县教体局2011年工作总结

第一篇：县教体局2011年工作总结

县教体局2011年工作总结

（2011年11月22日）

2011年，在县委、县政府的正确领导下，教体局党组带领全县广大教职员工，认真落实国家和省、市教育工作会议精神，以促进教育发展提高教育质量为核心，义务教育抓均衡，职业教育抓扩张，幼儿教育抓普及，高中教育抓提升，教师队伍抓培训，科学谋划，攻坚克难，突出重点，改革创新，抢抓机遇，破解难题，各项教育工作都取得了优异成绩。

先后获得中国教育改革卓越成就奖、全国联律普及工作先进单位、全国全民健身活动先进单位、全国推进义务教育均衡发展教育体制改革试点县；被推荐为河南省职业教育强县，义务教育均衡发展先进县创建单位,被表彰为河南省女职工工作示范单位、全民健身活动先进单位，被授予河南省楹联教育第一县；荣获周口市教育计财工作先进单位、农村中小学校舍维修改造工作先进单位、普通高中教育教学质量先进单位、安全生产先进单位；被县委县政府表彰为信访工作先进单位、办公室工作先进单位等十多项荣誉称号。鉴于扶沟教育工作成绩突出，工作经验具有推广借鉴意义，3月份，市政府把全市教育工作会议移师扶沟召开，这在全市尚属首次。

一、主要成绩

（一）义务教育均衡发展扎实推进。一是城区学校大班额有效缓解。投资1600万元，在马家场兴建了高标准的实验小学，9月份正式投入使用。投入2600万元扩建了产业集聚区新村小学，目前工程建设正在加紧进行，春节后即可实现招生。回族小学整体迁入资源闲置的二职专，成为县城唯一一所寄宿制小学，结束了扶沟县城区建国至今没有寄宿制小学的历史。三项工程的实施，使城区增加学位5000多个，彻底消除了困扰城区教育发展的大班额难题。二是中小学布局进一步优化。根据全县中小学布局调整规划，按照农村大收拢，城区大扩容的原则，先后撤并小学11处，教学点23处，利用闲置的校舍改建九年一贯制学校，撤并的小学和教学点兴建学前班和幼儿园，使教学资源有效整合，学校布局不断优化。全县小学由233处调整为222处，九年一贯制学校增加到5处。三是教师队伍建设进一步加强。采取优惠政策吸引高层次人才工作全面启动，除职能部门可以直接到高校签约优秀师范毕业生外，对引进的高层次人才发放年薪8-10万元，并给于家属就业、子女入学的最大优惠。按照缺编即补的原则，2011年招聘的200名师范院校毕业生和90名特岗教师，全部充实到农村教学第一线，有效缓解了全县教师数量不足和城乡教育配备不均的矛盾。为调动广大农村教师工作积极性，树立扎根农村的思想，教师节拿出80%的评先指标，用于表彰农村学校教师，农村教师晋升中高级职务的比率超过城区学校，绩效工资比城区教师每月平均高出60元。认真落实各级各类教师培训计划，分别组织300多名高、初中教师和1300多名小学教师参加了国家级和省、市级培训，全县高中、初中、小学教师高学历比例分别达到39.8%、66.6%、64.4%。220名教师被命名为市级教坛新秀，193名教师的课堂教学被评为省、市级优质课，80%的农村中学教师和40%以上的小学教师能够利用网络和多媒体组织教学。在全市“十大师德标兵，十大名优校长，十大名优教师”评选中，我县5人当选，入选人数位居全市第一。

（二）高中教育教学质量实现新突破。2011全县高招报名7973人，与2010年相比人数减少的情况下，本科上线率、上线人数实现了双增长，再创历史新高，上线率和上线人数分别达到47.52%和3789人，分别比2010年增长6.25%和482人，县高中学生王华磊荣获周口市文科状元和全省数学单科第一名，并被北京大学录取，实现了扶沟高招清华北大连续4年零的突破。在全市组织的高中一、二年级统考中，文理各科前20名，我县都占有很大比例。为表彰扶沟高中教育的成绩，市教育局向县政府发来贺信，对扶沟高中教育在爬坡阶段的整体提升表示祝贺。

（三）学前教育三年攻坚全面开展。按照国家办园标准，对41所幼儿园的师资能力、办园水平、经费投入等方面进

行评估和审核登记。全县农村学前一年入班率达到100%，城区学前三年幼儿入园率达到87%。,430名幼儿教师和80多名幼儿餐饮从业人员得到培训。完成了全县农村学前一年、城镇学前三年幼儿学情调查，制定了全县学前教育三年发展规划。大力开展了幼儿园等级创建工作，16个乡镇（场）的中心幼儿园全部达到市级二类标准。县直幼儿园克服种种困难，多方筹措资金，加大创建力度，10月份顺利通过了省级示范幼儿园验收。

（四）特殊教育办学层次进一步提升。社会各界关心弱势群体，关注特教事业的良好风尚已经形成，全县特殊教育已完成了学制九年向十二年延伸，由普通教育向职业教育延伸。县聋哑学校在著名书画收藏家、名誉校长何超先生热心特教事业、二十年捐资助残矢志不移的感召下，仅2011年就接受社会捐款12万元，办学条件得到进一步改善。争取的300万元专项资金兴建的实训楼主体工程已经竣工。

（五）职业教育攻坚成效显著。全县职业教育资源得到有效整合，一期工程投资6700万元的县职教中心投入使用，县一职专和二职专顺利搬迁。广开就业门路，全县2100多名职校毕业生成功走上就业岗位，大部分成为企业骨干。创新办学形式，多方吸纳生源，灵活设置专业，办学吸引力不断增强，职业学校在校生达到3863人，县职教中心积极服务产业集聚区建设，大力开展培训，先后为昌茂纺织、宝昌

鞋业等企业培训技术工人4800多人。全县职教强县创建工作成效显著，10月初，顺利通过了省政府职业教育强县验收。《河南日报》、《中国教育报》、《教育时报》对我县大力实施职教攻坚“产业集聚区+专业人力资源培训”的职教发展模式进行了专题报道，省、市政府以信息专报形式，编发了扶沟县创新职教发展模式的做法。

