第一篇：二线城市英语培训市场将面临新东方的蚕食
—二线城市英语培训市场将面临新东方的蚕食
2009年，教师薪酬工资体系在全国范围逐步实施，国家对公立学校教师校外代课规范的越来越严。似乎，课外培训业的春天要来了。中国培训业的主力军，大大小小的英语培训学校正蓄势待发，力图在抢占市场先机，增加更多的生源。在一线城市，英语培训市场两极分化情况严重，或为新东方（EDU，91.08，+1.63%）、环球雅思（GEDU，11.82，+3.14%）、学而思（XRS，%）等国内顶尖品牌，或为当地老牌培训学校，剩下了中小型培训学校顶着巨大的竞争压力，苦苦支撑。
二、三线城市呢，因为没有大品牌进入，仍是百家争鸣的阶段。大型培训学校不断扩张，中小型培训学校全力发展，每天都会出现若干个新培训学校。
当二三线城市的英语培训学校正如丰美草原上的羊群，享用嫩草的美味时，没有发现新东方、红旗等狼群在静静的注视他们。本文就新东方教育集团在二三线城市的市场战略进行分析，希望能为二三线城市英语培训学校找到一条生存之路。
新东方对于大多数二三线城市英语培训学校校长来说，是一个憧憬而又遥远的词。虽然新东方在一线城市如火如荼，虽然新东方的英语项目几乎覆盖了英语培训产业链的各个阶段，但是新东方不会来二三线城市，似乎成为校长们希望而又担心的事。但是事实是·······
“二线城市必须占领“，新东方教育集团董事长俞敏洪多次公开表示。
有的校长认为，新东方来了不是更好，能够拉动当地的英语市场需求，相当于帮我们做市场，我们只要紧跟新东方，他们还能收下所有生源？他们想错了，新东方不会让竞争对手拖延自己发展之路。
据称，面对那些就要去中小城市的新东方上任的分校校长，俞敏洪当面叮嘱：一到新城市就得把这个江山打下来，否则就别做。因为如果是两虎相争或者三国鼎立，最后所有的成本都消耗在了人力资源和市场广告上，那还不如花一大笔钱把对方并购过来，这样就变成一个独立王国了。俞敏洪坚信，独立王国的成本是最低的。
在一个地区能够成为滞缓新东方发展之路的培训学校多为当地的一些区域品牌学校，有自己的品牌和运营理念和人才梯队，如果被新东方并购，原有的品牌、理念还会留存多少。这也是大多数区域品牌学校不愿发生的事情。如果坚守自己的品牌，又不得不面对新东方的强力竞争。更关键的是，一
个二三线城市，新东方只并购一个学校，那其他的学校呢？
有的校长认为，新东方就算是在二三线城市发展，不管是直营还是并购，不都需要时间吗？在各方面条件不具备的情况下，新东方不会来我们这里的。那，如果是加盟呢？
2009年9月18日，新东方教育集团董事长俞敏洪先生在接受《南方都市报》记者采访时说道：“对于广东珠三角地区一些二线城市比如东莞、佛山，我们会逐渐启动连锁加盟形式的发展战略。”曾经在新东方内部数十次讨论均没有结果的连锁加盟加盟形式，被俞敏洪认为“不能保证教育质量”而一直摒弃的加盟推广之路，在2009年下半年渐渐浮出水面。
在加盟新东方后，不管是品牌影响力、管理体制还是教学内控都会得到新东方的大力支持。这虽然是二三线城市英语培训学校的机遇，但是有几个问题，比如一个城市新东方会允许几家加盟呢？加盟费用是学校能承担的吗？加盟条件是学校具备的吗？加盟后，在管理、财务、经营等方面会有什么样的变化？这些都是我们无法预知的。
如果当地有了新东方的加盟校，竞争压力必将成为压断多数培训学校脊梁的那根稻草。
有的校长说，我们是高端英语培训学校，与新东方的目标人群不一样。
新东方集团副总裁陈向东曾表示，新东方高端英语培训不仅仅是在一线大城市，二线城市和三线城市也会全面推进。
有的校长说，我们是低端的少儿英语培训，新东方不会连少儿也做吧？
“二级、三级城市都是我们下一步思考的重点城市。”
新东方教育科技集团泡泡少儿英语全国推广管理中心主任谢琴介绍，“除了人才储备体系需要积极建设外，激励体系的建立也需要开始。要思考什么样的激励措施能使得老师愿意在二线、三线城市发展。”
狼真的要来了！我们该怎么办？
笔者的建议是埋头苦干，增强市场竞争力；火眼金睛，拓展新盈利项目。
新东方进入后，带来的最直接的是生源的流源。如何留住生源，很多校长都有自己独到的心得。其中最简单，也是最重要的一条是，保证教学质量和后续服务。笔者结合红旗数学直营校的经验，提出几点建议：
一、校长思想意识上要有持续性。
