八年级英语总结

第一篇：八年级英语总结

七年级英语总结

2014--2015年度第一学期

王丽

本学期，我担任了初一（3、4)班英语科教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、打造高效课堂，提高成绩

1、钻研教材

七年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。

2、高效课堂

在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课

堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。

3、学习有经验教师的教学方法

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

4、多观察学生

初一学生中有一部分学生家长根本不在身边，有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈管理，有的在人家住宿，这样的学生的管理成为了我们所面对的一大难题。还有学生不服从管教之后，我们有什么相应的措施吗？我们都应该积极的寻求突破和教育的新方式。

二、成绩方面：

经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取

进步。

三、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施：

1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第二篇：八年级英语短语总结

八年级上册英语短语总结【一】

Topic 1 during the summer holidays 在暑假期间 between…and… 在两者之间 cheer sb.on 为某人加油 prefer doing sth.更喜欢做某事 plan to do sth.计划做某事

go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足 arrive in/at=get to=reach 到达 play against…与……对抗/较量 for long 很久 leave for… 动身去… the day after tomorrow 后天 places of interest 名胜 play baseball 打棒球 at least 至少

be good at=do well in 善于做某事 take part in 参加 all over the world 全世界 be good for 对……有益 a good way 一种好方法 keep fit/healthy保持健康 relax oneself 放松某人自己 What a pity/ shame!多可惜

Topic 2 do me a favor=give me a hand=help me帮助我 have a soccer game进行一场足球赛 fall ill /be ill 病倒了

Would you mind(my)doing sth?(我)做…你介意吗？

Would you mind(not)doing sth? 别做…你介意吗？

right away = at once 立刻;马上 miss a good chance 错过一个好机会 get/miss a goal 得到/失去一分 shame on sb.为某人感到羞耻

do one’s best to do 尽某人的力去做 say sorry to sb.对某人说抱歉 be sure to do sth.确定做某事 be angry with sb.生某人的气 with one’s help = with the help of sb.在某人的帮助下 serve food 上菜

turn up/down… 调高/低（音量）keep sb.doing sth.让某人一直做某事 in a minute 一分钟后；马上 on the phone 在电话中

be important to sb 对某人来说很重要 take a seat 就坐 never mind 不要紧

love/enjoy doing sth.喜爱/欢做某事 have a very exciting life过着非常兴奋的生活as well也

throw…into…把……投进…… follow/obey the rules遵守规则 feel tired/be tired/look tired 感到疲劳 a 15-year-old boy 一个15岁的男孩 look fit and active显得健康和精力旺盛 instead of(doing)sth.替代……

have fun doing sth.=enjoy oneself doing sth.有极大的兴趣做某事 ask sb.to do sth.叫某人做某事 make a plan for sb.为某人订一份计划 build up 增进;增强 go right 正常运转 do the homework做作业

Topic3

make friends with…与……交朋友 fill out=fill in 填出/好 quite a lot 相当多 be with 与…在一起 be afraid 恐怕 be free 有空

see you then 再见 for the first time 第一次

win the first gold medal赢得第一枚金牌 get 28 gold medals获得28枚金牌 the winner of…..….的获胜者 every four years 每四年;每隔三年 a symbol of … 一种……的象征 stand for 代表

do morning exercises做早操 at least 至少

be fond of(doing)sth.喜欢(做)某事

Topic4

have a(bad/terrible)cold 患（重）感冒 see a dentist/doctor 看牙医/医生 have a cough/fever 患咳嗽/发高烧 have the flu 得了流感

take/have a(good)rest（好好）休息 had better(not)do sth.最好（不）做 take sb.to sw 带某人去…

take/ have some medicine /pills 某人的帮助下吃药

day and night 日日夜夜 lie down 躺下

hot tea with honey 加蜜的热茶 brush one’s teeth 刷牙

have an accident 出了事故/意外 send sb.to….送某人去…… nothing serious 没什么严重的 check over 做…检查 not…until…直到……才…..be sick=be ill 生病 worry about sth.担心 get well 恢复健康

