初三党小组“创先争优”活动阶段总结

第一篇：初三党小组“创先争优”活动阶段总结

初三党小组“创先争优”活动阶段小结

代绍红

在今年的“创先争优”活动中，初三党小组根据学校党支部的指导意见和工作部署，按照计划有步骤地深入推进“创先争优”活动，现将近阶段工作小结如下：

一、认真履行承诺，把“创先争优”活动贯彻到每天的工作中

带过毕业班的人都知道，面对中考，初三的每个教师，思想心理压力大、教学任务繁重，工作时间紧张忙碌。为了贯彻执行党中央精神，既要开展“创先争优”活动，又要不给初三教师增添负担，学校曾书记深入初三组基层，密切联系群众，嘘寒问暖，细致调查研究，为初三组开展“创先争优”活动排忧解难，指引方向。初三党小组根据党支部的部署，把“优质高效共创佳绩示范岗”的集体承诺悬挂在五楼办公室的墙上，每个党员把个人承诺放在自己办公桌最显眼的地方，既时时激励自己，也让广大群众监督，把紧张忙碌的每一天变成攀登““创先争优””高峰的级级阶梯。

二、艰苦备战期中考试，奠定“共创佳绩”的良好开端。

为迎接11月全区期中调考，我们初三组的党员教师，发挥先锋模范作用，以身作则，吃苦在前，像老党员林夕琳、蔡慧等班主任每天早中晚提前到班，引导督促学生复习；像李志生、周晓萍等科任老师牺牲休息时间给学生培优补差；像田斌、刘佳、尹海林等教师发扬苦干加巧干的精神，精心组织并落实复习方案。正是党员教师的奋勇争先、全组教师的共同奋战，着力实践“减负增效优质高效”的课堂，在11月全区期中调考中，我校初三年级优秀、普高上线人数都达到了目标。初战告捷，全校上下欢欣鼓舞，为“共创佳绩”奠定了的牢固基石。

三、积极摸索，勇于创新，党员带头践行“优质高效”课堂。

学校大力倡导高效课堂，广大教师积极学习高效课堂的理念和模式。但每一章节的知识点，中考的考点如何具体落实到每一节课，没有现成的东西可供借鉴，需要老师们探索。面对困难，像语文组的代绍红、王静积极摸索，创新编写高效课堂的文言文、作文等系列学案，精心上好观摩课，以供同组教师研究参考；像英语组的许济琼、黄娇等；数学组的潘慧雄、田斌、蔡慧等；理化组的朱全红、张俊、李竹君等；政史组的崔斌、沈莉等，没有一个不是坦诚奉献自己的经验和智慧，带头践行“高效课堂”。正是这样精诚团结、积极探索，全组形成了“减负增效共创佳绩”的良好氛围。在12月的全区毕业年级语数外科目调研中，以党员教师为主力所上的公开课，深受上级领导和专家的充分肯定。

四、全员参与党员课堂开放日活动，在活动推进过程上扎扎实实给力。初三组党员教师共十九人，其中有两名校级干部，为把“创先争优”活动与初三工作紧密结合，学校王敏校长指出活动不能仅搞形式，要紧紧围绕“优质高效共创佳绩示范岗”做文章，并热情鼓励，使每个同志倍添信心与力量；主管教学的王忠副校长只要有机会就为老师们作高效课堂理念与模式的宣讲，年级组长蔡慧、党小组长代绍红奋勇争先，带头申报党员高效课堂开放课，全组党员积极响应，除两名行管人员，其他17名党员都申报了开放课，并精心备课，11月30日全组19名党员全员参与了课堂开放日的听课、评课活动，有效的推动了我校优质高效课堂的落实与深化。

在过去的这个学期里，我们初三党小组在学校党支部、校长室的关心和指导下，在开展“创先争优”活动中，敢做敢拼，奋力开拓，大胆创新，取得的进步是有目共睹的、成绩是明显的。但元月调考在即、中考只有六个月，革命尚未成功，前途任重而道远。我们必须戒骄戒躁、谦虚谨慎，必须清醒分析和解决前段工作存在的问题，比如少数学科排名不理想，这些学科的党员教师应该带头查找原因，争取发挥集体智慧和力量迎头赶上；其次是在繁重的教育教学工作中要牢记“创先争优”的集体和个人承诺，贯彻到底，要落实理论学习，不断提高理念认识、业务技能更新，以更加饱满的热情和求实务真的精神，完善自己的工作，为初三党小组乃至全校“创先争优”活动奉献力量、争光添彩！