很多校长在开学初都尽全力抓教学，开学三周之后就开始懈怠，一方面是因为学校运行进入正轨，另一方面是因为校长开始参与国内的一些行业会议，外出的机会和频率增加，减少了控制教学的时间和精力。
人总是有惰性的，一当校长对教学开始松懈了，老师也就顺势降低了对自己的要求，从而导致教学质量和服务水平下降，等校长到了学期结束时再回味过来，已经迟了。所以，我们讲的注重教学全过程，即包括学期初、学期中、学期末的学期过程，也包括每一次课的课前中后的全过程。
二、要有保障和调动教师自律性和积极性的制度和考核机制。
对于红旗来说我们最直接的体现就是通过续班率来调整和量化教师的待遇。续班率能从一定程度上反映教师的教学质量、学生的满意度和家长的认可度，是教学效果的最直接体现也是最容易量化的部分。
三、要有保障教师教学能力提升的机会和措施。
下面具体说说红旗在这些方面的做法：
首先，我们要求所有校长（业务校长）必须要是一门学科的学科带头人和教学骨干。校长必须亲自参与教学，指导教学，控制教学过程，要有保障和调动教师自律和积极性的制度和考核机制（建议合作学校指定各学科的教学骨干，协助校长、教学主管把控教学）。
其次，我们要求校长（业务校长）要通过示范、教育和引导让全体员工认识到最好的发展方式，最持久的影响力是教学质量。
再次，我们对于教研组长，教师有严格的考核机制。比如说一个星期的工作安排：周三上午例会，签教案（要求是教师必须手写教案，首先让教研组长审核签字，没有问题的情况下让分校区校长签字。）；周三下午看上周录下来的教师上课的录像，评录像课。安排老师学习、备课、练课、听课；周四全体分学科演课；周五上午改教案，教案二次签字。周五下午准备教具学具，做好电话家访。此外，我们还组织校内赛课活动，以促进教学教学水平的提升。总之，我们要让教师明白，认真备课，上课，辅导，批改作业，与家长沟通的过程就是自我营销的过程，有营销才有市场，但营销的背后是付出和钻研。最终教师的教学好环，一定会归结到学生的续班率上面来。所以只有持续的控制好教学全过程，才会有真正的持久的续班率。就像我们培训时那样的过课，一个人一个班的课一般需要40分钟以上。红旗每个教学周期结束会根据教师的教学成果（对于培训机构来说最实在的指标就是最终的续班率）来确定教师下一个周期的基本工资、奖金和课时费。所以红旗的任何一位教师，对教学都是不敢懈怠的。
所有校长、主任和组长的考核，也是与续班率挂钩的。这一切的源动力都应该是教学质量。有几个要求与大家说一下：
1、教师必须全部手写教案。备好课是上好课的前提和基础。
2、提前深入钻研教材。
3、全面了解学生，提前设计好教学路径，依据当地教育的实际情况，对红旗总部提供的电子教案作20%以上的修改，并全部手写教案（每一讲教学内容，写两课教案，每篇教案不少于A4纸四页）。
4、做好课堂时间规划。教案中要标注每环节的计划用时。课后要写上实际用时，及时反馈，并做好自我调整。
5、教学中要详略得当，教学方式灵活多样，所有教师要更新教学理念，坚持做到以学生为主体，教师为主导，“凡是学生能说出来的的话，教师要努力引导学生说；凡是学生能做的事情，教师要完全放手让学生做。”努力培养学生的协作意识和团队能力，让所有学生在“动手实践、自主探究、合作交流”中掌握知识，培养能力。
6、凡是学生的作业教师必须在课上、课前、课间或课后全批全改。
7、在布置学生作业时要控制作业的量和难度，将有难度或学生不易独立完成的内容留作课堂教学内容，将教材中“大胆闯关”和练习册上的较容易的题留作学生的家庭作业。并指定一至两题，让学生讲给家长听，并由家长对学生的讲解质量，在家长意见一栏里作出评价。
8、写好教学反思。
在每一节课教学任务完成之后，所有教师要在教案的后面写出本节课的教学反思。主要内容可以是：本节课上的精彩瞬间或闪光点，教学中的不足、失误，对学生知识掌握情况的评估，下一节课教学中的注意事项和补救措施等等。希望全体教师能意识到只有真正的反思教学，才会有教学的进步。
9、所有教师要定期与家长电话交流或当面沟通，了解孩子在家里的学习情况，以往学业成绩，数学各方面的发展状况，倾听家长的意见和需求，并向家长介绍孩子在红旗数学班的学习情况，表扬孩子的优点，委婉地提出意见和建议（一个教学周期内，每个学生电话家访不能少于三次，并做好详细记录）。
10、认真做好学生成长记录。
