第一篇：皇塘中心幼儿园青年教师弹唱绘画大比拼
皇塘中心幼儿园青年教师弹唱、绘画大比拼
为了更好的提高青年教师的艺术专业素养，我园每月加强对青年教师基本的弹唱和绘画技能大比拼。
比赛的形式分为弹唱和绘画。弹唱包括1首必弹歌曲和1首选弹歌曲。绘画以命题的方式进行简笔绘画能力的训练，考核时教师在规定时间内在8K纸张上完成画作。
本次比赛共有五年以内的10名教师参加，老师们利用课余时间精心准备，比赛现场老师们流畅的伴奏，优美的歌声，流畅的绘画，展示了青年教师良好的弹、唱、画基本功。
本次活动提高了青年教师艺术基本功，同时为非学前教育专业教师也搭建了相互学习、共同进步的平台，对提高青年教师自身素质和专业素养起到了推波助澜的作用。
第二篇：皇塘镇文体中心二0一0年体育工作总结范文
皇塘镇文体中心二0一0年体育工作总结
一、党委、政府重视体育，把群众体育摆上议事日程
1、一年来、最少有二次以上党委会专门研究体育工作。如年初、商量讨论全年的重大体育活动和体育上急需办的实事；年底回顾一下全年活动的实施情况及明年的规划和打算
2、多年来，政府一直把群众体育活动作为考核村、企事业单位全年工作的一项主要指标之一，并同评先创优结合起来
3、政府加大了对体育设施和群众体育健身活动的投入。如对新建健身广场政府都给予50%以上的补贴。第二对全镇性的重大体育活动和上级一系列赛事经费给予保障
二、以“全民健身月”为平台，以体育协会为载体，广泛开展一系列的群众体育活动。首先、我们成立了以分管镇长为组长的“全民健身月领导小组”。通过广泛的宣传发动，每年都组织6项以上群众喜爱的，具有本地特色的群众健身活动。如长跑、篮球、乒乓、象棋、健身健美舞等。大大丰富和活跃了群众的体育文化生活。
三、政府组织，企业主办一些全镇性的重大体育活动。随着我镇经济建设的快速发展、群众生活水平的日益提高，企业老总对体育工作，尤其是健身活动的理念也越来越高。很多企业不仅在本单位组织好职工的文化体育活动，而且经常
横向联系，与周边地区和友好单位开展一些友谊比赛：如中彩与丹阳中行举行篮球赛，花卉园艺公司与市棋牌协会举行扑克赛等。特别是在全镇的一些重大体育赛事中勇当主办单位:如江苏绿叶、江苏中彩、皇达床上用品厂等。在我镇每年都分别举办“绿叶杯”“中彩杯”和“皇达杯”篮球赛。形成了一个你办、我办大家办体育的良好氛围。明年在做好全年常规工作的基础上重点做好二件事：
1、根据政府规划和设想，在集镇中心地区新建一个休闲与健身为一体的公园式群众活动场所。
2、早做准备、认真组织、积极参加丹阳市明年举办的全民运动会各项赛事。
第三篇：中心幼儿园教师基本功大赛--绘画
中心幼儿园教师基本功大赛—绘画
文字：李滟珂 摄影：樊文萃 单位审核/张文雯
为提高教师综合素质和专业素养，促进专业化成长。全力打造一支业务精湛、适应现代化幼儿教育需求的高质量、高素质的幼教队伍，中心幼儿园本着“以赛促学、以赛促提”的宗旨在全园举行了教师基本功大赛。本次比赛涉面广、形式活、要求高。涉及内容有：绘画、弹唱、舞蹈、讲故事、公开课、案例分析及专业知识测评七大环节，各个环节逐项进行。
2月24日下午，园内全体教师在会议室进行了绘画比赛。赛前，每位教师都充分准备，信心十足；赛中，她们用流畅的线条勾画出一幅幅美丽的图画。其中郭阳光老师的《森林的夜晚》画面充实、色彩鲜艳；孟静文老师的《动物音乐会》充满童趣，看她的画就像在看一本有趣的故事书一样；樊文萃老师的《我们的幼儿园》用丰富的画面展现了我们幼儿园的风采，告诉我们幼儿园就是我们的家！
此次比赛，教师们用自己的感触和认识，用画笔描绘出了一个个美丽的儿童世界，让教师在展示自我的同时也学到很多绘画的技巧，为提高教师自身绘画水平起到了很大的推进作用。
第四篇：中心幼儿园绘画比赛
**中心园绘画比赛新闻
12月28日下午,**中心幼儿园举行“迎新年幼儿现场绘画比赛”，全园30余名幼儿参加了本次活动。为了激发幼儿感受美、表现美的情趣，体验自由想象和创造的快乐，为幼儿提供展示自我才华的平台，展示幼儿园的艺术教育成果。在绘画过程中，小朋友各有各的创意，画面内容丰富，构思巧妙，他们用自己独特的方式描绘了他们眼中的世界。通过这次活动，大大提高了孩子参与艺术活动的积极性和主动性，熏陶了幼儿的艺术情操。
