平坊中心校2013年述职报告(定稿)（5篇范例）

第一篇：平坊中心校2013年述职报告(定稿)

2013年学校工作述职报告

滦平县平坊中心校

本学期，我中心校坚持以科学发展观统领全局，根据滦平县教体局2013年工作思路及我中心校整体工作规划，细化学校内部管理，积极营造和谐向上的学校文化，深化课堂教学改革，提升教学质量，全面推进素质教育，促进我校各项工作协调、持续、健康发展。现将一年来的工作述职如下。

一、工作回顾

（一）、积极发挥党支部的政治作用，宏观引领，提高教师师德水平。

中心校党支部在学校工作中，以“解放思想大讨论”活动为载体，积极发挥党支部的战斗堡垒作用、党员教师的先锋模范作用，带头贯彻落实中央“八项规定”和滦平县党员干部“十不准”，努力克服干工作说大话、说空话、说套话，坐而论道、不干实事，不接触家长、民情不明，学生家情不清等不良作风，教育广大教职工心思用在干好教育事业上，行动下在抓好教育教学上，努力做干实事、干好事、干成事的好领导、好教师。同时利用每周二的政治业务学习时间，组织全体教师观看“全国优秀教师师德报告会”，大力弘扬严谨治学、爱岗敬业的奉献精神，促使全体教师的师德水平不断提高。

一年来，我中心校教师的师德水平有了明显提升：涌 1 现出了兢兢业业、坚守岗位的梁冀萍、尹广顺、贾相杰等先进教师；钻研业务、勇于创新的李桂珍、陈力娟、高洋洋、李娜、徐珊珊等先进典型。在教师节期间，教导主任郭怀利被评为县级“优秀教育管理干部”，曹志红被评为“县级优秀班主任”，张秀云被评为“县级优秀教师”；陈力娟、李娜被滦平镇学区总校授予“优秀教师”称号，李桂珍、王凤被滦平镇学区总校授予“师德标兵”称号，王燕、张丽萍被滦平镇学区总校授予“优秀班主任”称号。另有刘维龙、张丽萍、刘福霞、张淑平、张秀云、李娜、贾相杰、李桂珍、杨桂花、路文月、李荣玲等人被平坊满族乡政府命名为“乡级优秀教师”，孙淑兰、马瑞文、李松影被平坊满族乡政府命名为“优秀教育管理干部”

（二）、加强领导干部队伍建设，提升依法治校能力。学校管理的好坏，领导班子是关键。我校注重加强中层领导干部队伍建设，提升学校管理水平。学期初将与教体局签订的目标责任书层层分解，校长与各中层干部、各校（园）主任教师、教研组长签定目标责任书，加强过程性管理，考核结果与评先进、评优、评模挂钩。为加强全体班子成员的领导能力、执行能力，中心校把每周一作为固定的班子会议时间，除了精心安排好每周的工作外，还注重组织班子成员进行政治、业务学习，不断地解放教育管理干部的思想，更新教育观念，提升依法治校能力。在对内加强学习的同时，中心校还有计划地按照教体局的安排，在经费上给予倾斜，适时组织各类领导干部外出考察学习、借鉴外地先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，以此提高领导干部的管理水平。一年来，我中心校共计派出中层领导干部外出承德、辽宁盘锦、平泉等地参加市、省级、国家级学习培训达10余人次，极大地提升了领导干部的领导力。

（三）、加强教学过程管理,提升教育教学水平。

1、认真落实教学工作目标责任制。为强化教学工作意识，我中心校建立了“教学工作目标责任制”，校长是教学工作的第一责任人，业务领导是教学工作的直接责任人，每天深入教学一线抓好学科教学工作；每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学；每学期对教学工作常规检查不低于两次，通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，带领全体教师大力弘扬求真务实的教学工作风气。

2、严格落实教学常规，提高教学质量。9月份，中心校根据学校工作实际，召开了教育教学工作会议，使全体教师充分了解、掌握教学常规的各项要求：严格落实课程计划，开齐课程、开足课时，对老师的备课、上课、作业布置、作业批改、辅导、反思等做了具体要求，除了定期进行检查之外，还采取听课、随机抽查等方式，规范教师的备讲批辅考行为。

