第一篇:中学班主任工作一日常规
班主任工作一日常规
学生习惯养成教育工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的巩固工作,是一门科学,又是一门艺术。为使习惯养成教育具体落实,既重视习惯养成教育的客观规律,又注意班级管理过程中的千变万化,班主任工作要重规范、重过程、重管理,努力形成班主任工作一日常规。
一、到校
1.早晨按照学校规定时间提前到校。
2.到校后到班级卫生清洁区、住校生宿舍等处查看。3.检查本班学生的出勤情况,对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施;发现缺席的学生,要及时与家长联系了解情况,并做好记载,有特殊情况必须第一时间向上级报告。
4.检查学生仪表,对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。
5.关心教室、走廊卫生和课桌椅排列,劳动工具的堆放,不符合要求的督促学生补做、重做,以保证良好、整洁的班级学习环境。
6.属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动,作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。
二、升旗仪式、两操
1.组织学生按时到指定地点集合;指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让;要求学生集合队伍做到快静齐。
2.要求学生升国旗时要面向国旗,列队、肃立、脱帽、行注目礼(队礼);唱国歌时严肃认真,声音响亮;认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑或做小动作;待升旗仪式结束后,方可自由走动。举行室内升国旗仪式时,班主任应当进入班级进行组织。3.维持做操纪律,督促学生做操到位;做好各项安全防范教育工作。
4.严格控制学生请假,对准假学生的姓名和原因要做好记录;严格控制利用两操时间做其他工作。
三、上课
1.指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。
3.关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。
四、课间
1.不定期或有针对性地经常到教室查看,要求学生课间要文明,制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上等现象,杜绝危险事情的发生,发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生随时检查班级卫生并督促,以保持教室、卫生区全天处于良好状态。
3.经常巡视检查学生,尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象,并予提醒、矫正教育。
4.要求学生上体育课、实验课等均应提前去所在地点,必须在预备铃响后,立即进入相应教室或场地,做好上课准备,确保正常上课。
5.篮球足球等不得放在教室内,教室内不得打牌下棋。
五、课外活动
学生课外参加大型、集体活动到场集队时,班主任应当随班。学生进入场地活动后可在旁协助专业老师,督促学生未经允许不得逗留在教室里和离开活动场地。凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生,准时有序完整的参加活动。六.自修课
学生若不能自觉遵守自修课纪律,班主任要准时进教室。能控制自修课纪律的班级,班主任也要随机下班关心,提醒学生在完成作业的情况下可阅读优秀读物。七.扫除
1.认真落实检查早晨、中午、下午三次打扫除,并提醒学生保洁。
2.教室和清洁区卫生落实到每个学生及班干部身上,工作前要落实清洁卫生工具,全面检查和重点检查相结合,达不到要求的坚决返工,要主动听取有关部门的意见。
3.大扫除期间班主任应该在班级或清洁区巡视指导,提醒学生注意安全。八.放学
1.按学校规定准时放学,未经班主任允许学生不得擅自放学。放学前班主任进行小结,小结内容为班级常规工作、学校中心工作完成情况,存在问题,表扬与批评等。
2.检查学生搞好教室卫生,关闭门窗电器。班主任应该在学生离校后离校。
3.教育学生按时回家,不准在校园内外逗留,路上遵守交通规则,注意安全 九.违纪处理
及时妥善处理好学生突发事件,及时与各任课老师通气,学生不明原因缺席,应于第一时间电话或家访与家长及时联系。十.记好班级日志
班级常规工作、学校中心工作完成情况,任课教师、班主任对班级的评价,学生违纪、做好事、调课、学生出席情况、班主任处理突发事件等,应记入班级日志。十一.住校生管理
加强住校生教育,做好班级晚自习的管理工作,经常深入宿舍(每周至一次),了解学生思想状况,及时了解学生晚就寝及课余时间的学习、生活情况。十二.其他要求
1.每天与任课教师联系,了解学生课堂情况,发现问题及时谈话。
2.每天有针对性地有计划地找学生谈话,涉及面包括:家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等,以使班主任能了解到第一手材料,并做好简要记载。
3.班主任应有目的、有计划地开展各种形式的家访,做好记录,和家长密切配合,有针对性地对学生进行教育。
4.组织好班委会、团支部(少先队),发挥班干部作用,引导学生自主管理班级。
5、认真准备每周一次的主题班会,不得随意将班会课改作自习课。利用班会课有计划有重点地开展教育活动。
班级管理工作并不是机械的管理,要创造性的进行,最好的管理是不用管理,希望班主任老师提高责任心,注入爱心,追求更高管理的艺术性,打造自身过硬的教育实力。
2013年9月
第二篇:**中学班主任工作一日常规
**中学班主任工作一日常规
引言:
**中学的班主任应有一颗爱心、一颗细心、一颗真心、一颗耐心、一颗信心!是学生们的良师益友,是学生们的引路人。
班主任是班集体的组织者和领导者,是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老师的纽带,是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁,是学校校长和政教处、教务处的得力助手,是学校教育工作的骨干力量。班主任是集体的灵魂。班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。为了搞好班主任工作,使班主任工作有章可循,经校委会研究,特制定本常规。
