卡子镇中心小学政教工作总结

第一篇：卡子镇中心小学政教工作总结

卡子镇中心小学政教工作总结

（2012至2013年度第一学期）

我校政教工作本年度主管学区安全工作，学生思想道德教育工作、班务工作寄宿生管理工作、教师值周工作及部分教学常规工作。下面就本学期的工作完成情况作一回顾：

一、工作完成情况：

1．本学期的安全工作状况良好，没有出现大的安全事故。在安全管理上规范到位；在制度措施及安全预案的制订上较为完善，本年度政教处进一步完善了学区安全制度汇编，各所学校都有一套完善制度体系；在制度的落实上夯实有力；在各项资料的整理归档上规范，详实。

2．在对学生的思想道德教育上紧抓不放松，我们充分利用晨集会、主题班会、思品课、少先队中心活动、法制讲座等途径多方位的对学生进行思想品德教育，提高学生的德育素质。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。协同各年级班主任组织搞好学生教育，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对偷盗、破坏公物等不良行为进行专项治理，处理学生偷盗事件2起，学生意外伤害事件1起，有效遏制了不良行为的蔓延。

3．寄宿生管理我们采用班主任、宿舍生管理员、值周教师、楼层负责教师重叠管理，同时在管理制度上，我们有一套全面的制度体系来约束学生，真正做到了安全有保障；在学生的住宿环境上，我们不断优化，不断改善，在管理上更加规范，一直以标准的农村寄宿生公寓来打造。

4．值周工作一直以来也是政教上主抓的一个工作重点，一学期 来主要从作息时间、师生考勤、门卫执行、路队执行、安全教育及教学常规等方面来规范值周工作，在记录上较为详实。

5、其它常规工作，政教处与学校整体工作保持一致，相互配合，能及时完成学校安排的各项任务。

二、存在不足

1、班主任工作管理的有些懈怠。班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用，政教处没有及时召开班主任工作座谈会，不能及时了解各个班级状况，班主任的管理情况。

2、学生的德育教育在力度上跟不上，工作开展不够深入。

3、教师的安全管理不力，缺乏一套行之有效的管理办法。

4、学生上学的途中安全是不个薄弱环节。

5、家长、学校、社会三结合教育平台函待花费大量精力去构建。

卡子中心小学 2013年元月14日

第二篇：卡子镇中心小学2013年工作要点

卡子镇中心小学工作要点

(2013至2014学年第一学期)2013年，我校工作将以党的十八大精神为引领，以教育方针为指南，以“立德育人”为主线，坚持“稳步推进学前教育抓普及，巩固义务教育抓均衡”的工作思路，抓管理提质量，抓安全保稳定，抓考评促发展。认真做好各项工作，确保卡子辖区教育得到又好又快发展。

一、对照标准，查漏补缺，实现“双高双普”目标。

1.扎实开展“双高双普”创建工作，对照标准和整改方案，全面做好查漏补缺，进一步优化校园环境，改善办学条件，着力提升学校现代化教学水平和校园文化品位，不断推动学校内涵发展，实现“双高双普”目标。

2、做好迎验准备。精心做好迎接省过程督导回访和省政府验收的各项准备工作，确保顺利通过省政府评估验收。

二、强化管理，规范办学，迎接“316”素质教育督导评估。2013年，我校将接受县教育督导室的“316”督导评估，这即是上级对我校办学行为、管理和效益的一次检查，更是对规范办学行为，科学办学，提高管理质量和内涵的一次促进，我们要以这次评估督促为契机，优化制度，规范行为，努力把学校带向内涵发展的路子上。

1、加强制度建设，做到有章可循。建交和完善学校管理制度，严格推行各项管理制度，有效利用制度提升学校管理水平。

2、规范办学行为，提升发展品位。一是进一步加强对教育环境的整治，认真做好对卡子镇幼儿园的监管及公办园的建设工作。二是按照《新课标》要求，开齐开足课程，学校不得随意增减课程内容，切实加强音、体、美等薄弱学科的教育教学，大力实施素质教育。三是加强学生心理健康和体质健康教育，规范实施“营养工程”，改善学生营养状况，促进学生健康成长。四是进一步规范作息时间，严格执行省教育厅关于中小学生在校的教育教学时间标准和作业量规定，切实减轻学生课业负担，建交科学评价体系。五是加强教研教改，提升课堂教学质量和教研水平。六是进一步规范学籍管理，建交完善学生成长档案信息。

