档案工作普法工作总结

第一篇：档案工作普法工作总结

档案工作XX 2008年普法工作计划

2008年是“五五普法”的第三年，结合档案局的实际，在总结过去的经验和不足的基础上，围绕深化创建“文明局机关”这一主题，深入开展法制宣传教育，努力提高档案局的全面工作。为此，特制定2008年普法工作计划如下：

一、加强领导，明确责任分工

各科室要把“五五普法”列入重要的议事日程，并纳入年度综治考核内容，要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组，坚持主要领导亲自抓，分管领导重点抓，加强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推动社区普法宣传教育的排头兵。

二、注重实际，深化普法成果

继续深入开展“以案说法”、“以案学法”活动，并以此为载体，加大对“五五普法”规划的宣传力度，进一步巩固街道在过去十几年来的法制宣传成果。

（一）要完成和落实好普法教育和宣传资料的征订任务，确保普法工作顺利实施。

（二）以“学法制、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，重点开展以“尊重法律权威、依法行使权利、履行责任义务”为主要内容的公民意识教育和社会主义荣辱观教育，落实普法宣传教育“进单位、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭”活动。

1、充分利用有线广播电视的宣传功能，增加时间时段，扩大宣传内容，要有法律知识、典型案例、法在身边等内容。

2、要充分利用黑板报、橱窗、标语、横幅等简易实际，易行、易记的传统手段进行广泛动员宣传。

3、加强各级干部的法制教育。主要学习《公务员法》、《行政许可法》《档案法》等法律、法规。

4、完善以会代训制度，加强法制宣传骨干的培训工作。

5、积极开展与平安创建相关的各项法律法规和大政方针的宣传教育。

6、通过大力宣传“五五普法”规划，进一步提高广大干部职工的法治观念和法制意识。把矛盾纠纷控制在最小范围，为商丘的经济社会发展提供良好的法治环境。

三、加强检查，抓好督促落实

1、落实普法经费，做到专款专用，确保“五五普法”工作和依法治理工作顺利开展。

2、建立健全各项制度措施，规范台帐资料，做到年度

有计划、半年有小结，年终有总结。

3、强化依法行政，不断规范行政执法行为。

XXX

XX年X月X日

第二篇：普法工作档案的分类

在全市“六五”普法骨干培训班上的讲话

-----普法档案资料的分类和规范

一、“六五”普法档案管理中存在的主要问题

（一）“六五”普法档案管理中存在的问题

1、对普法档案工作重要性认识不够。普法档案工作相对于机关业务工作而言，是幕后服务性工作，是相辅相成的，容易被领导忽视。检查发现有的单位没有将该项工作纳入目标考核，既便纳入目标考评，普法档案工作也是软指标，没有硬性规定，不能引起领导的重视。对普法档案工作重视不够的主要表现：一是普法档案工作在个别单位领导心目中地位不高；二是对普法档案工作人、财、物投入不够。（如：部分单位在普法档案资料上没有经费投入，普法档案没有统一的封面、没有装订工具，没有普法档案专柜，使得普法档案在物质上无从保障。）

2、普法档案管理杂乱。规范档案管理是为了普法档案利用的高效率，通过互查发现，在规范普法档案管理上还有差距。表现为：一是有的单位归档分类不够合理；有的注重文件的归档，对材料的归档重视不够，个别单位存在有应归档的材料未归档的现象。二是部分单位普法档案资料与其他资料相混淆，让人视觉上感觉一团糟，心理上就有排斥感。（如：检查组要求查看某一文件资料，工作人员说这个文件资料做了，但是自己找了半天都找不出来，让检查组怎么找，

所以，普法档案一定要规范管理。）

3、档案人员责任心不强。主要表现是：个别单位普法工作人员经常变化，特别是一些单位二级机构工作人员的变化频繁，新人员需要较长的熟悉、适应过程，不利于普法档案的归类和普法依法治理工作的深入开展；个别单位人员变换中，工作交接不规范，信息陈旧，清理不及时，常常丢三落四，在一定程度上影响了档案的完整性。

