小关小学2013年德育工作汇报材料

第一篇：小关小学2013年德育工作汇报材料

强化学校德育工作，努力抓好学校管理

——小关乡小关小学德育工作汇报材料

小关乡小关小学是一所乡级完小，全校教师23人，10个教学班，在校学生549人，其中托管学生（住校）358人，留守儿童183人。为促进学校内涵发展，以德治校，以德育人，学校以抓教师队伍建设抓学校管理；以关注学生成长为载体，开展丰富多彩的兴趣小组活动；以班级管理为突破口，创办形式多样的主题活动；以励志特训课程的开展为起点，强化学生养成教育；以每学期一次的大型活动展演为舞台，展示学校德育工作成效。以期逐步实现“建设乡村幸福校园，努力打造爱的教育”的总体工作目标。

一、努力打造一支团结拼搏，乐于奉献的教师团队。我们的校训是“团结 服从 感恩 务实 创新 幸福”。其内涵旨在要求全休教职工团结奋进，服（从）务集体，以务实的工作作风和创新的工作精神，努力打造充满爱的教育，培养学会生存，懂得感恩的学生群体。在本年度中，学校不断强化教师责任意识、服务意识和学习意识，从点滴着手，努力做好以下几个方面的工作。

一是取消签到制度，改为“两会”制。这里的“两会”是指每天早上8点钟全体教师在学校操场举行的晨会和下午放学后与学生一起在操场举行的散学典礼。每天晨会的时间是早上8点钟，全体教师穿着整齐的服装，在当天值日教师的组织下进行整队集合，清点出勤，向值周教师汇报出勤情况。汇报结束后，由值周教师带领大家高呼我们的誓言：“我在责任在，我在形象在，我在希望在„„累，但我们很快乐！”宣誓结束后，大家一起分享被推荐出来的教师教育叙事。最后，值周组长对当天学校管理的相关工作进行逐一安排和强调，然后大家排着整齐的队伍到办公室上班。下午的散学典礼由值日教师负责组织，清点并公布当天教师出勤情况，强调学生安全常识，组织学生有序散学，如果有紧急事件通知或是要处理的，全体教师在学生散学结束后便由值周组长组织传达。教师每天坚持“两会”制度，不但为全校学生树立了典范，加快了学校管理的节奏，而且不断强化了全体教师的纪律意识，使得学校各项工作均能够按时落实，提高了学校管理的执行力。

二是努力做好值周值日工作，让“服务”理念真正能够内化于心，外塑于行。在本学期，为进一步促进教职工之间的凝聚力，学校采取教师团队协作值周的方式开展值日工作。具体做法是：将全校23个教师分成三个值周组，由学校校长、教导主任和少先队辅导员分别担任各组的值周组长，负责组织开展值周工作，值周组长就是本周学校的“校长”，全面负责组织实施学校管理工作。在值周工作中，其中有一项工作是“今天我们为你服务”，就是每天早上晨会前，值周的这一组教师在值周组长的带领下到办公室打扫卫生，整理办公桌，清洗茶杯，最后再为大家沏上一杯热腾腾而温馨的茶，迎接新的一天的到来。学校规定的“今天我们为你服务”时间是早上7点30至8点钟，然而，我们的教师一天比一天早，一个比一个早，很多时候在7点半时办公室里早已窗明地洁，办公桌上的茶杯也已倒上了热腾腾的茶水。每个月，由各组民主推评出一名“最美值周教师”，将其作为师德模范号召全体师生学习。通过这项活动的开展，增进了同事间的友谊，增强了教师服务意识和主人翁意识，让我们整个团队更加团结，更加和谐。

三是强化学习意识，坚持每周一次的政治学习和业务学习制度，坚持写好每周教师教育叙事。学校尽量为教师搭建学习交流平台，坚持每周一的政治学习和星期二的业务学习制度，有针对性地拟定交流话题，让全体教师进行交流讨论。制定班主任 “三项技能”考核方案，从指导各班开展好主题班会，认真写好每周教育叙事和组织开展全校教师班级管理交流汇报会三个方面入手提升班主任工作能力。

