青华乡中心学校07-08学年工作总结

第一篇：青华乡中心学校07-08学年工作总结

青华乡中心学校2007——2008学年度

工作总结

青华乡是巍山县的山区大乡，总面积250平方公里，辖10个村委会，126个村民小组，总人口17000多人。辖区内有初级中学一所，12个教学班，39个教师，学生 534 人，今年毕业 161人。有中心完小6所，小学教师 79人，一师一校点 24个，两师一校点4个，总计小学生 1530人，小学毕业269人。有民办幼儿园一所，招收幼儿32人。民办学前班两个，学额58人。有独立建制的成技校一所。

一学年来，在县教育局及乡党委政府的正确领导和关心支持下，我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观，深入学习和全面贯彻落实党的十七大精神，在全乡教师和广大中小学生中认真解放思想大讨论，以创新的精神指导工作，不断提高全体教师的事业心和责任感，以优异的教育教学质量迎接改革开放30周年，迎接29届奥林匹克运动会在北京成功举办。通过全乡教师的不懈努力，我乡教育教学工作及其他各方面的工作都取得了较好成绩。现将一学年的工作总结如下：

一、教师队伍的思想政治觉悟不断提高，爱岗敬业精神不断加强。通过学习党的十七大精神，广大教师积极撰写学习心得和理论文章，决心在改革开放的大潮中向党和人民交出一份满意的答卷；决心做到“政治坚定方向明、教学科研创一流，为人师表当楷模，培养人才见成效”；决心为人民的教育事业作出自己应有的贡献。从学校领导到全体教师都在具体的学校管理和教学工作中做到管理育人、教书育人、服务育人；朝着“能力强、师德好、业务精、觉悟高”的方向发展。到学年末，中学有两名教师，小学有4名教师被推荐为县级学科教学质量优秀奖；还有3名教师获得县级先进教师的称号。在全乡教师中，“比奉献、创一流”的工作局面已经形成，教职工的工作积极性、主动性进一步提高。

二、加强学校内部管理，提高教育教学质量。通过加强管理，提高觉悟，提升上进意识，全乡中小学进一步形成了向管理要质量，通过求发展的局面。一年来，通过建立、完善和认真落实各项规章制度，在搞活内部分配体制的基础上，各个学校严格执行所制订的有关规章制度。教师自觉遵章守法，严格按时上下班，认真备课改本，辅导学生，在提高教育教学质量上狠下功夫，并取得了较好成绩。中考成绩达到了预期目标，今年有 133人参加中考，总成绩实考分600分以上 13 人，最高分达 642分，540 分以上有 53 人。高中上线（分）人数

人，上线率为

%，比2007年提高

个百分点。初中非毕业班成绩也较为突出，各年级各学科的教学成绩同比有较大提高。小学教学质量也稳步上升。

我乡是高寒山区，学校分布于全乡各个角落，点多面广。广大中小学教师在做家访、做流失生返校工作中，发扬吃苦耐劳精神，不怕山高箐深，不怕路途遥远，克服各种困难，跋山涉水，深入到各个村寨做家访，千方百计动员流失生回校读书。由于教师（班主任）能做深入细致的思想工作，加上召开各个层面的家长会等辅助 措施，我乡中学的巩固率达9９.５%以上，小学巩固率达100%。

三、求真务实，团结协作，开拓创新，各项工作在去年的基础上有较大提高。

１、危房改造有了新的进展。在上级教育主管部门和乡人民政府的大力扶持下，规划投资150多万元的漾江大灰窑移民小学已动工兴建，有望于年底建成使用；投资25万元的大坪地五星小学学生宿舍楼正在紧张施工中，预计10月份可投入使用。其它一些分校的危房也得到了维修，排除了险情，解除了师生和家长们的后顾之忧，为提高教育教学质量奠定了基础。

2、认真落实“两免一补”政策。根据上级主管关部门的安排，我乡严格按照政策规定，2008年对全乡中小学公用经费补助为：中学生 534 人，25.0458万元；小学生 1530 人，41.5322万元。对1117名住校中小学生和困难家庭学生发给生活补助费，标准为中学生全年人均750元，小学全年人均500元。给474名中学生发出生活补助费355500元；给643名小学生发出生活补助费321500元。

3、禁毒防艾、血防以及安全教育等工作扎实开展。在上级教育和有关部门的大力协助下，我们在全乡中小学教师和广大学生中认真开展形式多样的禁毒防艾教育，受培训教师达100%，中学生知晓率达100%，小学生知晓率达90%以上。血防知识的宣传也在全乡中小学中全面开展。学生安全工作保持良好态势，一学年来，学生中无重大安全事故发生。

