政协上半年开展“同心共进”活动总结

第一篇：政协上半年开展“同心共进”活动总结

小孟镇委员活动组上半年开展“同心共进”

活动总结

2012年以来，小孟镇委员活动组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，和十七届六中全会精神，按照市政协深化一线政协建设、开展“同心共进”主题活动要求，按照“紧贴中心、服务发展，求实创新、积极作为”的工作思路，紧紧围绕今年政协工作的总体思路，根据我镇政协委员界别特点和工作实际，积极制定本组活动计划，组织委员开展学习活动、一线建功、调查研究、反映社情民意和扶弱就困活动，取得了阶段性成效。

一、开展“同心共进”主题活动的工作

（一）抓好理论学习，增强同心同力一线履职意识 按照活动要求，镇政协着眼于增强委员“同心同进围绕一线、一线建功凝聚同心”的意识，组织委员开展学习活动。通过召集委员认真学习党的十七大精神及历次全会精神、省市各级党代会，学习的理论、方针、政策，人民政协和统一战线理论，努力提高政协委员的理论水平和政治素质。结合开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，领会贯彻市委决策部署，进一步形成紧贴中心、服务大局，引领发展、一线建功的共识和合力，提高了政协委员的综合素质，议政建言、科学履职和为民服务的能力。

（二）深化一线建功，开展多种形式的政协委员活动

1、围绕镇党委中心工作，开展调查研究。小孟镇委员工作组，围绕镇党委的中心工作和群众普遍关心的热点、难点问题进行了深入调研，贴近一线了解社情活动，倾听群众呼声，客观、准确、全面地了解基层情况，提出合理化建议，为党委决策提供有价值的参考依据。今年4月份，组织政协委员和市镇人大代表对全镇农村环境综合整治工程开展情况进行了视察。活动组先后视察了王家海子村、北坡村、史家王子村、梁家村和北安村，召开了座谈会，委员和代表们畅所欲言，纷纷发表自己的看法，并提出大量的可行性建议，认为自农村六大重点工程开展以来，全镇上下都把整治工作作为重点工作来抓，齐心协力，投入大量人力、物力、财力，极大地改善了全镇的农村环境卫生状况。下一步继续高度重视农村环境综合整治工作，重点是完善环境综合整治长效机制，抓好保持，确保不出现反弹。

2、依靠志愿者协会和关工委，开展扶弱就困活动。小孟镇工作组委员积极体察民情、关注民生，热心参与全镇爱心捐助和社会志愿者活动。4月份，成立了兖州市志愿者协会小孟镇分会，下设文明劝导、环卫保洁、农技指导、关爱留守儿童、敬老爱老、文艺表演、医疗义诊等七支志愿者服务队。委员们积极参与到各支志愿者服务队中。结合“六一”儿童节，联合关工委开展捐资助学活动，通过“结对子”的帮扶形式，支持生活特别困难的农村中小学生，为他们提供生活救助。

3、充分发挥政协的优势，抓好团结工作。政协工作组切实做好团结各界、凝聚人心的工作，努力协助镇党委、政府协调关系，化解阻力，增加助力，形成合力。组织政协委员走访回族群众较多的二村和北门，了解他们的意愿和想法，化解矛盾，维护社会稳定。

二、“同心同进”活动中的问题和不足

虽然，我镇委员工作组在“同心共进”主题活动中取得了一定的成效。但也存在一些问题和不足，如：学习积极性不高，疲于应付；计划落实不到位；活动不经常、不深入，走形式；委员有时忙于自己的工作，参与率不高等问题。

三、整改措施

1、加强制度建设。认真学习“同心共进”活动的内容，领会精神。每位委员要多下村，帮助村理清发展思路，协调解决群众反映热点难点问题。加强委员的学习，定期组织集中学习，每月召开一次联络会议，总结工作，查找不足，促进政协委员解放思想，与时俱进。

2、加强队伍建设。要建立健全委员和委员学习活动小组参加政协活动的考核机制，为委员开展活动创造条件，激励委员参政议政的积极性。要充分发挥政协联络组在联系委员、组织委员开展活动中的基础作用。