四是坚持考核工作周公示月考核制度，为全体教师建立一个公平、公正、公开的评价体系。每个周各组值周工作结束后，由值周组长对本周工作情况进行统计公示，以此作为月考核的基本依据。学校制定《小关乡小关小学教师考核细则》，并在教师大会上进行表决通过后进行实施。具体考核内容包括教师出勤、工作量、师德、常规工作、业绩考核、学生评教、教师互评几个方面的内容，每个月月末，由学校校委会组织实施，其中教师出勤、工作量、师德、常规工作、业绩考核几大项以值周公示材料作为依据，学生评教由考核领导小组到各班组织学生开展测评，并当场公布测评结果，按百分比计入教师考核积分，教师互评由学校校长召开教师会组织开展，当场公示考核结果并计入考核积分。最后将各项汇总后进行将考核结果进行排名公示，并对排名前一二名的教师进行表彰，推评为学校的明星人物，将其先进事迹展示在师德视窗供全体教师学习。另外，每个月的考核结果将作为每年全体教师绩效工资发放、年度考核和评优评先的主要依据。

二、关注成长，以活动开展为载体，丰富学校德育工作内涵。

1、别开生面的升旗仪式。

为培养学生的组织能力和协作能力，让更多的学生能够站上庄严的升旗台，我校每周一的升旗仪式都由四至六年级各班轮流组织实施。具体做法是：从六年级开始，每班按次序提前一个周在班内举行竞选，分别选出主持人一名，旗手一名，副旗手两名，国旗下的演讲者一名，然后由少先队大队部进行培训，组织开展下一周的升旗仪式。一个简单的升旗仪式，让一个个班级的学生共同竞争，彰显了整个班级的集体风貌，培养了一大批敢于挑战，勇于担当的学生团队。

2、丰富多彩的班级主题活动。

班级管理，是学校管理的落脚点，也是学校德育工作的重心。为加强班级管理和中队建设，学校提出“人人能参与，生生有发展”的工作目标，以活动开展为载体，将班级管理工作列入了德育工作的总体规划，每月为每班预算100元的活动经费，要求各班班主任在班主任工作计划中就要系统规划出本班中队活动月推进计划，并认真开展实施。将主题班会、专刊与中队活动有机整合，每月活动开展结束后收集好活动方案、图片资料和总结到少先队大队部报支活动经费。丰富多彩的中队活动，充分彰显了各个班级特色，为学生发展提供了更多的舞台，真实实现了人人参与，人人发展的德育工作目标。

3、形式多样的课外兴趣小组建设。

2012年，小关小学以私人托管的方式创办了全县首个“农村留守儿童之家”。此举受到了社会各界和上级相关部分的高度关注和重视，2013年5月，在县计生局、计生协会和乡人民政府的支持和关心下，投资10余万元通过搭建板房的形式为学校建设了留守儿童活动室。学校以抓好留守儿童关爱工作为载体，从“乐”字上下功夫，成立课外兴趣小组志愿者领导小组，结合学校实际，开设了器乐、合唱、园艺、书法、绘画、球类、棋艺等十余个课外兴趣小组活动，极大地丰富了学生课余活动培养了学生综合素质和能力。

4、独具特色的励志课程。

胆怯、自闭、缺乏自信和茫然是农村孩子共同的性格特征。为切实抓好学生养成教育，培养学生独立能力，我校专门开设了小学生励志特训课程。每年的8月23日至30日,学校将对四至六年级的学生开展为期一周的励志特训，锻炼学生体格、磨练学生意志、培养学生习惯。每天早晨7点，老师与学生一起晨练，周末，老师为基础差的学生补救基础知识，与他们一起下棋，玩乒乓球，看励志电影或户外活动。为了进一步培养孩子积极向上的生活态度和感恩的道德情操，我校还聘请了全国有名的讲师到校作主题为“孝敬父母、感恩老师、改变自我”的演讲，邀请有名的家庭教育专家到校作家庭教育方法讲座，大课间全校师生一起做《感恩的心》手语操。让学生在活动当中锻炼体能，感悟生命的价值与意义，逐步使学生学会做人，文明高雅，懂得感恩，勇于担当，铸就永不言弃的精神品质。

