完小组小学校长提高班易校蹲点学习小结

第一篇：完小组小学校长提高班易校蹲点学习小结

完小组小学校长提高班易校蹲点学习小结 周菊芬

为期三天的完小组校长提高班易校蹲点在镇海区长石小学进行。在学习中，听取了郑校长的办学经验介绍及教导主任关于语文教研组的工作介绍，并参加了他们学校的新课程论坛，还听了两位教师执教的语、数课，最后听了丁莉萍老师关于校本教研的讲座。通过学习，体会较深，收获较大。

一、熟悉了学校管理的基本过程

学校要发展，管理是关键。长石小学在学校管理中依照法律、法规并结合学校实际情况，认真制订和完善了学校的各项规章制度，并通过过程管理与考核，确保了学校工作高度有序的开展。德育工作有声有色。学校以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开展社会实践活动，形成了学生为主体发展的德育体系。教学工作切实有效。学校注重对青年教师的培养，为教师的专业发展创造良好内外条件。通过“走出去”，“请进来”的方法，提高教师的教育教学水平。组织教师认真学习新课程标准精神更新教学理念。积极开展课堂教学实践活动，发挥教研组作用，组织教师开展新课程论坛努力减轻学生的课业负担，不断提高学校的教学质量。后勤工作安全。长石小学牢固树立“学校安全重于泰山，稳定压倒一切”的思想，做好安全的检查，监督和管理，利用班队活动、黑板报、宣传窗、红领巾广播站、讲座等形式对学生进行安全教育。对学校食堂加强管理，严格把好食堂卫生关保证了师生的用膳安全，在上级卫生监督部门的检查中深受好评。听了郑校长的介绍后，我觉得长石小学在管理上有自己一整套的方法，值得我们学习。

二、提高了校本教研的认识

校本教研是以校为本的教研，由学校自己的出发，改进和解决教学中的问题，对自身的问题开展研究，在教学过程中去发现和解决，把学校当作基地，根据学校的实际情况开展活动。例如，农村学校怎样开展课外阅读这个问题，具体的过程是：利用多媒体，有计划地阅读成语故事，开展成语故事竞赛，要求学生在写作业、说话时运用成语，每天坚持读一篇，这样日积月累，学生的说话表达能力和阅读能力也就提高了。校本教研要以校长为主角，教师为主体，积极发挥教研组的作用，全体教师参与。要注重教研活动的过程，提出问题，梳理问题，集体备课，开设研讨课，进行反思评价评价，再上研讨课，解决本堂课的问题。校本教研还要改进策略，为教师提供必要的教学经验，请专家来校传授经验，与名优教师结对，共同参与教研活动，全方位的业务指导，提高教师的业务水平。

三、提出建议

1、要求进修学校对完小的教导主任、教研组长进行培训指导。

2、开展校际的教研活动，促进教研联动。

第二篇：小学校长挂职学习小结[定稿]

★小学校长挂职学习小结

体验 领悟 思考—**小学挂职学习小结 ＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日，我有幸来到**县**小学挂职学习、锻炼，在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。这要感谢教育局、**小给我这样一个很好的学习机会。在这两个多月的时间里，我参加了该校的各种会议和讲座报告，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，与行政人员交流，了解教务处、德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况，并参加县组织的教育教学活动，时间虽短，但我对**小学有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况小结如下： **小学始建于2001年9月，建校才4年多，是一所年轻、朝气蓬勃的小学，学校现有教职工97人，学生2058人，学校全面贯彻落实了党的“十六大”精神，努力践行“三个代表”重要思想，秉承了“以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校”的办学思路，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设、校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，努力构建“以德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为重点，主动求发展”的办学模式，举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。学校先后被命名为“全手拉手助残先进集体”、“全国十五规划重点课题实验学校”、“**县示范小学”、“**县师德师风示范校”、“**县文明礼仪示范学校”、“**县科技活动示范校”、“**县文明单位”，学校的各项工作得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。刚到**小学，我就有几个“想不到”

一、想不到学校领导班子那么年轻，那么团结，那么专业，那么管理有序。目前，班子成员仅有6人，平均年龄只有30来岁，班子成员中几乎都是校、县、市的骨干教师或学科带头人，他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的工作能力，效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意识，团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。