第二篇：团结同心共进共荣

团结同心共进共荣

——优秀团队打造的体会

团队名称：高一（7）班班研组

团队目标：让每一位学生相信自己是优秀的 团队理念：学科目标融入班级共同愿景

教育是一项系统工程，在班级教育中，只有班主任和任课教师密切配合、互相支持、形成合力，才能取得最佳效果，达到教书育人的目的。没有任课教师参与的班级管理是不完美的、不和谐的。马卡连柯曾说过：“哪里教师没有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过程。”任课教师的教学思想和方法、教学过程的思想性和教育性，现实地影响和制约着他对学生的教育培养。任课教师教学工作的顺利进行需要班主任工作来加以保障，而班主任工作的有效开展，同样也离不开任课教师的支持与配合。班主任与任课教师之间的团结协作，是搞好班级工作的保证。基于以上认识，以班主任为核心的高一（7）班班研组形成了：学科目标融入班级共同愿景的团队理念；营造了全员育人、全程育人、全方位育人的新格局。

一、集思广议、制度初现

班研组虽是学校最基层的组织，却又是对学生有效管理最重要的组织。如果班研组管理混乱，势必导致人心涣散、各自为政。如此一来，各学科为抢占学生时间，盲目加大学生作业量，无形中增加了学生负担；任课教师对学生违纪现象视而不见，助长了学生的不良风气；班主任在学生中间抬高自己而贬低任课老师，损害了任课教师的威信等问题就会不断涌现，最终伤及团队的每一个成员。因此，高一（7）班班研组全体成员在组建初期就达成共识，形成了不成文的共建优秀班级集体的相关制度。

1．班主任和任课教师共同制定班级工作计划、总结。班主任在学期开始和学期结束时都要撰写班级工作计划和班级工作总结，这时一定要征询任课教师的意见和建议，为今后的合作奠定一个良好基础。任课教师要认真阅读班级计划和总结，并提出修改意见。

2．树立教师的威信。在每一个学期开始时班主任要通过班会向同学们介绍每一个任课教师，要着重强调任课教师的优点、特点，使学生们在思想感情上能先接受每一个任课教师。建班初期，任课教师要利用课堂及一些课余和学生在一起的时间让学生全面了解班主任的优点及治班特点。

3．班主任要及时向任课教师反馈学生的信息。以便使其能发现教学中所存在的问题，及时调整自己的教学方式。认课教师要及时将自己发现的问题告知班主任，以便班主任及时处理。

4．班主任要正确处理任课教师与学生之间的矛盾。耐心地听取任课教师的陈述和意见，要设身处地理解任课教师，在共同教育学生上求得一致，尤其要教育学生懂得尊敬老师。

5．任课教师全力支持班主任在班级开展的各项教育教学活动。

二、其抓共管、共建七班

5条不成文的制度，成了高一（7）班各项工作落实的有力保障。

1、班级工作计划落实有序

由于有了制度的约定，无论是在高一（2）时期，还是在高一（7）时期，甚至现在高二（7）时期，我们总是在开学一周内就召开班研组会议。会议期间，全体老师共同讨论由班主任起草的学期工作计划，并根据班情及学科特点提出修改意见。有了这份班级工作计划，不仅让班主任工作更加有章法；也让任课教师对班级的动态有了及时全面的了解；更重要的是让学生知道如何有效地安排自己的学习生活。

2、班级活动丰富多彩

在全体任课教师的支持和参与下，我们班级开展了一系列学习和文体活动。学习方面：首先，为了提高学生的英语学习能力（背诵、听力、语感等）；培养学生自主学习的习惯，营造浓浓的学习氛围。我们班于2010年9月12日—10月15日举行了为期1个月的“疯狂英语学习月”活动。整个活动英语老师张庆森给予了大力支持，不仅给我们选定《新概念英语》中20篇适合背诵的文章，活动期间还经常指导学生怎样能既快又好地背出一篇文章，并在10月15日背诵大会上担任评委，让活动画上了一个圆满的句号。其次是“数学返校周考”活动，第1学期期中考试结束后，我们班启动了返校当晚数学考试的活动。这项活动基本上是在邱天祥老师全权负责下展开的。邱老师去年带了三个班，工作任务非常繁重，但邱老师总是在每次接送前就会准备好试卷。周日返校当天班级组织考试后，邱老师会在第一时间将试卷改好并将成绩发给班主任。这项活动一直持续到第2学期年级全面推行返校当天“语、数、外”三考试后才暂停。第三，班级月考活动。近两年学校，年级不再组织统一的月考，但我们班由于提前召开家长会的需要，决定组织一次班级月考。这项学习活动的开展涉及到每一学科，而且工作量比较大。包括命题、监考、改卷、登分、试卷讲评等一系列工作，起初我还有些担心，怕这项活动不能顺利开展。但是当我召集班研组全体老师开会，告知班级想进行一次班级月考活动时，尽管时间很紧，我们没有一个老师提出异议。化学沈迪之老师会议一结束就到办公室查找资料开始准备命题，这让我非常感动。第四，小班课的书评活动。为了开拓同学们的视野，鼓励学生多读书、读好书，我们班利用每天的小班课时间开展了介绍我最喜爱的一本书活动，这项活动得到了语文老师时靖的大力支持。

