奇台第五小学综合治理工作总结

第一篇：奇台第五小学综合治理工作总结

奇台第五小学综合治理工作总结

作为一所新建的寄宿制双语学校，必须强化校园安全管理，保障寄宿学生在校安全。家长将学生交给学校最大的担心是安全，寄宿制学校最大的压力也是安全，因此校园安全管理理所当然是寄宿制学校是第一重要的任务。

一、加强组织领导，健全并完善各项安全制度和措施

1、成立以校长为组长，书记为副组长的创建“平安校园”综合治理工作领导小组，制定并不断完善寄宿制学校安全意外事故应急处理预案制度。

2、建立各种校园安全保卫工作制度。根据我校实际进一步完善了《奇五小安全制度汇编》、出台了奇台五小学生节假日的疏散、出入校园、家长探望管理规定；制定并完善了学生请假制度，防止学生出现安全事故。认真制定了学校安全工作计划，综合治理工作计划，禁毒工作计划，扫黄打非工作计划，依法治校工作计划，并努力使各项工作层层落实到位，求得实效。

3、建立健全校园安全工作领导责任制和责任追究制度。由校长负责，将综合治理工作列为各部门、年级组的目标考核内容，及时与部门负责人及年级组长签订了责任书，明确责任。

4、不断完善学校安全工作管理规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校综合治理的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、多措并举，切实加强安全教育。

（一）加强学生日常行为规范教育，增强学生安全意识。

1、以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准则，配合德育处对学生德、智、体等方面的综合量化考核为手段，通过校园广播、黑板报、班队会、专题讲座，讲故事等形式，在学生中大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规知识，努力培养学生的法律意识。同时成立家长学校，定期召开家校联席会，互相交流沟通，形成家庭、学

校、社会三位一体的教育合力。

2、由于我校特殊的地理位置，离车站较远，而且我校的学生来自全县多个乡镇，交通不便。针对以上特点，为了确保学生在双休日、节假日安全有序的离开校园和返校，学校领导都会亲自带队，指导值班教师、体育教师、应急小分队成员组织学生有序分流，另外学校还专门指派一名副主任次次检查车辆状况，并带领两名教师与驾驶员签订拉运责任书。同时请犁铧尖派出所干警协助学校疏散学生，交警指挥沿途交通。实践证明这种做法效果比较好。为此，我校还专门建立了车辆接送学生管理制度和违规接送学生举报制度，建立和完善了接送学生车辆和驾驶人员档案。

3、规范课间活动纪律。禁止学生课间在楼道内乱打乱闹，禁止不同楼层的学生随意乱窜，每个课间都安排值班教师在楼道内来回巡视，严密监督学生课间的活动纪律。将两操、中午、下午放学、晚自习下课时学生的上下楼梯与紧急疏散演练活动紧密结合起来，安排值班教师在各个楼层监督，要求学生排队上下楼梯排队行进，全力确保学生行进的安全。

4、坚持开展学生注重自身形象、养成良好习惯的文明礼仪教育活动。学校德育处对学生的发式、衣着等方面统一要求并不定期进行检查。门卫和值班老师在学生返校时对着装、随身携带物品等方面作严格检查。

5、加强对学生课外活动的管理（如看电影、文艺演出、社会实践活动等）。课外活动必须精心组织，明确要求。我校要求做到“三讲”（讲安全、讲团结、讲成效），“三有”（有秩序、有纪律、有形象），“三全”（全校见规范、全体讲规范、全程有规范）和“五个到位”（跟踪到位、安排到位、检查到位、指导到位、纠正到位）。

（二）加大对学生学习、生活场所的检查力度。

1、加强对宿舍的管理力度。由于我校实行的是大帮小的捆绑式管理所以我们对住宿生实行与年级考核挂钩的统一管理，统一要求。宿舍值班人员对每一间宿舍做到一日三查，查卫生、查纪律、关键要查宿舍内是否有违禁品如棍棒、刀具、砖块之类的东西，一旦发现立即调查处理。同时积极开展争创优秀住校生、优秀舍长、优秀层长、优秀宿舍等活动，坚持做到一周一总结，一评比。