3、加强骨干教师管理与使用。我中心校现有骨干教师

17名，其中县级以上骨干教师5名，县级骨干教师培养对象3人，校级骨干教师9名。中心校对骨干教师的培养积极搭建平台，有22位教师参加了“河北省2013年中小学教师远程培训”学习。在学习的同时，骨干教师能够经常性地在平时的教学工作、校本研训活动、教师培训等方面起到带头作用。在校级教师培训中，每周二开设“骨干教师大讲堂活动”，有15余人次骨干教师做了专题讲座，有10余人次骨干教师在中心校组织的校本研训活动中做引路课、示范课。骨干教师素质的提升，在全体教师中起到了典型引路的带动作用。目前一支师德高、业务精的教师队伍正在我中心校逐步形成。

4、加大对新入岗教师的培训力度。由于工作需要，今年我中心校新分配8名教师，分别在幼儿园、平坊中心小学担任语文、数学、英语、科学、幼教等学科的教学工作。她们年轻、知识储备较高、思想积极活跃，但是她们驾驭课堂的能力还有待提高。为此中心校开展了青年教师“帮带工程”，由8名“导师”对新入岗教师进行业务指导。同时为青年教师积极提供外出学习培训的机会，不断提高课堂教学水平，为她们的专业化成长搭建舞台，帮助她们尽快成长起来。今年中心校已经对新入岗教师随堂听课达到30余人次，组织参加中心校级校本研训活动9次，参加“友成常青义教”送教下乡教学研讨活动2次；参加县级语文、数学、英语、科学、品德等学科“课堂教学改革研讨活动”、“生本实验校”课堂交流活动40余人次，使新入岗教师尽快熟悉了教学工作状况，顺利地适应了教师的角色。

5、加强毕业班教学管理。为巩固我中心校小学毕业班所取得的优异成绩（2013年暑期毕业班综合量化总评成绩居全县第二），中心校以“摸清底数，盯准目标，夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效”为工作思路，进一步加强毕业班工作，做到抓早、抓实、抓出成效。毕业班的老师能够增强责任感和使命感，教学中继续强化学生双基训练。截至目前已经对六年级学生进行4次教学质量测试，听、评、导课4次，召开家长会议2次，使家校形成合力，力争促使明年教学质量再上新台阶。

6、教科研成效显著。在11月份，我中心校承担的市级“十二五”立项课题《小学综合实践活动课程的设计与实施》顺利通过市级专家组的验收。根据“小学生行为习惯养成教育”为主线编写的三本校本课程《文明礼仪伴我行》、《安全健康伴我行》、《小学生养成教育读本》在课堂教学中得到推广，且使用效果良好。

（四）、加强体育卫生工作。

1、强化体育工作，提升体育技能。按照上级要求，我中心校认真开展好“大摆臂”活动，提升学生良好的行为习惯养成教育；加强阳光体育活动，保证学生每天参加一小时体 育锻练。加大对体育业余训练队的训练力度，进一步提升学生的体育竞技能力，使他们在全县中小学运动会、乒乓球比赛、校第十一届田径运动会上发挥积极作用。能够按照国家、省、市的具体要求，及时填报学生体监测数据上报国家数据库。

2、加强学生卫生习惯教育，构建洁净型学校。各校（园）注重卫生管理，注重校园绿化美化，优化育人环境。做到院内无杂草、无果皮纸屑、无其它乱丢的废弃物；室内窗明几净、物品摆放井然有序，无乱涂乱写乱画；教室内装饰美观、大方得体、干净整洁，无痰迹，无积尘。

（五）、安全工作。

为保证教育教学工作的顺利进行，我校狠抓安全工作。学校聘请派出所相关领导为法制副校长，定期为师生做法制报告，使学生知法、懂法、守法。中心校定期对各校园校舍、体育设施等进行安全检查，消除安全隐患，实行零报制、月报制。加强对师生通勤车的管理，向家长发放学生安全联系卡，学校和家长共同监控学生安全。

