“效能风暴”行动自查自纠汇报

第一篇：“效能风暴”行动自查自纠汇报

自从开展效能风暴行动以来,我积极参与到这次活动中，认真学习的同时，围绕学习教育整顿自己的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

日常工作中，在领导的指导和同事们的帮助下，完成了本职范围内的工作，但是在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还存在不少问题，还不能完全适应新形势、新任务的要求，还不能转变自身的工作思路，主要有以下几个方面：

1、业余时间疏于学习公文写作和提高自身文笔和文化知识。

2、与部门外同事的交流较少，在工作中缺乏主动和其他部门的同事沟通，共享和交流工作中的信息。

3、日常工作按部就班，创新工作思路有待进一步加强。

4、政治理论和业务知识方面缺少深入的思考和钻研，应进一步加强政治理论和专业知识的学习。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。一是工作作风上要严于律己，执行力欠缺严重影响各项工作任务的开展。二是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。三是专业知识上有待提高，对于财务相关法

律法规的学习得还不够。四是自律意识较低，日常工作及生活的懒散现象严重，工作和生活态度散漫表现出不积极的现象。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，扎实做好每一项工作。做到以下几点：

1、经常反思，服从上级的安排，时刻保持良好的工作作风和执行力；

2、加强学习，提高自身素质和写作水平。自觉学习公文写作及知识首先用知识武装自己。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。

3、在与同事和领导沟通意识上下功夫。作为财务人员平时就有和各部门协同开展工作的需要，所以沟通交流对我的岗位来说很重要，我将进一步树立服务意识。把握工作思路，及时掌握工作中存在的困难和问题，加强与同事、领导间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

4、增强创新意识在工作中多想办法，开拓创新。认真学习财务相关的专业知识，工作中针对问题勤于思考，从多方面考虑，扎实工作，把好财务关口。

5、加强自身素质修养，树立文明的执法形象，爱岗敬业、甘于奉献、勤奋工作日常工作生活中克服懒散，拖拉的工作作风，严格要求自己。

总之，今后我将在领导和同事们的帮助下，从作风、执行力开展自我整改，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足。

“效能风暴”行动

自 查 自 纠 汇 报

张 绪 年

第二篇：效能风暴行动汇报

积极开展效能风暴行动 努力提升服务三农水平

各位领导、同志们：

按照会议安排，我就甘谷县农业局开展效能风暴行动情况做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

全县效能风暴行动动员会议之后，我局按照市、县的统一部署，立即行动、精心组织，狠抓落实，目前前两阶段的工作任务已全面完成。

一、加强领导 全面动员 认真贯彻落实动员会议精神 我局在省、市、县三级动员会议精神的贯彻上，一是加强领导。成立了农业局开展效能风暴行动领导小组，由局党委书记、局长任组长，一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓、抓落实，办公室同志开展经常性工作；基层各单位负责人为本次行动的第一责任人，做到了分工明确，责任到人。二是全面动员。在全县召开动员会议后，于6月25日立即召开了全体干部职工参加的效能风暴行动动员大会，及时传达了省、市、县委动员会议精神，安排部署了我局开展效能风暴行动的具体工作。通过会议，使全体干部职工深刻地认识到，开展效能风暴行动是加快农业转型跨越发展的迫切需要、是加强机关作风建设的迫切需要、是密切党群关系的迫切需要，全局上下统一了思想，提高了认识，增强了开展效能风暴行动的紧迫感和责任感。三是广泛宣传。通过在甘谷农业信息网发布信息，办效能风暴行动专栏等形式，及时反映活动开展情况，营造浓厚氛围。截至目前，办专栏1期，编发简发布相关信息6条。

二、结合实际 认真研讨 制定出台可行的实施方案 根据省、市、县开展效能风暴行动实施方案精神，结合我局实际，经征求各方意见，局务会议上认真研讨研究，最后制定出台了《甘谷县农业局开展效能风暴行动实施方案》。方案以建设“勤政、高效、廉洁、务实”机关为目标，紧盯全局机关单位及干部存在的各类问题，认真开展“四要四整治”活动（一要勤政，坚决整治庸懒散慢现象、二要高效，坚决整治拖拉迟缓和推诿扯皮现象、三要务实，坚决整治弄虚作假现象、四要整洁，坚决整治脏乱差现象）为抓手，从而在全局干部职工中形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围。达到管理改善、作风转变、效率提高的目标。

三、紧盯目标 狠抓落实 全力推进效能风暴行动有序开展 自效能风暴行动开展以来，我局按照市、县安排，紧盯目标，狠抓关键措施落实。

一是认真查找问题，制定整改方案。局属各单位查找、整理出了各自存在的问题，制定出了整改方案；全体干部职工从自身存在问题、分析问题产生的根源、及制定整改措施等方面进行了自我剖析，为效能风暴行动深入开展奠定了基础。

