2012年度评建资料组工作总结

第一篇：2012年度评建资料组工作总结

2012年度评建资料组工作总结

2012年度，评建资料组以《高等职业院校人才培养工作评估方案》和《湖北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》为依据，紧密联系学院工作的实际状态，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，扎实做好迎评促建的各项服务工作。

一、评估建设工作

1、制定出了学院人才培养工作迎评促建的总体方案。具体包括：一是明确了指导思想和评建目标；二是提出了组织领导与主要措施；三是安排了评建工作步骤；四是制定了评建工作考核机制。

2、完成了新评估指标体系的熟悉和任务分解工作。对新评估方案的基本观点、实施要点、专家操作要点和学校准备重点，学院内涵建设与评估指标联系等内容进行了深入解读。将评估指标体系的各种支撑材料分类建成了专门的目录，然后将目录分发到各个部门。

3、统一了各部门评建资料立卷归档规则。制定了评建资料目录的文档格式及所有统计表格样本，并要求各个部门在平时的工作中按目录要求建档、存档，逐步规范了各部门工作资料的收集和整理工作。

4、营造了迎评创建的宣传氛围。规划了评建专题网站的版面设计，编辑了评建知识手册，收集和整理了迎评促建方面的相关信息，共编发了3期《评建工作简报》。

5、较圆满完成了学院2012年人才培养工作状态数据采集工作。根据省教育厅《关于2012年湖北省高等职业院校人才培养工作状态

数据采集的通知》精神，由评建资料组牵头，对数据采集工作进行了工作安排和任务分解，并就数据平台的操作进行了培训，经过各部门要认真细致、密切配合，于11月25日顺利上报省教育厅，优质按时完成此次数据采集工作。

二、重点项目建设工作

1、完成了2012 年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目的申报工作。评建资料组深入学习、体会文件精神，认真指导地质工程系加班加点完成了材料的准备和上传工作，最终，钻探技术实训基地建设项目成功获批。

2、完成了2013年新增专业的申报工作。根据省教育厅《关于湖北省高等职业院校申报2013年度新增、调整专业工作的通知》，评建资料组按照立足行业，紧密为区域经济社会服务的思想，指导资源工程系、信息工程系和机电工程系完成了新专业申报材料的准备和上传工作，最终，矿山地质、物联网技术和汽车应用电子技术三个专业被批准为我院2013年新招生专业。

3、完成了国家普惠性重点专业建设项目的申报工作。根据《省教育厅关于申报职业教育专业教学标准开发项目的通知》（鄂教职成[2012]15号），组织地质工程系完成了基础工程技术专业《专业教

学标准开发项目申报表》及专业建设方案的的撰写和项目申报工作。

三、高职教育研究工作

1、组织了学院2012年课程说课比赛的培训工作。为促进高等职业教育教学方法研究，深入开展专业建设与课程改革，进一步提升专

业教学质量，引导教师学习运用教育教学基本理论，奠定扎实的业务基础，提高学识水平和教学水平，推动我院课程体系教学改革和提升内涵建设，评建资料组于2012年6月组织了课程说课比赛培训。

2、参与了学院2012年专业人才培养方案修订及评审工作。按照教务处的安排，评建资料组负责提出了人才培养方案的整体框架，并制作了专业人才培养方案和课程标准模版。制定了学院说课、说专业评价标准和人才培养方案验收标准，参与了33个专业的验收工作。

3、协助科研督导处开展了2012-2013学年第一学期教学检查工作。为促进教风与学风建设，提高教学管理水平和教学质量，评建资料组在前10周每周对学院的教学纪律情况进行了督查。

4、协助科研督导处完成了省级示范性校外实训基地的申报工作。按照教育厅职成教处的要求，评建资料组督促资源工程系完成了省地调院校外实训基地的申报材料准备工作，并按时完成资料的报送。

5、完成了两个教学管理制度的编写工作。根据安排，评建资料组针对学院的教学实际，编制了《教师教学工作规范》和《教师教学工作考核评价办法》，并提交院教学工作委员会进行审议。

6、初步拟定了《学院技术服务中心组建方案》和《学院二级学院组建方案》的编写。为了进一步推进学院产学合作工作的进程，规范产学合作工作流程，评建资料组结合学院的实际情况，提出了构建学院技术服务中心的方案。