四、扎实有效地认真开展中小学教研活动。在青华中学，各学科教研组，按学科教学进度认真开展（每月一次）专题教研活动。特别是初三年级的活动开展得更为有效扎实，组织毕业班教师到鼠街中学进行取经学习活动，向他们学习良好的教育管理和教育经验，认真开展相互学习，取长补短，增进友谊，共同提高的活动。此次活动，提高了青华中学教师工作积极性，学到了先进学校经验，达到了他山之石，可以功玉的目的。为迎接一年一度中考打下坚实的基础，并且在本年度中考中取得了较好的成绩。

小学的教研活动也开展得有声有色。在上学期的10月份，中心校开展了复试课教学示范大型教研活动，参加教师主要为全乡承担复试教学的中青年教师，为提高我乡复试教学质量创造了良好平台；紧接着，中心校又针对我乡近年代课教师不断增多的新情况，以青华小学为平台，组织了全乡代课教师教育教学基本功培训，有效提高了代课教师的组织教学及教育管理能力。在今年的3月份，又组织开展了全乡青年教师基本功竞赛培训活动，并且，选拔出我乡优秀的青年教师2名，代表我乡参加全县青年教师基本功大赛，取得了较好成绩，获得了奖励。各校通过扎实的教研活动，促进了教学工作，提高了教育教学质量。

五、认真开展良好的行为习惯养成教育活动。从小养成良好的生活习惯和行为习惯，对一个人一生的发展有着重要的影响作用，这是我国教育思想的重要组成部分，也是以人为本的重要体现。我乡中小学从实际出发，针对中小学生特点，从个人良好的卫生习惯、生活习惯、语言习惯、行为习惯等养成教育出发，充分利用黑板报、少先队活动、校园之声以及其他一些校园活动，促进学生良好行为习惯养成，使中华美德在新一代身上继续传承并发扬光大。一学年来，我们坚持以人为本，按照科学发展观的要求，以求真务实的精神，统一思想，团结一致，开拓创新，积极进取，取得了较好成绩。但我们也清醒地认识到，工作中仍然存在着一些不足和差距，仍有不尽人意的地方，特别是在小学这一块，教学质量不够稳定，个别年级的某些学科成绩有下滑的现象。我们将在今后的工作中认真克服不足，找准薄弱环节，认真整改，力求使中小学教学质量在新的一学年里有新的提高，使全乡教育工作有新的发展。

青华乡中心学校 二〇〇八年七月十八日

第二篇：青华乡中心学校2010年工作总结

青华乡中心学校2010

工作总结

青华乡是巍山县的山区大乡，总面积250平方公里，辖10个村委会，126个村民小组，总人口17000多人。辖区内有初级中学一所，14个教学班，40名教师，学生 672人，初中毕业179人。有完全小学6所，小学教师 79人，一师一校点12个，两师一校点6个，总计小学生1432人，小学毕业230人。有民办幼儿园二所，招收幼儿58人。有独立建制的乡成技校一所。

一年来，在县教育局及乡党委政府的正确领导和关心支持下，我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入学习和全面贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，在全乡教师和广大中小学生中认真解放思想大讨论，以创新的精神指导工作，不断提高全体教师的事业心和责任感，以优异的教育教学质量迎接建国60周年。通过全乡教师的不懈努力，我乡教育教学工作及其他各方面的工作都取得了较好成绩。现将一学年的工作总结如下：

一、教师队伍的思想政治觉悟不断提高，爱岗敬业精神不断加强。通过学习党的十七大精神，广大教师积极撰写学习心得和理论文章，决心在改革开放的大潮中向党和人民交出一份满意的答卷；决心做到“政治坚定方向明、教学科研创一流，为人师表当楷模，培养人才见成效”；决心为人民的教育事业作出自己应有的贡献。从 学校领导到全体教师都在具体的学校管理和教学工作中做到管理育人、教书育人、服务育人；朝着“能力强、师德好、业务精、觉悟高”的方向发展。到学年末，中学有两名教师，小学有4名教师被推荐为县级学科教学质量优秀奖；还有3名教师获得县级先进教师的称号。在全乡教师中，“比奉献、创一流”的工作局面已经形成，教职工的工作积极性、主动性进一步提高。

