九年级小结

第一篇：九年级小结

大店中学九年级工作小结

一、指导思想

九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们九年级组将深入贯彻学校四个“创建”的工作精神，紧紧抓住“以人为本，和谐发展”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三师生，凝心聚力，求真务实，以“为学生终身发展奠基”为己任，不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，把工作抓紧抓严抓实。对学校的荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，力争铸造大店中学中考新的辉煌。

二、主要工作

1、思想政治工作

每月至少进行一次学生集会，对学生进行安全教育、感恩教育和理想教育等。每周开一次学生干部会，对发现的问题及时批评、表扬和总结。每月开一次九年级全体教师会，鼓舞士气，增加凝聚力，确保师生思想稳定，相处和谐。

2、教学工作

（1）努力抓好课堂教学，向课堂四十五分钟要质量。

（2）每月召开一次教研组或备课组会议，集中精力研究教学中出现的问题，认真研究近三年来全国各地，特别是本省三年来的中招试题。大力开展听课活动，努力做到相互学习，相互借鉴，取长补短，不断创新，资源共享，全体受益。（3）每月进行一次考后总结会，学生总结、教师总结、级段总结，交流经验，坦诚不足，以励再战。

（4）坚持因材施教的原则，分层教学，分层布置作业。作业面批面改，在辅导上下功夫，在补困上作文章，使不同类型的学生各得其所。

3、体育考试工作

（1）体育教师制定好训练计划。

（2）训练时间为间操，班主任组织训练。

（3）体育课时间，体育教师逐项目逐人教练技术。（4）每月进行一次体育测试，成绩计入学生月考总分。

4、卫生工作

（1）教室及清洁区一天两打扫。

（2）每天两检查，每周一总结，及时评比。

（3）要求室内窗明几净，物品摆放整齐有序，室外地面墙壁无杂物无灰尘。

5、家长会工作

（1）考试后及时召开家长会。

（2）班主任及全体任课教师全部参与，精心准备，要求每次开会要有目的，有准备，有效果。

（3）结合学生考试成绩情况，由各班班主任及任课老师跟学生家长进行一对一谈话，为家长分析形式谈想法，提建议，提要求。

6、安全工作

（1）思想安全：①经常深入教师当中，了解其思想状况、工作状况、生活状况、认真倾听他们的想法，努力为他们排忧解难，加强沟通，增进友谊，努力使广大教师沿着健康稳定的工作轨道前进。

②班主任及值班教师，要深入学生，跟学生促膝谈心，针对学生中存在的各种心理问题，要及时预以疏导，及时抚慰学生心头上的创伤，努力消除班级的不安定和不安全因素。

（2）物品安全：①对教师办公室和学生教室的电路、电器、教学设备、门窗玻璃、桌凳等物品及建筑构件，班主任要经常检查，发现问题，及时解决，否则追究负责人的责任。

②体育器材安全。属常规固定器材和上课使用的小器材的，由体育教师负责，属道路问题的由学校负责。

③理化生实验安全。各学科教师负责各学科的实验安全，否则，谁出问题谁负责。

④交通安全。利用班会课、专题讲座等加强安全教育。师生要遵守交通规则，切实对自己负责任，对别人负责作。

⑤校院内、教室内、宿舍内及行道路上，任何人不准持易燃、易爆物品，刀棍等危胁他人安全。

（3）配合学校搞好防火、防震等各项演练，让学生掌握各项逃生的技能。（4）加强矛盾排查，及时处理并做好记录。

三、主要措施

1、明确分工，责任到人，要求做到“级段无小事，事事有人管”，从根本上克服“窝工现象”、“撞车现象”和“盲区现象”。

2、努力搞好思想政治工作。定期开展丰富多彩的思想教育活动，不断规范学生、教师思想的行为，使毕业班全体师生员工的思想，牢牢统一在毕业班工作的大旗下，永葆毕业班工作青春和活力。