（六）、幼教工作。

一年来，幼儿园的保教工作在上级教育部门关心支持下，以晋升市“示范幼儿园”为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”成长，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要。一年来，我中心校以危房改造为契机，努力改善幼儿园的硬件建设，提升园容园貌，提升幼儿教师业务素质，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩：3至6周岁幼儿入园率均达到100%，保教水平和规模办学效益不断得到提升，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，知识的摇篮。

（七）、加强财会管理，内挖外引，增收节支，改善办学条件。

1、健全规章制度，严格财会工作纪律。在财务工作管理上，建立、健全了工作制度，严格执行财务“一支笔”制度，严格按照年初预算办理各项支出，提升了资金的使用效率。

2、内挖外引，改善办学条件，提升教学水平。今年中心校在资金紧张的情况下，支持教师参加各级各类培训，在教师培训上，共支出经费约15000余元；为平坊中心园投资4万余元，购置了幼儿睡床80张，木质桌椅24套，椅子100把，添置厨房设备一套，设计并制作幼儿园文化墙120延长米，使中心园的办园条件达到规范化标准。在做好内部资金使用的同时，还积极做好外联工作：教师节期间，中心校联系乡政府出资5000元对优秀教师进行了表彰奖励；通过县妇联与华峰地产有限公司结下联谊关系，为我校捐赠价值3万余元的文体用品、幼儿玩具、课外读物等物品；在于营村 委会的大力支持下，投资6.3万元为于营小学硬化操场890平米。同时我校积极利用好国家校安工程政策，主动争取项目，为中心小学新建教学楼2400平米（即将交付使用），为中心幼儿园翻建校舍22间，东山小学翻建校舍7间。一年来，用于改善办学条件总投资达600余万元。明年计划兴建中心小学的宿舍楼和餐厅。届时硬件条件将继续得到进一步的改善。

(八)、狠抓学生道德素质提升工程。

以抓好学生道德素质提升，开展文明礼仪教育为目标，在学生中继续深入开展“良好行为习惯养成教育”系列活动。我校主题教育丰富多彩，开展了学生入学常规教育、文明礼仪教育、教师节感恩活动、启动了“诵读经典，营造书香校园”工程、跳绳比赛、少先队建队日活动、开展了地震逃生演练、“遵章守纪，做文明达礼小学生”主题演讲赛等主题活动。进一步强化了学生行为习惯养成教育，对学生每天的学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面的表现跟踪记录，推动了创建安全、文明、和谐校园活动的开展，促进了学生思想道德素质的提升。

（九）、加强成教工作，为农村经济发展保驾护航。充分发挥成人学校的重要作用，并以其为阵地，完成农村成人教育的“三项工程”。

1、农村实用人才培训工程。通过实施农村实用人才培训工程，大力加强农民实用技术培训工 作。今年共计出版实用技术培训简报24期，发放5000余人次，使劳动力实用人才培训、实用技术推广培训总人数达到了上级规定的要求。通过培训使这些劳动力的综合素质和农民的经济收入得到了明显提高。

2、国家农村劳动力转移培训工程。通过实施农村劳动力转移培训工程，促进农村劳动力合理、有序地转移，进一步提高了进城农民工的职业技能，帮助他们在城镇稳定就业。

3、以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。加强对农村“双带工程”的培训，今年按照职教中心的安排，举行了两期“双带工程”培训班。通过培训，提高了受训人员的就业能力、工作能力、职业转换能力。

（十）、工作所取得的成绩。

在各级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，今年我中心校的各项工作取得了一些成绩。

中心校党支部在今年“七一”被平坊乡政府命名为“先进基层党支部”；平坊中心幼儿园在县级环境创设评比活动中荣获二等奖；中心小学乒乓球队获全县团体总分第七名；文化艺术节展演荣获县级三等奖；5月份，平坊中心小学学生代表队参加了全县文化艺术节“魅力五