二、加强学校内部管理，提高教育教学质量。通过加强管理，提高觉悟，提升上进意识，全乡中小学进一步形成了向管理要质量，通过求发展的局面。一年来，通过建立、完善和认真落实各项规章制度，在搞活内部分配体制的基础上，各个学校严格执行所制订的有关规章制度。教师自觉遵章守法，严格按时上下班，认真备课改本，辅导学生，在提高教育教学质量上狠下功夫，并取得了较好成绩。中考成绩达到了预期目标，今年有179人毕业，137人参加中考，总成绩实考分600分以上 16人（其中实考分600分以上10人）。录入高中（521分以上）58人，其中1人被录取到下关三中体育专业。高中上线（484分）人数75人，上线率为42 %。最值得一提的是阿有香同学考分达 679分，超过重点中学下关一中录取分数线13分，因一些原因而被大理州民族中学宏志班录取。初中非毕业班成绩也较为突出，各年级各学科的教学成绩同比有较大提高。小学教学质量也稳步上升。

我乡是高寒山区，学校分布于全乡各个角落，点多面广。广大中小学教师在做家访、做流失生返校工作中，发扬吃苦耐劳精神，不怕山高箐深，不怕路途遥远，克服各种困难，跋山涉水，深入到 各个村寨做家访，千方百计动员流失生回校读书。由于教师（班主任）能做深入细致的思想工作，加上召开各个层面的家长会等辅助措施，我乡中学的巩固率达98.42%以上，小学巩固率达100%。

三、学校基础设施建设继续推进。

在上级教育主管部门和乡人民政府的大力扶持下，漾江小学学生宿舍楼投入46.3万元，建筑面积429平方米即将建成9月份可投入使用；新山小学投入13.7万元学生宿舍楼145平方米于今年3月投入使用。投入3万元建成五星小学运动场450平方米，现已投入使用；在县委办及乡政府统一协调下，筹资4万多元帮助青华小学建成了500多平方米的运动场及一个标准化升旗台。

四、扎实有效地认真开展中小学教研活动。在青华中学，各学科教研组，按学科教学进度认真开展（每月一次）专题教研活动。特别是初三年级的活动开展得更为有效扎实，提高了青华中学教师工作积极性，形成了互相学习，相互促进，共同提高，比学赶帮的良好风气。为迎接一年一度中考打下坚实的基础，并且在本中考中取得了较好的成绩。

小学的教研活动也开展得有声有色。在上学期的10月份，中心校开展了复试课教学示范大型教研活动，参加教师主要为全乡承担复试教学的中青年教师，为提高我乡复试教学质量创造了良好平台；在今年的4月份，又组织开展了全乡小学青年教师语文教学竞赛活动，取得良好效果，其中，漾江小学教师郑彬被推荐到县上参加竞赛取得全县第二名的成绩获得县级表彰。

各校通过扎实的教研活动，促进了教学工作，提高了教育教学 质量。

五、中小学认真开展良好的行为习惯养成教育活动。从小养成良好的生活习惯和行为习惯，对一个人一生的发展有着重要的影响作用，这是我国教育思想的重要组成部分，也是以人为本的重要体现。我乡中小学从实际出发，针对中小学生特点，从个人良好的卫生习惯、生活习惯、语言习惯、行为习惯等养成教育出发，充分利用黑板报、少先队活动、校园之声以及其他一些校园活动，促进学生良好行为习惯养成，使中华美德在新一代身上继续传承并发扬光大。

六、全乡范围内“两基”迎国检工作扎实有序向前推进。从4月下旬开始，根据巍山县政府及教育局对“两基”迎国检工作的动员部署，我们以高度的政治责任感和饱满的热情，积极着手宣传布置“两基”迎国检工作，并及时成立了以乡长为组长的“青华乡‘两基’迎国检工作领导组”，各学校也相应成立了以校长为组长的工作领导组。在各级政府及县教育主管部门领导下，我乡“两基”迎国检工作开始紧张有序、扎实有效地开展起来。现在已进入最后的“迎检”冲刺阶段，各项“迎检”准备工作已基本就绪。

七、校园文化建设及绿化美化工作取得新进展。借助“两基”迎国检工作的东风，全乡各学校抓住机遇，趁势而上，因地制宜，突出特色，认真规划，把校园文化建设及绿化美化工作提到重要工作日程上。通过不懈努力，现已初显成效。新山小学等已具有山区特色的花园试学校，其他学校的校园文化建设及绿化美化工作也取得了较大进展。一年来，我们坚持以人为本，按照科学发展观的要求，以求真务实的精神，统一思想，团结一致，开拓创新，扎实工作，各项取得了较好成绩。但我们也清醒地认识到，工作中仍然存在着一些不足和差距，仍有不尽人意的地方，特别是在小学这一块，教学质量不够稳定，个别年级的某些学科成绩有下滑的现象。我们将在今后的工作中认真克服不足，找准薄弱环节，认真整改，力求使中小学教学质量在新的一学年里有新的提高，使全乡教育工作有新的提高。

