向阳初中2010年上半年综治工作总结

第一篇：向阳初中2010年上半年综治工作总结

向阳初中2010年上半年综治工作总结

本学期，我校在上级主管部门的领导下，牢固树立“安全第一”的观念，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的工作原则，把综治安全教育工作做为学校的重要常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。通过“平安校园”创建活动，切实加强安全管理、德育管理，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使学校综治安全教育工作又上了一个新台阶。

一、强化安全意识，提高对安全工作的认识

（一）加强领导，各负其责。

学校成立由一把手任组长的综治安全工作领导小组，把安全工作摆在学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。

本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，将安全事故消灭在萌芽状态。加强对学校安全工作的领导、监督和检查。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行排查，学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。《预案》、《措施》行之有效，从而形成齐抓共管的良好局面。

（二）完善各种制度

做到年初有安全计划，年终有安全总结，并制定与上级主管部门相应的《学校及周边环境整治工作计划》、《校园及周边环境安全管理专项整治实施方案》、《学校消防安全治理自查自改报告》、《预防学校安全事故、食品卫生安全和传染性疾病应急工作预案》、《突发公共卫生事件应急预案》、《学校关于水、电、食品卫生和交通安全的报告》等一系列规章制度。实施了安全报告制度。每月5日以前按时向教育局基教股上报《学校安全工作月报表》。学校组织开展的集体活动都有严密的组织纪律，加强日常监控，明确责任人。校长负安全总责，班主任为直接责任人，任课教师为间接责任人。上报做到实事求是，不匿报、迟报、谎报。

二、安全防范，狠抓落实

一是年初做好了安全责任书的签订工作。做到层层鉴定，校长跟班主任鉴定安全责任书，鉴定率为100%，安全责任书一式二份，责任人保留一份，学校保存一份。同时向学生家长发出《致家长的公开信》，要求家长配合好学校的教育教学工作。

二是切实将学生的安全防范工作落到实处，学校制定了以下措施，并长期出示在黑板报安全教育专栏上。

① 在室内外不准学生接触任何电线、开关。

② 在室外活动，不准互相追逐、踢打，只允许玩球类、橡皮筋等有技术性的活动。

③ 学生不准攀高跳低，不准无组织外出，不准到池塘、水库和无人管理的游泳池里游泳。

④ 冬季干燥，易发生火灾。不准学生玩放鞭炮，不准携带火具。

⑤ 在上学的来去路途中，不贪玩、不准在易燃物旁玩耍。

⑥ 各班打扫卫生，不准让学生攀到窗台上，擦玻璃，可由教师洗擦。

三是集队、升降旗仪式、大课间活动、课间操、放学等教育教学活动，要求学生排队走出教室，分班依次到操场。我校教学楼有两个楼梯，有足够的空间让学生安全通过，值日教师和上节课科任教师监控学生课间的活动安全。体育课均在校园内进行，体育活动过程中，教师严格执教，促进了学生身心的健康发展。

四是做好健康教育，培养学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作。

五是做好应急工作。要求学生夏季注意防水，预防流行性疾病的传播；冬季防火，预防流感。同时定期举行防震、防火讲座，向学生讲清相关常识，提高自护自救能力。六是加强了各种设备的检查与管理。对老化电线彻底更换，确保用电安全。对破旧桌椅进行维修，保证教育教学正常。

七是学校重注校园及周边环境安全问题。配合乡政府，认真落实参与整治学校周边环境，及时消除有碍于教育教学秩序和师生安全的各种隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。

三、加强设施安全检查工作，落实责任

各校校长能够亲自带队，经常性的检查学校安全设施，加强对学校师生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重视体育课的安全教育，减少或预防体育课的受害事故发生；定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生、突发紧急事故疏散演练，提高防范能力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生平安。通过《告家长书》、召开家长会等形式，要求家长督促学生的校外活动，严防交通安全事故发生。为加强法制教育，学校邀请法制副校长和辅导员到校进行法制讲座。加强对学生进行防交通事故，防溺水，防触电、防火等方面的安全常识及自救自护知识教育。

四、加强师生的交通安全教育

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。充分利用国旗下讲话、晨会、专题讲座、安全知识竞赛、演讲比赛、办安全知识手抄报等活动对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也利用安全主题班会，抓住各种时机、各种手段对学生加强交通安全教育，严防事故发生。