二是抓制度建设，加强干部管理。制订并完善了县农业局工作、考勤、学习、卫生、车辆管理等制度，以文件形式下发到各股（室）、站，组织干部职工进行了认真学习。并从严格考勤签到抓起，坚持每天签到两次，坚决杜绝代签，迟到、早退、脱岗、溜岗现象发生，对下乡人员要求坚守在所包乡、村及点上，局里进行随时抽查。认真落实实绩过失登记制度，目前有6个单位12名个人各记实绩1次。形成了用制度管人的良好局面。

三是抓学习，提高干部素质。坚持每周一、三、五集体学习制度，认真学习省第十二次党代会精神，采取集中学习、自学、讨论相结合的办法，对照查找自身存在问题，边学边改边提高。

四是抓卫生清理，改善工作环境。采取从大处着眼，小处着手的办法，加大对机关环境卫生整治。对公共区域及办公室环境卫生进行彻底清理，达到窗明、桌亮、地净，东西摆放整齐，文档管理规范的效果，工作环境得到明显改善。

四、强化科技措施 狠抓三夏生产 努力实现粮食增产农业增效农民增收

我局把“三夏”生产作为当前的重点工作，作为“联村联户、为民富民”行动的重要内容，更是作为检验效能风暴行动的实际效果的主要方法来抓，做到效能风暴行动与各项重点工作“两不误、两促进”。

一是狠抓抢墒抢时播种，扩大复种面积。针对田地墒情充足，适宜夏种的良好时机，我们及时组织群众抢时间，抢进度，在抓好抢收的同时，引导、组织群众抢收，抢晴、抢墒播种，做到收获一块，播种一块；指导农民选用适宜熟期品种，扩大架豆王、菜瓜、马铃薯及其它蔬菜作物复种面积，提高复种指数，目前已完成夏种15.27万亩，为全年农业丰收奠定基础。

二是狠抓技术措施落实，抓好大秋作物田间管理。狠抓关键技术措施落实，进一步加强各类农作物田间管理，特别要加强玉米、马铃薯等大秋作物和塑料大棚、地膜蔬菜生产的水肥管理。同时，加强夏播作物管理，做到一播就管，及时查苗补苗，力保全苗，培育壮苗，通过追肥、中耕除草、病虫害防冶和抗旱保墒等措施的落实，确保整个秋田无弱苗、无草荒、无病害，为秋粮丰收打好基础。

三是加强病虫害监控。重点对秋粮、蔬菜等作物病虫害发生、发展情况进行严密监测，充分利用植保监测网络和各乡镇的专业化防治队伍，对农作物病虫害特别是马铃薯晚疫病、玉米瘤黑粉病、苹果蠹蛾等重大病虫害以及小麦条锈病越夏情况进行重点监测，一旦发现病虫害发生，迅速防治，减轻损失。

我局在开展效能风暴行动上，尽管做了一定工作，取得了上述成绩，但无论是从思想认识，还是工作态度，无论是工作进展、还是软件资料的整理等方面，都与市委、市政府，县委、县政府的要求相比，还有很大差距和不足，希望各位领导和同志们提出宝贵的批评和意见，今后，我们将以这次督查汇报会为契机，进一步加强领导、完善方案，强化措施，全力开展好效能风暴行动。

谢谢大家！

第三篇：效能风暴行动自查自纠报告

“效能风暴行动”自查自纠报告

在这次“效能风暴”活动中，经过不断的学习，我个人对加强教师干部思想作风建设，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、精神状态不够饱满。教师的魅力在于精神饱满地投入到自己工作中，良好的精神面貌是一种激昂的情绪，是一种冲动的感情。教学需要激情，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象、富有情感性，从而使教学峰回路转，增强教学效果。

2、创新意识比较欠缺。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。在这个过程中，教师首先要用先进的教育教学理念和思想来武装自己。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。我国古代贤人说“授人以鱼，不如授人以渔”。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是看别人做才做，畏畏缩缩，不主动。没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、教学态度有待提高。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要搞好学校的教学工作，另一方面又要搞好业务进修，心理压力增加，导致教学中带有情绪上课，教学效果可想而知不会很理想。其次，班级人数众多，水平参差不齐，要开展教育教学工作时确实有实际困难，在理想与现实之间不知如何是好。同时家长们把孩子发展的希望全都寄托在教师身上，表现为对学校工作的过于关心，有的把孩子的学习好坏、品德的优劣归咎于班主任，这样势必对班主任造成心理压力，只好过一天算一天。

4、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

5、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求最好只求应付任务的思想。

二、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，以饱满的精神，积极的态度投身到工作中去。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己教育教学的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，不因其他事情影响工作心情。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育工作者。