第二篇：创先争优活动阶段总结2012

创先争优活动阶段总结

在区教育局的指导下，我校党支部自2010年6月末开始开展创先争优活动。校党支部高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位，支部从组织建设到载体活动都收到了良好的效果，提高了组织的凝聚力，充分发挥了党组织的堡垒作用，进而推动学校教育教学等各项工作的开展。现将前段工作总结如下：

一、高度重视、具体落实

1、加强组织建设，注重党员队伍素质提高。健全完善工作制度，努力做到按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。特别是今年开展基层组织建设年活动以来，我校党支部对照标准，进一步提高组织建设的要求，严格按照组织建设年活动方案自检自查，党支部能做到明确工作思路，制定切实可行的工作计划，加强制度建设，认真履行工作职责，落实工作目标。近年来，党支部不断加强集中学习和自主学习力度，提高学习理论的效率，注重党员干部思想政治素质和业务素质的提高，在工作中带领党员处处走在前列，有奉献精神，起模范带头作用。

2、成立创先领导小组，制定方案，逐步落实

学校党支部成立了书记任组长、支委及党小组长任组员的活动领导小组，具体负责学校党员教师的学习、调研、座谈、检查、总结以及日常性工作。党支部制定了《xx乡小学开展创先争优活动实施方案》及两年的实施规划、推进计划，明确以创建先进基层党支部、争当优秀共产党员为主要内容，以“强化师德建设、提高教师专业化水平”“共产党员工程”为重要载体，推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众。党支部及时召开全体党员大会做好启动工作。在会上，宣读了学校的方案及规划、计划，把争当“三个模范”的具体要求下发到每名党员的手中，扎实目标，努力争先。一年多来，每个阶段都做到工作有计划、有总结，及时召开全体党员大会传达上级文件精神和学校的工作安排，使创先争优工作有条不紊地扎实开展。

二、重视宣传教育，活动氛围浓厚

支部利用学校的公示栏、教师大会、活动简报等形式宣传学习活动的目标、要求、方法、工作的进程，及时反映学校争优创先活动情况，积极向上级部门上报活动信息。活动开展以来，学校党支部召开动员会一次，集中学习、阶段工作安排定期召开，民主生活会、组织生活会各两次，做到目标明确，准备充分，党员在会上能认真开展批评与自我批评，认识不足，制定整改措施，及时把握工作的方向。通过一系

列的活动，形成浓厚的争先创优工作氛围。

三、结合学校实际，开展灵活多样的活动

1、加强学习，进一步提高认识。

学校党支部认真组织学习胡锦涛总书记的讲话、区教育局开展创先争优活动的文件精神以及学校制定相关方案和计划。采取集中学习和个人自学相结合的方法，要求全体党员利用广播、电视、报刊、网络等媒体多渠道了解和掌握相关的内容和学习要求，增强学习的积极性和使命感，每名党员结合学习撰写学习体会。目前，每人的笔记万字以上、体会两篇、自我反思材料两份。大家反映，通过学习提高了理论水平，视野更开阔，工作干劲更足了。

2、加强党性教育，亮出党员身份。

党支部采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策，对党员普遍进行党性教育，召开组织生活会，反思自己工作的不足；定期进行领导点评和群众评议工作各两次，参加人员包括领导、部分党员和群众，参与人数达30多人次。参与人层次全、覆盖面广，这样点评和群众评议，让每名党员在创先争优活动中的具体表现得以全面评价，即起到监督作用，又起到了促进和推动作用，调动党员的活动积极性。通过这些活动，我校的党员能做到时刻以党员的标准严格要求自己，立足自己的工作岗位扎实开展创先争优活动，得到了群众的认可。