二、规范“六五”普法档案工作的重要意义

“六五”普法档案是法制宣传教育工作开展的的“物态载体”，是一种“凝固的历史”，是一种“物态结晶”；是各级法制宣传教育部门开展法制宣传教育工作的原始记载；是历史地、全面地反映本地区、本部门普法工作的重要依据，通过普法档案可以真实再现各部门普法工作的历史面貌。

同时，省市“六五”普法规划对规范普法档案工作提出了明确要求，并将普法档案工作作为今后普法验收的一项重要内容。因此，各单位、各部门一定要重视普法档案工作，只有借助档案，才能反映出各单位、各部门每年开展普法工作的成果。可以说，普法档案为本地区、本部门开展法制宣传教育提供了快捷、准确、优质的服务，充分发挥普法档案的作用对做好普法工作具有重要意义。

三、普法档案的内容及分类

普法工作是以五年为期限的阶段性工作，普法工作点多、面广、线长，普法档案材料种类较多、内容细，清晰、

合理地分类是规范普法档案的关键，是科学立卷的基础，理论上普法档案具体可分为三大类。

安排意见

（三）普法依法治理工作总结 1、2011-2015市县区普法依法治理工作总结 2、2011-2015本乡镇街道单位普法依法治理工作半年小结

（四）队伍建设

1、市县区普法依法治理工作领导小组文件

2、市县区法治创建领导小组文件

3、本乡镇街道单位普法依法治理工作领导小组文件

4、本乡镇街道单位法治创建领导小组文件

5、本乡镇街道单位普法宣传员信息花名册

6、本乡镇街道单位普法联络员信息花名册

7、本乡镇街道单位普法志愿者信息花名册

8、本乡镇街道单位法律明白人信息花名册（部门、单位不用做）

9、普法队伍培训报到册、讲稿、照片。

10、“两委”干部培训报到册、讲稿、照片等资料（部门、单位不用做）

（五）会议记录 1、2011-2015普法依法治理工作会议记录（按月安排）2、2011-2015年党委政府（局长办公）专题研究部署会议记录（复印件四次即可）

（六）经费保障

1、普法依法治理工作花费的各种票据、存根等（复印件即可）

（七）普法工作督查考核资料

1、市县区2011-2015普法工作督查文件

2、市县区2011-2015普法工作责任书

3、市县区2011-2015普法工作通报文件

4、本乡镇街道单位2011-2015普法工作督查文件

5、本乡镇街道单位2011-2015普法工作责任书

6、本乡镇街道单位2011-2015普法工作自查报告

7、乡镇街道单位2011-2015普法工作通报文件

（八）主题普法宣传活动

1、市县区上2011-201512.4法制宣传活动

2、本乡镇街道单位2011-201512.4法制宣传活动

3、乡镇街道单位2011-201512.4法制宣传活动图片

4、市县区上：关于组织开展《深化法制宣传教育 为实现伟大中国梦营造良好的法制教育》主题活动的通知

5、市县区上关于开展《增强全民法治观念 服务全面深化改革》主题法制宣传活动的通知，落实情况。

6、本乡镇街道单位：关于组织开展《深化法制宣传教育 为实现伟大中国梦营造良好的法制教育》主题活动的通知，落实情况。

7、本乡镇街道单位：关于开展《增强全民法治观念 服务全面深化改革》主题法制宣传活动的通知，落实情况。

（九）法律七进活动

1、市县区2012法律七进文件

2、市县区2013法律七进文件

3、市县区2014年法律七进标准文件

4、本乡镇街道单位2012——2015法律七进、标准文件

5、本乡镇街道单位法律进机关资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

6、本乡镇街道单位法律进单位资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

7、本乡镇街道单位法律进学校资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

8、本乡镇街道单位法律进乡村资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

9、本乡镇街道单位法律进社区资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

10、本乡镇街道单位法律进企业资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

11、本乡镇街道单位法律进宗教场所资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

12、“七个一”活动开展情况（法律进机关，举办一场机

关法律讲座；法律进乡村，组织一场农村普法大集；法律进社区，举办一次法制主题班会；法律进企业，举办一场法律知识竞赛；法律进单位，举办一场法律宣讲活动；法律进宗教场所，举办一场宗教教职人员普法讲座活动。要求各单位结合行业、区域特色每年至少组织2场次法律七进活动）

