综治总结2012元月

第一篇：综治总结2012元月

综 治 工 作 总 结

2011年我校的社会治安综合治理工作在教育局和乡中心校的领导下，围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、建立健全了各种组织机构和规章制度

1、建立健全了各种组织机构

例如：德育领导小组、综治领导小组、校务公开领导小组、经费审核小组、教师考核领导小组、工会领导小组小组等。

这些领导小组都能责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使各项工作有布置、有落实、有检查、见成效。

2、健全了各种规章制度

教育管理制度、安全管理制度、集体活动安全管理制度、师德师风管理制度、门卫制度，这样做到各项工作，各个部门都有章可循，按章办事，并且都与教师年终考核挂钩（先进教师、优秀班主任、文明办公室、先进部门、先进教研组等)。

3、拟定了各种安全工作预防预案。

二、注重了师德师风建设

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任。

1、坚持每周一政治学习、组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等文章、报刊。加强了教师师德的修养，严格了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

2、继续抓好“三个代表”的学习，通过谈体会，摘抄笔记，使每位教师在思想上提高了认识，并以“三个代表”的重要思想指导教育教学工作。

3、开展了“如何做家长心目中的好教师”的主题讨论活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗口号，创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣。校衰我耻。

总之，我校的教师素质高、理念新、能力强，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。

三、加强了学生的品行教育

1、加强学生的养成教育

(1)以少先队大队的“五自”教育为主线，即：自学、自理、自护、自强、自律。这“五自”很具有时代特征，从学习、劳动、意志、安全、守纪全方位进行要求。开学的第一周就在学生大会上提出“五自”教育要求，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，使每位同学都成为能掌握学习方法，热爱劳动，具有自我保护意识，具有坚强意识，自觉守纪的好学生。

(2)、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们自己制订班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。

(3)、以“校园之声广播站”为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行及时表扬，不良行为给予及时提醒，制订了循环红旗评比细则，设立了卫生监督岗，值周分为三级管理：领导、教师、学生。

(4)、定期召开潜能生帮教会和部分学生问卷调查会，了解潜能生学习习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解教师上课、管理班级、收费、作业量等情况。

2、以活动促品行

为使我校学生受到系统综合性、生动活泼的教育，形成健康活泼、文明向上、朝气蓬勃的校园氛围，大队部开展了形式多样，有特色的一系列活动。

(1)上学期组织学生开展了“祖国美、家乡好”读书活动，参加乡、县讲故事比赛；作文比赛获国家级优秀奖，乡级一等奖。

(2)利用班队会组织“告别陋习，树新风”、“我爱校园”等活动，促进学生良好习惯的养成，增强学生对校园环境的保护。

四、安全教育

“校园安全连着千家万户”学校的安全工作责任重于泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，我校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。

1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程，组织机构落实，制度健全，责任明确。即时组织安全检查，做到每月一次，并有记载，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。

2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了教育部颁发的《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》，并利用板报、广播、国旗下的讲话进行了安全知识、法律知识、环保等宣传教育，请法制副校长陈刚同志作“法制报告”，学校也专门组织了《安全知识》讲座，开学初各班级责任人、各部门、组、室责任人层层签订安全责任状和治理“乱收费搞有偿家教”的责任状，使全体教师明确职责，坚守岗位，一切以保证学生安全为核心。

3、杜绝一切不安全的隐患。如：做课间操虽要求各班级整队进出场，但为避免学生拥挤，每个楼道都指派值周教师和值周学生维护秩序；放学路队，下斜坡为避免学生追跑拥挤，也指派值周教师和学生守护在两边，并要求班主任老师亲自护送路队。

4、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，有请示报告(报教育局)，提前出通知告诉家长(活动地点，安排出发返回的时间)回校后做好总结评比。

5、今年下半年“流感”肆虐我国的部分省市，一场“有备无患，杜绝流感”在五小藏身；无硝烟战役也迅速展开。

我校根据上级教育局部署，及时成立了“防流感”领导小组，责任到人，各自坚守工作岗位，直接掌握预防情况，不定时地召开“防流感”的紧急会议，学习文件，商讨制订预防的措施，我校除了做好宣传、晨检、卫生检查等工作外，还进行了小学生健康知识讲座、小学生心理讲座等。

6、学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，7、严格门卫管理制度，严禁外来不良人员和家长进入校园。

8、密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家长是孩子首任的教师，本学期召开了一次学生家长会，开学第一周召开了全校性学生家长会，校长亲自在大会上向家长介绍了学校的情况、作息时间，对家长提了几点要求，向家长宣传学习了《未成年人保护法》《学生意外伤害事故处理办法》和预防“流感”的几点要求以及安全事项，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。