为了让学生更好地融入班集体，同时让学生有一个展示自己特长找到自信的舞台，我们班开展了一系列文体活动。这些活动都得到了任课教师的大力支持和参与。比如，2011年5月25日晚，高一（7）班全体师生在多功能厅举行了学生特长展示活动。沈迪之和时靖两位老师在现场氛围的感染下主动请缨，沈特现场为同学们画了一幅水墨画，时老师为同学们演唱了一首歌曲。活动现场被两位老师的精彩表演推上了高潮。

3、个性化教育富有成效

我们班的个性化教育工作开展富有成效。比如：沈迪之老师为自己带的个性化学生设计了一份个性化教育记录表，表中的信息量非常大，不仅有学习成绩，个人爱好，人生目标等，还有学生的成长背景、自我剖析、问题诊断、处方与治疗等。如此全面的分析，不仅让老师对学生有了全面的了解，甚至让学生对自己有了进一步的认识；邱天祥老师几乎每周都要和自己所带的个性化学生交流；李燕芳、贺晓云、时靖三位老师成了自己个性化学生的知心大姐；张景明、钮忠军两位老师更是成了学生的引路人。当我们期末评选出三星级学生，请导师们为获奖学生每人写了份颁奖词，十份颁奖词，每一份都深深地打动了我们的学生。学生们非常感动，他们没想到老师们这么了解他们，更没想到老师能用非常精短的语言准确的对他们进行评价。

三、成绩初显、甜上心头

在我们全体教师的努力下，高一（7）班一直平稳、健康、向上发展。一年来，班级没有出现任何重大违纪现象。班级学习成绩稳步提高，第1学期期中考试班级各学科成绩直逼1类创新班，期末考试保持了良好的势头；第2学期期中考试，班级平均进步了14．2名，远远超出了我的预期。

感谢班研组全体老师的大力支持，我们的付出有了收获，也让我们每位老师相信团结、同心就能带来收获。

高一（7）班班研组

2011年9月6日

第三篇：同心二中关于开展（定稿）

同心二中关于开展“思想再解放、校情再认

识、发展再提速”大讨论活动的

汇报材料

根据教育局（2009）349号文件精神，我校就开展好本次活动多次召开学校行政会议，制定活动实施方案及方法步骤。

一、成立了“大讨论”活动领导小组 组 长：马少德

副组长：马荃 焦锋 马国福 李宏伟

成 员：杨彦祥 锁国文 黑贵礼 马风龙 周建明

马 芳 马晓东 杨小平张学雄

二、宣传学习

元月14日下午召开了同心二中关于开展“思想再解放、校情再认识、发展再提速”大讨论活动的启动会，向广大教职员工传达了文件精神，要求老师针对学校管理、教育教学、后勤服务以及学校软硬件方面存在的问题，本着对学校发展负责的态度如实进行填写，要求每位教师至少提出一到两条意见和建议，已于元月十五日前交到办公室，领导小组针对提出的问题进行分项梳理。元月十五日晚又召开了“大讨论”活动领导小组会议，将梳理出的问题及时反馈给分管领导。要求主管领导及相应处室负责人针对梳理出的问题认真分析原因查找根源并提出整改措施。主要有以下几个方面的问题：