（六）群众体育工作蓬勃开展。深入贯彻《全民健身条例》，启动了全民健身月和全民健身日活动，社会各界参加体育锻炼的热情日益高涨。群众体育工作扎实推进，参与了河南省第十二届运动会和周口市第二届运动会的各项筹备工作，组队参加了河南省第五届农民运动会，取得了一金、一银、三铜，团体总分第七名的好成绩。建立健全了各种体育协会和健身站点，各协会俱乐部、体育活动辅导站的作用发挥的越来越明显，2011年，全县又新建单项体育协会3个，体育辅导站6个，确保了各项运动的正常开展。投入80多万元，新增农民活动场所14个，新辟健身路径3条，添置体育器材164件（套）。学校体育活动蓬勃开展，青少年体质明显增强，成功组织了扶沟县青少年田径运动会、青少年排球运动会、青少年乒乓球运动会等各项体育比赛活动，实现了群众体育与学校体育的有机结合、相互渗透。

（七）素质教育全面推进。利用课堂教学主阵地和各种教育资源，广泛开展爱国主义、理想信念教育，诚信、感恩

教育，文明礼仪和国防教育等系列活动，学生的思想道德素质全面提高，2处学校被评为市级文明学校，20个班级被评为市级文明班级，40位班主任被评为市级优秀班主任，5名学生被评为省、市“美德少年”。深入开展青少年科技创新活动，1230多名中小学生参加了市、县两级青少年科技创新大赛，1123名学生在国家和省、市举行的书法、绘画、小发明、小制作比赛活动中受到表彰。“阳光体育”和冬季长跑、大课间活动深入开展，学生每天锻炼时间得到保障。红旗小学代表我县参加的全市盘鼓大赛，荣获第一名。校园文化建设进一步加强，诗联文化进校园、进课堂活动成效显著，城关镇一中、二中等学校被评为全国楹联规范化教学试点单位。

（八）办学条件进一步改善。校舍安全工程稳步推进，投入近千万元，改造农村初中10所、小学12所，消除危房面积 8600平方米。利用国家项目资金新建或改造学校食堂17处。崔桥三中等13处学校食堂实行了公司化管理，包屯高中、柴岗一中学生食堂达到省一级标准。投入44万元为3处中学，3处小学装备了远程教育设备。投入170多万元，改善了高中学校办学条件，县高中装备了两所电化教室，县直高中高标准修建了操场，包屯高中投资30万元配置了多媒体教学设备。全县各中小学校紧缩开支，挤出资金装备了图书、仪器、体音美器材，美化了育人环境，一部分学校还

为教师购置了电脑，组建了校园局域网，全县学校现代化教学水平不断提高。

（九）惠教政策全面落实。全县学生资助体系进一步完善，惠及义务教育、职业教育、高中教育各个阶段。2011年，投入8299.4万元，全县义务教育阶段99197名学生享受到了公用经费，并免费提供了教科书，8983名家庭贫困寄宿生得到生活补助。投入503.4万元，按照每生每年1500元标准，为高中阶段3356名家庭困难生提供生活补助。投入529.95 万元，使3533名职业学校在校生每生每年得到1500元的专项资助，为485名家庭贫困生以及两个涉农专业的110名学生免除了学费。积极开展留守儿童关爱工作，全县结成留守儿童帮扶对子4800多个，配备兼职心理辅导教师和生活教师1100多名，为12882名留守儿童建立了关爱档案。崔桥镇中心小学、二十里店小学等6处学校被县文明办命名为“关爱留守儿童先进学校”，我县留守儿童教育工作经验已在全市推广。

此外，老干部工作,本着老有所乐，老有所养的原则，对老同志用真心、动真情，工作水平不断提高。教体局机关重新改选了老年党支部，充实了活动娱乐室，两次召开老干部座谈会，听取对促进教育发展的意见；重大节假日，开展慰问和组织老干部外出考察学习。按照属地管理的原则，将各乡镇离退休教师的管理整体纳入乡镇政府统一管理。县

委、县政府多次专题推广教育系统做好老干部工作的经验。民办教育，在县政府的统一指导协调下，规范有序发展，审批手续不断健全，办学行为逐步规范，乱办学、乱办班的现象得到有效遏制。教育督导工作，以创建市、县两级“规范管理示范校”和“文明校园”为主线，重点发挥督政、督教职能，促进乡、校两级依法治教，提高了规范办学行为管理水平，我县的做法得到了市政府教育督查团的高度评价。教育审计工作，先后对2处高中、4处初中的经费支出进行了重点审计，查出违纪金额4.4万元，会同县审计局对三所撤并高中的债务进行了评估认定，为解决高中学校历史债务遗留提供了详实准确的数据。高招考试管理工作，以创建规范化考点、考场为主线，突出抓好考风考纪建设，连续三年实现了“平安高考、和谐高考、平安中招、和谐中招”的既定目标，被省、市考试管理部门认定为作风最严谨、组织最周密、令人最放心的县市之一。妇女工作，深入开展了“五好家庭”、“文明家庭”、“文明家长”创建活动，指导各级各类学校对女教师生活上照顾，工作上指导，学习上帮助，女工工作走在了全市前列。

二、工作措施

（一）加强领导，优先保障，在发展环境上求优化。县政府成立了由县长任组长的教育工作和三年攻坚领导组，发改委、财政、人社、编制、国土、住建、教育等有关部门为

成员单位，建立了教育工作联席会议制度，事关教育发展的问题优先研究、重点解决。副市长、县委书记田永红，县长卢伟定期听取教育工作汇报，对存在的困难和问题，指导有关职能部门及时解决。卢县长到扶沟工作不久，就提出了实施教育三年攻坚，再铸扶沟教育辉煌的战略构想，县四大班子领导百忙之中，经常深入学校，定期到学校项目工地现场办公，解决学校发展的实际困难和问题。全县教育工作会、教师节庆祝大会县四大班子领导全部参加，在全县营造了尊师重教的浓厚氛围。在县纪委的指导下，进一步规范了职能部门对学校的收费和检查。领导的高度重视，职能部门的大力支持，使我县教育又一次迎来了难得的发展机遇，为全县教育工作快速发展奠定了良好的基础。