Topic 5

stay up 熬夜

feel better/well 感觉更好 / 好 feel sleepy 犯困

wash hands before meals 饭前洗手 play sports right after meals 饭后就运动 take a fresh breath 呼吸新鲜空气 ask sb to do sth.叫某人做某事 give up doing sth 放弃做某事 in the sun 在阳光下 do morning exercises 做早操 be necessary for…

对于……来说是必不可少的 throw litter about 乱扔垃圾 keep you active 使你保持精力旺盛 during the day=in the daytime 在白天 get up early/late 早起/迟起 get enough sleep得到足够的睡眠

exercise on an empty stomach= exercise without eating anything 空腹锻炼 need sth 需要某事

need to do sth = need do sth 需要做某事 get into 进入 become sick 生病

keep the air clean and fresh 保持空气清新 eat bad food 吃变质食物 sweep the floors打扫地板 as we know 众所周知 have the right kinds of food 吃正确种类的（健康的）食品 choose the wrong food 选择错误的（不健康的）食品 in different ways 用不同的方法 make us sick 使我们生病 be necessary for sb.to do sth.对于某人来说做某事是必不可少的

Topic 6

in the kitchen 在厨房 talk with 与……交谈 hurry up 赶紧/快 go ahead=go on 继续

do exercise 做运动

go to crowded places去拥挤的地方 agree with sb.同意某人 fight SARS 抗击非典 do some cleaning 打扫 all the time=always总是/一直 keep away from animals 远离动物 just a moment 稍后 I’m afraid 恐怕 be afraid of 害怕

be busy doing sth.忙着做某事

ring sb up/ phone sb/ call sb 打电话给某人 call back 回电话 get through 打通，通过 leave a message 留口信

give sb the message 给某人带口信 take a message 捎口信 tell sb sth.告诉某人某事 tell/ask sb.to do sth 叫某人做某事 take an active part in 积极参加

take care of…= look after / care for 照顾…… save the patients 挽救病人

It’s one’s duty to do sth.做某事是某人的职责 What do you think of…你认为…怎么样？ Long time no see 好久不见 teach oneself=learn by oneself 自学 let sb.out 让某人出去 help sb.(to)do sth 帮助做某事

enjoy oneself=have a good time=have fun 过得愉快

tell sb.a story/stories给某人讲故事 say to sb.对某人说 play sports 做运动

take some Chinese medicine 吃些中药 Topic7 break the window 打破窗户（玻璃）get lost 丢失；迷路

on one’s way(to)在….的路上 take the wrong bus 搭错车 one of the most popular sports 最受欢迎的运动之一 a group of people 一群人 eat sth by mistake 误吃 by mistake 错误地 put…away 把…收起来

ask for three days’ leave 请三天的假

Topic 1

How are you doing?=How are you?你好吗？ want sb.to do sth.想要某人做某事

say thanks/hello/goodbye to sb.对……说谢谢/你好/再见

look happy /tired看起来很开心/累 one of my favorite 我最喜爱的……之一 a ticket to...一张…的票 wish to do sth.希望做某事 set a table for...为……摆放餐具 have a fever 发烧 be able to do sth.能做某事 ring up 打电话

care for= look after=take care of 照顾 become angry =be angry生气 cheer up 使……振作/高兴起来 at first 起初

play the role of 扮演……角色 be on 上演，放映

on the night of 在……的夜晚 fall into 落入 in the end=at last 最后 go mad 发疯 be full of 充满…… be popular with 受……喜爱 end with 以…….结束 begin with以……开始

Topic 2

do badly/well in 在……方面差/好

have a talk with sb.= talk with sb.与某人谈话 be worried about 为……担忧.be strict with sb.…对某人严格要求

be strict about sth.…对某事严格要求 explain …to 向……解释 over and over 反复地，一再

be pleased with/ about / at sb.对某人感到满意 be bored with 对……感到讨厌 be tired of 对……感到疲惫 be mad at对……感到气愤 be glad about对……感到高兴 be angry with sb.因某人而生气 be angry at / about sth.因某事而生气 wait in line “排队等候”= wait in a queue pass the exam 通过考试

get/ask/tell sb.to do sth使(让，叫)某人做某事;let/ make/ have sb.do sth.使(让，叫)某人做某事 because of(doing)sth因为 at one’s age 在某人的年龄时 calm down 冷静，镇静 happen to sb 发生在某人身上 It is said that...据说

