临床医学院临床医学2008级心理活动总结

第一篇：临床医学院临床医学2008级心理活动总结

2011年临床医学院临床医学2008级

“与心灵相约 携健康同行”心理健康教育活动月工作总结

随着社会的发展，竞争压力也越来越大，各种社会问题也越来越多，学校心理健康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的心理健康活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一。也是目前我们发展心理健康教育的最佳切入点。为此,我院于5月至6月组织开展了以“与心灵相约 携健康同行”为主题的大学生心理健康教育的活动。此次心理健康教育活动月从5月25日开始启动，主要由“心灵家园主题班会”、“关爱他人、培养四心”、“培养团队合作精神”、“心理健康教育专题培训”、“心理健康征文”、“经典心理影片展播”、“心理健康教育宣传活动总结表彰大会”七部分组成。

一、传播心理文化，诠释心灵真谛—启动仪式

6月20日中午，在学生处的积极筹备下，本次活动月的活动在基础二号楼会议室拉开了帷幕，我院的领导出席了当天的开幕仪式并作了重要讲话，他分析了当前高校心理健康教育工作的形势和方向，他指出，大学生心理健康教育工作是当前我校学生工作中的一项重要内容，本次培训活动有着重要的意义，学生心理健康教育工作的发展既关系着学生的成长与成材，更关系着学校的稳定与发展，希望学生工作者都要更新思想、统一认识，实现“学校抓整体、抓规划，各院系部抓班级、抓实施”的我院心理健康教育工作新格局。仪式现场人头攒动，气氛热烈。

二、心灵家园主题班会

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强大学生心理健康教育意见》精神，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，创建有利于大学生身心健康发展的校园氛围和社会环境。临床医学院临床医学2008级开展以心理健康为主的一系列活动,让心理健康教育走进班级。

活动充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，使我年级学生不断正确认识自我，增强调控自我、适应环境的能力； 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。我年级主要以主题班会、关爱他人，培养四心以及培养学生的团队精神为主线，围绕心理健康教育活动的主题开展活动。通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离，而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。

三、心理征文大赛

为了能让同学们从多方位多角度地宣传了心理健康知识，把我贵阳医学院心理咨询中心从有限的交流空间扩展到户外无限的交流空间，吸引了众多同学的积极参与，提高广大学生对心理健康知识的兴趣，加深了对心理健康知识的理解，并结合本次活动主题，倾诉成长经历，自我剖析心理成长过程，反映对人生、生活、学习的理解（如励志、人生、道德、情感等主题），表达对父母的感激之情、对未来生活的憧憬及思考，我们通过用征文的形式来得到更好的诠释。

我年级同学积极踊跃的参加此次活动，共撰写文章二十余篇，通过年级心理辅导员的筛选，选取了5篇写得比较好的文章参与了此次心理征文比赛，达到了预期的效果。

四、心理健康知识展板比赛

学校是一个心理教育对一群孩子的教育,那么这种教育就不能单纯的局限于课堂，通过丰富多样的活动，更能促进同学们对本次活动的了解。虽然第一个阶段为主题班会，但是接下来的展板比赛还是比较有实在意义性所在的，同学非常积极响应了学校的号召，积极为此次展板提供材料，并充分的做了准备，至少通过这次活动能让同学们学习到相关心理方面的知识，这才是活动的目的所在。

展板完成后在学校综合楼前展出了心理健康知识展板等一些信息资料，这些展板内容丰富、图文并茂、通俗易懂，在整个校园中形成了广泛深入的宣传氛围。此次展板活动更好的对本次活动进行了广泛的宣传，我院的展板比赛获得了二等奖的好成绩。

五、“心灵之约”教育类视频赏析

近几年有关心理的影片日益增多，为了给同学们一种视听上的共鸣，精心挑选了《俞敏洪对大学生的教育》等关于教育的问题，通过对影片播放的反馈，同学们普遍反映他们从中领悟到了一些平时生活中并不留意的一些问题，学到了一些很有指导性的知识。这次教育类视频赏析对提高同学们的心理健康教育水平，增强心理健康素质，完善心理保健意识起到了积极的促进作用，为心理健康月活动添抹上亮丽的一笔。