（二）创新思路、狠抓落实，在教育管理上求创新。年初，县教体局集中对各级各类学校进行了形势教育，让广大教育工作者熟悉国家发展教育的各种政策，了解县委、县政府再铸教育辉煌的决心，提振广大教育工作者干好工作的信心和勇气。层层签订了目标责任书，进一步明确了工作任务和工作职责。制定下发了《关于进一步加强学校经费管理的决定》、《关于加强教育教学常规管理的若干意见》，印发了《河南省义务教育均衡发展先进县创建细则》，使广大教育工作者对全年目标任务清楚明白。

在教学管理上，以提升管理水平，抓好常规教学，规范

办学行为为主线，既走出去、又请进来，围绕新课程改革，局长、副局长和有关股室负责人带队，组织校长、教导主任、学科带头人、优秀班主任代表赴河北、山东、湖北等地参加研讨会、培训会、质量分析会等，开阔了视野，在全县形成了抓管理、促提高、抓课改、抓教学的良好氛围。聘请北京、上海、郑州等知名专家来扶培训，促进各级各类学校管理水平提高。

在教师队伍的管理上，重点加强政治思想教育，在全系统开展了争当文明教师、争做师德标兵活动，不断强化教师职业道德教育，增强教师争当育人楷模的意识。为提高教师教学水平，大力抓好培训工作，全县教育经费的8%全部用于教师培训，组织大批教师参加国培、省培学习，结合扶沟实际，有针对性地开展政策法规，财务纪律培训学习，提高各类人员干好工作的本领和执行政策的自觉性。教育和培训并举的措施，有效提高了广大教师教书育人的能力，全系统形成了风清气正、干事创业的良好氛围。

（三）上下同心，攻坚克难，在教育质量上求突破。人民满意的教育，最终体现在教育质量上。教体局党组始终把深化改革、提升质量作为全年工作重点。继2010年开展教育管理落实年活动之后，把2011年确定为质量提升攻坚年，围绕高中教育抓质量、初中教育抓巩固、小学教育抓规范、职业教育抓攻坚的工作思路。深入开展了再学衡水、精细严

实抓管理，一心一意抓质量活动，高中教育组织专家团队，研究分析高考形势和命题动向，在抓教学质量、抓学生能力培养，抓知识融汇贯通上狠下功夫，把为清华、北大等名校输送高层次人才作为工作重点，分学科、分层次研究提高教学质量的方法和措施。县教体局班子成员承包到校，高中教研员蹲点到班，根据工作进展情况，采取召开现场会、质量分析会、教法研讨会等形式，在教育教学的薄弱环节上搞突破。县高中提出了“稳中求变谋发展，变中出新求质量，新中固稳奏强音”的工作思路，领导班子凝心聚力，广大教师苦拼实干，在2011年高考中，教学成绩大幅度提高，实现了升学人数和升学率的双突破。县二高紧紧围绕抓应届、突出文科特色的指导思想，上下同心、真抓实干，高招成绩稳中有升。县直高中坚持和郑州高中联姻结对、资源共享，实现了教学管理和教学成绩的双丰收，升学人数逐年攀升。

（四）强化责任，务实苦干，在破解难题上求作为。为解决城区大班额这一困扰我县教育多年的疑难问题，年初，县教体局组织专人对全县城区五年内人口变化和学龄人口变化情况组织调研预测，以实验小学新建工程、新村小学改建工程为突破口，责任到人，倒排工期，跟踪问效，现场办公，既保证了实验小学如期投入使用，又保证了新村小学及时动工。县实验幼儿园教学楼被鉴定为D级危楼后，通过校产置换，把县实验幼儿园整体迁城关镇回族小学，回族小学

迁入二职专，通过资产置换和转化，实现了城区学位的增加，解决了长期困扰城区教育发展的大班额问题。

针对全县小学布点多、规模小、效益差的现状，进一步加大了布局调整和资源整合的力度，启动了中小学标准化建设和教师周转房建设工程。

为解决全县职业教育招生难和学生、家长、社会对职业教育认识不高的困局，面对经济发展和社会需求，灵活设置专业，创新办学模式，广开就业门路，较好地解决了学生招得来、学得好、用得上的问题。指导职教中心拓宽办学思路，创新育人理念，在搞好农民工、下岗职工和农村剩余劳动力培训的同时，围绕集聚区企业发展和职工素质提高大力开展培训。与省内外高校联合办学、共同发展，有效提升了办学层次和办学吸引力。

（五）警钟长鸣，常抓不懈，在安全稳定上求实效。一年来，县教体局把抓好学校安全作为保大局、促稳定、提质量的重点工作，把打造平安校园、和谐校园作为全年工作目标，认真落实“六个坚持”，即坚持一把手负责制和责任追究制。局班子成员包片、股室人员包乡、中心校成员包校、教师包班级、包学生、包时段，责任挂牌公示，做到人人有职责，出了问题层层追究。坚持安全隐患定期排查整改制度，谁排查、谁签字；谁签字、谁负责，并认真落实整改措施，坚决整改到位。坚持24小时值班巡逻和小学放学路队制度，认真搞好安全演练和安全知识教育。坚持配齐安全、卫生设备，做到人防、物防、技防相结合。13处学校配备了专职保安，24处初中小学安装了校园监控设备，所有楼房安装了避雷装置。坚持做好校园责任险入保工作，县不漏校，校不漏人，应保尽保，最大限度的降低了学校的安全风险和经济损失。坚持抓好信访稳定，建立健全了县、乡、校三级工作网络，对容易诱发不稳定因素的历史积案，热点敏感问题，层层制定工作预案，落实工作责任，对出现的人防、信访案件认真解决，在政策允许范围内，尽量满足来访人的诉求，保证事事有落实，件件有回音。对一些人提出无理诉求的重点人、重点户，盯紧看牢，未动先知。一年来，教育大局稳定，没有重访、集访和越级上访的重大信访事件发生。

（六）规范行为，端正行风，在作风建设上求提升。多年来，教体局党组抓行风建设的决心非常坚定，自上而下层层签订党风廉政建设责任书，要求广大教育工作者廉洁从教，自觉抵制不正之风。针对往年招生“三限”政策执行不坚决、招生秩序不规范的现象，下发了《县教体局关于加强招生管理工作的若干规定》，坚持做到录取程序透明公开，执行政策不走样、不变通，有效杜绝了高中招生工作中的不良现象。在评模表先、职务晋升、工资晋档等事关教师切身利益的工作上，坚持政策公开、条件公开、指标公开、程序公开、结果公示的原则，杜绝了“跑、找、要”等不正之风。