3、实行责任目标承包制。教师包学科包学生，实行纪律、教学、学习、卫生四维一体，日检查，周排队，月评比，期总结。

4、用足用好教学工作时间，向时间要效率，向时间要质量，不准随意停课，随意调课或改变课堂时间用途，要最大限度地发挥时间的保证作用。

5、坚持月考制度和课堂检测制度，考后评，评后比，以考促教，以教促学，逐步提高教学成绩水平。

6、定期举行不同类别、不同级别的教师学生座谈会，议教议学，评教评学，听民声，纳民意，科学管理，最大限度地调动师生教与学的积极性。

7、努力搞好教育教学督查工作，每月一查作业、备课。要敢于揭短，敢于亮丑，敢于用批评的武器解决用“和谐”办法不能解决的问题。

8、定期召开家长会，及时向家长通报学生在校思想、学习生活及其它方面的情况，求得家长谅解、理解、支持和配合，以便把班级工作搞得更好。

9、按时开好总结会。凡活动必有总结，有总结必分出三六九等，高山者让人仰之，低谷者让人知之，赏罚分明，不断进步。

九年级年级组

2013年11月12日

第二篇：九年级第一阶段情况小结

九年级第一阶段情况小结

今天，学校领导把我们九年级课任教师集中到一起，给我们九年级的中考吹响冲锋的号角。

开学已近一个半月，看到我们的老师都非常珍惜毕业班的教学，工作十分投入，也在积极地准备六月的中考，我很感动，也很受鼓舞。想一想，时间过得真快，三年了，好多教师和我一样，从三年前接手这届学生，磕磕碰碰一路走来，真的很不容易，像九（3）班的课任教师龙校长，何老师，彭老师，一直帮助着我管理班级，帮我出谋划策，在我对班级失望时给我鼓励，在我取的小小的成绩时给我提醒，其他班级也有很多这样团结奋斗了三年的老师，我在这里说一声，感谢你们！这一届学生就快要从我们手中出去了，虽然他们有太多的不足，有太多的不懂事，有时候真的令我们很伤心很失望，我们有时候也有怨言，但我们的老师说是说，做还是丝毫不含糊，从来没放弃他们。我们的老师对这届学生是有感情的。现在已经是最后一学期，我跟我们九年级的老师们在一起，我看到了很多，也听到了很多，好多的人和事，都令我感动，也值得我学习。我们的九年级班主任，积极为老师们创设了比较好的平台，以学风建设为重点，团结本班课任教师，加强和课任老师的联系，分析本班学生的特点，让课任教师有的放矢。象九（2)班的班主任万老师，从班级文化建设，班级学风建设着手，让这个班集体很快就有了很强的凝聚力，课任教师和班级学生和谐。我们的九年级备课组，加强了团队合作，分析本学科现状，明确了中考学科目标，调动了本组教师积极性。象九年级物理备课组的组长曾老师，针对上期期末成绩进行分析，在开学一周还没结束新课时就定出了复习计划，对本组教师进行了分工。我们的毕业班课任老师花了更多的时间去思考，花了更多的时间去准备课务，象高兴芳老师吴红丽老师等，我们的九年级课任教师花了更多的时间去培优补差，象吴东华老师，高祚会老师陈小菊老师彭妮妮老师等，经常用课余时间对学生进行辅导，吴东华老师利用课外活动对学生进行集中辅导，我们的几个英语老师经常在课间跟学生进行单独交流。九（1）班的刘海生同学，他对老师有一个适应过程，刚分班时他很不适应，但进过一班老师们的努力，使他很快进入状态，本次月考勇夺第一，其中语文和英语进步最大。更重要的是领导对我们九年级的重视和关心，赵校长就经常过问九年级老师和学生的情况，对九年级老师和学生的要求都能够优先考虑，并能够和我们战斗在一起，以身示范，孔校长管教学，经常对九年级的工作进行指导，对学风进行督导有时候还亲自抓。

总之，九年级的工作辛苦，老师们的任劳任怨，赵校长是会有考虑的。我相信，有付出就一定有收获。谢谢大家。

第三篇：九年级英语教学小结

初三英语教学小结 转眼即逝，一个学期又将过去。这学期，我担任初三年级（2）班和（5）班的英语教

学工作。为了做好今年的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课，批改作业，及时反思教学，使教学有

计划、有组织地进行。如今，在学校领导的关怀和指导下，完成了初三第一学期的教学工作，现在我对本学期的教学工作做以下七点小结：第一、根据认真制定的教学计划，使教学有序地进行。在新课改的理念指导下，依照教

学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。并科学地完成了本学期的教学目标与教学计划。

第二、培养学生良好的英语学习习惯

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂四十五分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多

向老师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

总之，我要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。第三、认真备课，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备

得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课不仅要备教材，而且要备学生，备教法，备教

学手段。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。

第四、组织好课堂教学。向45分钟要效益，努力提高教学质量，尽自己的努力使讲解

更有条理、更清晰。使每堂课学生能有所获，努力使学生打好基础，培养能力，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，自己为主导。在课堂上，努

