政治、历史系2006年度评建工作总结

第一篇：政治、历史系2006年度评建工作总结

政治、历史系2006年度评建工作总结

2006年是我院迎评工作的关键一年，我系按照学院评建工作安排和政治历史系2006年评建工作方案，统一思想、提高认识、精心组织、扎扎实实做好每一项工作，现就本年度的评建工作总结如下。

一、高度重视迎评工作

我系制定的迎评工作思路是:充分认识迎评的重要性,做好升本以来本科办学过程中形成的各项基本材料的收集和整理工作,对照评估指标体系,认真总结经验和存在的问题,找出差距,制定出整改措施,通过评估工作的开展,完善教学管理和质量保障体系,促进教学改革的深入,进一步突出政治历史系人才培养的特色,落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的评估指导方针。

1、广泛宣传、统一认识,做到思想到位

由于评估的结果将直接关系到我系今后的建设与发展，直接关系到全系师生的切身利益。为此，我们按学院的整体部署，通过召开动员大会,学习有关文件精神，让每一位教师和学生了解评估的重要意义，了解评建工作的内容、程序和目标，认识到人人都是评估对象，工作中的每件事情都是评估内容，做好评估工作是每个人义不容辞的责任和义务，应积极主动地做好评建的各项工作。全系师生要齐心协力，团结一致，以高度的责任心、饱满的工作热情、务实的工作态度投身到评建工作中,形成人人参与评建工作的良好局面。

2、严格要求、精心组织,做到组织到位

评估工作任务重，事情繁杂,既要保证正常的教学工作，又要做好评估准备，不能因为评估而忽略正常的教学工作秩序，必须精心组织，严格要求，合理安排。我们成立了相应的工作机构，负责组织实施政治历史系的评建工作，做到任务明确、目标明确、责任明确。这样就保证了评估工作的顺利进行。

3、全员参与,扎实工作,做到任务到位

通过制订政治历史系评建工作的总体方案和实施办法，对评建工作进行了详细而周密的安排，将评估指标和建设要求分解落实到具体负责人。首先是系领导以身作则，分工负责,一些重要工作能在全系教师大会上，发扬民主，集思广益,充分讨论,形成一致的认识。由于能充分调动全系师生的积极性,真正做到上下一心，各项工作能按要求和时间进度表高质量完成。同时教师爱岗敬业精神和教书育人的责任感得到了进一步加强。

4、找出差距、总结经验,做到整改到位

对照评估指标体系,我们在认真总结经验的基础上，主要是在评估过程中，寻找本科办学工作中的不足，通过评估工作的不断深入，教职工的认识不断提高。同时制定出切实可行的整改措施,有条不紊、扎扎实实地将评建工作引向深入。

二、评建工作的成效

1、加强日常教学管理

为了进一步落实教学质量监控体系的具体规定，保障正常的教学秩序，提高我系的教育教学质量，成立本系教学检查组。检查教师上下课、职工上下班情况。检查学生上下课、迟到、早退、旷课情况。抽查教师教案、辅导、答疑情况。检查班级教学日志记录情况。组织了老、中、青三结合的听、评课活动。暑假期间邀请我系齐虎田、王华荣、邢振江三位教师进行了示范课教学活动。又对张军、任金花、尹小石、徐永春、裴云、张力、李常生七位近年来新分配来的教师进行了听、评课活动。为有关课程的高质量开出奠定了基础。

我系6个教研室主任组织各教研室成员进行了教学的期中检查和听评课活动，进一步提高了我系的教学质量。

2、整理和完善了各项规章制度和教学基本文件

全体教师对照指标体系内涵，查漏补缺，对各自负责的评建资料进行了进一步的修改、完善和规范。现已归档或装订成册。

建立健全各项规章制度，并狠抓落实工作。本年度，我系又相继制定或修订了《政史系听评课制度》、《政史系教学工作检查制度》、《政史系新进教师选用制度》、《政史系教师参加学术会议的有关规定》、《政史系系务会议制度》、《政史系教学质量监控体系及保障措施》等文件。并将所有的65项制度分类归纳为师资、教学、科研、管理四大类，同时狠抓落实工作。使我系的专业建设、学科建设、师资队伍建设和管理工作更加方向明确、措施完备。