在特岗教师面试、新教师招聘、教师调动等敏感问题上，教体局像高考一样认真对待，精心组织，周密部署，规范操作，阳光公开，连续三年实现了零投诉，树立了教育系统清正廉洁、秉公办事、风清气正的良好形象。定期召开老干部、老教师、骨干教师和教育纠风监督员座谈会，就我县教育改革和发展中的各项工作广泛征求意见。面向县四大班子成员、乡镇政府主要领导、各级人大代表和政协委员以及各界群众发放征求意见表近2万份，对发现的问题及时予以整改。对人大代表和政协委员提出的意见建议，组成专门班子认真办理，逐人回访，征求意见。在教体局机关，深入开展了“正作风、改会风、下基层”活动。要求机关每位同志对社会各界和广大师生提出的问题能解决的不推不拖，不能解决的笑面相迎，耐心解释，杜绝了“门难进、脸难看，事难办”的现象，全县教育系统在社会上满意度明显提升。

三、存在问题

一是高中教育投入不足，债务亟待化解。由于国家对高中学校的投入偏少，高中学校收费标准偏低，学校缺乏自主发展的财力支撑，加上前几年各高中都是举债发展，形成了沉重的债务包袱。目前各高中学校虽然在教学用房、学生宿舍等硬件设施上有了很大改善，但操场不达标，实验、实习设备短缺，现代教学设备不足等，已成为制约我县高中教育发展主要因素。

二是教师数量不足，学科性缺额现象依然存在。全县教师近年虽有补充，但年龄老化、数量不足的矛盾仍比较突出，学科性缺口还比较大，按照新课改和推进素质教育的要求，小学三年级以上必须开设英语课，各级各类学校必须开齐体、音、美和信息技术课程，高、初中还要增开心理教育课程，按照这个要求，师资缺口更大。

三是中小学布局调整的步伐需进一步加大。目前，全县222所小学中，不足200人的小学还有160处，36处小学和教学点不足100人，造成教师资源的严重浪费。一些边远薄弱学校及农村教学点校舍年久失修，硬件老化，亟待整修。随着标准化学校建设和教师周转房工程的启动，资金缺口还比较大。

四是学前教育办学条件急需改善。目前我县有各类幼儿园245处，在园幼儿16226人，除公办幼儿园外，其它幼儿园基本没有公办教师，大部分为自聘，相当一部分不具备教师资格，保教质量难以保证。城区幼儿园大班额现象仍比较突出，按照国家规定，每个标准班不得超过30人，而我县公办幼儿园平均班额58人，最大班额69人。此外，幼儿教育公用经费长效保障机制尚未建立，发展经费还比较短缺。

四、2012年工作计划

2012年，是我县十二五规划实施和教育三年攻坚的关键之年，新的一年里，县教体局将带领16万师生，深入贯

彻省委九次党代会和全国、全省、全市教育工作会议精神，抓住机遇，乘势而上，立足于学，立足于转，立足于做，立足于实，把劣势转成优势，优势干成亮点，亮点做成精品，办好让全县人民放心，让全县人民满意的教育。

（一）打好学前教育攻坚战。大力实施学前教育三年攻坚，年内改建、扩建7所幼儿园，在乡镇建立6处四轨制的公办幼儿园，增加7200个学位。全县农村学前一年入园率继续保持100%，城镇学前三年入园率达到90%以上。根据教学需要，公开招聘幼儿教师300名。

（二）全力推进义务教育均衡发展。以优化学校布局为重点，加快标准化、寄宿制学校建设步伐。对生源少、效益差的学校及教学点进行撤并，压缩农村中小学规模。确保新村小学按规定时间招生。高标准、高起点启动行政新区教育园区规划工作，积极吸引有实力的民办教育学校进驻教育园区，力争年内开建一所高标准、寄宿制、全封闭的初中，增加学位3000-5000个。继续招聘中小学教师300人，化解教师数量不足的矛盾。

（三）重点抓好高中教育。围绕精、细、严、实抓管理，以为清华、北大等名校高层次人才培养为目标，再学衡水，在管理上求创新，在质量上抓提升，在一本、二本升学人数上求突破。

（四）强力抓好职业教育。围绕职业教育三年攻坚规划，抓好省级职业教育强县的巩固提高。加快职教中心二期工程建设。坚持校企联合，大力开展产业集聚区工人培训、农民工就业培训、全县农民实用技术培训和农村转移劳动力的培训。完善县职教中心与郑州交通职业技术学院、周口师范学院、周口职业技术学院及漯河职业技术学院联合办学的后续工作，进一步提升办学吸引力。加大招生宣传，拓宽生源渠道，扩大招生规模，力争2012年在校生达到4000人。

（五）大力加强教师队伍建设。以提高教师政治思想素质、增强教师职业道德观念为主线，规范教师行为，切实解决目前师德行风建设中的突出问题，树立教育系统和人民教师良好形象。在教育收费、评模、晋级、项目招标等热点工作中，全程公开，阳光操作。大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设，使社会各界对教育工作的满意度再有新的提升。

（六）切实抓好教育安全稳定工作。全县所有寄宿制学校配备专业保安，安装电子监控设备和入侵报警装置。优化学校周边环境，消除安全隐患，保障学生校内校外安全。组建留守儿童管理工作专门机构，使全县留守儿童教育工作再上新台阶。

第二篇：教体局年终工作总结

教体局年终工作总结：，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革

和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。

工作总结

一、基础教育工作

（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。

止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。

（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。

（三）师资队伍建设进一步加强。

1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。

2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。

3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。

4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。

（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。

（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。

二、职业教育、民办教育工作

职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校6月首期招生1500人。

民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范

第三篇：2021年教体局年终工作总结

2021年教体局年终工作总结

2021年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。

2021年工作总结

一、基础教育工作

（一）“普九”工作巩固提高。

全面落实“两免一补”政策，2021年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积

13955平方米。

止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。

（二）幼儿教育蓬勃发展。

目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以.力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。

（三）师资队伍建设进一步加强。

1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。

（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。

一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。

（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。

下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。

二、职业教育、民办教育工作

职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校2021年6月首期招生1500人。

民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。

三、常规工作

（一）狠抓作风建设，提高工作效率。

主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员每周五必须在局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，了解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。

