36-4近三年音乐科总结

第一篇：36-4近三年音乐科总结

第一学期音乐科组总结

一个学期转眼又接近尾声，在这一学期，我们音乐组坚持课改的大方向，认真学习新课程理念，转变教学观念、坚持“以人为本，弘扬学生个性”的教学原则，为促进学生全面发展尽心尽责。下面我就这学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。

一、努力做好教学常规工作，提高教学质量。

我科组音乐教学教研工作，在总结第一轮课程改革的基础上，主要针对在六年实施过程中出现的问题进行反思、探讨。寻求解决的途径和方法。我科组严格按照市教研室、学校的教学目标，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后形成文字性计划。在教学过程中我们严格按计划开展工作，及时检查计划的落实情况。备课是教学的第一个环节。这学期初我们接到校分配的集体备课任务，立刻在教研活动中发挥教师的集体智慧，凝思集优，认真研究，做了大量的准备工作，备出了一堂堂好课。

二、努力学习新教学理念，促进科研及课程改革

我组积极开展教育科研活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。时时以《新课程标准》来指导教学实践工作。为了让教师平时注意教学积累、总结反思。我们科组开展了“师徒结对子”的教研活动，通过交流、观摩和研讨，积累和学习先进的教学经验，使我组老师的教研水平得到了提高。教师们都能根据新时代的教学需要，不断地学习教育教学理论，提高教师的自身素质和业务水平，定期学习有关音乐的理论，并积极开展和参加教研活动。把自己学到的理论、自己的教学实践经验在学期末写成教学专题，尝试写成论文，进行评奖，提高教师的理论水平。同时结合本校实际，实行“同课异构”的教研活动，切实有效地提高音乐教师的课堂驾驭能力。

三、努力抓好兴趣小组工作，促进师生的全面发展

音乐科组在培养学生兴趣的基础上，对学生进行兴趣小组的训练。教师训练工作目标明确，各施其职。为了增强学生的学习兴趣，给有音乐特长的学生创造施展才华的机会，这个学期在每个年级举行了歌咏比赛，不断提高他们的音乐表现能力。这样既丰富了学生的学习生活，还推动了学校对学生的思想教育。由于各音乐教师能认真地做好音乐教学的各项工作，对学生的耐心指导，学生的乐理知识大大增加了。

四、今后努力的方向

在音乐教学中教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校兴趣小组的训练上不能放松，仍然要持之以恒的进行训练，以确保兴趣小组的水平不断上升。前进是无止境的，我们音乐科组将在今后的工作中加倍努力，为我校作出贡献。

和兴小学音乐教研组

2010年1月

第一学期音乐教研组总结

本学期，我们音乐学科根据学校工作计划和教学工作计划，继续加大校本教研的力度，加快完善常规管理，促教师专业成长；通过教学及各种实践活动，培养学生的表现能力、审美能力和创造能力，丰富情感体验，陶冶高尚情操，提高学生的综合素养。下面对本学期工作做一个小结：

一、抓好常规管理工作，加强教师职业道德教育。

1、本学期，科组老师认真抓好课堂教学常规的落实，做到自己课堂上的问题自己解决，并针对不同年级的学生采用不同的教学方法，课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生有趣学习；并充分运用形式多样的教学方法，生动活泼地进行教学。

2、我们严格按照学校提出的备课五步骤进行备课，每位教师要以新课程理念为指导，以课标的具体要求为依据，充分备好课堂设计意图，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，课堂上更关注全体学生，把学生该掌握的常识、知识在课堂上很好地传授并让他们掌握，从而提高教学质量。

二、认真开展教研活动，提高教师专业素质。

1、组织音乐科教师自觉学习新课标、新教材、新教法的重要理念学习，通过阅读《中小学音乐教育》等教学杂志来提高自身的理论水平并树立新的教育理念，通过参加市教研室里组织的各项教研活动，不断提升自己的教学理念。

2、本学期，从第四周至十七周，我们音乐科教师按计划开展了“同课异构”的常态课教研活动，通过互听互评这种扎实有效的教研活动，使教师们做到人人有准备、次次有反思、有所得，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力，促进了教师的专业成长。

三、音乐学科举行校内外展示，促进教师个人专业成长。

1、本学期,学校开展的学科课堂教学互学互评互通活动，出课老师都认真备课，虚心听取指导老师的意见，因为准备充分，所以，他们上的课都得到了校领导和其他学科老师们的好评。

四、总结过去，展望未来

一个学期来，我们科组老师团结一致、群策群力出色的完成学校交给我们的各项任务，还积极协助其它部门做好学校布置的各项工作，并取得较好的成绩，今后我们将发扬成绩，克服不足，争取把工作做得更好。