青华乡中心学校 二O一O年十一月二日

第三篇：青林乡中心学校德育工作总结

青林乡中心学校德育工作总结

本学期，我校根据县教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下：

一、主要做法和成绩

（一）政治思想教育

认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每月一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教育。

加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。

加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。

（二）深入开展小学生日常行为规范教育

班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到 “五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。

加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）切实加强校园文化建设

1、开展爱国主义读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师生开放。

2、把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。

3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。

4、认真开展好重要节日的庆祝活动，如学雷锋活动、清明节爱国主义教育等。

（四）深化“安全文明校园”的创建

1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》。

2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，认真作好班级安全日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。

3、加强学校行政值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故。

4、做好学生上学、放学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学。

5、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。

6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。

7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

8、组织学生参加社会实践活动，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。

9、高度重视学校的安全教育工作，开展安全教育活动，效果较好。

二、存在的问题和不足

1、学生对德育活动的理解不够全面、深入，参加的积极性也不够高，活动过后给学生留下的印象不够深刻，育人效果不够明显。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。

2、少先队组织的作用发挥不够好，学生对“少先队”的认识还不够深刻，班主任对队会的设计、组织不够科学，队会的育人作用不够好。

3、部分任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

青林乡中心学校 2011-01-20

青林乡中心学校德育工作总结

青林乡中心学校 2011-01-20

第四篇：学校工作计划0708[定稿]

乘奥运盛会东风，扬学校发展风帆

---郊尾中学2007——2008学年工作计划

2008年是“中国年”，中国在走过改革开放三十年后，发展的方向更加明确，发展的后劲更加强大，是继往开来，进一步发展的关键年；也是贯彻党的十七大精神和落实“十一五”计划的关键年；中国首次举办奥运盛会更是举世瞩目，中国各条战线、各个行业都要跟上时代发展的步伐。县教育局提出坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽教育工作全局，全面贯彻党的十七大精神，立足仙游实际，深化教育改革，转变发展方式，盘活教育资源，进一步推进素质教育，努力办好科学发展、和谐发展、群众满意的教育。根据县教育局2008工作会议精神，结合新学年工作实际，学校着眼于长期规划与工作安排相结合的原则，制定本工作计划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实县教育工作会议精神，树立“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观，脚踏实地，用实招，求实效，乘奥运盛会东风，扬学校发展风帆，充分发挥教育人事体制改革的作用，明确政策导向，理清管理思路，推进学校各项工作进一步发展。

二、总体思路：

2008年学校的管理和各项工作要服务于国家“十一五”计划、建设海峡西岸经济区和湄洲湾港口城市的大局，要在县教育局总体发展思路的前提，以“办好学校，育好人才”为已任，树立“为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学理念，坚持“德育为首，教学中心，素质奠基，质量立校”的办学思路，落实“依法治校，以德治校”的策略，在学校教育教学管理中与经营中，积极弘扬“用心做教育的精神和合力创大业的精神”，强化“以人为本和以校为本”的意识，大力弘扬团结向上、积极进取的正气和学校团队精神（即团结拼搏，敬业奉献，求真务实，开拓创新），引导师生互帮互爱，追求和谐，增强凝聚力和战斗力，保证学校和谐稳定，促进各项工作协调发展。采取切实有效的管理措施，巩固三级达标成果，创建省级文明学校、绿色学校、平安校园、素质教育先进校、依法治校示范校，切实 提高教育教学质量。在学校各项工作中，首先要强调团结稳定，创建和谐校园，突出以人为本、以学生的发展为本；着重抓学生健全人格和正确人生观、价值观以及良好素质的形成；既抓好高初中毕业班，又抓好基础年级的扎实教学工作；加强与校园周边社区、群众的沟通联系，取得群众的理解和支持，努力营造学校发展的良好氛围。2008伊始，更要以2007年高考成绩取得新突破和学校取得县学校管理先进单位和省绿色学校的荣誉为起点，进一步鼓舞士气，再接再厉，迎难而上，去争取更大的进步。

三、主要工作：

（一）以做好思想政治教育为先导，营造适合人的发展的良好氛围

1、继续加强对师生进行普法教育和遵纪守法教育，帮助师生建立法制意识；经常性与法制副校长联系沟通、配合协调工作，邀请法制副校长做法制报告，邀请工商、文化、卫生、交警、老协会等部门的同志来校对师生开展相关知识的讲座和思想教育活动，务使师生受教育面达到100%；结合政风行风评议活动，加强学习和培养，建立一支以班主任为基干力量的素质高、责任心强的德育工作队伍。