六、心理健康教育宣传活动总结表彰大会

为期一周的贵阳医学院2011年心理健康教育专题培训周活动表彰大会于6月27日下午4:30在学生活动中心会议室举行。学院相关领导出席了此次大会。刘兴德副院长最后进行了总结，他指出，精神的表现是心理、优质的人生需要健康的心理，心理辅导员和心理委员在工作中要注重沟通的重要性，通过这次培训后要学会学习、实践、消化吸收和感悟，学以致用，不断加强心理健康方面的建设，提高自身和他人的心理健康水平。最后进行了培训结业证书的颁发和合影。相信在全校上下的共同努力下，与时俱进，我校大学生心理健康教育工作会取得更好的发展。

七、总结

我年级的心理健康教育工作在此次心理健康活动月中取得了些许成就，但还有许多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分辅导员老师以及教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。

在此次活动中老师和同学们应该要注意的是：在工作中要认真细致，有爱心、热心、恒心、耐心，教学要以人为本，善于照顾学生的情绪，时时留意学生思想动态，要多和学生沟通，多表扬，少惩罚；要宽容、理解，少责骂。要真正从学生的需要出发，在学习上，在生活上关心他们。尤其现在流动人口多，他们的父母工作很忙，无暇顾及他们生活的方方面面，尤其思想动态方面，很多都是放任自流。他们生活不固定，思想复杂，很容易沾染社会上的不良风气。学生的生活经验浅，自制力差，容易上当受骗，为他人所利用，走上犯罪的道路。我觉得这是教育的一个大难题。面对这些群体，老师更要付出巨大爱心去关怀他们，引导他们，他们的流动性也增加了他们的社会阅历，增长他们的知识，开阔他们的视野，我们要尽量发掘，让其闪光，增强他们对学习的信心。不但是对他们，其实很多学生对学习都缺乏信心，都有挫败感，又厌学情绪。我们也要及时跟踪，及时采取措施，跟家长多联系，多沟通，争取学校家庭通教育。

今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

第二篇：医学院临床实习总结

医学院临床实习总结

临床实习总结

我在xx总医院为期将近一年的临床实习和实践中，使我的人生从此翻开了新的一页，我的未来将不再是梦！

首先在此感谢我们医院所有的领导和老师们，是你们用谆谆的教诲培育了我，是你们用辛勤的汗水铸就了我，是你们用赤诚的爱打动了我！我不是火炬，却照亮了生命前进的方向；我不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；我不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放！

无论在哪一科室，我处处发挥模范带头作用，善于团结实习同学，助人为乐，一贯任劳任怨，工作不分份内份外。经常得到老师的表扬，病人的鼓励，同学的赞赏。我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的满意就是我的最高宗旨和目标，做到一切为了病人，为了病人的一切，在我的精心呵护下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我最高兴最幸福的时刻，这是我努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定。我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化。上班时间，我理论联系实际，虚心向老师请教，做到有问必答，有叫必应，老师安排的各项工作总是不折不扣地去完成。我已熟悉各种岗位职责，掌握各种护理记录的规范书写；能够熟练地对入院病人进行宣教，对出院病人进行指导；熟悉各种常见病及相关护理，无菌观念进一步加强；能够熟练地掌握运用各种仪器对病人进行整体护理。我乐于接受具有挑战性的工作，敢于承担责任，能与患者进行很好的沟通交流；适应能力强，对新观念和新任务有较强的理解力。我达到了实习目的，自认为是一位优秀的实习生！

第三篇：临床医学院2013—2014学年工作计划

临床医学院2013—2014工作计划

临床医学院要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实学校“十二五”事业发展规划，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以党建和思想政治工作为保证，进一步加强内涵建设，用党的十八大精神指导实践，采取各种措施，努力推动学校、学院各项事业又好又快发展。