和兴小学音乐教研组

2011年1月

第二学期音乐教研组总结

本学期，我们音乐教研组全体教师在校领导的关心和支持下，围绕学校的工作计划，积极地开展并较好的完成各项工作，也取得了一定的成绩，下面从以下三个方面谈谈：

一、加强教师职业道德，从严治教，提升自我。

根据学校教学计划要求，我组教师从严治教，严格要求自己，严格要求学生，以此提升自我。

在教学中，音乐教研组教师的工作态度更加严肃认真了。凡上课的教师都能做到三个“不”：不迟到，不提前下课，不接听电话，个别教师还改革了以往的评分方法，用等次和评语代替分数，大大提高了学生们完成作业的积极性。

在课堂教学上，我们没有因为自己不是班主任而放松对学生的要求，加强了对课堂教学的管理，做好“三检查”：首先检查上课人数，了解学生的缺勤原因，尤其是在功能室上课的教师，必须知道学生的缺勤原因，以此杜绝学生的不诚实，堵塞安全漏洞；二是检查学科作业，对非书面作业也不敷衍了事；最后是检查教科书，对损坏书本、乱涂乱画的学生进行教育，增进学生的爱护书本意识。

二、以反思型教师为指导，促教师自身专业素养成长，并做好新教师的培养工作。

本学期，我们音乐教研组在校长的带领下，教研活动开展的很顺利，科组老师自觉的学习了新课标、领会其精神实质，力求以激发学生兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，培养创新精神等教学理念；通过科组内集体备课、互听、互评来提高老师的教学能力，还通过组织老师们外出学习、听课，从中去吸收他人先进的教法和有益的经验，从而来提高大家的教学水平。另外，老师们还利用课余时间阅读了一些专业书籍、教学杂志、教师人文读本等来逐步提高个人的教育教学理论水平和自身的专业素养，老师们阅读后，都写下了自己的读书笔记。

本学期，我们根据已定计划，继续实施“青年教师成长方案”，采用“随堂听课”、“集体研评”、“汇报课例”和“撰写总结”的方式进一步提高年青教师的教学水平。

三、立足于课堂，认真开展综合学科对外公开教学观摩活动。

本学期，我们严格按照学校教学工作提出的要求，立足于课堂教学，认真开展常态课活动，为了准备对外公开课，音乐教研组老师认真备课、听课、评课并不断完善和修改教案，校长也抽空来听课并针对每个授课老师的课进行点评并提出了宝贵的意见。课堂上可以说是座无虚席，课后市教育局的教研员和听课老师都对我们的课给予肯定和好评，通过这次的常态课活动，老师们收获很大，大家都在不同程度上得到提高。

本学期我们音乐教研组的全体教师同心协力，认认真真地完成了学校布置的的各项工作，并取得一定的成绩。但也存在不足，今后，我们要按照校长提出的“扎实、真实、朴实”的工作态度，创造性的开展各项教学活动，把工作做得更好。

和兴小学音乐教研组

2010年7月

第一学期音乐教研组总结

一学期来，我们音乐教研组全体教师在校领导的关心和支持下，围绕学校的工作计划，积极地开展各项工作，并取得了一定的成绩，具体做了以下几方面的工作：

一、以“个人成长计划”为依托，加强新课标的学习，认真开展教研活动。

本学期，音乐科组全体教师都根据自身情况，认真制定了个人专业成长计划，并能认真实施计划。他们通过阅读《中小学音乐教育》等教学杂志来提高自身的理论水平并树立新的教育理念；共同学习新课标、领会其精神实质，力求以激发学生兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，培养创新精神等教学理念；通过科组内集体备课、互听、互评来提高老师的教学能力，还通过组织老师们外出学习、听课，去吸收他人先进的教法和有益的经验，从而来提高大家的教学水平，为形成自己的教学特色而努力着。

二、开展同伴互助式教学活动，促个人成长。

本学期，我们严格按照学校的教学计划，立足于课堂教学，认真开展常态课活动。课后，我们音乐教研组的老师集中会议室评课，大家畅所欲言，对每个老师的课都提出了自己中肯的意见，被评课的老师也虚心听取大家的意见，认真做好笔记，为课后反思提供一个很好的依据。各位教师在听课后，都感受到他人的进步，努力找出自己的缺点不足，认真制定个人专业成长计划，为形成自己的教学特色而努力着。

通过这次的常态课活动，老师们收获较大，大家都在不同程度上得到提高。如，在课后的评课活动中，老师们畅所欲言，对每个执教者的课都进行了具体客观的评价，在肯定对方优点的同时，也大胆真诚的提出自己的看法，而每个执教者也虚心听取大家的意见并做好笔记，目的是为了今后更好地改进和提升自身的教学水平。