（十）领导干部、公务员学法用法文件资料

1、市县区关于进一步加强领导干部学法用法的实施意见

2、本乡镇街道单位关于进一步加强领导干部学法用法的实施意见

3、《市县区领导干部法律知识考察办法，公务员学法用法督查办法》

4、领导干部、公务员学法计划、课时安排

5、领导干部、公务员学法笔记

6、领导干部、公务员每年法制培训记录图片。

7、领导干部、公务员参加普法考试情况（考试安排，成绩通报，试卷）

8、领导干部、公务员学法影像资料（照片注明时间、地点、主题）

9、党委中心组学习会议记录（月安排）

（十一）领导干部普法档案

1、领导干部普法档案（注明每年的学法记录、考试成绩）

（十二）青少年学法用法文件资料

1、市县区《关于进一步加强青少年学法用法的实施意见》

2、本乡镇街道单位《关于进一步加强青少年学法用法的实施意见》

3、青少年学法计划、青少年学法课时、青少年学法书籍

4、青少年学法师资配备情况

5、法制教育示范基地建设情况

6、青少年法制教育

法的实施意见》

2、本乡镇街道单位《关于进一步加强企业教育管理人员学法用法的实施意见》

3、企业经营管理人员和职工普法书籍

4、开展普法的资料

5、企业普法培训讲稿、企业普法培训记录 6、2011—2015年企业普法影像资料（照片注明时间、地点、主题）

（十五）依法治理

1、市县区上下发的依法治理的文件资料（报括法制办、综治、行政执法部门下发的文件）

2、本单位依法治理形成的文件资料

3、本单位围绕社会难点、热点开展专项治理的资料

4、梳理执法权限的资料

（十六）规章制度

1、各种规章制度（中心组学法、领导干部学法、各种管理等制度）

2、规章制度报备案情况

（十七）党务、政务、审务、检务、警务公开

1、党务公开情况

2、政务公开情况

3、审务、检务、警务公开（仅限法院、检察院、公安局）

4、村务（居务）公开

（十八）法治创建

1、法治乡镇、街道创建实施方案

2、法治乡镇、街道创建工作总结

3、基层民主法治示范村（社区）创建情况

4、学法用法“模范单位”创建情况

5、创建考评标准

6、民主决策、依法决策、科学决策形成的文件

（十九）普法宣传资料

1、开展普法宣传活动的宣传材料

2、开展普法宣传活动的记录

3、开展普法宣传活动的影像资料

4、行业法律法规宣传资料（书籍、彩页）

（二十）影像资料

1、开展主题普法宣传活动的影像资料（照片注明：时间、地点、活动内容）

（二十一）上报信息

1、下级单位上报的文字、图表、请示性或反映普法工作情况的文字材料，主要包括：下属单位开展法制宣传教育工作规划、实施意见、报告、总结、简报、统计报表

（二十二）荣誉信息

1、本单位在普法方面取得的荣誉证书、奖状、奖牌、通报等。

四、普法档案的立卷和归档

1、档案材料的归类整理。普法档案收集齐全后要按照不同类别、不同保管期限分别组卷。文字材料多的单位可按、问题组成字母卷；文字材料少的单位可分组成综合卷。

2、普法档案要做到一年一整理。每年都要进行一次系统归档，在一年工作结束后，次年三月底以前对上一年的档案材料进行整理、立卷。

3、普法档案要一式两份（一份为原稿，另一份为复印件）。一份交本单位档案室统一保管，另一份组卷后留本部门（单位）保存。

五、普法档案管理的具体要求

1、各乡镇、各部门（单位）要高度重视普法档案管理工作，做到有布置、有检查、有落实，要把普法工作纳入本地区、本部门工作计划，主要领导要亲自过问，并根据需要在人力、物力、财力方面给予必要的支持和投入，提供必要的条件、设备，保证此项工作真正落到实处。

2、各乡镇、各部门（单位）要把建立和规范普法档案工作作为“六五”期间的重点工作抓实、抓好，为“六五”普法各阶段的验收打下坚实基础。整理规范的档案内容为2011年“六五”普法启动以来的资料，完成时限为2014年10月30日前，对以后产生的资料随时归档，至2015年“六五”普法结束为一个档案周期。