3、进行承诺，接受群众监督。

学校党支部和全体党员制订了公开承诺书，党支部的工作和党员自身的工作目标、要求都体现在承诺书中，向全校师生公开作出承诺。从公开承诺书上我们可以看到党员的公开承诺都能从实际出发，尽自己的努力从思想、工作、服务上切实承诺，在工作中能认真履行，很好地完成工作目标，自觉接受群众监督。

4、加强师德教育，提高教师思想素质。

学校全体教师签订了师德自律责任书、纠风工作责任状。在思想上组织全体教师利用政治学习时间做专题的师德培训；学习相关的法律法规；学习先进事迹材料，广泛宣传优秀教师的先进事迹，提高教师的思想素质。在行动上，学校进行自检自查，对教师有偿补课、订教辅材料，严禁教师体罚和变相体罚学生等违反师德要求的现象实行一票否决制，在师德上出现问题的老师取消评优评先资格，并记入考核。到目前，我校无一例违规现象。

5、开展载体活动，发挥党员的先锋模范作用。(1)、创建党员示范岗，提升党员的示范作用。我校优秀课党员教师6名，以主抓教学的校长助理卜忠武为组长，高桂芹、张杰、张秀梅、王萍、张亚娟为成员成立党员示范岗，开展党员示范岗活动。这些党员教师每学期都在校内上示范课，组织相关学科教师进行听、评课，开展党员教师基

本功(钢笔、粉笔)展示活动等，从而带动全校教师在教学基本功和提高教学水平上，形成一个学、比、赶、超的浓厚氛围，进而提升学校的教学水平和教学质量。这些党员本人在教学水平上也有了进一步的提高，两名教师被评为区骨干教师。到上学期，我校几个参加区质量监测的年级成绩都在农村校的前列，本学期学生参加的数学竞赛有4名同学进入决赛，有1名同学为国家优秀奖；张秀梅老师辅导学生参加的两法竞赛获得区三等奖。

(2)、成立党员志愿者服务队，服务师生。

第一、调查了解学校学生的生活情况，了解到特困边缘学生生活相对比较困难，但又没有得到政府的支助。根据这种情况，全体党员开展捐助活动，党员捐款500余元，为全校12名同学购买了学习和生活用品，同时，支部还积极联系社会上的爱心人士沈阳汽车服务商会，争得他们的帮助2000元，为这些学生购买了棉服，帮助他们解决一些困难。今年为察布查尔自治县身患重病的锡伯族舞蹈演员关雪募捐活动中领导和党员带头捐，多捐，在领导和党员的带动下，全校女教师捐款540元，献出自己爱心。捐助活动作为学校党支部 “共产党员工作”的一项重要内容将长期坚持下去。

第二、建立联系服务群众制度，服务师生。我校每位党员教师结合自己的工作实际和特长，开展有地放矢的志愿服务活动。语、数、英语等学科的党员教师经常利用休息时间

对学困生进行义务辅导，活动有记录的已达上千次，没有记录的更多。建立领导班子谈心、党员谈心机制，校长、书记、副校长能深入群众，经常与群众教师谈心，关心他们的生活，把存在的问题和矛盾解决在萌芽状态（如在绩效方案实施过程中，找存在思想问题的教师反复谈心，使绩效工资顺利实施等）；找班级的问题学生谈心，掌握学生的思想动态，帮助他们调整心态，使他们能正确地面对学习和生活，引导他们健康成长等。

第三、我们每名党员都做到是学校的后勤，义务劳动任劳任怨；是学校的先锋，工作处处走在群众的前面。在学校的各项劳动中，党员做到主动、积极，特别是今年的几场大雪，学生小，党员主动利用无课时间进行清雪活动，短时间内把活动场地的雪除净，保证学生的活动安全。在学校绩效方案的实施过程中、捐款活动中，党员起到桥梁和带头的双重作用，即要自己带头做好，又是学校与教师的沟通人，使这些工作能顺利进行。

第四、走访慰问，关心党员群众。几年来，支部书记与委员经常到老干部家、困难教师家、生病的教师家进行走访慰问。2010年至今，登门慰问老干部4人次，困难教师4人次，生病等党员教师十余次。让这些教师感受到组织的温暖和关心，更好地工作。

