第一篇：2015年秋学期寨沙中心校德育工作总结
2015年秋学期德育工作总结
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》和全国、全区、柳州市教育工作会议精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，深入推进实施素质教育，促进学生德智体美全面发展，全力打造我校德育工作新亮点，实现德育工作新提升，一学期来，我校坚持育人为本、德育为先，遵循小学生的身心特点和成长规律，突出社会主义核心价值观教育主题，加强爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育、社会实践教育，以及民族精神、社会主义荣辱观教育，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育合力，培育德育品牌，建设德育资源，形成具有我校特色的德育工作体系。一学期来主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每月进行一次政治业务学习，组织教师学习新的《中小学教师职业道德规范》、和社会主义核心价值观等，每位教师写一篇心得体会，池仁秀、罗龙秀等6位教师获镇级《社会主义核心价值观》演讲比赛一、二等奖。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2.抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，召开班主任专题会议5次，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效的重要依据，我校26名老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。
3.加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。
1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比方案。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、内宿生的内务评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴校牌情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。每月进行一次的流动红旗、内宿量化评比活动，表彰先进，激励后进。
3.充分发挥值周生、班级干部值日监督作用。各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5.每学期初，班主任就要摸底排查，建立留守儿童档案，开通亲情电话，做好家校联系，对他们要格外的关心爱护。
三、积极开展各项活动，深化学校特色项目教育
我校政教、少先队工作以思想道德教育为中心，继续抓好各项活动，提高队员的综合素质和榜样作用，少先队工作、关心下一代工作稳步健康发展。在9月份开学，各中队组织学生观看“开学第一课”；以“中秋、清明、端午、国庆等重大节日为契机，很好的开展了“慎终追远、缅怀先辈”、“奋发向上.崇德向善”、“纪念抗战胜利70周年”、中华经典诵读活动和我的中国梦读书等活动；增强了学生爱国爱队的热情；每周利用周会课的时间开展“尊老敬老”主题班会主题、“红领巾相约中国梦”等丰富多彩的主题班会活动； 在10月开展小手牵大手，安全，反邪教，预防毒品、艾滋病，国防宣传活动； “社会主义核心价值观”的24字方针深入学生和老师心中，还开展了“践行社会主义核心价值观”的系列活动，围绕“社会主义核心价值观”这个主题，学生宣讲团成员在国旗下，班级里进行了多次宣讲活动；每月由少队定好主题出一期黑板报并及时进行评比表彰；每月开展中华经典诵读活动，评出“书香班级，国学少年、书香家庭”，给予表彰，共开展了2次道德讲堂活动。以“交通安全伴我行”、“我是向上向善好队员”、“崇尚科学反对邪教”、“讲文明懂礼貌”、“庆元旦迎新年”为主题，一共出了5期黑板报。并评出名次给予班级奖励。9月15日，各中队开展了“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班队会活动；以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题。10月12日开展“我是向上向善好队员”主题班队会活动；11月开展青少年毒品预防教育“五个一”活动，通过网上展览、课堂、视频、主题班会、征文五个活动，让学生了解了毒品的危害，远离毒品的重要性。12月初召开了全校家长会，由校长向家长介绍学校的发展情况，由班主任和科任老师反馈学生在校的学生和生活表现。获得了广大家长的一至称赞；分别在10月开展“我的中国梦——向国旗敬礼”主题征文活动，12月开展“向经典致敬，与梦想同行”师生征文评比活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。政教处以学校“阳光成长”跳绳比赛、元旦节术节活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。还参加了县文化艺术节舞蹈比赛、县体育运动会取得了较好的成绩，为此，雷华珠、戴树芳、李倩蓉老师功不可没，为这两项工作的顺利开展作出了很大的贡献。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
寨沙镇中心校
2016年1月8日
第二篇：龙凤中心校2011秋期德育工作总结(定稿)
龙凤中心校
2011秋期德育工作总结