三、学校管理方面

问题1： 学校规章制度老化，部分决策存在人治现象，有些制度不能完全适应新形势的需要；

问题2：学校没有一套比较科学长远的发展规划，只是着眼于眼前，就事论事；

问题3：绩效工资分配制度还存在着个别的不足，不能充分调动教职工的积极性，还有待于进一步完善；

四、政教工作方面 存在的问题

1.学生的养成教育有待于进一步加强.尤其是部分学生的语言,行为,卫生.礼仪等习惯的培养.2.个别班主任管理班级的能力差,意识不够.不能深入到学生思想深处,对学生进行更深层次的教育.3.平时班主任业务学习较少,德育工作的理论知识薄弱.4.学生缺少一些大型集体活动,凝聚力不强.5.学生的安全意识淡薄,特别是在道路上不能遵守交通规则,随意串行.存在很大安全隐患.6.班主任的考核制度有待进一步的整改和完善.平时对班主任的量化考核的打分办法导致班主任间的考核结果差距不大,缺乏竞争性.整改思路：

1.寒假期间整改和完善班主任考核制度,拿出一套新的考核制度.在制度中要突显出竞争机制.2.下学期组织更多的力量加大对学生养成教育的考核力度.3.今后每月进行一次班主任业务知识的学习,以提高班主任的管理水平.4.计划在下学期组织一些竞赛活动,并在五一期间开展全校体育运动会.以增强学生的体质,加强学生的凝聚力.5.下学期请交警部门对我校学生进行安全知识的讲座并参观一些安全事故图片.以加强学生的交通安全意识.五、教学工作方面

1、大班额教学给教师加重了负担。

2、只注重终结性考核评估，不注重过程考核评估，评价方式单一化。

3、考核制度比较陈旧、缺乏科学性，不能够有力地促进当前的教学工作快速发展。

4、原教学常规考核制度与绩效考核存在一定的矛盾。

5、因中考指挥棒的缘故，非中考科目的课任教师认识不到位，非中考科目的课任教师无压力、无动力。

6、校本培训方式单一化，骨干教师和名师培养力度不够，课题研究不能全面开展。

7、学校图书藏书资料不丰富，资料陈旧，不能向全体学生开放。

8、学校对教师征订教学资料数量少，倾斜力度不够，不能发挥阅览室正常功能。

9、个别教师有征订课外复习资料，加重学生负担，不能正常反馈。

10、教学硬件设施的不足是制约我校教学工作的客观因素。针对以上问题的思路：

（一）建立促进教师专业发展的教学管理与评价机制。

在坚持原教学常规检查（月查）基础上，一是改变现行的教学管理模式和方法,将教师被动接受检查改为主动参与，变领导只作检查为带头参与。

（二）改革和建立校本教学研究制度

1、要优化集体备课和教研活动的方式方法。一是每个教研组对集体 备课和教研活动除按常规要求进行正常活动外，还要有问题意识，即要有专题，每个学期要有针对性的解决一至二个问题。二是对集体备课和教研活动的质量进行评价。每次活动时，每位教师都要提出有价值的意见、建议、观点等进行记录，每个学期在期中、期末分别对本组内的所有教师依据提出的价值点的多少进行质性评价。操作同备课。

2、创新校本培训方法。

一是每学期初要针对上期教师工作中存在的普遍问题和教学改革发展的趋势，拟定本期校本培训内容及方法的计划，在培训时能者为师，相互学习，共同提高，切忌无计划的学习培训。二是学用结合，整合理论学习与教学实践和教学研究，做到有学习、有讨论、有研究、有教学实践，真正促进教师素质和教学水平的提高。

3、增强教学常规管理实效性。对教学计划，不能只看交没交，要看具体内容，更要看计划是否落实在平常的教学中；对教师的备课检查，不能只数节次，要看教学过程的设计是否科学，教学方法、作业设计是否合理；对教师上课的评价应深入课堂，要看教学活动是否体现和谐的师生关系，是否鼓励学生主动参与、自主探究、合作交流，是否注重知识的落实；对作业的检查，不只看批改次数，要看应做的与实际做的有多大的差距，批改量有多大；对教研活动的检查，不只看开没开展，参没参加，要看有没有实际效果。总之，要有利于良好教风的形成。

4、丰富校本培训的内容和形式，提高教师教学水平。一是采取措施督促教师自主学习；二是实施青蓝工程，要求对象落实、目标具体、任务明确；三开展多种形式的专题辅导；四是制定科学的校本培训的考评机制。