五、重视学校消防安全

学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期请专业人员对电器设备进行检查，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好炉具、电器设备，确保安全。

六、严格按照食品卫生法检查食堂工作 定期进行健康检查及食品卫生检查。坚决杜绝学生吃变质食品。搞好食堂的环境卫生，做好防毒工作，加强对学校食堂工作人员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。

十、存在的问题。

一是学校教学楼建造比较早，不符合抗震设防要求，本学期已开始进行加固处理。二是学校部分电线零乱，现已和供电部门联系帮助整理并更换老电线。这些问题我们将在今后的工作中采取有力措施，切实加以解决。

今后，我们将进一步重视学校综治安全工作，及时解决工作中发现的新问题，确保全体师生的人身、财产安全不受侵犯，保障学校财务、设施不受损失，不断提高我校安全保卫工作水平，努力争创“平安和谐校园”。

2010年8月

第二篇：中年组工作总结

中年组工作总结

丰满区实验中学

教师个人两功一绝工作总结

丰满区实验中学 王兴华

让师爱还学生童真

——读李镇西《做最好的老师》心得

丰满区实验中学

王兴华

四年一班主任工作总结

本学年我继续担任四年一班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由一年级刚入学的陌生到熟悉再到今天的相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

上学期，虽然我注意培养了王治棋、张家宁等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，班上的几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是中年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李浩民、邢书明、管英博、刘冠佐等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自己的努力没有白费。

四、继续做好家长工作，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。本学期我们召开了“呼吸亲情、感恩父母”主题队会，同学们用真心真意表达出对父母的一片真情，感动了在场的所有家长，密切了家校共同教育的关系。

五、工作不足及努力方向 经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。

经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

四年一班班主任工作总结

王兴华

1、明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

最近一个阶段，我看到孩子们在学习生活中有这样的表现：如很容易满足，遇到点困难就想退缩等。因此，我决定提前带他们进人《考验》板块，通过学习板块中带给人感动与力量的文章，引他们从不同的角度去感受不同的考验，在意志力上给孩子们一次有利的冲击，我们迫切需要解决的就是如何面对困难的考验。

很自然地，我们学习了《永远的一课》，在理解了课文的主要内容后，我们重点练习了解读欧阳老师的话：

在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住；叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此！

一部分同学结合边读边思，对这段话中的内容提出了自己的疑问，如“„面对困难，许多人戴了放大镜‟是什么意思？”“为什么说„困难不过如此‟？”等等。看到同学们乐于质疑，我心里很高兴，因为我们现在的小课题研究的就是如何培养学生们的思考能力，而乐于质疑、会质疑就是学生们主动思考的最积极的表现。问题已经提出来了，就要试着解决。对于解决的途径，我仍是从主题教研出发，先读一读欧阳老师的这段文字，再仔细看看问题，自己试着把思考的结果写下来。几分钟过后，一部分同学已经解决了问题，举起了小手；我看到班级里学习成绩较差的贺胆怯地举起了手，就让她说说是怎样理解的。她选择了第二个问题来解答，她说：“困难不过如此，就是要让我们学会坚强。”贺从小无父无母，在爷爷奶奶的照料下成长，她能从这句话中读出坚强，我很高兴，赞许地点了点头：“你这样理解是可以的，希望你能变得更坚强。”贺得到了鼓励，微笑着坐下。其他同学也争先恐后地谈自己的观点：龙说„困难不过如此‟就是告诉我们只要勇敢地去面对困难了，困难就会变得很小；奇说面对困难时，要坚强一点，就一定能克服困难；纯说只要有信心战胜困难，困难就变得不难了------同学们的解读是个性化的，但向上的主旨是明确的，我感到欣慰，继续引导：“„面对困难，许多人戴了放大镜‟这句话你又是怎样理解的呢？”很多同学都说，就是把困难放大了。我也顺势引导：这样理解是没有错的，如果说具体点才能体会得深刻，比如结合实际说，遇到困难时压力大，有时候在心里就会自己吓唬自己了，其实这个时候就是在放大困难。有的学生马上联系实际这样解读：一不小心把手拉个口子，总在想着有多疼有多疼，就是在放大这种疼痛，而不去想，也许就不疼了------能体会到这种程度，同学们已经经受住了困难的考验。