3、普法档案工作要明确专人负责，应由本单位负责法制宣传的工作人员担任。

4、普法档案要严格执行档案借阅制度。

5、各乡镇、各部门（单位）装订档案要按照《档案法》等档案整理工作的相关规定制作，提高装订资料的规范化程度。

6、普法档案要单独立卷归档，与本部门党、政、工、团的资料分开，单独归档。

7、普法宣传的各项活动、会议、检查、考试均要保存原始资料。存档文件要尽量套红头，加盖印章。

8、传真纸不能作为存档资料。

9、用铅笔、圆珠笔、红笔书写的材料不能作为存档资料。

10、纸张大小标准只能是A4，小于A4的要粘在标准纸上。

11、反映活动情况的照片要集中保存在标准照片档案盒中，并写上说明。

12、为方便查阅，要求档案打印封皮及卷内目录，封皮上应注明、分类、单位。

第三篇：普法及依法治理工作档案目录

普法与依法治理工作档案目录

A治理理念

A1依法治校理念

A1-1领导班子学法

1卷：学习记录（校领导班子定期学习法律知识）

2卷：培训记录（校领导班子参加不同形式的法治培训或学习的记录和文件通知）

A1-2法治理念

1卷：学校规划、计划（办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念）2卷：会议纪要（校领导班子定期研究部署依法治校工作）

A2教职工的法治意识

A2-1教职工学法

1卷：学习制度（教职工法治学习制度）2卷：学习记录（教职工法治学习记录）

3卷：岗位培训（国培计划等继续教育中法治教育相关资料）4卷：集中培训（组织教职工参加法律法规培训资料）

A3学生的法律素养

A3-1 学生学法

1卷：学习计划、课表（学生法治教育课教学计划、课表（时））2卷：学习教材、教师（学生法治教育课教材、师资（教学分工表））

3卷：学科教学渗透法治教育（语文、道法及其它学科渗透法治教育资料）4卷：法治教育活动（法治教育形式多样、内容丰富、效果明显，）

A3-2 开展“法治进校园”活动

1卷：法治副校长聘书

2卷：法律进校园（联合司法机关开展“法律进校园”活动（税法教育基地、两法进校园、首席安全官、知识产权基地授牌、法治副校长报告会等资料））

B治理结构

B1科学民主决策机制

B1-1 党组织建设

1卷：党代会制度（学校定期召开党员大会或党代会，实行党代表常任制）2卷：党支部机制（党支部机构与工作制度）

B1-2 健全校长负责制

1卷：校长职责（校长负责制）

B1-3 健全学校决策机制

1卷：学校决策机构与职权

2卷：学校议事规则与决策程序（绩效考核制度、奖励制度、评优评选等决策资料）

3卷：重大事项集体决策规则（学校章程、中层任职、校园基建等重大事项决策资料（进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估））

B2执行与监督机制

B2-1学校管理组织机构

1卷：学校管理机构（组织机构图、各职能部门职责、权限、分工、精细化管理系统等）B2-2重大决策管理机制

1卷：重大决策管理机制（重大决策执行效果评估制度、重大决策责任追究制度）B2-3岗位预警机制

1卷：岗位预警机制（重要部门、岗位的权利监督与制约机制；预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施（含纪检签订的那部分资料））