5、重视非中考科目教学。一是在教师配置上尽量保持承接性、连续性，二是激励教师重视非中考科目教学，三是加强非中考科目教师的学习、培训及督查工作。

6、加强教学评价管理，严格执行奖励性绩效工资考评办法，达到以考评促进过程管理，促进教风的转变

（三）、加强教务处工作管理：

（1）严格考试制度，高标准、高要求地组织好月测、期中和期末考试，保证不出现问题。做好平时的质量抽测及期中、期末的考试安排，及时分析、反馈，把好教学质量关。

（2）进行名著阅读；开放学校电脑房，让学生能够在课余时间学到课本以外的知识。

（3）组织安排音、体、美的教学，落实好“一天三操”； 利用好兴趣活动，抓好音、体、美特长生的教育，促使学生身心全面发展。

（4）开展好综合实践活动，重点要开展好研究性学习、社区服务和社会实践两类活动，本学期要求每位学生都参与综合实践活动。

（5）规范教师收费行为，防流控辍工作常抓不懈，学籍等材料上报、汇总、编排做到工作及时认真负责。

（6）加强对学校的教育教学管理，实现教育的均衡发展。

（7）以提高课堂教学的质量和效益为着力点，出台《学校课堂改革的指导意见》。

（8）积极贯彻执行上级有关部门的精神，建立培训网络，做好现代教育技术的培训工作。在学校网站开设“生命成长”专栏，展示师生的作品，突显学校在发展、教师在提升、学生在成长。

（9）重视新课程理念的培训和学习，重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，培养学生的特长着眼，开发独具特色的校本课程。采用开放讲座、个人自学、论坛辨析、知识竞赛等方式，搞好校本培训活动。尝试与名校合作探讨我校的课堂教学，坚持校内示范课、听评课相结合的有效的课堂教学研究制度（开学的第一周、期中考试前一周、期末考试前一周定为学校的听课周）。

（10）安排做好新上岗教师的辅导、培养工作，使他们能顺利转换角色，缩短成长周期。实施“培青工程”，充分发挥名、老教师的传帮带作用，引入导师制，实施一年一度的“拜师仪式”，用“拜师制”加快青年教师成长的步伐，并出台《学校教师个人发展规划》，做到“六个一”：即读一本教育教学理论专著，写一篇读书笔记，向教科室推荐一篇感触最深的文章，每月写一篇教学反思，每学期写一篇论文，每学期上一节公开课。

（11）发挥骨干教师、名师、老教师的作用，做到骨干引领、资源融合、共享互赢，从而引导全体教师，把智慧和力量都凝聚到实现学校整体工作上台阶的目标上来。引导教师加强对新课改精神的学习与研究，积极实施新课程标准，要参与围绕素质教育新课程改革的校本课题研究。每学期每位教师撰写或发表论文不得少于1篇，为进一步开展省级课题“构建多元学习方式，培养学生的创新精神与实践能力”的研究奠基。

六、后勤工作方面 存在的问题：

1、后勤工作人员责任意识、服务意识还不够强。表现在思想上消极颓废、不思进取；表现在作风上争先创优精神不够；表现在工作上拖拖拉拉，得过且过。

2、学校硬件建设还需进一步加强。一是教师办公场所严重不足，我校去年七年级扩至14个教学班全校由原来的33个班扩大到38个教学班，教师数量也有所增加，扩班占用了原来教师的办公室，致使语文组、英语组、和理化生等教研组教师在综合楼占用各功能室办公，严重影响各功能室活动的开展，同时教师办公也十分不方便；二是现代教育技术装备不足，目前学生用微机还缺42台，教研组还均未安装电脑，各教室还未实现多媒体教学；三是校园文化建设投入不足。

3、义务教育经费的使用还不够规范，还不能按照年初预算编制进行开 支。

整改思路：

1建立健全后勤工作人员管理制度，增强制度管理的实效性，增强签到制的约束性，同时结合教职工绩效考核办法的实施，进一步激发后勤工作人员的热情。

2、加大有效投入。下学期购买电脑42台，五一前全部安装完毕，投入使用，实现生机比例18：1的指标；各教研组安装电脑1台，学期内实现；积极筹措资金，三年内实现各教室各班级多媒体教学；下学期开学校园内布置宣传栏、各种橱窗，墙壁进行装饰、美化，加强绿化，创设怡人环境。

3、进一步学习义务教育保障机制有关规定，用好财务管理软件，做好预算、合理开支；增强经费使用的透明度，接受财务监督，按时公示，把有限的资金用到刀刃上。

针对以上各方面存在的问题，学校领导班子成员高度重视，学校尽快召开“大讨论”活动小组会议，认真分析原因，初步制定整改思路，有待进一步完善，通过调研、分析、讨论，制定出具体的整改措施，确保“大讨论”活动取得实实在的成效。

