太平哨完小三八妇女节活动总结2011.3

第一篇：太平哨完小三八妇女节活动总结2011.3

太平哨完小纪念“三·八”国际劳动妇女节活动总结

为纪念“三•八”国际劳动妇女节，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富我校女教师的业余文化生活，激励广大女教师以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据陆良县妇联和大莫古镇中心学校的工作部署，并结合我校实际，开展了本次庆祝活动，活动取得了较好的效果，现把活动情况总结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

十六届三中全会决定指出：“坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”加强妇女工作，充分发挥广大女教师的积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。

学校领导对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，制定了本次活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，每一个细节都倾注着领导对女教师无声的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。

二、结合学校实际，开展庆祝活动

1、大力宣传妇女政策，营造节日氛围

学校通过张贴标语，板报等宣传工具开展有重点、有深度、有声势的集中宣传活动，形成一个有利于妇女进步发展的舆论氛围。大力宣传马克思主义妇女观和男女平等的基本国策，宣传妇女在和谐社会建设中的地位和作用等。

2、开展唱歌活动

3月8日下午，学校组织了女教师在太平哨小学举行唱歌活动，让广大女教师在活动中放松自己，愉悦身心。

3、开展感恩活动

通过学校的统一要求，各班以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求学生了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

4、开展扶贫帮困活动

学校组织教师对学生进行走访调查，了解贫困学生的生活和学习情况，为贫困学生建立档案，有针对性地进行长期、有效的帮扶活动。要求教师在贫困生的物质要给予资助，在精神要给予鼓励，培养他们自强、自立的精神。

三、活动的重要意义

总之，今年的“三八”纪念活动，我校过各项活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教师以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面推进素质教育的伟大实践中。

太平哨完小 2011年3月9日

第二篇：太平哨小学小学学雷锋活动总结

太平哨小学小学学雷锋活动总结

伴随着春天轻快的脚步，一年一度的3月学雷锋活动月又来到了尾身，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队结合学校实际和学生实际，在三月份我们在全校范围内深入开展了“学习雷锋精神”主题活动，以下是我校活动开展的情况。

一、营造氛围，体验精神

随着社会不断的进步和发展，如何让雷锋精神与当前社会有机结合成为了我们教育学生新的课题，为了让每一位祖国的公民船承和继续发扬雷锋精神，我校首先从营造学习氛围入手，对雷锋精神进行了大力宣传。三月伊始，大队部便及时利用国旗下讲话对学生进行了雷锋精神的教育及学习动员，各中队随即积极响应少先队大队部发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，学校少先队大队部结合荣辱观教育、创建和谐校园、感恩教育等相关内容，通过国旗下讲话、出黑板报、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织活动，学习雷锋精神

作为新时代的小学生，学习雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。雷锋叔叔,是我们大家的榜样,我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事做起：

捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士； 帮助身体不方便的同学，你就是一个有爱心的好朋友； 珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵； 见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子„„ 同学们，21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上！让我们向雷锋叔叔学习，从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的“小雷锋”。雷锋叔叔乐于助人的精神永远在我心中。

三、树立典型，弘扬雷锋精神

在全校学雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事也层出不穷，涌现了像 五年级班丁正军这样拾金不昧的好少年，杨倩等一批像钉子一样狠钻学习的学习典型„„雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本月一系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花吧！

太平哨小学 2010年3月20日

第三篇：太平完小2014六一活动总结

太平完小2014六一活动总结

“六一”儿童节，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为全校的学生献上一份份节日的礼物，让学生们感受到节日的温馨，体验节日的快乐，从而激发听他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织。

学校领导高度重视庆“六一” 游园活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到段，落实到班，落实到人。在活动期间，通过广播宣传，努力营造良好的活动氛围。

二、活动内容丰富。

本次庆“六一” 游园活动的形式多样、喜闻乐见，主要有：巧手夹珠、比比谁的眼力好、比比谁的运气好、吹蜡烛、吹乒乓球、掌上明珠、盲人打鼓、剪彩、穿同心鞋、猜谜语等项目。

三、活动过程组织严密，活泼有序。

活动是在六月三日上午举行的，8：30分时，活动正式开始。从教师准备、学生参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺利，达到了预期的目的。