力调动学生的积极性与主动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时注意设计不同层次的问题，从而树立学生的自信心。

第五、同时要向其他有经验的教师请教。教师的教学过程就是一个学习的过程。因此，在此过程中，发现不懂的，有疑问的随时请教其他有经验的教师，而且认真听一听同学科的课，做好听课记录，取他所长，补己之短，并常常与其他教师交流，改进教学方法，吸取教

学经验。

第六、认真批改作业。每天都要坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。而且做到有布置就要有批改。使

学生形成做作业的好习惯。

第七、认真反思教学。没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次上完课后，认真回顾所上的课，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时进行改进。这样就会在教学方面不断得以进步和提高。

教师是一份光荣的职业,要成为一名好教师在不断付出的同时,更要逐步地完善、充实自己，只有这样才能成为一名受学生爱戴，受家长欢迎的好教师。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索。争取用新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的令学生满意的人民教师。

第四篇：九年级体育小结

黄麓中心学校2011/2012第二学期

教 学 工 作 总 结

教师：翟安跃 2012、6、28

随着中考体育加试的结束，九年级体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学以中考体育加试项目为主要内容，全面发展各项身体素质。下面就本学期的教学工作进行相关反思总结。

一、依据“健康第一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即兼顾体育锻炼，往往都是在教师的引领下进行有目标的体育训练。针对我校实际情况（九年级一周只安排一节体育课），本着认真负责的态度，每节课以中考项目为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂掌握中考项目的动作技术。今年本地区中考体育项目的安排为：女子800米和男子1000米为必考项目，分值20分；实心球、立定跳远选一项，分值10分；坐位体前屈、篮球运球选一项，分值10分；三项总分40分。结合项目特点，制定课课练内容，主要以跑、跳、投练习为主，中间为督促学生认

真完成学习目标，我会定期对学生进行技评达标考核，为最后集训任务做好铺垫。

二、以学生发展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的氛围中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的经验来说，学生往往会对自己比较喜欢的老师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，我会正确处理师生关系，在建立互相信任的基础之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严厉的批评也不会造成心理隔阂。

三、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学能力，解决现有问题是首要。本学期我在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设，进行了“特殊的照顾”——降低要求、疏通思想、培养运动自信，慢慢地进行引导，不能让其在承受太大压力的情况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。因此，给学生一个自我突破、提高的

独立空间很重要。

四、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素质得以提升。体育教学中，为了给学生更多的自信，我在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，尤其是成绩一般或较差的学生更是如此对待，对于他们“破罐子破摔”、不和睦的行为给予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是力量。以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育训练工作都存在着许多有待改进的不足之处，但，相信，只要在不断的反思与学习之后，我会做的更加突出。

第五篇：九年级家长会情况小结

九年级家长会情况小结

一、会议目的： 将九年级开学以来情况以及中考报考趋向向家长通报，引起家长重视，及早采取应对策略。同时针对各班的具体实际，向家长汇报和总结学情，增强家校联系，促进家校齐抓共管，为即将进行的期中考试做好复习动员。时间：2011 年4 月26 日 下午2：00 地点：前广场及各班教室

二、会议情况： 1．本次家长会到会： 九

（1）九（2）九（3）缺 4 人 缺 4 缺 6 人 注：未到会的家长均已经联系过，部分家长已经按要求到学校与老师进行交流。班主任 各任课老师都能及时到位。2．下午2：00 开始郝校长作广播讲话，小结近阶段情况，反馈月考情况，就2011 年中考报考动向作说明

3．班主任、各主要学科任课老师分析班级学情及现状，并对家长进一步明确本学科的目标和要求。各主要学科任课老师都作了充分的发言准备。会后与部分家长进行了个别交流。

三、家长意见反馈：

四、交流与反思：

1、本次家长会是九年级部本学期召开的第三次家长会，针对目前九年级的学习状况，级部决定把本次家长会的重点定为：总结月考迎接期中考试，进一步营造中考的时间紧迫感，引起家长足够重视，最大限度争取家长配合，收到了较好的效果。

2、本次家长会后的周一班主任会上各班情况交流，大多数班级反映家长非常重视本次家长会，对孩子的关注度较以往又有提高。

3、但也有极少数家长开会时接听手机，不能完全集中精力参与家长会的全过程； 家长会做记录的家长不多。九年级部 2011 年4 月26 日