教师要在平时课堂中，尽可能多地用照相机拍学生的学习、游戏、协作学习，师生互动、生生互动的场景，要保证每个孩子都要有境头，每幅照片要配上简短的文字说明，在学期结束前做成PPT文件，通过电子信箱发给家长，成为记录孩子童年学习和生活的摇篮。
我们保证了教学质量和后续服务，也就等于把生源牢牢的抓在手里。但是新东方在市场影响力方面的优势使我们无法比拟的。我们的学校在当地或者已经占据了某个英语培训项目的领先地位，但是当新东方进入后，其英语培训项目的全面性和顶尖性让我们直接面临生存的压力。在加强自身实力，增强市场竞争力的同时，有没有一种更为有效的自我救赎的方法？
有的校长想到了，新东方的英语是厉害，那我不会避重就轻，引进新的教学项目吗？正好就此就会促进学校教学项目的丰富性，咱也搞个多元化发展。
众多周知，全国的英语培训市场已愈加饱和，生存成本很高，但是同时有巨大市场需求的语文培训和数学培训却仍在发展期。市面上的语文培训多为作文类培训，全国光加盟品牌就有数十个。虽然作文培训市场潜力很大，但是因为语言学科的自身特点，学生参加作文培训后，成绩提高与否不好衡量。特别是作文题目的新颖性以及写作手法的多样性，让很多参加过作文培训的学生也经常马失前蹄。那么数学培训呢？
有的校长说，数学培训不能做，国家大环境不好！其实说的比较片面。我国数学培训市场历来只有两种培训，一种是大名鼎鼎的奥数，一种是作坊式同步数学。先说奥数，奥数本没有错，是中国人的功利式学习，让奥数成了学生的童年杀手。简单的说，中国的奥数教育是把本来只适合3%-5%孩子学习的精英课程变成了大众课程。而同步数学，仅仅是为了应付平日的学习和阶段性考试，对学生学习方法的掌握和数学思维能力的拓展没有任何帮助。今年，全国各地对奥数纷纷喊停，像成都直接是封杀奥数。现在全国的数学培训市场面临着一个破而后立的过程，奥数虽然被抵制，但是家长和学生对数学的需求不会消失。在大量奥数培训学校退市后，会在产生巨大的数学培训空白。现在全国也兴起不少数学加盟品牌，但是大多为仍是奥数，虽然名字不叫奥数，但是不管是教学法还是题型，还是离不开奥数的范畴。
有没有一种数学培训，既能与公立学校数学学习同步，又能提高学生的数学思维能力，培养学生良好的学习方法，更重要的是，有自己独特的教学法，而不再是承袭奥数。
笔者推荐红旗数学思维训练教程。红旗数学不是某位老教授、老专家的智慧结晶，也没有挂靠哪个大学作为噱头，它是红旗教师六年培训学校教学实践的成果，是真正在教学中诞生的教学法，是经过数万学生学习，百名一线教师不断改进的教程。
有的校长问，笔者是不是给红旗数学做广告啊！其实每个红旗数学加盟校的校长和老师，都会给红旗数学做广告。加盟一个项目最关键的是什么，无非是这个项目的教学法能不能适合当地的公立学校，还有这个项目的后续服务怎么样。红旗数学在教材编排上，完全按照小学数学新课程表标准的要求，与国家规定的各年级教学目标一致。而且红旗数学还针对各版本课程顺序不一的差异，提供各版本教学课程指导。保证各个版本教材的合作学校所授课程都能与公立学校同步，实现跨越各版本教材的功能（目前红旗数学的合作学校遍布全国十几个省，包括人教版、北师大版、苏教版和西南师大版四大版本教材）。至于后续服务，更是红旗数学的最大卖点。完善的封闭式教师培训，每年定期上门教学指导，每周固定远程教学指导、办学指导、管理指导、运营指导，每一项服务都让合作学校交口称赞。
有的校长说，不就是加盟嘛，交点钱就可以了。红旗数学的加盟可不是这样，红旗数学对合作学校是有要求，必须是发展良好，有固定师资，并且认同红旗数学运营理念的学校。值得一提的是，参加红旗数学学习的学生，必须通过考试才能入学。想09年暑假，3000多人报考红旗数学直营校，但是红旗数学直营学校只收了600人，因为红旗数学必须保证每个学生的教学质量。
校长们，新东方其实是一个符号，即使新东方不会来，学而思不会来，但当地也会崛起更多更强的竞争对手。在汹涌的市场大潮中，如何保证屹立不倒，是我们永远思考的问题。不管是保证教学质量，留住生源，还是引进新教育项目，加强市场竞争力，都是为了让我们的学校更快的发展，更好的生存；都是为了实现我们教书育人，为教育事业贡献力量的愿望。
校长们，狼其实就在我们心中！
您是否仍在为自己学校的发展前景蹙眉思考，亦或是一时找不到合适的途径为您的教育事业带来质的提升：当真正的机会来临时，睿智的您将做出怎样的决策，相信您已成竹在胸!