在本学期学校德育工作中，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，针对学期德育工作计划，认真组织开展了一系列的德育活动，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：
一、学期初认真写好德育工作计划。充分发挥少先队、班队作用。坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以班主任队伍建设为载体，大力加强学生的思想品德教育，进一步增强了德育工作的针对性和实效性。
二、工作开展情况：
1、开学初认真组织开展《未成年人思想道德教育调研》，结合各班调研情况进行全校综合调研，针对情况组织开展教育活动。
2、认真组织开展“身边陋习”不文明言行评议活动。通过评议活动的开展，我校广大师生思想受到了教育，意识得到了提高，形成了从自己做起，丛身边小事做起，告别陋习和不文明习惯的良好氛围。此次活动圆满完成了网络投票4000和纸质投票2000的任务。
3、组织开展“庆祝新中国成立62周年”系列主题教育。
（1）、结合第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”、“未成年人思想道德建设宣传月”、“开学第一课”的“幸福”主题举行以“永远跟党走”为主题的国旗下讲话活动。组织学生感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱，培养爱国情感和爱国意识。（2）、利用班队活动和计算机课组织了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
（3）、组织开展以“我眼中的祖国”为主题的小报活动。（4）、利用计算机课组织感受学习体验活动。通过网络引导感受抗震救灾的艰辛历程和恢复重建的伟大奇迹。
（5）、组织“党在我心中”和“颂盛世国风、建诗香校园”主题文化活动。
在1-3年级开展“党在我心中”主题教育；
在4-6年级开展“颂盛世国风、建诗香校园”主题教育。（6）、组织开展“小手拉大手，共创文明城”系列活动。
一是组织开展礼仪我先行教育活动；
二是印发《“小手拉大手，共创文明城”》活动告家长书，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则、文明公约，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭，共建文明叙永人。
4、组织观看第27批优秀影片活动。
5、开展了青春期健康教育和学生心理健康教育活动，分别对五、六年级的男生、女生开设青春期生理、心理讲座，使学生了解了人的生殖情况，青春期的发育，青春期月经和遗精等生理知识，使学生学到很多有关青春期方面的知识。
6、组织留守儿童开展了谈心活动和系列趣味活动。
7、学校图书室工作开展有序，培养了学生的阅读兴趣，丰富了学生的文化生活。
三、工作中存在的不足
个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差；
个别学生的安全防范意识低，尤其是我们学校正面临高速公路修建时期，部分学生参与了一些不安全的活动；
个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位。
四、今后工作的思路：
要进一步加强德育工作的管理，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
龙凤中心校德育处
2011秋
第三篇：2012秋学期德育工作总结
2012年秋学期德育工作总结
本学期，我校根据学期初德育工作计划，加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：
一、认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。
二、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，集体主义教育，让他们心中永远铭记自己的祖国,国家的利益高于一切。同时，根据每周学校及孩子们的具体情况，精心设计国旗下的讲话，充分发挥仪式的德育功效，有力地推动我校德育工作向前发展。
三、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使打架骂人现象明显减少，大大提高了学生的文明水准。
四、坚持常规检查和专项抽查相结合。“文明班级评比检查”是德育常规检查的突破口，由德育处负责指导督促，少先队协助，学生检查小组每天负责检查，每月汇总公布结果。一旦发现存在的问题将及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各个班级班容班貌得到美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、优美、有序的特点。
五、重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动,使读书活动在师生中形成风气,丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。
六、开展丰富多彩的活动，寓教于乐。思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合广大教师和青少年的身理和心理需求。
1、积极开展第十五届推普周活动。9月19日上午，临川七小推普周宣传队——一百多位师生聚集在上顿渡洪客隆广场隆重开展“第十五届全国推广普通话宣传周”活动。活动以舞台表演形式进行，内容有：中华经典诗文朗诵、“啄木鸟吃虫子”、《中华人民共和国国家通用语言文字法》知识竞赛、“小书法家”书写表演等丰富多彩的宣传节目。精彩的节目吸引了不少观众，区委宣传部长杨瑞春、教育局局长龚国平等区语委领导亲自到场参与推普周活动。他们和我校老师一起向观众散发宣传单，宣传推普知识。我校这次推普周活动，在社会上产生了积极