3、在学院举办的首届教学管理和改革成果展中我系经过全体教师的认真准备，取得了全院第二名的好成绩。杨随平副教授的中国古代史教案获院优秀教案“一等奖”。

4、毕业论文(设计)、试卷、教案的检查

根据学院专家组对我系2006届毕业论文、教案检查后提出的问题和意见,我系组织指导教师集中时间对论文的格式进行规范，并实行指导教师责任制，指导教师利用暑假时间对各自所指导的每一篇论文都上网查阅，核查论文的真实性，且对有抄袭现象的论文进行了认真修改，以确保论文的质量。

2007届的毕业论文工作严格按照学院下发的《毕业论文指导手册》的要求进行。目前，2007届学生的毕业论文题目已定，学生正根据教师下达的任务书制定论文方案，撰写开题报告，并顺利通过开题论证。

2005---2006学年第二学期的试卷已全部复查并已装订。所开课程的教案也已全部检查并装订。

5、实践教学工作

为了提高我系2003级本科学生教育实习和2004级本科学生的扶贫支教的质量，培养学生从事教育教学工作的能力，我系进行了教育实习和扶贫支教前的模拟教学工作。主要以学科教学论教师为主，在其他教师的协助下，学生分组进行试讲，并组织学生到我院附中观摩名师的示范教学。

2003级行政管理专业学生的专业实习现已联系了忻州市质量技术监督检验测试所、忻州市联通公司、忻州市委宣传部、忻州市委统战部等实习点。

6、修订完善了教学计划和教学大纲

根据学院的安排, 我系重新修订了历史学、思想政治教育两个师范类本科教学计划，行政管理、历史学、思想政治教育三个非师范类本科教学计划和历史学、思想政治教育两个师范类专科教学计划。

在原有教学大纲的基础上,我系每位教师按照《忻州师范学院课程大纲编写规范》的要求进一步修订和完善了所代课程的教学大纲。

7、加强教研室建设

根据我系的实际情况，首先对教研室进行了重新调整,由原来的7个教研室调整为6个教研室，然后各教研室主任组织本教研室成员进行了课程建设和教研室建设的研讨，还对本学期所开课程（特别是主干课）进行了集体备课，在备课过程中就本学科的难点问题和教学环节进行了讨论。最后各教研室进一步补充和完善了教研室的基本文件。

8、科研情况

我们始终坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的方针，以学科建设为依托，以学术梯队为骨干，以科研要求和科研奖励为动力，不断提升教师的科研水平。今年我系又重新修订了科研奖励和考核办法。

2006年我系教师已出版专著1部，参编著作1部，发表论文18篇，其中核心期刊6篇，国家级2篇。申报省级课题共2项，院级课题2项。

9、加强资料室建设

今年我系继续加大资料室建设，5月份组织三个专业的教师去北京购置了15000元的图书资料。目前，系资料室已购专业图书2000余册，光盘103张，期刊、杂志24种，总价值超过8万元。

10、加强学生的课外科技文化活动，培养学生的创新精神。

2006年度我系结合专业特点开展了辩论赛、演讲赛等一系列学生活动。并组织历史学专业本科6班学生去省博物馆、乔家大院、平遥古城等地进行了参观考察。为了提高学生的实践创新能力和综合运用知识分析、解决问题的能力，我系在2006年暑假开展以“各类职业能力和职业素质”为主题的社会调查。同时结合《社会调查》这门课程，我系在12月份举办了“农村教师素质与师范大学生发展”大型社会调查展览。现正在进行以大学生村官为主题的社会调查。

在2006年度大学生科技创新基金资助课题中我系学生有4项课题被批准。总之,我系2006年度评建工作,在系领导和全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

第一、进一步贯彻落实我院办学指导思想。

第二、毕业论文（设计）的格式和质量还需按照新的要求进一步规范和提高。第三、评建资料和教学基本文件管理还需进一步完善。第四、在教研室建设、课程建设和专业建设上还需进一步加强。

2007年，我系将继续认真学习领会本科教学水平评估的指标内涵，按照学院关于迎评工作的一系列安排和部署对照标准、找出差距，进一步推进我系教学、科研、管理、服务等工作科学化、规范化。

