班级现状及计划

第一篇：班级现状及计划

九一班班级现状分析及下一步计划

班级现状

第一、人数暂时稳定但存在很大的不确定性。

我班目前人数为39人，暂未出现辍学或转学现象。在防辍保学上，工作实施到位。我班李欣芮同学因家庭和自身性格因素，曾几度不到校上学，父母有办理休学的想法，均被劝止。目前，经过多方努力，该生已经与家人关系好转，但因其性格乖张固执，加上无心学习，功课落下不少，仍存在休学的可能性。另外，翰林锦城的历史遗留问题，仍是我班最大的不稳定因素。第二、两极分化现象依然严峻。

一是高分和低分的差距比较悬殊。从本学期期中考试的成绩来看，考试科目共计6科，其中最高分535分，最低分117分，相差418分。500分以上人数仅2人，高分段稀缺；300分以下人数为12人，呈增加趋势；400-500分数段16人，其中450以上6人，中间层表现疲软。但应看到中间层有不少同学因为背诵科目分数比较低，有一定的上升空间。所以，不应过分悲观。二是男女生的分数差距悬殊。男女生分值排名变化波动较大，除蒋婧妍外，前十名的变化波动异常精彩。女生总体成绩优势逐步显现。尤以孙悦微表现最为出色，已经逐步接近蒋婧妍。女生包揽前五名，计算前十，女生占7席，男生仅占3席。前十的男生中赵辰阳、熊天佑、杜方旭成绩十分不稳定，另胡志宇有冲刺的可能性。而计算后15名，男生占13位，女生仅占2位。第三、后进生厌学情绪明显。

表现在以下三个方面：一是课堂积极性不高，没精打采，偶见看课外书、做小动作、讲话、发呆等，部分科目的课堂睡觉现象比较常见；二是，作业完成非常差，多见不写不交作业的情况，课下从不看书、背书；三是，课下易滋生是非，对于手机自控能力差，并且影响其他同学。例如男生周末组团去某同学家玩耍，一般多为玩游戏，交流心得，沟通感情，部分成绩不错的学生也涉及其中；女生这边，如组建聊天群组，痴迷虚拟交友，传播淫秽信息等等。第四、部分中等生对学习认识不深刻、干劲不足。

原因有两个：一是长期努力下成绩不见起色，又因为学习任务重、压力大，再加上父母和老师双重逼迫，容易产生逃避和逆反心理；二是来自于后进生的诱惑，后进生的不良表现，让部分中等生产生了学习的欲望，逐步降低了对自身的要求和警惕性。

下一步的打算：

一是转移工作重心，将更多的精力放在优等生身上，做好培优工作。二是和家长紧密联系，做好中等生和后进生思想工作。一方面致力于提高中等生的学习欲望和竞争意识；另一方面加强对后进生的自我管理工作，帮助他们找到良好的排遣途径，提高其在校的存在感。

三是与各科老师协调优化教学方法和作业布置，要做好学生知识掌握情况的检测，有针对性的教学和布置作业，从而提高效率；要有意识的避免单纯的题海战术，避免单调且反复的无意义练习，要省出部分时间来让学生自己合理安排，主要是留出学生背书看书的时间。

四是做好课后辅导工作。建议各科老师想方设法切实解决学生已知的存在的问题。要对这部分学生多鼓励。不仅要在他们请教问题后给予一定的督促和肯定，更要发挥集体教育和榜样作用，要在课堂上有意识的去表扬。对于不敢提出问题、请教老师的同学，老师可根据情况，主动帮助解决学习问题和情绪问题。最好是做好“培优结对”工作，根据学生的薄弱情况，该科目的老师需要固定重点培养1-2人。五是做好月考、联考计划安排。要保持与外界的联系，选择好目标学校，共同组织月考事宜，以便进行横向的比较，提高教师和学生的紧迫感和竞争意识。

第二篇：班级现状及措施

班级问题分析及措施

第一次调研考试已经结束了，然而我332班考的并不理想，通过我自己的分析以及在各科老师那了解的情况，现将考试不理想的原因总结为以下几点：

第一：班级整体学习氛围不浓，尤其是课上的学习状态不是特别好，死气沉沉，学生一点精气神都没有，这很多程度上是因为他们没有对知识的那种渴望，没有明确的目标。

整改措施：专门主题班会，让学生看了《大学梦》、《田埂上的梦》等视频，激起学生为实现自己梦想的那股激情，制定表格，让每个学生填写梦想册。

第二：学生的改错做的及其不到位，改错过程中出现了很多不该出现的情况，比如：直接抄答案、没有目标的改错、为了应付老师而改错等等。

整改措施：老师有针对性的留固定题目的改错，强化改错的重要性，每周进行两次优秀改错展和优秀作业展，同时将最差的也进行展示，及其学生的竞争意思，让每个学生有荣辱观念。

