高一4班故事

第一篇：高一4班故事

北京市第二十四中学班主任基本功培训试题

高一年级

班级 高一4班

姓名

李鹏

一、填空题

1.未成年人思想道德建设面临的新课题主要有：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

2.坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。

3.未成年人思想道德建设要从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。要做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，有心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

4.家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。

5.各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。

6．中小学班主任的地位和作用是实施素质教育的重要力量，是班集体建设的指导者、班级工作的组织者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育工作的骨干，是沟通学校教育与家长教育的桥梁。

7．党的十七报告鲜明地提出育人为本德育为先的思想，多方面、多角度强调了社会建设、文化建设、思想道德建设的极端重要性。

8．中小学班主任是中小学思想道德教育工作的骨干。

9．班主任工作的主要职责之一是营造互助友爱、民主和谐、健康向上的班级氛围，形成有特色、充满活力的班级和团（队）文化。

10．班主任要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。

二、本学期，您如何以教师魅力实践班级文化建设（不少于800字，以班级真实案例入手，条理清楚，指导思想明确）

用爱写我的教育故事

今年是我参加工作的第二年。记得去年刚工作的时候，我怀揣着对未来的憧憬走进了初三（6）班，每天板着脸、手插兜，按照我的方式指挥着班里大大小小的所有事情。一周下来，我身心疲惫。这就是教育？这就是我要付出一辈子完成的工作？ “他们还是孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子”师傅简短的一句话使我使我陷入沉思。通过地尝与思考，我发现教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真地对学生进行教育。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。

班里有这样的一个女生，接班时就坐在最后排，每当我要学生回答问题，她总是默默地把头低下。通过了解，我发现她是一名随班就读学生，先天性智力比较低，在班里总是独来独往。第二天，我在调整座位的过程中特别把她安排在了第二排，课后她找到了我，胆怯地说到“老师，我想回到原来的位置”，我不解的问道“为什么呢？”她深深的把头低下，在沟通之后，她勉强同意了现在的安排。在那以后，每当遇到比较简单的问题，总是叫她来回答，并给予一定鼓励。有一天，我发现同学在画板报，她一直在下面观看，时不时还会露出灿烂的笑容。于是我鼓励她参加班里的板报组，小女生胆怯的答应了。久而久之，她慢慢地融入到了班集体里，有了自己的朋友，课间喜欢和同学们说笑，毕业后的一天，我收到了她的信息“老师，非常感谢您对我的帮助，现在我被东城职业学校录取，厨师专业，以后给您做大餐”，含着泪水我回复了信息。这样的故事还有很多很多„„每个孩子都有自己的优点，作为教师应该努力去发现，用爱教育每一名学生。

在这一年里，我在管理和教学上取得了一定的荣誉，班级被评为优秀班集体、个人荣获东城区青年教师基本功大赛二等奖、班级中考成绩名列前茅等。

一年的工作也让我体会到教师最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，而这个上帝不是别人，就是我面对的我的学生。评语：

李鹏老师的“用爱写我的教育故事”让我读完之后很感动，尤其是：“教师最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。”

刘艳军

第二篇：高一班班规

2010级（4）班学生综合素质考评细则

总则：

1．为了健全班级管理机制，提高学生自主管理能力，进一步促进班级同学加强自身修养、积极向上，全面提高自身素质，根据《中学生日常行为规范》，结合我班实际，特制定《2010级（4）班学生综合素质考评细则》。

2．每位同学每学期基础分为100分，按下列条例进行奖惩，最后分数作为期末思想品德考核与评优的主要依据。每学期考核总分列前三十名，有资格在学期末思想品德考核操行等第中评优，并参加学校各类先进评比，期末考核总分未达到60分者，思想品德考核操行等第为不及格。