B3民主管理机制

B3-1 党员参与党内民主管理

1卷：党内民主生活制度（含民主生活会记录）2卷：党内民主评议制度（含民主评议记录表）

B3-2 教职工参与学校民主管理

1卷：教代会工作制度与议事规则（含上级下发的《学校教职工代表大会规定》）2卷：第一届教代会资料

3卷：第二届教代会资料（参照第一届编制）

B3-3 学生参与学校民主管理

1卷：学生会（组织及管理资料）2卷：共青团（组织及管理资料）3卷：少先大队（组织及管理资料）

4卷：沟通渠道（校长信箱制度、信件、公示的电话与微信）

B4社会参与机制

B4-1 社会、家庭、学校“三结合”管理机制

1卷：社会合作（机构、制度、社区服务与建设、餐饮托管等资料）

2卷：家校合作（三级家委会资料，含方案、制度、名单、机构、问卷、家长轮流陪读资料、餐饮调研征求意见等）

C建章立制(15分)C1章程及规章制度体系建设

C1-1 学校章程

1卷：学校章程（含章程制定的程序和内容（符合相关法律规定）、县局批件）

C1-2 规章制度

1卷：规章制度汇编（包括教学、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等方面）

2卷：办事程序与议事规则（学校各口工作办事程序与议事规则）

C2规章的审查与清理机制

1卷：规章的审查与清理机构与制度（设立或指定专门机构定期审查和清理规章制度，秋期开学前做的一次清理与审查资料）

D治理能力(45分)

D1依法治校工作机制

D1-1 依法治校工作机构、计划、制度

1卷：依法治校组织机构（含职责）

2卷：依法治校工作计划（含总结与创建活动方案）3卷：依法治校工作制度

D1-2 汇报机制

1卷：汇报机制（定期向教代会和教育主管部门报告依法治校工作情况资料）

D1-3 法律事务

1卷：法律事务（设立或指定专门机构负责学校法律事务，对学校出台的有关管理措施、对外签订的合同、实施改革方案等进行合法性审查，有专门机构或人员负责协调依法治校工作，监督执行依法治校工作计划）

D2规范办学行为 D2-1 招生工作

1卷：招生方案、计划与流程（含县文件、校方案、简章及公示资料等）2卷：招生名册（新生名册、入学通知书、录取信息公开资料等）

D2-2 教育教学管理

1卷：教学设施与培养（设施目录，培养方案反映培养目标）

2卷：教学改革（反映积极深化教学改革，教学方法与手段改革效果明显的课改资料）

3卷：教学管理制度（各项教学管理制度与常规检查、考评记录，含绩效考核）D2-3 经费使用

1卷：经费使用管理办法（制度、流程等）2卷：经费使用监督机制（机构、制度等）D2-4 师德师风建设

1卷：师德规范实施细则（含师德管理各项制度）

2卷：师德教育（各项师德教育培训活动资料、心得体会等。如：师德标兵报告会、张浩师德报告会、师德演讲比赛等）

3卷：师德考评（师德考核、监督与奖惩的监督制度，学生评教资料等）注意：义务教育学校分重点班、快慢班或按考试成绩排名次的不得评为依法治校示范校。

D3平等校园建设

D3-1平等校园建设机制

1卷：平等校园建设机制（制度与机构）2卷：随迁子女管理（相关资料）

D3-2 残障学生管理

1卷：残障学生管理机制（含制度、残障生名单）

D4学生权利保护

D4-1 学生管理制度

1卷：教师职业道德和学生手册（职业道德规范和签订的承诺书等）2卷：控缀保学（相关资料）

D4-2 留守儿童管理

1卷：留守儿童管理（制度、名册及其它相关资料）D4-3 学生申诉机制

1卷：学生申诉机制（机构与制度，学生违纪处分决定及调查材料）

D5教职工权利保障

D5-1 教职工岗位聘用和管理

1卷：岗位聘用制度

2卷：教师聘任材料（含聘用合同）3卷：教师培养 D5-2 教科研管理

1卷：教科研管理制度 2卷：教科研资料

D5-3 职务评聘、继续教育、考核评价 1卷：评优评选资料 2卷：继续教育资料

3卷：考核评价资料（含绩效考核方案）

D6信息公开

D6-1 党务公开

1卷：党支部建设（含组成机构、职责）

2卷：党务公开机制（对党务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；党务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-2 校务公开

1卷：校务公开机制（机构与制度，含责任主体）

2卷：校务公开资料（对校务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；校务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-3 办事程序、结果公开

1卷：公开渠道（微信、信箱等渠道公开信息的截图、照片等）2卷：信息公开指南、目录（定期编制的相关资料）

3卷：评先评优、学生资助（公示的资料、公开的照片等）

D7校内纠纷解决机制

D7-1 纠纷解决的校内机制

1卷：校内纠纷处理机制（校内纠纷处理机构，校内信访、调解、申诉、争议解决机机构与制度）

D8平安校园建设与应急处置

D8-1平安校园建设

1卷：安全管理机构与制度（学校安全管理机构健全，人员和责任落实到位；校园安全管理各项制度健全并落实到教职工和班级)2卷：学校食堂管理（管理机构、制度及营业执照、餐饮许可证、健康证复印件等）