以上是我校一年的工作。学校的工作是繁杂的，运转是快节奏的，但我校具有“团结、务实、开拓、高效”的领导集体，大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，做到工作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。

2012年1月5日

第二篇：2014元月班务总结

博雅三班2014元月班务总结

谭世忠

时光如白驹过隙，2013年已离我们远去。新的学期开始时，按照学校教学工作的安排，我接手了八年级三班的班主任工作。八年级是初中两极分化的关键时期，我深知责任重大，不敢有丝毫的懈怠。回顾这学期来的点点滴滴，可以说累并幸福快乐着。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每个学生，打下班主任工作的基础。

对中途接手班级的班主任来说，前一个班主任给学生留下了刻骨铭心的记忆。他们时常会拿两个班主任做比较，对后一个班主任的工作评头论足。如果我不能尽快、全面了解每个学生，就不能制定出切实可行的、行之有效的班主任工作方法，也就不能完全掌握班级问题的症结，更无法因材施教，对症下药了。见学生第一面之前，我先后与马菲菲、许丽娥等老师，详细了解三班学生的情况；同时我也与这个班的有关同学进行过接触和交流，以便更好地去做工作。开学之后的两个月内，我经常利用自习时间开某个主题的班会，向他们传达学校的精神及有关规定和政策，一点点的要求，步步推进，让他们在不知不觉中形成习惯，并为之贯彻；在简单的说教同时，我也向他们讲述我的中学生活和往届学生的故事，借此拉近我与他们之间的距离，将道理与现实相结合，让他们在潜移默化中领悟我的管理理念和治学思想。在一学期的时间里，我时常和班级任课教师了解班级情况，也经常在课余时间来到教室和学生谈心交流，拉拉家常、聊聊学习、侃侃大山，争取做学生的良师益友。

二、积极调整工作心态，树立坚持下去的决心和勇气

三班学生在生源质量、家庭教育、成绩水平等方面与兄弟班级有不小的差距，这是从静态的结果上看的。我更愿意从动态的过程上看，认为三班是“过渡班”。如果我不作为，班主任工作跟不上，三班基础再好也会被搞砸；反之，如果我认真投入、运用智慧、工作方法得当，三班也是可以进步的。别的方法没有，唯有“坚持”二字，再复杂的班级问题往往能用最简单的方法解决。所以接手工作之后，我积极调整自己的心态，以良好的心态面对现实，以积极的行动改变现实，坚信付出总有回报。如在国庆汇演中的失利，我鼓励学生这是锻炼，不要纠结于失败，而应从中吸取经验和教训，争取下一次有所突破；在团体接力赛中由领先

到落后再到败北，我告诉学生，过程让我很感动，是你们让我看到了班级的团结与拼搏，班级的荣誉感与凝聚力，每个人的不服输正是我们班级上进的动力；元旦拔河比赛的胜出，是班级11个参赛人员的胜利，也是整个班级在初二上学期参加所有活动以来表现最为突出的一次，我告诉他们在活动中我看到了他们的忍让、坚持、策略和方法，也再次看到了团结的力量和合作的威力；期中考试表彰大会，获得一等奖的有2人，二等奖的有10人，优胜奖的有6人，进步奖的有3人，我告诉他们这代表前半学期的成果，已经成为历史，若想再次在自己的初中生活中再次书写辉煌，只有努力与坚持。我给了他们足够的信心和耐心，当然学生是复杂的社会人，对其一次、两次或更多次的教育帮助后，他或他们还会反复犯错，这我已经做了充分的思想准备，我要坚持下去，和学生比比决心和勇气！

三、加强班级建设，塑造班级文化

一个班级如果长期缺乏班级建设就会一盘散沙，学生没有凝聚力，没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班风、学风不正。

