幼儿教师一日工作常规

第一篇：幼儿教师一日工作常规

幼儿教师一日工作常规细则

一、幼儿来园、晨间活动

（一）、工作流程：

早班教师：开窗通风—→消毒餐具—→擦拭桌面、窗台—→接待幼儿、家长—→组织晨间活动。

下午班教师：组织晨间活动—→组织幼儿洗手—→打扫教室卫生。

（二）、具体工作要求：

1、幼儿来园前做好教室的通风、室内外清洁和餐具消毒工作。

2、热情接待幼儿与家长，师生、同伴间互相问早、问好。

3、认真做好晨检工作，了解幼儿在家的健康状况，观察幼儿情绪，检查是否携带危险品，做好药物登记工作。

4、幼儿进班后将外衣、帽子、围巾、手套等脱下叠放在固定地方。

5、以游戏形式组织幼儿晨间体能锻炼活动。

6、组织指导值日生工作。

二、盥洗

（一）、工作流程：

调整水温—→准备肥皂—→组织幼儿有序洗手—→随时检查指导洗手方法—→督促幼儿擦手。

（二）具体工作要求：

1、教给幼儿正确的洗手方法，指导和帮助其按顺序洗手，提醒幼儿洗净并保持地面干净。

洗手方法：

(1)卷衣袖：卷时把袖口往上翻，松紧口的袖子可往上推或往里塞进去。

(2)洗手：接水把手打湿，擦肥皂，手指、手心、手背要反复搓洗，然后用流动水冲洗干净，把手上的水甩在水池里。

(3)擦手：用自己的毛巾擦手。擦手时要把毛巾摊开在一只手上，擦另一只手，左右手互相换着擦，手指、手背、手掌、手腕都要擦干。

(4)冬天洗完手后要使用护肤用品，注意涂抹均匀。

2、坚持饭前、便后、户外活动后及手脏时洗手。

3、随机进行卫生常识和节约用水教育。

4、教会幼儿用纸巾擦汗、擦鼻涕的方法。

5、提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。

三、进餐

（一）工作流程：

组织幼儿愉快进餐—→培养文明进餐习惯—→指导幼儿正确使用、收放餐具—→提醒幼儿用餐巾纸擦嘴—→组织幼儿餐后活动。

（二）具体工作要求：

1、做安静的室内游戏稳定幼儿情绪，为幼儿创设安静、轻松、愉快、和谐的进餐气氛。

2、做好餐前准备工作。准备餐巾纸，组织幼儿洗手。

3、饭前或吃饭过程中不处理问题，尽量保持安静进餐，以免食物卡在气管里发生危险。

4、介绍主、副食物名称，提高幼儿的食欲。对每个幼儿的食量和进餐习惯心中有数，照顾好进餐慢和体弱幼儿，让每个幼儿吃饱吃好。

5、培养幼儿良好、文明的进餐习惯。吃饭要细嚼慢咽，干稀搭配，饭菜就着吃。不挑食，不浪费粮食，不剩饭菜，保持桌面、地面和衣服整洁。

6、教幼儿正确使用餐具。饭后整齐地收放餐具，做到轻拿轻放。

7、不催幼儿吃饭，要求咽下最后一口饭再站起来，送餐具。

8、学会使用餐巾纸擦嘴，吃完油腻食品要洗手。

四、户外活动

（一）工作流程：

整理检查幼儿衣服、鞋子—→组织幼儿活动—→活动后提醒幼儿洗手。

（二）具体工作要求：

1、有秩序组织幼儿站排进入活动场地。

2、创设合理的游戏环境，激发幼儿积极、主动、愉快地参加游戏，鼓励幼儿自己选择游戏内容，在游戏中，大胆表现和创造，促进幼儿能力和个性的发展。

3、组织户外活动时，根据气候条件和幼儿体质状况，提醒、帮助幼儿增减衣服，逐步养成将脱下的衣服叠放在固定地方的习惯。

4、根据幼儿体质，掌握运动量，照顾好个别体弱幼儿。

5、加强幼儿安全教育，提醒幼儿与同伴友好相处，不互相打闹，不允许做危险性游戏。在老师的监督下游戏。