四、活力青春”健美操大赛活动，6月份参加了全县第二届文化艺术节活动，有3个节目获得县级奖励；此外，多名学生在“科技创新大赛”中获得县级二、三等奖；吴继函同学在“滦平县第一届歌手大奖 赛”中荣获优秀奖；有20余名同学在“第十二届全国青少年爱国主义读书活动”中荣获优秀奖；3名同学在县级小主持人大赛中表现出色，进入复赛。郭怀利、刘福霞等老师撰写的优秀教学论文在《教育实践与研究》、《新课程》杂志发表；高洋洋、李娜二位老师参加了全县语文、数学学科优质课评选活动，取得了优异成绩；徐珊珊、陈力娟老师在全县班主任基本功大赛中分别荣获县级一、二等奖；在毕业班期末综合量化评比中，我校综合量化成绩评比位居全县第二，创历史新高，连续三年被滦平县政府命名为“教育学质量先进单位”；孙思佳同学以总分388分的成绩荣获全县第一名。

二、工作中存在的不足及今后的工作思路

学校工作成绩的取得，离不开全体师生的共同努力、奋力拼搏，也离不开社会和家长的支持，更离不开各级领导的热情关怀、大力支持。成绩只能说明过去，在学校工作中还存在一些问题：如部分教师对新的教育理念学习理解不到位，课改意识不强，对学科教学与信息技术整合掌握欠佳，个别教师的工作积极性、主动性不强等。

针对以上存在的问题，下学期将重点抓好以下几方面工作：

1、进一步加强学校文化建设工作。狠抓学校文化建设，细化学校常规管理工作，体现制度化、精细化、规范化、科学化，积极创建安全、稳定、文明、和谐校园。

2、加大对教师的培养、培训工作，提升教师专业能力。继续提高骨干教师队伍的整体水平，以点带面，全面提高教师素质，掌握新的教育理念，更新教育观念，改进教学方法，全面提高教育教学质量。

3、加强信息技术与各学科的有机整和，提高教育资源的综合利用率。

尊敬的各位领导，回顾过去的一年，我中心校全体教师在平坊乡党委政府、滦平县教体局的领导下，发扬求真务实、踏实肯干的工作精神，学校的各项工作取得了一定成绩。展望未来，我们深知，脚下的路还很长，我们需要做的工作还有很多，因此倍感肩上的责任重大。在今后的工作中，我们将会进一步转变观念，坚定干好事业的信心，为把我中心校教育教学工作再上一个新的台阶而努力奋斗。

平坊中心校 2013年12月3日

第二篇：平坊中心校2013年 5月份工作汇报（精选）

平坊中心校

2013年 5月份工作汇报

（2013年5月31日）

根据滦平县教体局的安排部署及我中心校的整体工作安排，现把我中心校5月份工作汇报如下。

一、认真贯彻落实教体局5月16日、17日校园长工作会议精神

县教体局于5月16日、17日召开了全县校园长安全工作及“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动会议。为使此次会议精神及时传达到每一位教职工，我中心校及时召开了班子会和全体教师会，对会议精神进行了及时传达，确保每一位教职工及时领会会议精神，动作与县局保持高度一致。

（一）、进一步加强安全教育工作，警钟长鸣，确保师生安全。

根据县电视电话安全会议精神，徐晓波校长在会上通报了近段时间所发生的与学校有关的安全事故，并强调了今后要进一步落实好学校安全检查和管理工作，确保学校各项工作正常开展。同时结合我中心校平坊中心小学建寄宿制教学楼、东山小学对危房进行改造工程做了专门部署。强调了以下几点：第一，思想上高度重视。认真查找学校在办学思想、干部、教师队伍建设、学校管理等方面存在的问题，对查找出的问题进行认真梳理，明确分工、责任到人、制定措施、进行整改。第二、管理要到位。学校管理要向精细、精致要质量，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化。达到人人会管理、事事见管理、处处有管理，提高管理层次和水平。第三、责任要落实。安全事故猛于虎，安全责任重于山，安全工作大于天。要求全体教职工要认清形势，居安思危，时刻警惕；一岗双责，共同担当，群防群治；突出重点，统筹兼顾狠抓落实。第四、演练要到位。针对夏季到来，防患汛情。各校园要制定安全工作实施方案，进行安全工作隐患排查，组织安全工作疏散演练，要切实将安全教育抓实、抓到位。