我一方面加强班级物质建设。包括教室的布置、桌椅的摆放、书本的整理、卫生工具的归置和班级卫生状况等。每天由值日班长负责巡查，并督促合作学习小组长在第一时间里整理，它不但展现了班级的精神面貌、影响着学生的心理健康，而且还可以增强班级的凝聚力。另一方面加强班级文化建设，这是班级的灵魂所在。为了构建良好的班级文化，我从发挥班主任的榜样作用、设立班训、班级口号、班主任寄语，以及教会学生与人相处、学会做人等几方面入手，共同繁荣班级文化。比如要求学生做到的，我必须先做到，看到教室地上有垃圾，我会弯腰拾起，投入垃圾桶中；班训是“静、净、竞、敬、精”和“仁、义、礼、智、信”；班级口号是“没有完善的个人，只有完美的团队”；班主任寄语“把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单”；与人相处要换角度思考，推己及人；做人要勇于担当，“天下兴亡，我的责任”；取其班名为“博雅三班”，博雅之意为学问渊博、品行端正，一求学习好、二求做人正；在小组合作学习方面，常务班长每周组织评选值周班长和值日班长，值周班长负责安排和培训值日班长并把本周情况进行汇总，值日班长负责本班一日内所有班级事务并及时向值周班长汇报有关情况。为发挥学生的能动性，上面提到的各种活动，都是由学生

自己组织、协调和安排的，我只负责引导和点播。学生乐在其中，我也心随其性，毕竟精神的力量是无穷的。

虽然班级也出现过打架、上网、带手机、谈恋爱、吸烟、喝酒之类的与学校要求及班级制度格格不入的事情，通过商谈、交流、沟通，在学校和家长的支持和配合下，都得以解决，说明我们班主任的工作事无巨细，要时时、事事放在心上。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶！

第三篇：2009元月工作总结

禅家岩乡中心小学

2008——2009学第一学期学校工作总结

一学期来，禅家岩乡中心小学始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提质量、树形象”为工作重点，以六年级和九年级学生的教学质量为亮点，在党委政府的坚强领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在我校全体师生的共同努力下，学校取得了一定的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、本学期的主要工作和成绩

（一）认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持“安全第一，德育为首，质量立校，育人为本”的科学理念指导学校工作，强化学校管理措施，不断完善管理制度

1、本学期更加有力地引导鼓励“年轻”的总务处、德育处、年级组、教研组、宿舍管理办公室、充分发挥职能作用，以全县第一层次规范化管理的学校为范本，逐步在向规范化管理迈进。我们深入开展了扎实有效的年级组、教导处、教研组教研活动、校际间的交流活动以及课题组的教研活动，实现面上的提高，提高全体教师的综合素质。

2、本学期更加重视领导班子的自身建设，学校提出以敬业爱岗、依法治校、团结进取、谋求发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，我们班子成员数量相对较少，只有五人，很多中层领导身兼多职。可以这样说，我们学校的学习型、服务型、创新型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。2008年12月，校长安登猛撰写的学校管理论文《农村九制学校的管理策略》在《宁强教育》第三期上发表。

3、在制度建设上，根据上级有关文件精神，我们补充和完善了《禅家岩乡中心小学安全管理制度》、《安全责任追究制度》、《食堂管理制度》、《宿舍管理办法》、《校园突发事故应急预案》、《用电管理制度》、《教师考勤制度》、《教师考核与奖惩制度》，进一步明确了教导处、总务处、德育处的职责。坚持安全上一周一排查，教务上一月一统检、德育上一日一抽查，宿办上一日一公示。严格落实上述各项制度，激励全体教师爱岗敬业，整体面貌良好。

（二）加强教师队伍建设和管理

1、加强教师自身建设

选派了1人参加省级课改培训，选派5人参加市级课改培训，20人次参加县级课改培训及交流。在教师培训进修方面，我们是全面发动、全员参加，做到培训内容、时间、教材、负责人四落实。在方法上采取集中辅导与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，业务培训与教研活动相结合，有效地推动了师训工作的整体推进。目前，已有大本学历4人，占13%；正在大本学历进修的14人，占25%，70%的教师通过了计算机应用能力考试。

为了保证教师有较多的时间进行教育理论探讨，学校规定每周三晚上8：00—9：00进行一小时的教研时间，各教研组按计划有组织地开展活动。教研活动中，定内容，定议题，定地点，定中心发言人，开展形式多样的教研活动，做到备课、说课、上课、评课相结合，保证每位教师都有任务和机会。通过努力，教研组工作得到强化。

2、“师德为上”，努力提高教师的师德水平

在全乡教师中开展了“讲师德、立师风、树形象、育新人”和“如何做21世纪的新型教师”等系列活动。对于师德师风评议工作，我校组织召开了多次家长评议会，征求社会各界人士和学生代表的意见，对教师师德师风进行评议，反响强烈，有效地对师德师风进行了强化引导。教师间的关系进一步融洽了，团结得更紧密了。