三、加大培训力度，促年青教师成长，全面提高教学水平。

本学期，我们严格按照“年青教师成长方案”，在开学初首先定好了音乐教研组的提高对象，并采取“随堂听课”的方法，发现教者问题，再进行集体研评，指出问题和努力方向；在学期尾进行了课例汇报，展示了他们的教学进步。

四、认真开展特长生的培训。

本学期，我们音乐教研组的老师在完成负责了学校四个特长组的培训，校内举办了庆元旦文艺汇演，为了编排好汇演的节目，几位音乐老师帮特长生编排节目，学生们精彩的表演受到师生和家长的好评。

一个学期以来，我们音乐教研组的全体教师同心协力，认认真真地完成了学校布置的的各项工作，并取得一定的成绩。今后，我们将一如既往地发挥主观能动性，创

造性的开展各项工作。

和兴小学音乐教研组

2012年1月

第二学期音乐科组工作总结

时光飞逝，不知不觉中，又一学期结束了。这半年来，音乐组在校领导及各位老师的正确领导下，在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩，为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下：

一、以科研促教学，以创新促发展。

本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。如一、二年级：音符认知、游戏练习等；

三、四年级：旋律视唱、多小节节奏练习等；

五、六年级：多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。

在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课、认真上课、课后及时反思，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。在欣赏教学方面，音乐组的老师们能做到：

1.重视课前的教材研究，加强对音乐作品的理解，针对内容研究相应的欣赏方法，做好反思，写好课堂随笔，有计划有步骤的记录活动过程。

2.积极进行理论学习、评课、研讨、录像赏析、听课等活动，以充实课堂教学活动，捕捉音乐信息，搜集教学资源，加强信息交流，以便取长补短。

3.注重实践，总结经验，积累材料，每一次活动的闪光点和缺陷，及时调整课堂，改进方法，完善教学。

4.定期交流，做好小结。

我们还经常组织集体备课，通过听课、评课活动，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中；教师间更是经常指导交流，对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各位年青教师。

除此之前，我组教师都认真规范地书写教案，并按时上交学校规定的各种计划、总结、教研札记、论文、反思、笔记等，坚持每周集体备课，真正通过欣赏教学使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础，激发学生对美的爱好与追求。

展望未来，任重道远，我们音乐组全组教师会团结实干，奋勇向前，总结以往的工作经验，展开学习面，创造机会多和其他组的老师交流学习，汲取经验和教育教学方法，使我组老师不断的进步，最后感谢校领导一直以来对音乐组的肯定和支持，我们相信在学校领导的英明领导下会再创佳绩，创造新的精彩！

和兴小学音乐教研组

2011年7月

第二学期音乐教研组工作总结

不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

在这一学期里，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、教学常规

1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课、评议任务；较好地完成学校的教学任务。

二、拓展、探究课堂响应学校的生本实验教学为本学期工作亮点

1、备课组每位教师进行生本实验教学取得了一些成效，音乐的生本实验教学是音乐课堂的探究与拓展，充分发挥学生的探究、实践、创新的能力，培养了学生表达能力和实践合作精神，并将学生的音乐兴趣点发挥极致。

2、学校合唱队、坚持训练。训练期间，我们教研组的几位老师互相协助、认真负责，各项工作有序开展。

3、注重课堂反馈和教学心得。本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

总之，这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设与训练，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

和兴小学音乐教研组

2012年7月

第二篇：音乐科总结

麻涌镇漳澎小学2007-2008学

(第一学期)

音 乐 科 教 学 工 作 总 结

甘兆满 2008.01 麻涌镇漳澎小学2007-2008学第一学期

音乐科教学工作总结

本学期来，本人始终本着教书育人为宗旨，继续以国家新的课程标准为指引，全面贯彻党和国家的音乐教育方针，在音乐教学中能按要求地完成本职工作任务，取得了一定的成果，现作总结如下：

作为学校的专职音乐教师，本人本学期能认真学习新音乐课程标准，钻研新音乐教材内容，能努力探索深入浅出、行之有效的教学方法，再根据学生实际备好每一节音乐课，努力上好每一节音乐课，为学生创造性、开放性地学习音乐、发展个性创设了更多的有利条件。在教学过程中，本人能细心地抓住音乐科教研教改的重点，有目的、有步骤地开展音乐基本素质教学，本学期继续在各年级加强唱游、活动、鉴赏的比重，强化“听听、唱唱、玩玩”的唱游教学过程，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，让学生在声乐、乐理、欣赏、视练等方面均有所涉足，扩大了学生的知识面，开拓了学生的音乐视野，较大程度地培养和提高了学生的学习兴趣和音乐修养，令学生取得了较明显的进步。