二、想不到教师的工作量那么大，而教师那么敬业。本以为，他们教师多，编制足，教师的任课量较少，工作相对乡、镇小学轻松，其实不然，在**小学，许多教师每周任课达到16节及以上，资助班学生人数较多，部分教师教双班，因此，各位教师都显得比较忙碌。在与教师的交流中了解到，学校平时的活动多，再加上教研组、年级组活动达到经常化，因此，教师们除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理和教育，几乎占了课余的大部分时间。教师们只能利用休息时间备课、家访等，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外，学校虽没有明确教师的坐班制度，但教师均能自觉早上7∶40以前到校，中午12∶00离校，下午2∶40到校，5∶40后才离校。当然，教师的岗位职责也十分明确，学习期间，恰逢学校开展活动，而每次活动全由具体负责的教师组织、主持，比如，课间操、周一的升旗仪式等，唯一感觉不同的是升旗仪式特别隆重，有师生的国旗下讲话。平时的一些竞赛活动，教师们总是积极参与，认真组织，绩效明显，从中也可以看出教师们严谨、认真的工作态度。

三、想不到学习的行为习惯那么好，学生衣着整洁，举止落落大方，语言文明，谈吐有礼，讲秩序、有规矩。本以为，该校学生多数是农村进城的子女，他们父母多外出打工，平时都是外公、外婆、爷爷、奶奶以及亲戚照顾，他们缺少正规的家庭教育和学前教育，多数学生桀骜不驯，文明礼仪差，然而进校后，学校进行严格的文明礼仪教育，规范学生的言行，开展了“系列的德育教育活动”，使学生的举止、言行得到规范，个性得到张扬。

四、想不到**小学在短短的三、四年时间里，管理那么规范、扎实，一举成为了与老牌的**EEE小学、TTT并驾齐驱的名校，他们的办学法宝是什么？学校声誉这么高，对社会影响这么大，奥妙究竟在哪里？ 正是这些“想不到”，使我在学习的那些日子里，心灵常常受到冲击、震撼，也正是这些“想不到”，促使我睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取，让我努力去比较、去反思、去分析、去挖掘，从而得到多方启示。启示一：一位好校长是办好一所学校的关键 我国著名的教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂。”要想评论一所学校，先要评论他的校长的办学思想在治校中是否起着统帅全局的作用，它能体现出这所学校的办学宗旨，办学方向，治校方针和培养人才多方面。同时，又要使思想转化为广大师生思想行为的时候，才能拥为办学灵魂，才能使学生充满生机。一位好校长就能带出一批好教师，就能办出一所好学校，我在学习期间，对这句话有深刻的理解。

1、办学思路明确，办学初期，学校结合校内实际提出了“以人为本，依法治教，以德治校，科研兴校，特色扬校，创新举校”的办学思路，并提出了“用三五年时间，把**小建设成为方向明确，治校严谨，发展全面，校容优美的县一流学校”的办学目标，学校的一切工作紧紧围绕着办学目标及思路来落实，在此基础上，制定了每期学校工作计划，期末总结，这使学校工作既有延续性，又有发展性，取得了实质性的效果。

2、先进的办学理念。要把学校办得有声有色，就必须努力打造这个学校的特色，鲜明的办学特色是学校求发展的最佳选择，以特色拉动全局，以特色赢得声誉，以特色显品位，**小学的办学宗旨就是把学校办成最吸引人的地方，关爱学生，让每个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功。BBB校长常说：“办好一所学校不是一蹴而就的”，没有潜心打造和学校特色，是办不好一所学校的，没有特色，就没有生命力。

3、教改思路清晰。提出了“以优质课堂教学为中心，以培养学生兴趣、能力特长为重点”，把它与减负提质和实施新一轮课程改革相结合，走在课堂教学改革的前列，采用了“自主、合作、探究”为主要特征的教学方式。