学校正常开展了党风廉政建设和作风建设工作，制度健全，班子团结。学校教师无违法违纪行为。

3、以爱贯穿对教师的管理

克服了房舍紧缺等诸多困难，保障了初中年级组、小学年级组、教导处和住校生管理办公用房，保障了冬季取暧用煤炉和饮水供应。想尽办法，使周末回不了家的教师，学生也能得到正常的餐饮。

4、坚持“师能为重”，努力提高教师教育教学能力

从本学期开学起，我校启动实施了“名师”工程。“名师工程”，旨在培养和造就一支层次高、素质好、年轻化、潜力大的名优教师队伍，充分发挥他们在教育教学中的“领头雁”作用。2008年11月，我校派了4位教师到南街小学听了“紫薇梦想”房地产做的支教优秀示范课。采用以上“走出去”、“请进来”一系列活动，有效地提升了教师的业务水平。

本学期先后开展了全员赛教和“一人一课”系列活动，从“教材钻研能力、课堂教学能力、教学基本能力”等三大方面找出亮点和不足，再引导教师扬长补短，自评互评，不断提高。

5、转变教师角色，树立以学生发展为本的观念

“面向全体学生，以学生发展为本”这一理念已经在教师牢固树立，并在本学期中得到了较好地践行。为每一学生建立了成长档案袋，改进了学生的评价方式，加强了家访，关注留守生等等。

6、教师职称评聘工作

学校根据职务量化考评方案，推荐评聘。由于工作公开公正，工作开展得非常顺利。新的岗位评聘工作正在有序的进行。

（三）新设了德育处，有力地推进班主任工作，加强学生思想道德教育，提高了学生文明素质

1、学生工作（1）成立了学生会

本学期，校德育处扎实开拓，求实效、求高度、求规范，充分发挥学生主体作用，经学校研究决定，成立了学生会。把学生的情感系统和实践活动融为一体，使学生的自我管理与自我教育得到了稳妥地提升。

（2）进行了系列传统美德教育

利用“红领巾广播站”为载体，以《弟子规讲解》MP3为载体，对学生开展了自强明志、文明礼仪、诚信、宽容等传统美德教育。十月下旬，学校组织各班班长进行学习交流，再通过国旗下讲话、主题班会、宣传标语等形式教育引导全体学生讲文明礼貌，并在板报里大力表扬好人好事。通过多种形式的教育，遇到老师问好的学生多了，口头带脏字的少了；拾金不昧的多了，随手丢垃圾的少了。

（3）开展树立远大志向的教育，增强学生的学习动力。

本学期德育处对学生进行了调查问卷，从中了解到，有10%的学生学习动力不足。为此德育处组织开展了主题班会活动：如七（1）班《远航》、七（2）班《我梦飞翔》、八（1）班《为理想奋斗》、八（2）班《宝剑锋从磨砺出》、九年级班《勇气》等。填写成长册，使学生确定短期和长期学习目标，制定学习计划。通过国旗下讲话、全体学生会等形式，增强学生学习动力。

2、班主任工作

本学期充实完善了班主任考评细则，把考评融入了过程管理，有力地推进班主任工作。本学期组织了两次班主任经验交流会，为班主任订阅了下一的《班主任之友》，以提高班主任管理水平。强化年级管理，成立年级工作小组，由德育教务主任牵头，吸收部分有经验的班主任参加，帮助年轻班主任成长。

一个学期以来，各位班主任都能够勤勤恳恳，一心扑在工作上，呕心沥血，兢兢业业，从教育到管理，从全班到每一个同学都付出了很多的心血。其中陈明勇、赵永瑞、周慈宁几位班主任老师，从量化评比情况、班级管理效果及学生、家长评价等方面综合来看，较为突出。在全体班主任老师的共同努力下，校风、学风有了较大的好转，目前，各班状态稳定，学习秩序良好。

（四）以“双创”活动为工作重点，进一步健全校园安全防范与管理机制

1、领导重视 措施有力

学校切实加强对安全教育工作的领导，坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校委会经常开会研究安全工作。学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，总务处、宿舍办公室、德育处具体分工负责组织实施。同时学校成立安全检查小组、食品安全领导小组、消防安全领导小组，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。根据上级安排，学校制定有整脏治乱专项实施方案和一系列措施，收到了较好的效果。创建文明学校园和平安校园工作正在开展，等待县局的检查评估。

学校领导及时地传达了12月4日电视电话会议精神和12月11日县局安全工作会议精神，并按照陈局长安全工作要采用“新观念、新思路、新方法”的讲话精神，对学校的安全工作再次做了周密部署。与大禅公路工程队协调，在教学区和住宿区设臵了减速带，以保证师生行走的安全。