一、早读:查出勤、督卫生、看仪容、查作业
1、早读前,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关。
2、要求课代表在第一节课之前将作业交到任课教师的办公室,并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成),对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的、补做作业、冒家长签名的要了解原因,妥善处理。
3、检查仪容仪表情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,限定时间整改。
4、指导、检查班级及包干区卫生情况,确保教室地面和包干区干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的区域及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面、墙面污迹等现象。
5、督促学生认真读书,协助任课老师抓好课堂纪律,提高早读效率。
二、上课:抓预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,诵读课文,然后安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间,设置纠错本,并认真督促检查。
3、关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。
三、课间:督安全、倡文明
1、经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝危险动作的发生,确保学生的安全。发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为,举止文明有礼貌,遵守公共秩序和社会公德,提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。
四、晨会及“两操”要求:点人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织,督促学生集合快、齐、静,认真做好广播操,动作认真、规范、到位。
2、检查出操人数,对缺席、违规者要教育,保证做操质量。
3、指定专人负责眼保健操的秩序,做好督促、检查工作,教育学生要懂得保护眼睛。
五、中午:定责任、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明用餐、讲究卫生,节约用水、节约粮食,养成排队领饭菜、爱护餐具、随手放好餐具的好习惯,常了解班级学生就餐情况。
2、了解班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。
3、指定专人负责午休纪律,如实记载情况,每天下午必须查看记录,了解午休情况。还应该不定时巡查午休纪律,掌握第一手情况,对无故缺席、违反午休纪律者,要及时进行必要的引导、教育、处理,限定违纪学生改正。
六、下午上课前:每天到、勤督查
下午上课前班主任要及时到班检查人数、纪律等情况,发现问题及时处理。
七、放学:多沟通、明状况、常引导
1、关心和支持班级各级干部工作,建立班值日制度,坚持每天进行讲评,开展自我教育,树立正气,形成良好班风。
2、注意培养和考察学生干部的工作能力,指导、监督学生干部的工作,提高其工作效率、责任意识,不包办、也不能全放。注意和处理好班级偶发事件。出现意外事故,班主任是第一责任人。
3、及时批阅《班级日志》,了解检查学生日常行为规范情况,及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果,采取措施,进一步整改。经常找问题生、学习困难生谈话,了解和掌握情况,采取有效方法,做好转化工作。
4、指导、检查班级卫生情况,确保教室地面干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的区域及时督促整改。
八、回家:常提醒、讲安全、树规范
1、离开班级应指定专人负责关闭电灯等设备,锁好教室门窗,管理好班级财产,并做好督促检查工作。
2、教育学生要文明、安全乘车,自觉排队,有序上车,不抢占座位,不拥挤嬉闹,谦让互谅,使用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规则,注意交通安全;不载人、不走机动车道、不闯红灯。
**中学政教处
20**-09-1
第三篇:中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规
一、指导思想:班主任受学校聘任,全面负责班级学生德、智、体、美、劳等各方面的教育和管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者,在学生全面健康成长中起导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。
二、工作要求:班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理和指导学生,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律,拥有健康体魄的合格接班人。现提出南华中学校班主任工作一日常规,要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,真正做到教育管理行之有效。
早读:查出勤、看仪表、促卫生 上课:查预备、常巡视、促效率 课间:查言行、保安全、倡文明 两操:查人数、看动作、严要求 就餐:查文明、多巡视、纠违纪 放学:查秩序、明状况、常引导 晚寝:查纪律、点人数、勤沟通
三、具体内容:
(一)早读:查出勤、看仪表、促卫生
1、班主任早晨到校,应及时到教室查看早读情况,做好晨检工作。检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时了解有关情况;对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关。指导班干做好班级日志的填写和人数清点及班级文化牌人数的更换。