（二）扎实开展好“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动。

教体系统召开“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是按照县委安排召开的一次重要的会议。在全县教体系统集中开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动既是认真贯彻省市县会议精神，又是提升学校管理水平的有利契机。为确保此次活动取得良好的效果，我中心校结合实际，提出了以下具体要求：第一、认真做好“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动舆论宣传工作。把大讨论活动当做当前头等大事和首要任务，以高度的责任感和使命感，运用悬挂宣传条幅、宣传栏、黑板报、标语等多种方式，深入推进、掀起高潮，在全县营造团结奋进、昂扬向上的浓厚氛围。第二、开展多种活动，深入学习大讨论会议精神，贯彻落实党的十八大会议精神。开展宣讲活动、举办学生合唱、演讲、征文比赛；开展教职工“创先争优”演讲比赛和教职工合唱活动；采取集中学习与自学相结合、文件解读与专题研讨相结合、理论学习与实践活动相结合，采取多种方式践行大讨论活动，将大讨论活动宣传到每一位教职工。第三、深入查摆，找准问题。对照学校的现状，中心校制定了大讨论活动征求意见表下发至各校园，全面系统地查找干部职工在思想观念、工作思路、工作举措、工作落实上存在的偏差和问题，为下步整改奠定基础。

二、“行为习惯养成教育月”活动专项督查

根据中心校《关于开展“行为习惯养成教育月”活动的实施方案》的具体安排，我中心校对学生行为习惯养成教育进行为期一周的专项督查。在督查中，重点从“生活行为习惯、文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、运动行为习惯”等五方面进行了实地查看。为培树典型、以点带面，中心校结合“六一”儿童节，对35名“行为习惯养成教育之星”进行了表彰奖励。

三、积极筹备“六一”儿童节庆祝活动 为了让少年儿童度过一个欢乐的节日，使全体学生在活动中获取知识、陶冶情操、交流情感、得到快乐，我中心校在5月31日开展了形式多样的庆祝活动。第一、搞好舆论宣传。六一前夕，各校园结合实际，积极搞好舆论宣传，让全社会、家庭都来关心少年儿童的成长，支持、理解学校、教师的工作，营造良好的育人氛围。第二、加大表彰力度。少先队工作在我校德育工作中发挥了重要的作用，全体少先队工作者和少先队员结合学校各项工作及上级安排，开展了大量扎实有效的工作：在“行为习惯养成教育活动”、“法制宣传教育活动”、“学雷锋、做有道德的人”征文比赛、演讲比赛活动、“魅力五

四、激情五四”健美操大赛活动、全县幼儿园环境评比、团体操比赛活动中取得了显著的成绩，也涌现出一批工作有特色、勇于创新的先进集体和个人。为了表彰先进，树立典型，推动少先队工作蓬勃发展，开创少先队工作新局面，中心校对平坊中心小学三年级等2个先进班集体、高洋洋等2名优秀少先队辅导员、杨春辉等35名“行为习惯养成教育之星”、王丽颖等4名优秀学生干部、仇明慧等20名三好学生、李明昊等21名好孩子及18名优秀学生家长进行了表彰，同时，一并通报表彰我中心校获得2012--2013县级“优秀学生干部”、“三好学生”称号获得者。第三、活动形式多样。各校（园）因地制宜、精心设计，结合学校文化艺术节，认真组织开展丰富多彩的庆祝活动。平坊中心小学与平坊中心幼儿园联合开展庆祝活动。学生自编自演的小品、相声、三句半、舞蹈、健美操充分展示了我校学生在艺术活动中的丰硕成果。