2、对全体教职工开展教师职业道德教育，通过学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，树立为人师表、从教光荣的意识，提高为国为家育好人材的责任感和使命感。

3、积极学习和倡导胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，开展“明荣知耻树新风”活动，积极开展以“反腐倡廉”为主题的“廉政文化进校园”活动，组织教职工学习先进模范事迹；对学生进行遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，尊敬师长，团结同学的教育，爱护公物，维护环境的教育；勤奋学习，立志成才的教育；珍惜生命，健康成长的教育。加强对学生开展网络安全教育、心理健康教育，建立“绿色网吧”，定时向学生开放，链接有利于学生身心健康和学习的网站，引导学生正确使用网络，安装不良信息过滤软件（如防火墙等），严禁学生进入“三室一厅”等不适合未成年人进入的场所，促进学生集中精力投入学习，保证身心健康发展。

4、积极参与社会治安综合治理工作，贯彻落实省、市、县、镇学校社会治安综合治理会议精神，积极配合公安、消防、工商、文化等部门对校园及校园周边环境进行综合治理，维护学校、师生的生命财产安全和合法权益。落实资金保障，为学校重点部位安装“全球眼”和监控设备。

5、牢记“以人为本，安全第一”观念，切实采取有效措施，进行安全 教育与防范，制定突发性事故应急预案，杜绝各种安全隐患，确保学校平安顺利。

6、开展以“迎奥运，促和谐”为主题的第十四届爱国主义读书活动，对学生进行奥运精神教育，激励学生勤奋学习，立志成才，报效祖国。

7、开展表彰先进活动，利用开学典礼、教师节、“五四青年节”、总结等对敬业奉献、勤奋上进、表现突出、成就显著的师生给予表彰，促进和激励师生积极上进。

8、经常性地开展文明处室、文明班级、文明教研组、文明宿舍的创建活动，促进良好校风、班风的形成，做到以先进的校园文化熏陶人、感染人、推动人的主动发展。

9、加强与学生家庭、社区的联系和沟通，取得家长和社会对学校工作的理解和支持，建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作机制，创造宽松、优质的发展环境。

10、切实做好校园维护稳定工作，根据《仙游县校园维护稳定工作若干制度》的规定，促进校园维护稳定工作的规范化、制度化建设，完善校园维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工作整体实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校园教育教学科研生活秩序，维护校园和社会的和谐稳定。

（二）坚持以教学为中心，开展教科研活动，切实提高教学质量

1、坚持以教学为学校中心工作，学校要围绕这一中心，切实完善各项规章制度（包括早下班中巡视晚督修制度、作业批改讲评制度、教研例会制度、月考测试制度等）。

2、深入开展以新课改为中心的教学改革，切实转变教学观念，加强学习，适应课改并在实践中探索，紧紧抓住课改时重新整合起跑线的机遇，争取赢在第一棒，要继续抓好初中课改各年级的教学研究与管理工作，同时引导教师加强学习，为高中实施新课改做好准备；高一年级已经全面实施新课程改革，务必要认真研究，稳妥推进，抓出成效。

3、以毕业班工作作为学校中心工作中的重中之重，采取切实有效的措施，调动毕业班全体师生教与学的积极性，积极营造毕业班氛围，改善教育教学方法，提高教学效率，争取高考成绩有明显的突破。

4、切实抓好起始年段教学管理工作，促使高初中新生尽快适应新学段的学习生活，扎实打好基础、落实双基；同时抓好中间年段（八年级和高二年段）的教学管理，高效平稳地向毕业班过渡。

5、做好劳动技术课的开设工作，积极开展第二课堂兴趣活动和综合实 践活动，发展学生特长，提高学生实践创新能力，促使学生掌握和运用现代科学信息技术。

6、加强学籍管理，抓好“控辍保学”工作，对学生流动实行动态管理，对贫困学生给予关心、支持，力求不让一个学生因家庭贫困而失学。

7、继续做好高中考考点各项工作，营造公平竞争、宽松健康的考试氛围。

8、积极推进教育信息化建设，加强信息技术教科研工作，鼓励教师借助现代信息技术辅助教学，参与利用现代信息技术的竞赛，提高信息技术在教育教学中的应用水平。

9、进一步加强学校图书馆建设，完善图书馆的全面现代化管理，争取下个学年顺利通过省级示范图书馆的评估验收。

（三）搞好学校体育卫生工作，促进学生身心健康发展

1、学校要十分重视做好体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，配足配齐体育活动设施设备，上足上好体育课，坚持开展“两操一锻炼”，确保学生体育达标率达98%，高一年新生要开展入学军事训练，培养学生的集体主义精神和严格的组织纪律性。举办每年一度的学校秋季田径运动会和体育单项竞技比赛。