政治历史系 2007年1月7日

第二篇：评建工作总结

巩固评建成果 提高办学效益

2012年 11月27日至30日，我院全体师生员工以崭新的精神面貌、饱满的热情迎来了四川省高等职业院校人才培养工作评估专家组为期4天的进校实地考察与评估。考查结果，专家组对我院的人才培养工作给予了高度评价和充分的肯定，各项考核指标达合格率达到了100%。在为我院取得如此优异的成绩而自豪的同时，文化旅游系深刻总结近一年来迎评促建工作的开展，认真思考学院可持续发展的目标，深感责任重大，任重道远。

一、高度重视，有效落实，迎评促建推动有序

自2012年3月，我院迎评促建工作正式开展以来，文化旅游系全体教职员工以高度的自觉性、饱满的热情、认真的态度，积极投入到事关我院（也直接关系到我系）发展的重大契机的工作中。在学院党政的领导下，我系上下迎难而上，众志成城，各项工作推动有序，圆满完成迎评促建工作。

1、认真领会学院党委关于迎评促建工作的各项精神，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，深入学习高职教育的各种理念，从思想上高度统一。

2、领导重视，认识统一。成立了以系部第一责任人为组长、全体行政人员共同参加的的组织机构，专门召开了多次次主题会议，对于评估阶段做了周密的安排和布臵。

3、各项工作的开展，紧密围绕院评建工作办公室的安排，在全体教职员工、全体学生中广泛深入学习评建知识，深刻领会 评建工作的重要意义，全系师生自觉行动，表现出了人人为评估，事事为评估的高度责任心。

二、全系动员，很抓规范，促建结合卓有成效

全系动员，严格按照评建工作要求，查漏补缺，各项工作逐步规范。

1、教学四大体系的建设不断深化。修订完善了我系2011、2012级旅游管理、涉外旅游、酒店管理三个专业的人才培养方案，实践课程的开设比例达到了60%。完成了68门课程教学大纲、24门课程标准的制定。教学管理、学生管理各项规章制度逐步完善。

2、实践教学条件和水平得到改善和提高。我系已经建立了5家紧密合作的校企合作实训实习基地，正进一步加大拓展专业对口实训实习基地的建设。积极探索实践教学体系的改革，进一步深化校企合作的人才培养模式。

3、师资队伍建设进一步加强。充分利用行业办学资源的优势，通过“走出去，请进来”的合作方式，建立了一支专兼结合的优秀教师队伍。我系各专业教师队伍中，副教授比例达到了20%，双师素质型教师比例达到了40%。鼓励教师通过各种渠道参与行业职业技能培训考核，安排了3位教师进行业务进修和专业实践。同时，聘请了4位具有行业背景、实践经验丰富的行业专业人士作为学院的兼职教师，结合高职教育的特点，进一步提高了兼职教师的比例。

4、教师的教学水平显著提高。开展了三轮20余次说课、说专业活动，激励先进，发现问题并及时整改，互相促进。每位教师对站稳讲台充满了信心。在评估期间，各位教师都表现良好。

5、专业教研室进一步规范。完成了旅游管理专业教研室的基础建设，通过组织多次教研室研讨活动，为教师提供了一个良好的工作环境，激发了教师的工作热情，为教师教学能力的提升搭建了良好的平台。

6、加强常规教学检查。每一天，系部教学管理人员严格按照学院规定进行教学检查，确保教师能履行岗位职责，教风优良；教学过程规范，教学水平较高，学生满意度大大提升。

7、各项教学管理制度逐步完善。严格按学校的有关规定对各类教学文档进行检查、整理、收集、归档，基本杜绝了原来粗放、盲目的管理现象，提高了工作人员的管理意识和水平，形成了良好的管理规范，极大地提升了管理效率。

8、学生管理工作成效显著。我系采取以学生管理工作部门为龙头、学生干部为抓手、优秀学生为纽带的联动管理体系，责任明确，工作到位。首先在学生管理部门强调学生工作的重要性，多次召开全系学生干部座谈会，采取“抓到课率、抓宿舍纪律卫生、抓日常行为规范、组织全体学生学习评建知识、鼓励学生树立正确的学习目标”等多种方式，及时收集教学信息，并将有关情况进行及时处理。确保不因管理工作不到位而导致学生在评估中出现负面现象。评估期间，我系广大学生识大体、顾大局，与 学校荣辱与共、以主人的姿态来迎接评估组专家，在方方面面展示出了我系学生良好的精神风貌。