一、深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实学校“十二五”事业发展规划

1、深刻领会党的十八大精神实质。在全院继续保持学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。进一步开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导广大学生把个人前途和祖国命运紧密相联，在追求自身梦想中增强理想信念。加大对党的十八大精神的研究力度，争取推出一定数量的理论研究成果。

2、深入学习贯彻党的十八大精神和中央政治局《关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定》，进一步改进工作作风，密切联系群众，切实加强领导班子和领导干部思想作风建设，充分带动广大教职工，求真务实，干事创业，促进学校、学院又好又快发展。

3、学习贯彻全省教育工作会议、全省教育系统党风廉政建设工作会议和第二十一次全省高校党的建设工作会议精神，认清形势，抢抓机遇，推动学校快速发展。

4、科学调整学校“十二五”事业发展总体规划和各专项规划。按照现有学科专业布局，做好总体目标任务分解工作。制定新成立学院责任目标；调整学校目标考核责任制相关政策规定，完善学校目标考核责任制。

二、以临床医学专业认证为契机，深化教育教学改革、提高人才培养质量

1、认真落实2012版人才培养方案，转变教育教学理念，以临床医学专业认证为契机，不断修订完善临床医学等各专业的教学大纲，按照专业培养目标要求，加大对教学内容，教学方法，教学手段的改革，积极推进学科融合与课程内容的整合、进一步推进教学方法和手段改革、进一步加强实验教学改革、全面推进考核评价方式改革、加强师资队伍建设、进一步加强“质量工程”项目建设与管理、建立健全教学质量监控与保障长效机制、拓宽对外交流领域等11项改革措施，并将PBL、CBL、TBL等先进的教学方法更好地应用于教学实践，继续加强学生自主学习能力培养。

2、要求教师树立“以学生为中心”的理念，教师由教会→会教转变，学生由学会→会学、要我学→我要学转变。加强学生自主学习，鼓励学生早临床、多临床、反复临床，早专业、早社会、早科研，培养学生实践能力和终身学习能力，提高学生的综合素质。

3、加强课程建设。积极进行2012班人才培养方案课程库的建设，整合两所附属医院及部分教学医院的优势资源，积极做好精品课程的申报工作。推进学院开设课程全部开通网络课程，将临床医学专业的课程作为网络课程建设的模板，充分运用网络教学综合平台辅助教学，促进优质教学资源共建共享，强化教学互动，鼓励学生进行基于WEB的自主学习。

4、加强教材建设。在现有基础上力争更多教师成为普通高等教育本科国家级规划教材主编、副主编，有更多的教师成为普通高等教育本科国家级规划教材的编委和普通高等教育专科国家级规划教材的主编、副主编及编委，案例版教材应用及出版发行实现更大的突破。

5、进一步完善学生学业成绩评定体系。在深入研究教学内容、教学方法和考核方式改革的基础上，将形成性评价和终结性评价相结合，制定我院七大核心课程（内科学、外科学、妇产科学、儿科学，外科学总论、诊断学、神经病学）的课程评价实施方案，并及时向学生做好解释、说明。学院成立医学理论综合考试命题小组，拟定考试方案，确定考核范围，参照《医学理论综合试题库建设标准》，以加大对学生知

识、能力进行更全面考核和评定为前提，科学、全面、综合 的进行临床医学专业《医学理论综合考试》及核心课程网络试题库建设。

6、加快推进临床医学专业教改班课程改革。以教改班为载体，进一步优化课程体系，对教改班其中的十五门课程（内科学、外科学、妇产科学、儿科学，诊断学、神经病学、精神病与精神卫生学、传染病学、急救医学、医学影像学（含核医学）、皮肤性病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、肿瘤学、临床技能学）实施教学改革，制定详细的实施细则，贯彻“以学生为中心”的教育理念，积极培养医学生的综合思维能力、实践创新能力、批判性思维和人文素养。

7、积极组织申报高水平教学成果奖，为教学研究立项课题创造条件，提供政策支持，让其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加强教研室建设。协助学校做好基概和临概合为医学概论的各项建设工作，积极寻求教研室平衡发展新途径，充分调动各教研室主动性，促进学院整体发展。