总体来说，我校始终坚持以关注学生成长为宗旨，以抓教师队伍建设抓学校管理，以学校集体活动开展为核心，以班级中队活动为基础，以课外兴趣小组进行穿插，将爱国主义教育、感恩教育、法制教育、廉政教育、养成教育容入各项活动当中，真正实现寓教于乐的真谛，不断丰富学校德育工作的内涵。

“我在责任在，我在形象在，我在希望在„„累，但我们很快乐!”小关小学全体师生团结拼搏，勇于创新，立足农村学校实际，正逐步探索出一条富有学校特色的德育工作之路。

小关小学：周浪 2013年12月12日

第二篇：小关小学2013年德育工作总结

小关镇中心小学2013年德育工作总结“德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念，“抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育计划，为全面提高学校教育教学质量保驾护航，我校同仁坚定信心，团结一致，务实求新，积极营造良好的育人氛围，取得了较好的成绩。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，法律法规学习等。开展师德教育、十八大三中全会精神教育、“学党章，强党性”等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，通过实施“青蓝工程”“名师工程”，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的价值；学校高度重视优秀传统文化的继承和发展，追求有灵魂的教育，逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。

2、抓好班主任队伍管理和建设

校德育领导小组认真组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，教导处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布臵。

3、推出领导值日制

为建立“人人育德”的德育工作观，本学期，学校实行了行政值日制，每星期除了正常的教师值日外，增设1名领导值日，共同处理教师值日中遇到的问题。行政值日制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值日工作，提高了全体教师的参与学校德育管理的责任感。

4、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期11月19下午，校长组织了全校学生家长举行了家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。1

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。政教处以“美丽小关”评比创建活动为抓手，力促学生良好行为规范的养成。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育

① 开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布臵，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，严防校园安全故事的发生。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校政教处、以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值日教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。学校还组织开展了以“法制教育”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。

2、规范集会纪律

集会纪律反映一所学校的整体面貌。本学期，由于学校旧教学楼改建，对学校的活动场地造成很大的冲击，也对学生的集会纪律带来负面影响。为此，校政教处与体育老师联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求。体育老师还就学生的广播操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一个学期的严格训练，学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。

3、举行行为规范达标月暨“美丽小关”创建活动

为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，政教处在9月份开展了一次行为规范达标月暨“美丽小关”创建活动活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。

①、各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》，对学生的日常言行提出了规范化要求。

②、各班能将行为规范训练与学校的卫生纪律红旗竞赛活动、阳光之星评比相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教育监督。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

小关小学校园清新洁美，环境宜人，学校建设有总体方案，并分步实施。校园内树木管理良好，校园清新美丽，环境布臵朴实美观。本学期开展了“绿色中队护绿评比活动”凸显了校园文化特有的教育效应。

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动，举行小关小学庆祝新中国64周年“弘扬和培育民族精神”系列活动，全面开展以“学经典 诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”，丰富了校园文化的内涵，提高了学生参与活动的积极性。

四、开展丰富多彩的活动，寓教于乐

思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校继续抓好“主题教育月”活动，如“中国梦” “庆祝教师节”“安全应急演练周”“消防教育月”“感恩教育月”，全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动：如“法制教育讲座、法制知识竞赛、主题班会、感恩教育征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱比赛系列活动……。通过这些道德实践活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

坚持每周一举行升旗仪式，少先大队部牵头，四至六年级各班队员轮流参与，队员主持，学生演讲，增强了学生的主人翁意识，也使孩子们的组织能力得到提高

坚持每周三的红领巾广播，少先大队部利用德育室注重发挥德育宣传阵地作用，认真选拔出色广播员，精心组织广播内容，每周三下午定时开播。

坚持红领巾文明礼仪执勤岗；(三至六年级，每班四个人，周一交接班，佩戴学校统一制作的执勤岗标志，对学校学生学习、纪律、卫生等习惯进行监督)