2、坚持对学生食堂的检查指导工作。对于学生食堂，校领导、食堂专

管人员、值班教师天天都会对食堂进行监管发现问题及时整顿和处罚，由于我们措施得力，制度规范，食堂在饭菜质量、食品卫生、饭菜留样、消毒、索证票据、台账记载等反面都得到了上级专业部门的好评，目前我校食堂已被上级专业部门树为样板单位。

（三）坚持开展专项教育活动，提高学生安全能力。

以提高师生的法律意识和安全意识为目的，定期对广大师生进行紧急疏散、消防安全、体育安全、食品安全、实验安全、集会安全、用电安全、交通安全等方面的专题教育活动。主要开展了以下几项专题教育活动。

1、开展 “安全从我做起”的安全工作专项教育活动。各班以“安全从我做起”为主题，结合本班实际开展了两次安全教育主题班队会、办了一期安全教育板报、举办了两次以讲故事为形式的安全教育活动、开展了一次安全辩论会，重点要求学生学习交通安全、夏季防溺水、火灾、拥挤踩踏、摔伤、防地震、防雷击等安全常识，同时收集学习成果（小报、学习心得）进行选优。通过学习活动，切实提高了全校师生的安全意识。

2、以普法宣传日为契机，积极开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动。一是聘请法律顾问和法制副校长并为全校师生举办《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法制知识讲座、举办禁毒图片展览，举办法律知识竞赛活动，对学生进行法制教育、国防知识教育。本学期举办法律知识讲座1次，各类图片展览共2次。二是开展以“校园拒绝邪教”、“民族团结”等为主题的班会、团队会活动。通过活动使学生认识到维护国家安全，维护民族团结，自觉抵制邪教的重要性和必要性。

3、以安全教育日专项活动为引领。本学期在上级相关部门的大力指导下，在学校主要领导的支持下，全体师生积极响应，我们开展了较有影响的活动四次。请交通部门、公安部门、消防部门校外辅导员上法律课一次，请消防部门参与的消防演练一次，学校自行组织防地震演练一次，由县长参与，县内多个相关部门参加，县内所有学校相关部门领导观摩的防地震演练一次。

4、严格门卫制度。学校加强门卫的管理工作，严格来校、出校人员登记制度、严格学生请假制度、严格学生进出校园制度。寄宿学生生病或家中有重大事故需要离开学校的，必须有家长亲自来接并详细登记，返校时

要消除请假记录。

5、严格值班制度。根据当前社会形势，按照上级部门要求，我校进一步细化值班制度，做到责任明确、职责清晰。一是成立值班领导小组，并制定易于操作、切实可用的应急预案。二是成立护校队、应急小分队，做到随传随到。三是安排好每天的值班工作。

6、重视消防安全工作。学校专门安排了一名教师为消防管理员，消防员除积极参加上级培训外，还常常前往消防大队和他们主动取得联系，请他们来学校知道相关消防知识。同时我们还根据他们的要求把学校消防纳入了全县消防布控系统。在平时，我们力求做到教学楼、住宿楼消、食堂了消防通道畅通，周周检查更新更换灭火器材，合理安排各班事故发生时的应急专用疏散通道，学校与各班、各部门签定消防安全责任书，严禁师生在学校使用明火。

7、加大实验室、实验器材管理的管理力度。严格规范实验课教师的教学行为，实验课教师必须有安全意识，要遵循实验操作的安全规程，防止做实验时师生发生安全事故。

8、本学期我们对教务处、总务处、宿管部、教科研、食堂等重点部门定期进行细致检查两次，从根本上杜绝了安全事故的发生。

9、对学校食堂外来工作人员、绿化、植树外来工作人员、修建跑道外来工作人员进行了逐一排查，详细登记了他们的住址、联系方式、身分证号码。

10、按上级要求高标准完成了2013年综合治理工作“标准化”、“规范化”档案整理工作、2014年“综合治理”档案整理工作、“依法治校”档案整理工作、“扫黄打非“档案整理工作、“禁毒”档案整理工作、“贫困住校生补助费“档案整理工作、“学生交通费”发放档案整理以及2014年创建州级“平安学校”的部分档案整理工作。