四、其他工作

1、完成了学院第一次党代会主题报告的起草工作。

2、协助党委办公室完成了局文明单位创建工作报告的起草。

3、协助教务处完成2012年度教学工作量的统计工作。

4、完成了领导交办的临时性工作。

总之，评建资料组能不断创新工作思路，规范工作程序，认真执行学院各项规章制度，全体成员团结协作、注重创新，工作情绪饱满、工作作风严谨、提高了工作效率，提高了执行力，做到工作无差错、无责任事故，较好的完成了本部门的各项工作。

评建资料组

第二篇：资料组工作总结

资料组全年工作总结

随着公司成套测井装备计划逐步以年百套的规模在油田推广使用，承担仪器制造任务的仪器厂在2007年显得格外繁忙，作为仪器投产排头兵的资料组今年的工作量也明显增多。其主要工作是根据生产加工需求，完成从年头贯穿至年尾的成套测井装备13种产品的四批机械加工投图，以及所有出厂仪器的电气工艺加工过程投图、出厂资料的配发。

资料组全年共复印125926张，晒图67452张，裁叠31595张，排整64079张，抽取图纸69863张，下发机械管理图纸34套，电气加工及出厂资料4797份，光盘90张。较之去年，资料、复印、晒图每个岗位的工作量都有所加大，但完成情况依然良好。

一、资料室负责全厂所有产品技术资料的管理，包括存档入库、抽放归整、登记发放等，基本上每种产品的成套图纸及工艺卡少则三、四百张，多则一千张以上。这些生产较多的产品，要按文件图样目录、通用件、借用件一一对应抽取，仅一种就需要花上一整天的时间，耗时耗力且容不得一丝一毫的马虎。凭借多年的丰富经验和高度的责任感，资料室同志在协助全科技术人员优质完成全年投图补图任务的同时，有力地保证了资料的安全性和保密性。

二、晒图的同志较为辛苦，上千张的图纸要一张一张的过手，并且必须进行二次曝光过程，一套图纸即使只晒一份，对于他们来说工作量就得番倍，更何况投产及管理的图纸一般都是二份以上。A4的图纸相对还好一些，如果碰到加大加长图纸，最宽的图纸有1米，最长的图纸有4、5米，既要保证晒制图纸的完整清晰，又要保证不损伤原版图纸，一个人有时很难操作。所以他们干起活来总是紧张中加细心，把加长图的返工率降到了最低，一个月下来，光胶皮手套就磨坏了五双。

三、排整图纸是对下发图纸完整性进行检验的最后一道关口。通过对图纸的整理编排，一方面可以发现图纸在抽取、晒制过程中可能遗漏的部分，及时补救；另一方面也是对设计人员存档资料的进一步核查，发现不符项，及时反馈给设计人员要求其进行更改。排整图纸的同志每次总是积极配合抽图、晒图，力争在最短时间内将最为准确的图纸送到技术人员手中。

四、电气图纸发放负责全厂几个调校车间，包括系统装联部、井下仪器部、核测井部在组装焊接调试过程中，所需要的全部电气工艺文件的管理和发放，以及所有出厂产品电气资料的配发。从今年的复印总量来看，70%是配合电气方面图纸的复印，总共复印下发了约30余种仪器的电气资料，其中仅SSQ-C数控射孔取心仪一种就有近百套之多，而且今年厂里要求井下仪器由过去的一套配发一份资料该为一套配发二份资料，无疑加大了复印和发放的工作量。电气图纸发放的同志在烦琐的工作下，一人独当一面，与相关部门沟通合作，圆满完成了电气图纸的装订、核对、发放等任务。

2007年，全组上下齐心协力，各个岗位之间相互配合，出色完成了各项生产投图任务，为全面推进中心工作做出了贡献！

第三篇：评建工作总结

巩固评建成果 提高办学效益

2012年 11月27日至30日，我院全体师生员工以崭新的精神面貌、饱满的热情迎来了四川省高等职业院校人才培养工作评估专家组为期4天的进校实地考察与评估。考查结果，专家组对我院的人才培养工作给予了高度评价和充分的肯定，各项考核指标达合格率达到了100%。在为我院取得如此优异的成绩而自豪的同时，文化旅游系深刻总结近一年来迎评促建工作的开展，认真思考学院可持续发展的目标，深感责任重大，任重道远。

