专科大作业格式范例

第一篇：专科大作业格式范例

成人专科毕业大作业

毕业大作业 题目名称

农村幼儿园教学的现状和发展策略--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查 年级专业

2013级学前教育1班 学生姓名 张.........学号

123456789 指导教师 戚海燕

二○一六年五月二十日 目录

内容摘要...................................................................................................3 1 引言...................................................................................................4 2 农村幼儿园教学方面存在的问题..................................................................4 2.1教学目标单一..........................................................................................4 2.2教学内容“小学化”.................................................................................4 2.3教学方法单调且盲目照搬...........................................................................5 2.4操作材料缺乏..........................................................................................6 3 促进农村幼儿园教学发展的策略..................................................................6 3.1树立保育与教育相结合、全面发展的教学目标................................................6 3.1.1各个农村幼儿园必须要有整体的教学目标...................................................6 3.1.2教师自身要制定出合理的教学目标............................................................6 3.2改变教学内容的小学化，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力........................6 3.2.1农村幼儿教师要提高自身的专业素养，要树立正确的教育关念........................7 3.2.2文化素质，更新教育观念...........................................................................7 3.2.3改革国家的入学选拔制度........................................................................7 3.3运用多种教学方法，进行适合幼儿特性的育...................................................7 3.3.1游戏化教法..........................................................................................7 3.3.2生活化教法..........................................................................................7 3.3.3体验式教法..........................................................................................7 3.4因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作料.............................................8 3.4.1就地取材，提供丰富的户外活具..................................................................8 3.4.2为幼儿提供丰富的室内操做材料...............................................................8 3.4.3利用自然资源，进行形式多样、趣味性强的教学操作活动.................................8 参考文献...................................................................................................8 农村幼儿园教学的现状和发展策略

--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查 内容摘要：现阶段农村幼儿园存在许多问题，如教学目标单一，教学内容的小 学化，教学方法单调且盲目学习城市教学方法，操作材料缺乏。所 以我们在设计教学目标时应该注重幼儿的全面发展，应该选择适合 幼儿的教学内容，应该运用多种教学方法，开发幼儿的智力、培养 幼儿的能力，要为幼儿提供丰富多彩的活动材料，提高幼儿的学习兴趣。

农村幼儿园教学的现状和发展策略

--基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查

引言

随着幼儿教育事业的不断发展，人们越来越清楚的认识到幼儿教育的重要性。然而大多数人们都把关注的焦点放到城市，却忽视了农村的幼儿教育，导致农村幼儿教育相对滞后。这就要求我们应该更多的来关注和关心农村的幼儿，让他们能有一个好的、正规的开始。在2009年的暑假期间，我曾在宿州蒿沟镇的几家农村幼儿园进行了实地的调查，并且着重去了育鹰双语幼儿园。通过两个月的调查我发现，虽然农村的大自然社会环境为幼儿教育提供了丰富的素材，但是很多幼儿班都盲目的运用一些教育内容和方法，未能根据当地情况选择教育内容，设计教学方案，组织教育活动。针对上述情况，我在农村幼儿园教学方面总结了以下的问题和建议。农村幼儿园教学方面存在的问题 2.1 教学目标单一

农村幼儿园教育中存在着教师只为传授知识而传授，幼儿只为学习知识而学的现象。于是，让幼儿学会知识成为了农村幼儿园教学的唯一目标。

农村幼儿园在制定学期教学目标的时候只规定了各门课的进度要求，忽视了德、志、体、美、劳的全面发展。根据我在育鹰双语幼儿园的观察，这个学校整个学期的教学目标主要是针对语言、数学、英语，而美术、体育、社会科学等课程则根本没有教学目标。这种做法不仅让孩子学的单调、乏味，更使孩子不能得到全面发展，对幼儿的成长将会产生不良的影响。

虽然幼儿园制定了学期教学目标，但是由教师准备的单元教学计划却没有很好的落实下来，可以说是没有明确的单元教学计划。这些单元教学计划基本上都是老师在脑子中想想就行了，而且仅限于把某些知识教会，却忽视了日常的保育以及游戏。我曾和一位农村幼儿老师交流过，问她平时都有怎样的教学目标，这位老师却回答：“能有什么目标啊，让孩子学会知识不就行了。”可见，教会幼儿知识已成为农村幼儿教师心目中唯一的教学目标，而培养幼儿的行为习惯、技能则受不到教师的重视，甚至是忽视。

2.2 教学内容“小学化”

幼儿教学内容的“小学化”是指直接向幼儿教授小学才应接受的知识，重视单纯知识灌输，轻视智力的开发和能力的培养，使学前教育完全“小学化”。这种教育违背了由幼儿生理发展特征所决定的学习心理特征，对孩子的学习兴趣和学习信心会产生严重的负面影响。

教学内容的“小学化”主要体现在注重教授幼儿一些死记硬背的东西，如：识字、古诗、算术、英语等。而忽视了音乐、美术、体育等能够开发智力，锻炼身体的课程。比如教幼儿数学，教师选择的内容没有从儿童实际的接受能力出发，而是主观的向幼儿灌输小学的数学知识。甚至在小班就开始学加减法，布置作业，全然不顾幼儿是否理解，只要记住就行，这是对幼儿心理和生理的严重伤害。再如背古诗，一些农村幼儿园教幼儿背诵古诗却根本不给幼儿解释意思，只是单纯的把小学的一些古诗拿过来一句一句重复，机械的教给幼儿。孩子们虽然会背了，但是对这样的内容却完全不能消化，这样只能加重他们的负担，不能让他们学到任何属于自己的知识。

总之，从以上的例子我们可以了解到家长的渴望和幼儿园的自身利益导致了农村幼儿园教学内容的“小学化”非常严重。现有的农村幼儿教育“小学化”现象，不利于幼儿的身心健康发展，不利于幼儿智力的开发和全面发展。

2.3 教学方法单调且盲目照搬

农村幼儿园主要采取的是“灌输式教学”的教学方法。即老师讲、幼儿听，老师问、幼儿答，老师演示、幼儿看的“注入式”方式。教师忽视幼儿的学习规律，甚至过高估计幼儿的学习能力。不管幼儿是否能消化，硬往幼儿的小脑子里灌死知识，造成幼儿的被动接受，而不是根据幼儿的年龄特点，多采用一些喜爱的，丰富多彩的教学方法。比如教幼儿认识ā、ō、ē，教师就直接在黑板上写出这三个拼音，然后教师念，让幼儿重复，直到幼儿记住后再开始提问。这种“灌入式”的教学方法是农村幼儿园的一种普遍的教学模式，不管是学习什么，甚至是美术课也是教师手把手操作来让幼儿完成。这种单一的教学方法，造成了课堂气氛的不活跃，并且激发不起幼儿学习的兴趣和求知欲望。

农村幼儿园在运用单一教学方法的同时也到城市幼儿园进行学习，但是他们却盲目的照搬城市的教学方法，并且互相效仿，不懂得融会变通。教师到城里幼儿园听课，然后按照听课的教案，利用本班幼儿模拟教学，并推广给其他教师，其他教师再去效仿。但是这种学习也只是片面的，从而导致了一个幼儿园的教学方法可能都一样，教学方法的单调程度可想而知。我在蒿沟镇就遇到过这样一家私人开办的幼儿园，这个幼儿园的所有班级都把儿童关在一个固定的空间，让儿童看书写字，看动画片，然后吃饭、睡觉，再看动画片。于是这些幼儿班就完全成了变相的托儿所。在与这里的教师沟通过后我才明白，原来是有几位教师去城里的幼儿园听课，却把托班的一些教学方法给学来了，并且在幼儿园普遍实行开来。可见，农村的信息闭塞导致了幼儿园不能及时和外界沟通，而只能采取单调的教学方法。

2.4 操作材料缺乏

农村是一个物产丰富的地方，各种天然的材料都很多。但是在幼儿园中却很少提供给幼儿材料让孩子们动手操作，最多也就是买一些简单的玩具供幼儿玩耍。这种操作材料缺乏的情况不利于幼儿智力和创造力的开发。在晨间接待的时候我进入了一家农村幼儿园，一进去只能看见一两个滑滑梯式的大型玩具放在院子的角落里，而院子的其他地方就什么也没有了。进入教室，幼儿就在那傻傻的坐在凳子上，也没有什么给幼儿玩，大多数孩子都在哪无聊的东张西望。在上课的过程中，由于农村幼儿园对操作材料在教学中所起作用的认识不够，加上怕麻烦等原因，教学中老是几套操作材料反复使用，有时只是老师操作而幼儿只是在下面看。以上情况都说明了在农村幼儿园中可以供幼儿实际操作的材料非常缺乏，陈旧单调的操作材料，极易使幼儿产生厌倦情绪，影响孩子上幼儿园的积极性。

促进农村幼儿园教学发展的策略

3.1 树立保育与教育相结合、全面发展的教学目标

《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》中所提出的保育教育目标。《纲要》中提出的教育目标，不仅是针对城市幼儿园，更要在农村幼儿园切实的贯彻落实下来，这就要求我们：

3.1.1 各个农村幼儿园必须要有整体的教学目标 在新学期来临之前，每所农村幼儿园都要根据本园的情况，并针对健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容做出详细的教学目标，并把这些教学目标贯彻落实到老师的行动中去。

3.1.2 教师自身要制定出合理的教学目标

制定合理的教学目标就是教师不能盲目的、敷衍性的制定教学目标，而是应该根据幼儿的发展特点来制定教学目标，并且要注重教育与保育相结合。各个幼儿园也应该定时对每位教师制定的教学目标进行检查和监督，不能是教学目标流于表面，而要真正融入到幼儿的学习和生活中去。

3.2 改变教学内容的小学化，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力

幼儿园需要改变教学内容的小学化倾向，与家庭、社会的共同努力。

3.2.1 农村幼儿教师要提高自身的专业素养，要树立正确的教育观念

教师应该按照幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的规律，选择切合本地农村幼儿的教育内容。同时，还应改变教师的消极思想，调动起工作积极性，充分发挥她们的聪明才智，充分利用本地丰富的乡土资源，丰富农村幼儿的学习内容。

3.2.2 提高家长的文化素质，更新教育观念

由于很多农村家长的知识水平偏低，而且对自己孩子的期望值偏高，那么在教育上就会给幼儿背上沉重的包袱。因此，我们可以利用家长会、家访等形式向家长广泛宣传幼儿的身心发展特点以及早期幼儿教育的正确内涵，让家长采取合理的教育方法，形成合理的子女教育期望，最终达到减轻幼儿学习压力的目的。