（二）狠抓校园管理，创建优美环境。

以学校校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，我们的校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。

（三）狠抓教学管理，提高教学效果。

教学是教育工作的核心，为提高教育教学质量，我们狠抓了教学管理。此项工作的开展，有效地推进了学校教学管理工作的逐步规范。各校教学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。

（四）精简超编人员，充实一线力量。

完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。

（五）构建交流平台，实现资源共享。

成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高中教育交流平台，依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。

（六）整合农村小学，优化教育资源。

在反复调查的基础上，2021年年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。

（七）建立教育网络，提高办公效率。

建立了教育系统办公网络，出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了办公效率。

（八）建立规章制度，规范学校管理。

为加强人事管理，制定《病退教师管理办法》和《教师聘任管理办法》；为改变校园环境，制定了《中小学校园管理办法》；为加强对校长的管理，制定了《小学校长管理办法》和《初中校长管理办法》；为加强教学管理，制定了《中小学校教育教学管理规定》、《教学评估细则》和《学校管理评估细则》；为创建窗口学校，制定了《示范性初中创建标准》；为加强平安建设，制定了《中小学校重大事项报告制度》。这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学校内部管理的长效机制。

存在问题

回顾一年来的工作，得益于县委、政府的正确领导和上级教育主管部门的有力指导，得益于局党组一班人的精诚团结和干事创业精神，得益于全县广大教育工作者的奋力拼搏，得益于.各界的大力支持。因此，我们还清醒地看到，今年教育工作虽然取得了一定成绩，但还存在不少的困难和问题：一是教育事业发展的速度和规模和经济发展的速度与规模不适应，学校办学条件有待进一步改善。二是城乡之间、区域之间、学校之间的教育发展不均衡与教育公平不适应。一些农村学校的办学条件比较薄弱，条件还有待改善。三是教师整体素质与实施素质教育的要求不适应。教师队伍与推进素质教育、实施新课程改革的要求仍有差距，教师的专业化程度不高、老龄化等问题制约了教育的可持续发展。

第四篇：县教体局工作总结

县教体局工作总结范文

今年以来，县教育和体育局认真学习贯彻党的十九大精神和___习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，在县委、县政府的正确领导和市教育局的有力指导下，以办好人民满意的教育为目标，着力改善教育民生、促进教育公平，推进我县教育事业稳步向前发展。

一、工作总结

（一）抓好系统党建和意识形态工作。

x.优化党组织设置。指导各学校以化解大班额、优化师资配置为契机，调整完善党组织设置，建立校区、年级、学科组三级党组织网络，把党支部建在校区（教学点）、把党小组建在年级组、把活动组建立在学科组，实现了党员、教师管理全覆盖。x.加强支部标准化建设。加强xe支部平台管理，推广支部工作法，分层次培育打造过硬党支部建设示范点，在全县中小学校重点培育打造xx个过硬党支部。落实基层党组织星级管理制度，在xx个基层党组织中开展星级评定工作。x.打造系统党建品牌。县委教育工委成立后，主动担起指导系统党建的工作责任，积极构建“一五四”党建工作体系，着力打造教育系统“党建引领，铸魂育人”党建品牌。x.抓实“___、___”主题教育。坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施衔接起来，整体推进，贯穿始终，局党组和各学校总支（支部）班子带头，推动了主题教育高质量开展。x.加强党风廉政建设。组织开展以“正风肃纪、转变形象”为主题，以推进全县教育事业科学健康发展为目标的纪律作风整顿活动。强化监督执纪，组织干部职工到县廉政教育基地、孟良崮党性教育基地和刘晓浦刘一梦革命烈士纪念馆接受警示教育，提升党员干部党性修养。

（二）落实意识形态工作责任。

x.严格落实意识形态工作责任制，始终把做好意识形态工作作为重大政治任务来抓。把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入局机关和学校党建工作责任制，纳入局党组会议和各学校党组织会议的重要议事日程，纳入教育综合督导目标责任管理，纳入对学校的综合考核。x.制定了《xx县委教育工委落实意识形态工作责任制清单》，进一步明确了意识形态工作责任，牢牢把握意识形态工作的领导权，切实守好教育系统意识形态阵地。x.把传承沂蒙精神作为进校园进课堂的重要内容。在各学校积极筹备设置沂蒙精神标识、标语等，围绕培育沂蒙精神传承品牌的目标任务，推进沂蒙精神进校园。各学校设立固定宣传栏，组织了中小学生传承沂蒙精神讲沂蒙故事会，开展沂蒙精神宣讲活动xx余场。

（三）认真落实省委巡视和县委巡察反馈意见整改。

x.做好省委巡视反馈意见的整改工作。局党组高度重视省委巡视组巡视反馈意见，对反馈的问题全部认领，结合工作实际制定了整改方案，落实了整改措施，整改责任人和完成时限。目前，巡视反馈的“教体局未将意识形态工作纳入学校考核”“教育事业发展投入不足”方面的问题已经完成整改；专项反馈教体局的xx个问题，已经完成整改x个，x个涉及学校项目建设方面的问题正在积极整改。x.积极推进县委第四巡察组反馈意见的整改落实工作，对照巡查组反馈问题和意见建议，在深入分析原因、查找症结的基础上，结合工作实际，坚持问题导向，确保各项整改工作落到实处，结合教育工作实际，制定了整改方案。目前，县委巡察反馈的党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、夺取反腐败斗争压倒性胜利以及加强对对巡视巡察整改情况的监督检查方面的问题正在进行积极整改。

