配备了大量让幼儿自己操作的材料，幼儿可以通

过对材料的操作，得到进一步发展。

六、以上就是本学期美术领域的教学计划，具体情况可以根据具体情况改变。