第三篇：平坊中心校2014-5月份工作汇报

平坊中心校

2014年5月份工作汇报

一、教育教学工作

（一）、举行期中考试。为加强我中心校教学质量监控，5月8日中心校组织了期中考试。考试结束后，各任课教师本着客观、公正的原则及时对试卷进行批阅、成绩登统、教学反思。

（二）、加大生本课堂教学改革步伐。为进一步加大课堂教学改革力度，中心校于5月23日在平坊中心小学举行了生本课堂教学研讨活动，全乡语文学科、数学学科教师全部参加了活动。研讨活动中，沈丽华、刘兴华、朱博分别做了生本课堂教学观摩课，主管业务领导分别从《前置性研究作业的设计》、《如何有效开展小组合作学习》、《如何进行小组展示交流汇报》三个方面进行了培训。5月27日，全县小学生本课堂教学研讨交流活动在滦平三小举行，我中心校派出4名骨干教师参加了研讨活动。两次活动的举行，既从理论层面使教师加深了对生本教学的认识，同时也从实践角度使教师做了有益的尝试。

（三）承办并参加了毕业班教学研讨活动。为切实做好六年级各学科的期末复习工作，滦平镇学区总校分别于5月15日、16日在平坊中心校、滦平镇中心校举行了毕业班教学研讨会。我中心校承办了15日语文、数学学科的研讨活动。通过名师引路、专 －１－

家指导，使我校毕业班教师明确了复习方向、掌握了科学的复习方法，为更好地做好期末复习工作奠定了基础。

二、德育工作

（一）、召开了家长学校工作会议。为进一步落实家长学校工作，中心校于5月14日召开了以“加强家校联系，共建和谐平安校园”为主题的家长学校工作会议。全乡240名家长参加了会议。为使此次家长会取得实效，各校精心准备，中心校派包校领导参加各校园会议。家长学校工作会议的召开，有力地提升了学校的办学品位，搭建了了家校沟通的桥梁。

（二）举行了师生拔河比赛。为进一步活跃我校师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，学校工会联合德育处、体育组组织师生于周四开展了拔河比赛。

（三）、参观了学校文化建设。我中心校教学楼已经投入使用，为有针对性地做好教学楼的文化建设工作，中心校与长山峪中学对接，于5月21日下午，由校长带队一行7人到长山峪中学参观了学校文化建设。长山峪中学校长韩东升从办学理念、学校管理、教学楼布置等几方面进行了详细介绍。通过此次参观活动，加深了与长山峪中学的联谊关系，拓宽了我校学校文化建设工作的思路。

(四)、召开了学生行为习惯养成教育经验交流会。为了加强各校（园）学生行为习惯养成教育，提高学校办学品位和质量，－２－

丰富校园精神文化建设内涵，中心校于5月23日下午召开了“学生行为习惯养成教育”经验交流活动。8位教师围绕“如何加强学生行为习惯养成教育”这一主题进行了交流汇报。交流会后，中心校领导进行了精彩的点评，并就如何做好学生行为习惯养成教育提出了中肯的建议。

（五）、举行“5.12”纪念日安全教育活动。为了提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力，在第六个全国“防灾减灾日”到来之际，各校（园）围绕“加强防震减灾，确保校园安全”这一主题，利用2周时间（5月12日—26日）开展了宣传教育、应急演练、互助自救等一系列防震减灾活动，取得了良好的效果。

(六)、举行了 “六一”儿童节庆祝活动。在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”节日，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，工会联合教导处、德育处举行了庆祝“六一”儿童节活动。活动分为两个部分：表彰奖励。表彰奖励“优秀少先队员”22名、“好孩子”21名、“优秀大队辅导员”1名；文艺汇演。以各校园为单位自行组织进行。参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。在节目内容安排上以反映“六一”儿童节欢乐为题材，健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出了少年儿童天真、活泼的年龄特点。