2、关注学生发型、衣着的情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改,及时纠正乱丢废弃物等不良现象。
(二)上课:查预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理,不留隐患。
(三)课间:查言行、保安全、倡文明
1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视,要求学生做到文明休息。指导学生在课间注意放松调整;要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球;学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物;不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框;不准触摸电器设备;不得做任何危险动作;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝危险动作的发生,确保学生的安全,发现违纪行为要及时处理。注意课间教室的卫生、垃圾桶的清理和课桌的整齐。观察并了解班级公物及其保管情况,发现损坏应及时调查、报修、教育和处理,坚决杜绝破坏公物的行为。
2、教育学生养成文明行为,举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好,上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向,及时表扬鼓励和批评教育。
(四)两操:查人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织、督促学生排好队按指定的路线到达操场,认真做好课间操。检查出操人数,对缺席、违规者,必须采取措施,保证做操质量。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序,班主任也应经常到教室做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛,坚持认真做操。
3、周一升国旗时要教育学生面向国旗列队、肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼,奏国歌时严肃认真,认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑或做小动作。
(五)就餐:查文明、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明用餐、讲究卫生,节约用水、节约粮食,养成排队买饭菜、就餐时不大声说话,餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯,并要求学生就餐完及时回教室或宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。
2、班主任要指导教育学生就餐后不要进行剧烈体育运动。
3、指定专人负责就餐纪律,如实记载情况,主动查看记录。把握第一手情况,对违反就餐管理者,及时进行必要的引导、教育、处理。
(六)放学:查秩序、明状况、常引导
1、班主任要经常深入学生宿舍了解本班学生的内务卫生及晚寝等情况。与生活老师沟通,了解学生的思想行为表现,关注住读生身心健康。及时做好住读生的心理疏导工作,发现情绪波动者应及时沟通和引导,如遇棘手问题或重大突发事件需及时向值班领导汇报并予以解决。
2、班主任要教育走读生放学后应及时回家,不在校外逗留、追逐打闹,特别要注意交通安全。
3、班主任要指导班团队干部参与班级管理工作,培养和考察学生干部的工作能力,指导、监督干部的工作,提高其工作效率、责任意识,不包办、也不能全放。出现意外事故,班主任是第一责任人。
(七)晚寝:查纪律、点人数、勤沟通
1、教育学生晚自习结束后,迅速回寝室洗漱,不再教室、操场逗留。
2、教育学生晚寝熄灯后遵守纪律,保持安静,不讲话、不玩手机、不洗衣物,及时就寝,保证休息质量。
3、认真清点学生人数,与学生进行交流沟通,关心指导学生学习和生活。
(八)其它
1、积极组织学生参加学校各项活动,配合完成相关工作。
2、完成学校临时布置的其它任务。
3、协调班级各方面的关系,作好沟通交流工作,及时处理好班级事务。
4、班级重要事务及时处理,并在班主任工作笔记上作好记录。
5、经常与家长取得密切联系,及时向家长汇报学生在校情况,客观、全面、发展地看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长,和谐沟通,有效交流。
6、学生不在本班教室上课时,应教育学生做到随手关灯,关好电器设备,并锁好教室门窗。
7、周一升旗仪式前,班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。
8、学生生病应及时送校医务室或医院,急症应在第一时间进行处理并向学校值班领导及时报告,并配合前往医院诊治,及时通知家长共同处理。
9、重视学生生理、心理发展,重视与学生情感交流,善于发现学生情绪波动,主动沟通,从心理健康角度关注学生的身心发展。
10、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假,提前向分管领导、德育处、教务处请假,并作好安排,做好交接工作。
11.每周日晚自习班主任必须到堂,了解班级情况,统计学生到校情况,并对未到学生
进行情况调查,及时上报。附:
一周常规:
1、做好学生本周教育重点计划,安排好班会内容,精心备课。
2、班会课定于每周一下午第四节课,单周一第三节课为班主任例会。
3、落实好周工作小结。一月常规:
1、安排好本月工作重点,做到月月有计划,有重点。
2、落实本月黑板报内容。
3、落实主题班会内容。
4、落实家访学生。学期常规:
1、制订好学期计划,做到计划与学校管理相结合又具有班级特色,做好学生表彰、资助、活动参与、家长会等工作。
2、做好期终学生操行评价、工作总结和班主任材料上交工作。
德育处 2013.2.25
第四篇:中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规
一、指导思想:班主任全面负责班级学生德、智、体、美、劳等各方面的教育和管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者,在学生全面健康成长中起导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。