一、高度重视，有效落实，迎评促建推动有序

自2012年3月，我院迎评促建工作正式开展以来，文化旅游系全体教职员工以高度的自觉性、饱满的热情、认真的态度，积极投入到事关我院（也直接关系到我系）发展的重大契机的工作中。在学院党政的领导下，我系上下迎难而上，众志成城，各项工作推动有序，圆满完成迎评促建工作。

1、认真领会学院党委关于迎评促建工作的各项精神，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，深入学习高职教育的各种理念，从思想上高度统一。

2、领导重视，认识统一。成立了以系部第一责任人为组长、全体行政人员共同参加的的组织机构，专门召开了多次次主题会议，对于评估阶段做了周密的安排和布臵。

3、各项工作的开展，紧密围绕院评建工作办公室的安排，在全体教职员工、全体学生中广泛深入学习评建知识，深刻领会 评建工作的重要意义，全系师生自觉行动，表现出了人人为评估，事事为评估的高度责任心。

二、全系动员，很抓规范，促建结合卓有成效

全系动员，严格按照评建工作要求，查漏补缺，各项工作逐步规范。

1、教学四大体系的建设不断深化。修订完善了我系2011、2012级旅游管理、涉外旅游、酒店管理三个专业的人才培养方案，实践课程的开设比例达到了60%。完成了68门课程教学大纲、24门课程标准的制定。教学管理、学生管理各项规章制度逐步完善。

2、实践教学条件和水平得到改善和提高。我系已经建立了5家紧密合作的校企合作实训实习基地，正进一步加大拓展专业对口实训实习基地的建设。积极探索实践教学体系的改革，进一步深化校企合作的人才培养模式。

3、师资队伍建设进一步加强。充分利用行业办学资源的优势，通过“走出去，请进来”的合作方式，建立了一支专兼结合的优秀教师队伍。我系各专业教师队伍中，副教授比例达到了20%，双师素质型教师比例达到了40%。鼓励教师通过各种渠道参与行业职业技能培训考核，安排了3位教师进行业务进修和专业实践。同时，聘请了4位具有行业背景、实践经验丰富的行业专业人士作为学院的兼职教师，结合高职教育的特点，进一步提高了兼职教师的比例。

4、教师的教学水平显著提高。开展了三轮20余次说课、说专业活动，激励先进，发现问题并及时整改，互相促进。每位教师对站稳讲台充满了信心。在评估期间，各位教师都表现良好。

5、专业教研室进一步规范。完成了旅游管理专业教研室的基础建设，通过组织多次教研室研讨活动，为教师提供了一个良好的工作环境，激发了教师的工作热情，为教师教学能力的提升搭建了良好的平台。

6、加强常规教学检查。每一天，系部教学管理人员严格按照学院规定进行教学检查，确保教师能履行岗位职责，教风优良；教学过程规范，教学水平较高，学生满意度大大提升。

7、各项教学管理制度逐步完善。严格按学校的有关规定对各类教学文档进行检查、整理、收集、归档，基本杜绝了原来粗放、盲目的管理现象，提高了工作人员的管理意识和水平，形成了良好的管理规范，极大地提升了管理效率。

8、学生管理工作成效显著。我系采取以学生管理工作部门为龙头、学生干部为抓手、优秀学生为纽带的联动管理体系，责任明确，工作到位。首先在学生管理部门强调学生工作的重要性，多次召开全系学生干部座谈会，采取“抓到课率、抓宿舍纪律卫生、抓日常行为规范、组织全体学生学习评建知识、鼓励学生树立正确的学习目标”等多种方式，及时收集教学信息，并将有关情况进行及时处理。确保不因管理工作不到位而导致学生在评估中出现负面现象。评估期间，我系广大学生识大体、顾大局，与 学校荣辱与共、以主人的姿态来迎接评估组专家，在方方面面展示出了我系学生良好的精神风貌。

三、及时总结，重视整改，成果巩固绝不松懈

在欣喜此次迎评促建工作取得圆满成功的同时，深刻领会专家组提出的整改意见，结合我院发展的远大目标，认真总结我系的工作现状，还有许多工作需要进一步完善提高。比如：人才培养模式改革还有待进一步深化，专业人才培养方案不尽完善，人才培养质量水平还需进一步提高，师资队伍结构要进一步优化，“校企合作”的力度需要不断加大，双师素质型教师结构要进一步完善、教学团队建设要切实加强，课程建设还要进一步加大力度等等。因此，取得了丰硕成果固然可喜，但绝不能以此而松懈。在保持现有成绩的基础上，进一步提升办学水平，办学质量，还需要我系全体教职员工团结一心，奋力进取，为取得更大的进步而努力。