第二篇：足疗行业将面临的市场挑战
足疗行业将面临的市场挑战
随着保健行业的风靡，投 资足疗加 盟店的创业者越来越多。为了让自己的足疗加 盟店在市场上脱颖而出，那么创业者在经营的时候，就必须正确的掌握这个行业在市场上会面临的挑战。下面，我们就针对于足疗行业会面临的市场挑战做出了分析。
挑战一：足疗行业顺应市场、明确定位。市场的竞争是无情的，不管你规模多大，店名多么好听，人脉关系多么广大，只要定位不准，不能体现专业技术和文化操作，那么注定繁荣不了多久。我们希望创新发展，但不能奇想怪招，目前国内联盟足疗中，有的是偷各家之精华，用文化编故事来充实自己的企业文化，自成独特创新体系，这种假大空很快会被市场淘汰。
挑战二：足疗行业综合技能主次分明。一个高档次足浴城应该以足为主，其他为辅的方针，完善足部功能。包括：洗足、泡足、修足、治足病，脚底按摩、足疗、美丽足部。为辅包括：头部按摩、按背、按腰等保健向理疗型行业靠近，及治偏头痛、颈椎病、肩周炎、腰肌老损。让未来的人们对保健治疗有更高层次更方便的期待。
挑战三：足疗行业手法规范操作创新。在全国各地足部按摩培训中心，各个部门说法不一，导致实际运用形式多样，阻碍了整个足按行业水平提高。做足疗并非时间越长越好，有时店里规定120分钟，结果生意还是上不来。未来的足疗按摩中匀力很重要，它是多年实践觉悟与意念的体现，作用力的右手固然重要，但左手扶脚的重要也不可忽视，一般到位、规范、流畅的手法是与左手扶脚这一块是分不开的，可以这么说一个优秀的足脚按摩师扶的正确，按摩就顺利，看起来就越来越顺眼，不别扭，客人感觉系统规范，舒服轻松。目前国内普遍太多不规范手法。
以上三个方面的内容就是中国连锁店针对于足疗行业的创业者在经营这个项目的时候，需要掌握的有关于这个行业会面临的市场挑战做出的详细内容的分析，大家在通过以上内容的详细阅读以后，对于这个方面的问题一定是做到了心中有数吧!因此，只要是您正确掌握了本文的内容就能缔造这个行业的财富。
第三篇：新东方英语培训学习心得
新东方英语培训班学习心得
早听说过新东方教育，它是中国第一家在美国上市的教育机构。也看过不少新东方的教学资料，每次都受益匪浅，总裁俞敏洪也成为不少年轻人的偶像。今年暑假有幸参加了濮阳市组织的新东方英语培训班。在这短短的几天里，我就真正感觉出新东方英语课堂的魅力。几天的学习给我印象最深的就算孟德超老师，他的诙谐风趣，让人听了绝对精神百倍；王鲁娜和弓陪陪老师完美的发音使人体会到欧美国家的语音语调。特别是张静雯老师的音标教学，直观的图表，有趣的“懒人音”“紧张音”“老虎音”“华尔兹”等让人耳目一新的名词，让人过目不忘，把繁杂枯燥的音标教学变得那样生动有趣。上课的每一位老师都很认真负责，我在别的地方也参加过各种学习，但任何一个地方都没这里有趣、充实。听课的每位老师也是那样的专心致志。
最重要的是：在这里我感受到了最新的教学理念，原来教学是可以这样的有趣和丰富多彩，他们打破常规的讲解使我耳目一新，这使我产生在开学后把新的理念运用到我的学生的强烈愿望。
授人与鱼不如授人与渔，这几天不在学了多少知识，而是领悟到了一种方法。这是我这几天最大的收获。在这个假期里，我参加了濮阳市举办的新东方英语培训班。来到了被人称为“全国最大的英语课堂”。在这短短的几天里，我感觉到了新东方无愧为最优秀的英语课堂。
几天的学习生活丰富了我原本无聊的假期，使我的假期生活变得充满色彩。班级里的老师讲课诙谐风趣，让人听了绝对精神
百倍；完美的发音使人听后马上能走进国外的课堂，体会到欧美国家的语音语调。
每堂课上，老师都会给我们扩充许许多多的课外知识，让我们不仅把课本内容学得清清楚楚，还可以了解到一些平时无法知道的课外知识。每堂课，我都会受益匪浅，看着那记着知识的笔记，我在心里便默默地说：“这次真的是来对了。”