三、及时总结，重视整改，成果巩固绝不松懈

在欣喜此次迎评促建工作取得圆满成功的同时，深刻领会专家组提出的整改意见，结合我院发展的远大目标，认真总结我系的工作现状，还有许多工作需要进一步完善提高。比如：人才培养模式改革还有待进一步深化，专业人才培养方案不尽完善，人才培养质量水平还需进一步提高，师资队伍结构要进一步优化，“校企合作”的力度需要不断加大，双师素质型教师结构要进一步完善、教学团队建设要切实加强，课程建设还要进一步加大力度等等。因此，取得了丰硕成果固然可喜，但绝不能以此而松懈。在保持现有成绩的基础上，进一步提升办学水平，办学质量，还需要我系全体教职员工团结一心，奋力进取，为取得更大的进步而努力。

四、开拓创新，提高效益，科学发展任重道远

2012年，我们取得的成绩是有目共睹的，但我们也清醒地认识到存在的不足。为了做好新一年和新学期的工作，学院召开了中层干部会和全院教职工大会，进一步统一了思想，明确了认识，文化旅游系认真领会学院会议精神，认识到：学院的发展任重道远，我系作为学院的一份子，责无旁贷。

1、要加强学习，进一步提升办学理念，努力实现示范性高职院校的建设目标。深入开展高等职业教育理论和实践的学习与 研究活动，认真贯彻落实教育部16号文件精神；全面了解经济和社会发展形势，准确掌握行业发展需要，进一步明确我系的办学定位，不断开拓高职教育的办学视野，切实转变教育观念，全面提高教学质量，并以我院建成示范性高职院为目标，全系教职员工要自加压力，重视内涵建设。

2、加强师资队伍建设。进一步提高教师特别是青年教师的专业理论水平和工作能力；进一步加强教师实践锻炼，建立系部与行业双向交流制度，提高教师的实践教学能力和应用能力；采取激励政策聘请行业专家和业务骨干，不断扩大兼职教师队伍，并加强培训，提高兼职教师的教学能力；强化教风、学风、校风建设；加强教学团队建设，加强教学研究，不断提高教学水平和教学质量。

3、突出特色，加强专业建设和课程建设。继续对接行业需求，依托行业优势，推进专业群建设。积极打造品牌专业和特色专业。以课程体系建设为基础，进一步加强精品课程建设，争取在十二五期间，建成省级精品课程1门，院级精品课程2—3门。

4、校企合作，深化人才培养模式改革。进一步加强与相关旅行社、酒店等企业的合作，研究制定各专业的人才培养方案，使我系的办学根植于深厚的行业背景基础之上。进一步完善校内外实习实训基地（特别是校内实践基地的建设），积极构建具有行业和专业特色的实践教学体系。加大规划和建设各专业系列实践教学教材的力度，使之更具有行业和专业特点，确保实践教学 取得实效。

5、加强管理队伍建设，努力实现科学管理。建立健全各级各类人员岗位责任制，进一步建立和完善教学、科研、学生管理等方面的激励机制，调动各方面的积极性。构建科学合理的教学和管理质量监控体系，不断提升教学和管理水平。

文化旅游系全体教职员在院党委的统一领导下，齐心协力，努力工作，为我院迎评促建工作的全面胜利贡献了自己的力量。在今后的工作中，我们一定会积极进取、敬业奉献，不断开拓创新，为提升我院办学效益作出更大的贡献。

文化旅游系

2012-12-14 6

第三篇：评建工作总结

评 建 工 作 总 结

这次教育部组织专家评估小组对我校本科教学建设水平评估中，虽然对涉及我系及我本人的检查工作较少，但是，通过这次评建还是有不少值得总结的地方：

一、大大提高了教学技能水平

为了能把第十一周的课讲好，我除了认真的备课外，每节内容的课看书不下四次，再加上学校集体组织的反复演练，对于每节课的内容不仅可以倒背如流，而且因为自信讲的时候更加从容了。通过反复演练，效果十分明显，一方面可以听到其他有经验老师的非常到位的点评，能够充分认识到自己讲课的不足之处，下次演练的时候就能注意改进，另一方面通过不断的演练，对所讲知识越来越胸有成竹，自信心越来越强，自然讲课效果也就越来越好。虽然在评估工作中没能抽到我，但我相信即使有幸被抽到，我肯定会出色的完成教学工作的。