四、抓典型，以点带面，全面提高。创先争优活动开展以来，党支部积极组织全体党员参加区党委组织的各项活动。为迎接党的90周岁生日，我校党支部组织全体党员积极参与网络答题活动，有3名教师分别获一、二等奖。组织党员开展“全民读书月”读书征文活动中，三名教师获奖，支部获得优秀组织奖。在校内通过比素质、比干劲、比作风、比业绩，写出活动体会十多篇，学习心得十多篇，同时还涌现了一些优秀的党员教师。王萍老师少先队工作抓得有声有色，校内的各项工作都走在前面，被评为区优秀党员；张亚娟老师做为班主任，任劳任怨，经常利用休息时间辅导学生，班级管理井然有序，所带班级教学成绩名列前茅，先后被评为区师德标兵；xxx老师多次上示范课，本人也被评为区骨干教师，多篇论文及征文获奖，也是校优秀党员。这些党员在学校各项工作中充分发挥先锋模范作用，做到自己走在前面，带动一些人，影响一些人，进而形成合力，提升全体教师的思想素质和业务素质，提高学校的教育教学水平。

五、加强对群团工作的领导，充分调动一切积极因素，推动学校可持续发展。

1、党支部充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，保障教职工的合法权益，抓好校务公开和行风评议工作，为教师服好务。利用课余时间组织全体教师开展体育活动，丰富教师的课余生活，凝聚教师的向心力，从而培养了一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。党支部积极支持工会各种

工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。

2、关心少先队的建设、关心下一代工作。学校党支部把少先队工作放在重要议事日程。指导开展好少先队的各项活动，加强对少先队队员培养和教育，为他们的成长创造良好的条件，确保学生健康成长。两年来，学校少先队被评为区先进少先大队，关心下一代工作被评为六好关工委。两名教师被评为区优秀辅导员，多名学生评为市、区优秀少先队员。

六、存在不足

在实际工作中还存在着一些不足如：创先争优计划不够细，有些工作做过后没有形成资料，对党的理论及政治思想工作研究不够，新办法不多等，在创新及支部特色工作方面要进一步加强。

今后，我校有决心，积极学习先进经验，立足本校实际，进一步解决思想，扎实抓好以党支部为核心的校级组织建设，不断拓宽新渠道，以党建创先工作为动力，以创先争优思想为指导，创新活动载体，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，树立起党员教师的新形象，发挥模范带头作用，体现党员风范，使支部各项工作更上新的台阶，为学校各项工作全面发展提供组织保证。

第三篇：创先争优活动阶段总结

“创先争优”活动总结

按照局党委的统一部署，我处在党支部和全体党员中深入开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，现将具体工作汇报如下：

一、领导重视，布置落实行动快

党支部高度重视争创活动的深入开展，进行了认真部署，制定并下发了《XXX创建活动实施方案》，明确了指导思想、主要措施、活动要求。组织全体党员和申请入党积极分子召开了动员部署会，党支部书记对创建活动进行了广泛、深入动员，并提出了明确要求，以确保创建活动不走过场，取得实效。

二、明确主题，丰富活动载体

为使这项活动深入持久地开展下去，我处党支部以“学习实践活动”为契机，以“实现创先争优目标”为动力，以“保障通信安全畅通”为总抓手，紧紧围绕创先争优活动的目标方案，开展专题调研，摸清自身状况，有针对性地制订党支部“争先创优”承诺书。全处党员也根据此次活动的总体目标，制订了个人承诺书，同时将创先争优活动纳入重要议事日程。大家纷纷表示，要在创先争优活动中充分发挥党员的模范带头作用，以更高的标准严格要求自己，促进通信工作安全稳定发展。