可以说，我们借助重点的段落深入解读了文本，结合具体的问题用心感悟了文本，学生们的思想的确受到了震撼，在如何面对困难这一考验上，每个人的心灵都受到了些许触动，那种最直接的感觉就是变得自信了、坚强了。

《我最喜爱的小动物》是小学阶段作文训练的重要内容之一，也是我校本月习作训练的重点。大自然中虽有不少动物，但学生写作时总是找不到感觉。究其原因：一是有些动物不大常见，学生当然不会写；二是有些动物虽然常见，但学生并没有认真观察过；三是没有掌握正确的写作方法，作文效果仍不理想。

所以早在一周前，我就已经给学生布置了作业——回家仔细观察你所喜爱的一种小动物。并在《松鼠》、《小虾》两课的教学中渗透了一定的描写动物的写作方法。可以说为了这次习作做足了准备。

作为一种小动物可写的地方很多，我认为归纳起来可写的方面不外乎两点：一是外形，一是生活习性。所以第一次的习作教学我主要是让学生掌握描写动物外形的方法。

上课伊始，我让大家交流了自己所观察的小动物，给大家说说它的外形特点。然后出示一只小白兔的图片，回忆《松鼠》那课描写外形的方法：抓住动物特点从整体到部分，从头部到尾部。并按顺序板书需要观察的各个部分，让学生观察、描述，引导学生运用恰当的修辞方法和形容词。之后通过自由讨论按照一定的顺序把小兔外形的特点完整地说下来，交流讲评等步骤，使学生很快掌握写小动物的方法。

首先，要重视引导学生对重点词语的理解和体会，可以结合课后活动的内容来进行，课后活动的第一问题中的所有词语都很生动，在课文中的恰当运用，是帮助学生理解课文内容的重点。在教学过程中，要引导学生在反复朗读的基础上，结合具体的语言环境加深体会。

其次，要理清课文的结构，分部分来理解。

再次，要注意对课文中个别文言词汇的理解，把这些词语放到具体的语言环境中去体会，去感悟。

最后，要注意课文中的侧面描写，感悟课文中是如何运用对比的方法来突出重要事物和主要人物的。例如课文中从三个角度描写了小红马的神骏，先是正面描写，接着借用牧人的话来表现，最后，通过写驯马英雄韩宝驹也无法降伏它，从而突出了小红马的特点。写主要人物郭靖，则是在此基础之上，虽然只写了郭靖降马的一个动作，却使郭靖的神勇显现无遗，作者的赞叹也表达得了无痕迹。

教学中，可以采用这样的思路：（1）初读课文，了解内容。（2）再读课文，思考这篇课文中所描写的是一匹怎样的马。（3）画一画，找出能表现小红马神骏的语句。（4）品一品，品味作者运用的表现方法。（5）读一读，读出作者的赞叹之情。

回顾本单元其他写景文章都是怎样写的，从结构到写法有什么可借鉴之处。同时提示学生文章写得好，不仅因为结构好描写好，更重要的是写出了自己的真情实感，这样，整篇作文才有了中心。

第一板块：诗朗诵

Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞，Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；

Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。

Ａ：我爱书，爱读书，我的血液里流淌着千年来古人的文字和今人的诗篇；

Ｂ：我爱书，爱读书，手握书卷，心里总揣着一份新奇与激动。

Ｃ：书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空蔚蓝如洗。

Ｄ：书，它是人类的精魂，连接着历史和未来，寄托着我们的梦想与期待。

A：拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，我仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，我用心灵浏览，我以真情共鸣。B：《赏识你的学生》犹如一杯散发着淡淡丁香花般幽香的茶，品来沁人心脾，在一个个看似轻松的话题中，篇篇文章都告诉我：应该用心灵来教学。

C：魏书生老师的《班主任工作漫谈》他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。

D：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！

E:罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。

F:读海伦凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。E:读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。F:读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读书，它能让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

Ａ：读书的感觉真的很奇妙

Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，可以与鲁滨孙一起去漂流，C：可以和李白一起感知那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与豁达；可以和李清照一同置身“雁字回时，月满西楼”的情境，体味那“怎一个愁字了得”的凄苦，D：还能见到诸葛亮空城退敌的潇洒；更能领略到关羽的义薄云天；