学习奖惩：

1． 月考与期中期末考总分班级前进2． 月考与期中期末考排名在班级前

5位，年段前进30位者加5分，依次类推。10，年段前100者加8分，班级前三，年段前二十加10分，年段前十者加15分。

3． 获校级活动一等奖加5分，二等奖4分，三等奖3分，学科竞赛获县级奖项加8 分以上，获市级奖项加12分以上，获省级奖项加16分以上（团体与个人相同）。

2分，迟交一次扣1分。（作业登记由组长负责，每天登记一次，4． 作业缺交一次扣并由学习委员汇总给值周班委）。

5．学习态度不认真，受任课老师批评者，每次扣1分。

出勤奖惩：

1．无故旷缺课（包括自习课）一节扣10分。

2．早自修、中午、晚自修年段规定的时间未到者扣3分，校规定的时间未到者扣6分。

3．无故缺席课间操、眼保健操、集会或其他活动者每次扣2分，活动过程中不遵守活动纪律者视情节严重扣1-3分。

纪律奖惩：

1．因违规被学校登记者，第一次扣4分，第二次扣5分，依次增加。2．上课、自习、晚自修期间纪律：（此项由班委协同监督）

讲话者扣1分；

大声讨论影响他人者扣2分；

吃零食者扣2分；

无故离开座位走动者扣1分； 不以符合仪态的标准坐在座位上者扣1分； 故意制造意外情况影响课堂秩序的扣3分；

在课堂上使用无关上课东西（如A课写B课的作业，玩电子产品等）

3．不佩带校徽者，每人每次扣1分；周一至五有校服者不穿校服，每人每次扣2分。4．课间操、眼保健操无故不做及违纪者扣2分。

5.早自修不朗读扣2分；午休期间，在教室里吵闹着扣3分。

6.着装，头发，书包等与学生形象不符的(佩戴饰物、穿拖鞋、无袖衫、短裤、短裙进公共场合、染发、烫发、留长发及头发上啫哩水和摩丝。)其它有损学生形象的等等扣5分。

7.勇于检举学生中发生的严重违纪行为者，经查实加5分。

8.在教室就餐(有异味的食物，如吃方便面)，污染教室空气和卫生者扣5分。9.携带手机进入教室（一律没收）、手机上网扣10分。

以下几条除扣分外，还要在班级做检查。

10.未经批准，在教室电脑上私自放电影、打游戏等造成电脑损坏，影响正常教学的扣20分。

11.寄宿生随便外宿或留宿他人扣20分。

12.吸烟、酗酒、赌博、考试舞弊、打架斗殴、谈恋爱的扣20分。13.顶撞老师、严重影响正常教学秩序的扣20分。14.在社会网吧上网的扣20分。

卫生奖惩：

1．无故不参加卫生工作的同学,每人每次扣3分（先警告一次）,不认真履行工作职责的，每次扣2分（先警告一次）。

2．每周卫生评比获年段前五的值周组成员加4分，卫生组长加5分，卫生评比在年段后五位的值周组成员扣2分，值周组长扣3分，并罚扫一星期，视其罚扫期间表现决定加罚与否。

3．破坏班级卫生（如乱扔纸屑、粉笔头等）每人每次扣1分，多次重犯重扣。

其它：

1．寝室评比前15名的寝室，每次寝室长加5分，寝室成员加4分。

2．寝室每周扣分总分超过10分，扣寝室成员1分，扣分总分超过20分，扣寝室成员2分，依次类推。

3．寝室评比后15名的寝室，每次寝室长加扣4分，寝室成员加扣3分。4．被评为校级文明寝室的寝室长加6分，寝室成员加5分，计在下一学期。5．在学校刊物、广播站及其他宣传阵地上发表文章，每人每次加3分。文章被老师选中者加2分。