3.2.3 改革国家的入学选拔制度

国家应改革中小学的选拔制度，全面推行素质教育，淡化中小学考试竞争意识，减轻教育系统给学前教育带来的压力，使农村学前教育事业沿着气自身的规律和特点发展。

3.3 运用多种教学方法，进行适合幼儿特性的教育

由于农村自身拥有的教学方法落后，在学习城市的教学方法时有存在盲目性。所以在分析了农村的特点后，我总结了以下几种教学方法可供农村幼儿园使用。

3.3.1 游戏化教学法

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。因此，围绕幼儿的兴趣特点，结合农村的周围环境和材料，精心组织各种游戏，创设合理游戏情境，尝试各种各样的角色游戏，不仅可以寓教于乐，而且可以使幼儿高兴的学。

3.3.2 生活化教学法

“教育即生活”是杜威的一个重要的学前教育思想，即最好的教育就是在生活中学，教育是生活的过程，教育的目的就是教学生适应眼前的生活。因此，对于幼儿来说，幼儿的生活应从生活入手，在解决身边的一些实际问题的同时学到更多的知识。

3.3.3体验式教学法

体验式教学法同样包含了杜威“从做中学”的学前教育思想，即教育不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中获得经验。体验式教学法注重亲力亲为，动手动脑，学以致用，创设情境，让幼儿在各种形式的探究活动中，充分发挥自主学习精神，得到内心的体验和感悟。

3.4 因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作材料

幼儿园需要因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作材料。

3.4.1 就地取材，提供丰富的户外活动器具

因为许多农村幼儿园缺乏资金，使得农村幼儿园缺少像城市幼儿园里的那种大型游戏器具。但是，农村幼儿园可以利用农村资源制作出一些游戏活动的器具。如，竹子做成高跷，用梯子搭成小路，用稻草当成小山等等开展许多丰富多彩的游戏活动，让孩子们在玩耍中培养了爬、钻、平衡、堆积的能力。

3.4.2 为幼儿提供丰富的室内操做材料

教师和幼儿可以共同收集在农村随处可见的，卫生、安全、适宜、无污染的材料用于操作和游戏。如，石头、树叶、草、竹、种子等。同时我们可以收集一些幼儿感兴趣的自然物，然后再教室里布置成自然角。这样可以引发幼儿主动的去尝试、操作的兴趣，改变现在农村幼儿枯燥的课余生活。

3.4.3 利用自然资源，进行形式多样、趣味性强的教学操作活动

农村幼儿园应改变教师操作、幼儿看的教学现象，应从重讲解演示法转变为重幼儿动手操作。教师在教学的过程中，可以根据课本再利用上农村的一些自然物，如各种谷类、豆类、花草等，使幼儿每人都有操作的材料，真正的实现在做种玩、玩中学。

综上所述，发展农村地区的幼儿教育，必须“以穷治穷”，依靠当地的自然资源，艰苦奋斗；以农村的广阔天地为课堂，以大自然、大社会为教育内容和教材，做到农村化、地方化；结合幼儿身心发展的特点，开展多种生动活泼的游戏和活动，做到幼教化、学前化，努力探索出一条具有农村特色的幼儿教育新路子。

参考文献

[1] 陶行知.华中师范学院教育科学研究所.创设乡村幼稚园宣言书（陶行 知全集）[M].长沙:湖南教育出版社,1984:23-25.[2]周颖.让更多的中国幼儿接受教育[D].华东师范大学硕士论文,2007.[3]张玉堂,周倩倩.农村幼儿教育的现状及对策思考[J].四川教育学院学报,2005(5).[4]金遂等.农村幼儿教育发展问题与对策[J].上海教育科研，2007(11).

第二篇：专科作业《数控机床》作业答案

《数控机床》作业答案

数控机床作业1 第1章

一、1.控制介质、数控系统、伺服系统、机床本体、反馈装置 2.数字控制

3.并联 4.自适应控制

二、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

三、1.×2.√3.×4.√5.√

四、1.数控机床的发展趋势（1）高速度与高精度化（2）多功能化（3）智能化（4）高的可靠性

2.数控机床一般由控制介质、数控系统、伺服系统、机床本体、反馈装置和各类辅助装置组成。

1、控制介质：信息载体

2、数控系统：控制核心

3、伺服系统：电传动联系环节

4、反馈装置：反馈环节

5、辅助装置：包括ATC、APC、工件夹紧放松机构、液压控制机构等

6、机床本体：结构实体

3.数控机床的主要工作过程：

（1）根据工件加工图样进行工艺分析，确定加工方案、工艺参数和位移数据。

（2）用规定的程序代码和格式编写零件加工程序单；或用自动编程软件进行CAD/CAM工作，直接生成零件的加工程序文件。（3）程序的输入或输出。

（4）将输入到数控单元的加工程序进行试运行、刀具路径模拟等。（5）通过对机床的正确操作，运行程序，完成零件的加工。数控机床作业2 第2章

一、1.进给传动系统 2.电主轴 3.制动 4.消除间隙 5.卸载 6.焊接 7.直接驱动的回转工作台 8.位置检测 9.顺序选刀 10.柔性制造单元 FMC

二、1.C 2.C 3.C4.A 5.C 6.A 7.B

三、1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×

四、1.数控机床机械结构的主要特点

(1)

高的静、动刚度及良好的抗振性能

(2)良好的热稳定性

(3)高的灵敏度

（4）高效化装置、高人性化操作

2.数控机床主传动系统的变速方式、特点及应用场合 1.带有变速齿轮的主传动

特点：通过少数几对齿轮降速，扩大输出扭矩，以满足主轴低速时对输出扭矩特性的要求。应用：大、中型数控机床采用这种变速方式。

2.通过带传动的主传动

特点：电动机本身的调速就能够满足要求，不用齿轮变速，可以避免齿轮传动引起的振动与噪声。它适用于高速、低转矩特性要求的主轴。常用的是三角带和同步齿形带。

应用：这种传动主要应用在转速较高、变速范围不大的机床。

3.用两个电动机分别驱动主轴

特点：这是上述两种方式的混合传动，具有上述两种性能。高速时电动机通过皮带轮直接驱动主轴旋转，低速时，另一个电动机通过两级齿轮传动驱动主轴旋转，齿轮起到降速和扩大变速范围的作用，这样就使恒功率区增大，扩大了变速范围。克服了低速时转矩不够且电动机功率不能充分利用的问题。但两个电机不能同时工作，也是一种浪费。

4.由调速电动机直接驱动的主传动

特点：调速电机与主轴用联轴器同轴联接，这种方式大大简化了主传动系统的结构，有效地提高了主轴部件的刚度，但主轴输出扭矩小，电机发热对主轴精度影响较大。

5.内装式电主轴: 即主轴与电机转子合二为一。

特点：优点是主轴部件结构更紧凑，重量轻，惯量小，可提高启动、停止的响应特性，并利于控制振动和噪声。缺点同样是热变形问题。

3.滚珠丝杠螺母副

特点：传动效率高、摩擦损失小；通过预紧可消除间隙，提高传动刚度；但制造成本高，不能自锁。工作原理：在丝杠和螺母上都有半圆弧形的螺旋槽，当它们套装在一起时便形成了滚珠的螺旋滚道。螺母上有滚珠回路管道，将几圈螺旋滚道的两端连接起来构成封闭的循环滚道，并在滚道内装满滚珠。当丝杠旋转时，滚珠在滚道内既自转又沿滚道循环转动。因而迫使螺母（或丝杠）轴向移动。

滚珠丝杠螺母副轴向间隙的调整

常用的双螺母丝杠消除间隙方法有：（1）垫片调隙式；（2）齿差调隙式；（3）螺纹调隙式。

4.自动排屑装置 常见的排屑装置：（1）平板链式排屑装置；（2）刮板式排屑装置；（3）螺旋式排屑装置。作用：自动分离并收集切削液和切屑，以便自动加工顺利进行和减少数控机床的发热。

5.数控机床的工作台的形式、特点

（1）矩形工作台

特点:直线进给运动。

（2）回转工作台

特点：圆周进给运动。

（3）摆动工作台

特点：摆动进给运动。

（4）直接驱动的回转工作台

组成：是伺服驱动电动机与回转工作台的集成。

优点：减少传动环节、简化机床的结构等。

6.数控机床的自动换刀装置（ATC）

作用：自动储存、更换刀具，使工件在一台机床一次装夹可完成多道工序或全部工序加工。要求：换刀时间短，刀具重复定位精度高，足够的刀具储备量，占地面积小，安全可靠等。刀库类型

