和平镇四完小南山村幼儿园验收汇报材料(和孩子一起快乐成长)

第一篇：和平镇四完小南山村幼儿园验收汇报材料(和孩子一起快乐成长)

和孩子一起快乐成长

-----和平镇南山山村幼儿园创建汇报材料

杨凤英

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

时值隆冬，天气寒冷，又逢期终，工作繁忙，各位领导不辞辛劳，来我校指导工作，我谨代表全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！今天，大家齐聚一堂来来我校现场指导，是对我校方方面面工作的鞭策，在此，我将本期来学校山村幼儿园创建工作向各位领导汇报如下，请各位领导指正：

一、基本概况

我校幼儿园在上级政府的关心和帮助下，在教育主管部门的悉心指导下，在片区学校、领导的帮扶下，如今的我山村幼儿园二间教学用房占地面积 43 m2，生均占地面积3.1m2，户外活动场地208 m2，生均户外活动面积为14.85m2。我园各种教学设施完善齐全，宽敞明亮的活动室配备了电视、电子琴、消毒柜、保温桶、播放机，宽阔安全的户外活动场地设有活动操场、大型豪华滑梯及型玩具等。

我村幼儿园建立后，共服务于六个村民组，服务区内3至6周岁适龄儿童共63人。其中在本校就读14人，在惠得星城、四完小幼儿园、大池、黑水、三小幼儿园就读31人，随父母外出务工就读6人。3至6周岁适龄儿童共入学50人，入学率79.3%。我村幼儿园现设1个班，在园幼儿人数 14人，学校教职工5人，其中教师4人，保育员1人，幼儿专职教师1人。

二、创建过程

为了创建山村合格幼儿园，为地方幼教事业作出更大的贡献，我园坚持不懈，积极按照评估指标体系的具体要求，开展了创建山村幼儿园的自查、整改和提高工作。

(一)成立以园长为组长的创建幼儿园工作领导小组，制定实施方案，层层落实责任制。

(二)在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到创建工作中去。

(三)根据《市人民政府关于开展全市山村幼儿园验收（评估）的通知》的具体要求，我园组织大家认真学习评估细则，检查对照，对不足之处进行整改，强

化各项工作，如：开展了卫生保健日常工作的科学化管理，使卫生保健工作质量得到了明显提高。在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，采用互动学习、园本培训、反思与研讨等方式，提高了教师设计活动的能力。我们又积极推进幼儿园管理的信息化和现代化，要求教师参加各种培训，提升了教师对现代化信息技术的运用能力。

三、资金投入

在办园设施方面，我园自2014年8月以来相继投入资金6万余元。其中，增加了液晶电视、园内添置了大型豪华滑梯等设施。班上配有教学用的电子琴、电视机、VCD、玩具柜等现代化的办公教学设备，完善现代化教学设备。同时新建了食堂、添置各类小型体育锻炼器材和一批幼儿书籍及音像制品。为美化幼儿园环境，重新粉饰园舍外观，营造了温馨、舒适的环境，消除安全隐患,减少和避免幼儿在活动中的不安全因素。

四、主要做法

为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生、膳食等管理。各项制度的建立，使我园更加规范化、正规化、科学化。

五、幼儿教育教学工作

依据《幼儿园工作规程》，制定了学年、学期、学月、周保教工作计划。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。建立家园联系制度，定期召开家长会，向家长宣传办学理念，以及先进的教育方法。要求每位教师每天以热情态度接待幼

儿和家长，及时了解幼儿在园的情况，共同培养幼儿的良好习惯和品质，使幼儿健康成长。

六、存在问题及努力方向

（一）办园条件需进一步改进。要积极筹措资金，改善办园设施，千方百计挖掘潜力，努力改善目前办园环境，如加快信息化的建设，丰富班级活动的玩教具，满足幼儿活动的需要等，以适应当前教育改革不断发展的新形势、新要求。

（二）监控、评估机制有待进一步完善。进一步修订、完善评估标准，健全监控评价体系，落实各项措施。

（三）进一步转变教育观念和行为。这要求我们有效地遵循《幼儿园教育指导纲要》的指导思想，实施教育活动，组织教师深入开展课题研究，提高保教质量，提高我园的声誉。

已取得的经验，为我们奠定了开创未来的基石；现在的不足和困难，是时刻鞭策我们继续前进的动力。不管能否山村合格的幼儿园，我们都将以山村幼儿园评估为契机，不断开拓创新，为把我山村农村幼儿园办合格、办好而不懈努力。我们坚信：在全园教职工共同努力下，在上级各部门、各位领导的关心和帮助下，我们以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，一定能向着理想的目标迈进！