6、活动结束后，指导帮助幼儿收拾好游戏材料及玩具，有序离开场地。

7、认真组织户外体能锻炼活动，确保户外活动时间。

8、养成户外活动结束时及时洗手的习惯。

五、集体教育活动

1、做好活动前的准备工作(包括活动内容、场地安排、教具材料等)。

2、提醒幼儿活动前去大小便，养成活动中不随意大小便的良好习惯。

3、培养幼儿参加各项学习活动的兴趣，养成专心学习、积极思考、认真操作的好习惯，遵守课堂常规。

4、鼓励幼儿在集体面前大胆表现，发言时大方自然，声音响亮。

5、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，注意保护幼儿的视力。(书写姿势：“三个一”，即眼睛离书一尺，手指离笔尖一寸，身体离桌子一拳。)

6、上课时，外人不要随便进入教室，老师要保持环境安静，做事、走路动作要轻，以免分散孩子的注意力。

7、活动后指导幼儿收拾整理好用具，摆放好椅子。

六、入厕

（一）工作流程：

组织幼儿分组有序入厕－提醒幼儿大小便入池——随时指导帮助幼儿。

（二）具体工作要求：

1、允许幼儿随时入厕，逐渐培养幼儿定时大便的习惯。

2、由老师带领上厕所，组织幼儿统一站排走路。

3、及时为便溺的幼儿更换清洗衣物，适时通知家长。

七、喝水

（一）工作流程：

准备好饮水—→提醒幼儿使用自己的水杯—→组织幼儿分组有序接水—→指导幼儿入座喝水—→巡视、督促幼儿喝足量的水—→提醒幼儿将水杯放回原位。

（二）具体工作要求：

1、每个幼儿要有专用的水杯，放在高度适宜、有门的柜子里，幼儿要认识自己的水杯标志，每次喝完水后将杯子放在固定的位置上。

2、要保证幼儿充足的饮水量，每天在园集体喝水最少两次，早晨课间操后，下午起床后，天气较热时可在放学前增加一次饮水。

3、教幼儿养成随渴随饮的习惯，能根据自己需要喝水。

4、教幼儿学会正确使用饮水机接水。喝水时，老师要站在饮水机旁指导、提醒幼儿接足量的水，并注意安全。

5、教幼儿保持良好的喝水秩序，不洒水，不玩水，有序地排队接水，不推挤前面小朋友，以免发生伤害事故。

八、课间操

（一）工作流程：

检查幼儿衣物—→组织幼儿站好队—→按时有序带入场地－→精神饱满地带操—→带领幼儿安全有序回教室。

（二）具体工作要求：

1、检查幼儿衣服、鞋带，保证安全。根据气候变化，随时为幼儿增减衣服。

2、师生精神饱满，情绪愉快，做操认真，动作准确到位，带操老师富有感染力。

3、动作编排合理，富有特色。运动适度，达到锻炼目的。

九、值日生工作

1、老师要有计划地安排好值日生工作，使每个幼儿都有机会通过做值日生得到锻炼。

2、教全班幼儿明确值日生职责，学习、掌握做值日生工作的技能。

3、在开饭前一刻，老师指导值日生做好餐前准备工作，提前洗手、擦桌子、分发餐具。

4、活动结束后，协助老师整理活动材料。

十、餐后活动

视天气情况组织户外（室内）适量的游戏或散步。指导幼儿观察、玩耍。

十一、午睡

（一）工作流程：

逐一检查有无携带危险品—→组织幼儿有序上床睡觉—→提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子—→营造安静入眠的氛围（拉窗帘、小声说话）—→整理检查衣物鞋子的摆放、盖好被子。