三、强化学科及专业建设，大力发展科学研究

1、积极推进学科专业建设。根据学校的发展战略目标，积极制定符合我院的学科专业发展规划。结合学院的实际情况，拟定在学院内设置影像医学系、麻醉医学系、检验医学系和眼视光医学系四个系部，具体负责相关学科专业的日常工作管理和长远发展。

2、做好本阶段各级各类课题的申报、结题和鉴定工作。并采取多种措施支持和激励教师发表高水平，高层次论文，促进学术研究成果的应用转化。密切横向联系，促进产学研结合，为社会多贡献多服务。

3、做好国家自然基金和山东省科技厅、教育厅等课题的申报工作，做好各级各类课题结题和鉴定。采取多种措施支持和激励教师发表高水平、高层次论文，促进学术研究成果的应用转化。密切横向联系，促进产学研结合，为社会多贡献多服务。

4、积极推进省校级重点学科、重点实验室及学科研究所建设。做好已有十二五重点学科、重点实验室及学科研究所的建设，积极向有关部门争取建设投入支持，做好新一轮省级重点学科、实验室的申报工作，争取1-2个学科获得资助。明确学科定位，凝练好科研方向，做好研究所的对外开放、仪器购置、强化建设，拟成立医学物理研究室，做好校级研究室的申报工作。做好科研创新平台建设、产学研结合实体的建设工作。配合学校做好泰山学者岗位的协调和服务等工作。

5、研究生教育再上新台阶。对研究生教育实施“三严”，即“严格标准、严格程序，严格把关。研究生教育规模实现新的突破，适当改善基础医学硕士研究生待遇。适当调整培养模式。开展形式多样的联合培养，创造条件增加高年级研究生到医院、其他科研单位、药厂实习的机会。把好学位授予质量关，培养学生的创新思维能力，力争获省级优秀硕士论文1-2篇。关心研究生的生活，力争学校在经费上能给予一定的生活补助，积极申请医学物理学专业为基础医学目录外二级学科硕士培养点。

四、加强人才队伍建设，提升师资队伍整体水平

教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。

1、医院定期安排教学管理人员与临床教师外出进修或培训学习，鼓励发表与教学相关的论著与论文，积极参加高等医学院校教材编写与精品课程的建设，对青年教师在提高学历学位、外出进修学习、培训、参加学术会议等方面给予支持。

2、采取各种措施，为青年教师发展创造更多平台。继续实施《基础学院青年教师培养制度》、《教师外出进修制度》、《青年教师攻读博士学位制度》等，通过学科联合备课等多种方式和途径提高青年教师的综合素质和业务水平。

3、克服基础教师脱离临床尴尬局面，积极承担医学高等院校临床、护理、药剂、检验、放射等专业的教学与实习任务，制定相应制度，逐步实现基础医学与临床实践相融合。随着科学的进步，医学事业发展突飞猛进，基础医学教师要结合临床实践，才能制定出反映学科发展现状和临床实际的教学内容，才能与现实接轨，满足教育教学需求。

4、年内组织各教研室全体临床教师开展教案评优、理论授课比武等活动，不断提高教师业务能力。

5、加强绩效考核，建立健全激励约束机制。制定《基础学院专业技术人员考核办法》，每学年对科室整体工作、教师及实验技术人员进行全面考核，客观评价教师德才表现和工作实绩。逐步实现教师考核由重身份、重资历向重岗位、重业绩的转变。进一步深化校内津贴分配制度改革，向一线教师、高层次人才及关键岗位倾斜，切实提高收入待遇。

6、，关注、研究人才流动趋势，使师资队伍建设取得实效。

五、扎实做好学生工作，提高学生综合素质

1、加强辅导员队伍建设。完善《辅导员工作例会制度》、《基础学院辅导员工作考核补充说明》等规章制度，落实辅导员听课，辅导员进宿舍，辅导员与学生沟通等制度，加强对辅导员队伍的量化考核。以制度规范和约束辅导员的工作，确保各项工作的顺利开展。抓好《基础学院学生层次化、系统化教育培养实施方案》的落实、完善和修订工作，更好地提高辅导员工作效率、提高辅导员科学管理水平、加强学生管理和服务水平。