第三：时间观念不强，吊儿郎当，行为懒散，没有紧张感

整改措施：明确班规，赏罚分明，让学生在奖赏的诱惑下向着好的发现发展。每天点评作业情况，激发学生的荣辱观。

一调考试的失败给了我一个沉重的教训，通过认真的反思班级的存在的问题，也对自己工作进行了反思，在接下来的工作中，我会更加努力，下次考试，我们332班定会摆脱耻辱，冲进年级前10，我332班众将士众志成城，我们一定会成功。

刘少咤

2014.8.22

第三篇：人事部现状及计划

人事部现状及初步计划

一、现状：

1、内部架构：

人事行政部 人事人事经理唐靖靖 人事专员许家红人事专员黄东莉行政助理曹永艺 行政副经理陈勇 前台文员李洁婷人事行政

2、分工（人事部分）：

（1）人事专员许家红：

a、社保、公积金、绩效及薪酬核算发放； b、劳动关系处理（入、离职等）。

（2）人事专员黄东莉：

a、招聘；

b、配合行政部完成相关工商资质申报和更新。

3、总结：其他暂未看到相关文件，目前停滞。

二、计划：

1、人事工作应该包括：组织建设、招聘配置、培训、绩效考核、薪酬计算、劳动关系处理、人事制度及企业文化建设等几个部分，目前组织建设、培训、绩效考核、人事制度及企业文化建设几个部分暂未看到相应执行文件。

2、组织建设：人资的几个模块相辅相成，组织建设是其他几个模块建设的根本。

（1）确定公司的组织架构（此项需要总经办根据公司的战略发展计划明确）、明确各体系或各部门的负责人及部门的职责。（2）在明确（1）的前提下，人事部协助各体系或各部门负责人完成对本部门人员架构及人员岗位职责的梳理，自上而下形成完整的公司架构、部门架构、人员布局及人员岗位职责。招聘相应岗位时应依据岗位职责要求招聘；绩效考核时可从中提取相应的KPI。

3、招聘部分：

（1）建立招聘制度及流程，根据需求及时完成招聘要求，并对人员到岗率、流失率进行月度或季度分析。

（2）对现有的招聘渠道进行维护和分析，有针对性的储备部分人才履历。（3）参与部分政府及行业组织的现场招聘会，了解人才薪酬及流向。

以上部分由负责招聘的人事专员主导完成。

4、培训部分：

（3）建立培训制度及流程，公司培训分为内训和外训，目前主要从内训建设开始。

（4）内训分为入职培训和在岗培训；入职培训据了解现已停滞，需按照新员工入职时间情况安排进行，内容可从企业发展、业务方向、公司部分规章制度、公司架构及各部门职责方面制定ppt教材。

（5）在岗培训，根据各体系或各部门的业务性质，可采取熟带生、有证教无证等方式培训，前期以实用为准则。

（6）另外，在此基础上，可根据公司资金情况及团队发展情况适当开展企业文化宣传培训，前期可调用公司领导资源作为授道者，后期以开展户外活动的方式体现。

5、薪酬人工成本部分：暂维稳，但需在现有的例行核算发放的基础上进行详细分析：

（1）预算：应在新历年12月份完成次年的人工成本预算，该预算产生的基础是人事部协助各体系或各部门完成人员需求的申请；预算是初步的成本核算，在此基础上，每月应该根据相关的情况完成次月的人工成本预算并分析预算与实际成本不相符的原因。（2）逐渐对现有薪酬结构进行调整，划分出绩效薪酬部分，具体比例根据岗位不同明确比例，此动作同绩效考核同步执行。

6、绩效考核部分：

（1）明确绩效考核制度。公司处于调整期，建议采用KPI的考核方式，KPI考核较之其他考核方式在考核周期、考核指标、考核标准的建立上便于及时调整，可根据公司的实际发展情况及时形成PDCA循环；

（2）组织架构、部门职责、岗位职责的明确及薪酬结构的调整是绩效考核执行的必要前提条件，需在执行绩效考核前完成。

7、企业文化及人事制度建设部分：

（1）建议公司形成统一的VI，对内及对外的文件编号格式等，包括logo、画册、名片、offce文件、及公司墙壁贴画系列等，此项建议聘请设计公司统一设计。

（2）福利部分：

a、将公司现有的各项福利补贴整合成一个完成的文件，该明确部分明确，取消部分取消，形成文件；

b、结合公司现状，适当引入部分新的政策，如（满3年以上优秀骨干老员工可低利息或免利息借款购房等）。

（3）制度建设：人事制度相较而言较少，主要为各模块制度流程等。

第四篇：班级计划

一、指导思想：

班级计划

学校以培养全球化的学生为目标，重视学生的自我发展，注视学生的全方面发展。同时重视学生的养成教育和思想道德教育，坚持以学生的发展为主体。以学校的工作指导思想为基础，我们要进一步推动孩子的素质教育，培养学生良好的学习习惯，养成热心、向善的美好品格，让孩子懂得感恩，学会体谅，积极锻炼身体，促使身心全面发展，形成健全的人格，为创建一个和睦、团结、和谐、积极向上、有水准的班集体而做出自己的努力。