4、教育理论精湛，管理经验丰富。**小学BBBBBB校长系**市优秀教育工作者、**县“十佳”校长、**市百名骨干校长，从事几十年的教学工作，积累了丰富的执教经验，干了多年的学校管理工作，富有较高的管理经验，并经常为县骨干校长、干部培训讲课，较高的理论功底，丰富的执教经验，独特的管理办法，在短短的三年多时间里，实现了学校大规模、高质量、上台阶、创特色的超越式发展。同时，BBBBBB校长办事雷厉风行，工作认真扎实，注重实效，每次参加**小的行政会都是直奔主题，并善于倾听各部门意见和建议。在对比与反思中，我想，BBB校长的成功于：

1、能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。

2、有着丰富教育教学经验、走出去学习机会多的他，见多识广，为学校管理提供了极大帮助。

3、有着不懈的人生追求，不断学习，充实自己，不断反思，调整自我，勤于耕耘，完善自我——“厚积而薄发”是根本。启示二：学校要努力打造一支高素质的教师队伍，积极发展每一位教师 学校发展的关键在教师，教师的成长一定程度上依赖于学校科学的管理，管理出效率，管理出成果。**小学以“超前性、典型性、示范性、创新性”为工作目标，以“科学化、民主化、规范化、自觉化”为管理策略，立足于教师发展，建设一支具有较高的文化素养、较浓的竞争意识、较强的科研能力的教师队伍。要求教师人人走出平庸，学有专长，教有特色，沿着“标准教师——熟练教师——优秀教师——专家学者型教师”的方向迈进，对教师实行人文管理，强调参与意识，鼓励老师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展，感觉到成长的快乐，强化积极的自我评价，体验到成功的喜悦，让办学理念——教师理念——教师行为，共同解决现实问题；实行制度管理，强调岗位责任意识，以岗位的职责要求开展活动，倡导敬业精神，规范教师行为，树立品牌教师，实行目标管理，强调主动意识，以欣赏的眼光看诗人，挖掘其优秀品质，使其认识自己的价值，并最大限度的发挥自己的潜能，实现教师追求，走向成功；实行年级组、教研组管理，强调团队意识，使教师具有善于沟通的品质和能力，具有明智的判断和成功的热情，具有设身处地为他人着想的品质，学会“求大同，存小异”，学会必要的妥协、退让、隐忍和放弃，能够很好地与学校、同事、学生、家长合作，促进学校发展。另外，**小还积极加强对青年教师的培养，鼓励教师外出学习、培训，帮助教师订阅教育报章杂志，让教师结合工作与生活，在书本上学，在工作中学，在实践中学，并要求撰写读书笔记，通过努力，一大批青年教师脱颖而出，成为教学的骨干和生力军。启示三：鲜明的办学特色是一所学校办学水平的升华 **小学从建校伊始，就确定了它的发展定位：抓文明礼仪养成教育，培养学生良好的行为习惯，抓活动、重实践，培养自理能力和劳动观念，抓评比、树典型，坚持正面教育，培养儿童的荣誉感和集体主义观念，创设花园、乐园、绿园的育人环境，陶冶学生情操。作为一所新建的学校，短短3—4年，**小就以此开拓出了学生勃勃发展的局面，各项荣誉纷至沓来，荣誉室里摆满了他们学校、教师、学生获得的各级各类荣誉证书，进去就会令人得到一种享受，令人受到鼓励，为**小的可持续发展注入了勃勃生机。和**小相比，我校的特色教育还存在较大差距，但根据学校实际努力打造品牌，却是每所学校共同追求和今后努力的方向。启示四：教育科研是推动学校整体发展的动力 教育科研历来是困扰许多学生发展的重要问题，如BBB借助教育科研促进学校工作的全面开展，提高学校品位，**小的做法给了我启发。**小近几年来，先后承担了国家级课题——全国教育科研“十五”规划教育部重点课题《DDDDD》，市级课题《GGGG》，县级课题《》等课题的研究、实施，取得了较好的实效，得到了很高的评价。认真分析，**小的教育科研工作有以下特点：