3、强化过程管理，提升管理水平。一是积极开展保学控辍工作，深入开展关爱留守儿童工作。二是认真落实“阳光体育”和艺术教育，加强实验教学，重视劳技课，多途径培养学生的创新精神和实践能力。三是加强教育教学常规管理，高度重视教科研工作，大力开展以“构建高效课堂”、“新型师生关系”为主要课题的教学研究，切实加强骨干教师培训培养，不断提升教育教学水平，以管理促质量。

4、认真自查总结，迎接督导评估。一是对照评估标准逐条进行自查，进行总结。二是结合自查结果按督导评估细则进行查漏补缺，确保评估顺利过关。

三、抓好项目建设，改善办学条件。

1、认真做好集镇中心幼儿园后期附属工程整体规划和布局，多方筹资，确保中心幼儿园各项设施及环境达到县内中等水平。

2、义务教育均衡发展工程。认真落实义务教育均衡发展责任，着力辖区学校的均衡、持续发展，努力改善办学条件，增强办学实力，提高现代化教育教学水平。大力实施民生工程，全面落实“两免一补”、“蛋奶工程”。稳步推进“营养改善计划”，不断提高营养计划覆盖面，着力提高学校后勤保障服务能力。

四、管好教师队伍，着力提升教师队伍素质。

1、加强教师培训，促进教师成长。以校本培训，省市、县骨干教师和教师继续教育培训为主要途径，提高教师的整体水平。鼓励和支持教师参加各类培训，要让教师时刻有一种危机感、不能安于现状，努力营造教师全员学习的氛围。学校用于教师培训的经费不低于5％。

2、规范考核考评，调动工作积极性。坚持以人为本，注重实际，客观公正，优绩优酬为原则，完善教师绩效考核、岗位聘用和考核评价制度，正确、客观处理好在考核、考评中出现的各类矛盾，努力做到优者奖，违者惩，众者从的工作原则，有效运用考核结果调动教师工作积极性，提升教育教学水平。

3、加强常规管理，促进质量提高。一是进一步加强师德师风建设，认真贯彻落实《关于加强教师师德师风建设规范教师从教行为的八条规定》，进一步加强校风教风学风建设。二是狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求。三是严把教学质量关，认真做好教学质量考评工作。

五、夯实安全管理，确保安全稳定。

理顺安全管理，落实安全责任，平时加强安全教育，落实安全措施，注重安全防范，强调首遇责任，严防安全事故，规范隐患处理，确保各校师生生命财产安全。同时正确处理安全与教学、安全与德育等方面的安全，不因安全影响教学，更不因教学而忽视安全。

1、健全制度预案，夯实工作责任。健全和完善各项管理制度预案，进一步明确工作内容，细化工作措施，夯实工作责任，形成系统性安全管理体系。

2、整合多方资源，推进综合治理。一是加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的教学环境。二是配合其他职能部门集中开展校园周边环境治理和矛盾纠纷排查化解工作，净化校园周边环境。三是继续抓好“六五”普法工作，切实加强学校法制教育。

3、落实安全措施，确保安全稳定。一是进一步强化安全措施，层层签订安全责任书，具体责任到人。二是加强人防、物防、技防工作。三是加强学校重点部位的安全防范工作，确保校园安全稳定。四是认真做好安全维稳工作，力保学校平安稳定。新的学年，是富有挑战性的一年，也是任务艰巨的一年。全体班子成员，须勇担重担，搞好引领；全体教师当团结一心，锐意进取，主动工作。只要我们全体教师肯用心的去做了，我相信，我们一定能完成既定的工作目标，我们的学校在校风、教风、学风一定会有一个质的转变，学校的整体水平和风貌一定会上升到一个新的高度。

第三篇：皇城镇中心小学政教工作总结200712

学校德育工作总结

一、皇城镇中心小学德育工作成功之处:

