全省党校教学比赛学习观摩心得1

第一篇：全省党校教学比赛学习观摩心得1

全省党校系统第九次教学比赛观摩学习心得

姚海英

2011年6月8日-6月11日，湖南省全省党校系统第九次教学比赛在长沙省直机关党校降下帷幕，我有幸参加了这次教学比赛的观摩学习，这对于一个来自最基层的县委党校的教师来说这的确是一个难的的学习机会。

这次教学比赛参賽选手来自省、州、县16个单位，选手共36人，分为三组，文史政法类、经济管理类、及县级党校类。专题教学比赛一共讲了36堂课，内容丰富，形式多样，体现了党校教学改革的一些新变化、新趋势。

从内容上看，选题的现实针对性越来越强，包括对经济社会现实问题和党的执政理念，现行政策的阐释分析。具体来说，有马克思主义经典理论：如“资本论的伟大生命力”、“矛盾论的现实解读”、“刘少奇与党性修养”、“坚持马克思主义妇女观，消除劳动力市场性别歧视”、“零度容忍视角下的反腐倡廉建设”；关于县域经济发展的，如“从绍兴实践探寻长沙县扩权强镇之路”、“芷江旅游发展探析”、“破解劳动力市场中的双慌难题”；有关注社会热点问题的，如“完善网络问政，推进社会管理”、“提升幸福指数，践行科学发展”、“突发事件中的政府信息公开”“从邵氏弃儿谈依法行政”；有对政府执政理念、政策的解读，如“推进信息化，构建数字湖南”、“低碳经济向我们走来”、“湖南新型工业化”、“十二五期间以需求为导向的产业结构调整”，还有领导干部应具备理论素养等。从教学方法、方式上看，更加灵活多样，全部教师都能在教学过程中，利用多媒体技术穿插图表数据，相关图片，视频等辅助教学设备使教学更加生动具体，赏心悦目。教学方式仍以传统的讲解方式为主，也有部分专题采取了案例分析的方式。

因为我是来自基层党校，所以我基本上都是在第三赛场，同样第三赛场又分为两大类：一是紧密联系：党建、网络、乡权民主、群众工作等；二是反映社会热点问题的：反腐倡廉、低碳经济、依法行政、人性化管理、提升幸福指数、人文精神。其中屈原县委党校的教师杨敏作为一个80后的年轻教师尽管资历尚浅，但豪不畏惧，对如何“做好新形势下的群众工作”侃侃而谈，表现了作为一个教师的良好功底。我们党校的张晓丽教师的零度容忍视角下的反腐倡廉建设专家教授充分肯定了她的理论性强，衡阳县委党校的易莹教师的《创新一小步，民主一大步-从无职党员旁听乡权民主建设》具有很强的现实针对性和可借鉴性；邵阳县委党校的陈五洲教师的低碳经济向我们走来，讲述了在新形势下我们更应该调整经济结构，未来的中国发展方向就是发展低碳经济，双峰县委党校的陈平安教师的《共建留守儿童爱的家园》在教学方法创新上是最好的，他把三个教学对象带到了课堂，有学生、家长、教师，现场进行沟通、现场访谈，围绕留守儿童的问题各自站在不同的立场，学员参与性强，有很强的现实性。长沙县委党校的全建业教师围绕长沙县的实际在扩权强县上所做的探索，把实际问题带进了课堂，并把自己的观点也带进了课堂，双牌县委党校的杨虹《提升幸福指数，践行科学发展观》选题好，理论性强，正是十二五规划中的应有之义等。

每一位参赛的老师在教学中所体现的风范及对课堂的驾驭，对问题的解读的深刻使我由衷佩服，通过两天共14堂课的观摩学习无不使我深受启发，鼓舞很大，特别是徐晨光校长的总结如何做一个合格的党校教师震动很大，在此就此次教学比赛的观摩学习谈几点体会：

如何上好党校主体班的教学

党校姓党，教要教“党”，学要学“党”。同时，党校又是学校，就要遵循教育规律，其中既有一般的教育规律，又有党校特殊的教育规律。这是搞好党校培训的重要原因，也是今后应当坚持的重要经验。