1、学校重视。学校领导参与主研，全员参与。

2、方案具体，措施落实。——从计划制定、资料收集、具体个案记录、论文撰写都有完善的安排，科研工作材料非常齐全，并且学校把教育科研工作作为一项常规工作抓紧、抓实。做到人人有课题，人人有目标，并把此项工作与评优评先、评职称、考核挂钩，形成良好的科研氛围。几年的坚持，许多教师硕果累累，教育科研的积极性极高。启示五：教育质量始终是学校的生命线，学校工作的主旋律 **小素质教育开展得有声有色。学校虽然成立时间短，学生水平参差不齐，但通过师生的共同努力，教育质量稳中有升，并逐渐得到家长认可，领导赞誉，社会好评。特别是毕业班工作，受到学校的高度重视，经常召开教师会、学生会、家长会等来加强与教师、学生、家长、学校的四方沟通。通过听随堂课、教学工作调研、质量抽测等手段，促进了教师教学质量的稳步提高。2004年、2005年，县质量抽测、毕业考试均获片区前茅，素质教育目标考核分获片区一等奖、县教育局一等奖，扩大了学校的知名度，这也是素质教育取得的丰硕成果。收获与体会 通过这两个多月的学习、考察、锻炼，自己牢记局领导、校领导的重托，以合作共进、虚心求教的态度在看中学，学中看，深深体会到新课程改革给基础教育带来了生机和活力，同时也给我们带来了诸多挑战。回想自己在管理方面和学校现状，远远达到现代教育教学管理的要求，特别是学校硬件方面、经费投入方面、教研教改、教师培训方面离得更远，本次学习接触了**小学先进的教育教学管理方法和经验，进一步明确了：一所学校要走向成功，除学校硬件建设外，教师队伍建设、教学研究是学校工作的重中之重，教师工作环境、知识更新、观念更新是教学改革的根本，校长治校必须要有改革意识和创新精神，以人为本，以超凡的思路、超前的理念，务实的措施，团结广大教师，关爱每一个学生，才能打开局面，创造辉煌。

第三篇：党校学习小组小结

十八期青干班第二小组小结

紧张、充实而又愉快的青干班学习生活就要结束了。三个月以来，第二小组全体学员始终保持着昂扬的求知欲望、端正的学习态度、认真的学习作风参加青干班学习，积极参加班委组织的各项班级活动，尊敬老师，团结同学，取得了很大的收获，现将主要感受汇报如下：

一、提高了理论素养，夯实了理论基础。培训在学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、党的十七届六中全会精神等理论知识的基础上，结合***实际就如何融入***大建设，如何建立现代产业的高地，成为***市中心城区的重要组成部分，实现与***的等高对接等方面进行深入分析和有益探讨，就农业发展、经济发展、社会事业、城市规划与建设等内容进行专题培训，还就领导干部如何学会自我调节、塑造阳光心态、树立理想信念等进行了专题辅导，内容丰富、知识面广，通过教授理论联系实际的辅导，深入浅出的讲解，极大充实了知识，提高了理论素养。

二、开阔了视野，拓宽了思路。通过参观***市主要大型企业，城市大建设及滨湖新区建设，以及聆听***市委书记及多位***市直单位一把手的亲自授课，了解了这些领导结合工作实际及多年工作经验总结出来的对当前复杂问题和局面的若干战略思考，通过他们深入浅出的分析与介绍，初步掌握了***市面临的发展形势与应对措施、科学定位政府职能、领导干部战略思维、领导方法与艺术等方面的内容。领导们的授课对于提高我们的业务能力和工作水平将大有裨益，使我们“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”。

三、加强沟通交流，增进同学情谊。学习培训除了理论方面的知识学习，收获最大的是结交了来自全市各部门、各单位，各行各战线的同学们，从他们身上学到了很多书本上学习不到的东西。在日常交流、小组讨论、学员论坛中，小组成员之间以及与班级其他学员之间相互学习，相互促进，同学们许多新颖的观点、针锋相对的见解、广博的知识和人生哲学，都极大地丰富和感染了我。课余生活中，小组成员积极参加班委组织的班级活动，大家积极组织、热情参与，讲大局、讲奉献、讲团结，互相帮助、互相关心，建立了深厚的友谊。

总之，参加这次中青班的学习收获是非常多的，第二小组全体学员一定以这次学习生活为契机，在今后的学习工作中，做到“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”。