1、初步建立起符合自己学校实际的德育工作体系。

学校的德育工作体系是《实施1582系统工程，加强学生的养成教育》。具体来说，就是树立一种教育思想——大德育观；工作措施达到五化——制度全员化、内容序列化、训练严格化、管理多岗化，奖评单项化；教育渠道八个结合———课堂教学、师德建设、学生自我管理、班主任队伍建设、德育科研、家庭教育、少先队活动和校园文化建设。两个工作基础——全员育人机制的构建与运行，文明礼仪校本教材的开发和利用。

2、初步形成了自己学校的德育特色。

我们以争创“礼仪教育特色学校”为突破口，强化学生的养成教育，重点做的工作可以概括为：“编写教材、营造氛围、开展活动、检查评比”十六个字。

编写教材。为使学生学有目标，赶有方向，同时积淀学校的礼仪文化，我们编印了学校文明礼仪教育校本教材，包含文明礼仪规范、文明公约、道德行为规范三字歌、文明礼仪儿歌、教师礼仪规范细则等内容。

营造氛围。优化校园环境是德育的隐性课程。我们在走廊楼道、在醒目的地方、在各教室门前、在花园中悬挂礼仪方面的有关宣传标语。不光学生，教师文明礼仪教育也是如此，学校从教师办公礼仪、交往礼仪、上课礼仪、打电话礼仪、进出校门礼仪、与学生交往礼仪、参加学校集会礼仪、听课礼仪、家访礼仪等方面的内容设置了16块文明礼仪宣传牌，每一块宣传牌的形象代言人都是学校在这个方面的标兵，并且将这些牌子悬挂于学校醒目的位置，努力使学校的每面墙壁都说话，每个角落都育人。

开展活动。学校先后开展了文明礼仪标语征集活动、校园十大不文明行为征集活动、“文明礼仪特色教育”主题班会优质课评选活动、成立文明礼仪培训班和分年级、分层次开展文明礼仪系列活动等。

学校将征集到的优秀标语，张榜表彰，制成横幅，教育学生。

学校将征集到的校园十大不文明行为通过红领巾广播站、宣传栏等进行宣传教育，举行向校园十大不文明行为告别集体签名仪式。

学校文明礼仪培训班，由专业教师定期对学生的坐、立、行、走姿势等各个方面进行专门培训，并在学校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

学校分年级分层次开展文明礼仪系列活动。一、二年级开展文明礼仪诗歌朗诵、歌曲演唱比赛活动。小学生的个性心理、人格模式还处在形成过程，可塑性大，模仿性强，富于理想，文明礼仪诗歌往往会成为学生记诵不忘的座右铭，思想行为的向导。如“学校规定都遵守，见到老师有礼貌”、“ 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢”、“ 爱护公物放心上, 树立新风我做到”。学生在学习、诵读中自然会对这些名言警句垂青重视，会对他们产生更大的教育感染作用，会成为他们不断自我磨炼、自我塑造、自我完善的强大的内在动力，是对学生进行教育的重要方法。

三年级开展讲礼仪故事比赛活动。关于礼仪方面的小故事有很多，让学生收集背诵，并利用班队会时间，班级组织进行开展“讲故事”比赛。如：“薛全孝敬父母”、“子路借米”、“陈毅探母”、“孔融让梨”、“孔子拜师”等故事，让学生从故事中潜移默化地受到教育。四、五年级开展文明礼仪小品表演比赛活动。高年级的学生已具备自己编排节目的能力，他们在排演的过程中，会提高他们对文明礼仪的认识，增强他们的文明礼仪意识，进而养成良好的文明礼仪习惯。

此外，我们还组织了文明礼仪漫画比赛、文明礼仪手抄报比赛、组织学生观看文明礼仪图片展等活动，系列活动的开展，使学生在潜移默化中受到了文明礼仪的感染、熏陶，让学生从内心深处受到教育。