（一）研究对象，调适味口

给主体班上课，就象厨师给顾客做菜，尽管众口难调，仍要努力针对不同顾客的口味，做出他们喜欢的菜。这里，有三个值得注意的问题：

一是注重成人的特点。党校教育培训是成人教育，教师面对的听课对象，不是中小学生，而是成年人，是有了相当生活阅历、知识积淀和人生经历的成年人。

二是注重干部的特点。参加党校主体班学习的学员，不是一般的成年人，而是具有不同级别、层次的“干部”，有着相当的工作经历和经验积累，是受了党组织多年的培养和实践中锻炼的各级干部，当属社会“精英”之类。不同的学员针对不同的对象选择不同的教学内容，各种教学方法依据不同的对象展开。

三是注重不同干部角色的特点。作为干部，有着共同之处，但不同的工种、行业、级别，又有着各自不同的经历和经验积累，还有着对知识的不同需求。

要根据这些不同情况，区别对待，因材施教，方可事半功倍。

（二）钻深钻透，准备充分

对自己承担的专题，首先要选好一个题目，比如：政治性要强、具有时代性、其次把握准确，在备课的过程中，要力求钻深钻透，观点要创新，学懂弄通，不要似懂非懂，更切忌不懂装懂，为此，要做到“三个力求”：

一是体系上力求完整。对承担的专题课，在知识的体系上，力求较全面的把握，不东鳞西爪，更不挂一漏万。

二是层次上力求深入。在所把握的理论上，力求深入，要站在更高的基点上俯视学科的体系，力求高屋建瓴，成竹在胸。

三是观点上力求新颖。在经过较全面的把握和深入的钻研基础上，提炼出一些比较新颖的观点，不步人后尘，不拾人牙慧。

四是把握尺度。党校课堂上必须把握一个尺度的问题，一些热点问题不是不能讲，而是要选择的讲，对一些敏感话题就要有所选择，这是一个党校教师应该注意的。

（三）注重技巧，掌控课堂 尽管课堂是有秩序的，但课堂却一直处在教与学的互动之中。如何在教学互动中，让学员能够如痴如醉的过瘾，教师不只要进入得意忘形的境界，还要随时调控课堂，保持课堂的良好态势。

一要帮助学员建立该课程的知识体系，从框架、逻辑到重点，均应有比较清楚的交待。

二要尽可能多地向学员提供一些与本课程相关的信息，让学员不仅能掌握本课程的理论框架，同时也获得更多的知识与信息，包括理论前沿、政策走向、热点难点、名人名言、经典哲理。

三是表达要流畅，力求生动形象，一堂好的教学与教师的流畅表达是分不开的。内容再好，可表达不出来就大为逊色，学员听起来也空乏无力，因此要做到口齿清楚，语速适当，并注意学员的情绪反馈，每课时间不能太少，亦不可过长。

（四）培养特色，形成风格

常言道：教学有法，教无定法。其中，不同的教师，会形成不同的教学风格。在一般情况下，有两种一是轻松幽默型，二是严谨充实型。党校主体班教学，不求千篇一律，千人一面，应不拘一格，扬长避短，自成一体，各领风骚。但应注意，轻松而不失严谨，幽默而不落俗套，不能出现低级的“段子”。要以高尚的精神塑造人，以优秀的事迹鼓舞人，让人在幽默中得以升华，在笑过之后有“东西”。严谨充实，但不要刻板，不要学究，使人感到压抑、沉闷而毫无生气。主体班教师上好课的外部条件 从严治校，加强对教学和学员的管理是搞好主体班教学的重要保证，也是强化党性修养的重要途径。

（一）上级组织和党校应加大对教师的培训力度

党校干部教育培训质量的不断提高，要求建设一支政治素质好、业务能力强、忠诚于党校教育事业的教师队伍。上级组织和党校要把教师队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓。提高素质，改善结构，稳定骨干，培养后俊，努力建设一支高素质的党校教师队伍。一是“走出去”，组织教师到上级党校或其他高等院校进行培训或进修，补充“势能”。

二是“请进来”，邀请上级党校或者高等院校教学经验丰富的骨干教师到基层党校传授经验，搞好培训。

三是“沉下去”，在上级组织和党校的支持下，教师要更多地参加社会实践活动，深入实践，贴近生活，围绕主体教学做好调研，抓好科研。

（二）多给教师讲课锻炼的机会

教师的成长，离不开实践，作为上级组织和党校应当多给教师实践机会。作为学员也要认识到，新教师、年轻教师的成长有一个过程，要给他们一定的理解和包容，鼓励其大胆地走上讲坛。