上课的每一位老师工作极其认真负责，我在别的地方学过各种学习，但任何一个地方都没有新东方的新概念有趣、充实。
附：暑期教师培训班学员作业
1、写一篇教学简案
2、写一篇高考试卷阅读篇的讲解分析
一、过去式和过去进行时的教学简案（复习课）
教学内容：一般现在时和一般过去时区别
教学方法：探究互动式
教学理念：
1、渗透孟德超老师的教学理念：用崭新的视角重现过去的学习内容，尽量用生动活泼的形式展示，避免课本或资料上内容的简单再现。
2、尽可能让学生自己总结规律，让学生参与活动增加印象。
3、用学过的语言知识大量的练习，多说，在运用中巩固。
教学分析和设想：
本节是一节复习课，一般现在时和一般过去时是初中低年级的教学内容，中国学生对时态的概念不是很清楚，也是学生入门的难点，实践证明，能把这两个时态分清的同学，学习其它时态都没有什么障碍。
第一步：教学中从汉语简单的学生学过的几个句子做引导，如：
1、我们经常早晨七点上学，但是昨天我们六点半到校了。
2、他经常上学迟到，但昨天他来的很早。
让学生自己翻译，并小组讨论改错，最后每一组提供一份参考答案。最后在全班展示，一起总结的特点和区别。
第二步：教师带领学生总结一般现在时和一般过去时的构成，用法，造句。在总结中注
重学生的参与，讨论，特别注重那些学习有困难学生的总结发言，学习好的学生最后总结发言。
第三步：教师展示一些这两种事态的特殊用法（举例说明）。
第四步：巩固练习。
教学过程：（略）
二、2008年高考试卷A篇的分析讲解
原文：Last week my youngest son and I visited my father at his new home in Tucson, Arizona.He moved there a few years ago, and I was eager to see his new place and meet his friends.（略）这是一篇记叙文，对高考学生来说难度相对较小，但作为学生来说每一题都应该认真对待分析：
56.Why did the author feel bitter about her father as a young adult?
答案应为：D.He expected too much of her.解析：这一题考察学生的细节理解，从文章第二段He seemed unhappy with me unless I got straight A’s and unhappy with my boyfriends if their fathers were not as “successful” as he was.可知作者父亲以前对她要求很严格。如果自己成绩不好，或者男朋友们的父亲不和他一样“成功”，他就不高兴。
57.When the author went out with her father on weekend, she would feel.答案应为：A.nervous
解析：这一题考察学生的推理判断，从文章第二段最后一句Whenever I went out with him on weekends, I used to struggle to think up things to say, feeling on guard.可知周末自己和父亲出门，自己总是要想好对策，提防着父亲对自己发难。
58.What does the author think of her father after her visit to Tucson?