巧夹弹珠在我们三（1）教室进行，我和黄琳琳老师是这个项目的负责人。我们选拔三（1）班的吴晨、娄超然、郑瑶瑶、卢茜茜协助我们，让他们担任裁判。这四位学生都非常认真负责。游戏进行的非常顺利。学生们也是各显本事。胜负有时就在1秒之间，竞争非常得激烈。也可以看出大部分小朋友还是很会用筷子的。四年级的差不多300学生在夹弹珠的游戏、比赛中几乎人人得奖，大大激发了学生们兴趣。

四、隆重的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了十二个三好学生和优秀班干部。受到表彰的同学当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。

今天的校园里一阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。在演讲比赛中,有的得到了一等奖，有的没有，但是他们都在参与中充实了自己，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。这次的庆六一活动展现了太平完小少先队员蓬勃向上的精神面貌，大家纷纷表示：今年又度过了一个欢乐、祥和而有意义的“六·一”儿童节。本次庆祝活动取得了一定的成绩，但同时出能看出我们中的一些不足之处，诸如在活动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进一步的提高.我们将继续努力，发扬优点，改进缺点，争取以后把六一活动办得越来越好！

第四篇：太平哨小学助残日活动总结2011.5

太平哨小学第二十一个全国助残日活动总结

今年的5月15日是我国第二十一次“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持与救助力度，帮扶农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、组织一次集中宣传。5月13日课间操时间宣读方案以及安排。

2、在学校内张贴宣传标语“理解、尊重、关心、帮助残疾人”。

3、充分利用板报、宣传栏、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。重点宣传残奥知识、2008北京残奥会及弘扬扶残助学先进事例。

4、各班要开展“六个一”活动，即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知识（新本领）。

三、活动开展有序，效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

3、通过此次活动,全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款1419元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

太平哨小学

2011年5月16日

第五篇：太平哨小学数学组教研活动总结2009

太平哨小学数学组教研活动总结

一、教研目的

通过开展教研活动，提高每位教师的教学意识和必要性，在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学。尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法，逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松，学生学得愉快，使学生既学到新知又提高素质，为社会培养合格人才。同时对本村公所一二级教师、年轻教师教学进行摸底，达到发现人才，培养人才，为镇数学课赛选拔人才。

二、参赛人员：李万红、周艳芬、严桂芬、李丛芬、阮昆林、张艳、付丽芬、闵江昆、王汝珍、王保明、王小华。

三、成功与收获

通过一天紧张认真的比赛，全体数学教师对此项活动比较热情并积极参与，认真负责，全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂教学。每一节课均有始有终，每一课都有中心教研组的人员参与评课，并当堂亮分、当堂填写课质采样卡。经评议后一致认为有以下几方面的收获：

1、能根据教材内容，把握重点，突破难点。

2、全体教师能密切联系学生的生活实际进行备课和授课。如李万红教师的角的初步认识、王汝珍教师的有趣的搭配、周艳芬教师的垂直与平行、闵江昆教师的直线、射线与角、张艳教师的四边形。

3、课前准备充分，体现了直观性，有利于学生的认识。

4、注重学生学习知识的认知规律，培养学生的观察、动手、动脑、动口的能力。

5、全体教师充分认识在课题教学中，能根据学生的学习动态，灵活机动、随机应变、及时的、恰当的、明确地采用激励的语言、方法对学生进行评价，充分鼓励冒尖生。

6、全体成员明确了教研活动的意义，理解了教研活动是认识自我、积累经验、吸取教训、树立信心、共同提高、不断改进教学方法。

四、存在问题

1、在课堂教学中还有个别班还不大胆的进行开放式教学，让学生自我探究、亲自实践操作认识事物、认识知识、认为量一量、画一画、摆一摆、比一比、摸一摸、算一算、说一说，以及课件演示，图片展示、学生扮演等等的模拟活动是麻烦、是浪费教学时间的思想。

2、部分教师不明白“合作交流”实际用意及在教学中的重要作用。它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照顾到好中差学生，实现共同达标新知共享的目的。

3、部分教师教学中对学生的反馈练习设计的少或不精练。

4、教学中学生的尝试学习几乎没有教师用，都是教师一步一步的引出新知识，教师放的还不够。

5、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思考的时间。

6、部分教师数学课堂的板书过于凌乱，认为数学课堂就不要认真考虑板书是错误的。

7、部分教师的语言不够精炼，备课时教师需在课前认真准备。总之，本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果，收获很大，今后要在学校领导的统一领导、统一部署下，扬长避短，把工作做的更好。

太平哨小学数学教研组

2009年9月30日