总之，我们在校园安全方面做了一些工作，也取得了一些成绩，但与上级部门的要求还有一定距离。作为一所寄宿制双语学校还需进一步强化校园安全管理，保障寄宿学生在校安全。今后会继续努力，为创建平安校园而不懈奋斗。

奇台第五小学综治办

2014年6月

第二篇：奇台五小2014综合治理工作总结

加强学校管理 确保校园安全

--奇台五小2014年综合治理及平安创建工作总结

一年来，我校综合治理工作和平安校园创建工作始终坚持以党的十八大、十八届三中、四中三中全会重要思想为指导，全面贯彻区、州、县会议精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会和“平安奇台”的这项大战略而开展各种，坚持依法治校。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过多渠道的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；形成了齐抓共管的长效态势，营造出了全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而切实把保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序落到了实处。

一、加强组织领导，建立健全并不断完善各项安全制度和措施

1、成立以校长为组长，书记为副组长的创建“平安校园”、“和谐校园”综合治理工作领导小组，制定并不断完善学校安全意外事故应急处理预案制度。

2、建立健全各种综合治理及安全保卫工作制度。根据我校运行两年来的实际情况完善和修改了《奇台第五小学安全制度汇编》、《学生安全教育手册》；细化了奇台第五小学班主任管理工作细则，加强对班主任工作的管理，制定并完善了学生请假制度，防止学生出现安全事故。认真制定学校综合治理工作计划，使工作层层落实到位，求得实效。

3、建立健全安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由校长负责，将综合治理工作列为各级部、年级组的目标考核内容，及时与部门领导、年级组负责人及学生家长签订责任书，明确责任。对各年级组、部门进行严格考核，实行一票否决制度。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

4、不断完善学校综合治理工作管理规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的综合治理管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校综合治理的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、多措并举切实加强安全教育。

（一）加强学生日常行为规范教育。

1、以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准则，以对学生德、智、体等方面的综合量化考核为手段，通过校园广播、黑板报、班队会课、专题讲座，报告会等形式，在学生中大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规知识，努力培养学生的法律意识。同时成立家长学校，定期召开家校联席会，互相交流沟通，形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力。

2、规范课间活动纪律。禁止学生课间在楼道内乱打乱闹，追逐嬉戏，禁止不同楼层的学生随意乱窜，每个课间都安排值班教师和红领巾监督岗在楼道内来回巡视，严密监督学生课间的活动纪律。将两操、中午、下午放学、晚自习下课时学生的上下楼梯与紧急疏散演练活动紧密结合起来，安排值班教师在各个楼层疏通，要求学生排队上下楼梯，全力确保学生行进的安全。

3、坚持开展学生注重自身形象、养成良好习惯的文明礼仪教育活动。学校德育处对学生的发式、衣着等方面统一要求并不定期进行检查。门卫和值班老师在周日学生返校时对学生的着装、随身携带物品等方面作严格检查，禁止学生不穿校服进入校园，杜绝管制刀具、零食、饮料之类的物品进入校园。同时成立心理咨询室，对全校学生特别是问题学生进行心理健康教育，帮助他们解决生活和学习中的心理问题。

4、每逢清校时分时段、分年级疏散学生。针对我校寄宿制学校的特点，学校制定了周五清校疏散制度。为了确保学生在周末时安全有序的离开校园，我们专派一名中层领导和两名教师负责疏散学生，同时，值班领导、值班教师、护校队成员必需全部到岗监管学生安全离校。另外每天放学时还有三到四名特警、交通警察来校维护持续，通过这一系列的举措，有力的保障了我校师生的安全。