检查评比。学校定期在学生中评选“文明礼仪标兵”，授予并佩带皇城中心小学礼仪标兵标志牌。为充分发挥他们的模范作用与监督教育作用，还设立了文明礼仪监督岗，采取日检查、周公布、月总评的方法进行评比奖励。同时，学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，就文明礼仪教育，定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见。已取得初步成果！在 “亲子心灵对对碰” 家校互动卡中，家长的反映越来越好，在家能做好孩子的比例越来越大，学校中涌现出的助人为乐、拾金不昧的好学生也越来越多，这是我们期待的，也是我校礼仪特色教育取得的成果。不过，我们深知，学生的品行培养并非一日之功，文明礼仪教育还需我们持续长效地坚持下去！

3、积极构建起符合自己学校实际的《全员育人机制》。

学校针对教师存在“光想教书不想育人”的现状（因为他们十分清楚，育人这个工作往往比较含糊，靠的是良心与责任心；而教学，特别是考试成绩，这是实实在在的，能够看得见、摸得着，又与自己的综合考评息息相关），我们积极构建与推行《全员育人机制》，主要体现在：为全校21个班全部配备正副班主任，明确了副班主任的职责和权力，所管理的班级成绩好坏直接和自己的综合考评挂钩，基本实现了人人参与班级管理；针对学校男教师少、夜间值班非常辛苦的现状，重新修订了《夜间值班制度》，人人参与到夜间值班中来，确保学校财产安全。针对以往光靠学校政教处管理班级的现状，重新修订了《领导班子值班制度》和《班级管理考评细则》，班子成员每天的值班包含学生入校纪律、班级教师授课情况、班级卫生、课间纪律、站队放学、午休、办公纪律、教师出勤等方面，班级每周考核由学校值班领导、政教处、级部、红领巾监督岗四个层面加以落实。这样，初步树立起“人人都是教育者，处处都有德育工作”的“大德育观”，充分发挥出每一位教职工的教育作用，教书育人，管理育人，服务育人，形成了德育工作全员参与全方面管理的良好格局。

二、皇城镇中心小学德育工作不足之处:

1、学校的政教工作与教务工作需要进一步整合。

2、学校德育工作内容的序列化需要进一步宏观调控。

3、德育工作队伍需向着专业化方向发展。

4、德育工作的实效性问题。

5、政教工作人员政治地位问题。

第四篇：卡子镇中心小学2013年秋季政教处工作计划

卡子镇中心小学

2013年秋季政教处工作计划

为确保本学期学校政教工作顺利开展，依据上级相关文件精神，结合学区工作实际，特制定此项工作计划。

一、指导思想

本学期政教工作坚持“以人为本、德育为先”的工作方针，以“学生安全为重、养成教育为主”的工作思路。重点抓好学生养成教育，进一步规范学生在校言行，联合少先队抓好学生的文明礼仪教育。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、工作目标

1、安全工作。强化安全教育，落实具体安全措施，确保本学期学校学区不发生安全责任事件。

2、卫生工作。落实卫生工作措施，强化卫生意识教育，保证校园清洁卫生，物品摆放有序。为师生营造良好的生活、工作、学习环境。

3、班务工作。监督指导落实班级常规管理，引导班级树立良好的班风、学风。

4、及时完成其它常规或临时交办工作。

三、工作措施

（一）、安全工作

1、做好安全排查工作。开学前对学区所有学校进行安全排查，确保校舍安全后方可让学生进校、进班上课。节假日特别是长假收假后都对校园进校安全检查，确保安全后学生方可入住。每月对全学区校园进校安全排查，发现问题及时整改。

2、加强安全教育。利用法制教育宣传周活动开展法制教育报告会，定期召开家长会、班会对学生进行思想教育，特别是安全教育，提高师生安全意识。引导师生树立“安全第一”的思想意识，对安全工作常抓不懈。

3、强化安全措施，落实安全责任。中心小学与初完小学、学校与班主任、学校与教师、学校与学生及家长层层签订安全责任书，落实安全责任。

4、全力搞好交通安全。一是教育学生不要乘坐“三无”车辆，违规违法车辆，超限超载车辆，残疾车辆和农用车辆。二是配合公安机关搞好校园周边交通环境治理，校门口至黄龙辉商店门前不允许停放车辆。三是加强路队管理。配齐戴好安全小黄帽、搞好路队纪律、安排好教师护送。通过努力使学生养成良好的路队习惯。