第五篇：龙虎塘中心幼儿园科研工作总结
中心幼儿园科研工作总结
“科研兴园”是幼儿教育发展的大趋势，是提高幼儿园保教工作质量的有效途径和保证。因此科学化、规范化的科研管理，无疑是幼儿园管理工作的重点。一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，在这一学期中我们全体科研成员在园领导的亲切关怀下，视科研为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于科研实践，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，积极推进幼儿园自主发展。现将我园的教科研工作的开展情况总结如下：
一、加强教科研队伍培训，提高教师的教科研水平。
科研工作科学有效开展，必须有一支勤奋扎实工作，同时又具有一定科研理论水平的教师队伍。我们充分利用每次的课题活动时间，发动教师收集有关资料，进行理论学习，开展自学、讨论、交流，使大家进一步明确了开展课题活动的常规要求。教师们都很重视集体学习的机会，针对问题开展小组讨论，畅所欲言。为了丰富理论知识，园领导也积极地创造条件，组织教师外出学习参观，本学期共参加了市级“主题活动课程资源的有效开发和利用”、新桥幼儿园的做中学活动等多个有价值的培训，回来后召集教师进行专题学习，教师的眼界开阔了，思想观念更开放了，促进中坚力量的进一步提高。
二、课题研讨，扎实有效。
1、常规研讨，有条不紊。
常规研讨一般包括：课题工作的计划、总结交流；期初、期中、期末的课题全园性的总结；研讨资料的积累；教研组的主题研讨交流；每学期全园各年级组1次的园级研讨公开课交流等项目和内容。本学期我们还开展了每月1次的主题案例交流研讨活动，采用先由实验班老师重点介绍，其余班级做补充交流的形式，在带动实验班老师先思考起来、成熟起来的的情况下，其余教师也能得到锻炼，紧跟科研步伐。
2、课题研讨活动毫不放松。
科研工作要出成效，科研人员必须有肯吃苦的精神。我们定期开展研讨交流活动，有时，我们学习与本课题相关的理论，有时大家集中在一起进行问题会诊，有时我们与资深的幼教专家对话交流。大家各抒己见，积极参与。
3、加强园级课题研究，为整体研究推向高潮奠基。
本学期我们中班年级组对我园的园级课题《中班幼儿生活自理能力培养的实践研究》进行了探索、实践。通过展开研究使我们在中班幼儿生活自理能力培养这一方面进行了较多的思考和实践，我们将以此为契机，采取有效措施，争取在短时期内有较大的突破，促使中班幼儿生活自理能力有显著的提高。
三、注重实践，成果显著。
1、教师总结提升能力，逐步提高。
2、家长的参与能力，日渐增强。
在各班教师的大力宣传下，现在全园幼儿家长的配合素质与能力也得到了提高，大部分家长已能根据班级主题的需要，提供相关的资料。
四、存在问题及建议。
1、存在问题；
（1）教师们将研究从实践层面提升到理论层面上来的能力还很不够，论文获奖比例正呈逐年下降的趋势，教师积极投稿的热情还不够高涨。
（2）研究过程中教师缺乏深度思考。准确制定主题目标及具体的活动目标的能力还不够。
（3）主题墙创设的质量不高，一方面主题墙布置存在拖拉现象，有些班级的主题墙在主题结束后一周还没有把主题墙布置完整，另一方面主题墙的布置慢慢演变成了图片的堆积，怎样使主题墙真正成为家长了解幼儿园教学的一个窗口和幼儿了解主题走向的一个场所，还需要我们老师进行深入地思考。
总结过去，展望未来，让我们凭着求真务实的科研态度、踏踏实实的科研作风，积极探索，大胆改革创新，使我园的科研工作更完善、更科学、更有实效。
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