四、开拓创新，提高效益，科学发展任重道远

2012年，我们取得的成绩是有目共睹的，但我们也清醒地认识到存在的不足。为了做好新一年和新学期的工作，学院召开了中层干部会和全院教职工大会，进一步统一了思想，明确了认识，文化旅游系认真领会学院会议精神，认识到：学院的发展任重道远，我系作为学院的一份子，责无旁贷。

1、要加强学习，进一步提升办学理念，努力实现示范性高职院校的建设目标。深入开展高等职业教育理论和实践的学习与 研究活动，认真贯彻落实教育部16号文件精神；全面了解经济和社会发展形势，准确掌握行业发展需要，进一步明确我系的办学定位，不断开拓高职教育的办学视野，切实转变教育观念，全面提高教学质量，并以我院建成示范性高职院为目标，全系教职员工要自加压力，重视内涵建设。

2、加强师资队伍建设。进一步提高教师特别是青年教师的专业理论水平和工作能力；进一步加强教师实践锻炼，建立系部与行业双向交流制度，提高教师的实践教学能力和应用能力；采取激励政策聘请行业专家和业务骨干，不断扩大兼职教师队伍，并加强培训，提高兼职教师的教学能力；强化教风、学风、校风建设；加强教学团队建设，加强教学研究，不断提高教学水平和教学质量。

3、突出特色，加强专业建设和课程建设。继续对接行业需求，依托行业优势，推进专业群建设。积极打造品牌专业和特色专业。以课程体系建设为基础，进一步加强精品课程建设，争取在十二五期间，建成省级精品课程1门，院级精品课程2—3门。

4、校企合作，深化人才培养模式改革。进一步加强与相关旅行社、酒店等企业的合作，研究制定各专业的人才培养方案，使我系的办学根植于深厚的行业背景基础之上。进一步完善校内外实习实训基地（特别是校内实践基地的建设），积极构建具有行业和专业特色的实践教学体系。加大规划和建设各专业系列实践教学教材的力度，使之更具有行业和专业特点，确保实践教学 取得实效。

5、加强管理队伍建设，努力实现科学管理。建立健全各级各类人员岗位责任制，进一步建立和完善教学、科研、学生管理等方面的激励机制，调动各方面的积极性。构建科学合理的教学和管理质量监控体系，不断提升教学和管理水平。

文化旅游系全体教职员在院党委的统一领导下，齐心协力，努力工作，为我院迎评促建工作的全面胜利贡献了自己的力量。在今后的工作中，我们一定会积极进取、敬业奉献，不断开拓创新，为提升我院办学效益作出更大的贡献。

文化旅游系

2012-12-14 6

第四篇：评建工作总结

评 建 工 作 总 结

这次教育部组织专家评估小组对我校本科教学建设水平评估中，虽然对涉及我系及我本人的检查工作较少，但是，通过这次评建还是有不少值得总结的地方：

一、大大提高了教学技能水平

为了能把第十一周的课讲好，我除了认真的备课外，每节内容的课看书不下四次，再加上学校集体组织的反复演练，对于每节课的内容不仅可以倒背如流，而且因为自信讲的时候更加从容了。通过反复演练，效果十分明显，一方面可以听到其他有经验老师的非常到位的点评，能够充分认识到自己讲课的不足之处，下次演练的时候就能注意改进，另一方面通过不断的演练，对所讲知识越来越胸有成竹，自信心越来越强，自然讲课效果也就越来越好。虽然在评估工作中没能抽到我，但我相信即使有幸被抽到，我肯定会出色的完成教学工作的。

二、神面貌焕然一新

通过评建工作，最显著的改变就是老师的精神面貌，不仅是衣着方面更加整洁，更加注重自己的形象，而且精神焕发，信心十足。举手投足之间都能显示出改变很大，我通过评建工作，也深受大家的精神感染，使我感觉生活和工作充满活力和朝气，感受到评建工作确实给学校带来的深层次的质的改变，对学校的发展前景充满了希望。