3卷：周边环境整治（相关资料）

4卷：“三防”资料（物防、人防、技防相关资料、图片等）

D8-2 突发事件应急处理

1卷：突发事件应急处理机制（分项处理机构与制度、流程）2卷：应急处理预案（预案汇编）

第四篇：档案“五五”普法工作自查报告

中国民主同盟内江市委员会文件

内盟 [2010] 13号

★

民盟内江市委

关于档案“五五”普法工作的自查报告

内江市档案局：

自“五五”普法工作启动以来，我单位按照一系列相关文件精神的规定和市上的安排，对这次任务予以高度重视和认真布署。近来，我单位又根据市档案局《关于开展全市档案系统“五五”普法验收工作的通知》（内档发[2010]28号）文件要求，认真总结普法工作情况，积极开展自查整改工作，较好地完成了档案“五五”普法整改任务，确保了档案“五五”普法规划确定的各项目标任务的实现。根据市级单位档案“五五”普法检查验收评分标准，自查得分98分。现将基本情况报告如下：

一、提高认识，健全机构，加强组织领导。

单位领导高度重视档案“五五”普法依法治理工作，切实加强对普法依法治理工作的领导。确定秘书长为此项工作的具体负责人和协调人，盟市委机关负责信息汇集和联络等工作。成立了档案“五五”普法领导小组，小组下设办公室，由单位办公室主任兼任档案“五五”普法办公室主任，负责普法日常工作。始终保持主要领导

亲自抓、分管领导具体抓、全体机关干部职工积极参与、领导到位、机构健全、人员落实的档案“五五”普法工作格局。单位领导认真履行职能，结合本单位实际，制定了档案法宣传教育规划，将档案法律法规宣传教育和依法治档工作纳入单位议事日程，及时解决档案工作中遇到的实际问题，坚持与业务工作同部署、同落实、同检查，纳入目标管理，做到了年初有计划、阶段有安排、有检查，年终有总结。按要求对档案工作做出成绩的集体或个人进行表彰、奖励，严格把关，坚决杜绝档案违法行为的发生。

二、加强宣传学习，完善档案管理制度，推动档案普法工作进程。

盟市委坚持以本单位工作实际为切入点，点面结合，抓好档案“五五”普法的学习宣传工作。领导干部在普法工作中率先垂范，工作之余认真学习《“五五”普法必读法律法规选编》，积极参加市上统一组织的法律讲座，依法决策、依法管理、依法行政的能力得到了提高。单位职工除积极参加相关单位组织的档案法律、法规学习活动外，还自觉坚持读书、看报，不断积累丰富的法律、法规知识。此外，按相关要求，积极组织中层以上干部和单位兼职档案人员学习宣传贯彻档案法律法规，并在全体盟员中广泛开展宣传学习活动，将档案“五五”普法工作落实到基层。对为适应档案工作需用而配备的单位兼职档案人员还要求学习行业相关标准规定，督促其积极参加市档案局组织的业务培训。同时，结合单位实际制定了档案工作制度和档案管理制度等，确保了档案工作的顺利开展。

三、狠抓落实，档案普法工作成效显著。

盟市委在档案普法工作上注重实效，将档案工作纳入单位发展规划和年初工作计划，并根据单位实际制定了档案“五五”普法规划和普法学习制度、检查督促制度以及资料归档制度等。每年召开

两次以上会议，会析法建工作形势，研究落实措施，狠抓落实，努力提高机关干部职工的法律素质，增强了机关干部职工的法制观念和依法办事的能力，使档案“五五”普法依法治理工作得到了有序地推进和较好地落实。将档案工作所需经费列入单位预算，为档案工作持续发展提供了保障。注意法制资料的收集归档，整理规范，档案信息安全可靠，管理有序，并按市档案局要求配备了档案库房相关设备。2008年，我单位档案工作规范化管理达到了省三级标准，并取得达标证书。在档案“五五”普法期间，无一例档案违法事件发生。

