特种作业操作人员师傅带徒弟证明

第一篇：特种作业操作人员师傅带徒弟证明

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证

明

兹证明 同志在我单位从事 作业满 年，表现良好，无违法违纪现象，在 作业理论指导和实践操作中有丰富经验，从 年 月 日到 年 月 日担任 作业实习培训学员的教导师傅。

特此证明。

人挪活树挪死

（盖章）年 月

日

第二篇：化工操作岗位师傅如何带徒弟

化工操作岗位如何科学地带徒弟

一车间：王其文

市场经济条件下，化工操作岗位人员流动性大，新人增多。如何把徒弟带好，提高学徒效率，便成了非常现实的问题。本人结合公司情况，谈点看法，供大家参考。

新员工经过三级教育以后，进入实践操作环节即学徒期，师傅按下列方法带徒弟，效果会更好：

第一，教规范。这里的规范是指跟过程控制有关的文件化的作业指导书，如操作法、安全操作规程、作业令、车间培训过的关于环境因素及危险源的控制措施，等等。规范是操作的根本依据，也是教徒弟的范本。依据规范带徒弟，才能保证教学内容的统一性和权威性。否则会产生十个师傅带出来的十个徒弟，对操作流程有十种说法的尴尬局面。

第二，尾管道。管道把釜、阀、泵、表、安全附件等都串联在一起，好比竹签串起糖葫芦。现场带领徒弟把进出料管道、蒸汽管道、真空或压空管道、冷却水管道等顺藤摸瓜，从头到尾摸清楚，并说明这些设备、设施的工作原理，整个系统便在徒弟头脑中有了直观的印象，便于理解和记忆。

第三，教经验。经验是由师傅在长期实践中摸索出来的东西。如投料速度的控制、反应进程的掌握、温度和压差的调节等等。这里要特别提醒的是：经验应该是正确的、没有瑕疵的，否则会产生安全隐患。

第四，教要点。要点是全程操作的骨架，也是控制重点。它直接关系到质量、环境、安全、职业健康、节能降耗等。以负压精馏岗位为例，如水环泵开启时要开水阀门；投料前必须确认釜内为空；卸脚油前必须冷却到规定温度以下；改变出料速度时要用到一步到位调节回流比的公式；为了尽可能地在前馏提取低含量产品，在保证汽相、液相平衡的前提下，对相关操作的控制技巧；用水冷却高温中的精馏釜的禁忌事项；可能造成塔器爆裂的预防措施等等。要点很多，应该按顺序列出来，防止教的时候有遗漏。特别要提出的是：遗漏就意味着埋下隐患，或造成安全事故，或造成浪费。实践中这类案例层出不穷。

第五，互帮互学。所有操作技术以及对操作过程中正常现象的解释、异常现象的分析、事故总结等皆缘于物理、化学知识。在这方面师徒各有长处，应互相学习、共同提高。做师傅的最忌讳抹不开面子，对超过自己知识面的问题凭想象去胡编乱造。双方应养成不懂就问、问不到就查资料的好习惯。

第三篇：师傅带徒弟协议书

太保寿险河南分公司合规与风险管理部

师傅带徒弟协议书

根据分公司有关规定，为了加速新入职人员的成长，结合部门工作需要，决定开展师带徒活动。***同志愿拜**同志为师，自即日起，俩人确定为师徒关系，部门经理做为鉴证监督人。为使这项工作收到实效，师徒双方自愿订立如下协议：

一、师傅的职责

1、严格遵守公司的各项制度规定，在履行岗位职责的同时，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；

2、制定一个为期一年有针对性的培养方案，确定远期规划和近期目标，对徒弟提出明确、具体的要求；定期听取学习汇报、查验教授结果，及时总结经验得失，确保过程扎实，措施有效，效果明显；

3、尽自己的所能，从基本的业务知识和工作技能要领教起，言传身教，严谨细致，不马虎；对徒弟严格要求，严格训练，不放任、不懈怠；

4、真心热心待徒，平等交流沟通；对徒弟提出的疑难问题，做到耐心解答，有问必答；不仅教方法，更要指方向；

5、对徒弟既帮思想又带作风，把职业道德、优良作风、安全生产经验传给徒弟；指导徒弟具有忠诚的职业操守，严谨的工作态度，刻苦的敬业精神。

6、关心徒弟思想动态，关心其在学习和生活中遇到的困难，尽其所能地为其排忧解难。

二、徒弟的责任义务

1、严格遵守各项规章制度，履职过程中听从带徒师傅指导，遵从职场工作流程与秩序，避免安全责任事故的发生；

2、诚心尊师敬教，谦虚好学，勤学好问，日常工作中如遇业务问题，应及时向带徒师傅请教，尊重并听从师傅意见和要求，减少或避免工作失误失当事件的发生；

3、踏实、勤奋、刻苦，认真实践，不怕苦、脏、累，不惧急、难、险，听从师傅安排，敬业精业；

4、善于察观，勤于思考，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报学习与思想情况；力争通过学习，达到思想有提高，作风转变好，技术进步快，安全无事故；

5、主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的工作事务；

三、其他事项

1、考核目标：两个月内徒弟可以胜任独立出庭参诉工作，半年内熟练掌握法务室的各项业务作业，一年期满能够独立完成部门内群体性工作涉及的各项业务操作技能。

2、协议期限：从

****年**月**日始至

****年**月**日止，甲乙双方签字后即行生效。特殊情况经鉴证人同意可以解约。

3、本协议书一式三份，带徒师傅、受训员工、鉴证监督人各一份。

带徒师傅：

受训员工：

鉴证人

日

期：2014年

月

日

第四篇：师傅带徒弟成长

“师傅带徒弟成长”培训模式的试行办法

公司各属各单位：

根据管理公司精神，结合社会现状及公司的实际情况，为进一步抓好公司人才的培养，壮大公司专业型人员队伍，经公司研究决定，在公司内部推行“师傅带徒弟成长”的新型培训模式，具体规定如下：