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三、幼教工作

为规范我县学前教育管理，普及学前教育理念，搭建城乡学前教育互动平台，借助全市学前教育“对口帮扶”工作的契机，县教体局组织全县幼儿教师进行二批培训，我中心校安排幼教主任及3名幼教骨干教师参加了活动。此次活动内容包括室内外公开课、研讨交流、及专家讲座。学前“对口帮扶”活动的开展，开拓了我校幼儿教师的视野，提升了幼儿教师的理论素养。

2014年5月30日

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第四篇：平坊中心校2014年3月份工作汇报

平坊中心校

2014年3月份工作汇报

一、教育教学工作

（一）、贯彻落实县教育教学工作会议精神。3月份是我县中小学校开学后的第一个月份，为使我县各项工作尽早步入正轨，县教体局召开了教育教学工作会议。为深入贯彻全县教育教学工作会议精神，我中心校及时召开全体教师会议，对会议精神进行及时传达，同时中心校班子成员从3月3日起开始到各校（园）进行调研。通过进校园、进班级、座谈、听汇报、查阅资料等形式重点对新学期开学后常规教学工作运行情况、“党的群众路线教育实践活动”开展情况、教学教研计划制定情况、对2014教育教学目标责任书落实情况进行督导检查。通过督导促进了我校各项工作有序开展。

（二）积极组织学生参加“走复兴路，圆中国梦，读书成就梦想”读书教育系列活动。根据教体局安排，在3月份，我中心校组织学生开展了以“走复兴路，圆中国梦，读书成就梦想”为主题的青少年爱国主义读书教育活动。目前该活动已经顺利地完成了第一阶段的征文比赛，我中心校择优上报50篇征文参加县级比赛。

（三）、扎实开展校本研训活动。在3月份，中心校共 1

组织听课13次，对骨干教师、特岗教师进行了随堂听课，听课结束，与做课教师及时进行沟通，对发现的问题进行纠正。开展“骨干教师大讲堂”活动4次，为骨干教师成长搭建平台。

（四）、召开了校刊筹备工作会议。为丰富师生课余文化生活，积极打造学校文化建设，展示学校教科研成就，提升学校文化软实力，中心校于3月19日召开了校刊筹备工作会议，具体对刊名征集、组建编委会、制定校刊结构框架、印刷、装订、资料下发、存档等工作进行了安排。校刊拟在五月份出版第一期刊物。

（五）、组织了“十二五”国家级科研重点课题《学习实践魏书生教育思想，深入推进素质教育实验研究》调度会。3月23日下午在滦平县第二小学召开了全县“魏书生教育思想实践研究培训会”，我中心校已经加入“十二五”国家级科研重点课题《学习实践魏书生教育思想，深入推进素质教育实验研究》实验区。为把我中心校课题研究工作能够与教育教学实践活动紧密结合、有序推进，中心校在3月25日利用教师业务学习时间对课题研究工作进行安排部署。相关人员从课题研究的切入点、课题研究方法、课题成果的收集与整理等方面进行了培训，收到了很好的效果。

二、德育工作

（一）开展“学生日常行为规范教育月”活动。为切实加

强小学生日常行为规范教育和法制教育，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，再3月份开展了“小学生日常行为规范教育月”活动。各校充分利用宣传栏、校园广播、集会等形式营造活动氛围；组织学生原原本本学习、诵读、实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到人人熟知内容、明确要求。“学生日常行为规范教育月”活动有力地促进了学生良好行为习惯养成教育。

（二）、庆祝“三八”国际妇女节。在“三八国际妇女节”来临之际，我校工会组织全校女教师开展趣味健身、登山、体检、踢毽子等活动，活跃了广大教工的业余文化生活，提高了教师生活品质，培养教工团结、协作的团队意识。

（三）、开展“学雷锋活动”系列活动。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，三月份，中心校开展了“学雷锋活动”系列活动。活动分“心中的雷锋”、“雷锋精神伴我行”、“我身边的雷锋”、“表彰奖励”四个阶段实施。通过活动，使全体师生重温了雷锋精神，践行了雷锋精神。