二、工作要求:班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理和指导学生,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律,拥有健康要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,真正做到教育管理行之有效。
早读:查出勤、看仪表、促卫生 上课:查预备、常巡视、促效率 课间:查言行、保安全、倡文明 两操:查人数、看动作、严要求 就餐:查文明、多巡视、纠违纪 晚寝:查纪律、点人数、勤沟通
三、具体内容:
(一)早读:查出勤、看仪表、促卫生
1、班主任早晨到校,应及时到教室查看早读情况,做好晨检工作。检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时了解有关情况;
2、关注学生发型、衣着的情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改,及时纠正乱丢废弃物等不良现象。
(二)上课:查预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理,不留隐患。
(三)课间:查言行、保安全、倡文明
1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视,要求学生做到文明休息。指导学生在课间注意放松调整;要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐;学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物;不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框;不准触摸电器设备;不得做任何危险动作;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝危险动作的发生,确保学生的安全,发现违纪行为要及时处理。注意课间教室的卫生、垃圾桶的清理和课桌的整齐。观察并了解班级公物及其保管情况,发现损坏应及时调查、报修、教育和处理,坚决杜绝破坏公物的行为。
2、教育学生养成文明行为,举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好,上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向,及时表扬鼓励和批评教育。
(四)两操:查人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织、督促学生排好队按指定的路线到达操场,认真做好课间操。检查出操人数,对缺席、违规者,必须采取措施,保证做操质量。
2、周一升国旗时要教育学生面向国旗列队、肃立、脱帽、行注目礼,奏国歌时严肃认真,认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑或做小动作。
(五)就餐:查文明、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明用餐、讲究卫生,节约用水、节约粮食,养成排队买饭菜、就餐时不大
声说话,餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯,并要求学生就餐完及时回教室或宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。
2、班主任要指导教育学生就餐后不要进行剧烈体育运动。
(六)晚寝:查纪律、点人数、勤沟通
1、教育学生晚自习结束后,迅速回寝室洗漱,不再教室、操场逗留。
2、教育学生晚寝熄灯后遵守纪律,保持安静,不乱串宿舍、不讲话、不玩手机、不洗衣物,及时就寝,保证休息质量。
3、认真清点学生人数,与学生进行交流沟通,关心指导学生学习和生活。
(七)其它
1、积极组织学生参加学校各项活动,配合完成相关工作。
2、完成学校临时布置的其它任务。
3、协调班级各方面的关系,作好沟通交流工作,及时处理好班级事务。
4、班级重要事务及时处理,并在班主任工作笔记上作好记录。
5、经常与家长取得密切联系,及时向家长汇报学生在校情况,客观、全面、发展地看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长,和谐沟通,有效交流。
6、学生不在本班教室上课时,应教育学生做到随手关灯,关好电器设备,并锁好教室门窗。
7、周一升旗仪式前,班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。
8、学生生病应及时送校医务室或医院,急症应在第一时间进行处理并向学校值班领导及时报告,并配合前往医院诊治,及时通知家长共同处理。
9、重视学生生理、心理发展,重视与学生情感交流,善于发现学生情绪波动,主动沟通,从心理健康角度关注学生的身心发展。
10、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。
11.每周日晚自习班主任必须到堂,了解班级情况,统计学生到校情况,并对未到学生进行情况调查,及时上报。
附:一周常规:
1、做好学生本周教育重点计划,安排好班会内容,精心备课。
2、班会课定于每周一下午第四节课,单周一第三节课为班主任例会。
3、落实好周工作小结。一月常规:
1、安排好本月工作重点,做到月月有计划,有重点。
2、落实本月黑板报内容。
3、落实主题班会内容。
4、落实家访学生。学期常规:
1、制订好学期计划,做到计划与学校管理相结合又具有班级特色,做好学生表彰、资助、活动参与、家长会等工作。
2、做好期终学生操行评价、工作总结和班主任材料上交工作。
第五篇:班主任工作一日常规
班主任工作一日常规
一、到校
1.早晨按照学校规定时间到校。
2.到校后到教室、清洁区查看卫生情况
3.检查本班学生的出勤情况,对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施;发现缺席的学生,要及时与家长联系了解情况,并做好记载,有特殊情况必须第一时间向上级报告。
