第一篇：2009小学寒假总结
“红领巾和谐过大年” 2008——2009（上）寒假活动总结
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”欢跃而充实的寒假生活已经过去，在寒假里，我乡组织了丰富多彩的寒假活动，在活动中活跃了我乡少先队员的寒假生活，教育引导了我乡少先队员传承、发扬民族传统文化，增强社会责任感。为提高队员综合素质，我们以实践体验教育为基本途径，让学生感悟人生，养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，使队员们学会感恩、乐于助人、知道从实践生活中体验快乐、并回报社会。
一、平平安安健康年。
为使学生度过一个丰富多彩的暑假，培养学生广泛的兴趣和爱好，引导学生认识社会、了解社会，全面提高学生的素质，学生发展处、大队部积极响应市教育局及团委的号召，拟定了《假期活动计划》，在计划中以表格的形式分年段详尽地说明了活动的各项内容、要求，并且明确地标出该项目的验收时间。在老师、同学们的共同努力下圆满地完成了既定的任务。
我们要求学生在假前就要制定合理的作息时间表，实践“说了就要努力做”的态度，班主任负责检查和帮助调整，将计划付诸于行动。
号召学生坚持每天锻炼，积极参加各类文体活动。班级成立学习小组，组长负责组织组员进行跳绳、羽毛球、足球、棋类等运动，从而丰富了寒假生活，强健了学生体魄。
利用假前，集中进行了一次法制安全教育，用学生能接受、能理解、能触动心灵的讲话进行教育，具有实效性。
二、高高兴兴丰收年。
1、开展了以“阅读、进步、和谐”为主题的假期读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我” 书写了读书心得征文。张紫薇、于潇等同学的的读书征文字迹工整，内容具体，感受真实。
2、以改革开放30周年为研究内容，进行研究性学习。假前向全体教师布置研究性学习范围，组织学生确定研究主题，学生通过收集查找资料、走访调查、实践体验等形式，了解了改革开放以来人民群众生活水平和质量的提高，社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的描绘的宏伟蓝图。通过假期实践活动，队员们感受到了身边的变化、家乡的变化，明确全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的奋斗目标，共同创造我们的幸福生活和美好未来。
3、征文小练笔。号召学生把对锦州的了解、赞颂、热爱都淋漓尽致地表达在“知锦州、颂锦州、爱锦州”的征文活动中。
五、六年级的同学们感情真挚地写出了他们心目中的家乡---锦州的可爱之处，内容具体、全面，充分体现了农村小学生对家乡的深深热爱之情。
4、“自主行动我参与”——自主性作业选择做，在活动中增实力，长才干。我校学生充分体现了我的作业我做主这一人文化作业布置，像中心校的曹玉雪同学制作的安全小报、王思宇绘制的手抄报、魏露等同学的科幻画，内容丰富，色彩艳丽，布局合理，在制作中体现了自己真正的去查阅资料，积累知识，凸显了我们小学生的内在美感。
三、甜甜蜜蜜幸福年。
1、“温馨大拜年”。学生们均以个体的形式开展一次拜年活动，为自己朝夕相处的亲人、邻居送上一份新年的祝福；为在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的人员，如：公交车司机、执勤的交警、机关部队的执勤站岗人员等送上节日的祝福；为贫困同学的家庭，开展“送一幅春联、送一件小礼物、同吃一顿团圆饭、同干一次农活、合拍一张全家福”的“五个一”活动，进行一次情感的交流，同享蓝天，同享快乐，为新的一年生活开启了美好的开端。
2、“我当家庭小主人”。
我们根据不同年级制定出不同的要求，要求学生在假期里，做感动父母的事情，做爸爸妈妈的小帮手。通过感恩行动，大多数学生都体验到参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。很多的同学都在劳动后把自己的感受、父母的愉悦激动的表现真实地书写在征文中。
3、献爱心，送温暖——社会服务实践教育活动。
在假期中我们以假日小队为载体，继续开展“红领巾情暖乡村”的活动。大齐小学深入敬老院、五保户、军烈属等开展拥军优属、助残、帮困、助老、慰孤献爱心活动，通过为村民“剪福、送福、贴福”和为他们读一次报、买一次年货、打扫一次卫生、洗一次衣服等形式体验关心、帮助、服务他人，服务社会的真情实感。
四、和和美美祥和年。
1、假前我乡各校均下发了“给家长的一封信”。在信上写清假期活动计划，并教育学生学习“法制安全知识”。让家长了解学校对队员继续进行教育，同时拉近学校教师与家长的距离。教育学生加强安全意识。不能独自外出游玩，注意防火，知道自我保护。
2、倡导节约意识。
在假期中，有不少可回收的生活废旧物品，学生可通过积攒、收集等形式上交各中队。各中队利用这部分资金以中队名义开展有意义的系列活动。
3、继续开展“殷殷师生情”家访活动，走全访全班级所有学生家庭，并 增加对学困生、贫困生、后进生、单亲或离异家庭学生的家访次数，与家长沟通信息，交换意见，指导家庭教育，并写好了家访记录。
4、在假前进行一次集中师德教育，并与教师们签订“禁止教师假期进行有偿补课”的诚信协定，保证教师不组织或不参与“补课经济”活动。要让教师利用寒假充分休息，加强学习，文化休闲，关爱自己，提高生命质量，并思考下学期工作思路。
5、各校加强综合治理工作，假前进行一次安全大检查，做好防火防盗工作。利用假期对学校的环境、校舍使用安全问题进行检查整改。
时间是短暂的，收获是丰硕的。通过假期的活动与实践，学生走出校园、走出家门，参与了解了社会生活与实践，既锻炼了能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，以饱满的精神与热情迎接新学期。假期结束了，但教育活动没有结束，我们会继续在体验中成长，在总结中前进。
第二篇：小学三年级寒假总结
小学三年级寒假小结
时间过得真快，鞭炮声声还犹在耳边，快乐的寒假却已结束，小朋友们都长了一岁了。寒假生活显得那么地快乐而有意义。
一、寒假作业情况：
大部分学生都能认真完成寒假作业，遇到不认识的都能请教家人，可见孩子们的学习态度是端正的，学习态度也是良好的。对于里面的小练笔也能够认真完成。
二、帮助父母做些力所能及的事
寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着打扫卫生，置办年货等。许多小朋友在这期间帮助父母做了许多力所能及的事，如帮家人带弟弟妹妹，给家人倒茶倒水，这也是让学生们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。
三、存在的共性问题
1.部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2.学生对课外知识的了解不够广，需要培养多读书扩展自己的知识面。
3.在完成小习作方面待提高。4.个别学生没有完成作业。
总体来说，小朋友的寒假过的都是丰富多彩，我相信在我的呵护下，他们会一天天健康的成长起来。