比如四年级，这是本人新接手音乐教学的新生级，起初本人认为他们以前没有接受过正规的音乐训练，或许对音乐各方面的触感不会太强太好，又或许对音乐这一学科不存太大的兴趣。因此，本人总是忧虑这会防碍音乐素质教育的顺利开展和深入渗透。然而一学期下来，本人发觉这种担心是多余的。通过上述过程和步骤加上一定的循循善诱，更多的寓教于乐，四年级的学生在本学期的音乐学习中所表现出来的激情是其他年级无法比拟的，学习积极性也是全学校最高的：声乐课上，他们总能放声歌唱，音质纯而美；综合训练课上，他们总能勇于思索，举一反三。这就为以后音乐课的健康开展设定了美好的基调，埋下了向往的伏笔；也为提升和完善本人的业务水平和工作能力提供了很好的借鉴。

俗语有云，“做到老学到老”。这一观点已成为本人人生一大信条。本学期，正值麻涌镇举行音乐每月一课，借此机会本人迫切地进行了随堂听课，积极参与探讨音乐课程改革方案下的新教学法，从其他音乐教师身上学习教学常规和教学基本功，取其之长补己所短，为努力提高自身音乐教学水平积累了更多的教学经验，自觉受益非浅。

本学期，本人还努力承担学校所交给的额外工作任务，如少先队的仪仗队训练等工作，均能按时按质地完成任务，做出了一定的贡献。

然而，人非完人，本人在工作上还会存在某些缺点和不足，望日后能察之改之弃之，继续发挥特长，在漫漫工作长途中继续散发自己的光和热，努力成为领导赏识、同事珍惜、学生爱惜的好老师，为本地素质教育事业的蓬勃发展作出更大的贡献！

甘兆满 2008.01

第三篇：2010音乐科总结

2010-2011学第二学期音乐科总结

一个学期转眼又接近尾声，在这一学期，我们音乐组坚持课改的大方向，认真学习新课程理念，转变教学观念、坚持“以人为本，弘扬学生个性”的教学原则，为促进学生全面发展尽心尽责。下面我就这学期的工作从以下方面总结。

一、抓好常规工作，促进质量提高。

我组严格按照市教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后形成文字性计划。在教学过程中我们严格按计划开展工作，我及时检查计划的落实情况，反馈调控。校内老师相互听课，课后进行评课，通过评课让大家互相学习，取长补短、共同进步。

备课是教学的第一个环节。这学期初我们接到区教研室分配的集体备课任务，立刻在教研活动中发挥教师的集体智慧，凝思集优，认真研究，做了大量的准备工作，备出了一堂堂好课。

二、抓好科研工作，促进课程改革

我组积极开展教育科研活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。时时以《新课程标准》来指导教学实践工作。平时注意教学积累、总结反思。通过交流、推广教学经验，使我组老师的教科研水平得到了提高。

三、抓好辅导工作，促进全面发展

音乐科组在培养学生兴趣的基础上，对学生进行兴趣小组的训练。教师工作目标明确，各施其职。给有音乐特长的学生创造施展才华的机会，不断提高他们的音乐表现能力。

四、今后努力的方向

在音乐教学中教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校兴趣小组的训练上不能放松，仍然要持之以恒的进行训练，以确保文艺队的水平不段上升。

前进是无止境的，我们音乐科组将在今后的工作中加倍努力，为我校作出应有的贡献。

列屿三春小学音乐科组

2011-6-10

第四篇：三年级音乐科总结

2013-2014学第二学期三年级

音乐科总结

周昌芹

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

同学们的音乐素养越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动

二、取得的成绩与经验

1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会整首歌，利用录音 先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、存在的问题和改进措施

游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。在课堂教学后，反思自己的教学行为，利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念。

第五篇：九年级 音乐科总结

2013—2014第二学期九（3）班音乐

教学工作总结

——朱静

本学期即将结束，我将这一学期九（3）班音乐教学工作总结如下：

一、总体情况：为了更好的完成教学任务、达到教学目标，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《音乐新课程标准》和学生实际情况设计教案。“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。把课堂交给学生，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

二、课堂教学：

在音乐教学中，创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。

首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。让学生能够

深刻地理解音乐。如：当我在 教《爱我中华》时，我找了许多资料，运用电脑，让学生先了解民族风情，观看少数民族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。

其次，欣赏课上，要充分运用形象法。这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，当他们在愉快想象时，往往充满着明亮的色彩，他们的快乐是不言而喻的。

再次，注重自主、合作、探究的学习方式。通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。这些经历告诉我：不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

总之，学生对周围世界存在着直观、片面地认识，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，学生的积极性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，学生就能在音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自己的希望！

2014年7月