教务处工作一日常规

第一篇：教务处工作一日常规

教务处工作一日常规

一、教务处工作指导思想：认真贯彻教育方针，按照学校培养目标的要求，遵循教育规律，通过制订计划、组织实施、检查监督、指导激励等活动，规范全体教师的教学行为,提高教学工作的效率和质量。二、一日常规内容：

1、走动管理，正常上课期间走一走、看一看、查一查，及时发现教学过程中存在的问题，并及时反馈、尽快解决。

2、处理日常事务，按周工作计划，分清主次，逐一完成。

3、来人接待，做到宾至如归，积极听取教师、学生、家长提出的宝贵意见。

4、及时反思当日工作，总结得失、寻找问题、研究对策。

5、督查培优辅差，及时发现存在的问题并处理。

6、及时督促九年级的教学工作。

7、完成教育主管部门、学校交办的其他工作。

教务处

2014．12．8

第二篇：教务处工作常规

教务处工作常规

开学前：

1、了解教师的备课情况和对学校改进教学的意见。

2、写好教导处工作计划，作为学校工作计划的一部分。

3、检查教科书、教学参考资料供应情况，保证学生课前到手，并提早发给教师备课。

4、检查教室、寝室、图书室、资料室、仪器室和体育场地，保证按时开学上课。

5、协助校长开好全体教职工会，讨论通过学校工作计划，公布教师工作安排意见，为按期开学做好一切准备工作，要求教师上好开学第一课。

6、制订“三表”（校历表、作息时间表、学科课程表和活动课安排表），上课前全部打印好分发到各处室、教师和班级。

7、开学前做好新生编班工作。

8、张贴“开学通知”、“学生报到须知”，组织安排好学生入学准备工作。开学初：

1、开展新生入学教育。协同班主任对新生进行学生守则和行为规范教育，宣布校规校纪，介绍校史校情，熟悉环境，使之尽快适应新生活。对老生继续进行校风校规的再教育，使其以好的作风影响并带动新生。

2、十分重视开学第一天。学校和教室均应整洁，布置一新。要认真组织上好第一堂课，做好第一次早操、课间操，举行好第一次升旗仪式，上好第一次早晚自习，完成好第一次练习、作业，开好第一次主题班会等，使一切都有一个良好的开端。

3、自开学第一天起，即加强对各班教学秩序的检查，并坚持记载，逐周公布。

4、组织班主任、科任教师检查学生假期作业完成情况，记入平时成绩。

5、抓各项计划的制订：教研组计划、各科教学计划、班级工作计划，均于开学后一周内完成。以后分别以教研组、年级组为单位交流教学计划、班级工作计划，最后教导处收阅存查。

6、组织听课、评课活动，尤其要帮助新教师上好第一课。

7、开学学生报到后，教导处及时造好学生名册发放班主任，授课教师和团队组织等；开学一月内，整理好学籍档案，上报新生花名册和学籍变动情况表。

学期中：

1、强化教学常规管理制度。主要是抓好学科课程的备课、上课、批改作业、辅导、考试考核五个教学环节；同时抓好活动课程的安排落实与效果检查。

2、指导教研组开展各项教研活动，活跃教研气氛。要切实把听课、评课活动抓起来。特别是要支持、指导教师的教改试验，关心、培养、指导青年教师成长，鼓励和帮助老教师、骨干教师总结教学经验。

3、抓点带面，推动班级工作。定期召开班主任会议，交流情况，研究改进班级工作。

4、平时开展体育达标活动，每学年举行一次田径运动会，开办一次艺术节活动。每学年对学生进行一次体格检查，填入健康卡片，然后作学生健康状况分析。

5、开展教学工作单项或全面检查。如检查教学笔记、课堂教学、学生作业、召开学生代表座谈会等，检查应有记录和小结。

6、根据教学检查和平时形成性测试得到的反馈信息，召开教师会议，小结前一阶段教学工作，提出今后改进（和调整）教学工作的意见；分年级召开学生会议（或校会），向学生提出进一步搞好学习的要求，并适当组织学习经验交流活动。