2、制度明确，责任到人

（1）建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。一学期来，我校没有重大安全事故发生。

（2）不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，落实学生管理、宿舍值班、巡逻值班、防火防盗、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、齐抓共管，群防群治

学校取得毛坝河镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化了校园。建立联防互动网络，经常与村委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

4、加强教育，促进自护

本学期对学生进行了以森林防火、手足口病预防、防水、防雷电为主要内容的安全教育，形式主要有：班会课、主题队会、家访、信件宣传等等。通过宣传教育，有效提高了学生安全防范意识和自我保护能力。

5、加强检查，及时整改

特别是加强了用电管理、用火管理，学校食堂和厨房、办公室外要做到火在人在，人走火灭电断，冬季取暖十分小心谨慎，做到校内不燃放烟花、爆竹。

（五）加强学风建设，优化教学环境，重视教学环节的检查与落实

1、加强校园文化和班级文化建设，想方设法营造良好的校园文化氛围

本学期，由教导处举办了“进校我静（尽）心宣言”、“学习习惯我最好”、“学习成绩我最棒”等主题教育月活动，活动中要求每位学生自建了成长档案袋，使学风、班风得到了大幅度的提升。

2、利用现代教育技术，优化课堂结构，提高课堂效率

本学期开学初进行了两周的全员赛教，后又进行了两周的“一人一课”活动，经过两轮的全校性教学评优活动，使教师运用现代教育技术方面取得了长足的进步。年轻教师迅速成长起来，何曲等教师肯钻研，能吃苦，教学水平大幅度提高，受到学生广泛认可。

我校本学期非常重视学校远程教育工作，配备了远程教育接收室，由王雪同志专门负责远教资源接收和刻盘，为教学提供了资源保证。学校微机室、多媒体教室的使用和管理也逐步走上规范。

本学期，各部室都相继配上了电脑，并建成了局域网，使档案材料传送极为方便。已经在一步步地迈向管理办公自动化和教学办公自动化。

3、抓好环节教学

开学初，教导处进行了教案书写规范的培训，作业规范批改要求，一些学科常用的教法、课型进行了介绍，使教师业务更加熟练，同时，利用业务学习的时间请付杰老师对全体教师进行课件制作的辅导，提高教师运用现代技术辅助教学能力。

本学期，召开教研组长会议三次，分别进行教务统检安排、教学评优总结汇报、教学质量分析，通过教研组长的检查及时掌握教情学情，发现问题及时指导，同时使教师改进不足，扬长避短。

严格执行课程计划，不增减课时，不增减学科。在教材教辅的购买上，严格按照教体审核的书目在宁强县新华书店购书，未私自订购任何课外书籍。

学校按照国家课程标准开设体育课和健康课，每周2—3课时，虽然无专业的体育教师，但教师上课非常认真，让学生真正得到素质教育的锻炼。

4、以教研为先导，重视教研兴校

学校严格执行校本教研制度，加强学校教研工作，制定教研工作计划，分为初中文科组、初中理科组科、小学文科组、小学理科组、学校英语组和学校体艺组6个教研组，积极开展了教学研讨和听课、评课活动。多数教师能自制课件，并能较熟练运用多媒体辅助教学，取得良好教学效果。

我校的青年教师较多，精力充沛，勇于创新，进步较快，有理由相信我校的教研活动会有较大进展。

5、积极开展第二课堂活动

本学期由小学文科组举办了课文朗读比赛，小学理科组举办了数学激趣竞赛，丰富了课余生活。

（六）后勒管理进一步加强

1、食堂管理

为了给师生提供合理有营养的早中餐食品，总务处与食堂管理小组做了大量工作，并广泛征求师生和家长的意见，使伙食水平不断前进。食堂员工根据合理的建议，做好配餐工作。今年还改变了老师的用餐形式，调整了食品配制标准，周末，仍保证了对留校教师的伙食供应。加强了对食品卫生的监管，改变了师生与食堂工作者的相互关系，树立了良好的人际关系，相信学校食堂会越办越好。

2、寄宿生管理

（1）在住校学生管理上，增加到三名兼职宿舍管理员。严格地落实了住校学生的交接制度、钥匙管理制度、定时查房查铺制度、夜间巡查制度。每周开展两次“住校学生诚信宣言”活动和学生晚休宣誓，有效的推进了学生良好行为习惯的养成。