第四篇：效能风暴行动自查自纠报告

西 营 镇 学 区

“效能风暴行动”自查自纠报告

二〇一二年九月二十八日

西营镇学区

“效能风暴行动”自查自纠报告

“效能风暴行动”进入自查自纠阶段以来，我学区按照区委、区政府和区教育局要求，周密部署，扎实安排，较好地完成了前一阶段段各项工作任务，现将基本情况报告如下：

一、存在的问题

1.思想认识不够深入，工作作风和纪律有些涣散。“自查自纠”不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。事业心不够“满”。教师的魅力在于全心全意地投入到自己工作中，崇高的事业心是一种激情，教学需要激情，有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动才能生动、形象、富有情感性，从而增强教学效果。创新意识不够“强”。各学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。在新课标的指导下、在高效课堂的平台上，教师要与时俱进，加强创新意识，是自己顺应时代潮流，做到家长满意、学生满意、领导满意、自己满意。教学态度不够“正”。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要承受学校教学工作方面的压力，另一方面又要承受社会生活方面的压力，心理负荷过重，导致教学中带有情绪上课，教学效果不能课课高效，教师要端正心态，为教育事业矜矜业业不折不扣奋斗终身。工作方法不够“新”。教师由于长期处在应试教育的樊笼中，造成工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，安于现状。

2.部分老教师业务能力不够“精”。个别教师业务水平不高，尤其是我学区老师比较多，他们的知识更新速度忙，跟不上时代的要求和新课程改革的要求。还有一部分教师没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

3.人生目标不够“高”导致我学区教育教学质量不高。个别教师总是羡慕其他单位的工作或是一些有成就的人，而时时在看低自己的职业，把教书育人这种行为当做是一种谋生手段，不能看得高一些远一些，导致他们在平时工作中没有能养成严谨治学、分发向上的工作精神，严重制约着我学区教育教学质量的提高，虽然近年来我学区在每年的教育局统考中排名有所进步，但和一些质量较高的学校、学区比较起来还是有一定的差距。所以教师应该想本职业的最高峰迈进，给自己一个准确的人生定位。

4.新课程改革的力度不够大。随着近几年教育教学工作的不断转型，提高教育教学不仅需要有较强的业务知识点和能力，而且在大环境中也要有所突破。虽然这几年我学区在新课程改革中投入了大量的人力、物力，在新课程改革中也取得了一定的成效，但总体来说由于种种原因在新课程改革中的力度还是不够大，尤其受到办学条件的限制，全学区在运用现代科技进行教学上还是有很大的不足的。

二、问题原因

1．保持良好的精神状态，首先要树立正确的人生观、世界观。如果有了正确的人生观和世界观，就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。其次，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。再次，学会自我调控情绪，积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪。自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。

2．由于长期处在应试教育樊笼中，学生形成了学习和思维定势，潜在的创新意识被紧紧挤压着。学生做练习，紧扣教材观点，不敢越雷池半步，这就养成了叶圣陶所说的那种“不是习惯的习惯”。要实施创新教育，首先必须打破这种“理性的奴性”的被动教学方式，以学生为根本，从学生心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识。

3．业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。

4、工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求最好只求应付任务的思想。

三、整改措施

1．加强教师的政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后不仅要加强教师的专业理论学习，更要加强教师对党的重要思想和理论的学习，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装头脑，提高政治理论修养，坚定政治信念。

2．要积极开拓进取，提高教学工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高教师教学能力；要讲究方法，注重实际，提高工作能力和自身修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3．加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。不因其他事情影响工作心情。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。爱岗敬业，诲人不倦，遇到问题多看多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育工作者。

西营镇学区

二〇一二年九月二十八日

第五篇：效能风暴自查自纠汇报

效能风暴自查自纠汇报

通过学习区效能风暴相关文件，深刻反思，对照自身工作情况，找出了自己工作存在的问题。

一、存在的问题

1、干事创业本领不强。自己干工作哪个都会一点，但是哪个都不精，有时工作会有无从下手的感觉；

2、工作创新意识不够。在工作中，墨守成规，按照以前的工作方法、套路来开展工作，没有注意是否能适应新的工作形式；

3、只求了快，忽视了好。在工作中，性子太急，只求了速度与数量，忽视了工作质量；

4、工作主动性不强。在工作中，只是完成自己的本职工作和领导交办的工作，不自己主动的开展工作。

二、整改措施

通过找出的上述问题，我在今后的努力改正，具体做到以下几点：

1、端正工作态度，改掉以前得过且过的思想，树立为自己工作、为自己负责的意识。

2、加强学习。第一，端正学习态度，不是为了学习而学习，而是为了更好的工作而学习；第二，不光是书本上学业务，还要向同事学工作方法。

3、加强工作创新意识。在工作中，不但学习好的工作

方法，而且在新的形势下，打破成规，找出更好的工作方法。

4、工作做到好字当头。改正自己性子急的习惯，在工作中，不光要速度和数量，更注重工作的质量。特别是报表和材料上，多检查几遍，查漏补缺，报表数字做到真实准确，材料做到格式正确，用语恰当。

5、加强工作主动性。在以后的工作中积极主动，改掉自己拨一下动一下的毛病。我是一个年轻人，更应该积极主动的开展工作，改掉自己得过且过的不良工作习惯。