Ａ：朋友，珍惜阅读吧，阅读如一首歌，歌到情浓泪双流；

Ｂ：珍惜阅读吧，阅读更像一首诗，诗言有尽意难尽，Ｃ：珍惜阅读吧，阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情；

Ｄ：朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣和浮躁，享受心的宁静。

Ｅ：让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧！

Ｆ：正如“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

（合）：读书之乐，乐在其中 第二板块：诗词朗诵

1：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

2：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意感受书中的经典。3：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

4：这里有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”笑傲红尘的李白，5：这里有“穷年忧黎元，叹息肠内热”忧国忧民的杜甫；

6：这里有听清晨送别、泪湿青衫的白居易，1：这里有登楼远眺心忧天下的范仲淹； 2：，苏东坡月下把酒，声声向天发问 3：辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；

4：柳永为“三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，5：李清照为“梧桐更兼细雨”而黯然神伤。

1：中华诗词，浩瀚精深，它是历史的凝固，也是现实的观照；

2：是文人的妙笔，也是哲人的沉思；

3：它是千里莺啼的绵绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图。

4：它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，5：它的清泉明月 6：它的金风玉露，合： 共同托起了中国文学史上的一座--珠穆朗玛

第三板块：歌曲让书住我家

我们爱读书

腹有诗书气自华

书香能滋润，我们健康生命

我们爱读书

它是知识的殿堂

智慧的宝藏；通向真理的路

我们爱读书

书是知识的源泉；

科学的阶梯；生命的摇篮

书是隐形的翅膀。书是知识的载体 不分日夜 秋冬春夏 全心全意读我们的书

读书给了我知识 读书给了我乐趣，给我力量，伴我成长 我的人生因读书而美丽

我们爱读书

书是香醇的美酒

芬芳滋润 让人回味无穷

我们爱读书

书是梦中的花园，五彩缤纷

让人流连忘返

我们爱读书

书是优美的音乐

沉淀心灵，升华泰然

让书天天住你家

让书天天住我家

不分日夜 秋冬春夏

全心全意读我们的书

让书天天住你家

让书天天住我家

充满快乐 拥有智慧

让书永远住我们的家

让书永远住我们的家

第三篇：2012年上半年向阳乡综治维稳工作总结

2012年上半年向阳乡综治维稳工作总结

上半年以来，我们围绕县政法委的工作部署，以加强与创新社会管理工作为重点，以维护稳定为已任，以创建平安向阳为载体，以治安管理为中心，加大综治工作力度，坚持“打防结合、预防为主”方针，积极开展扫黑除恶、整治治安环境、严打追逃等专项斗争，狠抓社会环境整治，取得了初步成效。在此，我们就半年来的工作总结如下:

、一、抓综治责任落实

1、成立组织 加强领导

健全领导机构，加强对综治信访和平安创建工作的领导，及时调整综治领导小组，成立综信访平安建设工作组织，确保专人抓好落实，各村（居）、乡直机关单位都调整综治领导小组，由党政一把手负总责，一名副职分管，配齐了治保主任，从而使综治与平安建设工作层层有领导负主责，有主抓，有具体人办事。

2、签订责任

强化管理

按照“属地管理”与“谁主管，谁负责”原则，以落实综治与平安建设为抓手，我们与12个行政村和乡直单位签订了综治工作目标管理责任状，从思想上、组织上、行动上加强了对综治维稳工作的领导，把维护稳定的责任层层落实到各部门、各单位，分解到领导，化解到基层，落实到个人。

3、巩固中心提升水平

今年，党委政府高度重视综治信访维稳工作，进一步提升社会治安综合治理的工作水平。党政领导抓综治、抓信访、抓维稳工作的意识进一步增强，把该工作纳入全乡社会经济发展与综合考核的重要内容，整合综治办、派出所、司法所、信访办、民政办、劳动保障办等资源力量合署办公，在党委、政府领导下，由综治办牵头，组织和协调各部门，通过“联防、联调、联动”工作机制，统一开展各项工作，把综治工作纳入全乡工作的重要内容来抓，并加大力度，狠抓综治工作的深入落实，确保经费投入，狠抓综治信访维稳工作。整合资源优势，解决了一大批疑难信访积案与民事矛盾纠纷，真正发挥了综治信访维稳工作中心的作用。