6．在学校艺术节、科技节、体育节等集体活动中为班级争光者给予一定的加分，具体分值由讨论决定。

7．有个人小发明，有新创意，被班级采纳者每人加2分。

8．积极参加班级活动（如主题班会）和学校组织的活动者，每人每次加1分，组织者加3分。

9．好人好事、特殊贡献加分视情况而定。10． 全学期没有扣分的同学每人加10分。

11． 担任班干部、团干部、小组长、课代表每学期均加8分（兼职不重复加）。

具体实施方法：

1．综合考评细则实行每周登记制度，由值周班委负责登记。2．值周班委每周一名，统筹各项事宜，具体人员分派由班长安排。3． 值周班委每周统计得分情况，并张榜公示。

4． 值周班委工作受全班同学监督，如有值周期间滥用职权者，视情节严重扣10分不等。

本条例自颁布之日起实施，如有不明之处，解释权归2010级（4）班班团委。

2010级（4）班班团委

2010年9月25日

第三篇：高一班训

高一三班

班名：涌泉班

班训：乐思善学 自强不息

班主任寄语：相信从我班走出去的每一位同学，不仅是事业的成功者，更是品行的高尚者。前门：静专思主 后门：踏实静慧

高一四班

班名：思齐班

班训：闻过则喜

见贤思齐

班主任寄语：人品与学业双修，知识与道德相长 前门：勤奋团结 后门：自强不息

高一九班

班名：轩辕班

班训：健康拼搏 乐学成才

前玻璃：入静即学

后玻璃：笃思慎取

班主任寄语：成人成才是我们共同的目标，健康快乐是我们永远的追求，前行路上，我最大的愿望就是做好你们的陪同者！

高一七班

班名：梦曦班

班训：厚德 博学 崇文 尚真

班主任寄语：习惯是一个人成就事业的关键，希望同学们一踏入这片热土，就养成良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯，把自己塑造成一名名副其实的文萃生。

高一八班

班名：飞翔班

班训：自律

自信

诚信

成功 班主任寄语：认真为人，踏实做事

高一十一班

班名：鸿鹄班

班训：励志博学

拼搏进取

前玻璃：学会做人

后玻璃：学会学习

班主任寄语：同一个班级同一个梦想，为了梦想，我们无悔追求。自己选择的路，即使跪着也要走下去。

第四篇：高一班 岗位责任制（定稿）

高一（1）班 岗位责任制

一、班级领导班子

1、总理（班长）：

及时听取班主任对班级管理的意见，及时准确地传达班主任对班级活动的要求，全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平；具体工作是：负责领导、指挥、协调班委会各成员及安排轮值班长，负责班级重要活动的商议策划工作和活动的开展，并在周二班会进行班级一周各方面的工作总结和宣布每周操行学分的统计。班主任不在班上时，代行班主任职权。

2、副总理（副班长、考勤班长）：

听从班主任的临时安排，协助班长及纪检委员抓好班风、学风建设，使各次活动得以顺利成功地开展，具体工作是：负责对全班同学的考勤工作，及时将班级的缺旷课等情况报告班主任，负责校务日志的填写。

3、教育部部长（学习委员）：

负责指导各学科科代表及各学科兴趣活动小组开展工作；负责班学习报的订、收、发工作；负责全班同学课内统考科目学习活动的组织、指导工作；负责班级学习园地的管理工作。并负责抄出每天的课程安排，领发教材不定期向班主任及任课老师反映同学的学习意见、要求及事务。

4、检察院院长（监察委员）：

负责组织同学做好课前准备工作，具体工作是：管理课堂，各次集体活动，集会、特别是自习课等各方面纪律。每天早读、眼保健操、晚修前检查穿戴，督促同学做好。了解记录班级风纪十项的扣分情况，并将结果写在黑板上。每周班会课之前到德育处了解本班的风纪得分和扣分情况，并在班会上作出总结。