2、加强学生思想政治教育是培育具有良好医德医风医务工作者的基础。定期组织学生参加入院爱岗教育、医德医风教育和医疗安全知识教育，教育学生发扬 “求实、4敬业、仁爱、奉献” 精神，培养具有良好道德素质、实践能力和创新能力的医学人才。

3、深入开展以“仁心 妙术”校训精神为主题的学生思想及职业道德教育活动。以时事热点、重大纪念日等为契机，积极开展灵活多样、富有成效的职业道德、社会公德、个人品德等方面的教育活动，全方位、多渠道提升学生的人文素养。

4、加强学风建设。以帮助学生树立明确的学习目标、养成良好的学习习惯为目标，以学校、学院的各项规章制度为保障，加强学院学风、考风、班风建设。

5、加强与教学、实习医院联系和沟通，在见习、实习医院成立学生党小组，发挥党员的先锋模范作用，扎实做好见习、实习学生的思想政治教育工作。

6、继续狠抓学生的专业学习和大学生科技创新工作。以活动为载体，提高学生的综合素质。大力开展大学生科技创新、创业和大学生科技文化活动，打造具有学院、专业特色的精品文化活动，扩大活动的受益面，营造良好的学生自主学习的氛围。

7、做好大学生社会实践和志愿服务活动，培养学生的仁者情怀和感恩意识，引导学生回报社会，关爱他人。落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，认真组织寒暑期社会实践，通过社会实践活动落实“三早”教育的相关要求；继续加强社会实践和志愿服务基地建设，为学生开展相应活动提供平台。

六、加强党的建设，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力

1、坚持党委学习制度，定期召开民主生活会，学习党的先进理论和学校党委文件精神，不断提高党委班子的理论水平和干事创业能力。组织全院师生认真学习党的十八大精神，贯彻落实滨州医学院第三次党代会精神。

2、实行党政联席会议制度，定期召开党政联席会议，共同商讨、决定学院重要事项；通过例会制度、辅导、讲座、自学等多种方式，做好教职工政治理论学习工作。

3、充分发挥党支部的政治核心作用。做好对申请入党教职工和学生的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。

4、按照上级关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，按照学校《关于加强廉政风险防控管理工作的实施意见（试行）》精神，做好廉政风险防控管理工作。

5、加强学生党建工作。加强对入党积极分子的培养和教育，规范做好学生党员发展工作；在以往工作的基础上，建立学生党员教育常抓不懈的长效机制，特别是要在各见习、实习基地成立党小组，加强对见习、实习学生党员的管理和教育；通过各类教育活动，进一步提高学生党员的政治素质，引导他们发挥先进模范的带头和示范作用。

七、认真做好学校交办的其他工作任务。

6滨州医学院临床医学院 0一三年九月三十日 二

第四篇：2011年第一学期医学院心理活动总结

打造阳光心灵，提高心理素质

——2011年第一学期心理活动总结

为了使大学生正确认识和了解自己，促进学生心理健康，不断提高学生心理素质，切实加强和改进医学院大学生思想政治教育工作，在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建提高心理素质的平台。医学院本学期共举办了5次心理活动，共有500人参与，受到了院系学生的好评，取得了良好的效果。以下为活动总结：

一、活动形式多样，特点突出，效果显著

本学期的5次活动有调查问卷、定点宣传、心理沙龙、影视展播、主题征文。总体来说，采用了大家喜闻乐见的宣传形式，使学生从不同角度得到心理教育。

这些活动具有策划周密、覆盖面广、反响强烈等特点，而且效果显著，对学生的成长起到有力的促进作用。通过活动，明显提高了学生对心理问题的认知，班干部对本班级学生心理上的问题处理起来也更得心应手，解决了20多名学生存在的恋爱交友、家庭生活等方面的心理问题。