坚持一周一期的红领巾板报；（由当周参与升旗仪式的班级负责办起）

坚持双周一次的中队活动，由中队队委组织进行，并有活动记录。

先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而我校德育教育的形势依然严峻，教育之路任重而道远，我校同仁还需上下求索，努力使德育工作更上一个台阶。

小关镇中心小学

2013年12

第三篇：小溪河小学少先队德育工作汇报材料

小溪河小学少先队德育工作汇报材料

在学校领导的指导和大力支持下，一年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表小溪河小学大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。

我校少先队工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十八大为指导，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。一年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍： 一、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真根据《小学生文明礼仪规范》这本书，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出板黑板报并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、主要活动开展深入

1、这个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如广播操比赛，唱红歌比赛，三个一分钟，爱祖国爱家乡评比活动等等都取得较好效果。

2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。

3、在大队部的倡议下，各班级进行了两次捐款，为患者家庭送去爱心，同时我们的队员受到一方有难八方支援的教育。4根据县教体局、学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。

5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害本资.料来，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，开展了心理健康教育主题班队会，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。

6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按班级评出文明班级。

六、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方如红领巾监督岗的力度不够。希望在以后工作中继续努力，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

第四篇：小学德育工作汇报材料

第一小学德育工作汇报材料

我代表第一小学全体教职工，欢迎各位到我校检查验收德育工作。为进一步提高，扎实有效地做好各项工作，创建州级德育达标校是我校全体教职工不懈努力的目标，通过以评促建给我校的发展注入动力。

我校根据区教育局德育工作的要求，始终坚持“德育为首，育人为本”的办学指导思想，以提高师生思想道德素质为重点，全面实施《中小学德育规范》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果,学生好的学习、生活风气逐步形成。现将我们德育工作汇报如下：

一、强化队伍建设，保证德育工作有效进行

一是构建德育管理网络。为提高管理水平，增强德育工作战斗力，学校精心选拔、稳定了一支思想品德好、业务能力强、有奉献精神的德育工作队伍，并结合本校实际，建立了由教导处、政教处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，张学军校长亲自担任德育工作领导小组组长，政教处、大队部、法制校长、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过主题班队会、班主任会、大队校会、兴趣活动等形式对学生进行德育教育。

二是强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，是班集体的领头雁。学校非常重视班主任队伍建设，为提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性。我们采取了以下措施:（1）建立理论培训学习制度。每学期对班主任进行两次以上班级管理培训，班主任每人写一份学习交流材料。（2）每学期召开一次班主任工作经验交流会，每学年召开一次教育科研成果交流会，老师们将自己教育教学工作中的成功的做法写成论文，参加评选和交流，相互学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不断上新台阶。（3）学校在考核、评优、发展党员等方面优先考虑班主任,切实提高班主任地位，增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。

二、广泛开展活动，寓德育教育于各项活动之中

学生教育活动和社会实践活动是教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动,寓教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。

一是德育工作体现时代特色。坚持育人为本，把思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为德育工作重点，贯穿于教育全过程。围绕全面开展的公民道德建设教育，认真落实《中国“小公民”道德建设计划》，以提高儿童美德素质为宗旨，以“我做合格‘小公民’”为主题，积极开展公民道德教育活动。重点开展了环境教育：如开展考察家乡物产、家乡常见树种的活动。利用少先队组织开展环保倡议书签名活动。面向全校爱好漫画的学生开展一次环保漫画征集活动，即肯定的学生的爱好，又引导学生展示自己的才智。对学生进行“绿色上网”教育，统计家庭能上网学生的名单，并让他们在绿色上网倡议书上签名，还开展了家校共同关注《家长学生共答上网知识题》活动；并借第二届小学生法律知识竞赛之机，我校也利用网上公布的法律题对学生进行了法律知识普及。