2、重视经常性对学生进行卫生知识教育（包括个人日常卫生、环境卫生、饮食卫生等），促使学生养成良好的卫生习惯，维护公共卫生秩序，创建文明卫生整洁舒适的校园环境。

3、经常性组织对学校食堂、小卖部进行饮食卫生检查，完善设施设备，落实整改措施，严禁出售“三无”食品和过期变质的食品，确保师生饮食卫生安全，认真落实《仙游县校园突发公共卫生事件应急预案》，结合学校实际制定预防食物中毒和群体性传染病的实施方案和应急预案，从容有效应对突发性事件。

4、每学年一次组织对学生进行体质检查，发现问题及时反馈，并在平时的体育课教学和开展其他活动时加以关注，确保学生健康平安。

5、认真开展环境教育活动，把环境教育融入学科教学，开展各种环境教育宣传活动，增强学生的环保意识，绿化、美化、净化校园，创建绿色学校。

6、对学生开展“珍惜生命”教育，关爱学生，帮助学生排除心理障碍，矫正各种不良倾向和行为，树立并保持乐观向上的积极心态；克服厌学、厌世情绪，通过避险自保教育，确保生命安全。

（四）做好后勤保障，完善学校基础设施和教学设备，为提高教育教 学质量提供服务

1、大力开展节约宣传教育活动，树立节约意识，养成节约习惯，倡导节约文明，推广节约经验，建设节约文化，形成节约氛围，建立节约型学校，营造“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚；

2、积极争取上级资金投入和社会各界对学校的支持，推进学校基础设施建设，改善办学条件。

3、树立节俭办学的意识，开源节流，科学管理，合理理财，把有限的资金投入到教学中去；

4、加强公共财物管理，做到帐帐相符，帐物相符，自觉遵守财务管理制度，及时公开学校财政收支情况，接受上级有关部门和学校教代会的监督和检查；

5、加强水电管理，每两个月查看电（水）表一次，并按学校教代会规定对超量用户进行扣款，减少学校水电费开支；

6、严格控制公旅差开支，凡需要出公差的必须先报告，后凭有关通知或领导批条报销；

7、积极服务教学和师生生活，保证学校各项工作正常运转；

8、严格规范收费，杜绝教育乱收费，严格按照上级收费文件组织收费并做好收费公示、公开工作。

（五）宣传计生国策，做好计生工作

1、大力宣传《人口与计划生育法》和国家有关计生的政策法规，营造计生氛围，让计生政策深入人心；

2、经常性开展“人口国情与健康教育”、“人口计生与青春期卫生知识教育”等有关知识的讲座，让学生接受科学的性知识教育，避免早恋；

3、对独生子女户和农村二女结扎户按国家政策给予优惠支持和更多的关爱，促进他们健康成长；

4、进一步健全计生台帐管理，组织进行教职工婚育情况公示，要求适龄妇女落实节育措施，每年至少两次组织“双查”，凡育龄“双查”对象的女教师请假累计两个月以上的，第二个月起应附“双查”证明，避免计划外怀孕，杜绝计划外生育。

5、根据县有关文件要求，发动党员、干部、职工做好自己亲属的计生动员工作。

（六）推进依法管理、民主管理步伐，促进学校健康有序发展

1、召开教工代表大会和工会代表大会，对学校重大事项进行民主决策，讨论通过学校管理规章制度，校长进行述职报告，接受代表的咨询和监督；

2、落实政务、校务公开的有关规定，推进学校党务、校务公开，做到敢公开、真公开、及时公开，及时反馈，积极开展创建“校务公开示范单位”活动；

3、设立校长信箱和专项工作意见箱（如校务公开意见箱、招生工作意见箱等），听取和收集群众意见、建议，确保各项决策的正确和公平公正；

4、积极配合上级关于开展评聘分开，竞聘上岗的改革工作，进一步做到科学管理，明确导向，激发活力，务求实效；

5、积极开展党政工共建“教工之家”活动，发挥教代会和工代会的民主管理、民主参与、民主监督职能，推进学校民主政治建设，使教职工真正成为学校管理的主人；

6、积极做好维权工作和对离退休教师、困难教职工的慰问活动，给教职工送去温暖和关爱，促进校园人际关系更加和谐。

（七）配合县教育局积极开展八大项目建设活动

1、“双高普九”项目。采取切实措施，加强与镇、村的联系，加强学校学籍管理，切实做好控辍保学工作，提高入学率和巩固率，降低辍学率和流生率；拆除学校危房，提高教学质量，确保初中毕业生升学率提高。