同心二中 2010年2月

第四篇：2012 年开展诚信教育活动总结

定中医发[2012]78号

定边中医医院

2012年开展诚信教育活动总结

根据县委、县政府关于开展诚信教育活动的要求，今年我院开展了“共铸诚信”教育活动，现将此项工作总结如下:

一、指导思想明确

在开展“共铸诚信”活动中，我们坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕医 院的中心工作，突出“诚信”服务，不断提高广大医护人员 的思想道德水平，提倡诚信立身，诚信医疗服务，诚信立业，努力创建和谐医院，推动我县现代医疗事业的健康发展。

二、进一步提高了思想认识

通过教育活动，进一步提高了医护人员的思想认识，认-1-

识到诚信是构建和谐社会的道德基础，是和谐人际关系的重 要道德准则。加强诚信道德建设，是保证我国政治、经济、文化和社会建设协调发展的精神支撑。没有诚信，社会生活 就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，医院医疗和管理秩序就不能稳定。

中共中央颁布的《公民道 德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。诚信不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范;不仅是一种内在的精神价值，而且是一种外在的声誉 和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是构建和谐社会对公民提出的基本要求。

三、积极开展诚信医疗服务

坚持用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮，用一 元化的指导思想引领多样化的社会思潮，巩固和发展积极健 康向上的主流意识形态，不断提高医护人员的思想道德素质 和整体文明程度。

大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

在活动中，我们深入贯彻落实《公民道德建设实施纲

要》，广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格，打牢全体医护人员“共铸诚信”的 思想基础，在全院形成了诚实守信、积极健康向上的良好风 尚。

四、开展诚信医疗服务的几点体会

1.积极开展“共铸诚信”活动，努力推动社会信用体系建设。通过多种多样的实践活动，形成了人人身体力行社会主义荣辱观，人人争当诚实守信模范的良好局面。

2.我们把诚信医疗服务与构建和谐社会和各类精神文明创建活动结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，把组织开展社会主义道德教育作为发展先进文化、创建精神文明的重要举措，摆到突出位置。

3.积极开展真诚待人、诚实守信服务，认真按政策和规定办事，严格执行各项规章制度，不说假话和谎话，不谋取私利，全心全意为广大群众服务、为各族人民服务、为现代化医疗事业服务。

4.积极推进公民道德建设进医院，进各科室、进家庭，全面提高全院医护人员的思想道德规范教育，结合实际突出重点。

诚信是时代进步、社会文明的标志，诚信建设是推进我院各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

今后我们要在不断总结经验的基础上，继续认真做好此项工作，把这项工程坚持不懈地开展下去，为共铸诚信医院，构建和谐定边，推动我县现代化医疗行业的发展做出新贡献。

定边县中医医院

2012年12月12日

第五篇：政协活动小组总结

扎西镇政协委员活动小组总结

政协威信县委员会：

今年扎西镇政协委员活动小组在县政协的领导下，紧紧围绕地区经济社会发展的大局，充分发挥政协委员参政议政的职能作用，认真履职，积极建言献策，为扎西镇经济社会各项事业的健康发展作出了积极的贡献。根据县政协的要求，扎西镇政协小组对委员活动情况及时进行了认真回顾总结，现将委员活动情况总结如下：

一、2011委员活动情况

一年来，扎西镇政协小组紧紧围绕镇党委、政府的工作安排部署，结合实际，因地制宜，采取灵活有效的方式积极开展委员活动，为地区发展献计献策，主要做法是：

一是自觉学习，不断提高认识。自觉学习，自我教育是人民政协的优良传统，也是不断提高委员素质和参政议政能力的需要。一年来，扎西镇政协小组的各位委员采取自学的方式，自觉学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及胡锦涛的“七一”讲话精神；进一步学习了政协《章程》和省、州县政协领导的重要讲话精神。同时，学习了党的统一战线方针、政策。通过学习，不断提高了思想政治觉悟，统一了思想认识，增强了参政议政的能力。