答案应为： C.Gentle and friendly.解析：这一题也是考察学生的推理判断，从第三段的内容We walked along that afternoon, did some shopping, ate on the street table, and laughed over my son’s funny facial expressions.Gone was my father’s critical(挑剔的)air and strict rules.可知自己和儿子与父亲及他的一位朋友外出后，发现他也再没有以前那种挑剔的神色和严格的规矩，变得有绅士风度和和蔼可亲了。
59.The underlined words “my new friend” in the last paragraph refer to.答案应为：B.the author’s father
解析：这一题考察学生的词义猜测，时过多年，自己终于发现了父亲的另一面，对父亲有了新的认识。my new friend前后都提到了my father(dad)可知my new friend就是作者的父亲。
在教学上应注意用学生的视角分析文章，关注学生对文章不同的理解，帮助学生分析是文章的内在含义。
第四篇：英语培训市场概括（范文模版）
英语培训市场概况
重庆英语培训行业数据：
目前重庆地区接受英语培训人数不到30万人次，占重庆人口总数不到1%，具有极大的市场潜力，在高端英语培训市场参加培训者更是不到1万人次，占重庆人口总数的0.003%，按照发展估算，应该在未来5年内达到0.3%，比今年翻了一百倍，具有更广阔的发展市场。
重庆目前英语培训学校一览表：
新东方英语学校 : 应试类培训托福雅思培训少儿英语培训 欧文少儿英语:少儿英语培训学前培训
美联国际英语:成人类培训
唯尼英文 :少儿英语培训学前培训
环球雅思、阿斯顿、EF、华尔街、昂立、郎阁、普特。。
英语考试类介绍:
BEC 剑桥商务英语证书=Cambridge Business English Certificate PETS 全国英语等级考试=Public English Test System TOEFL托福=Test of English as a Foreign Language
GRE 美国研究生入学资格考试课程=Graduate Record Examinations
TOEIC托业考试（国际职业英语水平考试）=Test of English International Communication
(IELTS)雅思考试=International English Language Testing System 国际英文水平测试
BEC（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)商务英语证书:
是教育部考试中心和英国剑桥大学地方考试委员会合作，于1993年起举办商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）考试。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学地方考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性，在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可，作为确认证书持有者英语能力证明的首选证书。也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。目前，BEC考试已经从中国推广到亚洲、欧洲、南美洲、澳洲等几十个国家。
考试等级:BEC共分三个等级：BEC1，BEC2，BEC3。BEC1是面向初级和中下级英语水平的考试，BEC2是面向中高级英语水平的考试，BEC3是面向较高级英语水平的考试。三个考试级别可以不按级别顺序由考生根据自己的英语水平选考。
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）
是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：
PETS-1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中PETS-1下设一个附属级PETS-1B）
PETS-2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS-5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
TOEFL（Test of English as a Foreign Language)
作为外语的英语考试,是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。仅1988－1989，全世界就有56万多人参加了T0FFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700多个T0FFL考试中心。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0FFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认T0EFL考试成绩。近几年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在望聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用T0FFL考试成绩。
GMAT:GMAT考试是由美国经企管理专业研究入学考试委员会（GMAC）发起的。GMAC委员会由75所经济、商业、财政和管理研究生院派人参加，代表着美国几乎所有财经、商业和管理院校，因此GMAT是帮助各研究生院评价考生在管理科学方面入学资格的最权威考试。
TSE:简介 TSEÒ（英语口语考试）用于测量母语为非英语人士的英语口头交际能力。考试时间约20分钟。美国教育考试服务处（ETS）负责命题、制卷、评分和出具成绩报告单。TSEÒ成绩展现了考生口头交流能力对其在学术或专业环境下成功交流能力的影响。很多北美的高等院校使用TSE考试成绩选拔外国教学助手（ITA）。这一成绩也用于选拔和认证专业医学人员，如医生、护士、药剂师和兽医等。注意：虽然在某些托福考点举行TSE考试，但它不是托福考试的组成部分。TSE是独立的考试项目。
GRE:是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS）主办，中国国外考试协调处负责中国地区的管理和承办。是美加大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。目前，GRE考试已经采用计算机化考试(CAT)，计算机化考试采用自适应形式(Adaptive)。考生答题时，计算机一屏只显示一道题，题目出自一个很大的以内容和难易程度分类的题库，一般第一题难度为中等，以后出现的题目，其难易程度将根据每个考生对前一个问题的回答结果来决定。所以，计算机化考试要求考生在进入下一题之前必须给出本题的答案，并且不能事先浏览下一道题，也不能返回检查或更改前面的答案。GRE考试成绩有效期为5年.TOEIC-Test of English for International Communication（国际交流英语测评）
是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评。每年在60多个国家有超过3百多万人次参加TOEIC考试，5000多家国际化的公司或机构承认并使用TOEIC考试成绩。因为TOEIC考试能对人们使用英语进行交流的能力做出公正客观的测量，所以它成为当今世界上顶级的职业英语能力测评。
美国教育考试服务处（ETS）在1979开发了TOEIC考试，多年过后，TOEIC考试已经被60多个国家采用并迅速成为评估商业英语能力的标准。
1.什么是IELTS雅思?
它是为准备进入以英语为主导教学语言的国家的高等教育机构就读进修而设的语言测试制度.目前也用于测试准备到以英语为母语的国家（主要指英联邦国家）定居人士的英语水平.此考试由剑桥大学地方考试委员会、英国文化委员会、和澳大利亚高校国际开发署共同管理.它是一种国际认可的英语熟练程度测试考试,主要测试四个方面：听 力、阅读、写作及口语.2.雅思考试是如何分类的?