give sb a hand 帮助某人=do sb.a favor get/be used to(doing)sth习惯于做某事 join in 参加（活动）=take part in

give best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 how …deal with=What…do with怎样处理，处置

all the time 一直

fail to pass an exam=fail an exam考试不及格 refuse to do sth 拒绝做某事 argue with sb与某人争吵 stop doing sth停止做某事 stop to do sth停下来去做某事 Topic3

be sorry about 对……感到难过

be afraid of(doing)sth / be afraid to do sth./ be afraid that…… 害怕…… 担心…… I’m afraid……恐怕……很遗憾…… get well=recover

be worried about 为……担忧.at the end of在……最后，在……尽头（末端）make sb./sth.+形容词/ 名词“使…….” Take it easy.= Don’t worry.别紧张，别着急 take turns to do sth.轮流做某事 help sb.with sth.帮助某人复习/学习… What/How about(doing)sth.…怎么样 let sb.do sth.让某人做某事

instead of(doing)sth.=in place of代替(做)某事 hope to do sth.希望做某事 come back to返回……

advise sb.to do sth.建议某人做某事 advice 是不可数名词

a piece of advice 一个建议 be bad/ good for对…有害益

(be)in a good/bad mood 处在好/ 糟糕心情中 in good health 健康状况良好 try to do sth.设法做某事 smile at life 笑对生活

give a surprise to sb.=give sb.a surprise给某人一个惊喜

prepare for 为…准备； on the way+副词 在……路上

On the /his way to school.在他上学的路上 take part in参加（活动）

give a speech=give speeches 做演讲 in front of 在……前面 make sb.happy 使某人开心 make sb.feel sad使某人感到悲伤 on Mid-autumn Festival 在中秋节 the full moon 满月 in the sky 在天空

get together with sb.与某人聚在一起 feel lonely感到寂寞/孤独 be full of 装满，充满 fill…with…用把装满，be filled with….被装满

change one’s feelings 改变某人的感受 fall asleep 入睡 some day 总有一天 try out 试用，试验

try on 试穿

be in a good mood 处在一个好心情中 take time to do sth 花时间做某事

remember to do sth 记住去做某事 remember doing sth.记住做过某事 talk with sb.与某人谈话 tell sb.about sth.告诉某人某事 watch TV看电视

be late for(doing)sth.做……迟了 get along / on(good)with 与……相处(好)had better do sth.最好做…… had better not do sth.最好不做…… decide to do sth.决定做某事 Topic 1 去春/郊游go on a spring trip= go on a field trip 去什么地方参观/旅游 go on a visit to sw.做决定 make the decision 决定 decide on/upon sth.到达那的最好方式The best way to get there.到达那的最佳时间The best time to get there.找出，查明 find out 一些信息 some information 我想做…… I’d love to do… 打电话on the phone 带回---到---bring back…to… 北京火车站 Beijing Railway Station 我想做…… I’d like to do …I would like to do=I’d love to do… 订票book tickets

为某人/某物订房间book a room for sb./sth.硬卧 the hard sleeper 软卧 the soft sleeper 算出 work out 筹款 raise money

想出，产生，赶上 come up with 想出（主意），找到答案 come up with 在中午 at noon

在校门口 at the school gate

许多名胜古many interesting places=many places of interest

立刻，马上 right now=at once 期望做某事 look forward to(doing)sth Topic 2

收到某人的来信 hear from at the foot of---在---脚下 have a rest 休息

plan to do sth.计划做某事 look at 看一看，瞧 look at the night scene 看夜景

have a wonderful / good/ nice/ great / time = enjoy oneself= have fun 玩得高兴 get to =arrive in / at = reach 到达 last week 上星期

in the daytime = in the day 在白天 have a big dinner 吃大餐 a local restaurant 一家当地的餐馆 places of interest 名胜古迹

收到某人的来信receive one’s letter = hear from sb.忙于做某事 be busy doing sth.在度假I am on vacation.的确，当然 You bet.=Yes , of course.在40分之后 forty minutes later after, in, later 在...之后