7、组织并参加对学生的家访工作。督促班主任和教师每学期对学生普遍家访一次，期中要进行重要家访。也可召开年级（班级）学生家长座谈会。

学期末：

1、学期结束前一月（或20天），召开会议，布置结束工作，并印发结束工作进度表。

2、学期初评、学年总评：教职员工先进工作者；班级先进班集体；学生“三好学生”、优秀学生干部。评比做到以平时积累资料为主的评议方法。

3、公布学生一学期考勤情况。

4、与学校其他领导同志分工审定各班学生评语。

5、安排学期考试、考核日程表。组织学期考试、考核（教导处审题），抓好考风考纪。

6、组织教师阅卷评分，收阅学期考试试卷分析表。

7、收交教师业务档案登记表和续表、有关实物资料，充实并整理教师业务档案。

8、收交学期工作总结：班主任工作总结，教研组工作总结，教师教学工作总结，图书室、资料室、实验室工作总结等。

9、书写学校教学工作总结。

10、召开教师会议，提出假期对教师的要求；要求教师布置好学生假期作业。

11、与教研组长、班主任、教师谈心，调查了解情况，结合平时考察，向校长提出下学年教师任课变动意见。

12、向总务处提出假期维修校教具的意见。

13、填写学生成绩，整理学生学籍档案。附教导主任工作职责

教导处是学校的一个重要职能部门，教导主任是校长的重要参谋和得力助手。教导主任的主要职责是：

1、认真学习、全面贯彻教育方针与教育法规，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划，把学校教育转到全面提高学生素质的转道上来。坚持走提高教学质量与提高效益相结合的路子。不得单纯以学科考试成绩或升学率高低评价教师，不得给教学班和教师下达学生考试成绩或升学率的指标，不得以此排列班级和教师的名次，也不得按考试成绩排列学生名次，张榜公布。

2、坚持执行国家规定的课程标准和校历。

按课程标准规定开齐课程，开足课时（包括乡土教材），不得按升学考试需要随意调整课程和学时，不得随意停课和调课，不得加班加点，不得搞突击教学，提前结束新课。不得提早与推迟开学和放假的时间，不得利用假期和活动时间进行集体补课或上新课，学生每天在校时间，小学为不超过6小时，中学为不超过7小时，均要得到保证。

3、领导教研组，抓好教学工作。教导主任应熟悉一至二门学科，了解各科课程标准，对各科教学进行及时指导和调控。要督促和帮助教研组制订教研活动计划，参加教研活动，切实抓好教学常规管理，积极开展教学改革实验，抓好教师业务进修，开展教学检查和调查研究活动，组织考试考核，努力提高各年级各学科教学质量。教导主任要兼课，每学期听课不少于15节。

4、上好活动课。

从学校实际情况出发，组织全体教师，协同团队组织，积极创造条件，努力开展丰富多彩的思想政治教育活动、学科活动、科技活动、文艺体育活动，活动课程与学科课程作为一个整体，均须排入课程表。并做到：有教学计划、有任课教师、有检查、有考核，切不可放任自流。积极组织学科兴趣小组，适当开展学科竞赛，发展学生的兴趣和特长。

5、领导班主任工作，抓好班风、校风建设。

要按照《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育大纲》的要求，从本校实际情况出发，制订和完善班主任工作管理制度，加强班级工作的计划性、系统性、科学性，使班主任工作水平逐年提高。经常了解学生特别是“留守学生”思想、生活情况，指导各班根据本班实际努力形成优良班集体，推动校风建设。

6、抓好体育卫生工作。

认真贯彻执行国家关于体育、卫生工作的有关规定，坚持“两操”活动，每天安排广播操20分钟，眼保健操上、下午各一次，每次5分钟。学校统一安排体育课和体育活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，努力提高学生体育达标率；要认真抓好学校卫生工作，大力降低近视等发病率。

7、做好招生工作和毕业班工作。

按上级规定做好招生工作。做好新生入学的教育工作。毕业班工作要从提高合格率（毕业率）出发，使不同程度的学生在德智体美劳等诸方面都有提高。要积极采取有效措施，确保小学生在校巩固率达100%，初中生在校巩固率达97%以上。