第四篇：易班学习小结

易班学习小结

第6组

机械1104班

贾济铭

经过近期参加易班的培训，我收获了不少的经验。下面我分三点来做一个小结。1.本次易班培训主要分了以下几个方面展开，首先在前两次培训中，通过老师，学生代表，上级领导和各负责老师的对易班使用方法的讲解和分享一些他们工作的经验。使我们进一步加深了对易班的背景，发展，以及未来的规划的了解。随后，我们第六组在黄老师的指导下进行了一次线上主题活动，此次活动的宣传活动做得不够理想，所以只取得的了30的浏览量。不过这为我们的进一步的工作增强了信心。我们有能力在下次的线上活动取得一定的效果。

2.在本次的培训中，我们一起参加了名为“易班知多少”的知识竞赛，在此次竞赛之前，我们研读了易班工作手册，为考试做足了准备。在考试后，我们便能熟练的对自己班级的易班社区进行操作。我通过这次考试，发现了许多自己从未想过的问题，这也使我积极得去寻找答案去解决问题，这避免我对自己班的易班工作出现问题。

3.本次活动后，我能在第一时间将各种照片，学习资料和一些讯息发布到我班的易班平台上。能做到“班级离不开易班”，“易班离不开班级”。同学们也纷纷将自己的学习资料共享，我们班真正得利用了易班这个有用的网络社区做到了资源共享，信息共享。

在这里我想着重说一下我们组的线上活动，我们组的主题是庆东华一甲子。主要分三个版块进行。第一个板块是“我的新居”，其内容是我们的同学，可以布置自己的宿舍，然后拍成照片传到我们的易班社区上面，这个版块可以使同学们分享属于自己的新天地，同学们可自行创作。第二个板块是“东华知多少”，我们主要采用问卷的形式，下发给同学然后回收，可惜由于时间原因，没有完成这个版块的活动内容。第三个版块是“对东华校庆的祝福”，大家可以在网上发布自己的祝福。总之最后活动还是有一定的回复量的浏览量。对此次活动，我的看法是，我们组的组员没有能够起带头作用，因为我们是各个班级选拔出来的易班管理员，我们应该以身作则，严以律己。做到一个管理员应该做到的事。所以，如果我们组有机会再做一次线上活动的话，我们应该吸取这次活动失败的经验，再接再厉。争取有一个质的飞跃。

对于易班的使用情况，我也在这里做个小结，我基本班里有活动就写通讯发到易班上，同学们会把自己的学习资料和照片拷给我，我会整理这些资料，并做适当的修改。目前我班的网盘中已经有了许多文件夹：C语言，新大学化学，一元微积分，画法几何和工程制图这几个学科的资料。并且在不断的更新之中，我相信以后，同学们一定都能做到这种资源共享。我班的相册里也是有许多的相册，有机械学院的迎新晚会，沙特馆，国庆上海游，辩论赛等相册。里面都记载着我们班同学的活动瞬间。这将是我们永久的记忆。最近我又增加了一个相册，是专门记录同学们日常生活的相册，供同学们分享。这又是一个对生活的记录，相信再过个一二十年，当我们再翻出这些照片是绝对，是我们这一辈子最珍贵不过的东西了。

此次活动，增强了我和大伙的认识，增进了我们之间的友谊。这个团队，这个第六组，也是我珍贵的记忆。因为，这之间有太多汗水，太多艰辛。我们克服了一个又一个的困难。我们完成了我们的使命，只因我们是一个团队，我们是一个小组，我们是第六组。我们有那种精神，也有那种动力，更有那种毅力。我们会努力的，无论有多少不可翻越的沟壑，无论有多少不可跨过的江河。我们都将为克服它，付出自己的全部精力，我们会全身心投入到这份工作中。

最后，在东华60华诞到来之时，献上我对东华深深的祝福，祝东华生日快乐！另外。我们的老师，在此我也感谢你们对这次易班的培训做的努力和工作。希望能多办几期这样的活动，这样既可以增强我们的团队凝聚力，也能加强我们对易班的关注。

第五篇：校党校学习小结

上海师范大学党校（2010）第3期

要求入党积极分子学习班小结

本学期，我光荣的参加了校党校为期一个多月的学习，时间从3月16日到4月14日。在党校的学习过程中，我体会到党校是知识的摇篮，在这里，我学习了解党的基本理论知识，理解党的路线，方针，政策，党的光辉发展历程，以及新世纪的国情，党情，同时，在党校的学习中，我通过学习，讨论，访谈，讲座，考察了解寻访了优秀共产党员的先进事迹，聆听同学老师的先进思想和信念，并且在此基础上深入思考自己的入党动机，理想信念，人生道路等问题，从而牢固树立共产主义理想信念。