①in + 一段时间（用于一般将来时）②after + 一段时间（用于一般过去时）

③after + 一点时间（常用于一般将来时）④时间 + later

the beginning of ……的开端 on both sides of 在……的两边 in the old days 在过去，在古代 start do sth.=begin to do sth 开始做某 make sure 确信 by the way 顺便问一下 two and a half hours 两个半小时 tell sth.from sth.辨别….to the east of …在…的….面(指……范围外)in the east of 在….的….部(指……范围内)on the east of 在…的东面(指……接壤)parking lot 停车场 look for 寻找

be surprised at 对……感到惊奇 take out 拿出

take pictures/ phones照相 out of sight 看不见，在视野之外 so …that+句子

如此……以致……（引导结果状语从句）so that 以便，为了（引导目的状语从句）not…until…直到……才……（引导时间状语从句）

each other 互相

as soon as一…….就……（引导时间状语从句）be famous for 以……著名 can’t help doing sth.禁不住做某事 write to sb.写信给某人 pay attention to 注意 get off 下（车，马等）get on 上（车，马等）stand for 象征

have lunch / breakfast / supper 吃午饭/早饭/晚饭 shout at 对……喊

have fun doing sth.高兴做某事

look for 寻找 here and there 到处

ask sb.for help 寻求某人的帮助 Thank goodness!谢天谢地 at last= finally = in the end 最后 Topic3

a traffic accident 一次交通事故 an accident 一次事故 That’s terrible.太可怕了 after a while 过一会儿

get used to(doing)sth.习惯于（做）某事 spit everywhere 到处吐痰 be popular with 受某人喜爱 slow down 减速 run into 撞到，碰到

call the 122 hotline 拨打122急救电话 send sb.to sw.送某人到某地 in fact 实际上, 事实上

break the traffic rules违反交通规则 a crossing / turning 一个十字路口 traffic lights 交通灯

turn left / right / back 向左/ 右 / 后转 No left turn 禁止左转 on the left 在左边 keep fit 保持健康

many people around the world 全世界许多人 around= all over hundreds of f people 数百人 What’s more.而且 be in danger 危险

be famous for 以……而著名 be born 出生于

the way to success 成功的道路 later that year 在那一年的后期 stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停止去做某事 in one’s life 一生中 go on doing sth.继续做某事

win sth.(the game/ match/ war)嬴得比赛/ 战争

beat sb.嬴某人, 打败某人 go through 穿过 get a ticket 得到一张票 Review 3 keep one’s mind on sth.安心做某事 rainy days 大雨天 heavy traffic 拥挤的交通 loud noise 吵闹的噪音

cross =walk across=go across 穿过 look out 当心

leave for 离开……前往 wake up 醒来

talk to=talk with与某人谈话 at least 至少 deal with 处理 Topic 1 prepare for 准备

have a food festival 举行一次美食节活动 make money 挣钱，赚钱

turn to sb/sth.for help转向某人求助，求教于 chat with 和……聊天

try one’s best = do one’s best尽某人最大努力 make tea 沏茶

make some green tea 沏绿茶 cook soup 煲汤 western food 西方食品 such as 诸如，例如 What’s more.而且

It’s a pleasure./ That’s OK./ That’s all right./ You’re welcome./ My pleasure.不用谢

Will you please do sth?=Would you like to do sth? 请你做……好吗？

tell sb.sth.= tell sth to sb.告诉某人某事 send sb.sth.= send sth.to sb给某人发送

in order to do sth为了 hope to do sth.希望做某事 hope that +句子

thank(sb).for doing sth.谢谢(某人)做某事 come from =be from 来自，出生于 a gold medal一枚金牌

be pleased with sth.对某事感到高兴/满意 give one’s best wishes to sb.致以某人最衷心的祝

福

come true 实现

Welcome to… 欢迎参加…… Topic 2

be glad that+(宾从)高兴…… be glad to do sth高兴做…… be proud of 为……而自豪

would like sb.to do sth =want sb to do sth.想要某人做某事

would like to do sth=want to do sth想做某事 would like sth =want sth.想要某物 Well done!真棒 fill sth with 用…..装满

first—then—next—after that—finally(首先，然后，接下来，再之后，最后)two pieces of bread 两片面包 learn sth.from…从…….学到…… Follow me, please.请跟我学 be ready准备好 come on 过来