5、定期搞好安全演练。

（二）、卫生工作

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活的观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。引导学生搞好个人卫生。

2、坚持做好卫生一天二小扫，一周一大扫制度。对于即使教室又是餐厅的教室坚持一天三小扫制度，中午用完餐后及时打扫教室教室卫生，确保下午上课教室无饭菜残留。

3、坚持班级、清洁区、办公室、功能部室检查评比制度。做到班级卫生日

检查、日公布、周评比、月汇总制度。检查结果与班主任评优评模、职称晋升、岗位聘用相挂钩。

4、强化卫生习惯养成教育。引导教育师生不随手乱扔垃圾、有垃圾及时放入垃圾桶内，遇到垃圾随手捡拾的良好习惯。

5、认真贯彻“预防为主”的传染病防治工作方针，做好常见病、传染病的防治工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合医疗机构做好学生健康体检和打预防针工作。落实传染病预防的各项措施。

（三）、班务工作

1、培训指导班主任制定切合实际的工作计划。计划格式符合要求、目标明确、措施得当、便于操作。如计划有前言、正文、结尾。正文中有明确的学风、班风建设目标。期末写好班务工作总结。

2、制定班务工作日志。以班务工作日志为引导，指导班主任搞好班级常规管理工作。

3、引导班主任搞好班级环境建设。做到做到教室干净整洁、物品摆放整齐有序。为师生创造良好的教学、学习环境。

4、引导、督促班主任做好“班主任日工作常规”。

5、组织开展好班会。要求各班级按规定的主题组织召开班会，并对开展情况进行检查，及时整理好班会材料，每月抽查一次班会材料，并将检查情况及班会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

6、定期出好每月的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

7、搞好大家访活动。

（四）、强化文明礼仪教育

1、开展尊师敬亲教育。教育学生见到老师长辈主动问好。早上或星期一离家时告知父母长辈，下午或周末放学主动问好父母长辈。教育引导学生力所能

及帮助父母长辈。上课要起立，要向老师问好，下课要起立向老师道别。

2、加强文明习惯教育。教育引导学生见到父母长辈、老师、同学或其他亲人要主动问好，培养学生的文明意识，逐步使学生形成文明行为，养成文明习惯。

3、开展中华优秀传统文化《弟子规》的学习活动。

各班根据实际确定学习内容。明确学习任务，提出切合实际的学习要求。

总之、通过不懈努力使教师的服务意识和奉献精神得到加强、敬业精神进一步提高。学生的学习风气，行为习惯，精神面貌有明显的改观。为学校各项工作稳步推进奠定坚实的基础。

附：安排表

9月：

1、搞好开学前学区各校安全排查工作。

2、召开法制教育报告会。

3、组织召开家长会。

4、落实学校食品卫生工作。

5、制定政教工作计划。

10月：

1、组织国庆收假安全排查、上好收假安全教育课。

2、组织召开班主任工作会议。

3、完成临时任务。

11月：

1、督查大家访活动落实情况。

2、召开班主任工作会议。

3、对学区校园安全进行全面检查。

4、组织班务检查。

5、召开一次传染病预防知识讲座和班会。由学校主办，镇卫生院协办。12月：

1、召开用火安全教育班会。

2、开展防火安全疏散演练。

3、对学区校园安全进行全面检查。

4、组织班务检查。

5、组织召开班主任工作会议。

1月：

1、协助组织期末统一测试工作。

2、写好政教工作总结。收齐班务工作总结，假期工作安排。

3、组织学区校园安全检查。班务检查。

第五篇：北宫中心小学政教工作总结

北宫中心小学政教工作总结

年，政教处在校长室的直接领导下，在上级部门有关精神的指导下，以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果，主要总结如下：

一、创建工作

本学期，在校长室的指导下，在政教处的努力下，力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校的治安稳定，开学伊始，我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选。并举行了一系列的活动，促进了同学们对毒品的了解，增强了全体同学的拒毒意识。