（二）具体工作要求：

1、提醒幼儿不把小玩意、杂物（如圆珠、小扣、豆粒等）带到床上玩，以免影响入睡或发生危险。

2、组织幼儿安静有序的上床。

3、老师帮助脱衣服有困难的幼儿，教上铺幼儿掌握正确的上、下床方法，不站在床上穿脱衣服。

4、幼儿把自己的鞋放整齐，并把外衣叠好，放在固定的地方。（下铺鞋尖朝外，上铺鞋尖朝里，衣服放在脚头被子下面）

十二、起床：

（一）工作流程：

提醒幼儿按时起床——帮助检查幼儿穿好衣服鞋子——组织幼儿有序下床。

（二）具体工作要求：

1、幼儿（下铺）学习自己整理床铺，叠被子时先将两边往中间折，再把两头对折起来，两头对折时中间要留点空，被子叠好后放在固定的一头，最后把床单拉平。

3、全部幼儿穿好衣服，检查衣着是否整齐，鞋带是否系好或扣好。

十三、幼儿离园

（一）工作流程：

组织幼儿回座位—→检查整理幼儿仪表—→组织幼儿活动—→主动与家长交流幼儿在园情况—→组织幼儿有序离园。

（二）具体工作要求：

1、认真组织好离园活动，使幼儿有序地离园。

2、检查、帮助幼儿整理仪表、着装，注意保持手脸、衣服整洁。

3、把幼儿交给家长，提醒幼儿将药物、衣帽带回家，严禁将幼儿交给陌生人接走。

4、有针对性地与家长沟通，反映幼儿在园的生活、学习等情况。

5、对个别迟接的孩子加倍爱抚，消除不安情绪。

东港市桥东小学

第二篇：班主任工作一日常规

班主任工作一日常规

一、到校

1．早晨按照学校规定时间到校。

2．到校后到教室、清洁区查看卫生情况

3．检查本班学生的出勤情况，对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施；发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向上级报告。

4．检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。

5．属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。

二、升旗仪式、课间操、集会

1．指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让；

2．要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作。

3．课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

4．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。

三、上课

1．指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2．教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3．关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

四、课间

1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间要文明，制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象，杜绝危险事情的发生，发现违纪行为要及时处理。

2．教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。

3．经常巡视检查学生，尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象，并予提醒、矫正教育。4．要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。需出校门上课的专业课及体育课等，必须于课前在指定地点集合并由课代表或体育委员清点好人数，由课任教师带队统一进出校门，确保学生有序与安全。

5、经常找问题生、贫困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。

6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生并且随班管理。若另有专业老师在指导，班主任在学生进入场地活动后在旁协助专业老师，督促学生未经允许不得逗留在教室里和离开活动场地。

五．晚自习

根据学生的实际情况，落实专人负责出勤和纪律并做好记录，教育学生提高晚自习效率。班主任要不定期进行巡查，或于每天早上查看《班级记录》了解晚自习情况，对无故缺席、违纪者，必要时联系家长，及时批评教育处理，督促其改正。

六．大扫除

1．认真落实检查每天下午教室卫生打扫，并提醒学生保洁。特别要注意卫生死角的清除与通道卫生的打扫。

2．教室和清洁区卫生、寝室卫生应落实到每个学生及班干部身上，工作前要合理安排，明确落实，让“人人有事做，事事有人做”；做到全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工。

3．大扫除期间班主任必须全程在场，提醒学生注意安全。

七．放学

1．每日放学前应督促学生搞好教室卫生，关闭门窗电器。班主任应落实专人负责检查后离校。2．周末及节假日按学校规定准时放学，放学前班主任进行小结及教育。

3．教育学生按时回家，不准在校园内外逗留，路上遵守交通规则，注意安全。

4、班主任应有目的、有计划地开展各种形式的家访，做好记录，和家长密切配合，要与家长形成教育合力，有针对性地对学生进行教育。

八．记好班级工作记录

1、要及时制订好班级学期工作计划（包括安全、爱国卫生、法制教育、行为养成等），按计划有序开展班级各项教育教学活动。

2、要充分利用班会课、疏导课，有计划、有重点地开展教育活动。各类活动要做到有计划、有教案、有主题、重实效，活动过程要落实专人详细记录到《班会记录表》，一月至少一次的主题班会交政教处。（学校组织的全校性的教育活动也应及时记录在册）不得随意将班会课改作自习课。