海外留学的人应该选择学术类.这种模式可评估申请人是否准备以在校生或研究生的水平去留学或接受培训.准备移民,或接受培训工作的人,以及希望完成再教育的人应该选择培训类.这种模式并不是为测试学术所需的正规语言技巧的各个方面而设计的.3.哪些国家和机构承认雅思成绩?
留学：英国、澳大利亚、加拿大、美国（至少40个美国机构已经承认了雅思的考试成绩）、新西兰、欧洲。移民：澳大利亚、新西兰、加拿大。
4.雅思的及格分数是多少?
雅思考试的评分没有固定的及格分数线.这取决于申请人的英语水平是否达到了留学、培训在语言上的要求.大学通常要求六分或六分以上.
第五篇：北京英语培训市场现状
北京英语培训市场现状
北京的英语培训机构到底有多少家？3000家、2000家，1000家说法各异，无论是哪个数字，我们总能得出这样的结论：北京英语培训学校真的不少了，有些英语培训的领域学校可能供过于求。
1995年，当加拿大戴尔特进入北京时，北京的英语培训市场尚处于启蒙阶段，当时的外语培训市场少有对手，近几年充分领略到竞争的滋味。戴尔特商务学院总经理熊艳芳说，1995年，戴尔特打一个广告，然后等着学生来报名；1998、1999年，不用打广告，就等着大批的学生来报名；到了2001年下半年，英语市场再度膨胀。英语热缘于移民热、出国热、应试热；而这次的英语热，辐射面更广，几乎形成全民学英语热潮。
据有关报道，北京英语培训市场，去年的实际流水额在7亿元左右，初步估计北京的市场每年的培训产值能够达到10亿元至20亿元人民币。如此大的一快蛋糕，哪怕仅仅切到一小快，也是很令人满意的成绩了，难怪众多的培训机构趋之若鹜。占据了北京80％，全国50％的出国培训市场的出国考试大户新东方，2000年开始转型基础英语，考试专家开始做实务英语，2002年12月4日新东方在长安街光华大厦20层开设“新东方学校ELLIS英语学习中心”。从选址、装修到师资教材的配制都一反新东方艰苦朴素的作风，新东方教育集团总裁胡敏称即使不赢利也要占领高端英语培训市场，事实上该学习中心收费是同等高端英语培训收费的一半。
在此之前，北京高端英语市场的大部分领地被华尔街、EF英孚、新橙英语海外培训机构瓜分。高端英语培训占总体市场1/3份额但竞争却异常激烈。新橙英语负责人吴晓梅曾比喻培训机构在北京立足之难，“投资几百万元在外地市场可以产生影响，甚至进而获得利润，而在北京市场很可能只是听个响”。今年1月初又有一家投资几千万的美国普利金培训机构在金融街开业。董事长卢女士说普利金带来的不仅仅是培训而是一个小美国。1750平方米的教学区甚至按照地域分成东海岸和西海岸。这个全美化的培训机构在京城培训界扔下了深水炸弹。
■英语培训市场分类
有关人士称，北京目前有上千家规模不同的语言培训学校，每年吸引30万人参加各种英语培训，产值达到20亿元人民币。随着京城英语培训市场层次的进一步细分。
如果从培训领域划分，北京市场的培训机构主要分成三大类。
第一类口语培训：市场最大，但学校也最多。主要分成人和青少年两大快，呈现各个年龄段全面发展的趋势。疯狂英语、洋话连篇、EF、新橙、玛墒¨、普利金、都可归为此类。目前口语类
培训都以外教为卖点，有的学校信奉封闭培训如疯狂英语，有的学校遵循循序渐进如EF、玛墒¨、新橙。新进入的普利金则从美国文化的大背景下教授口语。
第二类考试英语培训：分托福、雅思、四六级英语、高考英语、考研英语等。这个领域最大的赢家当数新东方，另外环球雅思、北京语言大学的雅思培训、环球雅思、金吉列等在这快市场都有份额。
第三大类实用性英语培训：商务英语、行业英语、企业英语、总裁英语、秘书英语、面试英语、导游英语、法律尧语、工厂英语等等；除实用性之外，针对性越来越强，涉及范围越来越广，大有前途。商务培训方面贝立兹应该排名第一，新橙超过70%的学员学的是商务英语。奥瑞根在职业英语方面发展迅速，新出台的ETSTOPE职业英语考试指定奥瑞根是其培训单位，这张定单在培训市场中只发给了奥瑞根。这快领域的蛋糕EF也分到很大一快。