二是认真进行传统的节日教育。每逢重大节日我们便组织师生忆传统、谈打算，树立责任感，做到了月月有主题，周周有重点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生开展学“雷锋”活动,让爱注入每个人心田。四月份利用清明节对学生进行革命传统教育月。五月份为劳动教育活动月，通过书画比赛、“创新小能手“手工制作比赛等活动，以劳动育人。“六一”为文艺教育活动月，教育学生通过文艺表演享受美的教育。九月份为常规训练月和尊师爱生月。十月份为爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，开展看家乡巨变活动。

三是围绕“争创四好少年”开展系列活动。开展“珍爱红领巾，在热爱少先队”主题队日活动。为新队员举行入队仪式。学校显著位置悬挂大队旗；让六年级队员给一年级小队员佩戴红领巾。

紧紧围绕少代会的主题，在整个10、11月份“红领巾风采展示月”中，结合班级文化建设活动，开展“雏鹰振翅展风采，四好少年我先行”成果展示活动。

1、提出了“班魂”。体现班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。

2、制定了“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。

3、“三表”悬挂规范、美观。

4、布置了“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。

5、设立了“ 队角”。充分发挥学生的自主能动性，展示少先队员们的创意，能体现其育人功能。

班级文化建设以年级为单位确立主题：一年级：着眼细节、培养习惯；二年级：学会尊重、诚实守信；三年级：富有同情、表达善意；四年级：加强责任、具备良知；五年级：为人谦逊、做人公正；六年 级：善于自律、公民意识。每年级按学生的学段水平分别设计了不同层次的文化内涵。

四是重视心理健康教育，关心学生身心健康发展。我校成立心理咨询室。并专门培训有经验教师做学生心理工作，定期到每个班讲座或举行全校性有选择有针对性的讲座。设立“轻轻语小屋”，走进学生心灵，关爱每一个学生。

五是构建“学校、家庭、社会”德育工作大格局。我们在挖掘自身潜力的同时，还注重动员社会力量参与学校教育，建立家长委员会，家长学校，实行“家长开放日”制度。让家长进一步了解学校，了解老师，了解孩子。

三、推行学生自主管理，加强养成教育

一是常规管理，实行学生自主管理和目标管理。学校成立红领巾检查小队，充分发挥学生的积极性、主动性，推进自主管理，提高学生自我管理的意识和能力。学校完善对班级的目标管理，建立周小结、月校会制度，即每周一评比、每月一总结，对卫生达标班、纪律达标班、两操达标班及时进行表彰奖励。养成教育在点上强化突破，面上推动提高，学校在上级要求的基础上根据实际编写了学生一日常规三字经（百字谣），让学生理解诵读，从短小精悍的语句中体会每天自己就遵守的常规要求。通过强化卫生习惯、礼貌习惯、纪律意识，我校学生的精神面貌焕然一新，良好的行为习惯正成为广大学生的自觉行动。

二是改革学生评价办法。改革传统的学生评优办法，代之以适应素质教育要求的全面发展性评价。多一把评价的尺子，就会多一批成功的学生。我们的做法是：（1）一个中心：一切为了学生的发展。（2）三个出发点：面向全体；全面评价；赏识成功。（3）五项内容：全面发展，设立四好学生奖项，设立常规标兵、纪律标兵、环保小卫士等奖项。（4）实施办法：学期初公布奖项，学生在日常学习生活中经过努力，期末由个人申报，学生集体评议，学校表彰，让每个学生都体验到成功的喜悦。

三是抓礼仪教育,创文明校风。我们在这方面的做法是引导学生学习“规范”,学会做人。教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年。要让学生具有良好的文明行为,就必须学习《小学生行为规范》,只有让 “规范”深入人心,才可能实施“规范”。为此我校就“规范”向学生进行了广泛的宣传,深入地学习。(1)在开学典礼利用“开学动员”和大幅标语对“学规范,学做人”这一教育进行宣传,营造教育气氛。(2)每周升旗仪式利用“国旗下讲话”有计划地进行“学习规范”的系列演讲,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范”深入人心。(3)各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育,使学“规范”更细致、更深入,对学生进行系统的“规范”学习后,我们还对学生行为进行了严格的训练,一是全校性集合排列、进出场秩序的训练。二是做操动作规范、整齐化的训练。三是站、立、行的训练。四是队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。我校将开学第一周作为行为规范周,第一个月作为行为规范月,使规范教育纵贯整个学期。