反响，提高了市民对“说好普通话，写好规范字”的认识，营造了一个浓厚的“语言文字规范化”氛围，也有力地推动了我市“二类城市语言文字规范化工作评估”深入发展。
2、举行“迎国庆”教师拔河赛。9月27日下午4点30分，太阳隐去了一天的燥热，将美丽的霞光洒在临川七小的校园。“加油——加油——”拔河拉拉队的呼声、笑声溢满了整个校园。原来临川七小的教师们为了迎接国庆、欢度中秋，正在进行紧张的拔河比赛。拔河比赛以年级组为单位，六个队中每两个队进行对抗，淘汰一个。比赛在裁判的哨声中展开了激烈的角逐。看，一位位教师憋着劲，紧紧握住绳索，心往一处想，力往一处使。哟，终于决出了胜负！四年级组获得了拔河的冠军。此项活动丰富了教师校园生活，也增强了教师队伍的凝聚力。
3、认真开展全国统一主题队日活动。10月12日，即少先队建队63周年纪念日的前一天，临川七小阶梯教室彩旗飘飘，歌声嘹亮。为迎接和庆祝党的十八大胜利召开，认真落实全国少工委关于开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动的通知精神，真正让少先队员感受到加入少年先锋队组织的光荣和自豪。学校统一安排这天开展各中队活动。各中队队员都系着鲜艳的红领巾，高举着队旗，唱着雄壮的《中国少年先锋队队歌》进入会场，然后聚集一起进行各种节目表演。其中，三（1）中队还代表全区学校上了观摩课，得到在场领导和专家的一致好评。
4、用真情滋润留守儿童。我校坚持以学生为根本，悉心关爱一切学生，尤其对留守儿童问题高度重视。对本校的留守儿童进行了建档登记，在他们学习、生活、及心理上经常跟踪调查，及时调理他们思想情绪。同时积极响应政府号召，走出校门，与乡村学校结对子，共同关爱留守儿童。10月31日上午，我校由副校长杨明带领部分辅导老师，及晚报小记者一行二十多人来到临川区河西中心小学，与该校的留守儿童进行一对一的沟通交谈。由于他们年龄、志趣、生活经历相仿，很快达成了默契。他们谈得多投入，简直无话不说，互诉衷肠。一个个脸上洋溢着会心的笑容。尽管仅一面之交，交谈不过一个小时，但在留守儿童心里却如吹入三月的春风般的温暖。临别时，他们依依不舍，双方留下联系电话、家庭地址。我校小记者也纷纷表示：今天只是沟通的起点，明天我会常来的。
5、深入讨论学习十八大报告。11月13日上午10点，我校组织了学校中层干部及全体党员在学校党员活动室集中座谈，围绕胡锦涛总书记所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而奋斗》报告进行认真研读，讨论。座谈会由饶校长主持，大家边读边谈体会，尤其对报告中提到的“不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”等观点各抒己见。大家一致认为：中国共产党经过近一个世纪的艰苦探索，已经积累了许多宝贵的经验，成功的探索出走中国特色的社会主义道路，满怀信心带领中国人民建设小康社会。这句话喊出了中国人们的斗志，勇气和决心，是对全世界的宣言。座谈会持续了近两个小时。座谈后，大家纷纷表示，要认真贯彻好十八大精神，做好本职工作，大胆创新，把临川七小各项工作推上一个新的台阶。
6、开展“好习惯伴我快乐成长”主题队会。好习惯成就好未来。我校为把好习惯植入学生的心田，于12月5日上午隆重举行了“好习惯伴我快乐成长”主题中队活动大展示。参加展示的四年级五个班通过近半个月的精心组织，刻苦排练，一个个在舞台上大展身手。活动以小品、歌舞、快板、朗诵、讨论发言等多种形式展示了学生从小立志严格要求、自立自强、奋发向上的精神风貌，使学生们深刻认识到好习惯终生受益，坏习惯害人害己。精彩纷呈的节目演出让孩子们置身
其中，深受感染，产生震撼。他们纷纷表示：从现在做起，从小事做起，注重日常言行细节，养成良好习惯，为自己品德把好关口。
7、“阳光体操”竞相开放。12月7日下午，阳光格外明媚，在临川七小操场上响起了雄壮的《运动员进行曲》的旋律，一支支排列整齐的队伍来到主席台前，接受学校领导及评委的检阅和打分。听，三（5）班的同学们在队长的口令声中——“立正”“稍息”“向右转”“齐步走”，迈着矫健的步伐走来。看，三（1）班的同学在教练的带领下，一个个手持鲜花，面带微笑，还高呼着口号：“我运动，我健康，我快乐！”开始表演，各班各有各的队形，不过做操的动作都一样。伸、拉、抬、举、弯、转、俯、仰等动作规范划一，姿势柔美优雅。无论是队形队列，还是动作仪表都充分展现出我校学生朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌。校园七彩阳光体操的表演，也吸引不少过往群众驻足观看。阳光体操，的确让孩子们一个个阳光起来。
8、举行“教师迎新年投篮比赛”活动。龙年即去，蛇年将至。新年伊始，临川七小要求全体教师认真总结一年来的工作和生活情况，在总结中发现自己的长处，取得的成绩以及存在的不足。新的一年，人人重新确定自己新的目标。有目标，才会有动力。为了让老师找准自己的目标，并投着自己的目标努力追求。我校于12月25日下午举行了全校教师投篮赛。每位教师把“篮”当成自己新年的奋斗目标，聚精会神投篮十次，中篮次数多者进行奖励。
9、开展网上师生安全知识竞赛。学生是祖国的未来，是社会主义的接班人，他们的安全一直是学校工作中的重中之重，为了配合学校安全管理工作，维护学校正常教学秩序，保障学生人身安全，杜绝重大安全事故发生。12月份我校开展了网上安全知识竞赛活动。本次比赛，题目新颖，结合学校的学生特点，分低、中、高年级拟交通安全试题，真正做到结合实际，防患未来。