3、每周要认真排查班级安全隐患，及时整改，并予以记录。

4、班级常规工作、学校中心工作完成情况，学生违纪、学生出席情况、任课教师对班级的评价及建议、班主任处理突发事件等，应及时记入班级日志。

5、每天有针对性、有计划地找学生谈话，包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，以使班主任能了解到第一手材料，并及时记载到班主任工作手册或谈话记录中。

九．住校生管理

班主任要经常深入学生宿舍（每周至少一次）及食堂了解本班学生的内务卫生及就餐、就寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注住宿生身心健康。避免形式主义。

十、抓好班集体建设

1、加强班干部队伍建设．班主任要指导班委参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率及责任意识，不包办，也不能全放。关心和支持班级各级干部工作，建立优秀的班干部团队，树立正气，形成良好班风。

2、做好班级宣传阵地建设。教室中要有“宣传栏”、“学习园”、“读书角”、“班规”、“卫生角”等栏目，宣传栏中必须要有“五表”：课程表、早晚自习表、作息时间表、班级组织表、值日生安排表，讲台桌上须张贴学生座位表。

3、发挥信息员队伍在预警工作中的重要作用。班主任要有自己可靠的信息员队伍，做到信息准确、及时。在信息队伍的运用中，要确保信息员的安全。

4、落实预警机制，班主任要抓住关键人员，关键环节，关键时间和关键地点。开学初、期中考试前后、长假返校、学期结束等关键时间，走廊、楼梯、校门口、加油站附近、生活区外面的墙弄等关键地点，事情出现苗头尚未发生时及时阻断、发生后及时平息事态、处理时主动调节等关键环节。

5、严格请假制度：学生请假必须事先经得家长同意。三天内，以班主任为受理人。若班主任因特殊情况未在校，课任教师必须电话联系班主任，由班主任联系家长后，再决定是否予以准假。三天以上由政教处凭班主任意见办理手续。七天以上，由主管校长审批。

第三篇：班主任一日常规工作

班主任一日常规工作

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育能具体落实，特制定班主任一日常规工作如下：

一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系，问清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天观察班级上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

八、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。注意和处理好班级偶发事件。

九、认真上好班队会课。督促学生认真收听学校教育广播。

十、离开教室时，检查班级卫生情况以及“四关”工作。（水、电、门、窗）

第四篇：班主任工作一日常规

【深圳市科迪技校常规管理制度】

班主任工作一日常规

一、组织晨跑：

早晨6:30必须起床，到学生宿舍督促学生起床参加晨跑。清查学生到场人数，管好晨跑安全，并在学生会干部人数清查表上签字。对未到学生利用课余时间谈话，问明原因。对无故不参加晨跑的学生要批评教育，并记入考勤。

二、例行教育： 1、7:50预备铃响起，班主任应及时到教室查看学生到课情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。指导班干填写好班级日志。

2、关注学生发型、衣着以及佩戴胸卡以及课前准备等情况，对不符合学校规定者立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。

4、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的学习习惯。

5、教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。

6、随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

7、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。

8、观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

三、课间巡查：

班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。要求学生不得有以下行为：不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、打闹；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰；不准触摸电器设备；不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间活跃有序。

四、就餐管理：

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，不带饭菜进宿舍，并要求学生就餐完及时回班级或宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。

五、晚修下班：

1、教育学生18：20以后不再进行剧烈活动，18：30上晚自习，不迟到、早退。

2、教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果。

六、安全查寝：

1、班主任要经常深入学生宿舍，了解学生的内务卫生及晚寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注学生身心健康，特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好学生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向领导汇报并予以解决。