在一个月的学习过程中，我在学习理解思考的基础上形成了自己的个人学习小结。我将从以下几个方面来阐述自己的体会和思考：

一 关于党的基本理论知识党的指导思想

中国共产党从成立之初就把马克思列宁主义确立为党的指导思想和理论基础，此后，在围绕“什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义”进行深入探索，先后形成了毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。

在中国共产党的党章中明确规定：中国共产党是以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的根本宗旨

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。“为人民服务”是由毛泽东主席首次提出的，毛泽东主席在为革命而牺牲的普通战士张思德的追悼会上，做了题为《为人民服务》的讲演，第一次从理论上深刻阐述了“为人民服务”的思想。毛泽东主席在讲演中称赞他“是为了人民利益而死的，他的死比泰山还要重。”

二 关于党课学习的体会与思考

本次党课的学习包括《学习贯彻党章 坚定理想信念》《净化入党动机 积极争取入党》《青春 理想 信念》《世情 国情 党情与党的建设》等等内容。所有党课的老师都从独特的视角生动的讲解让我充分了解体会到讲座的意义所在。在这

个过程中我提高了自己的思想觉悟。

在所有的党课中给我留下最深刻印象的是徐晓明老师为我们讲解的名为《净化入党动机 积极争取入党》的党课。徐晓明老师就入党动机的含义，特点，意义为主线，联系我们大学生的实际情况作了详细的阐述和讲解。

我认为要想进入党组织，成为一名党员，则必须要有正确的入党动机，对于正确的入党动机的定义，徐晓明老师从以下几个方面进行了阐述：

（1）对党真挚的爱是正确入党动机的情感基础。只有对共产党怀有真挚的感情我们才可以无私奉献，才可以成为一名合格的党员。

（2）对共产主义的坚定信念是正确入党动机的核心。

（3）为人民服务的人生价值观是正确入党动机的本质要求。

徐晓明老师在阐述了正确入党动机后，进一步解释了端正入党动机的意义，它们包括：只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行为；只有端正入党动机，才能经受住考验；只有端正入党动机，才能保持党的先进性。最后，徐晓明老师结合我们大学生的实际情况为我们提出了希望和要求。

三 未入党的门，先做党的人

在学习听讲思考之后，我结合自我情况，剖析自己的入党动机，完善自我发展，争取成为一名合格的党员。具体方面如下：明确完善自己的入党动机，对党怀有真挚的感情。我认为只有端正完善自己的入党动机，才可以成为一名合格的党员，我们应该要去掉自己的功利心理，入党并不只是为了以后找个好工作，这样的想法是不对的，我们应该对共产党怀着一种敬畏，珍爱的情感，将党的事情当做我们自己的事情，将党的利益放在第一位，不应是功利的想法。牢记党的宗旨，坚定理想信念，在知行统一中争取入党，在勤奋服务群众中争取入党。我们应当明确自己的政治理想，理解党的宗旨信念，用此为标准完善自己，同时，我们在日常生活中要乐于助人，服务群众，热爱人民，向人民学习，将党的光荣传统发扬光大。勤奋学习科学文化知识，大胆吸收古今中外的优秀传统，创造先进文化的优秀氛围，在增强本领中争取入党。当代大学生的本质任务是学好科学文化知识，审视完善自身的大局观，执政观，执政观和历史使命感，责任感，并且将我们所

学的本领自我价值贯穿于全部生活，在生活的每一个地方，担当起社会脊梁的责任和发挥好模范的作用，服务群众。

最后，作为一名入党积极分子，我们作为党的后备军，拥有诸多的历史使命，我们需要好好学习实践，明确信念入党动机，增强政治素养和责任感。任何时候都要用党员的要求来要求自己的行为，言语，真正做到“未入党的门，先做党的人。”

以上为本次学习的一些体会和思考，在以后的生活学习中我将继续努力，完善自我，使自己成为一名合格的共产党员而努力奋斗，为共产主义事业奉献终生。