二、抓严打整治斗争

一是注重开展严打整治 针对向阳地区治安形势，我们始终坚持严打方针不动摇，适时分析新动向、新特点，及时采取集中行动、专项治理等各种形式，重点打击严重危害社会治安的恶势力犯罪团伙和影响群众安全感的多发性侵财犯罪和街头犯罪，因地制宜开展破大案、挖团伙、追外逃等7个专项行动，不定期开展扫除“黄赌毒”等社会丑恶现象，积极开展综治专项工作，治安案件发生率比往年明显下降，积极有力地开展治安专项行动。

二是深入开展学校周边治安环境整治工作 我们及时组织了由综治办、派出所、中心学校等组成的工作组，深入向阳乡31所学校中小学进行全面安全工作检查，下达整改安全隐患通知书9份，整改治安隐患20余处，加强对学生宿舍、校园内的治安巡逻，维护校园治安秩序。

三、抓矛盾纠纷排查

上半年以来，我们综治办、派出所、司法所共排查各类民事矛盾纠纷 46起，调处率99%，成功率98%以上,仅乡信访办接待来信来访8件，办理8件，对一些大的矛盾纠纷，我们发现及时，处理得当，避免了多起大的恶性事件发生。我们还特别注重化解土地征用、拆迁、环境污染等难点、热点和信访问题，开展矛盾纠纷排查，牢牢把握工作主动权，采取组织听证、部门联手、法律援助等方式，加大解决信访老户问题的力度，花大力气受理和办理一批信访积案难案。

一是抓队伍建设，搞好组织落实 乡里成立了司法调解中心，乡长侯杰任主任，王维亚、张举任副主任，成员由综治办、信访办、司法所、派出所、劳动保障办、民政办等单位负责人组成。各村相应成立了组织，配齐配优治保主任。

二是抓台帐建设，搞好建档立制 镇、村实行纠纷受理登记制度，做到登记清楚，调处有时间，有责任，有结果，事事有人管，件件有落实，小事不出组，大事不出村，难事不出乡。

三是抓矛盾调处，搞好隐患排查我们采取变上访为下访，变被动为主动，变强制为引导等办法，在充分发挥基层调解员作用的同时，主动配合派出所民警深入基层，帮助村组做好调解工作，把矛盾化解在基层，把纠纷调处在萌芽状态，力求做到处理矛盾不过夜，不上交，村组矛盾自己调，邻村矛盾相互调，乡直部门与村（居）矛盾配合调。

四、抓防控网格管理

一是构建防控网络 向阳街区和集市区安装视频探头及自动报警装置，并组建一支不少于10人的巡防队。规范巡防队员的组成。二是构建单位内部防控网络 所有单位都必须落实门卫制度，健全内保组织，建立不少于5人的巡防队伍。三是构建乡村防控网络 12年行政村建立网格化巡控区，将向阳乡划分为15个网格化巡防区，并组建一支由3名公安民警及20名协警的专业巡防力量和110名的群防群治力量，负责昼夜巡控。

五、抓社会管理创新

一是突出做好社区矫正帮扶教育转化工作

充分发挥基地作用，促进矫正对象融入社会，加强日常管理工作，预防和减少矫正对象重新犯罪。注重审（诉）前调查环节，把好“入口关”，确保经评估进入社区矫正的对象不发生再犯新罪现象。对新进入社区服刑的对象要把好“入矫关”，加强监管，加强对矫正对象的危险控制和行为监管力度。

二是突出抓好流动人口和特殊人群的管理，更新管理理念，转变管理方式，创新管理措施，把管理与服务紧密结合起来，扎实做好流动人口、刑释解教人员、闲散青少年、易肇事肇祸精神病人、艾滋病人等特殊人群的服务和管理，加强预防青少年违法犯罪、妇女儿童维权、农村消费维权、食品安全等专项工作，研究制定长效机制，创新社会管理办法，有效破解重点人群管理服务中的难题。