（2）加强了宿舍文化建设和学生行为习惯的养成教育。坚持就宿舍晚休纪律一日一公示；坚持每天早上一个小时的卫生督战；坚持每天按照《宿舍开关门时刻表》定时进行五次开关宿舍门；坚持每晚熄灯前半小时的纪律警示与提醒；坚持每晚半小时的教育资源播放，如《弟子规》、于丹《论语心得》、于丹《庄子心得》、《学生日常行为规范》、《宿舍守则》、校园音乐等，使学生乐学爱校。

（3）加强宿舍管理办公室的建设。做到制度上墙，事件上会。在办公室建立《宿舍管理公示栏》，使管理细节化、制度化、透明化，民主化、人文化。值班实行挂牌制，保证了昼夜值班不脱岗。在学校领导的大力支持下，办公室配上了电脑，向办公自动化迈进了步，各种电子档案、学生照片档案等正在建立之中。

三位管理员分工明确，团结协作，创造性地开展了大量的工作，使学生的晚休纪律、宿舍卫生、安全管理、档案整理等方面迈上了一个新的台阶。

3、财务管理

定时进行学校固定资产和其他财产的登记注册和上报工作，每学期初和学期末各进行一次校产清理，充分保证明了学校财产不流失和丢失。对学校财产安全存放保管和防护做到了既安全又方便使用，对消防器材定时检查和维修。每月的常规检查是坚持不懈的进行，为了安全，无论人力投入还是防护体系都做到了人人尽力责任到人。

4、校园绿化美化、清洁卫生

学校总务处针对地理环境的特殊情况，成立了由值周教师和学生干部组成的卫生督察小组，配备了一名教师担任专职卫生督察员。卫生督察小组用新观念坚持不懈地工作，既做好垃圾的清扫工作，又为校容整体需要添砖加瓦，把清洁工作融入到学校精神文明建设之中。

在总务处的精心策划下，在教学楼前护坡上做了绿化带，整齐地种植上了花草，为校园文化和校园生活添了一点芬芳。

5、校建方面

本在功能室配臵和校园改造方面有很大的变化。完成了校操场征地及建设招标工程，完成了“5.12”造成的屋顶破坏的补漏工程，设计出了实验室改造方案。校园扩建工程正在统筹规划之中。

（七）切实抓好村小教育教学常规管理，落实各项制度

1、完善村小负责人例会制

充分发挥村小负责人的主体作用，通过例会，剖析问题、汇报工作、交流经验、传播信息、讨论热点等，收效良好。

2、加强学习研究

落实了村小教师的个人教研，加强了村小教师的学刊用刊工作，每个村小都有《教育导报》、《陕西教育》、《宁强教育》和另外1－2种业务杂志。对村小教师的政治业务学习、学刊用刊中心小学做到了有检查、有考核、有记载、有奖惩，重在效果，重在运用。

3、落实教学月查制

中心小学对村小教师进行了两次以“六认真”为重点的教学常规管理检查，重视对“六认真”质量的检查和评价，将将检查结果作为期末、年终考核村小负责人和村小教师工作的重要依据之一。

4、加强了村小的安全管理。

开展了对村小的安全检查，特别是要重视对校舍安全的检查；晚上和节假日，安排有专人护校，确保校产安全；加强学生上下学路上的安全监管，确保了每一个孩子路上不发生安全事故；切实加强村小的卫生工作，禁止向学生销售“三无”食品和裸露食品，以及霉烂变质食品。

二、存在的的问题及前景瞻望

１、学校领导班的工作能力和政策水平有待加强，对于突发事件应急处理能力和实质上的棘手工作，还有待在工作实践中总结探索，才能达到从容应对。个别同志服务意识比较淡薄，一遇到困难就采取消极的态度，推诿退缩，甚至出现一有矛盾统统上交的现象。今后需进一步加强领导班子建设，努力学习教育相关政策法规，不断提高管理水平和政策水平。增强创新能力，增强凝聚力，提高应急处理能力，潜心研究，抓班子、带队伍、谋发展。团结全体教师，依靠全体教师，使管理水平更上一步，质量再上一阶，提高人民对教育的满意度。作为山区学校的管理者，借国家大力投入的东风，就应该更新观念，努力探索，勇于创新，而不是观望、等待或者不思进取。所要去做的，就是牢固树立“管理出质量，管理出人才，管理出效益”的理念，把振兴山区学校教育放在第一位。

2、学校基建资金不足，校舍紧张，没有餐厅，师生露天吃饭，教师住房困难，饮水困难，上厕所较远，粪便清除费时费力。再则学生人数逐年增加，校园面积严重不足，扩大办学规模难，发展空间小；专业课的教学设备、场地不足；这些问题的存在，制约着学校的发展。