同时，教师自己要艰苦努力，尽可能快地提高自己。否则，若长期不能提高，上级组织和党校是不会用牺牲培训质量来换取教师无休止的实践的。

（三）对学员进行正确的学习教育和制定严格的调训纪律 在学风较差的情况下，尤其应注意给主体班的教学营造一个有效的外在氛围和压力。

第一，上级组织和党校要加强对学员的教育。学员参加主体班学习，不只是组织的关心，也是自身的需要。要求学员安心学习，积极思考，相互启迪，交流提高；同时也要求学员单位的主要领导，支持学员认真参加学习培训，在工作上、时间上、资金上给予必要的支持。

第二，必须严格调训纪律，严肃校规校纪。在调训的时候，决不允许不支持、不报名、甚至调不动的现象发生。同时，要根据不同对象和学习班次，制定相应的考试、考查制度和考核标准。干部进党校学习，不论什么级别，都要以普通学员的身份，遵守考勤制度、请假制度、生活管理制度、考试考核制度等各项规定，以高度的自觉性努力完成学习任务。对不执行调训纪律者，必须追究责任，并给予严肃处理。

第三，强化培训管理，搞好培训服务。调训单位要尽可能地参与教学过程的管理，配合党校对学员在校期间的学习行为进行有效约束。党校作为施教机构，要严格执行培训纪律，责任到人，做到有记载、有汇报；同时，也要做好培训服务，时时处处体现以学员为本，使之在参训期间学习好，生活好，休息好，充满期望而来，载着满意而归。

第二篇：观摩口语比赛心得

全市教师英语口语比赛 观摩研讨会心得体会

王

超

超

滨州市沾化区富国实验学校

2017年11月

观摩全市教师英语口语比赛心得体会

沾化区富国实验学校 王超超

作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。本次的英语口语大赛就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。参赛者们毫无保留的把自己在口语中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限

纵观这次比赛，我们收获颇丰：

1、比较全面的反映了各教师在教学中，注重了基础教学、发音教学和口语训练。总体来说，参赛教师大都能自信的开口说英语、用英语，教师的表达能力和交际能力都比较强，说明了教师可以凭借自己的能力，在平时的教学中不仅注重知识的传授，更注重了能力的培养，达到了较好的效果。

2、比赛内容形式多样：有自我介绍，有短文朗诵，有即兴演讲，有现场对答。教师们表现的落落大方，情感丰富，口齿清晰，语音准确，语调抑扬顿挫。

3、这次活动，有利的促进了教师们学习英语的进程，激发了教师们学英语、说英语的热情，也进而形成了浓厚的学英语的氛围。在此，我特别提出的是，我们特别感谢我们的比赛方，给了我们学习的机会。也希望我们以此为契机，在全体教师中掀起又一个学习英语的新高潮。

这次听课，我的收获是满满的，得到的启示也有很多，让我对英语课堂教学有了更加深入地了解。接下来，我会将这些收获实践在我的教学中，促使自己不断进步！同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢上课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

2017年11月5日

第三篇：党校心得1

2008年6月10日至20日，我参加了区委党校组织的入党积极分子培训班的学习。在这几天的脱产学习里，我认真听取了党校老师的讲课，深入学习党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。? ?? 通过学习，我深感中国共产党的的先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化，一定能不断创造出更美好的明天。? ? ?总之，通过这次党课的学习，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产力的实践者，代表者、努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。要具备优良品性和较高的综合素质、具备较高的知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献。还要牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，还要不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求!]作为一名光荣的中国共产党预备党员，我参加了第76期预备党员培训班的学习。我感到通过学习，自己的收获很大，感触很深，尤其是思想开阔了许多，令人不由自由地产生“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的雄心雄志。同时，我也深刻地认识到：只有思想与行动都入党了才能成为一名真正的合格党员。这次培训，形式新颖，有“三个代表”报告辅导讲座，小组讨论，网上讨论，观看录象等，极大地提高了同学们学习的兴趣。专家的“三个代表”解读，加深了我对“三个代表”的理解，并解决了我自学文件后仍存在的疑惑。网上讨论利用了新时代的信息技术，充分体现了与时俱进的精神，为同学们学习体会的交流提供了更广阔的平台。通过讨论，不同意见的交流使我们对“三个代表”实质，如何成为一名合格的党员等有了更全面，更客观的认识。以下是我对这次党校培训的一点认识。...[?党校的学习生活精彩而难忘，每次回想都觉得受益匪浅。在短短的五节课，每时每刻都有收获，每节课都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。在这炎热的夏日里，能找到这样一个心灵的避暑山庄，在其中磨练意志，陶冶情操，净化心灵，我感到无比的荣幸。作为二十一世纪的热血青年，谁不想为自己所衷心热爱的祖国做出伟大的贡献？因此我们要树立为共产主义奋斗的崇高理想.，站在共产主义思想的高度，确立自己的人生观、世界观、价值观，全心全意地为人民服务，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，时刻准备着为人民的利益牺牲自己的一切，最终目的在于共产主义的实现。这就是说要有崇高的信念。老师讲的是很有道理的，信念越伟大越崇高，能力就会越大，就会为人民做出更大的贡献，因此树立崇高的信念是非常重要的。?