2、晚9:30要深入学生宿舍检查就寝人数，发现有不归宿舍学生要组织学生查找。或者与家长联系，询问情况，并及时向学生科领导汇报。

七、其它

1、积极组织学生参加学校各项活动，配合各科室完成相关工作。

2、完成学校临时布置的其它任务。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、及时处理班级事务，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾。

7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

8、学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

9、关注学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，及时发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

10、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识。出现意外事故，班主任是第一责任人。

11、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出任务或请假，提前向学生科、教务科请假，并作好安排，做好交接工作。

附：一周常规：

1、按时参加班主任会议，做好学生本周教育重点计划，安排好班会内容，精心备课。

2、班会课定于每周三下午。

3、落实好周工作小结，填写班主任工作手册。一月常规：

1、安排好本月工作重点，做到月月有计划，有重点。

2、落实本月黑板报内容。

3、落实主题班会内容。

4、落实学生家访。

5、月底准时上交班主任考核相关材料。学期常规：

1、制订学期计划，做好期中期末评价、总结、表彰以及家长会等工作。

2、管理好班级财产，建立账册，如有损坏及时报修。如人为损坏要落实责任，理赔到位。

深圳市科迪技工学校学生科

2014年8月

第五篇：班主任工作一日常规

班主任工作一日常规

一、到校：查出勤，督环境

1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系学生或家长，填写好《晨检、出勤记录表》，出现发热发烧等特殊病例及时报医务室，记录表于每周六下午报学生发展中心。

2.查看本班卫生完成情况，包括包保区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时整改。

4.严格学生请假制度。学生请假要严格、规范，要与家长联系核实请假原因，学生假条上要写清楚请假原因、联系电话、时间、班级姓名等信息，假条批签上要落实安全责任、班主任姓名及签批日期，要留下假条存档资料。

5.查看学生使用手机情况，不符合手机使用要求的要及时收缴手机，并加强教育及作好收缴信息记录登记。

二、早读：抓学习，查隐患

1.督促学生认真早读，提高早读效率，培养学生良好的学习习惯。

2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率

1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、小课间：督安全，促文明

1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、乱丢垃圾等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、大课间:看动作，严要求

1.大课间跑操（集会）必须到场组织，督促学生集合时快、静、齐，往返途中注意队列整齐，认真做好跑操活动，动作认真、规范、到位。

2.遵守跑操纪律，值周领导或其他领导讲话要认真听讲。3.班上要有专人负责跑操活动的秩序，做好督促、检查工作，严格大课间活动时的请假制度，教育学生要懂得锻炼身体的重要性。

六、静校静室：抓养成，督实效

1.要大力宣传静校静室对学习、健康的重要性，养成时间到点自然睡的良好习惯。

2.要督查静校静室期间未休息的学生情况，加强教育，落实纪律要求，确保静校静室期间学生不在校外逗留。

3.规范走读学生静校静室期间统一在教室休息行为，在教室里休息的同学要张贴照片、姓名等信息。

七、课外活动：多指导，多参与

1.要鼓励、支持学生积极参加学校社团、交响乐团等课外活动组织，要为学生参加课外活动提供便利条件。

2.要掌握本班级学生参加课外活动的数量、类型，作好安全、技巧等方面的指导。

3.要提供相应平台，让参加课外活动的学生在班级上有展示自己才华的机会，提高信心、凝聚人心。

八、放学：讲安全，常提醒

1.放学前进行好安全教育，教育学生不无故外出，不在校外就餐，遵守交通规则，注意安全。并在班主任工作薄上认真记录。

2.督促学生搞好教室和包保区卫生，关闭门窗、电器。3.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。

九、自习：督学习，抓质量

1.督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。

2.指导学生干部管理班级纪律，学生自习课要做到“零抬头”率，禁止任何同学做与学习无关的事，确保安静的学习环境。

3.与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导，特别要关注精准扶贫对象子女的学习、生活情况。