今后需加强多方协调，加大资金投入，努力改善办学条件。做好学校发展的规划是确保学校可持续发展的必须条件，因此，学校在这方面工作中，要投入大量的人力物力，尽可能做到规划合理，实施建设和利用的可行性强。

争取各级政府和教育主管部门的大力支持。在资金的安排及使用上，要对学校薄弱的“硬件”适当倾斜。我校基础设施建设空间很大，要做的事情很多，要有目的、有计划地增大投入，使教学设施、校园环境建设方面彻底改观，以稳定教师队伍，调动教师的工作积极性。乡镇体制调整以来，国家、政府和教育主管部门增大了对农村学校的投入，我乡教育的发展前景可喜。

２、地理环境偏远，交通不便，专用器材不足，网络设施滞后，信息管理跟不上节奏，校园文化建设步伐还比较缓慢。今后要多角度,多侧面地加强这方面的工作。要结合学校实际，把制度方案建设纳入到校园文化建设之中，让既定的规则和流动的信息在不知不觉中渗透到每个人的心中，使人舍不得去打破。可望形成带有乡土气息的规范管理模式。

３、校园未能实行封闭管理，有一定数量的社会闲杂人员进入校园，干扰了教学秩序；公路横穿教学区和宿舍区造成了师生交通安全隐患。我们可从加强安全教育、安全宣传，增加路道警示标志和落实路口值守制度等来消除这个隐患，保障通行安全。

4、远程教育管理不够规范，教学资源利用不充分。关键还要通过培养计算机应用技术人才来推进这项工作。只要教师有了技术，他就会热爱技术，使用技术，传播技术，推广技术，进而改进创新。今后准备加大计算机培训并且大力表彰在计算机技术方面比较先进和做出贡献的教师。

5、学校职能部门的工作还不能充分发挥主动性和创新性。经分析不难发现学校的中层领导和教师的切入点没找准。今后我们必须注意，教师的生存空间、工作压力以及自身所承担的责任等，都会让教师身心俱疲，严重的可以影响教育教学工作。为此，学校要更加关心教师疾苦，体谅教师心境，想方设法为教师“减压”；还要加大教育宣传力度，依法维护教师的合法权利。利用电视、广播、新闻媒体等渠道，宣传教育法律法规、章程、条例等，保证正常的教育教学秩序，净化育人环境。多想办法为教师营造出一片安宁和谐的工作环境，让教师乐教，他们就会把教育事业当作自己最理想的职业。这样，职能部门的“航船”就会被教师群众之“水”承载起来，何愁工作展不开！

6、校本教研起色不大，也是制约学校教育质量提高的重要因素。部分教师在教研面前总是遇难而退，终生学习的意识比较淡薄。今后加大宣传动员力度，同时以每年的职评工作为契机，先树立几个点，然后以点带面，用看得见摸得着的身边同事的成就去鼓动感染，教研之“笋尖”可望破土而出。

7、学生住宿条件有待进一步改善；宿舍内部设施和布局难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；学生宿舍管理的各项规章制度需要继续完善和规范。

8、学校师资严重不足，音、体、美、心理健康教育都没有真正的专职教师。除了完成了必要的学科教学任务以外，学校在组织各种特长生的培养教育方面显然已经力不从心。来年通过学校体艺教研组为主阵地，开展全员学教活动，组建校内“师范培训班”，相信会有大进展。

9、部分教师敬业精神不够，工作中的“冷热病”还在一定范围内存在。今后要建立一套行之有效的激励机制。学校管理要以人为本，因此，学校对那些取得突出成绩的教师，要给予及时地奖励，在评职晋升、评优选模时，优先考虑。让一批德才兼备、业务能力强的教学骨干脱颖而出，用榜样的力量呼唤教师的热情；再则，还可以通过一系列活动的开展，让教师感受学校的亲和力、凝聚力，体会成功的快乐。内心油然而生成就感和自豪感，进而竭尽全力去工作。

回顾辉煌的过去，迎接胜利的未来。在新的一年里，我们会更加开拓进取，团结一心，谱写出更新更美的篇章！

禅家岩乡中心小学

二ＯＯ八年十二月三十日

第四篇：保教总结 2013.元月

2012年9月——2013年元月

保育保健工作总结

向红梅2013/1/

4一、班级保育工作 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。在班级保育工作中，加强常规卫生消毒的督导检查，通过“一天一检查，一月一小结”的方式，提高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，添加体育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。本学期主要从以下几个方面进行了规范：