（四）积极改善办学条件。

x.推动中小学及幼儿园续建和新规划项目建设。全县中小学及幼儿园续建项目共xx个，目前已完工xx个。xxxx年新规划中小学及幼儿园项目xx处，目前已完工x处，在建x处，未开工x处。x.推进职业中专新校建设。目前x栋建筑、风雨操场及食堂正进行内外装饰，x栋建筑主体施工。看台、传达室、操场公厕主体都已完成，水泵房正加紧施工。x.成功化解城区学校“超大班额”。寒假期间，根据情况，一校一案制订了化解“超大班额”方案，由县纪委、人大、政协、公安、教体局工作小组，家委会成员代表，共同参与化解超大班额阳光分班。按照公平、公开、公正、透明的原则，成功化解超大班额xxx个，分流学生xxxx人，扩充班级xx个。x.完善阳光分班，促进义务教育均衡发展。xxxx年秋季开学，在城区义务教育阶段中小学实施阳光分班。主动邀请县纪委、监委领导、人大代表、政协委员深入分班现场，与家长代表、教师代表一起，全程参与、监督分班工作，实现了“全过程监督，全方位公开”。今年的中小学新生分班工作，在以往“阳光分班”经验基础上，通过更加科学的设计进一步避免了人为干预，按照生源质量均衡、师资力量均衡、男女比例均衡、住校生比例均衡等原则现场生成数据、现场公开结果，最大限度的保证了均衡编班、公平分班。

（五）加强学校综合管理。

x.强化校园管理。根据文明校园创建标准，积极推进中小学文明校园建设，规范学校办学行为。xxxx年申报省级文明校园x所，市级文明校园x所。开展绿化美化活动，加强校园文化建设，综合校园环境整治，改善校园环境。以校园足球、书法教育和家庭教育为重点，中小学特色教育逐步开展。开展学校小卖部专项治理工作。在全县各学校开展小卖部专项治理工作，规范学校秩序，加强校园管理。x.推进德育教育。加强乡村少年宫建设，新建设x所乡村少年宫，为农村儿童成长创造条件。各学校积极组织形式多样的研学活动，推进传统文化教育，丰富德育教育内容。建立德育工作激励机制，有xx人次推报市级优秀德育工作者。x.开展志愿服务活动。组织开展“传承红色基因·践行雷锋精神·做沂蒙好少年”暨xxx堂雷锋精神进校园公益课xxx次雷锋社会实践活动积极开展志愿者服务活动，引导青少年学生自觉践行雷锋精神，争做新时代的雷锋热情。组织xxx名志愿者参加环湖自行车赛事保障，组织志愿者到芦山开展志愿服务活动。x.推进“书写中国”系列活动。在全县各学校引进书写中国中小学写字教学系统，推动汉字书法文化传承，助力广大中小学生规范汉字书写起到了积极推动作用。目前，在我县一小、二小、八一希望小学、金基希望小学、界牌中心学校、xx三中等学校取得明显成效，教师学生写好字、写规范字的良好风貌正逐渐呈现。

（六）强化教育服务保障。

x.充分发挥电视台新闻媒体优势，与县广播电视台开办《关注教育》栏目，及时播报校园新闻，讲述校园故事，展现校园风采，传播教育好声音，为学校、师生、学生家长及社会各界搭建了解教育的平台，凝聚促进全县教育事业发展的和谐正能量。x.全面开展小学课后服务工作。为解决好小学生课后服务问题，联合各部门制订了课后服务工作方案，在小学全面开展课后服务。目前有xx所学校开展课后服务工作，x.x万学生受益。x.开展漠视侵害群众利益专项整治。制定《关于深入开展民生领域漠视侵害群众利益问题专项整治工作方案》和《关于深入开展漠视侵害群众利益问题专项整治的通知》，成立专项整治工作领导小组，组建工作专班和督查组，扎实开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作。x.成立xx教育发展专项基金。为弘扬尊师重教的优良传统，调动社会各界捐资助学的热情，更好地助力全县教育事业发展，县教体局主动对接省教育基金会，率先在全市申请成立了x省教育基金会xx教育专项基金。利用基金资助家庭经济困难的师生，奖励优秀教职工和成绩优异的学生，改善办公、办学条件，资助开展学术交流、师资培训、社会实践活动，教学研究及学校改革项目等。专项基金的成立，进一步拓宽了教育援助渠道，为xx教育发展增添了新动力。

（七）加强师资队伍建设。

x.采取引进高校人才、教师招聘和政府购买服务等方式，切实加大教师招聘力度。xxxx年共补充新教师xxx人。其中引进重点师范类应届毕业生xx人；面向社会公开招聘xxx人；通过政府购买服务方式招聘临时代课教师xxx人，分配到县直一小、二小、八一希望小学任教。x.加强城区学校和乡镇学校、乡镇学校之间教师调配交流工作。xxxx年，从乡镇学校招聘xxx名教师到城区学校任教，新招聘xxx名教师全部安排到乡镇农村学校任教；安排xx名城区学校教师到乡镇农村学校交流支教，xx名乡镇农村学校教师到城区学校交流学习。x.组织培训，提升教干教师素质。组织教育系统领导干部提升能力素养报告会，对全县乡村青年教师暨xxxx年新教师集中进行入职培训。择优选拔x名骨干教师参加国家级培训，xx名教干教师参加省级培训。组织x省第二届乡村教师语言文字能力提升培训班。做好全县中小学教师xxxx余人参加教师远程研修。组织全县校长、副校长、教导主任计xx人到x大学进行中小学校长教学领导力提升培训。组织xx名农村骨干教师和xx名青年骨干教师到x大学培训。多层次的培训有效提升了我县教师队伍的整体素质。x.加强师德师风建设。组织全县xxxx年师德师风建设培训会，加大正面宣传力度，教育引导广大教师认真学习贯彻师德师风建设方面的文件。组织开展以以“正风肃纪、转变形象”为主题的教育系统纪律整顿工作。通过纪律整顿，广大教干教师在思想认识上有了新提高，在作风上有了新转变，有力促进了各项工作的顺利开展。开展教师有偿补课专项治理活动，全体教职工签订了《拒绝从事有偿家教承诺书》，对履行教师职责，做出公开郑重承诺。印发《关于进一步加强教师队伍师德师风建设的意见》，进一步严明纪律规矩，营造风清气正的氛围。由局领导班子成员带队，分组到各学校通过听取汇报、查阅资料、召开座谈会等方式，进行师德师风建设专项督导检查，努力营造风清气正的环境。

（八）推动教育信息化建设。

x.通过招商引资方式由社会资本参与我县教育信息化建设。引入xxx电子科技有限公司投资x.x亿元对全县教育城域网、无线网络、教育大数据平台、微课录制室、校园智能安防体系、村级小学同步课堂等信息化项目进行建设；引进xxxx教育科技有限公司投资x千万元创建了xx创客活动中心，为全县创客教师进行赛项和业务提升等方面的培训。x.做好人工智能和智慧教育工作。组织全县xx所被公布为x省首批人工智能教育试点的学校积极参加创客教师队伍培训。组织学校校长、教干教师积极参加各类智慧教育培训，学习智慧教育先进经验。