分类：（1）鼓轮式刀库；（2）链式刀库；（3）格子箱式刀库；（4）直线式刀库等。

特点：（1）鼓轮式刀库

占地小，结构紧凑，容量大，但选刀、取刀动作复杂。

（2）链式刀库

结构紧凑，容量大，链环的形状也可随机床布局制成各种形式而灵活多变，还可将换刀位突出以便于换刀。

（3）格子箱式刀库 结构紧凑，容量大，刀库空间利用率高，换刀时间长，辅助装置较复杂。

（4）直线式刀库 结构简单，容量小。

7.数控机床导轨

作用：对运动部件起支承和导向作用。类型与特点

（一）滑动导轨

1.优点：具有结构简单、制造方便、刚度好、抗振性高等。

2.缺点：是静摩擦系数大，且动摩擦系数随速度变化而变化，摩擦损失大，低速时易出现爬行现象，降低了运动部件的定位精度。

3.目前多数采用贴塑导轨。贴塑导轨的优点：贴塑滑动导轨的特点是摩擦特性好、耐磨性好、运动平稳、减振性好、工艺性好。

（二）滚动导轨

1.优点：（1）灵敏度高，运动平稳，低速移动时不易出现爬行现象；（2）定位精度高；（3）摩擦阻力小，移动轻便，磨损小，精度保持性好，寿命长。

2.缺点：抗振性较差，对防护要求较高，结构复杂，制造比较困难，成本较高。

3.三种结构形式：

（1）滚珠导轨；（2）滚柱导轨；（3）滚针导轨。

（三）静压导轨

1.优点：不产生磨损，机械效率高，精度保持性好，摩擦因数小，低速不易产生爬行，抗震性好。

2.分类：液体静压导轨和气体静压导轨。

液体静压导轨缺点：结构复杂，液压装置比较大，且需要专门的供油系统。

气体静压导轨缺点：防尘要求高。

8.数控机床液压和气压装置的特点

（1）液压传动装置

机构输出力大，机械结构更紧凑、动作平稳可靠，易于调节和噪声较小，但要配置液压泵和油箱，当油液渗漏时污染环境。

（2）气压装置

装置结构简单，工作介质不污染环境，工作速度快和动作频率高，适合于完成频繁启动的辅助工作，过载时比较安全，不易发生过载损坏机件等事故。

3．辅助作用：

（1）自动换刀所需的动作。

（2）机床运动部件的平衡。

（3）机床运动部件的制动和离合器的控制，齿轮拨叉挂档等。

（4）机床的润滑冷却。

（5）机床防护罩、板、门的自动开关。

（6）工作台的松开夹紧，交换工作台的自动交换动作。

（7）夹具的自动松开、夹紧。

（8）工件、工具定位面和交换动作台的自动吹屑、清理定位基面等。数控机床作业3 第3章

一、1.逻辑 2.基准脉冲 3.分辨率 4.直流伺服电机、交流伺服电机、直线电机

二、1.D 2.A 3.A

三、1.数控系统的功能

CNC系统的功能通常包括基本功能和选择功能。其主要功能如下：

1.控制功能

2.准备功能和辅助功能

3.点位与连续移动功能

4.插补功能

5.固定循环加工功能

6.进给功能

7.主轴速度控制功能

8.刀具管理功能

9.补偿功能

10.人机对话功能

11.程序编制功能

12.输入、输出和通信功能

13.自诊断功能

2.数控机床用PLC可分为两类：内装型和独立型。

内装型：CNC装置带有的PLC功能。

独立型：独立于CNC装置，具有完备的硬件和软件功能，能够独立完成规定控制任务的装置。

3.数控机床对进给伺服系统的要求：

（1）可逆运行

（2）速度范围宽

（3）具有足够的传动刚性和高的速度稳定性

（4）快速响应并无超调

（5）高精度

（6）低速大转矩

(7)伺服系统对伺服电机的要求：

调速范围宽、运动平稳。

有过载能力。

负载特性硬。

电机应能承受频繁启动、制动和反转。

4.主轴电机

结构上分为：机械主轴和电主轴。

机械主轴：由刀具的装卡机构、轴承、主轴冷却系统以及配套的主轴电机、测量部件及驱动装置等构成。

电主轴：主轴电机被集成到主轴的机械部件中，构成一个整体结构的主轴系统。

优点：缩短了机床传动链，提高了机床的性能。

主轴电机：

（1）主轴电机的特性

当主轴的转速小于额定转速时，主轴工作在恒转矩区；当主轴的转速大额定转速时，主轴工作在恒功率区。

（2）主轴的工作点

数控机床的设计阶段，必须明确主轴的输出功率和调速范围等技术指标。否则用户在切削时可能出现由于主轴输出功率不够造成的主轴“闷车”。

（3）过载能力

主轴电机同样具有很强的过载能力。

（4）轴端受力

主轴电机对于不同速度下作用在其轴端的悬臂力有明确的要求。

（5）保证主轴总成的动平衡

（6）惯量要匹配第4章

一、1.复合 2.卧式 3.刀库，换刀具 4.并联连杆 5.高速走丝，低速走丝

二、1.A 2.B 3.C4.D 5.B 6.D

三、1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√

四、1.数控车床的组成和配置

数控车床机械结构由主轴传动机构、进给传动机构、工作台、床身等部分组成，数控车床本体结构特点：

（1）采用高性能的主轴部件。具有传递功率大、刚度高、抗振性好及热变形小等优点。（2）进给伺服传动采用高性能传动件，具有传动链短、结构简单、传动精度高等特点，一般采用滚珠丝杠副、直线滚动导轨副等。（3）有较完善的刀具自动交换和管理系统。

（4）车床的机械结构还有辅助装置，主要包括刀具自动交换机构、润滑装置、切削液装置、排屑装置、过载与限位保护功能等部分。

2.数控铣床的功能特点

各类数控系统不同，其功能也不相同，除具有各自的特点以外，常具有以下功能：（1）点位控制功能。

（2）连续轮廓控制功能。

（3）刀具半径自动补偿功能。（4）刀具长度自动补偿功能。（5）镜像加工功能。（6）固定循环功能。（7）特殊功能。

3.数控铣床按机床主轴的布置形式及机床的布局特点分为：立式、卧式和立卧两用式三种。1）立式数控铣床

特点：主轴轴线垂直于水平面。是数控铣床中最常见的一种布局形式，应用范围最广泛，其中以三轴联动铣床居多。

应用：主要用于水平面内的型面加工，增加数控分度头后，可在圆柱表面上加工曲线沟槽。2）卧式数控铣床

特点：主轴线平行于水平面。

应用：主要用于垂直平面内的各种上型面加工，配置万能数控转盘后，还可以对工件侧面上的连续回转轮廓进行加工，并能在一次安装后加工箱体零件的四个表面。通常采用增加数控转盘来实现四轴或五轴加工。

3）立卧两用式数控铣床。

特点：立卧两用式数控铣床的主轴轴线方向可以变换，既可以进行立式加工，又可以进行卧式加工，使用范围更大，功能更强。

应用：若采用数控万能主轴（主轴头可以任意转换方向），就可以加工出与水平面成各种上角度的工件表面；若采用数控回转工作台，还能对工件实现除定位面外的五面加工。

4.1、工件的重量和尺寸与布局的关系可以有四种不同的布局方案：(1)工件进给运动的升降台铣床 应用：加工工件较轻，尺寸不高。(2)铣头垂直进给运动的升降台铣床

应用：加工工件较重或者尺寸较高。

(3)工件一个方向进给运动的龙门式数控铣床 应用：加工大型、重型工件。

(4)铣头垂直进给运动的龙门式数控铣床 应用：加工超大、超重工件。

2、运动的分配与部件的布局

运动的分配与部件的布局是铣床总布局的中心问题。

一般需要对工件的顶面进行加工，则铣床主轴应布局成立式的。一般需要对工件的多个侧面进行加工，则主轴应布局成卧式的。

3、铣床的布局与结构性能

数控铣床的布局应能兼顾铣床有良好的精度、刚度、抗振性和热稳定性等结构性能。运动要求与加工功能相同的数控机床，结构的总体布局不同，结构性能是有差异的。T形床身布局的优点：刚性好

框式立柱布局的优点：热变形对加工精度的影响小。

5.电火花加工的基本原理：基于工具和工件(正、负电极)之间脉冲性火花放电时的电蚀现象来蚀除多余的金属，以达到对零件的尺寸、形状及表面质量预定的加工要求。

6.加工中心的基本组成：（1）基础部件

（2）主轴部件（3）数控系统

（4）自动换刀系统（ATC）（5）辅助系统

（6）自动托盘交换系统（APC）

7.经济型数控车床

特点：它一般是在普通车床的基础上进行改进设计，并采用步进电动机驱动的开环伺服系统。其控制部分采用单板机、单片机或档次比较低的数控系统来实现。此类车床结构简单，价格低廉。但无刀尖圆弧半径自动补偿和恒线速度切削等功能。

8.电火花线切割加工的基本原理：利用移动的细金属丝(铜丝或钼丝)作为工具电极(接高频脉冲电源的负极)，对工件(接高频脉冲电源的正极)进行脉冲火花放电、切割成形。

9.工作液循环系统的作用：在数控电火花线切割加工过程中，需要稳定地供给有一定绝缘性能的工作介质——工作液，以冷却电极丝和工件，排除电蚀产物等，保证火花放电持续进行。数控机床作业4 第5章

一、1.几何精度检验，定位精度检验，切削精度2.几何精度 3.机械结构，控制系统，测头，测头

二、1.C 2.C 3.D 4.A

三、1.√2.3.×√4.×

四、1.以卧式加工中心为例，要对下列几何精度进行检验：

1）X、Y、Z坐标轴的相互垂直度；

2）工作台面的平行度；

3）X、Z轴移动时工作台面的平行度；

4）主轴回转轴线对工作台面的平行度；

5）主轴在Z轴方向移动的直线度；

6）X轴移动时工作台边界与定位基准的平行度；

7）主轴轴向及孔径跳动；

8）回转工作台精度。

2.数控机床能否充分发挥作用，起到应有的经济效益，是与生产管理、技术水平、人员配套、基础元部件的及时供应等有密切关系的。

生产管理主要包括如下内容：

1.数控机床的分散或集中使用。

2.编程、操作、刀具、维修人员的管理。

3.数控机床加工零件的计划安排。

4.刀具管理。

5.强化日常维护管理。

3.三坐标测量机的测量原理：

将被测物体置于三坐标测量机的测量空间，可获得被测物体上各测点的坐标位置，根据这些点的空间坐标值，经计算可求出被测的几何尺寸、形状和位置。

4.球杆仪的测试原理

球杆仪的测试原理为：利用机床的两轴联动做圆弧插补，通过分析圆弧的半径变化和弧线的轨迹特征来判断机床的误差元素。

5.三坐标测量机可分为主机、测头、电气系统三大部分，如图所示。

6.激光干涉仪的工作原理

激光干涉仪是以激光波长为已知长度、利用迈克耳逊干涉系统(见激光测长技术)测量位移的通用长度测量工具。第6章

一、1.RS232 2.数控设备 3.日常的维护和保养 4.操作故障 5.离线

二、1.数控机床的基本使用条件有机床运行的环境温度、湿度、海拔高度、供电指标、接地要求、震动等。

2.数控机床的日常维护和保养是数控机床运行的稳定性、可靠性保证，是延长数控机床使用寿命的手段。

(1)数控机床开电与关电

(2)与外部计算机的联机使用

(3)日常维护

通过日常的维护和保养，可以避免或减少数控机床的故障，或者提早发现潜在的故障，并及时采取防范措施。所以数控机床的日常维护保养是数控机床稳定可靠运行的基本保证。

3.数控机床的安装内容：

1.对数控机床地基和环境的准备

2.数控机床的初始就位

3.机床各部件的组装连接

4.数控系统的连接

4.数控机床的调试内容：

1.通电试车

2.机床精度和功能的调试

3.机床试运行

5.数控机床故障诊断一般包括三个步骤：

1）故障检测。这是对数控机床进行测试，检查是否存在故障。

2）故障判定及隔离。这个步骤是要判断故障的性质，以缩小产生故障的范围，分离出故障的部件或模块。

3）故障定位。将故障定位到产生故障的模块或元器件，及时排除故障或更换元件。

第三篇：专科-儿科学作业

儿科学作业题（专科）

姓名 学号 年级 专业

一、选择题

1、小儿最易发生意外伤害的年龄为

A新生儿期 B幼儿期 C婴儿期 D学龄前期 E学龄期

2、儿科门诊预诊检查的方法主要为

A血常规检查 B尿常规检查 C胸透 D问诊、望诊及简单的体格检查 E心电图

3、根据小儿年龄不同，将小儿时期分为

A.7个时期 B.6个时期 C.5个时期 D.4个时期 E.8个时期

4、对危重患儿的就诊程序应是

A先抢救 B先挂号 C先预诊 D先量体温 E先化验血常规

5、下列哪项不属于急诊范围？

A高热、惊厥 B呼吸困难、紫绀 C吐泻伴脱水 D食欲不振 E急性中毒

6、儿科医师的心理素质不包括（）

A、良好的记忆力 B、良好的观察能力 C、良好的思维能力 D、良好的模仿能力 E、良好的人际沟通能力

7、小儿前囱闭合的时间为（）。

A4～6个月 B6～8个月 C8～10个月 D10～12个月 E1～1.5岁

8、小儿前囱闭合的时间为（）。

A.4～6个月 B.6～8个月 C.8～10个月 D.10～12个月 E.1～1.5岁

9、关于小儿身长增长规律以下哪项不正确：（）。

A.前半年平均每月增长2.5cm B.后半年平均每月增长1.5cm C.第一年身长平均增加25cm D.第二年平均增加10cm E.2～12岁平均身高＝年龄×8+85