8、抓好日常教务行政工作。

制订“三表”（校历表、作息时间表、学科课程和活动安排表），抓好教学质量管理（包括考试命题，阅卷评分、统分工作，进行质量分析等），做好学籍管理和教师的业务档案管理工作，指导图书室、资料室、实验室的工作，抓好文印工作，保证教学需要。

9、抓好学校“一日常规”的管理。

教导主任要身体力行，带头参加师生早锻炼、课间活动，做好白天上课、早晚自习的巡视工作，深入学生寝室，检查学生起居，检查督促值日师生搞好学校“一日常规”管理，保证优良教学秩序。

第三篇：班主任工作一日常规

班主任工作一日常规

一、到校

1．早晨按照学校规定时间到校。

2．到校后到教室、清洁区查看卫生情况

3．检查本班学生的出勤情况，对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施；发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向上级报告。

4．检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。

5．属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。

二、升旗仪式、课间操、集会

1．指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让；

2．要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作。

3．课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

4．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。

三、上课

1．指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2．教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3．关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

四、课间

1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间要文明，制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象，杜绝危险事情的发生，发现违纪行为要及时处理。

2．教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。

3．经常巡视检查学生，尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象，并予提醒、矫正教育。4．要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。需出校门上课的专业课及体育课等，必须于课前在指定地点集合并由课代表或体育委员清点好人数，由课任教师带队统一进出校门，确保学生有序与安全。

5、经常找问题生、贫困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。

6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生并且随班管理。若另有专业老师在指导，班主任在学生进入场地活动后在旁协助专业老师，督促学生未经允许不得逗留在教室里和离开活动场地。

五．晚自习

根据学生的实际情况，落实专人负责出勤和纪律并做好记录，教育学生提高晚自习效率。班主任要不定期进行巡查，或于每天早上查看《班级记录》了解晚自习情况，对无故缺席、违纪者，必要时联系家长，及时批评教育处理，督促其改正。

六．大扫除

1．认真落实检查每天下午教室卫生打扫，并提醒学生保洁。特别要注意卫生死角的清除与通道卫生的打扫。

2．教室和清洁区卫生、寝室卫生应落实到每个学生及班干部身上，工作前要合理安排，明确落实，让“人人有事做，事事有人做”；做到全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工。

3．大扫除期间班主任必须全程在场，提醒学生注意安全。

七．放学

1．每日放学前应督促学生搞好教室卫生，关闭门窗电器。班主任应落实专人负责检查后离校。2．周末及节假日按学校规定准时放学，放学前班主任进行小结及教育。

3．教育学生按时回家，不准在校园内外逗留，路上遵守交通规则，注意安全。

4、班主任应有目的、有计划地开展各种形式的家访，做好记录，和家长密切配合，要与家长形成教育合力，有针对性地对学生进行教育。

八．记好班级工作记录

1、要及时制订好班级学期工作计划（包括安全、爱国卫生、法制教育、行为养成等），按计划有序开展班级各项教育教学活动。

2、要充分利用班会课、疏导课，有计划、有重点地开展教育活动。各类活动要做到有计划、有教案、有主题、重实效，活动过程要落实专人详细记录到《班会记录表》，一月至少一次的主题班会交政教处。（学校组织的全校性的教育活动也应及时记录在册）不得随意将班会课改作自习课。

3、每周要认真排查班级安全隐患，及时整改，并予以记录。

4、班级常规工作、学校中心工作完成情况，学生违纪、学生出席情况、任课教师对班级的评价及建议、班主任处理突发事件等，应及时记入班级日志。

5、每天有针对性、有计划地找学生谈话，包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，以使班主任能了解到第一手材料，并及时记载到班主任工作手册或谈话记录中。

九．住校生管理

班主任要经常深入学生宿舍（每周至少一次）及食堂了解本班学生的内务卫生及就餐、就寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注住宿生身心健康。避免形式主义。

十、抓好班集体建设

1、加强班干部队伍建设．班主任要指导班委参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率及责任意识，不包办，也不能全放。关心和支持班级各级干部工作，建立优秀的班干部团队，树立正气，形成良好班风。