1、开学初，由于在暑假期间四楼进行维修，在楼梯及过道上产生了大量的胶水、磁粉等装修残留物，各班保育老师对此没有抱怨，用了近一个月的时间将环境恢复到干净、整洁的样子。

2、9月份，鉴于以往每周二全园集体洗毛巾时出现的遗失、混错，还有个别保育员依赖周二的集体清洗，平时的毛巾不注意保洁，导致班级毛巾看起来清洁度不够等问题，及时进行了调整，要求各班每天均必须用少量洗衣粉或洗洁精进行清洗并及时消毒，保证人手一巾的干净、整洁。

3、严格强调紫外线灯的消毒使用，并重新拟定了消毒表格，要求保育员随时消毒随时记录，经过一个学期的坚持，小一班、小三班、小四班、中一班、中三班、中四班、中五班、大三班、大四班均完成效果较好。

4、本学期各班的床进行了调整，大

一、大

二、大

三、中

二、中四均换为单人双层床，每个班的垫絮均必须按照床的宽度进行裁剪，这是一个要求高、工作量大的安排，鉴于

这种情况，全园保育员发挥了团结互助的精神，短短的一周就将裁剪的工作完成了，这是值得肯定和表扬的。

5、在进餐方面，要求各班保育员坚决不能给幼儿吃“盖浇饭”，副保教主任及保健教师每日在巡视时作为重点检查内容，一个学期下来，没有一个班还有这种现象了。

6、在专业技术提升上，副保教主任制作了与季节相关的传染病资料的PPT，如《正确认识并预防手足口病》、《流行性腮性炎的预防》。另外还结合《贵阳市幼儿一日生活指南》组织保育员进行了学习，不光从实际工作中要求保育员有所提高，在专业知识论上也带领保育员共同学习并做好笔记。

二、保健工作

1、晨检工作：本学期增加王慧明一起进行晨检，每天以胡薇为主，三位保教主任轮流配合，较好的完成了该工作。晨检发现异常请家长带回观察34人，本学期确诊为手足口病的幼儿为13人。

2、喂药工作：坚持每天给孩子喂服家长带来的药物，并要求家长登记。

3、膳食营养：每周按时制定《幼儿食谱》并按时完成《营养分析表》，本学期最大的亮点就是增加了季节性的水果，丰富了水果的种类，如火龙果、哈密瓜等，孩子们也非常喜欢吃。

4、体检方面：

（1）10月份，结合“牙防宣传月”完成了一系列的工作。如家长问卷、邀请从事口腔医生职业的家长进入教室亲自给孩子们进行预防龋齿的教育等，通过这些活动，大大增强了孩子们主动预防的意识，每个班餐后漱口的情况有了很大的改善。

（2）12月配合妇幼保健院的医生做好龋齿和弱视、斜视的检查工作，本学期我园幼

儿的龋齿率为40.67％，视力异常率为9.16％，对检查异常的幼儿我园统一给家长发放了回执单，请家长带幼儿到医院做好进一步的防治工作。

三、有待提高的方面

1、保育员每天大量的时间都投入到完成卫生工作当中，在配班工作这一块没能起到积极的作用，下学期要在保育员做好配班工作方面进行探讨。

2、进一步规范喂药的要求，幼儿如有带中药的情况，一律不得喂服。

3、保育员在完成工作时往往会带有自主意识，对集体要求和规范执行力不够，下学期的教研内容要加强对“如何提高执行力”的学习。

4、幼儿园现在地面铺设的透水砖不易冲刷干净，下学期要找到合适的方法在每周大扫除中将地面刷亮。

2013/1/14

第五篇：2013年元月专项检查总结

2014年节前设备部专项检查

起重室重点检查了列入公司重大危险源（A级）的吊运熔融金属吊车共38台（一炼钢7台、二炼钢9台、三炼钢7台、四炼钢5台、CSP分厂10台）。从检查的情况看，通过开展《特种设备安全法》的宣贯活动，各单位特种设备管理人员安全意识都非常强，均及时安排了节前特种设备的专项安全隐患排查工作，制定了春节起重设备保产措施，现场检查各种安全防护装置完好、有效，各种设备记录齐全。结合去年四季度特种设备安全专项检查工作，对冶炼区域起重设备开展回头看工作，相关单位对发现问题均能及时整改，并对重复出现的问题举一反三，有针对性的对其他吊车开展检查。对轧钢区域起重设备，起重室季后年后开展回头看活动。

1、有的减速机渗油。

二〇一四年元月三十日