10、乳牙出齐的时间为

A1岁 B1—

1、5岁 C1、5岁 D1、5—2岁 E2—

2、5岁

11、新生儿保健的内容是

A建立访视制度 B指导喂养 C指导日常护理 D预防感染 E以上都是

12、小儿1岁时的头围是（）。

A.34cm B.44cm C.46cm D.48cm E.50cm

13、测量身长（高）的目的是（）。

A.了解小儿骨骼发育的情况 B.了解小儿体格发育的情况 C.了解小儿营养状态 D.了解小儿身体状态 E.观察疗效

14、一小儿会走，会叫“爸爸”、“妈妈”，并能听懂大人的简单吩咐，该小儿的年龄是：（）。

A.5个月 B.6个月 C.12个月 D.10个月 E.18个月

15、小儿用药特点以下哪项不正确（）。

A.新生儿肝脏酶系统发育不成熟，影响药物的代谢

B.新生儿肾小球滤过率及肾小管分泌功能差，使药物排泄缓慢 C.新生儿可受临产孕母及乳母所用药物的影响 D.某些激素类药物可影响生长发育 E.新生儿胃肠道对药物吸收良好

16、正常小儿前囟闭合的年龄是（）。

A.10～12个月 B.12～18个月 C.18～20个月 D.2岁 E.2岁半 17、2岁以内小儿乳牙总数可按下列哪个公式推算（）。

A.月龄－（2～4）B.月龄－（2～6）C.月龄－（2～8）D.月龄－（4～6）E.月龄－（6～8）

18、小儿出生时体重为3.2kg，生后6个月的体重按公式计算约为（）。A.6.Okg B.6.2kg C.6.8kg D.7.Okg E.7.2kg

19、低渗性脱水较高渗性脱水更易发生

A休克 B烦渴 C高热 D神经细胞脱水 E脑水肿 20、为降低颅内压而进行的处理不包括（）。

A.脱水疗法 B.腰穿放脑脊液 C.侧脑室引流 D.激素治疗 E.颅骨钻孔减压

21、进行心肺复苏可采取的措施不包括（）。

A.建立通畅气道 B.人工呼吸 C.心脏按压 D.复苏药物应用 E.人工冬眠

22、退热患儿出现虚脱表现，应立即给予（）

A吸氧 B肌注地塞米松 C静点氢化可的松 D保暖、饮热水 E补液

23、治疗与护理新生儿硬肿症的首要措施是（）。

A.供给足够的热量 B.供给足够的液体 C.逐渐复温 D.预防各种感染 E.加强皮肤护理

24、对新生儿颅内出血的治疗，下列哪项是错误的（）。

A.保持安静，避免各种惊扰 B.头肩部抬高15°～30°，以减轻脑水肿 C.注意保暖，必要时给氧 D.经常翻身，防止肺部淤血 E.喂乳时应卧在床上，不要抱起患儿

25、新生儿硬肿症复温的要求是（）。

A.迅速复温 B.4～8h内体温恢复正常 C.6～12h内体温恢复正常 D.12～24h内体温恢复正常 E.24～48h内体温恢复正常

26、新生儿病理性黄疸的原因不包括：（）。

A.病毒感染 B.细菌感染 C.血型不合 D.母乳性黄疸 E.新生儿脱水热

27、新生儿疾病的治理下列哪项不正确（）。

A.掌握新生儿各种疾病特点 B.按新生儿疾病特点给予特殊治疗和护理 C.病室的环境管理 D.新生儿皮肤清洁护理 E.病室外环境的管理

28、以下关于新生儿生理性黄疸的特点，错误的是（）。

A.较小早产儿胆红素171μmol/L也可能发生胆红素脑病 B.一般状况好 C.血清结合胆红素＜28μmol/L D.生后2～3天出现 E.足月儿黄疸持续时间不超过2周

29、新生儿颅内出血不适宜的措施是（）。

A.保持安静，尽量避免惊扰 B.早期使用甘露醇以降低颅内压 C.烦躁不安、惊厥时可用镇静剂 D.可使用维生素K1以控制出血 E.神经细胞营养药 30、女婴，生后第3天出现皮肤轻度黄染，一般情况良好，血清胆红素170μmol/L（10mg/dl）。该女婴可能是（）。

A.新生儿败血症 B.新生儿溶血症 C.先天性胆道闭锁 D.新生儿肝炎 E.生理性黄疸

31、一新生儿硬肿症患儿用暖箱复温，暖箱的起始温度应为（）。A.26℃ B.29℃ C.30℃ D.32℃ E.34℃

32、一新生儿，胎龄34周，出生体重2.6kg，身长47cm，皮肤红嫩，胎毛多，头发细软，足底前1/3有足纹，该新生儿应为：（）。

A.足月小样儿 B.足月儿 C.过渡足月儿 D.早产儿 E.低出生体重儿

33、给患儿静脉推注葡萄糖酸钙10ml，所需时间（）

A、10min B2min C4min D5min E6min

34、新生儿期呕吐，为防止窒息，应使患儿保持

A侧卧位 B仰卧位 C俯卧位 D头高足低位 E头低足高位

35、重症佝偻病伴消化功能紊乱的患儿，给予维生素D突击疗法，于末次注射几个月后改预防量口服（）。

A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月

36、营养不良患儿皮下脂肪最早消减的部位是（）。

A.面部 B.腹部 C.胸部 D.臀部 E.下肢

37、佝偻病活动期的主要表现是

A突然发生惊厥 B易激惹、夜惊 C骨骼系统改变 D烦躁不安、多汗 E各方面发育迟缓

38、婴幼儿易患呼吸道感染的免疫特点是（）。

A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血清中IgG缺乏 D.血清中IgM缺乏 E.细胞免疫功能低下

39、支气管肺炎患儿宜采取的体位是（）。

A.头侧平卧位 B.去枕平卧位 C.左侧卧位 D.右侧卧位 E.头高位或半卧位

40、支原体肺炎治疗应选择哪种抗生素（）。

A.青霉素 B.氨苄青霉素 C.头孢噻肟 D.庆大霉素 E.红霉素 41、6个月患儿，因肺炎入院，突然烦躁不安。呼吸60次/min心率180次/min，心音低钝，两肺布满细湿啰音。肝肋3.5cm，最可能发生（）。

A.脓气胸 B.肺不张 C.心肌炎 D.心力衰竭 E.中毒性脑病 42、7个月患儿，因重症肺炎入院，在治疗中，突然烦躁不安，呼吸困难加重，呼吸60次/min，心率170次/min，心音低钝，肝在短期内增大2cm，疑并发急性心力衰竭，下列应急处理哪项最为重要（）。

A.立即更换体位以减轻肺部淤血 B.镇静，吸氧

C.吸痰，通畅呼吸道 D.使用快速洋地黄制剂 E.使用强力利尿剂

43、影响心脏形成的关键时期是胚胎的（）。

A.2周前 B.4周前 C.6周前 D.8周前 E.4个月前

44、护理青紫型先心病患儿，要注意保证入量防止脱水，其目的是（）。A.防止心力衰竭 B.防止肾功能衰竭 C.防止休克 D.防止血栓栓塞 E.防止便秘

45、法洛四联症患儿脑缺氧发作时，应采取的体位是（）。

A.俯卧位 B.平卧位 C.半坐卧位 D.膝胸卧位 E.侧卧位

46、头罩法给氧时，每分钟氧流量为（）。

A.1～3L B.2～5L C.3～6L D.4～7L E.5～8L

47、以下哪种先天性心脏病属右向左分流型（）。

A.房间隔缺损 B.室间隔缺损 C.动脉导管未闭 D.法洛四联症 E.肺动脉狭窄

48、患儿8个月，呕吐，腹泻3天，大便15次/d，皮肤弹性极差，无尿。血清钠140mmol/L，患儿脱水的程度和性质是（）。

A.轻度高渗性脱水 B.重度低渗性脱水 C.轻度等渗性脱水 D.重度等渗性脱水 E.轻度低渗性脱水

49、腹泻、脱水患儿经补液治疗后已排尿，按医嘱继续输液400ml，需加人10%氯化钾最多不应超过（）。

A.6ml B.8ml C.1Oml D.12ml E.14ml 50、10个月小儿，呕吐腹泻伴脱水入院，经输液脱水症状好转，开始排尿，但表现嗜睡、腹胀，应采取下列哪项措施（）。