三是突出抓好社会公共安全管理，我们把安全生产、食品药品、危险化学品及学校周边治安，娱乐作业等重要部位，行业的管理当作社会管理的重中之重，严防重特大安全事故发生。

四是突出抓好宣传教育引导工作，注重加强对土地征用、房屋拆迁、交通安全、产品质量、环境保护等社会热点问题舆论引导和政策措施的宣传，加强社会主义核心价值体系的宣传。

上半年以来，我们开展了一些卓有成效的工作。但也存在一些不可忽视的问题：主要是平安创建活动开展得不够平衡，社会治安形势不容乐观，刑事发案势头未减，“两抢一盗”等侵财案件所占比例大，外来流动人口管理力度有待加强，技防监控投入还不够大，群防群治力量薄弱等诸多问题，这些问题的存在，将有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。

第四篇：小学、初中年春季开学工作自查报告

彭庙小学2017年春季开学工作自查报告

2017年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.2月11日召开学校行政会议，研究安排开学工作，2月12日召开全体教职工会议，全面部署开学各项工作，学生2月13日报到上课，学生在第一周内都已经正常返校上课。

2.学校通过新华书店统一订购教材，新华书店在开学前安排人员将教材运到学校，2月13日发到学生手中，教辅资料通过新华书店订购，学生及家长自愿购买。

3.后勤处于开学前做好了饮食、用水、用电等各项后勤保障工作，学校教学、生活设施设备开学前经过检修，运行良好。

4.开学初，学校通过国旗下讲话、班会等广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

5.开学第一天，学校组织全体师生进行卫生大扫除，各班级组织学生上好“开学第一课”。

二、学校安全工作情况

1.学校在放假前对校园进行了全面彻底的一次安全大检查，消除了各种安全隐患，2月13日，学校成员又对教室及各功能室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

2.我校实行封闭式管理，做到人防、物防、技防相结合，校外人员进入校园要进行登记，门卫配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位均安装视频监控。

3.我校高度重视对学生进行安全知识教育工作，学校通过安全法制教育报告会、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长的一封信等方式宣讲安全知识，制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。由于安全工作措施得力，成绩显著，我校近几年来一直平安稳定。

三、规范办学行为情况

1.我校严格贯彻执行各级教育主管部门下发的各项规定，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。2.学校实行校务公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均符合规定。

3.规范办学行为，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实责任督学挂牌督导制度。

四.存在问题及整改措施

1.由于学生家庭的原因，每天早上和中午上学早到现象仍较严重，造成校门口的安全压力很大。对于学生早到校造成的安全问题，各班级班主任负责加强本班学生的到校教育，强调到校时间，对部分过早到校的学生了解情况查明原因提出具体改进措施。每天根据到校学生人数和校门口人员聚集情况灵活调早开校门时间，以确保校门口通畅有序。

2.学校玻璃有损坏的，对学生安全问题是一个大的隐患。由于地方偏远，修理工不愿意来校修理安装。我们会继续联系商家尽快修理。

总之，在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期第一周的开学工作顺利进行。

第五篇：向阳乡综治工作整改工作方案

向发[2012]31号

向阳乡社会治安综合治理整改工作方案

各行政村、乡直各单位：

2011年，我乡社会治安综合治理工作按照市、县综治办的总体安排部署，本着打防并举、重在防范的方针，以目标责任状为主线，以基层基础工作为重点，狠抓社会治安综合治工作的落实，取得了一定的成效，但因部分村未按照乡党委、政府要求，工作不力，对社会治安综合治理工作重视不够、思想麻痹，致使工作处于被动状态，在县综治委2011年终考核中，成绩排名靠后，并被责令限期整改。面对现实，我们认真反思工作中的不足。全面启动整改工作。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实省、市、县推进科学发展，促进社会和谐的总体部署，以深化和谐平安建设为主线，以解决民生诉求、化解社会矛盾为重点，以务实基础工作为切入点，以建设和谐平安向阳为目标，强化社会管理，深化专项整

治，全面落实社会治安治理各项措施，为乡村经济发展创造和谐稳定的社会环境。]