5、加强对学生课外活动的管理（如看电影、文艺演出、社会实践活动等）。课外活动必须精心组织，明确要求。我校要求做到“三讲”（讲安全、讲团结、讲成效），“三有”（有秩序、有纪律、有形象），“三全”（全校见规范、全体讲规范、全程有规范）和“五个到位”（跟踪到位、安排到位、检查到位、指导到位、纠正到位）。

（二）加大对学生学习、生活场所的检查力度。

1、加强对宿舍的管理力度。以年级为单位将学生分别安排在两栋五层宿舍楼内，宿舍实行大帮小捆绑式管理（六年级帮一年级、五年级帮一年级、三四年级互帮）。宿舍值班人员对每一间宿舍做到一日三查，查卫生、查纪律、关键要查宿舍内是否有违禁品如棍棒、刀具、砖块之类的东西，一旦发现立即调查处理。同时积极开展争创文明宿舍活动，坚持做到一周一总结，一评比。

2、坚持对学生食堂的检查指导工作。（1）学校成立了以书记为主任，有中层领导和家委会成员组成的伙管委员会，学校与食堂业主签订合同书和食堂管理办法责任书，做到责任明确，职责清晰。要求食堂有健全的管理制度并张贴上墙.(2)学校还专门配备一名中层领导担任食堂管理员，具体负责食堂工作。一查环境卫生。二查饭菜质量。三查业主的服务质量。四查食材的质量状况。五查食堂从业人员的健康状况。要求从业人员须持健康证上岗。（3）邀请卫生防疫部门每月来校对所有的食堂进行一次综合检查。(4)为提升食堂的整体服务质量，学校在食堂中开展请家长来校不定期的“尝饭”活动，通过“尝饭”把食堂中存在的问题及时反馈个业主进行整改，通过这些措施，大大的提高了业主的服务意识、责任意识、安全意识，饭菜质量师生、家长满意率百分子九十八以上。

3、加强对学校教学区、生活区及活动场所的各种设施设备及体育课等方面的管理。（1）组织后勤人员不定期对全校的各种设施设备进行检查，发现问题及时处理。（2）提高体育课的要求。体育教师在课前必须先向学生强调本节课的注意事项，上课过程中禁止学生随意进行与本节课无关的体育活动，教师要确保学生的活动范围在视野之内。同时严禁有异病或重大疾病的学生参加剧烈的体育活动。

（三）坚持开展专项教育活动

以提高师生的法律意识和安全意识为目的，定期对广大师生进行消防安全、体育安全、食品安全、实验安全、集会安全、用电安全、交通安全等方面的专题教育活动。本主要开展了以下几项专题教育活动。

1、开展 “安全从我做起”的安全工作专项教育活动。各班以“安全从我做起”为主题，结合本班实际开展了二次安全教育主题班队会、办了三期安全教育板报。活动中重点要求学生学习交通安全、夏季防溺水、火灾、拥挤踩踏、摔伤、防地震、防雷击等安全常识，同时收集学习成果（板报、小报、学习心得）进行评选奖励。通过学习活动，切实提高了全校师生的安全意识。

2、以演练为依托，按照上级的要求，我校要求全校师生分五个时段进行疏散演练（第二节下课、中午放学、下午上操、下午放学、晚自习下课），通过持之以恒得训练使我校师生防范灾难、自护自救能力不断加强。同时我校还开展了有安排、有方案的地震、火灾演练四次，其中还在教科局领导的协调下组织开展了一次有九部门参加的全县防震疏散演练。