A.检查血钾 B.检查血钠 C.外科会诊 D.准备补充钙剂 E.腹部热敷

51、重型腹泻患儿，呕吐较频繁，腹胀明显，需要禁食，一般不应超过：（）。A.24h B.12h C.1Oh D.8h E.6h

52、小儿鹅口疮的病原是（）。

A.腺病毒 B.单纯疮疹病毒 C.链球菌 D.金黄色葡萄球菌 E.白色念珠菌

53、小儿重度脱水，丢失水分约为体重的（）。

A.＜5% B.5%～7% C.8%～10% D.10%～12% E.12%～15%

54、疮疹性咽峡炎的主要临床特点是（）。

A.发热 B.头痛 C.咽部充血，有疮疹 D.乏力 E.食欲差

55、一脱水患儿表现烦躁、烦渴、高热、尿少、肌张力高，应考虑（）。

A.低渗性脱水 B.高渗性脱水 C.等渗性脱水 D.低钾血症 E.低钙血症

56、小儿腹泻的饮食护理以下哪项正确：（）。

A.轻型腹泻可暂停辅食 B.重型腹泻伴呕吐严重者应祈时禁食4～6h C.长期腹泻者应耐心喂养，少量多餐

D.病毒性肠炎应暂停乳类食品，改为豆制代乳品或发酵乳 E.以上都正确

57、用铁剂治疗贫血时，可同时服用（）。

A.牛乳 B.茶水 C.咖啡 D.钙剂 E.维生素C

58、小儿白细胞分类中，粒细胞与淋巴细胞的交叉发生于 A.3天，3岁 B.4—6天，4—6岁 C.7天，3岁 D4—6个月，4—6岁 E.6周—7岁

59、预防营养性缺铁性贫血应强调

A.母乳喂养 B.混合喂养 C.人工喂养 D.补充铁剂 E.及时添加蛋黄、肉类、鱼类、豆类等副食 60、小儿急性白血病治疗原则是

A.输血 B.骨髓移植 C.联合化疗 D.放射治疗 E.免疫治疗 61、一个肾病综合征患儿，有胸水，全身水肿较重，护理该患儿时不应采用的方法是（）。

A.避免皮肤擦伤及受压 B.保持皮肤清洁干燥

C.阴囊部用吊带托起 D.让患儿卧于橡胶单上以利清理床单位 E.静脉穿刺时选好血管，争取一次穿刺成功 62、急性肾小球肾炎尿呈浓茶色是由于（）。

A.酸性尿中红细胞破坏 B.尿比重增高 C.尿酸盐结晶 D.饮水少 E.尿蛋白太高

63、急性肾小球肾炎患儿恢复上学的主要指标是（）。

A.水肿消退，肉眼血尿消失 B.水肿消退，尿常规转为正常

C.水肿消退，血压正常 D.血沉、补体恢复正常 E.水肿消退，尿蛋白正常

64、急性肾小球肾炎发病时间通常见于（）。

A.链球菌感染后3～4天 B.链球菌感染后1～4周 C.链球菌感染后1个月 D.链球菌感染后6个月 E.链球菌感染后1年

65、治疗肾病综合征的首选药物是（）。

A.抗生素 B.利尿剂 C.冻干人血浆 D.免疫调节剂 E.肾上腺糖皮质激素

66、泌尿道感染患儿，取清晨首次中段尿离心后镜检以下结果哪项正确：（）。A.白细胞计数>5个/HP B.白细胞计数>3个/HP C.白细胞计数>2个/HP D.白细胞计数>10个/HP E.白细胞计数>20个/HP 67、8岁患儿，因面部水肿、头痛、头晕就诊尿液检查：蛋白++，红细胞20个/Hp，诊断为急性肾小球肾炎。对其处理应是（）。

A.给镇痛药 B.适当下床活动，防止血栓形成 C.给大剂量青霉素 D.低盐、高糖、高蛋白饮食 E.无盐、高糖、低蛋白饮食

68、患儿因急性肾小球肾炎入院，4大后尿少、水肿加重。两肺有湿性罗音，心律呈奔马律，肝脏增大。可能并发了（）。

A.支气管肺炎 B.高血压脑病 C.电解质紊乱 D.急性循环充血 E.急性肾功能衰竭 69、儿童化脓性脑膜炎最常见的病原菌是

A.大肠杆菌 B.金黄色葡萄球菌 C.脑膜炎双球菌 D.肺炎双球菌 E.流感嗜血杆菌

70、新生儿化脓性脑膜炎最常见的病原菌是

A.大肠杆菌 B.金黄色葡萄球菌 C.脑膜炎双球菌 D.肺炎双球菌 E.流感嗜血杆菌 71、化脓性脑膜炎其传播的主要途径

A.呼吸道分泌物或飞沫传播 B.接触性传播 C.昆虫传播 D.血液传播 E.以上都不是

72、化脓性脑膜炎病原菌未明时，可首选抗生素 A.青霉素 B.青霉素+氨苄青霉素 C.青霉素+链霉素 D.青霉素+丁胺卡那 E.青霉素+万古霉素 73、急性感染性多发性神经根炎脑脊液检查可见

A.细胞数增多 B.蛋白质含量下降 C.糖含量下降 D.蛋白细胞分离 E.以上都不是

74、甲状腺功能减低症新生儿期早期表现是

A.生理性黄疸延长 B.腹胀、便秘 C.伴低温 D.心率慢 E.少哭多睡、声音嘶哑

75、治疗甲状腺功能减低症，服用甲状腺素制剂时，应同时加用以下哪种东西，以满足机体代谢需要。

A.钠盐 B.钾盐 C.高蛋白，高维生素食物 D.利尿剂 E.碘盐 76、关于糖尿病的饮食安排，下列哪项是正确的？

A.少量多餐 B.土豆为主 C.面食为主 D.高蛋白，高纤维素食物为主 E.高脂饮食 77、小儿糖尿病的临床表现特征是

A.多尿、多饮、多食，遗尿 B.多尿、多饮、多食，消瘦 C.起病急，多尿、多饮、多食，遗尿，易并发感染 D.起病急，多尿、多饮、多食，体重减轻 E.缓慢起病，多尿、多饮、多食，体重不增

78、糖尿病治疗过程中，由于胰岛素过量，常在何时发生低血糖？ A.在每次注射胰岛素后半小时 B.在注射胰岛素后1小时 C.午夜至次日晨4时之间 D.在注射胰岛素后2小时 E.在注射胰岛素后3小时

79、苯丙酮尿症的临床最主要的症状是

A.呕吐 B.皮肤变白 C.喂养困难 D.智力低下 E.步态不稳 80、21-三体综合征属于哪类遗传病？

A.染色体疾病 B.单基因遗传病 C.多基因遗传病 D.内分泌疾病 E.免疫缺陷病 81、小儿风湿热最易受累的心瓣膜是

A.主动脉瓣 B.肺动脉瓣 C.三尖瓣 D.二尖瓣 E.各瓣膜同时受累

82、护理风湿热心脏炎患儿应让其卧床休息至

A.急性症状消失，血沉正常 B.急性症状消失，C反应蛋白正常 C.急性症状消失，抗链“O”正常 D.心电图和血沉正常 E.心电图，抗链“O”正常

83、儿童类风湿病全身症状严重时，应首先应用

A.阿司匹林 B.环磷酰胺 C.肾上腺皮质激素 D.消炎痛 E.保泰松

84、皮肤粘膜淋巴综合症护理要点，以下哪项不合适

A.急性期绝对卧床 B.给予低盐饮食 C.注意观察心血管症状 D.保持皮肤粘膜清洁以预防感染 E.注意心理护理和避免精神刺激 85、关于结核菌素试验，正确的是（）。

A.注射后15min观察局部反应 B.一般用1：100的浓度

C.红晕、硬结直径在10～20mm之间为“++” D.阳性反应表示有活动性结核病 E.阴性反应可排除结核病

86、降低麻疹发病率的关键措施是（）。

A.早发现、早治疗、早隔离 B.易感儿按时接种麻疹疫苗

C.患儿停留过的病室要彻底通风 D.易感儿接触患儿后注射免疫球蛋白 E.流行期间易感儿不要到人群密集的公共场所 87、确诊中毒性痢疾的依据是（）。

A.夏秋季急性起病，高热 B.粘液脓血便 C.腹泻、呕吐 D.血压下降 E.大便检查发现痢疾杆菌 88、结核性脑膜炎进入晚期的特征是（）。

A.昏迷、半昏迷或强直性惊厥频繁发作 B.脑膜刺激征 C.颅神经受损 D.腹壁反射消失 E.偏瘫或肢体瘫痪 89、预防小儿结核病的方法是（）。

A.及时发现患者 B.隔离患者 C.普种卡介苗 D.隔离治疗患者及普种卡介苗 E.对小儿进行预防性化疗 90、一个2岁的小儿未接种卡介苗，结核菌素试验阳性表示（）。