Help yourself(yourselves)to ….自用…….It’s polite / impolite to do sth.做某事有礼貌 / 没礼貌 Not bad.不错 table manners餐桌礼仪 sit down at the table 准备就餐 sit down at table 就餐

at the table 在 桌旁 at table 在就餐 finish doing sth 完成做某事

on the plate 在盘子里

remember to do sth.记住去做某事 remember doing sth.记住做过某事 too much+不可数名词 too many+可数名词 太多….much too+ 形容词 太……

have different eating habits有不同的饮食习惯 in the southern part of China = in the south 在中国的南方

be far away fron.远离 pick up 捡起，at the same time 在同时 Topic 3 be on sale 出售 such as 例如 kind-heated 好心的 Wait a moment.等一会儿

Sth.smells nice and tastes delicious.某物闻起来很香，吃起来很美味 order the meal 订餐 write to sb.写信给某人 go well 进展顺利

be worth doing sth.值得做

not only…but also…不但……而且…… Not all 并非所有 also, either, too, as well也

(too用于肯定、疑问句, 放句末，逗号割开；either 用于否定句，放句末，逗号割开； also 较为正式书面语, 放句中；as well放句末)on the first(1 st)/ second(2 nd)/ third(3 rd)/ fourth(4 th)floor（在）第一/二/三/四层楼 over there 在那边 be made of …由……制成 wear 穿着 put on 穿上(be)on sale 出售

on special days 在特殊的日子里 in fact 事实上

depend on 依靠，依赖

(be)the same as…与……相同(be)different from …..与……不同 according to 根据，依据 catch one’s eye 引起……注意 as well 也

protect…from…保护……免受, 不受……侵害 more than（1）不仅仅，（2）=over超过 in modem / old society 在现代/ 旧社会 do exercise 锻炼 be active 充满活力 easy-going 随和的 Topic 2

plan to do sth.计划做 on weekdays 在工作日 at work 在工作

stop…from(doing)sth.阻止做某事 take off 脱掉装

protect sb./ sth.from…..保护…不受……的危害 at one time 曾经

第三篇：八年级英语备课总结

八年级英语备课组工作总结

本学期，我们八年级英语备课组的教学任务很艰巨，教材内容多了，难度又增加了，两极分化现象面临着严峻的挑战。各班学生的英语学习程度参差不齐，有些基础很好，有些基础很差，每个班有十人左右是一点英语都不懂的，教学工作较难开展。初二英语备课组的老师们按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期的工作计划和年级组本学期的工作安排，积极合作，尽管工作起来特别的辛苦，但我们全体老师都非常团结合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。，但我们备课组全体成员，为提高我校英语教学质量，一如既往、满腔热情、辛勤耕耘，大概情况总结如下：主要完成以下工作及活动。

第一, 我们首先统一制定完了教学计划，统一了教学内容与进度，全年级资源共享，教学进度按每周一个话题，每一周小测验，一个月一次大测验。

第二, 严格执行常规 搞好教学工作

这学期，我们备课组严格按照学校要求，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主讲人，有具体内容，力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题，针对我们学校的学生情况，我们备课组老师不抛弃、不放弃，全心全意对待每个学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻早读制度，规定早读内容，加强监督，保证早读效果，坚持形成性评价，让进步的同学体验到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，努力在班里形成浓厚的学习氛围，尽量开展丰富多彩的教学活动。

第三, 平时认真完成每一堂课，积极辅导学生，指导学生学习，复习及完成作业，及时批改和讲评作业以及存在的共性问题，积极组织学生参加学校各类考试。

第四, 加强学习提高业务水平

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。本学期我们备课组大力加强教研活动，经常互相听课，互相学习，遇到问题，发挥集体的智慧，大家一起商量、探讨，并利用学校提供的学习机会，积极参加各种形式的教研活动，虚心向兄弟学校的老师请教，努力提高备课组老师的业务能力和业务水平。本学期我们备课组4名成员都互相听课，每次听课下来，我们备课组都认真组织评课，指出成功的方面和需要改进的方面，每人的听课节数也都达到了12节，幷针对我们学校的学生实际，有针对性地进行了提优补差，作业有可能的话就进行面批，注重对学生的学法进行指导：