同时，党支部紧紧围绕完成我处中心任务来开展争创活动，把“创先争优”活动与深化拓展深入学习实践科学发展观活动相结合，为推动我处持续有效发展多做贡献；与创建“四好”领导班子活动和建设 学习型党组织活动相结合，使之相互衔接、相互促进，形成加强和改进党建工作的浓厚氛围，不断增强新形势下党建工作的生机与活力；与党员“学技练兵”、“一名党员一面旗帜”的示范引领作用等创先争优活动相结合，创新活动内容与方式，进一步深化对全处党员的先进性教育，使党员的先锋模范作用在实际工作中得到充分发挥；与党员评优、绩效考评有有机结合，使之相互促进，共同提高；与我处的生产工作相结合，以完成生产经营目标、促进我处持续有效和谐发展的实际成果检验创建活动成效。

三、扎实推进，逐步践行承诺内容

党支部根据承诺书内容和自身职能开展了系列活动。组织党员开展志愿活动，为我局特困职工捐款，慰问我处困难党员和家属，突出做好了党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。开展专业技术培训，为信息中心技术人员举办网络技术安全专题培训班。宣传先进典型，加强示范引导。利用网站，宣传了我处优秀共产党员的先进事迹，进一步营造创先争优活动的浓厚氛围，努力在全处形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

总之，通过 “创先争优”活动，我处党员、干部的工作作风、精神风貌都有了进一步转变，各项工作也取得了一定成效，但与公司和局党委的要求及广大职工的期望还有很大差距，和兄弟单位相比还存在一定的不足。下一步，我们要以此次会议为契机，狠抓工作中的薄弱环节，坚持思想不放松，力度不减弱，围绕“先”和“优”的目标，在“创”和“争”上狠下功夫，力争使我处的“创先争优”工作 更加富有成效。

第四篇：深入开展“创先争优”活动阶段总结

深入开展“创先争优”活动阶段总结

绵阳市第二中学总支部

按照上级党组织关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的有关要求，我校制定了《中共绵阳市第二中学总支部关于在各支部和全体党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，根据《实施意见》的安排，2010年下半年，此项活动进入“全面争创，扎实推进”的阶段，现将本阶段的工作总结如下：

一、加强宣传，明确目标

总支利用党员大会和全校教职工大会，适时学习宣传“创先争优”活动的目标和阶段任务，使全体党员认识到，深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、省委九届七次全会、市委五届十一、十二次、区委四届八次全会精神，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育为载体，把握“推动科学发展、促进教育均衡、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，不断激发支部和全体党员同志围绕局党委“全面抓好一个建设，着力优化两支队伍，努力实现三个提升”的总体目标，在实践中大力提升自身素质和全面提高教育教学质量的热情。全力推进学校全面科学发展，办好人民满意教育。从而增强了参与活动的主动性和积极性。

二、健全组织，理顺机制

为了扎实开展好“创先争优”活动，同时也是为了具体落实学校的中心工作。今年暑假，总支委经过认真研究，决定将分科类设置的支部，改为分年级设置。经过充分准备，开学伊始，便顺利实施了支

部改建工作。每个年级设支部书记1人，支委2人，组成年级支部。2011级由王孟怀任书记，李仲明、何成江任支委。2012级赵冀军任书记，廖娟、邓敬东任支委。2013级嘉利容任书记，张永联、谭忠林任支委。总支向每个支部派驻1位总支委员，具体负责联系支部工作。具体分工是：曾乐云联系2012级支部，孙效松联系2011级支部，刘发永联系2013级支部，张修芝联系退休支部。各支部在总支的统一领导下开展工作。从而完善了组织建设，从根本上保证了开展“创先争优”活动的组织需要，彻底理顺了工作机制。

三、结合实际，务求实效

本总支开展“创先争优”活动，一开始便把此项活动与学校工作紧密结合。具体体现在以下方面：

1、与校园特色文化建设结合

我校把“以人为本，扬长发展”作为办学理念，也是构建校园特色文化的核心理念。在开展“创先争优”活动中，我们要求每位干部，每位党员，每位教师，把这一理念融入制度，融入管理，融入课堂，融入细节，收到了显著的效果。

2、与提升教学质量结合

这半年，我校根据学生实际，全力推进扬长导学模式，以导学案为载体，以小组讨论教学为手段，倾力打造实效课堂。我们的党员同志，在活动中身先士卒，勇挑重担，敢于攻坚，在学科教学改革中，发挥了中坚作用。