5、卫生部部长（卫生委员）：

负责安排指导班级清洁区卫生保洁工作，组织好各次大扫除，监督各项劳

动任务具体负责人的工作，并督促其高质量完成。课间操时间快速检查并做好清洁工作。

6、体育部部长（体育委员）：

负责协助老师上好体育课和全班各项体育活动的组织，可指定各项活动的负责人，组织好每次体育竞赛。并负责管理检查课间操、升旗礼等

7、后勤部部长（生活委员）：

负责学习生活的后勤工作。具体工作是：班费收支保管工作，记好班费往

来帐目；负责班内公用物品的添置及平时活动所需用品的购买；负责领粉笔；组织好同学们进行体检，组织好同学们做好每次集体活动的后勤工作。

8、文娱部部长（文娱委员）：

负责组织领导班级的文娱活动。

9、网络技术部（多媒体监管委员）：负责好有关多媒体的相关工作，协助老师开关

电脑和投影。

10、妇联主席（女生委员）：负责好女生相关工作。

11、单车管理所所长:班级单车摆放监督，并督促相关人员整改，对于不听指挥者

予以记录并及时报知班主任，同时负责校级检查任务。

12、团委书记：

负责组织全班团员，按时完成校团队委布置的各项任务；特别要注意团员

们的思想动向，与班长一道，做好他们的思想工作，解决不了的，要及时报告班主任。

13、宣传部部长（宣传委员）：

在团支部宣传委员的指导下组织好每次墙报、板报及其它形式的宣传工

作。负责班级美观设计和布置以及有关班级各种宣传活动。

14、组织委员：协助班长、团支书搞好工作，如具体策划，组织和实施班级各项活动。

二、科代表职责：

负责组织学科的课前准备，协助老师做好课堂学习的管理工作。

负责本学科老师委派的任务，如：收发作业、试卷，准备课堂用的简单教具，协助老师做演示实验及分组实验的准备工作，帮老师登成绩等。

了解任课教师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法；及时搜集同学们对教师教学的意见、建议，并及时向老师反映。

协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。

总序：

班干部必须接受同学的监督，对徇私舞弊者罚其独自扫教室一天，对执行不严者对应相关处罚。随时听取同学的意见和建议，一学期接受全班同学一次评议。特别不称职的可以中途撤换(十名以上同学集体签名上交班主任经班主任查清情况再行罢免)。

龙江中学2013级高一（1）班

2013年2月8日

第五篇：高一班学期工作总结

大家好！我是高一二班班长……，回顾上个学期，同学们在一起生活、学习，大家都积极为班级做贡献，感情也在不断加深，同学们互相团结，相互竞争，学习氛围浓烈，班级也蒸蒸日上，取得了良好的成绩

在班主任及班委的带领下，全班共同制定出一份良好的班级管理体制，班规也得到落实。同学们相互监督，相互约束，取到了较好的效果。

班级方面：

一：班级气氛和谐融洽；各个班委之间可以相互提意见，相互进步，同学之间也同样相互促进。

二：班委能够开好各自的班会，虽然青涩，但是依旧勇敢直上，班委与同学之间的默契逐渐增加。

三：在高一上期同学们相互熟知后的基础上，由班委、班主任及同学的共同努力下制定了完整体系的班规。使同学们有一个标准要求自己，使得班上纪律有了明显的改善，往日的吵闹有了明显的减少。安静的学习氛围有助于提高同学们的学习效益。班级操行分量化考核有了显著的成效，这并不是某一位同学的功劳，而是全班所有同学努力所取得的成就。三；本学期本班出勤率较高，但仍有迟到的现象，基本上都可以做到不迟到，不早退。在学习方面：

一：在班主任与各科老师的监督下，同学们投入学习的时间逐渐增多。

二：与刚开学时的学习氛围相比好了许多，在作业方面大部分同学都可以按时完成，各科课代表也十分负责，努力完成老师分布下来的任务。

三：同学们可以在课堂上安静听讲，午自习也可以安静学习或休息。良好的学习氛围是上学期班级整体成绩取得进步的主要原因。

不足方面：

一：课间休息时过于吵闹，不利于同学的课后学习。

二：一些班委过于积极，而一些班委过于平静，使得班委任务分工不均

总的来说，上学期班级的总体情况良好，有进步，但也有不足。希望在下学期取得进步。