二、神面貌焕然一新

通过评建工作，最显著的改变就是老师的精神面貌，不仅是衣着方面更加整洁，更加注重自己的形象，而且精神焕发，信心十足。举手投足之间都能显示出改变很大，我通过评建工作，也深受大家的精神感染，使我感觉生活和工作充满活力和朝气，感受到评建工作确实给学校带来的深层次的质的改变，对学校的发展前景充满了希望。

三、显示了集体的团结和凝聚力

我们系为了迎接这次评建工作，新增加了不少仪器设备，大家在每天繁忙的上课间隙，积极参加实验室的建设工作，干的都是苦力活，常常累的汗流浃背，腰酸背痛，还有好多老师常常忘记了接小孩，晚上备课经常熬到凌晨，不能按时吃饭也时有发生，但是大家从来没有怨言，没有偷懒，真正把这个集体当做了一个大家庭。我由于来的比较晚，对于实验室的前期工作没有参与，但是在后期建设尤其是评估前一个星期，我深深的被大家这种精神所鼓舞，我为我能够在这个团结的集体中而感到骄傲，最后通过大家的努力，实验室的建设终于如期圆满完成。

四、要突出重在建设上

为了迎接这次评估工作，我们付出了很多艰辛和努力，但是要看到我们很多的工作只是为了短暂的应付接受检查，而没有能长远的打算和考虑。我们评估的目的重在建设，所以不能因为评估结束了，就以为轻松了事。要以此次评估为契机，把评估期间表现突出的作为宣传的榜样进行积极推广，对在评估中表现较差或不令人满意的地方要认真总结教训，在今后的工作中深入整改，逐步达到标准。通过一系列措施，把整个学校的办学水平以及老师的技能素质提升上一个新的台阶，这才是我们通过巨大努力迎接评估要获得的真正的目的和意义。具体到我个人，就是要通过这次评估，在今后的工作中要以学生工作为中心，继续保持较高的教学水平，不断的学习优秀老师的教学素质和教学技能，把自己的本职工作做好，另外，要积极参与到学校以及系里组织的各项活动中来，为学校以及系里的工作尽自己的一份力量。

五、发挥党员的先锋模范带头作用

作为一名多年的共产党员，在这次评估工作中基本显示了共产党员的先锋模范带头作用，但是与优秀党员比起来还存在不少差距。在以评估为契机重在建设中的学校各项工作中，我一定向优秀党员看齐，发挥党员作用，把评建措施具体落到实处，要真正的能看到通过评估确实对学校以及系里的发展具有质的促进作用，不能敷衍应付，把评估工作看做是一种形式。

虽然在评估工作中还存在一些不如意的地方，但是通过这次评建总结，很好的总结经验教训，并积极认真的加以整改，把整改措施落到实处，相信我们学校的办学水平以及老师的综合素质就能上一个新的台阶，从而更加促进我们学校的长远发展。

第四篇：评建工作总结

外国语系争创评建工作总结

外国语系在院党委、评建办的领导下，在全体教师的努力下，服从并配合全院评建全局，以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针为指导，根据人才培养水平评估指标体系及评估要素要求，在数据平台录入、档案材料佐证、教学管理运行等方面顺利完成了争创迎评任务。专家在校评估期间，评估专家组组长匡奕珍教授与我系领导及教师代表进行了亲切座谈，评估专家刘先义教授随机听取了我系青年教师孙利的《大学英语》课，专家对我系在校企合作、专业建设、文化建设等方面以评促建、以评促改的成效给予了充分的肯定，并对我系青年教师教学能力给予了高度评价。评估高评价顺利通过，现从思想认识、评建工作开展及效果等方面将我系争创评建工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，加强学习上级文件，深刻领悟“20字方针”的精神实质