四、努力拓展课外资源，实现多方育人。

建立多渠道，让家长参与管理。一是通过召开家长会（每年一年级新生入校后第二周召开新生家长会）、《致家长的一封信》等多种途径开发家庭教育资源，家长会要求做到“四有”：即有主题、有系列、有特色、有互动；二是通过每月一期的“家长有约”做好家校沟通，全方位营造资源；三是通过活动进行家校联合，组织了“家教咨询活动”，组织教育教学经验丰富的优秀教师与家长交流家庭教育的方式与方法。四是成立家长委员会，充分发挥家委会的作用，在学校重大决策问题上，积极吸纳家长、社会的意见，让决策更趋科学化、合理化。以上措施促进了家校合作，全方位推进素质教育。

五、注重校园文化建设，优化育人环境。

陶行知先生说“一草一木皆关情”。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。充分发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，就能起到教育人、启迪人的作用。学校有计划地添花种树，现基本绿树成荫。少先队利用小广播、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事,良好的校园文化时刻熏陶着学生的品德。

总之，虽然我校在德育工作方面着实下了一番功夫，也取得了较大成绩，但离上级要求还有较大差距。今后，我们将继续坚持“育人为本、德育为先”的办学宗旨，始终把德育工作摆在教育教学工作的首位，进一步提高我校德育工作水平，努力把第一小学办成校园宁静优美、学生知书达理的文明学校。

第五篇：小学德育工作汇报材料

德育工作汇报

道美小学

转眼已经开学一个半月的时间了，德育工作取得了一定的成绩，有效的保证了学校教学工作的正常开展，现将这段时间的德育工作汇报如下：

一、盘点工作

自开学以来，依据学校的工作计划，围绕“养成教育”，我们开展了以下几项大型活动。

（一）“文明之星”评选活动——本学期我们学校开展了“文明之星”评选活动，评比活动分为文明班级评选和文明学生评选两部分，学校分别从安全、卫生、纪律、行为习惯等方面评选出每月的文明学生，促进了学生行为的养成。保障了学生良好行为习惯，健全人格、高尚情操及文明举止的形成。

（二）安全教育——开学以来我校分别召开了全体教师参加的、全体教职工参加的和全体师生参加的安全教育大会，并与家长签定了安全责任书，摸底调查了学生的上放学交通工具，下发了禁乘通知书，与教师签定了安全工作责任书，制定了一岗双责考核制度，使安全教育深入人心。

（三）学习雷锋好榜样主题活动——3月5日是学习雷锋纪念日，几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值，我校举行了“学习雷锋好榜样”为主题的升国旗仪式，号召全体少先队员，“知雷锋，爱雷锋，找雷锋，做雷锋”号召全体人员每人至少做一件好事，要求各班召开一次以学雷锋为主题的班队会，开展了“寻找身边的雷锋”为主题的征文活动，大队部利用红领巾广播站每天讲一个《雷锋故事》，使广大师生深受教育和感染。

（四）武术操比赛——为阳光体育运动的深入开展，为了武术操《雏鹰展翅》的普及和推广，我校于3月2日开展了武术操比赛。

（五）表彰奖励——除了开展以上的大型活动之外，开学到现在，我们还抓住各种机会对优秀学生和先进集体进行了奖励和表彰。

二、今后工作思路

（一）小——德育工作应有高目标，但是必须从小处着眼，小事入手，工作起来才有抓手。

（二）近——所有的教育活动必须力求贴近实际生活，贴近学生和真实思想。

（三）严——要敢于严格训练，严格要求。

（四）细——德育工作各环节应讲求细致，注意细节。

（五）实——主要指德育工作要狠抓落实，工作以注重实效为准则。

让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生，让我们用辛勤的汗水打造道美小学更为辉煌的明天。