第三篇：小学一年级寒假总结
小学一年级工作总结
小学一年级语文教学工作总结 这学期以来,我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。互相听课,认真听取同年级老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投进教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、2002学是我任教以来最有挑战的一年,在这一年里,我任教两个班的语文,130位的学生。我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,一年级上册数学教学工作总结 时光飞逝,转眼之间,新的一学期即将过往,在这紧张有序的教学工作中,平心静气坐下来反思一学期的教学
2、一年级数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,有不妥之处,还看您自己修改一下!以下总结供参考:一年级数学教学工作总结 本学期我担任一年级的数学教学工作,作为刚接一年级的数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思维为主。为此,我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解
小学一年级语文的中考总结 时间尽不停息地走着,中考也已结束,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个通过学童谣、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的爱好。(2)抓好写字练习。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生
鼓励学生大胆往说 小学一年级语文教学总结 随着时间的流逝,转眼一学期又过往了。新课程进进我校已有一个学年了,它如同一股东风,定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投进教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等
第四篇：小学三年级寒假总结（推荐）
小学三年级寒假小结
时间过得真快，鞭炮声声还犹在耳边，快乐的寒假却已结束，小
朋友们都长了一岁了。寒假生活显得那么地快乐而有意义。
一、寒假作业情况：
大部分学生都能认真完成寒假作业，遇到不认识的都能请教家
人，可见孩子们的学习态度是端正的，学习态度也是良好的。对于里
面的小练笔也能够认真完成。
二、帮助父母做些力所能及的事
寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙
着打扫卫生，置办年货等。许多小朋友在这期间帮助父母做了许多力
所能及的事，如帮家人带弟弟妹妹，给家人倒茶倒水，这也是让学生
们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够
体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。
三、存在的共性问题
1.部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2.学生对课外知识的了解不够广，需要培养多读书扩展自己的知
识面。
3.在完成小习作方面待提高。
4.个别学生没有完成作业。
总体来说，小朋友的寒假过的都是丰富多彩，我相信在我的呵护
下，他们会一天天健康的成长起来。
第五篇：小学寒假生活总结
小学寒假生活总结
快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生，平安返校，社会反响良好，树立了八方小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多，同学们中的先进榜样也太多太多，现总结如下：
一、精神文明——“我是新时代的学生”
寒假期间，学生们始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。远离“黄、赌、毒”，不进“三室一厅”，讲文明礼貌。网络爱好者，要遵守网络道德。同时，还要提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，也不要忘了坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。
二、不忘记学习——“因为我是一名学生”
我校学生每天都按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，我校学生每个人都读了好几本书，像《十万个为什么》《中华传统美德》等，高段学生还读了一些中外名著，了解社会热点的本质和精髓。通过假期的学习和阅读，学生们积累了大量的词汇和信息，始终铭记“我是一名学生”，“学习是学生的天职”。
三、增进同亲人的交流——“我和大人谈谈心”
寒假期间免不了走亲访友，这是学生和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，还有的学生和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，有些同学和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。有同学“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。
四、强身健体——“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”
假期中许多同学安排每天进行体育锻炼，项目有跳短绳、仰卧起坐等，从老师跟同学们的随机谈话中了解到，同学们都积极的进行了体育锻炼，很多家长也反映说同学们假期里都能主动积极的参加体育锻炼，也有的家长说有的同学假期难得坚持锻炼，希望以后能继续坚持，把身体锻炼得特别棒。家长和老师都希望同学们能够健康、快乐的学习和成长。
五、增强自我保护意识——“安全牢记在我心”
放假前学校就特别强调走亲访友要饮食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。假期里每一位学生都能树立安全意识，愉快度过寒假每一天。
六、实践活动
根据学校的了解，在春节期间，许多学生都为自家或邻里亲朋贴春联、剪窗花，四年级二班的李胤琪同学还利用自己在课堂上学到的本领为自己家画了一幅门神贴在了门上，在给新年增加喜庆气氛的同时，又把自己特长得以展示。综上所述：学生们在寒假期间，积极参加社会活动，积极发挥主观能动性，使寒假生活过得丰富多彩。
咸阳八方小学
2011年2月16日
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