谢谢大家！

二○一四年十二月八日

第二篇：和平镇南山村幼儿园传染病防治工作方案

和平镇南山村

幼儿园传染病防控工作方案

为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据县教育局和镇管理中心对于传染病预防工作的有关文件精神。结合本园实际，特制定应急工作方案

一、组织领导：

组 长：杨凤英

副组长：谢园园

组 员 ：田晨 田永孝 宣 传：何秀国

二、具体分工

上级精神的传达、措施的制定、指挥：杨凤英 关于突发疾病的联络 ：谢园园 食堂管理 ：田 晨

三、预防措施：

1、加强领导，明确责任。园内要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督促，进一步完善园内卫生防病责任制度和责任追究制度。

2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书、召开家长会、发放宣传单等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透；饮用开水；饭前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。

3、进一步做好园内环境卫生。为了避免传染病的发病流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。

4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品以及食堂禁止采购的，食堂48小时留样，每样量不少于200克。从业人员持健康证上岗，并做好个人卫生。

五、制定应急预案：

本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（镇教育管理中心、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。2小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。

六、疫情报告：

1、发现疑似病人应立即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院或疾控中心就诊。如疑病人立即消毒处理。

2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。

3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及时登记，及时消毒，尽量避免传染病的发生。

七、后勤保障

1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品和预防肠道传染病的口服药物。

2、园领导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。

八、信息反馈

学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。

南山村幼儿园 2014年9月1日

第三篇：和平镇四完小整脏治乱工作总结

和平镇四完小

2014年“整脏治乱”工作总结

我校积极组织全校教师、学生认真开展了“整脏治乱”工作，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：

一、“整脏治乱”工作取得了初步成效。

各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了巨大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每月坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1明确职责、加强领导。

学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在问题的提出了整改意见。

3、结合实际，加大宣传。

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力各班除了每天两小扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，另外还组织值周教师、保卫人员天天用高压水枪冲洗塑胶操场，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

个别学生在操场上时有丢纸屑、乱吐痰的现象，铁门外时有同学买东西吃乱扔塑料袋的现象出现，影响校门口的卫生，学校厕所排放不畅通，导致厕所卫生较差，有待解决。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。

总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了显著的成效，校园彻底改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作和学习。

四完小大队部

2014年12月28日

第四篇：和平镇四完小会员卡清退工作总结

和平镇四完小

关于在全校开展党员干部职工会员卡清退工作

总结

我校根据沿纪通（2013）36号文件“关于开展全县党员干部职工会员卡专项清退活动的通知”精神和镇管理中心的的相关要求，为了在全校党员干部职工中做到个人会员卡零持有，现将所做工作总结于后：

一、学校首先成立了以党支部书记为组长，正副校长为副组长，其他校委为成员的“关于在全校开展党员干部职工会员卡专项清退活动”工作领导小组。

二、学校根据文件要求，于2013年9月6日召开了全体教师学习动员大会，会上党支部书记认真组织学习了沿纪通（2013）36号文件“关于开展全县党员干部会员卡专项清退活动的”通知精神；学校校长组织学习了镇管理中心关于开展此项活动的相关要求，并作强调：各位党员干部职工要统一思想，高度认识，充分认识到此项清退工作的重要性和严肃性。

三、全校有教职工55人，其中党员12人、中层以上干部11人，各位党员干部职工在认真学习、反省和高度认识的基础上，人人承诺

签订了“个人会员卡零持有报告”书。

总之，学校在这一次会员卡清退工作中，通过学习文件，认真领会精神实质，自警自省，现无一人持有文件中涉及的会员卡，清退活动已圆满结束。

和平镇四完小 2013年9月6日

第五篇：和平镇四完小整脏治乱工作方案

和平镇四完小

2014年开展“整脏治乱”专项活动实施方案

一、指导思想

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《“整脏治乱进校园”活动的通知》文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年秋季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内及周边环境；协助和平镇党委、政府及青虎村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治四完小校园及周边区域。

2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”工作领导小组：

组 长：崔德凤

副组长：崔议霞（负责办公）

成 员：冉茂文、沈虹、李清周、崔议霞、安锐、冯成孝、各班班主任、辅导员

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明行为习惯培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；

（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园内的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人谈话。

2、建立行政会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

四完小大队部 2014年9月2日