2、做好班级宣传阵地建设。教室中要有“宣传栏”、“学习园”、“读书角”、“班规”、“卫生角”等栏目，宣传栏中必须要有“五表”：课程表、早晚自习表、作息时间表、班级组织表、值日生安排表，讲台桌上须张贴学生座位表。

3、发挥信息员队伍在预警工作中的重要作用。班主任要有自己可靠的信息员队伍，做到信息准确、及时。在信息队伍的运用中，要确保信息员的安全。

4、落实预警机制，班主任要抓住关键人员，关键环节，关键时间和关键地点。开学初、期中考试前后、长假返校、学期结束等关键时间，走廊、楼梯、校门口、加油站附近、生活区外面的墙弄等关键地点，事情出现苗头尚未发生时及时阻断、发生后及时平息事态、处理时主动调节等关键环节。

5、严格请假制度：学生请假必须事先经得家长同意。三天内，以班主任为受理人。若班主任因特殊情况未在校，课任教师必须电话联系班主任，由班主任联系家长后，再决定是否予以准假。三天以上由政教处凭班主任意见办理手续。七天以上，由主管校长审批。

第四篇：班主任一日常规工作

班主任一日常规工作

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育能具体落实，特制定班主任一日常规工作如下：

一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系，问清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天观察班级上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

八、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。注意和处理好班级偶发事件。

九、认真上好班队会课。督促学生认真收听学校教育广播。

十、离开教室时，检查班级卫生情况以及“四关”工作。（水、电、门、窗）

第五篇：班主任工作一日常规

【深圳市科迪技校常规管理制度】

班主任工作一日常规

一、组织晨跑：

早晨6:30必须起床，到学生宿舍督促学生起床参加晨跑。清查学生到场人数，管好晨跑安全，并在学生会干部人数清查表上签字。对未到学生利用课余时间谈话，问明原因。对无故不参加晨跑的学生要批评教育，并记入考勤。

二、例行教育： 1、7:50预备铃响起，班主任应及时到教室查看学生到课情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。指导班干填写好班级日志。

2、关注学生发型、衣着以及佩戴胸卡以及课前准备等情况，对不符合学校规定者立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。

4、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的学习习惯。

5、教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。

6、随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

7、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。

8、观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

三、课间巡查：

班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。要求学生不得有以下行为：不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、打闹；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰；不准触摸电器设备；不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间活跃有序。

四、就餐管理：

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，不带饭菜进宿舍，并要求学生就餐完及时回班级或宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。

五、晚修下班：

1、教育学生18：20以后不再进行剧烈活动，18：30上晚自习，不迟到、早退。

2、教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果。

六、安全查寝：

1、班主任要经常深入学生宿舍，了解学生的内务卫生及晚寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注学生身心健康，特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好学生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向领导汇报并予以解决。

2、晚9:30要深入学生宿舍检查就寝人数，发现有不归宿舍学生要组织学生查找。或者与家长联系，询问情况，并及时向学生科领导汇报。

七、其它

1、积极组织学生参加学校各项活动，配合各科室完成相关工作。

2、完成学校临时布置的其它任务。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、及时处理班级事务，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾。

7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

8、学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

9、关注学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，及时发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

10、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识。出现意外事故，班主任是第一责任人。

11、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出任务或请假，提前向学生科、教务科请假，并作好安排，做好交接工作。

附：一周常规：

1、按时参加班主任会议，做好学生本周教育重点计划，安排好班会内容，精心备课。

2、班会课定于每周三下午。

3、落实好周工作小结，填写班主任工作手册。一月常规：

1、安排好本月工作重点，做到月月有计划，有重点。

2、落实本月黑板报内容。

3、落实主题班会内容。

4、落实学生家访。

5、月底准时上交班主任考核相关材料。学期常规：

1、制订学期计划，做好期中期末评价、总结、表彰以及家长会等工作。

2、管理好班级财产，建立账册，如有损坏及时报修。如人为损坏要落实责任，理赔到位。

深圳市科迪技工学校学生科

2014年8月