参加党校培训，同样使我对中国共产党的党纲和党章有了一个更为深刻的理解和认识。

我有幸能够参加这期的党校培训，这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。我是来学习的，也是为入党作必要的理论知识准备而来的，但是，我们又不仅仅是为了入党而来学习，否则就成了被动的学习者，我们是为了自身发展的需要而来学习，是一个主动要求上进的学习者，是一个有着高昂学习激情的学习者。我们的目标是通过学习求发展，通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求。通过这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。?

能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。

通过学习，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。?

通过观看优秀共产党员先进事迹专题片后，我的思想受到了很大的触动。

我有幸参加了第四期“泉州理工学院业余党校培训班”！我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。经过这次在党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。

这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十六大精神有非常重要的意义

当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！而且我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力。

通过这次党课的学习，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念！首先我们要先切实抓好自己的本职的工作。然后通过实践来丰富自己，完善自己。关心时势政治，参加党组织生活学习党的重要精神和指示。我毕业后，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，紧密地凝聚到十六大精神上来，凝聚到“三个代表”重要思想的旗帜下，就能在党的领导下和我们的人民大众一起创造出无愧于时代的光辉业绩。，光有正确的入党动机还是不够的，我还需要全面发展个人素质。共产党是以全心全意为人民服务为根本宗旨的，作为当代大学生，我应该积极学习党的基本知识，学习科学文化知识，提高个人能力素质，从而推动自身的全面发展 次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员。我是来学习的，也是为入党作必要的理论知识准备而来的，但是，我们又不仅仅是为了入党而来学习，否则就成了被动的学习者，我们是为了自身发展的需要而来学习，是一个主动要求上进的学习者，是一个有着高昂学习激情的学习者。我们的目标是通过学习求发展，通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求。通过这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。?

能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。他们的心中永远装着党和人民群众，切实为人民谋福利，是新时期党的领导干部的楷模，是我们学习的榜样，他们为我们树立了一面鲜红的旗帜，指引我们前进的方向。分组讨论时，积极分子们在一起进行了讨论，大家各抒已见，为构建和谐建邺出谋划策，使我受益匪浅。作为共产党员，要始终坚定共产党人的理想，始终抱着对人民的深厚感情，始终保持艰苦奋斗的作风，努力实现“全面达小康，建设新建邺”的奋斗目标提供坚强的思想保，为把建邺建设成为经济发展更具活力、文化特色更加鲜明、人居环境更加优美、社会更加和谐安定的现代化、国际性的人文绿都新城而努力奋斗.正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

第四篇：党校学习所得与心得1

党校学习心得体会

很荣幸的参加了第28期入党积极分子培训班。在还没上党课之前，我每天怀着期待的心情期待着这一天的来临。终于，那天在期待中出现了。党课开始的那天，我怀着既兴奋又沉重的心情坐在大会堂，听着校长对党的性质和指导思想的解释与见解，他生动的语言使我对党的知识的学习的兴趣更加的浓厚，更加的渴望。

通过这节课的认真学习，我学习了党的基本理论知识，端正了入党的态度，明确了入党的动机，真正的了解和认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。关于党的性质，党的十七大党章是这样表述的：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这一论述，阐明了党的先进性，阶级性，根本宗旨以及党在建设中国特色社会主义事业中的地位和作用，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求。这是中国共产党区别于其它政党的本质特征。

十七大党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。党的指导思想，是我们党全部活动的理论体系,是党的建设的理论基础。党的指导思想的确立，体现了马克思主义与时俱进的理论品质。通过老师的讲解，我认识到在党的历史中，党的指导思想并不是一成不变的 而是一个不断丰富和发展的过