3、与学校师资队伍建设结合

为了学校的持续发展，结合此次活动，本总支完善了一系列人才培养制度。其一，后备干部培养制度。总支将教文体局选拔的后备干部充实到处室锻炼。具体安排是，熊高明到教导处，文绍勇到政教处，申太文到年级组。其二，班主任培养制度。实施班主任导师制和副班主任制。即为年轻班班任配备导师，安排年轻教师做副班主任。其三，名师培养制度。实施名师工作室，名师讲坛等。其四，青年教师培养制度。为青年教师配备学科导师，为青年教师提供培训机会等。其中相当部分党员教师得到培养，也为上级部门储备了人才。12月，原总支成员王淼同志，通过公开招考方式已调入涪城区委宣传部，原校长助理李刚已正式被任命为涪城区金家林学校校长。

4、与师德师风建设结合

一段时间以来，外校有的教师办班收费的现象又有所抬头，本校个别教师也心向往之。总支发现这一苗头后，及时向全校教职工重申了上级有关文件的规定，鲜明地表示了党组织的态度，并对全体党员提出了明确的要求。对个别跃跃欲试的教师，由支部领导集体谈心，晓以利害，严明纪律。及时遏制了不正之风，赢得了家长的尊重，受到了社会的好评。

5、与学校大型活动结合

在开展“创先争优”过程中，我们注重把此项活动与学校开展的大型活动结合起来，充分发挥党员的骨干作用。以我校第十届校园文化艺术体育节为例，从方案的制定、内容的选择到活动的开展，自始至终注重调动年级支部和全体党员参与的积极性，最终师生同台表演，3

党员和普通教师一道献艺，既锻炼了党员，也融洽了党员与教职工的关系，收到了很好的效果。

6、与落实安全责任结合

校园安全，目前成了教职工心理上一种巨大的压力。为了防患于未然，我校进一步完善了校园安全管理机制。以楼道安全为例，以前的责任是分配给任课教师，经过实行，发现疏漏较多。经过研究，目前，我们将楼道安全的责任分定到人，一期不变。把最困难的时段、地段分给党员。让党员同志在具体工作中真正成为教职工的表率。

四、树立典型，学习提高

为了扎实推进“创先争优”活动，让全体党员学有榜样，比有标杆，本总支根据优秀党员的标准，通过支部推荐，党员评选，总支审核的方式，共评出“创先争优”先进典型26人。其中，党员19人。他们是嘉利容、姜传讯、兰虎、李仲明、刘江宏、廖娟、何成江、白挥海、何莉、刘伦光、龙健梅、王孟怀、文绍勇、肖兰、张红、张永联、赵光荣、赵冀军、赵旺。优秀青年7人。他们是丁梅、李雪琴、郭莉、华强、郭萍、熊高明、薛波。总支采取大会表彰、红榜公示的方式大力宣传，为全体党员和教职工树立了身边的典型，使争创活动有了具体可感的目标。反响热烈，收效甚好。

回顾半年来的工作，也还存在一些不尽人意之处。比较突出的问题，是部分党员和教职工，在实行绩效工资后，安于现状，不思进取的情绪有所滋生。随着争创活动的深入，总支将通过进一步完善评价制度，加强师德师风建设，最大限度激发全体党员和教职工的工作热情，在新的阶段做出新的成绩。

第五篇：创先争优活动阶段总结

石家庄市矿区中学 创先争优活动阶段工作总结

根据矿区教育局党委活动办统一安排部署，我校活动办对学校创先争优活动开展了自查，先将自查情况总结如下：

一、有步骤推进学校创先争优工作

学校党支部高度重视创先争优活动的开展，积极组织四个党小组两次集中学习文建明、杨善洲等优秀党员先进事迹，并在全体教职工中开展了“立足岗位，争做先进”的学习活动，在党员干部和全体教职工中形成了争先进、比贡献、争优秀、比业绩的良好争创环境和氛围，涌现了毕志刚、马丽、焦素林、张丽霞等在教师风采赛中崭露头角的优秀教师党员，带动了学校教育教学工作的有效开展。二、五项活动有声有色展开