4.检查学生仪表,对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。
5.属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动,作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。
二、升旗仪式、课间操、集会
1.指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让;
2.要求学生升国旗时要面向国旗,列队、肃立、脱帽、行注目礼;唱国歌时严肃认真,声音响亮;认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑或做小动作。
3.课间操必须到场组织、督促学生排好队,认真做好广播操。检查出操人数,对缺席、违规者,必须采取措施,保证做操质量。
4.严格控制学生请假,对准假学生的姓名和原因要做好记录;严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。
三、上课
1.指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。
3.关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。
四、课间
1.不定期或有针对性地经常到教室查看,要求学生课间要文明,制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象,杜绝危险事情的发生,发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。
3.经常巡视检查学生,尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象,并予提醒、矫正教育。4.要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点,必须在预备铃响后,立即进入相应教室或场地,做好上课准备,确保正常上课。需出校门上课的专业课及体育课等,必须于课前在指定地点集合并由课代表或体育委员清点好人数,由课任教师带队统一进出校门,确保学生有序与安全。
5、经常找问题生、贫困生谈话,了解和掌握情况,采取有效方法,做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况,对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。
6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生并且随班管理。若另有专业老师在指导,班主任在学生进入场地活动后在旁协助专业老师,督促学生未经允许不得逗留在教室里和离开活动场地。
五.晚自习
根据学生的实际情况,落实专人负责出勤和纪律并做好记录,教育学生提高晚自习效率。班主任要不定期进行巡查,或于每天早上查看《班级记录》了解晚自习情况,对无故缺席、违纪者,必要时联系家长,及时批评教育处理,督促其改正。
六.大扫除
1.认真落实检查每天下午教室卫生打扫,并提醒学生保洁。特别要注意卫生死角的清除与通道卫生的打扫。
2.教室和清洁区卫生、寝室卫生应落实到每个学生及班干部身上,工作前要合理安排,明确落实,让“人人有事做,事事有人做”;做到全面检查和重点检查相结合,达不到要求的坚决返工。
3.大扫除期间班主任必须全程在场,提醒学生注意安全。
七.放学
1.每日放学前应督促学生搞好教室卫生,关闭门窗电器。班主任应落实专人负责检查后离校。2.周末及节假日按学校规定准时放学,放学前班主任进行小结及教育。
3.教育学生按时回家,不准在校园内外逗留,路上遵守交通规则,注意安全。
4、班主任应有目的、有计划地开展各种形式的家访,做好记录,和家长密切配合,要与家长形成教育合力,有针对性地对学生进行教育。
八.记好班级工作记录
1、要及时制订好班级学期工作计划(包括安全、爱国卫生、法制教育、行为养成等),按计划有序开展班级各项教育教学活动。
2、要充分利用班会课、疏导课,有计划、有重点地开展教育活动。各类活动要做到有计划、有教案、有主题、重实效,活动过程要落实专人详细记录到《班会记录表》,一月至少一次的主题班会交政教处。(学校组织的全校性的教育活动也应及时记录在册)不得随意将班会课改作自习课。
3、每周要认真排查班级安全隐患,及时整改,并予以记录。
4、班级常规工作、学校中心工作完成情况,学生违纪、学生出席情况、任课教师对班级的评价及建议、班主任处理突发事件等,应及时记入班级日志。
5、每天有针对性、有计划地找学生谈话,包括:家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等,以使班主任能了解到第一手材料,并及时记载到班主任工作手册或谈话记录中。
九.住校生管理
班主任要经常深入学生宿舍(每周至少一次)及食堂了解本班学生的内务卫生及就餐、就寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现,关注住宿生身心健康。避免形式主义。
十、抓好班集体建设
1、加强班干部队伍建设.班主任要指导班委参与班级管理工作,培养和考察学生干部的工作能力,指导、监督干部的工作,提高其工作效率及责任意识,不包办,也不能全放。关心和支持班级各级干部工作,建立优秀的班干部团队,树立正气,形成良好班风。
2、做好班级宣传阵地建设。教室中要有“宣传栏”、“学习园”、“读书角”、“班规”、“卫生角”等栏目,宣传栏中必须要有“五表”:课程表、早晚自习表、作息时间表、班级组织表、值日生安排表,讲台桌上须张贴学生座位表。
3、发挥信息员队伍在预警工作中的重要作用。班主任要有自己可靠的信息员队伍,做到信息准确、及时。在信息队伍的运用中,要确保信息员的安全。
4、落实预警机制,班主任要抓住关键人员,关键环节,关键时间和关键地点。开学初、期中考试前后、长假返校、学期结束等关键时间,走廊、楼梯、校门口、加油站附近、生活区外面的墙弄等关键地点,事情出现苗头尚未发生时及时阻断、发生后及时平息事态、处理时主动调节等关键环节。
5、严格请假制度:学生请假必须事先经得家长同意。三天内,以班主任为受理人。若班主任因特殊情况未在校,课任教师必须电话联系班主任,由班主任联系家长后,再决定是否予以准假。三天以上由政教处凭班主任意见办理手续。七天以上,由主管校长审批。