二、工作目标

1、以学习实践科学发展观为契机，认真查找全乡综治工作中存在的问题，分析问题的根源，制定整改措施，加以整改落实。

2、加强干部群众的思想教育、作风教育、加强社会治安综合治理，维护稳定，确保我乡综治工作上新台阶。

三、整改措施

1、成立向阳乡社会治安综合治理整改领导小组。乡党委书记王汝娜任组长；乡人大主席王维亚任副组长；综治办、司法所、派出所、武装、民政、国土资源等单位为成员的领导组织。领导小组下设办公室，王维亚任办公室主任，崔益民任办公室副主任。

2、强化基层领导责任制，向阳乡党委、政府高度重视，对在2011年终综治考核中，因工作不力而导致社会治安综合治理工作在全县排名靠后的新胡村委会严格执行责任追究制，村支部书记胡业林降为副书记使用，由乡司法所长胡云娟任新胡村第一书记，主抓综治工作。并对有关责任人进行了处理。

3、加强基层阵地建设，我们对全乡12个行政村的综治室和民调小法庭进行了统一，进一步配备了橡胶棒、手电筒、雨衣、雨靴等村级治安巡逻器材，村级综治宣传资料按统一规定上墙，人性化完善民调小法庭功能，增配了饮水机和法律书籍。

4、创新推进综治工作方式方法，结合当下社会管理创新年活动，把大调解、大排查；社会治安专项整治；普法宣传；安置帮教；平安创建等方面与推进社会管理创新有机结合起来，创新工作方式方法，推进活动年各项活动深入发展。

5、健立长效机制，健立健全资料月度会审机制和季度考核机制，每月25号为乡治保工作例会日，由乡综治办牵头，组织对12个行政村和乡直单位综治材料进行会审，并做出点评，督促补缺补差。每个季度的最后一个星期进行集中考核，对乡、村、单位的综治材料进行集中考核。对考核成绩在90分以上的村（单位）提出表扬，并给予500元现金奖励，每增加一个百分点增加奖金100元；对考核成绩在85分以下的村（单位）通报批评，并限期改正；对考核成绩在80分以下的村（单位）给予一票否决。

四、工作步骤：

整改工作分四个阶段进行

1、宣传发动阶段（2012年4月10日—2012年4月25日），召开整改工作动员会，全面部署整改工作，明确整改任务，形成全乡上下共同参加整改工作的氛围。

2、全面整改阶段（2010年4月26日—2012年5月15日），各村、乡属各单位要按照党委、政府的统一部署，对每项工作作出精心安排，认真开展整改活动。

3、巩固提交阶段（2012年5月16日—2012年5月31日）各村、各单位对每项整改工作进行自查自纠，对整改不到位的要限期补课，确保整改达到目标。

4、总结验收阶段（2012年6月1日—2012年6月10日）督促检查完善提高，整理资料，总结工作。

五、工作要求

1、加强领导，明确职责，整改工作实行第一责任人负责制村支书、单位负责人亲自抓、负总责。要明确工作分工，根据业务和职能开展整改工作要广泛宣传、层层发动，把整改工作深入到基层群众，要加强部门之间的沟通和联系，及时研究解决整改工作中的难点、重点问题，要切实贯彻“打防结合，预防为主”的方针各司其职、密切配合，形成各抓共管的合力。

2、精心组织、周密部署，各村、各单位要把整改工作摆上重要议会日程，要结合各自的实际制定具体的整改工作方案，明确要求和时限。各村、各单位的整改情况要以书面形式上报乡综治办。

3、严明纪律，规范秩序。在整改中，要加强请求报告制度重大行动，重大事项须及时请示报告，不得擅作主张。要建立信息报送制度。各村、各单位要明确信息联络员，整改工作的方案，计划，总结，经验，工作成效要及时报送。对工作积极、成效突出的要予以表彰。对工作不主动，推诿扯皮，影响整改进展的要予以严肃处理。

4、督促检查、确保实效。挂点班子成员要对所挂村的整改工作进行督促指导，形成上下联动，整体推进的格局，要把整改工作列入综治目标管理考评重要内容、严格责任制和责任追究制。按照“谁主管，谁负责”的原则，各村支书、单位负责人的整改工作第一责任人，各项具体工作要有专人负责，要坚持“什么问题突出就整改什么问题，什么问题反复就整改什么问题”的原则，切实开展好此次整改工作、确保工作取得实实在在的成效。

中共向阳乡委员会2012年4月10日