普法工作意义深远而重大，档案“五五”普法工作又是加强档案管理，确保档案工作顺利开展的重要保障。在今后的工作中，盟市委会继续按照相关文件精神，狠抓档案“五五”普法工作，在确保档案“五五”普法规划确定的各项目标任务实现的同时，进一步推进依法治档，并为“六五”普法工作的开展打下牢固的基础，从而推动普法工作的顺利进行。

附：市级单位档案“五五”普法检查验收评分标准

民盟内江市委 2010年6月12日

主题词：档案普法自查报告送：市档案局民盟内江市委2010年6月12日印（共印3份）

附件：

市级单位档案“五五”普法检查验收评分标准

第五篇：普法档案封面

秭归县茅坪镇初级中学

为学生成才奠基 为教师发展铺路 为社会满意办学 校训：立德 励志 合作 求索

法治建设和法制教育宣传工作 档案资料

上级文件

建档：秭归县茅坪中学 邮政编码：443600 联系电话 ：（0717）2888313 秭归县茅坪镇初级中学

为学生成才奠基 为教师发展铺路 为社会满意办学 校训：立德 励志 合作 求索

法治建设和法制教育宣传工作 档案资料

一．六五普法工作计划

二．六五普法调查问卷

三．六五普法自查报告

四．六五普法心得体会

五．六五普法工作总结

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法治建设和法制教育宣传工作 档案资料

茅坪镇初级中学依法治校实施方案

（2014-2015）

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实《法治秭归建设实施意见》，以提高依法治校工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，以提高广大师生法律素质为基础，为构建平安和谐校园营造良好的法制环境，特制定本方案。

一、活动目的

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

二、活动内容

依法治校学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《消防法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、方法措施

（一）加强领导，明确职责

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1.高度重视。切实加强对依法治校工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2.健全机构，明确职责。

（二）加强教师的法制教育工作

1.继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“争先创优”教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。2.抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高干部依法维权的意识和依法执教的能力。

（三）加强学生的普法宣传教育工作

1.切实抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课 建档：秭归县茅坪中学 邮政编码：443600 联系电话 ：（0717）2888313 秭归县茅坪镇初级中学

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教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2.着力营造浓厚的法制教育氛围。充分利用集会、班会、升降旗仪式、广播室、校园局域网、班级黑板报及墙报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3.组织学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4.充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5.结合系列活动日开展主题宣传活动。全国消防日、“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6.利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

7.与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

附：学校依法治校工作领导小组

组 长：向德蛟

副组长：周宗贤、乔勇、赵艳玲、吴述刚、陆永红 成 员：王功政、韩庆华、郭全华、郝明国 建档：秭归县茅坪中学 邮政编码：443600 联系电话 ：（0717）2888313 秭归县茅坪镇初级中学

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六五普法自查报告

“六五”普法主要目标是进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法守法用法的社会环境。

2015年是“六五”普法的关键年，我校普法工作按照县政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。

一、组织机构健全，领导重视。

我校领导高度重视学校的法制宣传教育，成立了由学校校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各处室主任及班主任及政治教师为组员的普法领导小组，完善各项规章制度，做好分工负责，各个部门积极配合，协调工作，确保“六五”普法规划顺利实施。

认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

(一)按照“六五”普法规划的要求，组织全校教职工以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》、《计划生育与人口法》、《中国 建档：秭归县茅坪中学 邮政编码：443600 联系电话 ：（0717）2888313 秭归县茅坪镇初级中学

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共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉意识。

(二)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科(处)室、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、调查问卷、心得体会等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(三)学校每年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座。

(四)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

(五)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

(六)进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

三、努力为学生建立良好的的法律学习环境，学校现有学生1100多名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到建档：秭归县茅坪中学 邮政编码：443600 联系电话 ：（0717）2888313 秭归县茅坪镇初级中学

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法治建设和法制教育宣传工作 档案资料

法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资料，学生学《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。

通过这两年来的普法工作实践，学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广泛性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，继续努力工作。让法治观念深入校园，深入教师，深入班级，深入课堂，深入学生日常生活，在公民生活中做到知法，懂法，学法，守法。

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