3、以普法宣传日为契机，积极开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动。一是聘请法律顾问和法制副校长并为全校师生举办《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法制知识讲座、举办禁毒图片展览，举办法律知识竞赛活动，对学生进行法制教育、国防知识教育。本学期举办法律知识讲座二次，各类图片展览共二次。二是开展以“校园拒绝邪教”、“民族团结”等为主题的班会、团队会活动。通过活动使学生认识到维护国家安全，维护民族团结，自觉抵制邪教的重要性和必要性。三是加强网络教育活动，德育处举办以“文明上网”为专题的教育活动。以班级为单位举行 “文明上网、健康生活”的签名活动。同时，学校加强微机课管理，禁止学生登陆不健康的网站，引导学生正确有效利用网络资源。

四、关键环节，加强防范

1、严格门卫制度。学校加强门卫的管理工作，把好大门第一关，严格来校、出校人员登记制度、严格学生请假制度、严格学生进出校园制度。学生进出学校必须持有出入证，寄宿学生生病或家中有重大事故需要离开学校的，必须有家长亲自来接并详细登记，返校时要消除请假记录。

2、严格值班制度。根据当前社会形势，按照上级部门要求，我校进一步细化值班制度，做到责任明确、职责清晰。一是成立值班领导小组，并制定易于操作、切实可用的应急预案。二是成立护校队、各级部应急小分队，做到随传随到。三是安排好每天的值班工作。节假日、寒暑假值班工作安排男教职工值班。值班人员在值班领导的带领下在校内进行24小时值班巡逻，做到流动检查和重点部位检查相结合。四是加大人防和技防力度。学校现有6名保安人员，建校初期就完成了具有80个高清晰摄像头的监控设备，对学校实行了全覆盖。

3、重视消防安全工作。教学楼内做到消防通道畅通，指派专人及时更新更换灭火器材，合理安排各班事故发生时的应急专用疏散通道，学校与各班、各部门签定消防安全责任书，严禁师生在学校使用明火。

4、加大实验室、实验器材管理的管理力度。一是严格规范实验课教师的教学行为，实验课教师必须有安全意识，要遵循实验操作的安全规程，防止做实验时师生发生安全事故。二是对易燃易爆、放射、剧毒、腐蚀等危险化学药品严格管理。危险化学药品实行专人、专柜管理，危险化学药品的使用严格按程序登记领取使用。

总之，我校在综合治理及校园安全方面做了一些工作，也取得了一些成绩，但与上级部门的要求还有一定距离。今后我们会继续努力，为创建平安校园而不懈奋斗。

奇台第五小学综治办 2014年12月15日

第三篇：尉犁县第五小学2012年上半年综合治理工作总结2012.7

尉犁县第五小学2012年上半年综合治理工作总结

我校历来重视校园安全及周边的综合治理工作，认真贯彻落实国家教育部在“全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话”精神，加强领导、健全制度、明确责任，把安全工作列入到学校日常工作议程，切实做好学校安全保卫工作，整治校园周边环境，创建平安校园，打造优质教育，确保师生人身及学校财产安全。现将上半年工作总结如下：

一、健全组织领导机构

根据上级精神，结合本校实际，成立了以下组织机构：

1、尉犁县第五小学综合治理领导小组

2、尉犁县第五小学安全保卫领导小组

二、安全工作主要措施

1、加强领导，责任落实。学校每学期的工作计划中，都有专门的安全工作内容，按计划有步骤地开展安全工作。建立健全学校及周边综合治理领导小组，人员分工合理，各负其责。向全校教职工明确落实校长为安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；值周人员为夜间学校安全的直接责任人。与全体教职工签订安全工作责任状，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

2、制定《尉犁县第五小学安全工作制度》、《尉犁县第五小学突发事件处置工作应急预案》，按照上级部门要求，做好部署，狠抓落实。加强节假日管理工作，作到领导带班、人员落实。定期检查更新各项安全设备设施，定期做好自查，及时填写安全工作记录，发现问题及时解决并上报教育局，力求做到有安全隐患及时排除，做到未雨绸缪、防患于未然。