争创评建以来，我系成立以系书记、系主任牵头的学习指导组，多次动员、带领全系师生以集中学习和自学的形式学习了教育部、省厅、学院等关于争创评建的上级文件，进一步领悟了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”指导方针的精神实质，统一了思想，提高了全系师生对评估关系系部发展、学院发展、学院生存的认识。

二、争创评建工作开展及效果

1、完善人才培养工作数据平台

根据评建办、教务处的统筹安排，在系教务科长的指导下，定期完成了数据数据平台录入。为服从全院数据平台全局，对数据平台进行了多次修改和完善。数据录入及完善过程中，在系主任审核下，由专业带头人、骨干教师等具体负责原始佐证材料的修改完善，全面实现了佐证材料与数据平台的统一，针对专家容易质疑的数据，制定出了科学合理的解释预案，并对相关人员组织了专门培训。

2、规范、完善人才培养方案

根据教务处统一要求，在系主任审核下，由专业带头人、全体专业教师，多次集中修订、完善人才培养方案，凝练方案内容，规范方案格式，避免了课程代码、课时学分分配等数据矛盾、课程名称前后不一的现象，着重完善胃人才培养中实践教学环节在数据平台中的体现，并做出科学合理解释预案。根据教育处统一部署，打印装订。

3、开展多轮专业剖析、说课及听课活动，提高考核标准，明确重点考核对象

迎评促建期间，在组织两轮专业自我剖析和说课后，集中聆听了学院组织的专业剖析及说课示范观摩和评估专家朱教授的指导，自查自找专业剖析及说课不足，提高了针对性和标准，统一了内容，规范了PPT格式,凝练了特色。在全员参与的基础上，使专业剖析、说课及模拟听课活动经常化，并有针对性的重点培养、重点考核专业自我剖析及说课对象，凸显自身专业特色、课程特色、课程亮点。

4、规范了教学管理，创新督导考核机制，保证了教学质量我系在学院相关委员会的指导下，在原有专业建设委员会、实习实训指导小组的基础上，相继成立了课程建设、教材建设、校企合作共同体等委员会或指导小组，规范了日常教学及管理，将教学管理及督导考核规范化、精细化，确保了教学质量的逐步提高。

5、以评促建，购置校内实训设备，完善校内实训条件建设 基于我系专业文科属性，迎评前期，我系各专业校内实训设施基本属于空白（这是全院其它文科专业共同存在的问题，如经管系的专业）。评估专家到校前后，院系领导充分认识到文理科专业实训资源配置不均衡、文科专业实训条件薄弱的问题，多渠道筹措资金，政府采购酒店专业实训用品、外派劳务培训中心办公设备，并积极协调酒店专业实训室（仍在协调中）、航空专业实训室等用房，初步实现了以评促建，重在建设的迎评初衷。我系相信，我系专业必定能凸显投资小、见效快、亮点多、易展示的优势。

同时，我系在现有实训条件下，创造性的开展模拟实训，充分发挥校外实习基地和兼职教师的作用，继续规范校外实习实训环节的运行和管理。积极引进校企合作项目，航空专业引进北京广慧金通科技有限公司陆续投入CBT教学软件、199架飞机模型、模拟机舱、专业教学团队等专业教学资源，为我系航空服务专业校企深度合作，打造高端就业搭建了平台。

6、深化人才培养模式改革，创新校企合作体制机制

迎评促建期间，我系深化人才培养模式改革，创新校企合作体制

机制，酒店管理专业、航空服务专业先后分别与山东皇宫餐饮集团、北京广慧金通教育科技有限公司签订校企合作协议，逐步实现校企共同制定和实施人才培养方案，共建师资队伍，共建学岗直通实训设施，进而实现优势互补，共建双赢。

7、培养与培训双主体办学，逐步提升社会服务能力

我系在全国国际商务英语培训中心及考试点的基础上，被济宁市旅游局授权为济宁市旅游人才培养基地，并举行揭牌仪式，陆续开展了导游从业人员岗前培训、导游资格考试考前培训、星级酒店英语等级培训等社会服务。另外，我系成功获批全国旅游计调师培训基地资质，已成功开展两期旅游计调师培训班。我系在人才培养的同时，积极开展社会培训，培训人数逐年增加，社会服务能力逐年增强。