党的指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识，是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础，是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险；指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折。在党校学习中，老师用生动有趣的语言为我们展示了党成立60年来的历史，同时又展望了以后的40年的发展。解放思想与科学发展观。从冯老师的讲解中，我知道了科学发展观是以人为本的发展观，是全面的发展观，是可持续的发展观。党员应该带头认真学习实践，指导个人全面发展，提高思想觉悟，使自己不断适应时代需要。大教育家陶行知先生曾说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们要深入学习科学发展观，而不是浅尝辄止，蜻蜓点水式的学习，孔子读易，坚持不懈的深入学习科学发展观，必将学有所长，学有所成，学有所用。

作为一个执政党，党的组织制度和党的纪律是严明的，党员必须认真遵循党的组织制度和严格遵守党的纪律。许国彬校长用我们生活中的事例来讲解作为一个共产党员，要如何维护组织，维护党；要如何去严格执行党组织的路线和方针。同时，如何理解党的组织制度。我们党的组织制度是民主集中制。通过校长的讲解，我对这一制度有了更深入的了解。民主集中制是我们当前国家的根本组织原则和领导制度,是我国的建设事业不断取得胜利的保证。民主集中制是民主基

础上的集中与集中指导下的民主相结合。民主集中制的民主，就是党的组织和党员的意志，充分表达，充分发挥每个党员的积极性和创造性地体现。民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致的体现。坚持实行民主集中制，才能正确处理党内各种关系和矛盾，保持党内生活正常化，充分调动全党的积极性；才能使党的决策正确和执行有效，不断提高党的执政水平和领导水平。

最后一节课，校长为我们做了如何以实际行动争取做一名合格的共产党员的讲解。校长用自己在外国考察间的所见所闻来讲解。令我印象深刻。共产党员的称号是崇高的，作为一个学生党员一定要发奋图强、刻苦学习，把自己培养成一专多能，思想素质，专业水平高，外语时间能力强的学生。要端正入党动机，树立正确的入党动机，正确认识和对待党员标准，自觉接受党组织的培养，教育和考察。以实际行动争取入党，还必须有老老实实的态度，靠自己真诚的努力。入党没有什么捷径，只有靠自己的积极努力。

在党校学习过程中，我们第三小组讨论了新时期党员的标准和如何向组织靠拢的问题。我们清晰地认识到要成为党员必须首先要端正入党动机。在申请入党的时候，很多同学都问我：“你为什么进党？”，对于这个问题我想了很久，我想我入党是因为受了周恩来总理的影响吧。小时候经常听党的领导人为人民服务，艰辛的创立新中国。我知道，党是为人民而成立的，一直带领着中国人民不断前进。在这节课上，我学习到了端正入党动机的基本要求：第一是要始终坚定共产主义的理想信念。坚定共产主义理想和信念，是做一名合格共产党员的首要条件，也是党员和要求入党同志的力量源泉和精神支柱。第二是牢固树立全心全意为人民服务的思想.党的根本宗旨是全心全意为人民服务。第三是不断提高发挥先锋模范作用的觉悟。这是对党员提出的要求，作为要求入党的青年学生也一定要在思想上首先具备这种觉悟。第四是端正入党动机的基本途径。要做到自觉加强理论学习，树立正确的世界观，人生观和价值观。要坚持理想信念，坚持勤奋学习、勤奋工作，坚持党的根本宗旨，坚持遵守党的纪律。做好身边的小事，树立远大的理想，积极学好本领。

在党校的学习中，我对党更加了解和认识，同时也更加坚信党能带领中国人民不断前进。我会更严格的要求自己，刻苦学习，努力争当学习上的排头兵，为服务社会、服务祖国、服务人民打下扎实的基础，把自己锻炼成为全面发展、健康发展、有能力的党员，始终为党的理想而奋斗。

第小组级班年月日

第五篇：济宁市优质课比赛观摩心得

济宁市数学优质课比赛观摩心得

鲁桥镇中心小学 周玉伟

本次赴济宁观摩市数学优质课比赛，共历时3天，听课22节，其中纯认识课如《时、分的认识》等共12节，有学生运算参与的认识课如《比例尺》等共8节，而检验计算教学的课题如《口算除法》仅2节，实属遗憾之处。通过过22节课的观摩，很高兴地发现我们平时的教学理念和教学过程与县市高水平的距离不是太远，基本都是按照课程标准确立教学目标，努力让学生在操作体验过程中发现结果，积累数学活动经验。现将心得体会总结如下：