2、“结构优化”项目。积极配合做好初中毕业生分流进入职业学校就学的宣传引导工作。同时做好原学校教师到县内民办学校任职人员的政策落实工作。

3、“资源盘活”项目。充分考虑学校内部各种资源，争取社会和上级支持，尽量优化学校办学条件。

4、“条件改善”项目。争取社会和上级支持，添置图书、实验仪器以及多媒体设备，进行校园绿化工程，5、“人才强教”项目。加强教职工思想道德教育和师德师风建设，提高师资队伍整体素质，充分利用教师评聘分开、竞聘上岗的人事体制改革导向，健全教师考评机制，促进教师专业成长和进步。

6、“教育科研”项目。深入开展教科研兴校活动，营造浓厚的教科研氛围，鼓励教师通过教科研成长成材，促进学校课改深入进行和教学质量提高。

7、“素质教育”项目。坚持“德育为首，育人为本”，加强学校思想政治工作，坚持树正气，建设优良的校风、教风和学风，开展健康有益的校园活动，形成追求向上的文化环境；推进课程改革，注重体育卫生和美的教育，促进学生的人格塑造与素质提高。

8、“和谐校园”项目。切实落实国家义务教育阶段免费教育的惠民政 策，减轻农民负担；注重安全教育与防范，建设整洁卫生，文明有序的和谐校园；坚持依治办学，民主治校和科学决策，努力调动全体教职工的工作积极性和主动性；加强党风廉政建设和学校行风建设，切实制止乱收费现象；坚持正面宣传，端正舆论导向，争取社会理解和大力支持。

第五篇：乡中心学校2012工作总结

**乡中心学校2012工作总结

一年来，乡中心学校在乡党委、政府和区教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论和“十六大”精神为指导，紧紧抓住争创教育强乡的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全乡教职工的共同努力下，教好地完成了预定的工作目标。

一、提升教师的职业素养，巩固德育核心地位。

1、我们组织了全体教职工继续采取专题辅导，观看录象等学习形式，采用集中和自学相结合的学习方法，认真学习了邓小平理论和十六大会议精神，学习了《中小学教师职业道德规范》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》以及《继续教育辅导》，通过学习使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化“三风”建设（校风：有志、好学、文明、朴实；教风：严谨、博学、善教、爱生；学风：专心、慎思、勤练、求精），为形成良好的师德师风打下坚实的基础。

2、我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本中，我乡有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。各校少先队，团支部充分利用校园广播传递校园内外上午动态新闻，宣传公民道德知识，普及科技，文化，历史，名胜等知识。特别是《夸考我们班》活动，受到了师生们的好评，更是在各校营造了“班班有名牌，校校有特色”的氛围，促使学生在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。

3、开展以“实践五爱，争做四有新人”为主题的青少年公民道德教育活动，学校利用每周国旗下讲话，晨会，组织学习《公民道德建设实施》《中小学生道德规范》等内容。学唱道德组歌，利用纪念日，开展形式多样的活动，以“弘扬祖国美德，做新时期主人”为主题开展道德实践活动。在活动 体验过程中，学生们学会了做人，学会了生活，学会了劳动，并促进了他们的良好的个性品质的形成。

二 增强依法知教意识，深化教育教学改革。

1、坚持依法治教

我乡严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表，课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动总量、各校教导外根据要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流生，无体罚和变机头发、体罚，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任追究的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师教材课时“三落实”，开展经常性宣传工作。

2、积极推进课程改革 随着〈〈基础教育课程改革纲要〉〉的颁布实施，课程改革进入了应用阶段，本年内把各方面工作纳入到课程改革的体系中，态度积极，步稳妥，作风扎实，工作深入，并切切实实的加强了对“实施课程的指导。

1、组织学习《基础教育课程改革纲要 》《义务教育课程设置施实方案》各学科的课程标准等文件，大力宣传课程的必要性和紧迫感。使教师、学生、家长和社会各界形成课程的共积，创设课程的良好氛围，配合区教研室组织有关教学调研。认真做好对新课程 学习，宣传以及实施情况的总结。

2、抓好各层教师的培训工作。今年，我乡围绕课程改革，组织教师学习基础教育课程改革纲要，收看网上直播的新课程改革通识培训，学习“洋思经验”利用教验活动，组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过教师自学，集中学习，看录象等多种形式，深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。选派骨干教师参加区、市新课程理论培训。全体教师参加了新课程理论测试测试，撰写了体会。通过培训和学习，广大教师明确课改 的最大特点就是通过课改改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道，通过学习提高知识，树立“以学生发展为本”的教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。