8、营造迎评促建氛围，凸显系部文化及专业文化

迎评期间，我系积极营造良好的迎评氛围。彻底打扫会议室、办公室、教室等卫生死角，通过悬挂迎评促建宣传条幅、开办评建专题板报、张贴会议及教研室制度，营造了良好的宣传氛围。

在校企合作及冠名班的引导下，引入企业文化、管理模式进校园、进课堂，让企业文化、专业文化浓郁系部。同时，在系领导的指导下，由团总支书记及时更新、美化系部宣传网站、宣传展板、宣传橱窗，根据数据平台内容，统一宣传内容，规范宣传窗口。

评估期间，评估专家组组长匡奕珍教授与我系领导及教师代表进行了亲切座谈，评估专家刘先义教授随机听取了我系青年教师孙利的《大学英语》课，专家对我系在校企合作、专业建设、文化建设等方

面以评促建、以评促改的成效给予了充分的肯定，并对我系青年教师教学能力给予了高度评价，同时对我系在招生就业、课程建设等方面存在的问题也给予了中肯的建议。

我系全体教师将根据专家在评估反馈会上提出的意见和建设，自查自省，逐一整改，真在达到以评促建、以评促改、以评促管、重在建设的效果，为我院评估整改及名校建设贡献自己的一份力量。

外国语系

2012年11月15日

第五篇：历史系宣传部工作总结

昆明学院2009—2010年上学期 历史系宣传部、信息网络部工作总结

——回顾一学期工作历程

2009——2010年上学期是我历史系团学工作全面转移的一学期。新学期新任务落在以2007级历史系第一届本科班为主力的历史系全体师生肩上。我系对第一 届本科学生予以更高的期望，也提出更高的要求。我系团总支也严格要求本科生的团学工作，要求在以往的基础上有新的进步和特色，体现出本科生应有的作风和精神。作为团学工作的接班人，我系新一届团学工作者自然也以一种继承和超越的精神投入到院、系团委下达的各项工作中，并经过一学期的努力，取得了优异的成绩，深受院、系领导的好评。而我宣传部、信息网络部同样不负众望，在新学期院、系团委的高度重视之下，我宣传部、信息网络部，工作严谨认真，本着“在挫折中进步，在进步中出众”的精神投入到本职工作中。历经一学期的努力，我宣传部、信息网络部在系各项工作中成绩优秀，在各部门中名列前茅，深受领导好评。以下简单总结这学期我宣传部、信息网络部的工作情况。

一、宣传部工作情况

秋风送爽，丹桂飘香。九月，随着新学期的开始，我宣传部严格拟定新学期工作计划，并按计划开始落实工作。新学期新生入学，我2007级历史系也迎来一批新同学，我系师生组织迎新晚会，热烈欢迎他们的到来。我宣传部认真落实宣传工作，海报张贴邀请我院广大师生参与，并主动向新生介绍我系基本情况。紧接着“教师节”的到来，我宣传部以“欢迎新 1 同学与欢庆教师节”的双主题黑板报来迎接历史系大家庭的新成员和欢庆教师的节日。

金黄大地，硕果累累。十月，祖国六十周年华诞，为庆祝祖国的生日，我系开展了“祖国在我心中”的学生PPT演讲比赛。我宣传部着手设计主题海报和邀请函，张贴到各校区，诚邀广大师生参与。之后，又投入到宣传展板制作和黑板报设计之中，把优美动人的宣传画面展现在全院师生面前。与此同时，院团委调研部下达“昆明市社情民意调研”的文件，我系宣传部兼调研工作，同样认真履行着院团委下达的任务，分组进行我市社情民意调研，并按时完成任务等。

寒风萧瑟，天高云低。十一月，我系开展“古迹-云南寻”活动，重寻历史脚印，知晓历史真相。我宣传部按照既定计划路线积极搜索相关历史资料，并制作标旗、标语，希望以自己微薄的力量向社会呼吁，关爱保护先辈在云南历史上留下的宝贵遗产。同时，在月底我系邀请知名学者谢本书教授来我院讲座，以“一二一运动与西南联大精神”为讲题。我宣传部提前布置会场，着手设计海报，并在昆师路校区和人民西路校区张贴，诚邀我院师生参与等。