A.体内有活动性结核病灶 B.曾感染过结核 C.近3周内感染结核 D.对结核有抵抗力 E.不会再感染结核

二、填空题

1、相同的致病因素在不同年龄机体引起不同的病理变化，如肺炎链球菌在婴儿的肺部感染多是引起，而在年长儿则多发生。

2、新生儿出生时平均体重为 kg,平均身长为 cm。

3、前囟饱满反映颅内压，而前囟凹陷见于 患儿或极度消瘦者。

4、按计划免疫安排新生儿期实施的预防接种包括 和。

5、婴儿期计划免疫接种疫苗包括、、、、、。

6、小儿医疗机构在我国分为、、三类，其中以 的设置最为全面。

7、新生儿出现乳腺肿大和假月经的原因是出生后孕妇 激素的影响突然中断所致

8、婴儿喂养的方法有、、。其中以 最为理想。

9、营养不良最初的临床表现为。

10、营养不良时全身皮下脂肪消减最先出现的部位是。

11、维生素D缺乏性佝偻病病因中最主要的是。

12、小儿能量需要包括：、、、、。

13、能够供给人体能量的三大营养素是、、。

14、轻度营养不良体重低于正常平均值，腹部脂肪厚度。

15、小儿肺炎临床上以、、、、为特征。

16、左向右分流先天性心脏病常见的有、和。

17、法洛氏四联症的病理改变是、、和。

18、在法洛氏四联症的四种畸形中以 为最重要，对病理生理和临床表现有重要影响。

19、根据体液丢失的量决定脱水程度，丢失液体占体重的量，轻度脱水为，中度脱水为，重度脱水为，20、小儿出生以后的造血在正常情况下主要是。

21、出生后 时出现轻度贫血，称为“生理性贫血”。

22、根据导致贫血的原因不同将其分为三类：、、。

23、根据 一般将贫血分为轻、中、重、极重四度。

24、急性肾小球肾炎的严重病例可出现、、。

25、肾病综合症的四大特点是、、、。

26、环磷酰胺治疗肾病综合症时，要观察的副作用主要有、等。

27、治疗肾病综合征首选药物是。

28、肾病综合征常见并发症、。

29、先天性甲状腺功能减低症的治疗是。

30、地方性先天性甲状腺功能减低症是系母在孕期饮食中 所致，见于 流行地区，该地区水、土和食物中缺乏碘。

31、苯丙酮尿症是一种较常见的先天性 障碍性疾病。

32、患苯丙酮尿症时低苯丙氨酸饮食治疗，至少需要持续到 后。

33、风湿热心脏炎包括、和。

34、风湿热的治疗原则是、和。

35、常见的传染病传播途径包括：、、。

36、结核病治疗的原则是：、、、、。

三、问答题

1、列举影响儿童生长发育的因素。

2、预防接种的不良反应有哪些？如何处理？

3、小儿预防接种有哪些禁忌症？

4、请简述小儿充血性心率衰竭的诊断依据。

5、请简述单纯性肾病综合症与肾炎性肾病综合症的区别。

6、请简述小儿风湿热的诊断依据。

7、简述婴儿出暖箱条件。

8、简述新生儿窒息的复苏方案。

9、简述新生儿病理性黄疸与生理性黄疸的区别。

10、试述新生儿硬肿症患儿复温的方法。

11、对营养不良的患儿及其家庭应做哪些健康教育？

12、列出母乳喂养的优点。

13、列出维生素D缺乏性佝偻病的治疗措施。

14、列出维生素D缺乏性佝偻病患儿的诊断与诊断依据，如何对其家长进行健康教育。

15、预防上呼吸道感染的措施有哪些？

16、简述支气管炎患儿的呼吸道管理。

17、写出肺炎患儿的诊断与诊断依据，如何对其家长进行健康教育。

18、洋地黄有疗效的指标是什么？

19、充血性心力衰竭的患儿时如何观察洋地黄毒性反应？

20、试述鹅口疮的治疗原则及护理。

21、请简述预防风湿性心办膜病的有效措施。

22、试述小儿腹泻的诊断和诊断依据。

23、简述低渗性脱水与等惨性脱水的区别。

24、营养性缺铁性贫血的患儿口服铁剂时应注意什么？

25、肾病综合症时为防止皮肤感染和损伤的护理措施有哪些？

26、叙述泌尿道感染的预防保健措施。

27、列出化脓性脑膜炎的诊断与诊断依据。

28、对麻疹患儿高烧的治疗有什么特点？

29、流行性腮腺炎可以发生哪些并发症？

30、简述单纯性高热惊厥与复杂性高热惊厥的区别。

四、名词解释

1、新生儿期

2、围产期

3、婴儿期

4、生长

5、发育

6、计划免疫

7、足月儿

8、适于胎龄儿

9、高危儿

10、早产儿

11、营养不良

12、维生素D缺乏性佝偻病

13、重症肺炎

14、先心病

15、光照疗法

16、充血性心力衰竭

17、低渗性脱水

18、低钾血症

19、贫血

20、营养性缺铁性贫血

21、骨髓外造血

22、少尿

23、急性肾功能衰竭

24、高热惊厥

25、惊厥持续状态

五、病例题

1、一个4岁女孩，长期不规则进食，现体重10kg，面似老人面容，皮包骨头，肌张力低下，精神萎靡。请问：

（1）该小儿患有什么病？

（2）请提出主要的诊断是什么并列出诊断依据。

2、男婴，8个月，2天前出现咳嗽，痰多，不易咳出，发热，体温波动于38—39.5℃之间，1天前出现咳嗽加剧，气喘，烦躁不安。查体：体温38.8℃，心率186次/分，呼吸70次/分，面色苍白，呼吸急促，可见鼻翼扇动及三凹征，双肺可闻及散在哮鸣音及细湿罗音，心音低钝，肝右肋下3.5cm，双下肢无明显浮肿。问题：（1）最可能的医疗诊断是什么？

（2）请列出主要的治疗措施。

（3）该患儿在输液过程中，应注意哪些事项？

3、男婴，8个月，因腹泻伴发热2天入院，2天前无明显诱因出现腹泻，呈蛋花汤样便，每日10余次，伴发热、呕吐、咳嗽、流涕。入院前4小时排尿1次，量少。查体：T39℃，精神萎靡，皮肤干，弹性差，前囟和眼眶明显凹陷，口腔粘膜干燥，口唇呈樱桃红色，咽红双肺（—），心音低钝，腹稍胀，肠鸣音2次/分，四肢稍凉，膝腱反射减弱。血钠130mmol/L,血钾3.0mmol/L，血HCO3-12mmol/L。临床诊断为感染性腹泻。问题：

（1）判断脱水程度和性质。

（2）判断酸碱平衡紊乱的类型及程度。

（3）请列出该患儿的补液程序。

（4）患儿在输液过程中应注意哪些问题？

4、患儿，女，9个月，因“精神差，面色苍白1月余”入院。查体：反应差，精神萎靡，面色、口唇苍白，进食少，体重为7.5kg。实验室检查：Hb74g/L，RBC2.6×1012/L，血清铁9.6umol/L。纯母乳喂养。请问：

（1）该患儿可能的诊断是什么？

（2）列出该患儿的治疗措施。

5、8岁女孩，浮肿4天，尿色如浓茶，伴头昏眼花，一过性失明，血压22、7/16kPa(170/120mmHg),尿常规：蛋白（+）RBC20--30/HP，颗粒管型0—1 /HP，请：

（1）做出医疗诊断及诊断依据；

（2）给出冶疗措施。

程

第四篇：2008电大成人专科成本会计作业

1.为了正确计算产品成本和期间费用，需正确划分哪些方面的费用界限？

答：(1)正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限；

(2)正确划分生产费用与期间费用的界限；

(3)正确划分各月份的生产费用和期间费用的界限；

(4)正确划分各种产品的生产费用界限；

(5)正确划分完工产品与在产品的费用界限。

2.请简要回答对辅助生产费用核算需要设置的账户以及辅助生产费用归集的程序？

答：这了要归集和分配辅助生产车间发生的各项费用，要设置“生产成本－辅助生产成本”账户，并按车间及成本项目设置明细账与专栏，对于生产两种以上产品或劳务的辅助生产车间，还应设置“制造费用－辅助生产车间－费用项目”账户，归集发生的间接费用。月末应归集制造费用，按产品品种分配转入辅助生产成本账户。如果辅助生产车间规模很小，如制造费用很少，如不对外提供，销售商品为了简化核算手续，也可以不设“制造费用”账户，而直接将辅助生产车间发生的各项生产费用(包括直接发生的、间接发生的)全部归集到“生产成本－辅助生产成本”账户进行核算。

3.简述废品损失的计算方法及废品损失的范围？

答：废品损失包括可修复废品的净损失和不可修复废品的净损失两部分。即在计算不可修复废品的生产成本(可按废品所耗实际费用或定额费用)再扣除残值和应收赔款，确定不可修复废品的净损失，对于可修复废品应根据返修发生的各种费用，减去残料和赔款后确定其净损失。

废品损失的范围：包括生产过程中发现和入库发现的不可修复废品的生产成本以及可修复费用，扣除回收的废品残料价值和应由过失者(个人)赔款后的损失。但需指出的是，不需要返修、可以降价出售的不合格品、入库后由于保管不善等原因而损坏变质的损失和实行“三包“的企业，在产品售出后发现的废品所发生的一切损失均不包括在废品损失之内。

4、产品成本计算的基本方法各包括哪些方法？各自的适用条件是什么？

答：基本方法主要有：

(1)品种法：适用于单步骤的大量大批生产；在管理上不需分步骤计算成本的多步骤的大量大批生产。

(2)分批法：适用于小批、单件的单步骤生产或管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产。

(3)分批法：适用于大量大批且管理上要求分步骤计算成本的生产。

5.什么是成本还原？为什么要进行成本还原？

答：(1)是指在采用综合结转逐步结转分步法时，需将产成品成本构成中的“半成品”成本项目分解为原始成本项目来反映的一种计算方法。

(2)成本还原是由于各步骤所耗上一步骤生产的半成品成本在本步骤中均按“半成品”成本项目列示，这样，计算出来的产成品的成本额不能提供按原始成本项目反映的成本资料，也不利于从整个企业角度分析和考核产品成本的构成，以及成本计划的执行与考核分析。所以在产品成本构成分析时，一定要进行成本还原。

6.什么是综合结转法？综合结转半成品成本的优缺点是什么？

答：(1)它是将各步骤耗用的上一步骤半成品成本，以“原材料”“直接材料”成本专设的“半成品”成本项目，综合记入各步骤的产品成本项目明细账中的一种逐步结转分步法。

(2)其优点：是可以在各步骤的产品成本明细账中反映各该步骤完工产品所耗半成品费用的水平和本步骤加工费的水平，有利于各生产步骤的成本管理，不足是在产成品成本分析时还要进行成本还原，计算工作麻烦，不能直接提供按原始成本项目构成的产成品成本资料，即

使经过成本还原，还不能真实反映产成品成本的原始构成项目。

7.简述定额法的应用条件及其主要缺点？

答：(1)定额法与生产类型没有直接联系，其应用条件：1)定额管理制度比较健全，定额管理工作基础较好；2)产品的生产已经定型，消耗定额比较准确稳定。

(2)主要特点：1)事前要制定产品的消耗定额，费用定额和定额成本，从此作为降低成本的目标；2)生产费用发生时，就要将符合定额的费用和发生的差异分别核算，以加强差异的日常核算，分析和控制；3)月末时，要在定额成本的基础上，加减各种成本差异，计算产品的实际成本，为考核分析提供资料。

8.何为连环替代法？连环替代法的分析程序和特点是什么？

答：连环替代法又称因素替代法，是从数值上测定各个相互联系的因素对有关经济指标的差异影响程度的一种技术方法。

(1)其分析程序是：1)分析指标因素并确定因素的排列顺序；2)逐次替代因素；3)确定影响结果；4)汇总影响结果。

(2)特点为：1)连环替代的顺序性；2)替代因素的连环性；3)计算结果的假设性。

9.简述产品的理论成本与实际成本？P1

答：从理论上说，产品的成本是工业企业在产品制造过程中业已耗费的、以货币表现的生产资料的价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值之和。在实际工作中，为了促使工业企业加强经济核算，节约耗费、减少生产损失，某些不形成产品价值的损失(例如废品损失、停工损失)已作为生产费用，计入产品成本。因此，实际工作中的产品成本，是指产品的生产成本，也称制造成本，并非制造产品所耗费的全部成本。