二、学生主要活动

1、安全教育

一直以来，我们坚持以安全教育贯穿工作始终，将安全教育深入到每一个细节中来，体现了“安全教育，校园安全”的目的。这学期，我们安全教育的主要工作有：①为了增强同学们的交通安全知识，确保上下学的安全，9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书，并要求班主任在班会上予以强调，这次倡议提高学生的文明意识，大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法；1月7日，镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命，拒绝乘坐马达三轮车”的倡议，并要求学校配合做好学生宣传工作，从源头上杜绝马达三轮车。为此，政教处连续 3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害，为了安全，为了环保不要乘坐三轮车，这次宣传得到了良好的效果，校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了。②为了确保一年级新生上下学安全，10月16日，在交通银行和教育局的协助下，给一年级185名学生发放了安全小黄帽，学生们上学放学带着，提醒过路司机注意安全；③牙齿也是人们健康的标志之一，因此，10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装，教育一年级的孩子如何护牙，2、法制教育

①为使全体学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化学生的成长环境，12月7日，在镇综合治理办公室的协助下，在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展，此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品 ,二是展出常见的毒品的膺品, 三是说明毒品蔓延的严峻形势，四是让学生认识吸毒的危害。这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害，还感受到毒品预防的严峻形式，在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识。

②禁毒教育主题班会。在12月10日---12月16日一周的时间里，全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动，其中寄五年级的班会开展得有声有色，受到了同学们一致的好评。这次主题教育在图片展出的基础上进行，效果良好，同学们的拒绝毒品意识强烈。

3、“小手拉大手，文明安全行”主题教育。①主题教育签名活动

平平安安出门，快快乐乐回家，这是每一个家庭每一个孩子的愿望。为积极响应“小手拉大手，文明安全行”活动，进一步提高学生交通安全意识，我校举行了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育签名活动。全校学生在大横幅上签名起誓，承诺共同遵守交通规则。此次签名活动对增强学生交通安全意识，构建和谐校园，起到了良好的宣传教育效果。学生们纷纷表示：从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，做文明人，走文明路，珍爱生命，注意安全。

②交通警示语征集活动

在主题教育中，我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语，经评比，寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出，“开车多一份小心，家人少一份担心”、“开车不急，过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉，能起到良好的警示作用。③ 交通安全黑板报评比。

12月10日---20日，我校举办了交通安全黑板报评比活动。通过活动让学生们更多地了解交通安全常识，使学生们提高遵守交通法规的意识。安全走路，安全骑车，安全乘车，避免和减少交通安全事故的发生。其中寄六年级和四（1）班参加了区级比赛。

4、鼓号队参加运动会开幕式

我校拥有一支丰姿飒爽、技艺纯熟的鼓号队伍，曾经多次代表学校参加区级以上的表演。今年10月的瓯海区运动会开幕式，我校鼓号队再次代表学校参加了表演，展出了鼓号队的飒爽英姿。

5、少先队入队仪式

10月23日，大队部为一年级70名新生举行了入队仪式。仪式在庄严的出旗曲中拉开了序幕。接着，大队长宣布新队员名单后，大队委员为70名新队员戴上了鲜艳的红领巾。全体新队员在大队长的带领下，在队旗下高举右手做了庄严的入队宣誓。最后，大队辅导员老师给孩子们带来了祝贺，并提出了殷切的期望，希望他们以队员的标准严格要求自己，努力学习、热爱劳动、团结协作、积极参加校内外的各项有意义的活动，为自己争光，为学校争光，努力为红领巾增添新的光彩！这次活动给少先队员上了生动的一课，使全体队员受到了生动的教育，他们在队旗下进行了入队宣誓，为少先队队伍添加了新的活力。、秋游活动

11月6，组织全体同学参加了秋游活动，让学生参与大自然，在大自然中陶冶了情操。走读班参观动物园，寄宿部参观马鞍池公园。

三、家长学校活动

本学期，针对家长学校学员一次大型讲座，收到了良好的效果。

10月25日，我们邀请到了区教育局的徐秀莉为我校家长学校学员做题为《教育孩子，从我做起》的专题讲座，徐老师用生动形象的语言指导家长学校学员该如何做好孩子的教育工作，