例如，在心理电影展播中，很多同学观后表示，感触很深，纷纷谈论自己的心得体会。看完电影《美丽心灵》后，学生王艳茹说，这部电影令人对学术产生了无限的向往，一个人对学术追求达到如此境界，能得到国家的认可和世人的赞誉，那才是真正实现了人生价值啊！学生刘静说，虽然追求学术的道路很苦，但取得成果的时候，成功的喜悦足以弥补一切。等等……

二、活动分工明确，配合积极

在组织活动的过程中，李丹霞老师、周美清老师、高乐老师和学生能够积极负责，在策划和安排活动时，大家各司其职，积极协助，各抒己见，将活动的所有细节都罗列出来，确保活动没有任何疏漏。例如在10.10精神卫生健康宣传日当天，大家自觉行动，将需要桌椅安排到位，将需要的各种资料准备齐全，有遗漏的发现后，高乐老师立即在短时间内准备好，保障了宣传活动的顺利开展。

三、活动存在的不足

尽管活动总体开展情况良好，但还存在一些不足之处：

1、部分活动场面有些混乱。活动虽然经过具体分工，仔细安排，但在实际操作过程中，由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。如在“心理沙龙”活动中，没有及时要求学生遵守纪律，学生存在随意出入情况等。

2、活动安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。有些活动的时间超过了预定的时间，造成后期环节时间紧迫，未能充分取得预期效果。

最后，本学期的这些活动丰富了大学生的校园生活，使大家学到了很多心理健康方面的知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的心态去面对未来工作和生活中的挫折和困难。为打造大学生的阳光心灵起到了很大的作用。

第五篇：医学院临床实习感言

感谢信

尊敬的二院领导、老师们：

您们好！

为期整整一年的实习期如今已经圆满结束了，此时请允许我们蚌医临床二系07级二院实习队的全体实习生向二院的各位领导和临床老师们致以最衷心的感谢！感谢负责临床教学工作的马院长和临床教学部的卢部长，谢谢你们对我们的热情关怀和对我们实习工作的大力支持；感谢在暑假专门负责我们临床技能培训的颜老师；感谢在临床技能培训期间给予我们临床技能指导的许新梅、康健、张艳平、赵昌东和各位护理部的老师；最后，感谢在临床第一线指导我们实习工作的各病区、各科室全体老师！谢谢你们！

这一年医院为我们安排的优秀老师，你们兢兢业业，给予了我们全方位的指导和无私的帮助；你们工作态度认真负责，并且很乐意的把工作经验与心得传授给了我们。我们深刻的体会到了你们高尚的风貌、刻苦的工作作风、精湛的技艺、崇高的敬业精神、博大的待人情怀。你们的每一份友好鼓励、每一个善意的微笑、每一次细心的指导都让我们感动万分。在实习期间，我们不仅渐渐掌握了扎实的临床基本技能，培养了严密的临床思维，更是在老师们敬业奉献精神的熏陶下使自己思想上受到洗礼，灵魂上得到升华！

回顾实习这一年来的点点滴滴，我们心中充满了感激与荣幸！这一年的实习生活是我们难忘的一年，是开心的一年，更是收获的一年。是你们耐心的教导，让我们将理论知识和临床实践有机的结合在了起来，让我们在无涯的学海中找到前进的舟楫；是你们的言传身教，让我们深刻领悟到医生“救死扶伤”的天职，培养起了我们真诚奉献的崇高使命感。如今我们将要带着你们的教诲朝向大海扬帆起航，驶向更广阔的天地！

“成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！”在医学路上，我们将永远铭记每一位老师们的教诲，并将心中感激化为工作进取的源动力，孜孜以求，不懈努力，风雨兼程，为人类健康和祖国医学事业贡献自己毕生的力量！最后，我们衷心地祝福二院的事业蓬勃发展，并祝院领导和全体老师身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意！此致

敬礼

蚌埠医学院临床二系07级连云港二院实习队全体实习生

二零一一年·十二月