二、班级概况：

本学期本班人数为31人，其中女生15人，男生16人，每个人在各方面都有很好的表现。全班10人参加ILP班学习，已经学会了如何更好地处理自己的课程学习和英语学习之间的时间分配，还有将近一半的孩子参加了学校里的各种校队训练。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但也有个别学生学习不够理想，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。整班学生的性格都很活泼，是个充满着欢声笑语的大家庭，不管是学生还是家长之间都能做到友好相处。

三、工作重点：

1、培养更多小干部的自信心与领导力。

为了加强班级管理建设，重点培养一批小干部，树立他们的威信与榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

制定一定的制度，促使学生不管在学习上还是在习惯上都会自我督促，渐渐提高。

3、建立班级小义工制度，提高学生对班级的凝聚力和对别人服务的意识。

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力。同时也增加视野。

5、重视学生对知识的掌握程度。学习有困难的，多用鼓励的方式。学习成绩好的，鼓励他们要继续努力，并要有向更高层次发展的意识。

四、具体措施：

（一）、落实班级常规建设，创建五好班级。

1、重视尖子生的培养

1、落实班级常规建设

开学的第二周，通过学生自主申报，全班投票的方式，推选出本学期班级小干部。同时，健全班内评比制度，通过常规积分榜，每周评出一名小能手、每月选出一名班级示范生，充分调动学生的积极性。以“人人争当班级小义工”的形式，挑选牛奶小子、鸡蛋娃娃、节电节水小能人，领读员、领队员等，培养更多的学生的劳动能力和领导能力。落实值日制度，锻炼学生的劳动能力。促进良好班风和校风的形成。

2、提升学生小干部能力 本学期，通过双周一次的定期培训，使各个班的小干部明确个人的责任，能协助老师完成学校的各项活动，并在活动中不断提升个人能力。

3、重视班级学生心情diary 通过学生每天的心情晴雨表来时刻关注孩子的心理发展。在第一时间将孩子的不愉快与矛盾化解，让每个孩子都有一个快乐健康的童年。

4、学会合作。

现在的孩子都是家里的独生子女，平时自我意思比较强烈。为了改变这一状况，本学期要通过各种不同形式的活动和学习，让学生通过自我实践懂得，合作是一种很好的方式，从尝试变为习惯，二、抓好班风，创设开阔多元的班级文化。

课堂是培养学生良好习惯的主渠道和主阵地，学生的大量活动是在课堂上表现出来的，课堂教学是进行班风教育的最佳时间和空间。我们的指导思想是课堂教学渗透教育，把班风教育有机地渗透到课堂教学的各个环节之中，使学生在学习知识的同时，潜移默化地受到思想教育。

1、从小事做起

文化的形成就是从小细节抓起，持续然后成为传统，继而成为文化。所以在班风建设上一定要刚开始就从小事抓起，严格对待。

2、做到规范记心中

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，通过狠抓、实抓、强化训练，使之内化为一种习惯。优良班风,从我做起, 只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能健康的向前发展。

3.多元化的班级文化建设

加强学生学习英语和应用英语的氛围，让ILP班的小朋友带动全班学生进入英语的天地，了解更多的国际知识，培养国际视野。三：特色活动，创设美丽的童年世界

每周一次的特色活动让孩子时刻感受到学校对他们的关爱。

国外特色节日让孩子感染情绪，了解不同的文化。

班级家委会也会出谋划策，让孩子走进社会，关心他人，洗涤心灵。

第五篇：班级计划

塘州小学2017—2018学第一学期

五年级（2）班 班级工作计划

制定计划人：XXX

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级情况分析

我班共有学生51人，其中男生26人，女生25人。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：

1、品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

2、学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

3、班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、工作目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

4、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

5、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

6、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

7、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

四、主要工作措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行道德行为的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

4、德育工作措施：

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、班级活动安排

九月：

1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，让班级管理尽快步入正轨。

2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。

3、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。

4、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。

5、开展说普通话，写规范字的活动。

6、月写字比赛。十月：

1、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。

2、重新调整座位，使之更利于课堂学习。

3、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况。

4、月写字比赛。十一月：

1、继续抓班风、学风建设。

2、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况。

3、月写字比赛。十二月：

1、配合学校开展“元旦”庆祝活动。

2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生进行行为规范教育。

3、深入开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节约纸张。

4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开始”主题班会。引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。

5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况。一月：

1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经验。

2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信心。

2017年9月5日