（九）抓实教科研工作。

x.充实教研力量。补充所缺学科教研人员xx人，实行“一人双岗”，担任教研和学校教学双重任务。制定了《关于加强教育干部教学领导力建设的意见》，加强教干任课和听评课、推门听课、巡课工作，实行教体局干部联系片区、联系学校制度，着力打造高素质、专业化的教育干部队伍。x.强化教研工作。小学、初中、高中各学段结合各自实际积极开展教学视导、调研活动、专题讲座以及案例分析活动，进一步规范教学管理。深入开展教研活动，全县中小学教师参与教研活动率达xx%以上。x.组织开展名师送教活动。x月份，省教科院组织省内名师在我县开展了义务教育阶段xx余个学科的“送教助教”活动，全县中小学教师踊跃参加现场观摩和评课研讨，掀起了大兴教研之风、打造优质课堂的热潮。积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，部分学科开展了课堂教学比赛，有效地促进了高效课堂教学的研究，提高了教师课堂教学水平。

（十）高考取得优异成绩。

今年我县高考报名人数为xxxx人，其中报考文科综合类的xxx人、理科综合类的xxxx人、艺体类的xxx人。据统计，文科最高分xxx分，理科最高分xxx分，本科共过线xxxx人，总过线率xx.x%，其中自主招生线上线xxx人，上线率xx.xx%；艺体本科上线xxx人，上线率xx.x%。xx一中参加高考xxxx人，普通本科线上xxxx人，自主招生线上xxx人。普通本科及自主招生进线人数较去年均有增长。两所高中学校在全市高中教学工作会议上均受到表彰。

（十一）扎实做好教育扶贫工作。

x.抓项目建设，全面改善提升贫困村办学条件。对贫困村中有改薄需求的xx所义务教育学校重点予以扶持，新建、改扩建义务教育学校校舍xx个、x.x万平方米，运动场地项目x个、x.x万平方米，目前已全部完工。新建改建贫困村幼儿园xx处，面积xxxx平方米，目前已全部完工。加强贫困村教育信息化建设，实现贫困村学校高速宽带接入，教育信息化提升改造工程正在有序加紧实施。加强贫困村师资队伍建设。实施贫困村校长、教师培训工程，举办贫困村学校教师培训活动x期，累计培训校长、教师xxxx人次。x.全面落实资助政策。xxxx年共免除学前建档立卡等家庭经济困难学生保教费xx.xx万元，发放学前政府助学金xxx.xx万元；发放义务教育寄宿生生活补助xxx.xx万元，下半年开始发放义务教育非寄宿生生活补助，目前正在评选受助学生；免除建档立卡等家庭经济困难学生学杂费xx.xx万元；发放高中助学金xxx.x万元；发放中职助学金xx.x万元；对在部属、外省高校就读的建档立卡贫困户家庭学生按实际缴纳学费标准发放补助资金，xxxx年-xxxx学年免除学费工作正在进行。x.严抓控辍保学，完善留守儿童关爱。完善控辍保学动态监测机制，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作。县直x所义务教育学校对贫困乡镇xx处中小学从教育教学帮扶、学校管理帮扶、教师发展帮扶和办学条件帮扶等方面进行结对帮扶。加强农村留守儿童关爱保护工作，对留守儿童信息进行调查摸底，建立完善了农村留守儿童专门档案，为每名留守儿童建立专门档案和联系卡。每所学校都设立了留守儿童关爱活动室，配备了图书和阅览设施、计算机等，为农村留守儿童开展阅读、亲情联络等活动提供场所和条件。

（十二）校园安全平稳有序。

x.创新方式方法，搞好宣传教育。组织各学校充分利用升旗仪式、主题班会、黑板报、手抄报、课堂教学、安全教育平台等多种形式，以提高师生安全意识、增强自我防护和应对突发事件的能力为主题，广泛开展安全常识教育。深入结合“xxxx”安全教育模式，对学生进行防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、反恐防爆等专题安全知识教育和安全提醒。要求各学校每学期邀请相关执法部门至少开展一次法制教育报告会，每月组织开展一次安全应急演练，进一步提高了师生的自我保护意识和自救能力。x.抓实安全检查，强化隐患治理。今年以来，先后组织开展了三次大规模的学校安全大检查，重点从治安防范、校舍设施、用电和消防安全、食品和饮用水安全、校车安全、校园周边环境及其他安全等x个方面进行了全面细致的安全隐患排查，发现问题及时整改。同时，持续推进六个专项治理行动。x.开展校园安全专项整治。开展了冬季取暖防范“一氧化碳”中毒排查整治，校园周边安全排查整治治理，校车管理及安全排查整治，校园欺凌排查防治，安全隐患“清零”活动，学校食品安全风险隐患排查整治等。

二、工作打算

xxxx年，我们将认真贯彻县委、县政府决策部署，具体抓好以下工作：

（一）做好《xx县教育振兴三年行动计划》的实施。

围绕计划确定的重点目标任务，加强与省教育厅及省厅各处室的联系，与省市建立对接沟通机制。统筹推进、推动各项工作落实、各个项目落地，促进计划中的有关项目顺利立项实施。

（二）充分发挥党建引领作用，建立健全党建工作长效机制。

继续抓好党建强基、党性铸魂、党旗引领、品牌创建、教育惠民“五大工程”，推动党建工作与教育中心工作深度融合，着力打造党建示范点、过硬党支部和党建特色品牌，推动全县教育系统党建工作实现新突破、新提升。

（三）抓好教育系统意识形态领域工作。

全面落实意识形态工作责任制，抓好各中小学校的意识形态工作，牢牢把握社会主义办学方向，营造风清气正的教育发展环境。全面落实立德树人根本任务，积极传承弘扬沂蒙精神。利用清明节、孟良崮战役胜利纪念日、二次南北岱崮保卫战、刘晓甫刘一梦烈士纪念日等重要时间节点，开展沂蒙精神和传统文化传承教育活动，增强学生对红色文化和家乡历史的认同感。