一、推行“师傅带徒弟成长”是一种传统的、有效的培训模式。师傅还徒弟的培训方式是最有效、最直接、最具体的人才成长途径。通过这种培训模式，既能使老员工所拥有的知识和经验很好的传承下来，又能促进公司新员工的快速成长；既能增强公司员工之间的凝聚力，又能壮大公司的专业型人才的队伍；既能节约公司的培训成本，又有助于公司管理方面的创新；既能避免一般培训带来的“工学矛盾”，又能弥补一般培训脱离生产实践的不足。

二、培训的形式和方法：

1、师傅带徒弟人选的确定

“师傅带徒弟成长”的培训模式原则上要求一位师傅带1—2名徒弟。各部门根据岗位的实际情况，确定师傅人选报培训部备档，要求师傅由思想素质高、专业技术好、有丰富的服务经验，有责任心的员工担任。

2、各部门根据实际需要列出包括培训内容、课时、要求、进度等内容的培训计划报培训部审定。

3、培训的形式和方法 确立师徒关系的双方签订《“师傅带徒弟成长”合同书》，合同对师徒双方的权利和义务及岗位要求、考核办法均要作出明确的规定。在合同期内，徒弟应认真虚心地向师傅学习、服从师傅的培训安排，按时完成受训任务；师傅则应根据岗位具体要求，制定出有针对性的、具体的培训内容和培训措施，对徒弟进行认真负责的传、帮、带，实现培训目标。

三、相关奖惩办法

1、在师傅还徒弟合同期间，公司每月对师傅增加还徒弟津贴。津贴标准为一名徒弟每月为100元，每月增加一名徒弟，津贴增加50元。每月由部门进行考核后，报培训部审批发放。

2、合同期满，公司有关部门根据具体岗位要求对师徒进行总体评价分析考核，师徒的业绩和能力均作为职业成长和任用的参考依据。考核使者者给予转正，师傅给予一次性奖金；若考核不合格，徒弟继续保留在试用期进行进一步的学习提升，师傅则进行扣罚50元的处理。如两月徒弟还没有通过考核，部门有权对该员工进行劝退处理。

四、师徒培训考核内容

培训期间及培训期满，各部门要对师傅和徒弟的考核、评估工作。对师傅主要从培训态度、培训内容、培训技巧、业务水平等几个方面考核评估；对徒弟产要从学习的主动性、业务水平的提高、自身素质及能够适应岗位等几个方面进行评估。

1、徒弟要珍惜学习机会，积极主动学习师傅的经验、服务技能，努力提高自己的业务水平；（部门及师傅考核）

2、徒弟每日做好工作记录，及时总结心得体会，每月将工作记录上交部门领导审阅；（部门考核）

3、4、徒弟培训期满后写出学习总结；（部门考核）徒弟培训期满接受公司有关部门的业务考核；（公司相关部门考核）

5、师傅严格按照部门的培训计划做徒弟的指导、培训工作；（部门考核）

6、师傅平时做好对徒弟的日常管理考核工作及生活上的帮助。（部门考核）、7、培训期满后师傅做出书面鉴定。（公司相关部门考核）

管理公司质检部

2011年5月30日

第五篇：师傅带徒弟管理制度

纽尚（宁波）汽车轴承制造有限公“传帮带”管理制度

一.目的

员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的发展，员工就没有利益可言。因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。二.适用范围

本规定适用于公司制造部。三．责任法则

根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。四.具体办法 1.结对安排

制造部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告制造部、综合管理部批准备案；一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由制造部、综合管理部统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。五．规范程序

为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作并签订《师徒责任状》。六．师傅和学徒的资格、责任和要求

（一）师傅的基本条件

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１、技术过硬，在本车间、本机组技术操作上比较精通；

２、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带； ３、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

（二）师傅的主要职责

1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

（三）徒弟的基本要求

1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工；

2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；

3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；

7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。七．运作、考核、奖惩

１、为了保证学教工作扎实有效地开展，公司综合管理部会同制造部经常性的对学、教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核结果将作为奖金发放、提升等的参考依据。

2、凡带、教学徒的师傅，每带出徒一名学徒（符合公司计件员工要求），公司将给予300元带徒费，多带多得，少带少得，不带不得。

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3、学徒期一般为3~6个月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经车间领导同意和综合管理部批准即可。延期出徒者，带徒费为200元。

4、徒弟按期出徒当月将给师傅300元奖金，如果徒弟在入职3个月内出徒给师傅和学徒各奖励50元；徒弟未能在学徒期出徒或离开公司，师傅的带徒费不予发放，并重新考核师傅的资格。

5、对连续三次所带的徒弟提前出徒，奖励师傅100元，并作为评优的依据记功在档。

6、每年评选一次带、教学徒工作的优秀师傅，给予表彰和奖励，对于带、教的徒弟人数及合格率最高者，评授为“首席技师”（或称为大师傅），发证书，带徒费增加50元，享受更高的待遇。

7、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在出徒第一年内，每月拿出其计件工资的5%给予师傅作为谢师费。

八、本制度自颁布之日起实施。

综合管理部 2016年5月17日

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