3、切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我乡本做了以下几点工作：

（1）强化教育教学管理。我乡对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均提出了明确要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。学校对老师们的教案及作业批改情况进行检查，教师们都能深入地钻研学大纲和教材，认真写好规范的教案，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到全批全改。我乡还组织了期中和期末考试，做好培优补差，加强了后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。

（2）抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。各学校认真组织每两周依次教研活动，做到了时间，地点，人员，内容，主持人“五落实”安排教师中心发言，学习学科理论知识，讨论等，互观课的交流中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年教师受益非浅。

（3）抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。舞蹈，绘画，体训，英语，科技等兴趣班（组），既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。

三、开展实验课题研究，重视经验总结推广。

1、进一步增强科研先导意识，坚持教科研为教育教学改革和教育行政决策服务，健全教科研管理。

2、加强现代化媒体的建设和管理。管好用好学校网络及时维修，更新保证了网络正常运行，拓宽了教学的信息久留渠道，发挥了其宣传的窗口作用。

3、重视经验的总结和推广。我乡鼓励教师在学习和实践的基础上认真开展研究和总结，每年举行依次教育论文评比活动，教师们转写论文的积极性格外高涨，省一级论文5篇，市级论文8篇，区级论文16篇。

四、各种活动丰富多彩，促进学生自主发展。

活动是学生的活动，自主发展是学生的实质。一年来我乡开展了以“弘扬祖国美德，做新时期文明新人”为核心的一系列活动，促进了学生自主发展。

1、结合“国庆”、“元旦”、“清明节”等重大节日，积极开展五爱教育。把教育融入活动中，全面推进素质教育。如“迎国庆”进行爱国教育，各校组织读爱国主义书籍，写感受，出好爱国主义教育黑板报，召开“国庆史情”教学班会。清明节组织学生到烈士陵园祭祀扫墓，邀请老红军做报告等，从多方面多层次的让学生接受教育，从而明确历史责任，坚定社会主义信念，努力自学、自立、自强、自律，全面提高自身素质。

2、增设服务岗位，人人参与管理。我乡重视学生行为规范。训练，提高学生辨别是非，行为评价，自我管理的能力。要求学校成立五大监督岗，分别是“文明礼仪岗”“安全岗”“普通话岗”“守纪岗”和“卫生岗”。每个学生都有锻炼、展示的机会，体验为集体，为同学服务的快乐与责任，学校也根据实际需要设立了许多岗位，如：学习求助岗，环保卫士岗，争章管理岗等，每个学生都能寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，懂得一个道理，让每个学生都有为集体出力，为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主。

3、继续深入“手拉手”活动，在乡团组织的号召下，坚持互助互学，共享教益的原则，强化“手拉手”，“爱心帮困”，“爱心助残”“爱心助学”活动的参与面，使更多的学生参与到爱心活动中来，活动为患病学生，特困生，献爱心捐款，为受灾地区捐衣捐物都充分培养了学生关心他人，关心集体的良好品质，也逐步树立了他们对社会的责任感。

五、重视安全卫生工作

1、安全工作一直是我乡各学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。年初我乡制订了“安全工作条理”与各校签定了“学校安全工作管理责任书”，每学期进行安全教育，宣传交通安全，食品卫生安全，课间活动安全，消防安全，同时对校舍场地等其他教育教学设施，生活设施安全检查。每学期“安全教育周”制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。根据防火、水、电、中毒，道路交通安全等问题，各学校召开一次主题会，出好一期黑板报，邀请民警作交通安全讲座，组织师生进行消防知识培训及灭火演习，及时检查消防器材，发现并更换了损坏的灭火器。平时定期或不定期对学校的安全工作检查，发现隐患及时整改。十一月份根据区教育局“关于开展学校食堂、宿舍规范化改造”的通知，全乡对两所寄宿制学校的食堂、宿舍进行改造，并通过了检查，受到了市、县领导的好评。我乡根据自身的实际，制定了“爱国卫生工作计划”“卫生文明公约”，各校划分了卫生保管区，并有学生会、少先队工作检查，加强对学校食堂卫生工作的检查。

六、回顾一年来的工作，我们还存在一些问题。

1、学校的经费短缺，阻碍了我乡各校的发展。

2、教师队伍素质尚待于进一步提高，只有更上一层楼，才能走得更高更远。

过去的成绩是我乡今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时惧进，开拓创新。只有全乡教职员工团结一心，踏实工作，才能把我乡工作推向更高的层次，更高的起点。

**乡2012工作总结

**乡中心学校 2012年12月26日