在创先争优工作中，我校的五项活动扎实有效，为学校教育教学工作的有效开展奠定了坚实基础。本党支部公开承诺共计4项，党员的公开承诺共计46项，并且实现了承诺与教育教学工作的有机结合，这些承诺和2010年承诺的整改实现了在园地中展出，接受广大教职员工和广大学生及社会各界的监督，有效促进了管理的严格化；亮牌示范工作中，对教育处示范岗和教导处党员先锋岗进行了重新定位，使我校亮牌工程更具实际意义，更具实际的教育教学效果；夺旗争星工作方面，我校从学生和教师两个方面进行了量化和细化，制定了《石家庄市矿区中学十佳教师评选实施细则》、《石家庄市矿区中学满意教师评选方案》等，激发了广大教职员工夺旗争星的工作热情，踊跃投入到活动当中。所有这些工作的开展有力的促进了学校创先争优工作的展开。

三、典型培树工作常抓不懈

学校是教学业务单位，我们根据学校实际，把典型培树和教育教学工作有机结合起来，无论在师德标兵的评选还是在教学能手的评比，无论是优秀课的评选还是在“双十佳”的评选中都突出了教育教学工作的优先地位，并且把典型培树同教师职工的绩效工资有效联系。经过这段时间的有效运作，我校涌现了田爱军等5位师德标兵，王喜新等4位学生喜爱的教师，焦素林等4位学生满意的教师，李丽华等6位教学能手，赵志国等3位德育科研先进个人，为学校其他工作的开展起到了表率作用，也为我校形成你正我赶、争优创先起到了有效的推动作用，使我校典型培树工作出现了前所未有的良好局面。

四、庆祝建党90周年活动丰富多彩

在党的生日即将到来之际，我校党支部组织了多种形式的纪念活动，以此进一步增强爱党爱国教育意识。教育处党小组利用自身优势组织了班级党的知识主题板报，精彩纷呈，赢得广大教职员工及学生的广泛关注；学校文化建设开辟了爱党爱国主题走廊，使师生在每时每刻都能重温党的历史与辉煌成就；组织全校教职员工参加了党的知识竞赛活动，参赛率达到了100%，使广大教职员工对党的认识有了进一步提高；党支部根据学校教育教学实际，组织了学科组、年级组红歌比赛，不仅丰富了校园文化生活，更增强了党员职工的责任意识和宗旨意识；学校党支部还组织党员开展了西柏坡重温入党誓词活动，党员干部得到了又一次党的意识教育。

五、志愿服务效果明显

我校党员志愿服务活动已经开展四次，在2011年中，我校志愿服务与省级两项评估密切结合，于6月又开展了两次党员志愿服务活动，活动内容为清洁校园活动和校园环境建设，在这两项活动中，广大党员干部身先士卒、率先垂范，起到了党员的模范带头作用，使校园文化建设和校园绿化美化工作按期顺利完成，在活动中党员冯杰同志、谷保生同志等经常加班加点，为校园环境建设做出了突出的贡献两项评估工作学校的阶段性总结中被评为两项评估工作先进个人，得到了广大教职员工的广泛认可。

当然，在创先争优工作中我们和其他兄弟学校相比还存在很大差距，为使我校该项工作取得更好的效果，更好的服务于教育教学，在最短时间中实现教育教学大跨越，在今后的工作中要做到以下几点：

一、以学习促深入

学习是活动开展效果好坏的重要前提，为此，我校党支部将加大党员干部的集中学习力度，使党员在学习中不断提高创先争优的意识和水平，真正做到学习为创先争优服务，创先争优与教育教学有机结合。

二、以活动促效果

在下一阶段工作中我校党支部将开展更加丰富多彩的活动，比如，寻找红色足迹参观考察活动、教学练兵活动、学科竞赛活动、教师基本功评选活动等。

三、以工作促提高

创先争优活动的开展，对学校来讲就是在活动中提高教育教学质量，办人民满意的教育、办矿区父老乃至全社会认可的教育。因此，我校将以创先争优活动贯穿于教育教学工作始终，通过该项工作的开展，促进教育教学工作再上新台阶，向矿区父老交一份满意的答卷。