如果从办学方式上分类，洋话连篇因为凭借北京电视台授课可归为媒体英语，来自美国的百年教育老店贝立兹属于公丝办教育，与北京市外商投资服务中心携手，使贝立兹的身份有点特殊。北京外企服务集团培训中心也属公丝办培训一类。金吉列以出国留学最为有名，最近也开始踏入英语培训市场。新橙、玛墒¨、奥瑞根、EF、尤健都是来自海外培训机构，他们之间也有差别，有的来自欧美，来自韩国的奥瑞根、新加坡荒玛墒¨则标出教亚洲人英语的特色。EF有英语麦当劳之称，全球的50多个国家都有连锁学校，所有的配套设施师资培训都由总部统一派送。本土的英语培训机构如新东方从出国考试发家，现在在英语培训市场涵盖了所有培训内容和项目，被称做航空母舰。疯狂英语则采颐独创的教学法，李阳相信夸张的肢体语言、大声快速地脱口而出、一句一句突破英语口语。
而依据其出身可大致把这些机构分成三大类：本土机构、英语类国家培训机构亚洲培训机构。俗话说外来的和尚会念经，何况还是念外国经，所以来自英美等英语国家的培训机构自然占据了天时，有着得天独厚的出身优势。在选择教材和教师时，“英美原装”自然成为首选，新橙培训中心不仅认为目前非母语为英语人群最适合的教材为美国原版教材，而且为全外教授课。不仅是新橙，在这些来自英美的培训机构中，“洋外教”众多都占了很大的比例，外教那“原汁原味”的发音和对英语国家文化背景的熟知也吸引了众多英语学习者的目光。
在重视教材和教师的同时，普利金提出了“叔验美语”的培训理念，即在一定的文化背景和语言环境下，让体验者置身于一种真正的英语环境。而同样来自美国的优健语言培训中心主任高剑宇则认为学习语言，最重要的就是一种语言环境，要“让学习步入休闲文化，在高墒∨趣中侃美语”除了本着“以人为本，外教节节授课、棠棠对话”的教学方式外，还为学员营造了轻松的美式的学习环境，在大厅内设有西部牛仔式木门和吧台，伴着幽雅的美国乡村音乐，使学员有一种砂其境的感觉，又可以轻松自然地进惺¨习。
另外，去年11月刚刚在北京落户的EF英孚，不仅全球统一教材、统一课程，在经营上也模仿美式快餐连锁店，采取外语培训连锁学校的模式，至今已在全国加盟近50家连锁学校，遍及26个省38个直辖市、自治区。
都说远亲不如近邻，来自韩国的奥瑞根、来自新加坡荒二十一世纪时信等亚洲培训机构，则都以“中西结合”、“最适合亚洲人学习的英语”为理念，谈起了“地域说”。据介绍，新加坡大部分为华人，新加坡荒教育体制同中国有着很多类似的地方，在英语学习上与中国人有着同样的问题，比如学生的个性普遍比较含蓄，张不开嘴等问题。而其主打课程“玛墒¨”英语系列课程是时信集团从英国引进的专门针对亚洲（华人）英语学习者所设计的系列英语课程。亚洲来的课程，虽已不是原装，但改装后也都标上了适合亚洲人的商标，既不落入西方教学模式的窠臼，又弥补了东方传统学习的缺陷。天时、地利各占一半。
■学习需求催生英语培训市场
中国尤其是北京，高校云集、跨国企业纷纷驻扎、国际商务会议频频召开，英语培训市场在京城快速增长；另一方面，英语求学者的需求也在不断呈现一些新荒动向，在追逐热门英语培训项目之外，呈现出个性化、多样化需求的特征。
据调查，国际化大都市的标志之一是在该城市的外国人口比例为20％，北京市外办的一份统计资料显示，现在包括大使馆官员、留学生、外企的外方工作人员等在北京的外国人共5万余人，占北京市人口1100万人的0.5％，由0.5％到20％要增长40倍。所以北京市所需的外语服务人员要远远超过40倍，如此大的缺口如何弥补？如今外语人才应分为两个层次，一个层次是口语好的外语人才，另一个层次是“外语+专业知识”的复合型外语人才。
现在用人单位更愿意招聘“外语+专业知识”的复合型外语人才。因此，培养具有一门专业知识的复合型外语人才将成为未来外语人才的发展趋势。
除了个人，企业也是这些培训机构的目标客户，背靠自己的“贝立兹”教材，贝立兹半数以上的培训属于企业培训。很多企业将从老板到员工的整体培训搁在贝立兹。而戴尔特自去年开始将培训侧重点从个人转向企业。EF、奥瑞根、玛墒¨、新橙手中企业团体培训的定单有逐步增多的趋势。刚刚开张的普利金美语公社也已经开始了团体客户的培训。
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