严冬刺骨，寒梅笑迎。十二月，昆明学院冬季运动会隆重开幕，我历史系以整齐昂扬的阵容参与到拼搏的队伍中。我宣传部认真制作宣传展板，负责后勤工作的同时，也积极收集和创写鼓励词，激发我系健儿在拼搏的赛场勇创佳绩等。

此外，我宣传部认真对待黑板报工作，认真落实院团委宣传部下达的工作指示。按规定、按时完成黑板报。参与黑板报评比的同学认真旁听其 他参评人员的看法和建议，认真吸取其他优秀板报的精华，不断优化我系黑板报。经过院团委宣传部的认真指导和我宣传部的努力，我系黑板报在不断进步，在十二月评比中荣获院第四名，昆师路校区第一名，深得好评。

当然，在本学期宣传工作中，我们也存在很多缺点，比如在工作中同学之间推脱责任、不积极相互配合、斤斤计较、争名逐利以及努力度不够等毛病时有发生，使得宣传工作在很大程度上不能和谐、健康、有序地发展。但是我们看到的是这些缺点在逐渐淡化了，所以我们坚信，今后在院团委宣传部的认真指导和我们的认真努力下，我宣传部会弥补工作中的不足，完善宣传工作，每月向院、系递交满意的答卷。

二、信息网络部工作情况

经过一学期的工作，我系信息网络部初步建立起了自己独特的组织框架和工作思路。这个新生的部门在院系领导的关心和指导下，在全系师生的积极配合下，及时完成院、系布置的各项任务，与其他部委积极配合，进行各项活动的信息宣传工作，我们根据开学时制定的工作计划，严格开展各项工作，取得了令人满意的成绩，但是其中也存在着许多缺点和不足。为了在接下来的工作中能够吸取以往的经验教训，传承部门风格并加以创新，使接下来的工作做得更出色，特在此对本学期的工作做个总结。

1、工作成绩与不足

9月15日特地到体院路校区进行了招新，新同学很积极，使我们的工作开展的很顺利，也使一批新生力量融入到我们的团队。增强了实力，扩大了队伍，必将使我们在收集信息的能力更强，速度更快，工作更精确，以最高的效率进行及时的宣传报道。在上学期的工作中，信息部及时上传新闻稿件、保存新闻照片，同时做好工作简报和月报的整理与归档。积极配合其他部委的工作，对我系的各项活动进行信息宣传工作。这个过程中，每个成员都以认真负责、严谨踏实的态度对待工作，部员间相互配合、共同协作，为信息部各项工作的开展营造了一个良好的氛围。

在2009年冬季运动会上，信息部负责对加油稿的收取、整理、审核、报送工作，无论从稿件的数量还是质量上，在各院系中都是数一数二的，在三天的运动会期间，信息部成员不仅要整理大量稿件，还要到比赛场现场记录下我院运动健儿的比赛情况，搜集素材，进行运动会专题报道，为我系贡献出了自己的力量。

信息部在我院参加“新生杯”篮球赛、排球赛、“家乡在我心中”、学术讲座、重大会议等活动中，一直进行着跟踪报道，每个活动都会有部员到现场进行记录和拍照，并及时形成新闻，上传到我系和学校的网站上，向全校师生宣传我系

但是在工作中我们仍然存在着许多不足。第一，稿件质量仍需提高，错别字，职称错误的现象仍有发生。第二，照片质量不过关，并且有的活动没有照片，使存档不全。第三，部分新闻由于通知不到位，没有及时上传。第四，特色活动举办较少。

2、今后开展工作的改进计划

（1）、经常性的进行部员内部的新闻写作培训和交流，组织部员阅读权威性的报刊，提高新闻写作水平。

（2）、照片及时存档，固定存储到办公室学生机内。（3）、举办有信息部特色的活动，创新形式。

我们坚信在信息部成员的共同努力和院、系团委的关心指导下，在下一学期的工作中，我部的工作一定会在现有的基础上做出特色、突出亮点更好的服务于历史系，服务于我院，下一学年的工作会更加精彩，谢谢！

昆明学院历史系

2009-12-10