三、显示了集体的团结和凝聚力

我们系为了迎接这次评建工作，新增加了不少仪器设备，大家在每天繁忙的上课间隙，积极参加实验室的建设工作，干的都是苦力活，常常累的汗流浃背，腰酸背痛，还有好多老师常常忘记了接小孩，晚上备课经常熬到凌晨，不能按时吃饭也时有发生，但是大家从来没有怨言，没有偷懒，真正把这个集体当做了一个大家庭。我由于来的比较晚，对于实验室的前期工作没有参与，但是在后期建设尤其是评估前一个星期，我深深的被大家这种精神所鼓舞，我为我能够在这个团结的集体中而感到骄傲，最后通过大家的努力，实验室的建设终于如期圆满完成。

四、要突出重在建设上

为了迎接这次评估工作，我们付出了很多艰辛和努力，但是要看到我们很多的工作只是为了短暂的应付接受检查，而没有能长远的打算和考虑。我们评估的目的重在建设，所以不能因为评估结束了，就以为轻松了事。要以此次评估为契机，把评估期间表现突出的作为宣传的榜样进行积极推广，对在评估中表现较差或不令人满意的地方要认真总结教训，在今后的工作中深入整改，逐步达到标准。通过一系列措施，把整个学校的办学水平以及老师的技能素质提升上一个新的台阶，这才是我们通过巨大努力迎接评估要获得的真正的目的和意义。具体到我个人，就是要通过这次评估，在今后的工作中要以学生工作为中心，继续保持较高的教学水平，不断的学习优秀老师的教学素质和教学技能，把自己的本职工作做好，另外，要积极参与到学校以及系里组织的各项活动中来，为学校以及系里的工作尽自己的一份力量。

五、发挥党员的先锋模范带头作用

作为一名多年的共产党员，在这次评估工作中基本显示了共产党员的先锋模范带头作用，但是与优秀党员比起来还存在不少差距。在以评估为契机重在建设中的学校各项工作中，我一定向优秀党员看齐，发挥党员作用，把评建措施具体落到实处，要真正的能看到通过评估确实对学校以及系里的发展具有质的促进作用，不能敷衍应付，把评估工作看做是一种形式。

虽然在评估工作中还存在一些不如意的地方，但是通过这次评建总结，很好的总结经验教训，并积极认真的加以整改，把整改措施落到实处，相信我们学校的办学水平以及老师的综合素质就能上一个新的台阶，从而更加促进我们学校的长远发展。

第五篇：评建工作总结

外国语系争创评建工作总结

外国语系在院党委、评建办的领导下，在全体教师的努力下，服从并配合全院评建全局，以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针为指导，根据人才培养水平评估指标体系及评估要素要求，在数据平台录入、档案材料佐证、教学管理运行等方面顺利完成了争创迎评任务。专家在校评估期间，评估专家组组长匡奕珍教授与我系领导及教师代表进行了亲切座谈，评估专家刘先义教授随机听取了我系青年教师孙利的《大学英语》课，专家对我系在校企合作、专业建设、文化建设等方面以评促建、以评促改的成效给予了充分的肯定，并对我系青年教师教学能力给予了高度评价。评估高评价顺利通过，现从思想认识、评建工作开展及效果等方面将我系争创评建工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，加强学习上级文件，深刻领悟“20字方针”的精神实质

争创评建以来，我系成立以系书记、系主任牵头的学习指导组，多次动员、带领全系师生以集中学习和自学的形式学习了教育部、省厅、学院等关于争创评建的上级文件，进一步领悟了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”指导方针的精神实质，统一了思想，提高了全系师生对评估关系系部发展、学院发展、学院生存的认识。

二、争创评建工作开展及效果

1、完善人才培养工作数据平台

根据评建办、教务处的统筹安排，在系教务科长的指导下，定期完成了数据数据平台录入。为服从全院数据平台全局，对数据平台进行了多次修改和完善。数据录入及完善过程中，在系主任审核下，由专业带头人、骨干教师等具体负责原始佐证材料的修改完善，全面实现了佐证材料与数据平台的统一，针对专家容易质疑的数据，制定出了科学合理的解释预案，并对相关人员组织了专门培训。

2、规范、完善人才培养方案

根据教务处统一要求，在系主任审核下，由专业带头人、全体专业教师，多次集中修订、完善人才培养方案，凝练方案内容，规范方案格式，避免了课程代码、课时学分分配等数据矛盾、课程名称前后不一的现象，着重完善胃人才培养中实践教学环节在数据平台中的体现，并做出科学合理解释预案。根据教育处统一部署，打印装订。