第五, 积极开展各类课外活动，组织学生参加默写单词比赛，以及培优和补差工作，既发展了学生的爱好与特长，又培养了学困生的学习兴趣。

第六, 配合教研组活动在完成教学任务的同时，我们备课组的成员认真学习新的教学方法，提高业务水平。加深教学研究。

本学期，我们备课组的所有老师都非常敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习，为了提高学生学习英语的兴趣，各位老师八仙过海，各显神通，可谓是软硬兼施。只要是学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语，从整体情况来看，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。

备课组的全体老师团结作战，圆满地完成了教学任务，大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同做好教书育人的工作。我们备课组的老中青教师相结合，大家互相帮助，严格按学校要求，经常互相听课，评课，每个老师都有不同程度的进步。

我们相信，尽管我们存在很大的困难，但只要有信心，一切都有所改善，我们将继续提高自身素质以便利以今后的教学。

第四篇：八年级英语学科总结

2013-2014学年第二学期八年级英语学科总结

黎雪娟

任教八年级英语的这个学期里，有打击，也有收获，为了能在今后更好地完成教学工作，在此做出总结，吸取经验，改进不足。

一、学生的变化

我总感叹，小学一年级的英语课堂上，孩子们对英语课充满了期待，他们表现出对英语的极大兴趣，老师通过游戏教学，使得课堂的气氛轻松活跃，孩子们乐学，老师乐教。可是，越到高年级，学生对英语的学习兴趣就呈现递减状态，到了八年级，不少学生对英语学习的兴趣已经荡然无存，甚至出现厌恶的局面。如此的学情很让人堪忧。乘着课改的浪潮，依据兴趣是学习最好的老师，我的目标是让课堂“活”起来，让学生“活”起来。

大部分的学生在学习上都形成了这么一个恶性循环，不想学就导致成绩差，成绩差就不想学，越不想学成绩就越差。我认为，学生的学习兴趣是走出这个恶性循环的切线。如果学生对学科有兴趣了，就会有求知欲，品尝到求知后带来的成功滋味就会促使学生继续走进知识的殿堂。新课改的小组合作探究形式让学生感受到新鲜，在崇尚“人人参与”的情况下，无论成绩是何种层次，都得参与小组的学习活动。对于传统课堂下的学生而言，后进生参与课堂的发言是很困难的事情。然而，课改后，在对子的牵引下，在小组的带动下，每位学生都能参与英语的展示，哪怕是一句中文的翻译，一个简单的口语词，都能让学生重新接触英语，领略收获知识带来的成就感。英语的对话展示，情景演绎是比较能带动学生的积极性的。课堂上不专注学习的安

帅帅，文强等同学，在情景演绎时都能积极参与，认真排练，甚至带给我们出乎意料的效果，在他们的带动下，课堂气氛变得轻松活跃。在一个学期的坚持下，八（1）班的学生，不再那么抗拒英语的学习，起码特殊原因下用体育课上英语课时，他们也没有发出抗议。而八（2）班的学生变化更是显著，或许是班主任的原因，或许他们学习英语的兴趣真的被激发了。课堂上，八（2）班的学生都能积极参与，小对子之间的互帮互助和小组内的分工合作都让人感到欣慰，梁健锋同学的小主持人风范得到听课老师一致的赞扬。以前李健还、杜盼、李军等同学经常在台下发呆，这学期都多次到台上展示，特别是李军同学从一开始被组员鼓动去展示到后来的主动上台展示，还有胆小内敛的覃椿翠同学在多次展示后渐渐大方了，展示的声音也提高了不少；欧阳祥辉、刘珊同学这些优生在表达、讲解能力和组织能力上都得到极大的锻炼，同学们的变化都是让人可喜的，他们的进步是我最大的收获。

二、老师的变化

原本以为对待高年级的学生，严厉的老师容易掌控课堂，于是，刚开始时经常板着脸上课，可课实践证明，这样子并也没有达到预期的效果，而且这与高效课堂的“乐学”“乐教”相违背。后来，渐渐地摸索和发现，堂上堂下注意师生的情感交流更有必要。如果在课堂上过分关注知识的传递，忽视师生间的情感交流，结果是学生被迫接受知识，逆反心理的孩子甚至不听课。在和谐课堂的倡导下，我耐心地鼓励每一位学生，极力表扬参与的同学，善于利用评价机制，调动学生的积极性。课堂上，我不需要老板着脸上课了，八（1）班那几