（四）继续扎实推进学校项目建设，扩大教育资源供给。

统筹推进解决大班额、“全面改薄”和学前教育工程项目建设。实施xxxx年计划建设的联城中学、岱崮贾庄小学、野店中学、野店小学、垛庄中学、垛庄小学x处学校运动场提升工程；实施好xxxx年计划在岱崮镇、野店镇、高都镇学校建设教周转宿舍xxx套，面积xxxxx平方米的乡镇学校教师周转宿舍建设工程。

（五）加强教师队伍建设。

结合我县教育教学改革实际，扎实做好新教师招聘、重点师范类院校毕业生引进、免费师范生就业等教师补充工作。继续做好城乡教师调配交流工作，实现全县教师资源的均衡配置。继续强化教师培训，充分发挥省乡村振兴服务队和结队高校资源两大优势，开展校长、各级各段骨干教师、各类专业教师、新上岗教师、贫困村教师培训。通过“互联网+教师专业发展”、引进来和走出去的方式，对教研员、校长、骨干教师、青年教师进行集中培训。狠抓师德师风建设，开展“最美教师”“最美青少年”评选活动，营造良好氛围，引导激励教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。

（六）稳妥推进教育信息化及智慧教育建设项目。

落实x教育信息化x.x行动计划，建成xGB出口宽带的xx教育城域网，全面满足城乡中小学多媒体教学需求和信息化管理要求。推进“智慧课堂”与“空中课堂”建设，完成常态录播建设项目与村小学的“同步课堂”建设；实施网络升级改造。推进人工智能试点校项目。以人工智能、大数据、互联网等新技术为基础，积极开展智慧教育，推动新技术支持下的基础教育模式变革。加强“人工智能+红色教育”的主题的落实，跟进指导，增加培训，提升设备，让人工智能试点学校各校特色鲜明。

（七）加强综合管理。

加强文明校园建设，全面推进中小学依法管理、规范发展，提升质量。开展特色学校建设，推出一批有特色亮点的学校，有序增强中小学发展活力。加强控辍保学工作，建立健全劝返制度，积极开展结对帮扶活动，落实教师牵手帮扶政策，提高义务教育阶段巩固率。落实好特殊教育二期提升计划，不断促进教育公平。加强财务管理，研究制定《全县教育系统财务管理制度》和《全县普通中小学总校和分校区办学财务管理办法》，加强全县教育系统的财务管理。开展财务人员业务培训，提升财务人员纪律意识和工作水平，开展财务监督检查活动，对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

（八）加强学校安全工作。

深入推进学校安全网格化管理，层层落实责任制，积极开展安全教育、安全隐患排查、校园安全专项整治、应急演练等，营造平安和谐校园发展环境。配合相关部门加强校园周边、校外培训机构和校车安全管理。

（九）继续按要求做好县委、县政府交办的其他各项工作。

第五篇：2012年教体局工作总结

2012年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，广大教育工作者坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和管理水平，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，全县教育事业呈现出良好的发展态势。主要表现为：

一、重点工作

（一）在全县教育系统开展“教育质量年”活动。今年春节过后，教体局组织召开了“汝南县教育事业发展三年规划”实施动员大会，在全县教育系统广泛开展“教育质量年”活动，鼓励全县教育工作者踊跃参与，积极献计献策。各单位制定了提高教育质量三年规划，为全面提高我县的教育教学质量，全面实施“十一五”规划提供了强有力的保障。

（三）组织开展了“双百四十佳”评选工作。成立五个专家评审小组对学校推荐的“双百”候选人进行评审。通过对候选人的教师职业道德、近五年教育教学能力和水平以及近三年教学成绩等几个方面，采取听课等多种形式逐一进行考察和评审，共评出98名“百名优秀青年教师”和86名“百名优秀骨干教师”。通过“双百四十佳”的评选，在全县营造了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革创新的良好氛围。

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（四）扎实开展解放思想大讨论活动。在县委、县政府的正确领导下，教体局党组高度重视，加强领导，健全组织，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以“学习讨论、提高认识”为基础，以“查摆问题、破解难题”为重点，严格按照县委《实施方案》的要求，把握“针对性强、措施落实、形式多样”三个重点，达到了“观念上有新转变、思路上有新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”的目标。

二、基础教育工作

止目前，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率99.6%，初中辍学率0.6%，小学辍学率0%。

（四）进一步加强和改进未成年人思想道德建设。一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神, 落实中央8号文件精神，不断适应新形式、新任务的要求，把加强未成年人思想道德建设工作摆在首位，措施得力，方法得当，通过不断完善机制，创新载体，构建平台，拓展空间，精心构筑“三位一体”多元育人网络，全面提高未成年人的思想道德素质，使全县未成年人思想道德建设工作取得了明显成效。二是建立育人责任机制。学校的各项工作都明确了育人责任，做到管理育人、服务育人。校长是育人工作的第一责任人。建立由校长、政教主任、班主任、各学科老师层层负责的责任体系。不断完善班主任制度。学校通过精挑细选，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。三是加强日常行为规范建设。在学生行为能力养成方面，注意主体意识和主动意识的培养，培养学生自理与自力、自尊与自强、自律与自卫，增强主动参与、主动适应、主动探索、主动发展的主动意识。重视强化和规范学生的言行。要求学生做到知行统一、言行一致。四是开展荣辱观教育活动，让学生知荣明耻。把“八荣八耻”作为重要内容和载体，充分发挥学校、社区、家庭的教育网络作用，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使社会主义荣辱观教育深入实际、深入生活，达到家喻户晓、人尽皆知的效果。

（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。[nextpage]

三、职业教育、民办教育工作

职业教育工作。一是举办了成人学校专兼职教师培训班。来自全县各乡镇的一百余名教师在驻市党校参加培训，培训班聘请有关专家针对农村实用技术的推广与应用、学校教育管理、教学改革动态等内容举办了专题讲座。二是根据县项目办多部门合作与社会参与的工作要求和标准，开展了系列教育活动，积极完成了教育系统的“艾防”知识宣传教育工作。三是对口升学取得显著成果。两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。

民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。要求学校建立和完善校车的购买、租用、保养、安全、驾驶员管理等管理制度，规范校车管理，对于不符合条件的，坚决予以纠正。2012年与交警队联合进行了三次拉网式排查，共查处违规车辆近十辆。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，培训民办学校骨干教师40人。积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各