10.在平行结转分步法下，各步骤生产费用在完工产品与在产品之间进行分配时，其完工产品和月末在产品各有什么特殊含义？

答：采用平行结转分步法，每一生产步骤的生产费用也要在其完工产品与月末在产品之间进行分配。但这作里的完工产品，是指企业最后完工的产品；某步骤完工产品费用，是该步骤生产费用中用于产成品成本的份额。与此相联系，这里的在产品是指尚未产成的全部在产品和半成品，包括：(1)尚在本步骤加工中的在产品，即狭义在产品；(2)本步骤已完工转入成品库的半成品；(3)已从半成品库转到以后各步骤进一步加工、尚未最后产成的产品。这是就整个企业而言的广义在产品。因此，这里的产品费用，是指这三个部分广义在产品的费用。其中后两部分的实物已经从本步骤转出，但其费用仍留在本步骤产品成本明细账中，尚未转出，这就是说，在平行结转分步法下，各步骤的生产费用(不包括所耗上一步骤的半成品费用)要在产成品与广义的在产品之间进行分配，计算这些费用在产成品成本中所占的份额和广义的在产品成本中所占的份额。

11.简述采用分项结转法结转耗用半成品成本的优、缺点及其适用条件？

答：分项结转是半成品成本结转方式的一种。它是上一步骤的半成品成本，分别成本项目转入下一步骤成本计算单中相关的成本项目中。

优点：这种结转方式所计算的产成品成本，能够真实地反映产品成本结构，不需要进行成本还原，便于进行成本分析。

缺点：半成品成本结转工作比较繁琐，记账工作比较复杂。

适用条件：适用于凡需提供按原始成本项目反映产品成本资料的企业。

12.什么是分类法？分类法的成本计算特点是什么？

答：在一些工业企业中，生产的产品品种、规格繁多，如果按照产品的品种归集生产费用、计算产品成本，成本计算工作就会不胜其繁。在这种情况下，可以先按照一定的分类标准对产品进行分类，然后按照类别归集生产费用和计算产品成本。这种方法就是产品成本计算的分类法。

分类法的特点是：先要根据产品的结构、所用原材料和工艺过程的不同，将产品划分为若干类，按照产品的类别设立产品成本明细账，归集产品的生产费用，计算各类产品成本；然后选择合理的分配标准，在每类产品的各种产品之间分配费用，计算每类产品内各种产品的成本。

13.简化分批法的应用条件是什么？

答：在小批单件生产的企业或车间中，同一月份内投产的产品批数往往很多，有的多至几十批，甚至几百批。在这种情况下，各种间接计入费用在各批产品之间按月进行分配的工作就极为繁重。因此，在投产批数繁多而且月末未完工批数较多的企业(例如属于这种情况的机械制造厂或修配厂)中，还采用着一种简化的分批法，也就是不分批计算在产品成本的分批法。

14.什么是产品成本？产品价值决定于哪些具体内容？P1

答：企业为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种生产费用之和，即为产品的成本。产品价值由三个部分组成，即生产中消耗的生产资料的价值(c)、劳动者为自己的劳动所创造的价值(v)，以及劳动者为社会创造的价值(m)。产品成本是前两部分价值之和(c＋v)。

15.什么是产品生产成本表？其结构怎样？P174

答：产品生产成本表是反映企业在报告期内生产的全部产品的总成本和各种主要产品的单位成本的报表，该表分为基本报表和补充资料两部分。基本报表部分应按可比产品和不可比产品分别填列。基本报表部分，反映可比产品、不可比产品和全部产品的本月总成本和本年累计总成本。

答：从理论上说，产品的成本是工业企业在产品制造过程中业已耗费的、以货币表现的生产资料的价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值之和。在实际工作中，为了促使工业企业加强经济核算，节约耗费、减少生产损失，某些不形成产品价值的损失(例如废品损失、停工损失)已作为生产费用，计入产品成本。因此，实际工作中的产品成本，是指产品的生产成本，也称制造成本，并非制造产品所耗费的全部成本。

16.成本报表的种类有哪些？P172

答：成本报表不是对外报送或公布的会计报表。因此，成本报表的种类、项目、格式和编制方法等，国家不作统一规定，由企业自行确定。成本报表一般包括产品生产成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表、营业费用明细表、管理费用明细表和财务费用明细表等。

17.为什么要按固定的系数进行分配？系数是怎样确定的？

答：为了简化分配工作，也可以将分配标准折算成相对固定的系数，按照固定的系数分配同类产品内各种产品的成本。确定系数时，一般是在同类产品中选择一种产量较大、生产比较稳定或规格折中的产品作为标准产品，把这种产品的系数定为“1”；用其他产品的分配标准额与标准产品的分配标准额相比，求出其他产品的分配标准额与标准产品的分配标准额的比率，即系数。系数一经确定，应相对稳定，不应任意变更。在分类法中，按照系数分配同类产品内各种产品成本的方法，也叫系数法。因此，系数法是分类法的一种，也可称为简化的分类法。

18.定额法的优缺点？P171

19.成本会计的任务？P3

第五篇：公务员制度(专科)纸质作业

2011年11月

《公务员制度纸质作业》

一、名词解释

1．《彭德尔顿法》

1883年1月，国会通过了由议员彭德尔顿提出的《文官制度法案》(即《彭德尔顿法》)。这个法律确定了文官制度的一些基本原则，是美国文官制度的基本法，它的出台，标志着美国文官制度的形成。

2．调查取证

调查取证是指行政机关对于立案处理的案件,为查明案情、收集证据和查获违法行为人而依法定程序进行的专门活动和依法采取的有关强制措施

2、调查取证是指劳动争议仲裁机关和仲裁员针对申诉人的申诉和被诉人的答辩中存在的某些疑点,找有关单位、知情人了解情况或收集证据的一种仲裁活动

3．奖励权限

奖励的权限和程序

给予公务员、公务员集体的奖励，经同级公务员主管部门或者市(地)级以上机关干部人事部门审核后，按照下列权限审批：嘉奖、记三等功，由县级以上党委、政府或者市(地)级以上机关批准。记二等功，由市(地)级以上党委、政府或者省级以上机关批准。记一等功，由省级以上党委、政府或者中央机关批准。授予荣誉称号，由省级以上党委、政府或者中央公务员主管部门批准。由市(地)级以上机关审批的奖励，事先应当将奖励实施方案报同级公务员主管部门审核。

对在本职工作中表现突出、有显著成绩和贡献的，应当给予奖励。给予嘉奖和记三等功，一般结合考核进行，考核被确定为优秀等次的，予以嘉奖，连续三年被确定为优秀等次的，记三等功;给予记二等功、记一等功和授予“人民满意的公务员”、“人民满意的公务员集体”荣誉称号，一般每五年评选一次。

对在处理突发事件和承担专项重要工作中做出显著成绩和贡献的，应当及时给予奖励。其中，符合授予荣誉称号条件的，授予“模范公务员”、“模范公务员集体”等荣誉称号。

对符合奖励条件的已故人员，可以追授奖励。

4．地域回避

地域回避是指担任一定职务的公务员，为了公正履行职务，不得在亲属比较集中的原籍地、出生地、成长地任职。实行民族区域自治的地方人民政府的国家公务员不实行地区回避。《公务员法》第69条规定，公务员担任乡级机关、县级机关及其有关部门主要领导职务的，应当实行地域回避，法律另有规定的除外。1）适用地域回避的行政机关为乡级机关、县级机关及其有关部门。（2）适用地域回避的人员是担任上述机关和部门的主要领导职务的人员。一般包括乡、县级党政正职、纪委书记、法院院长、检察院检察长、党委组织部长、人事局长、监察局长、公安局长等。（3）适用地域回避的情形包括在原籍任职或在一地担任领导职务较长时间。地域回避主要规范对象为原籍任职。

5．岗位津贴

津贴制度是为了补偿职工在特殊的劳动条件和工作环境下的额外劳动消耗和生活费额外支出而建立的一种辅助工资形式。津贴的名目很多，从津贴的管理层次区分，可以分为两类：一类是国家或地区、部门统一制定的津贴、补贴；另一类是企业自行建立的津贴、补贴。国家统一建立的津贴，一般在企业成本中列支；企业自建的津贴，一般在企业留利的奖励基金或效益工资中开支。

二、简答题

1．我国公务员考核的原则是什么？

全面考核和重点考核相结合的原则，客观，公正，公开，民主的原则，分类考核的原则，考用结合的原则

2．我国公务员中晋升领导职务时应满足哪些资格？

公务员晋升职务，应当具备拟任职务所要求的思想政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格。

公务员晋升职务，在规定任职资格年限内的考核结果均为称职以上等次。

晋升县处级以上领导职务的公务员，应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关法律、法规、章程规定的资格。

晋升乡科级领导职务的公务员，应当符合下列资格条件：

(1)具有大学专科以上文化程度。

(2)晋升乡科级正职领导职务的，应当担任副乡科级职务两年。

(3)晋升乡科级副职领导职务的，应当担任科员级职务三年以上。

(4)具有正常履行职责的身体条件。’

(5)其他应当具备的资格条件。

3．机关聘任公务员的程序是怎样的？

据公务员法第96条规定，机关可以采取两种方法选拔合适的聘任人选：一种是公开招聘，另一种是直接选聘。公开招聘参照公务员考试录用的程序进行;直接选聘是与符合条件的人员直接签定聘任合同。两种方式都要坚持公开、平等、竞争、择优的用人原则。

4．公务员保险制度的作用有哪些？

公务员保险的作用体现在以下几方面:

(一)公务员保险制度为部分暂时丧失劳动能力的公务员提供了必要的物质帮助,使他们能够尽快恢复劳动能力,这对减轻国家和社会负担,促进经济的发展,无疑是有益的。

(二)公务员保险制度的实施和逐步完善,在很大程度上可以确保公务员健康地工作并解除公务员的后顾之忧,这对调动公务员的工作积极性,使他们把全部精力投身于工作之中无疑也是有利的。

(三)健全的公务员制度还可以使公务员体会到社会主义制度的优越性,使他们更加自觉地为建设有中国特色的社会主义而努力工作。

公务员的保险制度与公务员的福利制度一样,都是个人消费品分配的一种辅助形式,都是公务员的一种受法律保护的权利。但公务员保险制度具有自己的一些特征:一是公务员保险的对象是丧失劳动能力的公务员以及应当由他们供养的直系亲属;二是建立公务员保险制度的目的主要是为了满足丧失劳动能力或待业原公务员的基本生活需要;三是保险的组织与实施都是社会化的。从公务员保险制度的这些特征看,公务员保险制度所遵循的是社会主义的物质保障原则。