三、安全工作

（一）、高度重视护林防火工作。春季已到，为切实做好草原森林防火宣传教育工作，中心校结合实际，开展了春

季护林防火“四个一”活动：

1、召开一次主题班（队）会活动。宣讲草原森林防火重要意义，营造做好草原森林防火氛围。

2、设计一份手抄报（绘画）。幼儿园及一二年级学生设计一份反映护林防火宣传画，三至六年级设计一份护林防火手抄报。

3、做好一次记录。各校园要将活动开展情况认真记录，做好备查。

4、开展一次“小手拉大手”活动。鼓励学生向家长宣传护林防火安全知识，营造全社会关心防火工作。

（二）、组织学生进行防踩踏、地震逃生演练。为做好搬迁教学楼前的准备工作，中心小学在3月16日组织学生进行了防踩踏、地震逃生演练活动。活动的开展，提高了学生自护自救能力。

四、扎实开展好“党的群众路线教育实践活动”

按照县教体局党委的统一安排，我中心校成立了“党的群众路线教育实践活动”领导小组，负责指导、协调具体工作。在领导小组的统一安排下，群众路线教育实践活动正在有条不紊地进行：中心校党支部召开了动员会；全体教职工及社会各界人士对中心校各部门工作进行了民主评议；全体教职工在党支部的安排下，参加集中学习4次；班子成员到联系点开展了蹲点调研、走亲连心活动；开展了党支部书记讲党课活动；召开了民主生活会。

2014年3月31日

第五篇：平坊中心校2014年4月份工作汇报

平坊中心校

2014年4月份工作汇报

一、教育教学工作

（一）、开展“骨干教师展示暨青年教师汇报课”教学周活动。为了进一步探索在新课程背景下的课堂教学改革，促进课堂效率的提高，加强“帮带工程”教师之间的交流与合作，中心校在第5周---第6周开展了“骨干教师展示暨青年教师汇报课”教学周活动。校级、县级6名骨干教师及教龄在1-3年以内的7名青年教师做了汇报课。在活动中，教师本着向别人学习的态度，带着欣赏的眼光，进入课堂后认真听、仔细看、重点记、多思考，使活动取得了很好的效果。

（二）、小学生优秀作业展览。为培养学生良好的学习习惯，进一步提高学生作业书写水平，中心校开展了“小学生优秀作业展评活动”。在活动中，有 20名学生获得了表彰。

（三）、校本研训活动。在本月，中心校组织了2次校级以“同课异构”为主题的校本研训活动，参加了滦平镇学区总校组织的“青年教师帮带工程”汇报课活动。

（四）、教学常规检查。在4月中旬，中心校组成了教学常规督导小组，对教师的教学常规工作进行了专项督导。督导组采用查阅材料和实地查看相结合的方式对教师的教案、教师专业发展手册、班主任手册、业务学习、听课笔记

等进行了检查。检查中，对发现的问题及时进行了通报，有力地提升了我校的教育教学工作管理水平。

（五）、开展语文、数学知识竞赛。为丰富学生课余生活，语文教研组、数学教研组开展了知识竞赛活动。中心校对在活动中表现突出的30余名名学生进行了表彰奖励。

（六）、积极参加县级教材培训。在4月份县研训中心组织了品德与社会、英语、数学、科学教材培训活动，我校认真选派优秀教师参加活动，回校后积极组织二级培训，及时将培训精神向教师传达。

二、安全工作

开展“安全在我心宣传月”活动。为了进一步加强师生安全教育，4月份中心校开展了以“宣传安全知识，创建和谐校园”为主题的系列安全教育活动。此次活动内容包括：1.举行一次以“安全在我心”为主题的国旗下讲话。2.向全体师生发出“学习安全知识，创建和谐校园”倡议书。3.各班进行一次以“安全在我心”为主题的班会教育活动。4.举行“学习安全知识，创建和谐校园”手抄报比赛。5.邀请校外法制辅导员或学校领导举行一场以安全教育为主题的讲座。

6、举行一次防震、防灾、防踩踏安全疏散演习。7.观看一部消防安全教育片，并写出观后感。

2014年4月30日