10、以班级为单位,组织召开了学生家长座谈会。会上对学校的工作与学生的家长进行了交流，重点讨论了孩子的教育问题，文明礼貌教育，学习习惯教育，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离,取得了学生家长对学校工作的理解和支持。
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
2、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我们将进一步加强德育工作,充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处。
临川七小德育处 2013年1月18日
第四篇：秋学期德育工作总结
2013-2014学第一学期德育、少先队工作总结
本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班主任队伍管理
学校德育领导小组认真组织好班主任工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还完善了班主任工作手册和考核机制。
2、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。认真组织开展好家长会，向学生家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生在校情况。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队
以“校园之星”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全事故的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。每星期一升旗仪式时进行反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班，由值周班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。
三、举行主题活动，增强教育实效
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九至十月份，我们以“素质教育”活动月为契机，组织学生开展了“学雷锋、见行动”“文明少年，美丽地球”读书征文和“中国梦-少年梦”演讲活动。组织开展了六（3）班“道德讲堂-爱国从身边做起”主题队会观摩活动，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十一月份，各中队召开了“法律知识进课堂”主题班队会，组织开展了五（1）班“道德讲堂-法在我们身边”主题队会观摩活动。成功举办了第三届阳光体育节暨24届冬季运动会，举行了“中国梦桔都梦 我的梦”演讲、书画和摄影比赛活动，学生参加县演讲、艺术作品评选成绩喜人。
十二月份，成功举办了第三届校园文化读书节和“每周一歌“合唱比赛活动。学生在活动中体会读书和唱歌的快乐。同时组织开展了四（2）班”道德讲堂-讲述身边的好人好事“主题队会观摩活动。
2014年元月份，成功举行了六年级经典诵读比赛活动，并组织开展了三（1）班“道德讲堂-孝敬父母学会感恩“主题队会观摩活动。以上主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
本学期我们取得了一些成绩也存在很多不足，需要改进的地方还很多，比如：策划开展活动时考虑的问题不够周全，活动中，部分班级不够给力，有些活动没有达到预期的效果等，但是我们在南丰附小这样一个力求优质教育的大环境下我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息地长河，我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地发展找寻“水源”，贡献心智，开创学校德育工作的新局面。
第五篇：横沙中心校2013学年第一学期安全工作总结
横沙中心校2013学年第一学期安全工作总结
我校在教育局安全办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工人人都是安全工作者的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。现做以下总结：
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
5、认真做好消防安全宣传教育活动。学校以11月的“消防安全宣传教育月活动”为契机,组织学生进行消防疏散演练,避震疏散演练以及应急疏散演练。做到每周四早操期间的常规演练。
6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比
较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
8、坚持开展常规检查。全面落实月报、周查,日统计。做好安全日志的常规工作。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线进行防火安全检查。
9、配合有关职能部门的集中综合整治学校周边环境。积极排除社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响,治理学校周边的饮食摊和食品店存在的食品安全隐患。
总之,虽然我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
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