3、开展多轮专业剖析、说课及听课活动，提高考核标准，明确重点考核对象

迎评促建期间，在组织两轮专业自我剖析和说课后，集中聆听了学院组织的专业剖析及说课示范观摩和评估专家朱教授的指导，自查自找专业剖析及说课不足，提高了针对性和标准，统一了内容，规范了PPT格式,凝练了特色。在全员参与的基础上，使专业剖析、说课及模拟听课活动经常化，并有针对性的重点培养、重点考核专业自我剖析及说课对象，凸显自身专业特色、课程特色、课程亮点。

4、规范了教学管理，创新督导考核机制，保证了教学质量我系在学院相关委员会的指导下，在原有专业建设委员会、实习实训指导小组的基础上，相继成立了课程建设、教材建设、校企合作共同体等委员会或指导小组，规范了日常教学及管理，将教学管理及督导考核规范化、精细化，确保了教学质量的逐步提高。

5、以评促建，购置校内实训设备，完善校内实训条件建设 基于我系专业文科属性，迎评前期，我系各专业校内实训设施基本属于空白（这是全院其它文科专业共同存在的问题，如经管系的专业）。评估专家到校前后，院系领导充分认识到文理科专业实训资源配置不均衡、文科专业实训条件薄弱的问题，多渠道筹措资金，政府采购酒店专业实训用品、外派劳务培训中心办公设备，并积极协调酒店专业实训室（仍在协调中）、航空专业实训室等用房，初步实现了以评促建，重在建设的迎评初衷。我系相信，我系专业必定能凸显投资小、见效快、亮点多、易展示的优势。

同时，我系在现有实训条件下，创造性的开展模拟实训，充分发挥校外实习基地和兼职教师的作用，继续规范校外实习实训环节的运行和管理。积极引进校企合作项目，航空专业引进北京广慧金通科技有限公司陆续投入CBT教学软件、199架飞机模型、模拟机舱、专业教学团队等专业教学资源，为我系航空服务专业校企深度合作，打造高端就业搭建了平台。

6、深化人才培养模式改革，创新校企合作体制机制

迎评促建期间，我系深化人才培养模式改革，创新校企合作体制

机制，酒店管理专业、航空服务专业先后分别与山东皇宫餐饮集团、北京广慧金通教育科技有限公司签订校企合作协议，逐步实现校企共同制定和实施人才培养方案，共建师资队伍，共建学岗直通实训设施，进而实现优势互补，共建双赢。

7、培养与培训双主体办学，逐步提升社会服务能力

我系在全国国际商务英语培训中心及考试点的基础上，被济宁市旅游局授权为济宁市旅游人才培养基地，并举行揭牌仪式，陆续开展了导游从业人员岗前培训、导游资格考试考前培训、星级酒店英语等级培训等社会服务。另外，我系成功获批全国旅游计调师培训基地资质，已成功开展两期旅游计调师培训班。我系在人才培养的同时，积极开展社会培训，培训人数逐年增加，社会服务能力逐年增强。

8、营造迎评促建氛围，凸显系部文化及专业文化

迎评期间，我系积极营造良好的迎评氛围。彻底打扫会议室、办公室、教室等卫生死角，通过悬挂迎评促建宣传条幅、开办评建专题板报、张贴会议及教研室制度，营造了良好的宣传氛围。

在校企合作及冠名班的引导下，引入企业文化、管理模式进校园、进课堂，让企业文化、专业文化浓郁系部。同时，在系领导的指导下，由团总支书记及时更新、美化系部宣传网站、宣传展板、宣传橱窗，根据数据平台内容，统一宣传内容，规范宣传窗口。

评估期间，评估专家组组长匡奕珍教授与我系领导及教师代表进行了亲切座谈，评估专家刘先义教授随机听取了我系青年教师孙利的《大学英语》课，专家对我系在校企合作、专业建设、文化建设等方

面以评促建、以评促改的成效给予了充分的肯定，并对我系青年教师教学能力给予了高度评价，同时对我系在招生就业、课程建设等方面存在的问题也给予了中肯的建议。

我系全体教师将根据专家在评估反馈会上提出的意见和建设，自查自省，逐一整改，真在达到以评促建、以评促改、以评促管、重在建设的效果，为我院评估整改及名校建设贡献自己的一份力量。

外国语系

2012年11月15日