二是因地制宜，积极履行职责。结合我镇每月召开一次的月工作分析会议制度，积极邀请政协委员参加会议，并将要研究分析的工作及早通报给参会的委员，会上要求参加会议的每位政协委员都要对当月全镇各项工作进展情况和存在的问题提出意见建议，以便镇党委、政府更好地决策，抓好各项工作的落实。截止目前，先后3次邀请4位政协委员列席参加了镇月分析工作会议，参加会议的委员都本着积极认真负责的态度，为全镇各项事业的发展建言献策，充分发挥了作用。

三是根据年初镇党委安排每位干部职工年内要对全镇的工作提一项书面建议的要求，将政协委员也纳入到这项工作中，要求每位政协委员结合各自的工作实际，向镇党委、政府提一项合理化的意见建议书，明确所提的建议要有分析、有措施。

二、取得的成效

一年来，扎西镇政协小组的每位委员都充分发挥各自优势，认真履职，积极为本镇的发展出主意，想办法，有力地促进了全镇经济社会又好又快地发展，取得了一定的成效，主要是：一是通过各种形式的学习，委员的综合素质不断得到提高，参政议政能力得到增强；二是委员充分发挥职能作用，积极参政议政，为扎西镇各项事业的发展提出了一些很好的意见、建议，促进了扎西镇的发展。

三、存在的困难和问题

虽然扎西镇政协小组积极组织委员开展活动，为全镇经济社会发展献计献策，委员活动取得了一定成效，但离围绕中心、服务大局、履职为民的要求还有很大的差距，还存在着以下的困难和问题：

一是委员活动形式还比较单一，主要活动形式还是以组织学习、参加各种会议的多，而组织开展视察调研的活动少； 二是委员分别来自农村、机关、教育、卫生等不同的行业，分散在第一线，且都是各单位的业务骨干，工作都很忙，不便于多集中，在学习上以自学为主，集中学习时间少，有时不能抽出时间参加活动。

四、意见建议

㈠健全机制，使委员活动制度化、规范化。

要让小组活动有效开展起来，就要有一套使其正常运转的机制。为此，要从健全机制入手，努力使学习活动小组运转起来，持续下去。要建立政协委员活动的工作机制，对活动时间、活动方式、活动内容等提出明确而具体的要求。同时要强化对活动情况的考核，认真统计委员参加活动、完成任务、意见建议的采用及办实事、好事情况，作为评优和推先的依据，有效地激发委员的积极性。

㈡精选主题，使委员活动把握着眼点。

要想使委员小组切实做到有活动、活动有成果、成果有价值，必须选准角度，精心策划主题，把握力度适时切入问题。工作中应坚持以下原则来选择主题。一是坚持“量力而行、尽力而为”的原则选题，使小组活动能够切实开展。政协委员大多是兼职，各自承担着繁重的本职业务工作。因而小组活动不宜繁杂、琐碎，应当以“少而精”为原则，量力而行、尽力而为，使委员不因参加活动而影响本职工作，从而最大限度地提高委员的参与率，保证小组活动的正常开展。二是坚持“围绕中心、服务大局”的原则选题，使小组活动具有现实意义。围绕中心，服务大局是政协履行职能必须遵循的原则，也是委员活动小组策划活动主题要自觉坚持的基本原则。因而在选择活动主题时，坚持服从服务于促进经济发展和维护社会稳定的大局，紧扣党委、政府的中心工作，力争做到党政部门欢迎、人民群众满意，委员又有用武之地。三是坚持“发挥优势、突出专长”的原则选题，使小组活动产生更大作用。政协委员大多是本单位、本系统、本行业的带头人，能够团结和带动更多的专业人士参与专题活动，集中优势，集思广益，解决一些较为复杂的问题。因而要注重选择一些与委员特点密切相关的课题开展调研，以便提出较高参考价值的意见和建议。

㈢创新活动，使委员活动更具吸引力。

能否充分调动委员参加小组活动的积极性，是小组活动能否有效开展的基础，也是小组发挥作用、扩大影响的基础。为此，要积极探索小组工作新方法，努力使小组活动有声有色，对委员有吸引力，对社会有影响力。要搞好结合，以灵活的活动方式吸引委员参与。组织小组活动中要做到“四个结合”，即集体活动与分散活动相结合，小组活动与政协组织的活动相结合，一般视察和调研相结合，经验交流与献计献策相结合。形式新颖、丰富多彩的活动，不仅使活动本身具有吸引力，激发委员的参与热情，而且也会起到活跃政协工作，增添政协组织的吸引力的作用。