5．公务员在何种情况下不得辞去公职？

中华人民共和国公务员法 第八十一条 公务员有下列情形之一的，不得辞去公职：(一)未满国家规定的最低服务年限的；(二)在涉及国家秘密等特殊职位任职或者离开上述职位不满国家规定的脱密期限的；(三)重要公务尚未处理完毕，且须由本人继续处理的；(四)正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的；(五)法律、行政法规规定的其他不得辞去公职的情形。

6．试比较责令辞职适用的两种情况。

责令辞职是指任免机关根据领导成员任期期间的表现，认定其已不再适合担任现职，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。责令辞职适用于两种情形：一是领导成员应引咎辞职，本人不提出辞职的；二是根据领导成员任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职的。责令辞职实际上是组织上对不再适合担任现职的领导成员的一种组织处理。

7．试述公务员录用考试的意义。

考试录用制度，作为公务员制度的基本特征和标志，充分体现了干部人事制度的深刻变革。其重要意义体现在以下五个方面：

（1）考试录用制度有利于高素质公务员队伍建设

公务员队伍素质的高低，直接关系着党和国家事业的兴衰成败。没有科学的录用制度，就很难选拔出高素质的公务员。随着选拔人才视野的拓展，选拔方法科学化水平的不断提高，公务员队伍的素质得到了有力保障。

（2）考试录用制度有利于德才兼备原则的贯彻落实

公开考试、严格考察是录用公务员的基本方法。录用考试包含两个主要环节，一是笔试，二是面试。笔试侧重于考察考生的文化知识、专业知识；面试侧重于考察考生的综合素质和适应实际工作的能力。考察即对考生德、能、勤、绩、廉进行全面评价。根据考试、考察结果确定人选，体现了从德和才两个方面全面衡量和评价人才的标准，即德才兼备。

（3）考试录用制度有利于建立健全公平竞争和公开监督的用人机制

录用的依托是考试，考试的核心是竞争，是一种公开、公平的竞争，知识和能力的综合竞争，德和才的全面竞争，充分体现了公开、平等、竞争、择优的原则。按照公务员法的有关规定，录用的条件、标准、方法、程序等全部向社会公开，拟录用人员名单要通过适当形式予以公示，接受群众监督和舆论监督。对于不符合规定的程序和行为，应当坚决予以纠正。这些规定，有利于坚持任人唯贤、德才兼备的原则，有利于激励和促进人才成长，克服和防止用人上消极腐败现象的产生。

（4）考试录用制度有利于促进社会主义民主建设

不断完善和健全公务员录用制度，对保障公民依法管理国家事务的政治权利，促进社会主义民主建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。从录用制度的内容看，录用的原则、标准、方法和程序等，涉及面广，社会影响大，并以其鲜明的价值观念，促进了社会主义民主建设，为用人单位和广大人民群众所瞩目。进一步依法完善录用制度，能够更好地保障宪法赋予公民的政治权利，使公民都有平等地通过竞争担任公职，直接参与管理国家事务的机会，从而促进了社会主义民主建设。

（5）考试录用制度有利于促进市场经济体制下人事制度的变革

市场经济体制的不断完善，必然要求人才资源的配置方式由组织调配转到以市场调节为基础上来。考试作为一种人才评价的重要技术手段，具有比较明确的客观标准，是经过长期的实践逐步被肯定、发展、完善起来的。录用考试虽然不是选拔人才的唯一手段，但是由于考试面向社会、公开竞争，具有较强的公平性、科学性和客观性；有一套科学的评价体系，不分对象，一视同仁，择优而用，使其在人才选拔中的功能日益突出。进一步推进和完善考试录用制度，有助于适应社会主义市场经济公开、平等、竞争、择优的用人机制的健全，同时对促进人才资源能力建设，对尊重知识、尊重人才，促进整个社会求知好学良好风气的形成，具有重要作用。

8．我国公务员义务权利本身的特点。

公务员义务和权利具有以下特点：

1、与职务相关联性：公务员的义务、权利与其职务有着直接的联系，是国家行政机关的职务规定的，公务员的职务一旦消失，其义务权利也随之消失。

2、一致性：(1)国家公务员义务与权利相互依存、互为对应。例如，国家公务员活的履行职责应有的权利，同时又不得滥用职权谋取私利；执行公务要有职有权，同时又要依法行政等等。(2)国家公务员履行义务和行使权利的目的是一致的，都是为了实现对国家公务员管理的科学化，提高政府工作效率，以促进国家政治、经济、文化等事业的发展，促进国家的现代化建设。

3、平等性：（1）公务员不分民族、性别、所在党派、所服务的行政机关，一律平等地承担义务和享受权利。（2）在义务的履行和权利的行使过程中，用法律的同一尺度、同一标准去处理，决不因人而异。

4、公务员权利的广泛性：(1)就权利的主体而言，凡进入公务员系统的，都可享有法律赋予公务员的权利；(2)就权利的范围而言，涉及政治、经济、文化、工作和身份保障等各个方面；(3)我国公务员享有十分充分的政治权力，可以参加宪法规定的政党等社会团体组织的活动，在宪法范围内可以通过各种形式参与国家的政治生活。

5、公务员权利的真实性：(1)公务员权利的实现有充分的经济条件保障；(2)关于公务员权利的规定是从我国的实际出发的，因而切实可行；(3)公务员权利的实施具有法律保障和政治保障。

9．我国建立公务员考核制度的意义。

优点：

1、主任科员以下职位“逢进必考，择优录用”，体现了社会公平、公正。

2、我国公务员制度是具有中国特色的公务员制度。它的基本精神，一是始终把坚持党的基本路线作为建立和推行公务员制度的根本指导思想。

二实行公务员制度要坚持党管干部的原则，贯彻执行干部队伍“四化”方针和德才兼备原则。

三是继承和发扬我国干部人事工作的优良传统。

四是总结和完善干部人事制度改革的新鲜经验。

五是吸收和借鉴国外公务员制度的有益做法。

我国公务员制度与西方公务员制度的主要区别：

一是公务员队伍是党的干部队伍的重要组成部分，要接受党的领导，坚持社会主义方向，不搞政治中立。二是对公务员的管理，不是独立的管理体制，中央和地方各级党委负责对担任领导职务的公务员进行选拔、任用和管理。

三是公务员不分政务类和业务类，强调公务员不论职务高低，其工作性质是一致的，把对国家负责与对人民负责统一起来。

四公务员与其他类别工作人员，可根据工作需要和本人条件，进行相互交流调配，不搞封闭的管理系统。缺点：

1、对公务员制度的研究大多注重静态描释性的, 而不是真正分析性、演绎性的, 批判性述, 动态分析者居少研究则更少。

2、对公务员制度本身的研究比较系统, 对性与系统性, 难窥公务员制度改革的全貌。

3、对公务员制度的历史演进论述详实, 但对公务员制度进行深入、系统比较的研究制度未来变革趋势的研究比较单薄。

4、对公务员制度的单项制度研究比较丰富, 全面、系统的研究比较匮乏。

三、论述题

1．试述公务员考核被确定为称职以上等次结果的使用规定。

第十七条公务员考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：(一)累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；(二)累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；(三)确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；(四)被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；(五)享受考核奖金。

2．试述委任制公务员的免职情形。

（1）公务员职位发生变化，承担了新的职责，应当免除去原任职务；如：轮换、轮岗或者转任的，晋升或者降低职务的等；

（2）因各种原因公务员不能履行职责的，应当免去所任职务；如：退休的、离职学习连续一年以上的、因健康原因不能坚持正常工作连续一年以上的等等。

3．试论述公务员纪律的主要内容。

我国公务员法规定，分为政治纪律、工作纪律、廉政纪律和道德纪律方面的要求。

（一）政治纪律：政治纪律就是公务员在政治方面必须遵守的行为规则。违法政治纪律的有以下两个方面：（1）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动；（2）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工。

（二）工作纪律：工作纪律是公务员在执行公务时必须遵守的行为准则。违反工作纪律的内容包括：

（1）玩忽职守，贻误工作；

（2）拒绝执行上级依法作出的决定和命令；

（3）压制批评，打击报复；

（4）弄虚作假，误导、欺骗领导和公众；

（5）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益；

（6）泄露国家秘密或者工作秘密；

（7）在对外交往中损害国家荣誉和利益；

（8）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归。

（三）廉政纪律：廉政纪律就是对公务员在廉洁从政方面应当遵守的行为准则。违反廉政纪律的行为主要有：

（1）贪污、行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利；

（2）违反财经纪律，浪费国家资财；

（3）从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务。

（四）道德纪律：公务员作为公职人员必须遵守公务人员的职业道德，并遵守社会主义公共道德。违反道德纪律的行为有 ：

（1）参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动；

（2）违反职业道德、社会公德。

4．如何看待男女公务员同龄退休的观点？

我国自上世纪50年代开始就实行男高女低的退休政策。这种政策有其相应的背景：新中国成立后相当一段时期，我国人口预期寿命特别是女性预期寿命比较低；人口整体文化素质比较低；由于原因，女性文化水平偏低；由于经济发展水平、传统的生育习惯，家庭生活中女性负担家庭劳动比较大。（4分）

随着我国经济社会的发展，特别是近年来，我国社会经济取得了较大发展，男女退休不同龄政策遇到了新情况新问题，要求实行男女同龄退休的呼声渐高。关于男女同龄的问题我们可以明确：（1）延迟女性公务员的退休年龄，实行男女同龄退休，有其合理性和必要性，是规范公务员退休制度的大方向和发展趋势；（2）在当前条件下，延迟退休年龄对就业形势有一定影响，需要慎重选择政策出台时机。

5．试比较聘任制与选任制、委任制。

聘任制，是一些技术性比较强的辅助岗位公务员所采用的制度，比较普遍的是法院里的聘任制书记员，采取合同制的办法，在合同期内，算公务员编制，享受公务员待遇。委任制，是指不通过选举任职的公务员，比如各级人民政府的具体工作部门（公安局、工商局、民政局、财政局……）的行政首长、科室领导等，他们是通过上级任命的方式任职的，不用选举产生。选任制，就是必须通过人大选举产生的公务员，比如县长、市长、省长、法院院长、检察院检察长等。

6．降职与行政处分的区别。

降职是职务任免的方式，不是行政处分，当年考核评定为不合格的，被认为是不符合本职务要求，要降低一个职务级别任职，但这个不是处分。

公务员行政处分中只有降级，是降低行政级别，两者不要混淆。