位顽皮的学生在多次的表扬下和堂下的多次交流沟通下也开始配合课堂了。在八(2)班，最初阶段，同学们对我过分依赖，我对他们过分扶持。真正的高效课堂，学生才是主人翁，要让学生真正会学，老师就必须学会放手。学会相信学生才能更好地发展学生，我庆幸自己的思想得到端正，让自己的学生得到真正的锻炼和发展。现在八（2）班的英语课堂气氛轻松活跃，主持人组织课堂，组长分配任务，组员积极配合，大家都能心情愉悦地上课。

三、课堂的收获与改进

本学期课堂的收获，评价机制得到充分的利用，学生在评价机制的促动下积极性被激发。为了促进后进生的参与，后进生参与展示的分值是双倍的，这让后进生在各种因素的促动下得到更多的锻炼，从而增强了他们的自信心，也让他们在为本组争取分数后得到内心的满足和组员对他们的认可。对于八年级的英语课堂而言，学生对英语的游戏教学还是兴趣浓厚，本学期通过一些游戏环节，竞赛环节引起了学生对英语学习的兴趣。平时的课堂注重音标拼读教学，能够降低学生记忆单词的难度。本学期做得比较欠缺的是学生的预习工作没有真正得到落实，没有让学生养成自觉使用纠错本的良好习惯，这都是下学期需要努力的方面。

走过这学期的课改路程，我加深了对课改的认识，也积累了一些教学经验，心灵的历程得到丰富。同时，我也知道，自己还存在很多的不足，还需要好好地探究和摸索，学无止境，我们都需要继续努力。

第五篇：八年级英语备课组总结

沙河二中2013学第一学期 八年级英语备课组工作总结

初二英语组的教师本着团结一致，互通有无，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，较好地完成了本学年初二英语备课组的任务。为了提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，现将本学期我们备课组的工作小结如下：

一、深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，牢固树立质量意识。首先按照学校要求学习讨论《创造适合学生的教育》，在转变观念上狠下功夫，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，狠抓质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。

二、严格按照学校的常规要求开展教学工作。

1、课堂教学 我们不仅坚持每周一次的集体备课，还经常随时随地进行教学研讨，认真实施二次备课。教学使用设计时，我们借鉴使用了部分精品教案和课件，和本校已有资源向结合，从中受益良多。全组老师积极参与教研组组织的优课研讨活动，本组每位老师本学期都开设了一堂研讨课。

2、作业设计 为了提高作业效率，减轻学生负担，练习中的基础题都力求原创并覆盖本课时所授知识点，以达到练习效度的最大化。

三、加强对教学理论的学习和研究，积极撰写论文。

四、对于学困生，我们备课组经过讨论，制定出以下措施： 课堂教学方面。在设计课堂教学步骤时，更多的关注一些学困

生。设计一些易于他们掌握本课重点知识的活动，提高他们的学习积极性！同时分层次背默作业，对于这些学困生，主要要求能默出本课最基础的考纲单词词汇为基准，并加以鼓励。课余时间。充分利用课余时间，对于英语学困生进行补习。这些学生真正的英语学习能力比较低，可以让他们定期做一些基础习题，对这些学困生进行反复的巩固操练，以夯实他们的基本功。

五、复习阶段教学策略科学 按单元复习，循序渐进。复习初始阶段按单元复习。根据教材内容的先后顺序，由易到难、由简到繁，各个击破的办法，步步为营。按专题复习，阶段侧重。从整个复习过程来看，这有助于“按教材内容顺序，抓纲靠本，分散难点，各个击破，循序渐进地打好基础；使学生从零散知识学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，从而进一步培养英语运用能力。基础知识夯实了，再进行专项训练，培养能力；最后进行综合训练，以培养学生综合运用英语知识的能力，提高解题技巧，把所学知识落实到“用”字上。

总之，一学期以来，初二英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将再接再厉，努力工作，更上一层楼。