3、加大校园周边环境整治工作，学校周边治安工作机构健全、措施得力，有良好的教育教学环境。

(1）加强学校门卫工作管理。进行校园封闭管理。

(2）禁止幼儿自己上学、放学，必须由家长亲自接送，学校内禁止机动车辆进入，为幼儿上学、放学出行提供安全；

4、认真抓好安全教育的各项工作。明确各部门人员的工作职责，利用每周例会的时间，由学校主管管理者进行安全工作讲话。

三、工作开展情况

1、综合治理：按照上级要求定期进行了集中整治(纪律、文明、品质，校舍内及周边治安、校门口等项整治工作)

2、法制教育：每月对全校教师进行一次集中性的安全工作教育及报告。

3、每月进行一次全园性安全工作大检查并及时组织整改。

四、治理效果情况

综治效果良好，未发生任何重大事故法制观念明显增强，安全事故率为零，安全意识，责任意识转变很大。

今年上半年，由于我校安全工作制度健全、责任明确、措施得当，落实到位，学校没有出现重大安全事故。安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程，我们要继续努力工作，为打造优质教育、构建和谐社会做出贡献。

尉犁县第五小学

二〇一二年七月八日

第四篇：小学综合治理工作总结

汤庄小学综合治理工作总结

2013年1月3 为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们汤庄小学加大了综合治理工作的力度，优化育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创特色学校奠定了坚实的基础，现将一年来的综合治理工作做以下总结汇报。

一、领导重视，责任到人

我校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。学校与各科室、班主任层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局要求，对责任书的落实情况进行检查，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推进实施，既充分发挥了领导小组的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

学校首先层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。其次充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、橱窗、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。最后是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制、维稳等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

全面贯彻落实省市德育工作精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍 建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了我校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。强化日常行为规范养成教育，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。努力创设管理水平高、教育质量好、校园环境美的良好育人氛围。健全护校值班制度，强化文明礼仪和课间安全教育，开展“文明班级”评比活动等。正是因为常规管理及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对学困生的帮扶工作。为了不把适龄学生流向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心学困生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了助学基金，对特困生给予适当生活补贴，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设，认真实施“师表工程”，推行“师德为先，师能为重”的策略，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展 “学雷锋，树新风”系列活动、法制宣传教育活动、家长一日访校活动等。组织师生学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

四、标本兼治，综治工作成效显著

本着“标本兼治，重在治本”的综治方针，使各项管理步入规范化、科学化、制度化的轨道，学校制定了行政值班制度、课间巡查制度、门卫制度、节假日值班制度等，落实奖惩措施，签定安全责任书，明确职责义务。

进一步完善群防群治网络。我校根据综治要求和自身特点，注重人防、物防、技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、电脑室等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任追究制和一票否决制，定期召开安全工作会议，抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，强化安全防护和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了我校教育教学和生活秩序的长期稳定。

五、存在问题与不足

在上级部门的大力支持和正确领导下，通过全校师生的共同努力，我校综治工作取得了显著的成效，但还存在一下问题与不足。如校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖等等。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治工作精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

第五篇：小学综合治理工作总结

小学综合治理工作总结

高家湖小学

为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们礼泉小学加大了综合治理工作的力度，优化育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创特色学校奠定了坚实的基础，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报。

一、校长重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各室、班主任层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教体局的要求，对责任书的落实情况进行检查，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

学校首先层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。其次充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。最后是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。学校强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。学校开展了“创双优”活动，将创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过“校园信息网”、“班级荣誉”及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生给予适当生活补贴，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动等。组织师生学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著 学校通过创建新昌县“平安校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教体局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，强化内部管理，建立起预防机制，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、电脑室等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任追究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

在开展创建“平安校园”活动的同时，其它各方面也创出了成效，学校先后被评为省“文明安全行小黄帽路队制”活动先进单位、绍兴市德育工作先进单位、市文明学校、市文明单位、县十佳平安单位，多次被评为县先进学校（集体）。但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖等等。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我县经济和教育的发展做出新的贡献。