一、总体优点

此次观摩虽没有期待中的精彩纷呈，但每堂课均有可圈可点之处，更有部分课堂的教学让人有眼前一亮之感，总体来说值得佩服与学习的有如下几点：

1、基本功过硬，有着较好的普通话水平，板书设计合理，字体端正有力，教态自然大方。

2、语言精练，注意了语言的精确性，引导启发到位，重复性语言极少。

3、注重和学生的眼神交流，兼顾整个课堂，提问面较广。

4、课堂容量大，练习充分。

5、情境导入尽可能地贴近学生生活，并都能做到和课堂小结首尾呼应，有放有收，整个教学过程完整自然。

6、敢于将探究时间放给学生，给学生充分的合作机会，让学生自己去感悟，去发现，去述说。

二、对比反思

在听课之前，本人就课堂的细节问题首先设立了几个疑问，期待通过观摩找到答案。边听课，边学习边与自己的课堂进行对比，有了以下发现：

1、教学课件与其他电教手段的作用不容小视，我们要尽可能地利用先进的教学手段，只要使用合理，肯定能达到很好的教学效果。如济宁学院附小王会芹老师执教的《厘米的认识》，课件中灵活地根据学生回答随时展示了不同长度。再如汶上实小李敏老师执教的《时、分的认识》，通过课件中设置的音频，和现场同学进行虚拟的电话通话，极大地调动起学生的学习兴趣。

2、练习题的设计要有梯度，有开放性，既要有基础性练习又要有拓展性练习，必要时讲练结合，一步一练，及时巩固知识。如兖州矿校的王月老师在教学《口算除法》时，学习完除数是一位数的除法便及时练习，为下一步学习除数是两位数的除法扫清障碍，打下基础。最后再进行综合练习。

3、鼓励学生提出问题，大胆质疑，可以让学生选择自己喜欢的学习方式，做到以学定教，学为主体，把课堂还给学生。这一点，兖州的陈书兵老师执教的《比例尺》一课中有了充分体现。他再揭示课题后，先让学生说出自己对比例尺有什么问题，让学生带着问题去探究。在教学重点的时候，需要进行合作探究，他让学生选择是自己独立解决问题还是和别人合作，学生学习的积极性高涨。

4、不同的教师，应该有不同的教学风格，不能做到千人一面，万人同路。22节课中，有16节课都是女教师的温柔指导，莺声燕语，仅有的6节男教师执教便显得难能可贵，男性的风趣幽默，简练有力，让听课教师倍感清新。本人的风格应该属于那种比较简练风趣的，应该坚持。

5、奖励方法多种多样，低年级学生的喜欢实物奖励，如小红花等，而高年级的对精神奖励要求更多，来自同学的良好评价和大家的掌声会让学生振奋不已。在一位教师执教《公因数和最大公因数》时，一位学生发言精彩，赢得同学们自发的掌声，让听课教师深有感触。

三、前车之鉴

课堂的诱人之处就是它的不完美，每一堂课都有它的缺憾。尽管参赛老师们的水平很高，但仍不可避免地出现一些失误，作为一个观摩者，应该从这些失误中汲取教训，对自己的课堂做一个提醒。

1、课件使用要熟之又熟，一定要反复练习反复操作，发现错误及时修改。如果说课件是一柄宝剑的话，执教者要达到“人剑合一”的状态，才能充分发挥电教手段的作用，不能弄巧成拙。

2、把握好课堂的节奏，有的参赛教师拖堂2分钟之多，有的教师在处理练习题的时候草草收尾，都是因为在某个环节浪费时间过多。有的教师在设计练习题处理完以后仍有空余时间，无奈信手在黑板上徒手画图让学生进行练习。以上问题可以通过多磨课来解决。

3、如果大多数学生已经对知识有了清楚的认识，纷纷举手，那就给他们一个机会释放自己的表达欲望，不要自顾自的进行下一个环节，要创造一个自然生成的课堂。

总之，通过观摩学习，再结合自身的课堂教学进行反省，让本人有了很大收获，不虚此行。本人的目标是打造“简洁、高效、深刻”的课堂，希望在今后的学习和实践中得到实现。

2012年4月